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壓抑作文范文（精選9篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的壓抑作文范文（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
壓抑作文1
就現在自己的情緒真的不好，然后就挺希望有一個人可以讓自己做作的，自己現在基本都不跟別人做作了，自從和前任分手之后就再也沒有說特別i想要去引起某個人的關注，特別依賴某個人了，這種感覺在今天晚上的我看來就是有那么一點點空虛的，就真的就會想要去聯系他，然后才有那么一點點的恍惚，那就是自己好像也時有兩天沒有去關注他的那些動態了，自從昨天自己發作文不斷告訴自己，應該放下了，他也早就放下了之后，就沒有那種心思想要再去關注了。
當然可能也是因為有了新的人讓自己去關注，也就是那個和我家附近的那個男生，但是今天晚上比較累，可能也就覺得還是算了吧，真的會很累，要和另一個新的人重新好好地認識了解，去明白他地人格他地人品是否是自己可以接受的，再去引起對方的`注意，再不斷讓對方了解自己，好讓對方也明白自己的心意，還要努力成為對方的理想狀態，成為他們的喜歡，可是呢，真的還挺難的，對于今天晚上很累的我來說就是這樣的。
所以就會覺得失去真的很辛苦，失去真的也很遺憾，不知道他是否在想起又要重新很辛苦地費勁的去靠近另一個女孩子時，時否也能想到要是當初不離開，我們現在也一定是別人羨慕關注的一對吧。只是自己又會覺得，其實也沒有多大的可能，是因為我們分開了，所以避開了更多矛盾的發生，要是在相處過程中，不斷有矛盾冒出，也是很讓人難受的，那段感情其實也沒有自己想象中的那么堅固。對不起，真的想念了，也真的對不起自己努力了那么久想讓自己走出來的那份心情與積極。
壓抑作文2
我總是“不幸”地成為老師眼中的好學生、乖孩子，以及任勞任怨、大公無私、默默奉獻的班長。因此，我不能有半點抱怨、半點叛逆、半點差錯。我必須永遠將頭上那些“好學生”、“愛學習”的光環發揚光大。
每天，我都要背著如大象般沉重的大書包，再抱著一沓老師叮囑批改的.作業本走到學校，臉上還擠出一絲“愉快”的笑容，表現出那種“我去上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大以后要為人民立功勞”的精神。
到校后，我往往會馬上掏出我的千字征文，在同學的驚叫聲里把它交到滿臉贊許的老師手中，可接著老師的臉色往往又會有這么一變，大叫：“若望！怎么結尾標點錯了？字沒寫好！”然后她會當著全班人的面將我訓得一點甚至半點用處也沒有。要知道，為了征文，我連夜打草稿、找范文、修改，再抄寫進方格紙中，是多么不容易啊！可一夜勞苦最終只換來一頓訓斥。唉！算了，天天接受這種“儀式”，就當耳旁風吧！
第一節課下課后，老師將我叫進辦公室，指著一大沓作業，叫我幫她改一下，美其名日“過目”，實為幫她找出幾個倒霉蛋“修理”一下，順便幫她留個嘮叨的機會。就這樣，大班長的休息時間在默默奉獻中流逝。
突然很想叛逆一回，酷酷地拒絕老師讓我批改的作業和一大疊征文啟事，但是我不能，也不敢。我恨死了自己的懦弱、自己的乖巧、自己的聽話，恨到骨子里…一
“班長，來搬一下書。”“來寫篇征文！”“來……”我乖乖地點點頭，笑一笑，然后彎下腰或者提起筆，但或許誰也不知道，我內心卻在大叫：“我不干，我不干，讓所有的命令見鬼去吧！”我知道所有人都會驚訝，昔日聽話懂事愛學習的莊大班長為什么會突然如此叛逆？可只有我自己知道，那才是壓抑已久的我內心最真實的呼喚，最真實的渴望！
是啊，有時真想叛逆一回，讓自己壓抑的心得到釋放！
壓抑作文3
一個人走在林間的小路上，抬頭看了看那枯黃的樹葉。它正隨著秋風慢慢往下落，我心里一怔酸楚。也讓我想起了那首‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’。一整秋風吹過我的臉，我感覺了些許的涼意。讓我不禁想起了今天中午的事，讓我的心像在油鍋里煎一樣的痛。
在中午的'時候，媽媽看見我在看電視，過來就劈頭蓋臉一頓罵。媽媽火冒三丈的就對我說：“你這么大了，難道還不知道自己孰親孰重？每天不學習，盡看那些無聊的電視劇，那對你將來有社么用？你長大靠社么吃飯？”我強忍著滿眼的淚水，可還是不爭氣的流了出來。我委屈的辯解著：“我又不是沒努力？我每天都要聽老師的喋喋不休，放假回來還要聽您的嘮叨，您知道我內心的壓抑嗎？您以為我不想考好嗎？”我沖出家門向天吼了一聲，壓抑已久的痛苦終于釋放出來了，這一刻我感覺好輕松。
看著滿地的落葉，我覺得和它們一樣，我也很孤獨，沒有人理解我。不過，沒關系，我會證明給所有人看，我是最棒的！
壓抑作文4
從幾個月前每次下樓都會看到貼在樓道口“中考倒記時”的紅色牌子，記得才見時還是120多天，可是不知什么時候猛然發現才有原來的三分之一了。
天天埋頭考慮的就是：如何更快地將語文和英語成績提高、下次的模擬測試應該上多少分大關、物理化學的模糊概念什么時候再研究下……日日如此從沒抬頭看過那個飛速翻轉的紅牌，這久偶爾一抬頭竟會如此震撼我的眼球。哎，時間如飛，中考迫在眉睫，戰火已步步緊逼我們，我們已經沒有退路只可以背水一戰勇往直前。
中考前緊張地復習已經讓每個要上戰場的'同志們疲憊不堪，沒有了往日的歡笑，下課也缺少了往日課間十分鐘的激情和創造力，大多數同志最多也就只是前前后后討論一些“學術”問題。面對如此緊張的環境天生開朗日日都開心的我也受其感染，受不了中考的壓力擔心中考失敗后的憂郁。可是我應該開心，于是每天把那些學校里的壓抑在走出校門的一剎那深深地“封印”在心里。任何事物都是有一定極限的，深深地“封印”也會有達到極限的時候，易怒、煩躁是極限后的宣泄。
人非圣賢，我也不是神，面對如此激烈的競爭，壓抑是必不可少的，可是父母卻認為我沒有危機感，一度向我加壓。可他們怎么知道我是不愿意為考試而活得太疲憊，所以把那份壓抑只留在了學校、深深地藏在心中。以積極的態度去笑對生活，快快樂樂地過好每一天，只為不讓壓力壓垮自己，只為每天都會有人看到我那代表性的笑……說到底就是要以樂觀的態度去面對充滿壓抑的生活，讓自己已經布滿烏云的天空在出現彩虹前能看到希望。
快了，還有四十天，這壓抑的生活也應該到頭，讓我們對風雨之后那美麗的彩虹拭目以待吧！
壓抑作文5
最近的氣氛很壓抑。
繼而連三的事情不斷打擊著我們的自信心和信念感，但是，也為我們揭開了現實。有句話說得好，高一的我們都覺得自己是塊好苗子，上名校不是問題。高二高三才明白所謂的天賦都是七分努力加一絲天分。
很羨慕那些有天賦的，很聰明的人。老師總和我們說很多人的天賦只是輔助條件。我一直在想，老師是不是說的話是不是只適用于大多數普通同學，智力一般的同學和天賦出眾的，確實很實用于老師的條件。問題就出在了，我是那種天賦奇差的人，原原本本靠努力的人。憑著自己的努力進入重點高中，實屬幸運。身邊很多天賦比我出眾，但在其他人眼里也一般的'人，我很羨慕他們。一道數學題，可以完完整整流暢的梳理出來，知識點不需要反復記憶。
其實我不能這么消極的，因為我身邊也有兩個很正面很積極的例子。數學老師曾也是個一度埋怨自己笨的差生，可他一邊抱怨一邊堅信“勤能補拙”，用自己的笨辦法跌跌撞撞地創出了一條路，他現在過得就很恣意。還有我的政治老師，作為一個文科老師，他表達能力并不是很好，但他表達的很慢，努力將每一個詞銜接起來，盡管有時候引用的不太恰當，但他不是咬文嚼字的語文老師啊。我們都很尊重他。
長出一口氣，再次覺得，是我怠慢了。明知道自己笨還要自不量力地去湊熱鬧，不去努力。這樣的日子，難怪壓抑呢。
好好改變自己！
壓抑作文6
就剛才是因為聽過的那個前任，他和那個他的好兄弟合唱的一首歌，其實他們好像在現實生活中接觸的事挺多的，但是在我們世界里面就是在微信啊QQ上基本上就不怎么聯系了，自己也是聽自己之前和他在一起的時候，然后他自己這么說的，就是說其實要是有聯系的話，基本上也是關于游戲的，他其實在那個時候有向自己表達過他的需求吧，就是他需要自己的剛在他的身邊，其實那個時候確實是有這么去表達的，自己當時是沒有明白，但是之后還跟一個朋友在一起，就是另一個好朋友嘛，然后我覺得他就說到時候其實男孩子都很需要有一個宿舍空間的宿舍窗口的，一個男孩子在兄弟面前，在長輩面前可能不會那么輕易的去流露自己的情緒，最終有一個對象可以讓他去表現出他小孩子的那一面的時候，他其實會覺得很珍貴的。
說不上了，自己裝作還是覺得會很壓抑吧，就自己剛才就是在備課嘛，要備著準備著，就覺得感覺缺了點什么東西，然后就去看了一下他的朋友的那一個唱歌的頁面，因為自己上次就是為了防止自己總是去看他的主頁，然后自己就把他的主頁給刪了，但是后來就是不忍心嘛，所以就去把他的朋友的主意給收藏了，因為覺得要是他的朋友有去唱歌的話，那基本上也是去評論，然后自己要是真的.實在忍不住想要去看他的話，那之前還是可以說去看他的，就是可以通過他的朋友的主頁，然后去找到他的主頁，自己當初確實是這樣子的目的，但是其實今天聽到他們兩個人合唱的那一首歌，自己之前也是有必要得到的吧，畢竟前任他這段時間里是有一直在聽那一首歌，就是那首他只是聽過這首歌，然后就覺得他們兩個人肯定。夫妻的畢竟事情的話基本上就是這樣只要是兩個人同時聽一首歌的話，那基本上就是這兩個人要合唱了，或者說請跟他一直循環往復的聽某一首歌的話，那基本上也是這一個人他要去唱這一首歌了，如果那首歌很符合他的風格很符合他的唱功的話，那基本上就是這樣子。
但是自己又覺得挺難受的，不知道為什么就突然間覺得是自己一個人在自作多情嘛，畢竟之前的話最近還是挺難受，就覺得兩個人分開了，然后自己還是會沉浸在那一種想念的情緒里面，再加上自己也會覺得其實他也是很難受，他也會和自己一樣會很壓抑的，但是就聽他的歌聲以及他的那個朋友在那首歌下面的那些騷話的話，就覺得其實他也沒有很難受，雖然說自己也會和自己的朋友說愛你愛你或者說愛了愛了這些話，但是就覺得從他的口中說出來的話，就會覺得其實他已經找到他新的快樂了，雖然說自己也會在分手之后和朋友這么說，但是自己想念還是會想念的，只是不知道為什么從他的口中說出來之后呢，自己就覺得他可能并沒有自己想象中的那么想念，甚至他可能一點都不想念了。
壓抑作文7
海浪，洶涌澎湃地朝我涌來，那一刻我感到沉寂，壓抑的氣息迫使我很想逃離。
“滴答·滴答”朦朧的天氣，稀疏的小雨，獨屬雨天的潮濕感，使整個教室都悶熱了起來，我呆呆的望著窗外，思考我的人生是該精心描繪，還是匆匆幾筆潦草完事？我沒有答案。
“叮鈴鈴”我慢慢地將書包整理好，頓時教室只剩下我一個人，我望著校門，雨下得更大了。我心一橫，將書包拉到懷里，沖進了大雨。
等回到家，我已經成了一個落湯雞，我望著茶幾上85分的試卷，心下一想：又要挨罵了。
我徑直走回自己的房間，換上干凈衣服坐在沙發上看著電視上播出的搞笑節目，脫口說：“多少年的老節目了，還拿出來播。”爸爸把報紙抖了抖說：“不看電視就回房間寫作業，你以為你考的很好是嗎？”
我關掉電視，走之前扔下一句話：“你有資格說我嗎？”說完，關上了房門。
身后傳來爸爸聲音越來越高的嘮叨聲，我無動于衷的拿出作業，帶上耳機，手里拿著筆卻不知該寫什么，我望著窗外陰沉沉的天氣，心情也隨之寂靜起來。
“出來吃飯。”不知什么時候睡著的我被這突然一吼嚇得驚醒過來，我揉了揉睡眼惺忪的雙眼，發現作業本上只被我潦草的寫了個解再無其他。我心想看來晚上得打夜工了。
我推開房門，看著桌子上毫無食欲的飯菜，頓時不想再吃，無奈在媽媽的監視下，我還是盛了半碗，硬是吃了下去。
“吱呀”門突然開了，是爸爸回來了，手里拿一瓶醬油，媽媽起身給爸爸盛了一大碗飯。爸爸坐了下來扒拉幾口就算吃完了，我知道今晚又爭吵一番。
果不其然，他倆又吵起來了，我走進浴室，洗漱完畢，我坐在書桌前，望著面前的題海，心里想反抗，卻又不得不接受，這樣的.生活，何時才能結束？我多么想逃到沒人的地方掌握自己的人生，很想。
現實就是這樣，有多少人是過著自己想要的生活的？大多部分人都是在為現實打拼，人沒有不貪婪的，我們不是圣人，得到了這個就不會想要那個，我們都想得到美好的東西，可是世間的美好事物太多了，不可能都擁有。
所以得知足且努力，你要相信現在所吃的苦都是因為幸福在向你走來！
壓抑作文8
當看到這個作文題目時，我想起了自己曾經的那段經歷，也許每個考生都在用心勾勒關于“壓抑”文章，只是我想退卻一筆鉛華，平鋪我的心理歷程。
可能，每個人都會有壓抑，我也不例外。從小，大人眼中的我，內向倔強，不管家人怎么說，我最終選擇了歐中。
是啊，當時的我是那么神往于寄宿生活，一個人躺在宿舍邊聽音樂邊看雜志，有了什么事就告訴爸媽，這樣子，想想都美。
那時候，天天都得做很多作業，每天早中晚上學都先告訴爸媽，考試什么時候開始，什么時候出分數……在爸媽的監管之人我覺得生活壓抑，也許，這就是小女生的不大氣。
當真正過上寄宿生活，我才明白，寄宿意味著責任，我必須學大人一樣，堅強地扛著關于自己所做的一切。不愛說話遭同學排斥，學習上也不如意，總盼望著放月假改善伙食而放松心情，天天以淚洗面，覺得活著好空虛，生活沒有目標和方向。“上高中是為考大學嗎？考完大學之后又做什么呢？”我常常這樣問自己，校園氣氛似乎史無前例的和我唱反調。
我才發現，在學校也是如此壓抑……
日子總是在繼續，“就像花圃里的樹苗一樣，緊張的校園不會因一個人的失落而傷春悲秋”。
壓抑嗎？嗯！那好，充實自己！我開始打開書本：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》……
鄧亞萍因個子過矮而被省隊、國家隊一次次拒絕，但其超人的球技卻無數次征服世人懷疑的'眼球，抒寫“八年的鄧亞萍時代“的乒乓奇跡……
故天將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……
我才知道，這個世界并不是只有我一個人才有過如此壓抑，無法自拔的心境，一位著名學者曾說：“想到自己的痛苦別人也曾熬過，心底就稍微平衡了。”我在書中徜徉，在書中長大，今天，當我已長成一個經受風雨洗禮的高三生時，驀然回首，才發現，那段壓抑的日子其實也無所謂壓抑，甚至也無從說起壓抑的滋味，只是，我們真的曾受過壓抑，如同刀尖在火種上飛舞，這該是多么正常。在壓抑過后，惠風和暢，人的心靈總是在百轉千回的鑄熔間慢慢成長。
當我開始從容鎮定地面對周圍的喜怒哀樂，真的不得不感謝那段曾一度壓抑過的時光。
看到短跑運動員了嗎？當她縱身一躍前，總得先蹲下身子，那是希望彈射得更遠。
我想說：想飛的人，最終能沖破壓抑的網。“沒有皺紋的祖母是可怕的。”不管壓抑以何種形式降臨，它只是為了讓我們飛得更高！
壓抑作文9
放學了，看到值日生揮著掃帚做值日，不由地想起這件事，心中有壓抑不住的怒火在蠢蠢欲動。
那個周三下午，快放學的時間，媽媽讓我去上興趣班。但那天剛好我做值日，便向好朋友小王提出了調換值日的事，他滿口答應。
周四早讀課的時候，班主任找我談話，說我昨天逃值了。我的心咯噔了一下，這怎么可能？昨天明明和小王換值日了，我當然沒去，莫非小王逃值了？不可能，他不是這樣的人，那時他信誓旦旦，一副保證完成任務的樣子，我記憶猶新。
我滿臉疑惑地回到教室，心里七上八下的`，走到小王面前問道：“你昨天沒有做值日嗎？”他一臉疑惑地反問：“我明明做了呀？難道有人故意誣告了我們？那人也太壞了，竟然想讓我們罰一個星期的值日，真是”他的雙眉緊皺，嘴巴嘟起，仿佛正在和誰賭氣，又像一個受了委屈正在撒嬌的小朋友。我想想，覺得也是，小王平時做事認真一絲不茍，他是不會逃值的，應該是老師搞錯了吧？我得去問問其他值日生，不能就這么算了。結果所有值日生都告訴我，昨天做值日時并沒有看到小王。
“啊？沒想到他居然是這樣的人！”我的怒火徹底燃燒了，感覺胸中有一個蒸汽鍋，水蒸氣將蓋子不斷地頂了起來，再也壓抑不住了。我眉毛一揚，怒氣沖沖地飛奔到小王面前，連撞倒在一邊的桌椅也不管了。我一把抓住他的衣襟對著他吼：“虧我把你當朋友，你居然逃值，還有理有據地騙我！”“啊？誰說的，肯定”他還想申辯什么，可我的怒火已經達到難以熄滅的程度了，向他揮起了拳頭。
事后，我也受了老師的一頓斥責。
唉，為什么要這樣呢？記得以前我有好吃的都和他分享，他遇到困難我立刻去幫他，他怎么可以不守信用，還信口雌黃。
想到這里，我有一些生氣，又有一些悔不當初。
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