曬曬我們班的“牛人”作文700字

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的曬曬我們班的“牛人”作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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　　我們班里可謂臥虎藏龍，每個人都有自己獨一無二的特點，所以，在我們班里有著不少“牛人”。下面，就讓我給你詳細介紹一下三個較出名的吧。

　　“表情帝"——賴袁艷

　　聽名字就知道，這位鼎鼎大名的表情帝是個女生了吧！但你別看她是個女生，這個稱號配她堪稱天衣無縫，就說平時上語文課或數學課吧。語文老師有時點名讓她背古詩，她就一臉懵圈地站起來，呆呆地看著老師，這時我們總會在一旁哈哈大笑。“袁艷同學，你來背一下79頁的第三首古詩。”老師悠閑地看著她。她先擺出一副無可奈何的表情，然后擺出一副“我不入地獄誰入地獄”的樣子，但每次都能背出古詩來。數學老師也經常叫她回答問題，于是她常常是一副“怎么又是我”的無辜表情，把大家逗笑得前俯后仰。

　　“喬丹第二”——符挺

　　每到體育課的自由活動時間，我們都能看到兩個班的籃球健將在籃球場上比賽。其中，我們班的符挺同學的投籃技術和假動作那叫一個牛！可惜就是身高“輸在了起跑線上”。但那又怎么樣，“身高不夠，技術來湊"放在他身上真是再合適不過了。看！他被一個迎面而來的高大個子擋住了去路，這可難不倒他，他一個假動作就騙倒了高大個子，瞬間移到了高大個子后面，帶球過人，瞄準，躍起，投籃。整串動作一氣呵成，令我不得不驚嘆：不愧是被稱為“喬丹第二”的人！

　　天才學霸一一“老大”

　　看到這個稱呼，你一定很吃驚吧？哈哈，告訴你吧，“老大”其實是我們對這位天才學霸起的尊稱。沒辦法，因為她本人成績的確好的.到令人瞠目結舌。每次一下課，她身邊都會圍著一大堆人，“老大，這道題怎么寫？"老大，你能教我這道題嗎？”問答聲絡繹不絕，老師也倍感欣慰。她真是名副其實的學霸啊！

　　當然，我們班還有很多“牛人”。他們不僅是我們班級的榮譽，而且是我們學習的榜樣。我為我們班的“牛人”而感到自豪！

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　　在我們七六班里，有許許多多的牛人，怎么個牛法呢？請您往下看！

　　學習牛人——汪則華 她呀，簡直是神一般的存在，一直穩居在我們班的第一名，全年級的前十名（全年級七百七十二人）。在上課的時候，她簡直仿佛與世隔絕了一樣，認真的聽老師講課，所以，她每次考試都能得一百四十分以上，有的時候，我都懷疑過：她的腦子是否是正常人的腦子？她也不是無可匹敵的，在我們班，有一個人，那就是管理牛人——袁宗渝 管理牛人——袁宗渝 他，與我們班的汪則華的學習不分上下，半斤的八兩。不過，他還有一個優點：擅長于管理班級。他，是我們班的班長，班級里發生的一些事情都由他來負責。如：考試之后排座位，由他來負責；班級里要舉行一個活動，由他來負責；要布置教室，還是由他來負責……還有，午自習的時候，他管理班級不大吵大鬧，而他也不為這些繁瑣的.事情而不滿，我真佩服他！ 數學牛人——邵文旭 他的數學成績很好，但其他科目的成績不太好，所以，他有一點兒偏科。但是他的數學成績是真的好，完全可以與我們班的汪則華一分上下，比個高低！他這次期中考試的數學成績達到了一百四十三分。有人成他為“數學界的一匹黑馬！” 語文牛人——梁歐陽 她，真叫人佩服，她的語文成績特別好，其他的成績也好，所以，她不偏科！這不，她代表我們學校去榆中六中參加了國學大賽，榮獲第一名。而且在前不久，他又和我們班的其他兩位同學參加了我們學校舉辦的國學大賽，又一次榮獲第一名，而且在課堂上，他總是最積極活躍的那一個。而且她的文采也特別的好。我深信不疑，她的語文知識水平已經遠遠的超過了我們其他人！ 籃球牛人——張光磊 他呀，唉！真難說……他的個子不高，可籃球卻打的一溜一溜的，真叫一個好！上次，我們學校舉行籃球比賽，結果我們班榮獲第二名。這和他有著密切的關系！比賽的時候，有一個矯健的身影飛躍在賽場——就是他！只見他成功的繞過了無數的對手。嘩，一個轉身，一個對手的希望破滅了！他抓住機會，球進了！ 這些就是我們班的牛人，你們說他們牛不牛？不過，他們身上有許多值得我去學習的地方，我要以他們為榜樣！學習他們的優秀精神品質，不斷完善自我。

曬曬我們班的“牛人”作文700字3

　　我們班的牛人數不盡啊，但是我挑出了一個經典代表。他就是——小高。

　　為什么說他牛呢，不要急，不要急，聽我講。

　　一天，他也不知道是怎么了，一上課就睡覺，除了課間和放學幾乎沒醒過。這還不是最厲害的，最厲害的是上課居然沒被老師發現！他一般都是自己睡醒后，不過30秒他又睡著了。他真是兩耳不聞課上事，一心只睡學生覺啊！

　　接著我來剖析一下他的睡姿，因為這才是最牛的！我們不著急，先開始分類討論。

　　情況一，當他看書睡著時，則他的背靠凳子的擋板，身子不由自主的滑下去。就形成了一種像坐在汽車上的司機坐在司機座上，然后一腳要把油門踩到底，但是腿不夠長，就下滑的景象。

　　情況二，當他聽課睡著時，則兩手在桌上放好，頭卻不住的點，仿佛在贊同老師說的話。但是，在他身上還有一個獨特的景觀：頭一抬起，就開始抖腿。表示他的行為還暫時受到大腦的控制，并有一點點的意識存在。而頭垂下時，腿不抖，進入冬眠模式。

　　當我認為他在課上只有這兩種睡姿時，他又一次打破了我的設想。他在英語課上又解鎖了新的睡姿！首先他剛在英語課上睡著，身體的.搖動就符合我們之前所說的情況二。但是他又突然坐直。當我們都認為他要醒了的時候，他的身體又進行了左右運動，開始像鐘擺一樣晃動。一會兒晃向他同桌，一會兒又晃向過道。驚人的是，他晃動的頻率是五秒一次，分秒不差！真像一個稱職的鐘擺啊！哈哈哈哈，這實在是太好笑了。

　　但是他也有他的正面影響，那就是全班都以他為榜樣，引以為戒，我們班現在就沒有人上課睡覺了。真是一件大好事。不過他仍然睡他的覺，不知悔改。

　　當他見到了課本上的，《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》時，硬是改編了，改編如下：

　　期末考試兩茫茫，背一句，忘三行。相顧無言，唯有淚千行。不劃重點即斷腸，背書苦，刷夜忙。

　　遙想當時在課堂，周公夢，玩心狂。此時對書，無數話凄涼。明知明年斷腸時，苦思良，恐陣亡。

　　他太有才了！不過是歪才。所以我們應該引以為戒，不可學他的優秀品質。

　　他風云于我們班，是我們班當之無愧的牛人！

曬曬我們班的“牛人”作文700字4

　　在今天的社會中，“曬”早已成為了一種“潮流”。今天，我也時尚一下，曬曬我的班的“牛人”。

　　第一位要曬的，就是我們的班長徐子揚。

　　我們的班長，可真是讓我佩服得五體投地。她無論辦什么事，都是盡職盡責，從不合糊

　　不清，做事風格可謂清風流水一樣，嘿嘿，可不像我，拖拖拉拉的。……

　　班長，班長，顧名思義就是一班之長，老師不在教室的時候就需要管理我們，盡管一些男生不太喜歡被學生管著，但班長總能將他們“收拾"得服服貼貼。同學之間有矛盾了，她也能細心的給雙方做工作，讓他們和好如初。不僅如此，班長每天的事務都挺多的，教學樓跑上跑下，跑前跑后，不是開會就是發放各種單子，傳遞各種消息還有其他的一些事情。她總是盡力做好一個班長的職責，干好班長的工作，努力讓我們的班集體更加美好和諧。

　　班長在學習上也是讓人贊嘆不已的。就比如，我認為班長的一些作文確實是別具一格，新穎但又似乎質樸，流露著真情實感，讀起來總是能觸動我們內心深處某個柔軟的地方。

　　說起作文，這就不得不提起我們班的另一個“牛人”——呂佳蕊，她可以算是我們班的作文達人。她的作文就好比一眼清泉，不斷涌出清流。

　　每一次，在老師布置作文任務之后，她低垂著眼眸，靜靜地構思著，不時拿起筆寫些什么，有時用手撐著腦袋，望向外面，似乎若有所思，不一會兒又低頭在本子上快速的.寫起來。每次寫完后，她總是通讀一遍，有時還會拿筆做一些改動，最后露出一個滿意的微笑。上一次，她的一篇作文還在一個岐山作家微信公眾號平臺上發表了，可真是令人美慕呀！為此，我媽還數落了我好幾天呢。唉，今天的作文，老師又點名表揚她了，看來搞不好，回家我又得挨批了！

　　我們班的這些“牛人”，讓人不由得為他們豎起大拇指，在羨慕佩服他們的時候，也在暗暗為自己加油，希望有一天也能和他們一樣！

曬曬我們班的“牛人”作文700字5

　　俗話說“八仙過海，各顯神通”，嘿嘿！那今天就讓你領略我們班的一位“牛人”。

　　他的外貌略顯粗獷，皮膚黝黑，體寬，但走起路來從來不拖泥帶水。雖然外貌較馬虎，但被堪稱“牛人”總會有他的兩把刷子。

　　首先，他牛就牛在氣魄。武術操時，口號聲最響亮的就是他，那一聲聲鏗鏘有力的“吼！哈！”聲音從頭到尾沒有間斷。且他的聲音也影響著周圍同學的聲音。一開始，班上沒幾個敢吼出來，但一有他的聲音，全班都鉚足勁兒大吼，那聲音可謂是響徹云霄。這還沒完，他在做操時一招一式也特別到位，使人感覺到地都震撼了。做完一套操后，他已汗流浹背，但他也從來不用紙巾輕輕揩去，而是直接用手一倫，汗便沾在了他的衣袖上。

　　也許是他的體形優勢給予他的勇氣和力量。但這只是他的一部分，他也有他細致的一面。

　　這也是他的第二牛，牛在他的'細致。都說：“張飛穿針，粗中有細。”他也無一例外，身為衛生委員的他，對待工作那真是一絲不茍。一次監督我團的衛生，他足足在教室把關半個小時，才罷休。面對我們走讀生回家的迫切與寄宿生吃飯的焦急，他是默默的接受著，沒有絲毫怨言。反而幫我們一起打掃，因為他要履行他職務的責任，恪守個人的擔當。他要把黑板的一抹污水，門后的一角灰塵，后排的一把椅子都督促打掃干凈，才將這一切放過。我們本是滿心埋怨，但被他的舉動感動了，取而代之的是一段久久愧疚。

　　這大抵是他對待工作的態度！不過，在平日里，他還是頗為風趣幽默的。

　　這也是他的第三牛，牛在他的幽默。下課時，他有時會用渾厚的“高音”唱起歡快的歌，這便使人忍俊不禁。有時他也會因小事笑著和你爭辯，到最后，大抵你會覺得有趣。

　　這便是我所講的“牛人”三牛，你能猜出他是誰嗎？

曬曬我們班的“牛人”作文700字6

　　一說要曬我們班的“牛人”我就來勁了，因為這可有一說了，請聽我一一道來。

　　首先，我們班的第一“牛人”——“有理氣勢王”，他是我們的班長。為什么說他是我們班的第一“牛人”呢？那是因為他是我們班最有氣勢的一個，并且他說的都很有理。有一次，一位同學上自習課說話

　　，“有理氣勢王”便說他不要說話，那個同學頂嘴不聽，然后他說了一些振振有詞的話，使那個同學啞口無言。我明確地記得那句話是：“老師下面的班干部是班長吧，老師沒在這，我就是最大的，你必須聽我的，不聽我的話，就是不聽老師的話，你知道什么后果。”

　　其次，我們班的第二“牛人”——“學哥”，他是我們的數學課代表，他也是唯一一個因學習好而“牛”的人，他的數學成績在學校一直是數一數二的。我曾觀察過他，他上課的表現可謂是全神貫注。一次月考后，老師讓他上臺去講一道題，他用我們的`土話說：“其實這道題可簡單，你就把那個看成四份，接著 …… ”老師給他評價道，你的語言通俗易懂。之后，老師又講了一遍，我們的“學哥”的眼睛一直盯著題目，耳朵一直豎著聽講。可見他是足足地認真。

　　最后，我們班的第三“牛人”——“問遍天下無敵手”，她是我們班最樸實、正直、真誠、虛心、好學、樂觀的一個，這也正是她“牛”的原因。她的成績一直是名列前茅，但她從不驕傲，她虛心向學習好的同學問問題，真可謂是虛心好學不驕傲。有一次，她向我問一道數學題，并且是一道月考題，我仔細地給她講了一遍，但她有點沒聽懂，就禮貌地對我說：“我沒聽懂，請在給我講一遍唄！”我又給她講了一遍，她聽懂后，道了謝，又去做題了。事過之后的日子里，我經常見她進出辦公室，可見她是多么地好學啊！

　　這就是我曬的我們班的三大“牛人”，他們各有“牛”的特點，這些都是我應學習的。

曬曬我們班的“牛人”作文700字7

　　Hi！親愛的觀眾朋友們，一周一期的“班級人物”欄目又和大家在微信群里見面了。真是太高興了，因為今天我們要在鏡頭里曬出咱班的“牛人”。

　　鏡頭一：小小書蟲

　　“嘿，上體育課了！”

　　“等會兒，一會兒就好！”

　　唉，真是受不了我這個前桌，這不，都已經上課幾分鐘了，還抱著一本厚厚的書在那兒“啃”得如癡如醉，而每當老師評點作文時，幾乎都要拿她的作文供大家欣賞。我不禁要說——花兒從土壤中生長出來，而才女是從書籍中生長出來的。

　　大家認識這位牛人了嗎？我們班的'“小小書蟲”——胡悅晨。

　　鏡頭二：朗誦高手

　　說到朗誦，我不得不向大家介紹她——一頭烏黑的短發，發尖剪得那么齊，一雙黑葡萄似有靈性。哦，我必須得向大家提起她那張嘴——一張櫻桃小嘴，而那兩個嘴皮子卻總不知疲倦地說個不停。說點兒有用的也好，可她說的十筐話里有九筐都是廢話，我也真是服了她了，但正是她的不知疲倦的嘴巴，將她托舉為一個朗誦高手。有一次朗誦比賽，她憑借一首《春江花月夜》，使大家不得不對她刮目相看。“春江——潮水——連海平——，海上——明月——共潮生……”平和而有張力的嗓音，再加上似有期盼的眼神，真是棒極了！背景音樂的聲音未落，教室里便響起了經久不息的掌聲。

　　大家認識這位牛人了嗎？我們班的“朗誦高手”——李欣洋。

　　鏡頭三：智力超人

　　現在，大家跟隨鏡頭，來到我們的課堂上，瞧！數學老師正“拭目以待”，下面的同學們正“奮筆疾書”。我們在干什么？哈，這不就是在做一道數學題嘛。嘿，我告訴你，可別笑，這可是一道高難度數學題！喲，別出聲，有人舉起手來了！哦，是她——我們班的“智力超人”！只見她的臉上洋溢著喜色，像是已等待不及，在老師的示意下，娓娓道出了解題思路。她那清脆的聲音傳到每一個同學的耳畔，真是清晰明了，令同學們立即恍然大悟。

　　大家認識這位牛人了嗎？我們班的“智力超人”——趙育冉。

　　的確，每人人都擁有自己的特長。當我們將自己的特長發揮出來，我們會發現——每個人都可以是牛人！觀眾朋友們，我們下期再見！

曬曬我們班的“牛人”作文700字8

　　相信每個人的讀書時代，班上都有一位牛人。這個人可能是學識淵博，也可能是有很好的藝術特長。但是我們班的這一位他是一個品學兼優，藝術才能兼備的牛人。

　　我們班上的這位牛人是一位男生。記得那是初一下學期的開學，在所有之前的同學都在教室做好之后，班主任老師帶著一位男同學的來到了講臺上，他告訴我們這位同學是新轉來我們班上的同學，以后請大家相互關照。當時我就注意到這位男同學，后來他開始做自我介紹，我才得知他叫劉洋，是之前縣一中的學生。因為某些原因轉來我們班上完成接下來兩年多的學習。介紹完成之后，他來到了坐自己的座位上。拿出課本開始認真的上課，在課間時間他會拿出自己的繪畫本，認真的開始畫畫。經過他的允許，我看過他的繪畫本，那上面是畫的極好的幾幅畫，每一幅畫的上面下筆都特別專業，當時我就知道他在畫畫方面特別的有天賦，在我看來，他在教室里是很少看書學習的，大部分課余的時間他都在畫畫，我甚至覺得他是不怎么愛學習的，他只喜歡畫畫，后來這樣的想法在第一次月考之后我就打消了。月考成績出來的時候，我都驚呆了，這位新來的劉洋同學居然考了第一名。平日里看著不怎么看書學習的人，成績居然這么優異，后來慢慢的`接觸下來，發現他不僅在畫畫方面特別有天賦，唱歌跳舞他也樣樣都會，加上學習成績這么優異，他開始慢慢成為班上同學學習的榜樣，大家都時常會拿問題去請教他，遇到同學不會的，他也特別熱心地去幫助同學，慢慢的，有很多同學都跟他成為了特別要好的朋友，我們也會一起在課后時間欣賞他的畫作。

　　這樣的一位同學從我認識他到現在。在學習成績上他獲得無數的獎狀，在學校開展的藝術文化節上，他也時常會獲得很多不同的獎項。在我們同學眼中，他就是一個無所不能的人，他也是我們班上的牛人，是我們班不朽的神話。

曬曬我們班的“牛人”作文700字9

　　我們班每個人都有自己美麗的風景。現在讓我們一起來看看。

　　優秀的跳遠運動員郝金輝是我們跳遠的大師。在剛剛結束的運動會上，她獲得了年級第三名。但是，她是一個勇敢爭第一的學生。期待她下次帶來的風采。喜歡奶糖的她，單純而安靜（除了她喜歡的偶像）。課間，她要么在家里寫作業，要么出去后院打水聊偶像。其他女生早就出去消失了。她有她的遠大志向，她會努力，永不放棄。她有著不達目的誓不罷休的堅韌。

　　英語大師魏宜欣是我們班英語成績最好的人之一。在第一次考試中，她英語得了滿分。是不是很神奇？更讓你不可思議的.是，她就像一顆水果糖，在我身邊，沒完沒了地說著她自己的趣事，像燕子一樣喋喋不休，仿佛要把她的嘴磨壞，把我們耳朵里又厚又亮的繭磨壞，她才會放棄。別人不開心的時候，她總是想辦法逗別人笑。結果，她讓別人笑了。記住，她的口頭禪是：停！

　　大管家徐漢涵為我們操作文傷了很多心我記得那次旅行，我們休息的時候沒有蓋被子（當時開著空調）。她怕我們冷，好心的把被子一張張蓋上。她走的時候怕我們什么都沒拿，多次提醒我們。她就像玻璃紙，用彩色玻璃紙包著。不僅外表好看，內在也不差。每次考試，她都有很強的實力，穩穩的排在全班前五。她很高，做個叉好不好！兩米，長腿很棒。

　　最后一個，猜猜是誰？是的，她是李，我們班的進步人士。這個標題不是空的！我記得那個月的考試，她沒考好。她說她一定要沖進班級前十。從那以后，我們上課，她也上課。下課后她學習很努力，怎么能不提高成績呢？確實，那次考試是全班前十，一直維持到現在。然而，她的脾氣就像薄荷糖。一旦有人和她想法不一樣，她就會有點情緒。也許這就是傳說中的公主病吧！

　　看，我們班有很多牛，嗯，但是什么都沒有。你了解過我們班的牛嗎，有收獲嗎？

曬曬我們班的“牛人”作文700字10

　　朋友圈里到處都是曬游玩，曬衣服，曬美食……這不我也想趕個時髦——曬曬我們班的牛人。

　　數學奇才

　　“老師，我還有另一種算法。”張書華自告奮勇地舉起了手。老師讓他上黑板來寫。只見他刷刷刷地寫起來，不一會兒這道題的另一種算法就被他寫了出來。老師呆呆地望著解題的過程，同學們癡癡地看著張書華。老師緩了很久才說：“張書華的解法不錯，大家掌聲鼓勵。”不管是聽懂了，還是沒聽懂的，所有人一股腦都鼓起了掌。

　　數學奇才呀！大家都經常這樣議論他。這還不算什么，中午的午自習才表現得最為獨特。許老師一走班里就有一對同桌開始說閑話了，先是一對，后來班里就像是炸開了鍋一樣亂哄哄的。張書華到了忍無可忍的地步，才會一拍桌子，徑直走到講臺，他出了幾道有難度的用方程解決實際問題的題。不一會兒教室就安靜了許多，但也有死心不改的繼續說，“劉米和上來做題”，班長硬是把他拉了上來，張書華講劉米和寫，我看了看黑板，密密的'字寫滿了整個黑板，真的是人間奇才啊！你說我們班的張書華牛不牛呢？

　　體育健將

　　“加油，呂高俊！”運動會上我們班的所有人圍著整個操場，不停地喊著：“加油，呂高俊。”槍聲一響，他好似一匹脫韁的野馬，飛一般沖了出去，一眨眼就跑到了終點。呂高俊是我們班的體育委員，他是我們班領隊的，帶領我們全班同學跑步。我以前和他比過跑100米，我站在他前面10幾米的地方，開始跑了，本以為我會先到終點，但萬萬沒想到，我剛跑了三四十米，他就追上了我。我當時一臉懵，他怎么能跑這么快呢？后來我才明白，本領是練的。體育測試測100米時，他把同伴甩得遠遠的，我真佩服呀!你說我們班的呂高俊牛不牛呢？

　　搞笑大王

　　哈哈哈……”這笑聲一聽就是全青木發出來的，我和他是朋友，我們倆在一起他經常講一些令人捧腹大笑的故事，同學們聽到笑聲總是聚攏在一塊聽我們講故事。我有一天心情特別的不好，他看到了我這幅模樣就在旁邊說道:“精神小伙是從來不會不開心的，因為它富有滿滿的正能量。”我一聽哈哈大笑起來。他就是一個能讓人變得開心起來。你說我們班的全青木牛不牛呢？

　　這就是我們班的幾位牛人，不妨你也來曬一曬你們班的牛人。

曬曬我們班的“牛人”作文700字11

　　"這道題應該……"聽聽這自信的聲音，這完美的解析，我就知道是咱們班的"牛人"——覃子熠！

　　說起覃子熠，我心中可是佩服得五體投地。作為一名學生，她的成績頂呱呱！就連"空氣殺手"全老師也對她刮目相看。她的好成績可不是空穴來風，而是平時的認真積累。上課時，她聚精會神，目不轉睛地盯著黑板。在生物老師讓我們復習時，許多人都在"談笑風生"，而她卻正在做生物的習題呢！如此一比，看來"牛人"的牛一點也不假。

　　若只說學習，那可就真是"盲人摸象"，這可只是她的冰山一角，她還是一名"運動健將"！

　　覃子熠雖然是個女同胞，卻一點也不輸男兒，有點"巾幗不讓須眉"的'女漢子氣概。改變了"女孩子就只能安安靜靜"的傳統，可為廣大女同胞爭了口氣。

　　在那次運動會上，她參加了鉛球項目，在操場邊上就能看見她，英姿颯爽，讓對手望而生畏。項羽當年的勇猛也不過如此。不出所料，覃子熠一鼓作氣追到前三，讓咱們歡呼雀躍，對她的崇拜之情溢于言表。

　　如此"牛人"讓你大吃一驚，可接下來的事情更讓你對她嘖嘖稱贊。

　　去年家長會，我作為"迎賓員"參加。覃子熠的爺爺剛一登場，家長們就將他圍得"水泄不通"，爭著討教覃子熠的學習的法寶。那老者也只是淡然一笑："我平時也沒多管她，她都是自己管自己，自控力很強。"在一旁偷聽的我也頗為吃驚，果然！"牛人"就是牛！

　　如此"牛人"是不是讓你崇拜了呢？其實生活中的她更"和善親民"，從沒有與別人翻過臉，一點也不像我這個"朝天椒"。在她的帶領下，她的左鄰右舍也漸漸帶有書卷之氣。

　　哎呀！覃子熠來了！唉！覃子熠等等我！這題怎么做呀？

曬曬我們班的“牛人”作文700字12

　　我班學習氛圍比較濃厚，所以“牛人”倍出，有單科的學霸，古詩達人，智力高手等，在這些牛人中，最值得讓我一曬的，就是東佳了！

　　細窄的眼鏡架在鼻梁，永遠經典而清爽的寸頭，掛著燦爛的微笑，讓人一眼見了就感覺是個文質彬彬的少年。他雖個子不太高，卻是我們班人人皆知的學霸，各個學科課上都能見到他那積極勇躍的身影，于此，他最為突出的就在于他的數學了。

　　每周周考中他創下了一個幾乎無人能打破的記錄─連續五次數學成績第一！每當聽到這成績，我都會在心中暗暗感嘆“牛人”啊！不愧是數學課代表，連數學老師也對他敬佩不已，每當他聽到自己的成績時也總自豪地將頭抬起。

　　在數學的思維課上，老師提出一道難題，有的同學咬筆深思，有的奮筆疾書，不久，有一只手毅然舉起，高過了頭頂，臉上帶著笑容，充滿了自信，過了好一會兒，才有另外幾位手舉起，老師點了其他人，分享思路，當他人發言完畢，他的手仍高舉，從眼神中透露出他的信念更加堅定，“老師，我還有更簡便的方法”，他激動地說著，老師允許后，他拿起一支筆，邊說邊指，不一會兒就這將這題解了出來，同學們紛紛驚嘆，老師也向他投來了贊許的目光，漾起了笑容。

　　他還身兼數職，不僅是我們班的數學課代表，而且也是我們班的體委。

　　在體育課上，他帶領我們跑步，教不會運球及三步上籃的同學，十分熱情，跑步測試時，他總是一馬當 先，是我們班數一數二的`跑步健將，在體育節上也取得了八百米年級第五的佳績，成為了我們班公認的全面發展好學生。

　　在課間，他還充當起了同學的老師，主動幫他們解決難題，對些東佳也只是謙虛一笑，表示他對同學的熱情，同學們也對他佩服得五體投地，“牛人”果然不一樣。

　　我們班的“牛人” ─東佳，成績優異，熱愛體育，樂于助人，他就是我們班的牛人！

曬曬我們班的“牛人”作文700字13

　　在一中，有一個快樂的班級，就是“污力”大四班。這里的同學個個都身懷絕技，技能滿點。很榮幸，我也是這大四班的一員。接下來，就來曬曬我們班的各位“牛人”：

　　首當其沖，當然是我們班的扛把子——南書峰，他可謂是“德智體美勞”全面發展的學生代表，傳說中那“別人家的孩子”。

　　他屢屢登上學年第一的榜首，簡直就像游戲中的RNB（人民幣玩家），令人望塵莫及。他不僅學習好，樂器也是強項之一。體育雖然不是最好，但也拿得出手。游戲就更不用說了，輕輕松松就“五殺”。除了皮膚有一點點黑以外，那都是極好的，人稱“教主”。

　　排名第二的，當然是調皮鬼——富鴻嘉。他自詡為“嘉哥”。嘉哥他……呃，學習差了點兒，體育差了點兒，音樂差了點兒，個頭、模樣差了點兒，除了這幾點兒，其它都是挺好的。特別是那一手出神入化的魔術令人稱奇。尤其是那一付認真的幽默，讓你每一次回味都忍俊不住的發笑（要不是他非要讓我寫，我還真的沒想寫他）。

　　然后是我們班的小彌勒佛——張家瑄。他學識淵博，滿腹經綸。圓圓的肚子里裝的都是墨水兒，胖胖的臉上總是帶著微笑，上揚的眼角，矮實的身體，真的，也是像極了換了衣服的彌勒佛。

　　他和王宏陽并稱我們班上的“辯論專家”。兩個人都是學神（雖然一上場就掉鏈子），滿嘴的'大道理，一上來那個勁兒，真是幾個老師都壓不住。單是那“胡攪蠻纏”的架勢，就足夠讓對手頭疼的，再加上那“把不是當理說”的勁兒，也是長讓老師心煩。個人認為，應該叫他們“常有理”。你說呢？

　　最后說說當紅小生——蘇桓。他的顏值滿點，學習不錯，智商爆表，情商不低。當然除了他偶爾瘋癲的樣子外，可謂是帥氣盈人。尤其是那白皙的膚色和秀氣的五官，讓不少外班的女生都對他放電。

　　怎么樣，我們班的這幾位“牛人”，夠“牛”吧！

曬曬我們班的“牛人”作文700字14

　　他，有著一副滑稽相，事事惹人生笑，同時又是數學上的高手，智慧超群，能，“舉一隅，而以三隅反”，他，便是我心目中的牛人——老單。

　　在文科方面他不怎么出名，但在理科方面，他的智慧能抵諸葛亮，在他眼里，數學與哲學有緊密的聯系，他有他的一套說法：數學始終影響的哲學，正與負，加與減，有理與無理，偶然與必然……沒有數學，我們什么也看不透。

　　也許正是他的這種想法，使得他在數學上的興趣從未減少。晚自習時，我們經常因數學題難而愁眉苦臉，老單則不賬，當他拿到教學案的那一刻，他就如同饑餓的餓狼看到了肥胖的羔羊，要緊要消滅上面的題目，做題目時，他聚精會神地盯著題，雙眼炯炯有神，光芒似乎能將就學案射穿，他時而眉頭緊鎖，如一團纏緊的麻草，時而眉頭高聳，臉上浮出恬靜的笑容。

　　老單更有著堅持不懈的精神，他無論題目多難，都精力去鉆研，他常說要迎難而上，哪怕是經過無數次的失敗，他仍樂此不疲，用他的話來說，是“錯誤經不起失敗，但是真理卻不怕失敗”，他如同一頭倔強的公牛發著狠勁耕著肥沃的土壤。對我記憶最深的'是，有一天晚自習時，他在鉆研一道數學題，但始終沒有解出來，這令他十分氣惱，到了晚自習下課，不要那么多離開了教室，唯獨他還在一邊發著脾氣，一邊思考著。當我路過教室時，不僅感嘆式微，式微，胡不歸。最終他的努力有了回報，他解開了那道題，頓時，他的臉，笑得格外燦爛，如一朵夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，仿佛是一個被無罪釋放的死囚。

　　上課的時候，老單則更為積極，數學老師在講解一道題目。老單則歪著頭，皺著眉，目不轉睛的盯著屏幕，老師講完后，他突然站起來，說我有更好的方法，他便說出了自己的方法，頃刻之間，全班人都茅塞頓開了，數學老師臉上浮現出了贊許的笑容。當老師講課講到生動處，老單高興極了，嘴角上揚，如一把待射的弓，他回過頭來做出了滑稽的表情，惹得我們都哈哈大笑。有了他，我們的課堂似乎更有趣了。

　　這邊是我們班的牛人，他如同一個璨璀的明珠，散發著智慧的光芒，在課上又不失他的幽默風趣，他總不愧被稱為牛人。

曬曬我們班的“牛人”作文700字15

　　說起“牛人”，我們班個個身懷絕技，各顯神通。

　　當然，最牛的就是他們三個了。他們就是我們班鼎鼎有名的：瞿麗潔、輝曉薇、楊菊鳳。

　　學習“牛人”瞿麗潔

　　說起瞿麗潔那可謂就是學霸了。記得有一次，數學老師給大家出了一個難題，使得我們百思不得其解，害得我們直抓頭發。正當大家苦思冥想時，我們看到瞿麗潔舉手，

　　做出來了，我們便一窩蜂跑過去看了。并且方法比老師的還要通俗易懂，老師便讓她給我們講解，講完后，我們不由得向她豎起大拇指。

　　記得有一次月考，在我們二層次班中，能考進年級前10的真不多，而瞿麗潔卻考了年級第6名，這可把我們班主任樂壞了，連忙向她豎起大拇指。

　　我知道，瞿麗潔能考這么好的`成績，不是她天生就聰明，而是她認真，勤奮刻苦得來的，讓我懂得了，只要肯努力，就一定會有收獲。

　　繪畫“牛人”輝曉薇

　　說起繪畫，我們班會畫畫的人很多。但我認為能把畫畫得栩栩如生的真不多。有一次，我看她畫了一個卡通人物，別說看她在紙上揮毫潑墨，一個活靈活現的卡通人物便出現在我眼前。我看后，不得不向她豎起大拇指，說了一聲：“你可謂是第二個徐悲鴻啊！”

　　籃球“牛人”楊菊鳳

　　楊菊鳳是我的好朋友，別看她平時溫文爾雅，但只要一說到打籃球，她可就熱血沸騰了。這不，馬上就要籃球比賽了，大家都緊張不已，她連忙帶領大家在最后的日子里練習。

　　一次，我們班和245班比賽，大家在球場上打得熱火朝天。245班的隊長正要傳球，只見楊菊鳳騰空跳起，一只手狠狠地把籃球打到了我們班這邊。又以迅雷不及之勢跑到籃筐前，我們把球傳給了她，一個三步籃投進了球，場外歡呼聲不斷，轉眼間她竟然進了一個三分球，最終，我們以3比2打敗了245班，成為了佼佼者，而這次主力隊員是隊長楊菊鳳。

　　看了這些“牛人”你覺得怎么樣呢？

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