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心靈深處的歌_五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的心靈深處的歌_五年級作文，希望能夠幫助到大家。
心靈深處的歌_五年級作文1
聽啊!那一首歌如天籟從心靈中流出，繞梁三日而音韻猶在。心靈深處的歌，是一曲活潑愉悅的贊歌;是一首激烈雄壯的進行曲;是一篇婉轉悠長的詠嘆調。那歌聲如海潮拍打著心靈的礁石，如暖陽掃去心靈的陰霾，如輕風徐徐送來清涼。
歌自然
尋一片幽靜的山谷，閉上眼，靜靜地聽。那頑皮的風吹過蒼翠的樹葉--“沙沙”，那奔跑著的清澈山泉與石子擊掌--“叮咚”，那不知名的鳥兒站在樹枝上--“啾啾”。那遠方的森林中傳來的聲響，那天空中鳥兒振翅的聲響……那一種種大自然的聲響匯成了一支和諧、空靈而又動人的樂曲，在山谷中回蕩，流入了我的心中。
歌詩詞
海子唱“我只愿面朝大海，春暖花開”，李白唱“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，杜甫唱“大庇天下寒士俱歡顏”李清照唱“冷冷清清，戚戚慘慘”，蘇軾唱“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，一旁的馬致遠獨自寂寞“斷腸人在天涯”。一首首詩詞或委婉，或激昂，或悲愁，或豁達，流入我的心中，是一首千姿百態的交響樂，交相輝映，生出了一個典雅的`世界。
歌祖國
當“起來，不愿做奴隸的人們……”伴隨著雄壯的鼓點響起，一面莊嚴的五星紅旗在我的心中冉冉升起。當這歌聲在天安門前響起，在洛杉磯奧運會響起，在北京 “鳥巢” 的上空響起，在上海璀璨的外灘響起，我的心中頓時激情澎湃。這就是我的祖國，繁榮的祖國，偉大的祖國。那《義勇軍進行曲》的旋律在我的心中永遠升騰。
心靈深處的歌，唱給親愛的父母，是他們給予我們一切;心靈深處的歌，唱給老師，是他們教會了我做人處世;心靈深處的歌，唱給朋友，是他們與我一路同行，不離不棄;當然，這歌更要奉獻給那兩個比生命還重要的字——祖國。你聽!那心靈深處的歌聲已在耳邊響起，悠揚動人------
心靈深處的歌_五年級作文2
書桌上的書一疊又一疊，窗外的風輕飄飄的，夾雜著一絲清涼，同學們都埋頭苦讀，唯有我無動于衷。然而，我只能裹緊外套，和同學們一樣，盡管心里沉重得石頭一樣，壓得我喘不過氣來。單調得像白雪一樣的學習生活，對于我這個人來說，是最痛苦的。春天的花生長在冬天里，它經受不住寒冬的考驗。懷著這種難以言喻的心情，度過了在這個班級的每一天。
希望總有一天，我能擺脫這種思緒。直到有一天，夜色入戶，我在床上奮筆疾書，燈光重影，溫柔如水地飄落到我的身上，每一絲燈光都夾雜著一絲清涼，讓人歡心。這個夜晚，它的特殊之意并非來源于著柔情似水的月光，也并非這盈盈的夏意。我的朋友還是呆呆地坐在我旁邊，一邊聽著歌，一邊咆哮，和犯花癡的少女沒什么兩樣。一如反顧地如此，我突然心血來潮，忍不出問了句：“你聽誰的歌啊，瘋狂成這樣？”她詳細地告訴了我，那首歌的作者，我卻毫不在意地點了點頭，便和她一起聽歌。那怪異的曲調、聽不懂的歌詞、甚至有點可笑的曲子在我耳邊縈繞著，我心里不禁充滿著疑問：這是給人聽的嗎？從那天起，我和朋友都一起回家，她幾乎天天都來我家過夜。漸漸地，聽那些歌，聽那個人的聲音，成了我每日必不可少的習慣。如果說時間是一段記敘故事的優美文字，那么寒假就是一段五彩繽紛的故事書。
每個人都能把這本書背得像詩歌一樣優美，可我只記得，我在那本書上，記下了我這一生最不可抹滅的'東西。在寒假里，我每天晚上都在聽那首歌，那個人的聲音。我聽到了，我聽到了我存在這個世界上的意義，我也聽到了，站在我人生頂峰的是什么東西。內心深處縈繞著的那支歌，愛的旋律使成長路上開出了燦爛的花朵，讓我們乘著音樂的翅膀翱翔，書寫一首屬于自己愛的歌曲。
心靈深處的歌_五年級作文3
一首簡單的歌，詮釋了人間真愛，一段并不深奧的文字，卻用每個字表達了一份愛。有一首歌，來自心靈的深處，總會在不經意間竄入腦海，輕輕地吟唱。 ——題記
有一首歌，樸素得有點寒酸。
有一個人，他從來都沒有想過要索取，但他會不留一絲余力的付出，他不善于表達自己的內心，卻會盡自己的能力給我們創造一切。他有著扎人的胡須，濃黑的眉毛，寬大的肩膀。
這首歌，是這個人最好的解釋。
這個人，是這首歌最純的代表。
這首歌的名字叫《父親》。
也許，在你跌倒哭泣的時候，他不會去拉你。但他會在你身邊一直守候，對你說上一句：“跌倒了就爬起來，不要因為哭泣而錯過太多的美好。”然后，就任你在原地哭泣。也許，在你賴床不起的時候，他不會去叫你，他只會在你屁股上留下五個緋紅的手指印，然后，坐在旁邊等你。也許，在雨天你沒帶傘的時候，他不會接過你肩上的書包，只會悄悄地將傘向你所在的這一邊微微傾斜，任雨水滑過自己的肩膀，卻依舊一句話也不講。也許，當你心情不好的時候對他大吼大叫，他只會默默承受這一切，第二天早上，依舊是那副模樣。也許，當你拿著一張寫上大大的100分的`試卷回到家時，他表面漠不關心，卻會在你轉身的那一瞬間，望著你的背影呆呆的笑。這個人，是我在牙牙學語時，唇齒相交發出的那個最好聽的聲音：爸爸。是我在被母親打時呼喚的那個名字。
這個人，是我們此生注定有血緣關系的親人，那個最親最親的人，也許這個人不再陪伴你身邊，也許這個人不再年輕、英俊。但是，那些記憶的片段，總會在某個特定的時間，特定的地點，特定的空間，一幕幕的在眼前浮現。
就像那首潛藏在心靈深處的歌，通過唇齒碰撞發出的聲音，從一個音符，慢慢牽引出一首曲子，再變成一首歌，在心靈的最深處，掙扎著綻放……
心靈深處的歌_五年級作文4
很小的時候，經常聽母親哼歌給我聽，那優美動聽的歌聲無時無刻地縈繞在耳邊......
兩歲那年，我體質差，時常要往醫院跑。凌晨三四點鐘，我隱隱約約感受到一陣惡心在胸口來回涌動，頭火球似的滾燙滾燙，母親發現后立即背起我，披了一件外衣，抓起包，敷了條熱毛巾，向樓下奔去。父親不在家，沒有車也沒有任何交通工具，冷颼颼的秋季我裹著被子，而母親只穿了一件十分單薄的秋衣站在寒風下。我趴在母親的'背上，是如此的溫暖！
母親惟有打的才能到醫院，醫院離家遠，平常要坐車二十分鐘才能到，想在三四點打的那是何等的困難啊，我有些煩躁了，動彈不安，母親一直背著我，唱著那首我最喜歡的兒歌，阿門阿前一個葡萄樹，阿嫩阿綠的正發芽......一首又一首，從不間斷，也沒有喊累，一直一直，不知過了多久多久......
看病回來，無論是凌晨幾點鐘，母親都不睡了，一直給我蓋被，把體溫計放在我腋下，每半小時量一次，一直盯著時間看，隔幾分鐘拿出來看一下。我很冷，很害怕，害怕母親睡了，沒人管我了。母親握著我冰涼的雙手，哼著我最喜歡聽的歌，安慰我馬上就退燒了，一直唱著，一直逗我笑，一直哼著，我緊緊地摟著母親的脖子，在母親地歌聲下我再次進入夢鄉。
我心靈深處最美的歌聲！母親的歌聲！母親溫柔委婉的歌聲！母親細膩柔美的歌聲！這是兒時最動聽的歌聲！這是兒時最美麗的歌聲！這是母親發自心靈的歌聲，這是我聽過最動人的兒歌！心靈深處的歌——媽媽的歌聲！！
心靈深處的歌_五年級作文5
或許在許多人的心里，我都是一個認真讀書的“乖乖女”。可只有我自己知道，其實我不是。我只是受條件約束，不敢像別人一樣瘋狂。只有那一次我同桌逼得我和他打了一架。也是這件事，使我的心中籠罩了一層陰影。
那是一周星期五，老師有事要先走，前一天把作業告訴了我，讓我在星期五下午布置，并且叮囑我不要告訴任何人。這一天中午，我按照平時慣例布置了一些中午作業。同桌來了，就逼問我作業是什么。我實在受不住他的嘮叨，終于還是告訴了他，并再三叮囑他不要告訴別的`同學，可他把我的話當作耳邊風，居然去告訴另外的同學，然后全班同學都知道了。后來，我越想越生氣，越想越覺得對不起老師，便去找他算帳。他或者是覺得有點對不起我，讓我追著他圍著花園跑了幾圈，后來我實在筋疲力盡了，就回到了座位。過了一會兒，體力恢復了，我還是覺得不解氣，便主動挑起了事端。我先大打出手，他也不甘示弱，已拳腳回敬。同學們見狀，都前來勸架，把我們拉開了。我被兩三個女生拉住，或許是因為咽不下這口氣，我也不知道哪來的力氣，一下把這幾個女生都甩開了，又撲上去打。大家見打得如此厲害，也就不敢再來阻攔。我們扭打在一起，但我很快占了下風，因為我畢竟是女生。于是，我使出了女生的絕招――抓、咬。我們打得越來越激烈。正在這時，老師正好來了。我們依然不理老師，繼續打斗，最后被老師制止住了，叫到了辦公室。
這是我小學第一次，也是唯一一次打架。那情景深深地烙在腦海里，使我現在一想起來就有一股深深的寒意從我心底升起，讓我不由自主地打著寒顫。
心靈深處的歌_五年級作文6
小溪的歌
熬過了漫長的冬季，森林間的萬物終于嗅到了春天的氣息。解開了一冬的束縛，小溪還是那么愛唱歌，可剛開始它卻有點不自在，聲音低低的，卻依然十分清脆，“叮，咚，咚咚”，當它想起以前經常唱的調子時，它顯得十分興奮，到處跑著唱給仍在熟睡的森林聽，森林里頓時充滿了它歡快、動聽的歌聲。
小溪的歌是生命的歌，它喚醒了萬物。
蟲兒的'交響樂
入了夏，太陽越來越毒。熱得平常不作聲的蟬在樹上拼了命的叫。到了晚上，熱氣已經消散了許多，可它仍在聲嘶力竭地叫。這到底是為什么？因為它要和森林里的其它蟲兒一起演奏交響樂：蟬是鼓手，蛐蛐兒是小提琴手……它們的音樂十分動聽，連一向好動的小溪也安靜了下來，當起了鋼琴手。不知是不是為了表示對它們的音樂的歡迎，森林里的樹木愈發蔥郁。
蟲兒交響樂是成長的歌，它催促了萬物快快生長。
冬雪的歌
天氣漸漸變冷，連太陽也迫不及待地早早回了家。冬雪來了，它先是一片片小小的雪花，優雅地隨風飄灑，一落下就與小溪、土地融為一體。可慢慢地，雪花大了起來，鵝毛般的大雪一片片地飄落，落在草地上，成為一層薄薄的毯子。小溪受不了寒冷，它漸漸走不動了。這時候，冬雪唱起了歌，與北風一起邊唱邊跳，它唱著歌哄著萬物睡覺，跳完舞，倦怠地落到山上、樹上、房屋上……形成一層厚厚的羊毛毯。萬物十分聽話，都沉沉睡了，等待著來年的新生。
……
小溪的歌，蟲兒的交響樂，冬雪的歌，都是發自大自然心靈深處的歌，表達了大自然對萬物的愛與祝福。
我聽到了，你呢？
心靈深處的歌_五年級作文7
總是在旭日東升的清晨，總是在艷陽高照的晌午，總是在光影交織的黃昏，總是在靜謐幽揚的夜晚，熟悉的旋律縈繞耳畔，是心靈深處的那首歌。
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶，糖一包，果一包，吃了還要拿一包……”小河邊的秋千上總漂浮著我稚嫩的童音。剛學會唱歌的我，是個天真的小孩，不會找旋律，不會數拍子，卻猶愛一字一句近乎朗讀地唱著。無論是百花盛開的春，還是蟲鳴蛙叫的夏，或是瓜果飄香的秋，萬里蕭條的冬。天光悠長，我的歌兒也悠長。
我唱不好，伙伴們便笑，我就哭鬧。這時外婆就悄悄過來，打著拍子，輕輕哼唱，我自然也會唱了，又大聲唱起來。伙伴們不笑了，瞥瞥嘴，結伴兒玩去了。我開心，外婆也開心。唱得更歡悅了。
那時的我不懂事，勾著外婆的頭，就要她背。外婆笑我淘氣，我偏變本加歷，拌幾句嘴，外婆就服軟了，慢慢蹲下，我一骨溜兒爬了上去，“來，咱回家！”我大叫著好，“越越，外婆教你首歌。”外婆雖說一嘴老家話，唱歌卻也不難聽，我又喊好，外婆笑幾聲，說“我唱一句，你唱一句。”說著就唱了起來“搖啊搖……”我一聽，又來了興致，重新唱了起來。一老一小，就是黃昏的土路上，留下一地歡樂的歌兒。身旁一只黃毛狗，競也跟著“汪汪”地叫了起來。
外婆其實是不會唱歌的，只是跟著鄰家的小孩兒學了幾句罷了。卻也是逗我開心的妙招。我唱也唱不厭，雖然不是一首完整的'歌，卻也會十幾余種唱法。我唱得含糊不清，外婆新掉幾顆牙，唱得也不清，兩個人在院里對唱，在外人看來應該像念咒吧。我們卻樂在其中，沒有人聽，有太陽，有月亮，有云兒，有風兒，還有院子里的黃毛狗呢！
我不在外婆家住，卻總愛去外婆家，可能是因為，那里有外婆，有黃毛狗，還有一首心靈深處的歌。
心靈深處有著歌，跟著外婆的身影，淺淺的歌伴著濃濃的深情。
心靈深處的歌_五年級作文8
我是一條魚，我正用我的心靈歌唱。
——題記
我是一條魚，一條快被海水淹死的魚。
那一天，清晨的陽光把我的耳朵叫醒，我正準備迎接美好的一天。可是我錯了——我驚訝地發現我的兄弟姐妹們正仰著肚皮浮在水面上。我震驚極了，隨后感到無限的悲傷。我多想流淚，可我忘了，魚不會流淚！我多想讓悲傷隨著我淚流融入這深沉的`大海啊！海水卻越來越渾濁了，一陣陣惡臭刺激著我的鼻腔。我向源頭流去——人類將成千上萬只死豬投入海洋，他們猙獰的笑中伴隨著人性的扭曲。你們這些見利忘義的混蛋難道忘了大海是我們共同的母親嗎？我的心感到透徹的寒，我知道我在一步步接近窒息了，可誰讓我這世只是條魚呢？既然注定掙脫不去這宿命，那就讓我閉上眼，死在母親的懷里。
我是一條魚，一條為了生存被迫行走的魚。我走在荒漠上，艱難地呼吸著陸上渾濁的空氣。一路上，我遇到許許多多被利益驅使得行尸走肉的人。他們砍伐森林，造成土地荒漠化；他們肆意排放廢氣，污染空氣；他們隨意放牧，開墾荒地，造成草場退化……人類肆意破壞大自然，終將受到大自然的懲罰。我走在荒漠上，只希求下一世我不是一條魚……
我是一條魚，一條已經死亡的魚。我的肉身早已腐爛，但我的魂靈永存。人類并不是大自然的主宰者，而是大自然的守護者！所以我一直在用我的心靈歌唱。我的歌聲中只有希望：我希望人類意識到保護環境的必要性，我希望人類走綠色發展之路才能繁榮富強，我希望每一只鳥兒，每一條魚兒，每一棵樹，乃至每一根草都不要像我一樣……
我還是一條魚，一條生活在人類心靈中的魚。我歌唱新生活，我歌唱希望。人類啊，你們聽見我這來自心靈深處的歌聲了嗎？
心靈深處的歌_五年級作文9
在每個人的心靈深處，都會有一首歌，它如夢如幻，悠揚縈繞，載著濃濃淡淡的幸福，或酸酸甜甜的酸楚。 從小到大,我都不是個乖孩子，尤其是剛剛步入了青春期，似乎更有“天地能奈我何”的倔強。我做過許多令同齡人敢想不敢做的事：我可以獨自一人去網吧熬夜;可以在其他同學吃飯的.時候買一捆啤酒和朋友們喝醉，然后趁老師不在的時候在學校里撒瘋;可以??
直到那次老師忍無可忍把家長請了來，與其說是請來，倒不如說是把家長叫來和我一起接受批評。而我也因此被停學一星期。
回到家，爸爸什么也沒有說，而把我當成了空氣。直到那個周五，他開完家長會回來，才終于爆發了，他拿了根將近一米的木棍，高高的掄起來打的我的背生疼。我咬著牙一聲沒吭，但眼淚卻不爭氣的掉了下來，最后木棍斷了。媽媽一直在那里看著，不攔不問。我恨啊!當時甚至想到了用死來表達我的憤怒，但我沒有，因為我疼的不想動。
但爸爸似乎并不想放棄我，他通過許多關系給我辦了留級，十分麻煩，但他卻從沒有給我說他有多么不容易，只是每次外出回來的時候臉上寫滿了疲憊。 那一天，我哭了，對他說我錯了。他卻笑了，說﹕“知道錯便好，以后改掉就行了!” 于是，在我步入新學校的兩個月中，我變了，世界也就此變了個模樣。在開學的那天早晨，我醒來發現枕邊有一張紙條，上面寫著：你未來的生活，需要你自己去創造——爸爸。我的眼睛濕潤了。
“我的生活，我來創造”現在已成為我心中的歌詞，將永久的在我心中奏響??
歲月如歌，我不知道是不是每個人心中都會有一處場景，一個記憶，在歲月的河流中，幻化成一首心底的歌。但在我心底，當千帆過盡，塵埃落地，一直縈繞著那首歌。
教師評語：真實的生活經歷，創作了一曲感人肺腑的歌，年少的生活經歷，寄托了父母太多的愛與無奈。回眸往
事，才發現世間唯父母之愛最純情，最無私，像山間溪水一路叮咚，潺潺不絕。
心靈深處的歌_五年級作文10
雨珠是天空的淚水，花兒是土地的微笑，當時光在回憶中定格，心靈深處響起了永不停息的歌。——題記
花開花謝，潮起潮歇，轉眼間我們已走過了青澀的七年級，張揚的八年級，屬于九年級的理想和沉重也隨著中考的一天天臨近愈加深入我們的心，如即將啟航的帆船仍忍不住眷戀土地，我亦無法忘懷那些我們一起走過的時光。
還記得七年級剛入學那會兒，我第一次獨立走了半個小時的路來上學。面對這個陌生的學校，周圍陌生的面孔，我不可遏止地感到忐忑不安。同學們會喜歡我嗎？老師們會認可我嗎？我能適應初中的學習嗎？一連串的問題在我心中糾結，卻得不到解答。
坐在我前面的是個梳著馬尾辮、皮膚微黑的高個子女生，她有一臉和善的笑容和真誠的眼睛。在我正不知如何是好時，她轉過身來對我微笑，露出整齊的牙齒說：“你好，我叫**，你叫什么名字？”我先是一愣，才小聲地說出自己的名字。這時，旁邊的戴著黑框眼鏡的男孩也插話說：“嗨，我叫***，大家以后就是同學了，要互相關照啊！”我看著他們的'笑臉，重重地點了一下頭，心中一陣暖流趟過，有什么東西化開了，有什么東西靠攏了。友誼的歌聲在心靈深處回蕩，并唱響在今后的每一個日子里，有這些真摯的同學相伴，還有什么值畏懼呢？
經過長時間的磨合，同學和老師都已熟悉，并形成了默契，我們的班級已成了一個真正的集體！
歲月如梭，我和同學們昂首邁入了九年級，三年磨一劍，即將試鋒芒。教室里總有同學在復習做題，辦公室里總有同學在過關背書，每一次考試都牽動著所有同學的心，一首理想之歌在我們心中唱起，風帆已經揚起，理想的船只已經出港，青春是我們最大的資本，唯有全力以博才不會有遺憾。
行走在風中，我張開雙臂，幻想自己駕駛著一雙歌聲的翅膀在空中飛翔，一首來自同學的友誼與寬容之歌，一首是我心中磅礴的理想之歌。相信借這雙翅膀，我能克服一切風浪，向更高遠的天空飛翔。
心靈深處的歌_五年級作文11
夏夜里，天空黑黑的，掛上幾顆閃閃發光的星星，慢慢地從遠處傳來美妙動聽的歌，那歌聲涌進到我的心靈里，很深，很深……
那是上幼兒園時，我曾在夏夜的窗戶下，靠著媽媽，媽媽把我抱在懷里，透過她眼前的那片亮光，耹聽著媽媽的歌唱和嘹亮的聲音，打動著我。聲音輕脆明亮，這個陌生的音樂世界里的感受，使我感到快樂，像一只在天上起舞的鳥兒，于是我緊緊地抱著媽媽，在我眼里媽媽的歌聲是最動聽的。
母親的'歌聲，便藏在了我的心里。雖然，媽媽現在已不再為我唱歌，雖然，兒時的歌聲也離我越來越遙遠，但我還是能從媽媽的歌聲里聽懂悲傷和快樂，這也使我能回想起兒時她對我的關愛。
從此，我習慣地聽媽媽愛的歌，她是藏在我心中的一片樹林，一片茂盛的樹林。無論在哪，都有這樣的歌相伴，讓我存在這愛的歌聲里。
因此，我很想念和感謝那歌聲，雖然遙遠，但是她永遠藏在我心靈的深處。
心靈深處的歌_五年級作文12
每當我在深藍色的天幕中，看到孱弱的星光時，我就會想起你們——如星星般閃爍的孩子。
他，是江蘇省泰州市城東小學的一名閃亮的新星，當他二年級時，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，恨不得立即長大，他寄上自我的一份心意，給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關愛和幫忙。
他在汶川一所小學交了一個好朋友，兄弟倆感情越來越深，汶川的同學給他寄去了一只蠟鴨，他毅然把鴨子分成了６０塊，送給班上每一位同學品嘗，他說要讓每一位同學都嘗到愛的味道。他也和許多同學一樣，有自我的興趣愛好，他最愛的'，是航模。他經過多次比賽所獲得的獎金，為四川的同學買了一臺電腦，那個中秋過后，他從汶川來了，帶著愛與夢來了，來見那個一向給予他期望，給他幫忙的人——于子誠。
這首如此美妙的歌，來自他的心靈最深處，用愛譜寫美，用心訴說情，這便是“小小造夢師”于子誠的故事，若稱他為造夢師，那能夠放飛夢想的似乎僅有“追夢少年”張霖之，他帶著翅膀起飛了。
他，似乎一向就有雄心壯志，要帶著他家資助的一位四川姐姐乘他自我做的飛機，展翅于天地間，遨游于白云邊。為了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自我的房間裝扮成公主房，讓給她住了，為了讓奶奶在家有事做，他白天在校當小學生，歸家后當小教師，再教奶奶功課，為了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗著，他就是有這樣的毅力，一旦認準的事，決不放棄。
這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動，讓我們的心為之一顫，曾想過，為何他們會有那樣頑強的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折？原先他們都有一顆美麗的心。
青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠去詠唱。
心靈深處的歌_五年級作文13
每個人內心深處都有一首歌，我們每個人對它的定義也不相同。
——題記
是您，用肩膀為我撐起一片天；是您，用粗壯的雙手為我遮風擋雨；是您，用壯實的雙腳為我踏出一片天地。
前不久，我聽了一首歌，使我想起了您，想起了您與我的一切，頓時，一滴晶瑩剔透的淚珠從我的臉龐劃過。
此時此刻，我多想擁抱您。
這首名為《父親》的歌。使我深受感動，讓我想起了與您一起的美好時光。
夏熱
夏日炎炎，涼爽多多。記得您以前經常陪我玩，那一天非常熱，我要您陪我出去玩，您毫不猶豫地答應了。我們在炎炎夏日下玩耍，可我卻感覺不到熱，因為我一抬頭，總是看到您慈祥的'面容。
秋涼
秋日涼涼，震撼多多。記得那一天、那一刻、那一秒，我多希望時間就這樣定格。那天，我剛到家門便聞到香噴噴的飯菜。我放下沉重的書包，迫不及待地跑到飯桌旁，我原本以為馬上就可以吃飯了，可在您的“威逼利誘”下，我又無奈地等了一刻鐘。我看著桌上早已冷卻的飯菜，早已沒有吃飯的念頭。此時，您似乎看出了我的心思，便說：“你還想不想吃？”我呆呆地望著，重重地搖了搖。此時，您說：“人生就像這桌菜，只有趁熱吃，才能吃出它的味道。人生亦如此，事情只有趁早做，才能體現它的意義。”您說完后，便叫我一起動筷吃飯。我剛拿起筷子，您就夾菜到我碗里。我心頭一顫，因為這是您第一次為我夾菜。
冬寒
冬日漫漫，感動多多。記得在一個寒冷的冬天，我早已進入了夢鄉。可到了半夜，我還是會時不時冷得發抖。此時，不知是您恰巧經過，還是等待許久，您又為我拿來了一床被子。雖然這只是一個小動作，可對我而言，這卻是最大的感動。
《父親》是一首高度贊揚父親的歌，是它，讓我記住了與您在一起的時間。最后，我要將它獻給您，因為它也是我心靈深入的歌——父愛之歌。
心靈深處的歌_五年級作文14
每當我在深藍色的天幕中，看到孱弱的星光時，我就會想起你們——如星星般閃爍的孩子。
他，是江蘇省泰州市城東小學的一名閃亮的新星，當他二年級時，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，恨不得立即長大，他寄上自己的一份心意，給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關愛和幫助。
他在汶川一所小學交了一個好朋友，兄弟倆感情越來越深，汶川的同學給他寄去了一只蠟鴨，他毅然把鴨子分成了60塊，送給班上每一位同學品嘗，他說要讓每一位同學都嘗到愛的味道。他也和許多同學一樣，有自己的興趣愛好，他最愛的`，是航模。他通過多次比賽所獲得的獎金，為四川的同學買了一臺電腦，那個中秋過后，他從汶川來了，帶著愛與夢來了，來見那個一直給予他希望，給他幫助的人——于子誠。
這首如此美妙的歌，來自他的心靈最深處，用愛譜寫美，用心訴說情，這便是“小小造夢師”于子誠的故事，若稱他為造夢師，那能夠放飛夢想的似乎只有“追夢少年”張霖之，他帶著翅膀起飛了。
他，似乎一直就有雄心壯志，要帶著他家資助的一位四川姐姐乘他自己做的飛機，展翅于天地間，遨游于白云邊。為了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自己的房間裝扮成公主房，讓給她住了，為了讓奶奶在家有事做，他白天在校當小學生，歸家后當小老師，再教奶奶功課，為了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗著，他就是有這樣的毅力，一旦認準的事，決不放棄。
這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動，讓我們的心為之一顫，曾想過，為何他們會有那樣頑強的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折?原來他們都有一顆美麗的心。
青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠去詠唱。
心靈深處的歌_五年級作文15
每個人都經歷過感人肺腑的事，就算是件微不足道的小事，也能使人淚流滿面，這就是親情。
——題記
觸動心靈深處的事不一定驚天動地，有時一件小事就讓你感動不已。小小年紀，松開我的手，迷失方向的你在人群里，一邊哭泣，一邊拿著冰激凌。有時候，我難過生氣，你總有辦法逗我開心。
我依然清晰記得，那些曾經有笑有淚的.光陰。
我的弟弟年紀小，但他總是那么活潑可愛。說到他，你大概不知道他有著最簡單，最讓人想忘卻忘不掉的名字——王子。沒錯，你沒猜錯，他就是王子，與灰姑娘跳舞，讓睡美人從夢中醒來的王子。
這小不點，總是那么淘氣，不打他，他又不把你放在眼里；打他，你又舍不得。真是左右為難。
在最近幾天，他做的一件事讓我很感動。
“哎，不行了，累死我了。”一進門，大呼小叫的我一頭鉆進被窩，想睡了個輕松覺。沒過多久，“咚咚……咚咚……”，一會輕，一會重的敲門聲，把我從睡夢中驚醒。我生氣地把被子掀開，使勁地把門打開，剛要大聲嚷嚷，弟弟王子沖我微微一笑，說：“姐姐，吃飯了，今天的飯菜特好吃呢！”我又把這股嚷嚷勁吞回了肚子里。“好。我知道了，一會兒就出來。”還未清醒的我應答了弟弟的“邀請”。
我徹底清醒后，走進了廚房。這時，弟弟看見我準備用餐，并十分火速的拿碗幫我盛了飯。他那嬌小的身軀，和可愛的背影，頓時感動了我，覺得他那小樣子非常可愛，想立馬抱起他親他。
“姐姐，盛好了。”他小心翼翼地端著飯遞給我，我接過了碗吃了起來。弟弟笨手笨腳的用筷子夾菜給我，“姐姐，你吃這個，保證超級棒。”他知道我是肉食動物，所以拼命地夾肉給我，直到我的碗堆滿。看著這碗“暖心飯”和弟弟可愛的表情，我覺得自己生活在幸福之中。
這件事讓我感動了許久，我奏響了心靈深處的歌——感動之歌。
未來的每一個腳印，踏著彼此夢想前進。路上偶爾風吹雨淋，我也要握緊你的手心。
在我未來的生命之旅，我要和你一起走下去！
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