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描寫我的文具盒作文

時間:2024-08-03 15:53:01 作文 我要投稿

描寫我的文具盒作文

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的描寫我的文具盒作文,希望對大家有所幫助。

描寫我的文具盒作文

描寫我的文具盒作文1

  我有一個精致的文具盒,無論上課還是放學回家,它是我形影不離的好伙伴。它的外形很好看,它渾身包裹著深藍色的塑料外套。它的臉上有幾只滑稽可笑的米老鼠和唐老鴨,還沖著我笑呢。

  它的功能很多:在左上角有一個指南針,旁邊是溫度計,在下邊有四個按鈕,只要按下第一個按鈕,文具盒的筆槽會自動彈出來,第二按鈕溫度計打開了,第三個按鈕橡皮盒彈出來,第四個按鈕卷筆刀打開,你看有多方便。在它的.背面又有一個手動的空間,可以方便的放我的尺子和三角板……

  我非常喜歡它,更喜歡它左上角的指南針,它不僅給我指明方向,更象我的老師指引我前進的道路。

描寫我的文具盒作文2

  我有一個鐵皮的、美麗的可愛的文具盒。

  他的封面上畫著三只可愛的動物:小熊和粉色小兔坐在左邊的草地上,小老虎休閑地躺在右邊,他們仿佛在聊著春天的美景。一只花蝴蝶好像飛累了,小心地停在小老虎的手臂上休息。小老虎笑瞇瞇地看著花蝴蝶,好像在問:“你怎么了,花蝴蝶?”花蝴蝶輕聲地說:“我累了,讓我休息一下吧!”

  我小心地打開筆盒,看見了九列的乘法口訣,還有兩只可愛的'小動物。小熊微笑地坐在地上,小兔子調皮地騎在它的背上。

  在這只有一層的筆盒里,我把各種文具整齊地擺放好。我的文具盒永遠是我心愛的好朋友。

描寫我的文具盒作文3

  我有一個文具盒,它伴隨我很長時間了,在我使用它的那段時光里,它把我的文具保管的非常好,它是一個長方形,除了盒蓋,他的四周都是黑色的,盒蓋上面有很多米老鼠的相片,最上面是一只大大的米老鼠,它咧開嘴,我看著他的那張咧開微笑的嘴,我仿佛聽到了他那哧哧的笑聲。

  我的文具盒分為兩層,打開盒蓋,第一層下面是密密麻麻的小九九和一個弓腰的米老鼠,第二層四壁是白色的。我的文具盒第一層住的是穿黑色燕尾服的鋼筆先生,穿著綠色禮服的鉛筆小姐和穿著彩色衣服的圓珠筆小姐;第二層住的是鋒利的小刀,長長的直尺,身材很小的削筆刀和白白胖胖的橡皮。

  一想到我文具盒中的文具我就有點頭疼,因為他們每天不停的爭吵,以前不是這樣的,自從鋼筆先生加入后爭吵就開始了,因為我上五年級之后鋼筆就用的多了,可是鋼筆先生很驕傲,愛在別的文具面前顯擺自己,讓別的.文具憤怒。比如今天漂亮的鉛筆小姐就和白白胖胖的橡皮吵起來了,只見白白胖胖的橡皮一手叉著他那粗粗的水桶腰,一手指著鉛筆小姐說:“要是沒有我,你幫主人寫的那些錯別字能改過來嗎”!聽橡皮這么一說,鉛筆小姐就哭了起來,對橡皮說:“沒有你我照樣能寫字”!見到他們兩個爭吵,直尺就出來調解,他說你們兩個別吵了,人人都有優點,你們這樣爭吵小主人會不高興的。經過直尺這么一說雙方都紅了臉,文具盒里一下子就和平了。

  啊!文具盒你每天都把我的文具保管的那么好,你真是我的好幫手啊。

描寫我的文具盒作文4

  在我的書桌上,一直擺放著一只已洗的褪了色的文具盒,這是媽媽送給我的第一只文具盒,也是媽媽用辛勤的汗水所掙的錢買來的。

  它有著灰色的帆布外皮,黑色的線條將它勾勒的異常細致,在拉鏈處有一小塊皮制的圖標,寫著:M。我雖不知M代表著什么意思,但是M是mon的開頭第一個字母,這是媽媽送給我的第一個文具盒,我就把它作為媽媽的禮物了。

  剛上小學時,媽媽沒有給我買文具盒,而是把筆都放進書包的夾層里。后來到學校,看見班里的同學,用的都是花花綠綠的筆袋,我就非常的'羨慕,想讓媽媽給我買一個,可是我當時家境并不好,我知道媽媽不會給我買的。

  于是,我就死死的求著媽媽,甚至不吃飯,媽媽看不過,就給我買了一個。我依稀記得,當媽媽從口袋里掏出那一張張被撫的平平的紙票時,媽媽那十分心疼的表情。

  它被買回來后,我就不舍得用它,媽媽最后的表情總是出現在我的心中。

  媽媽察覺出了我的異樣,便對我說:“既然文具盒都買了,就不要再去心疼那些錢了,只要你好好學習,媽媽就會很欣慰了……”

  這只文具盒里擺滿了各種文具,每每到考試的時候,我都會想到媽媽的表情,于是就會精神振作,每每用到這只文具盒時,我都會考的很好。

  直到現在,我還一直在用這只文具盒,沒有再買新的,也沒有再羨慕別人手中那一只只花花綠綠的文具盒,那些都不重要了,重要的是我的手中已經有了一只世界上最美的文具盒了……

描寫我的文具盒作文5

  有一活潑天真的小女孩,她長著水汪汪的大眼睛,一頭烏黑的秀發,小巧玲瓏的嘴巴,靈敏的鼻子,白白的皮膚,瘦瘦的身子,十分漂亮。她喜歡跑步,總能把姐姐遠遠地甩在身后。她是誰?她就是我!

  我有一個精致的文具盒,已經陪伴我度過了6年的童年時光,正好這個文具盒也是6元,所以我非常愛惜它,親切叫它粉粉。粉粉正面是‘‘巴啦啦小魔仙之彩紅寶石’’,反面是一排各式各樣的發夾。它的背景色是粉色,帶著一點紫色的感覺。

  粉粉是我最最喜愛的'東西之一,每天我都要拿濕巾把粉粉擦干凈,拿橡皮‘‘大掃除’’。記得有一次,我和弟弟妹妹去滑滑梯旁邊玩,回到家里,粉粉卻失蹤了,哪兒都找不到。我急壞了,書包里,書架上,書桌上,都沒有粉粉的蹤影。那一天,我是有史以來最傷心的一天了。

  過了幾天后,我忽然又找到了粉粉,我欣喜若狂,一蹦三尺高,連忙把粉粉抱在懷里,生怕它又失蹤了。如果要說最開心的一天是哪一天,我估計就是找到粉粉那一天了。

  事后,我問媽媽粉粉在哪兒找到的。媽媽告訴我是在書架旁邊的柜子里找到的。我想啊想,終于想起來是媽媽簽字時,我順便放那兒的。我暗暗發誓,一定不亂放東西了。

  粉粉就像是我的親人,我非常喜歡它。你如果有一個陪伴你6年的文具盒,你會愛護它嗎?

描寫我的文具盒作文6

  我有一個文具盒,那是我六歲生日時,爸爸送給我的禮物。我的文具盒呈長方形,長約14厘米,寬約5厘米,高約3厘米,拿出文具盒,映入眼簾的首先是文具盒上精美的圖案;一片綠色的草地上,有幾只小羊在草地上快樂的跳舞,還有一只可愛的小熊正坐在樹下靜靜的欣賞像毛毯似的草地,它好像在說:“這真是個美麗的地方。”我的文具盒里面非常簡單,打開文具盒,可以清楚的看到我的文具盒分為兩成。第一成住著一直性格直爽的鋼筆,鋼筆旁還有兩只穿著漂亮外衣的`鉛筆,鉛筆的上面還住著一個粉紅色的橡皮擦,橡皮差上還有一只可愛的小貓正在呼呼大睡,第二成住著許多彩色鉛筆,她們一個比一個漂亮,好像在舉行選美比賽,彩色鉛筆旁還住著一個正在閉目養神的尺子,還有一個半圓形的量角器,他正在和三角尺先生玩游戲呢。

  當我用鉛筆寫錯字時,我非常生氣的說:“怎么又寫錯啦。”這時,橡皮檫對我說:“小主人別生氣,我來幫你吧。”于是,橡皮擦在我的錯字上,歡快地跳起舞來,不一會兒,我的錯字奇跡的消失了。“真討厭,這條線怎么畫不直啊?”我說話的聲音吵醒了正在閉目養神的尺子先生,尺子先生跳出來對我說:“主人,您把我給忘了嗎?”說罷,尺子先生跳到我的本子上,不一會兒,一條直直的線畫出來了。老師讓我們做手抄報,我畫好后,看到只有一種顏色,煩惱的說:“這幅畫太單調了。”我說的話被那一群美麗的彩色鉛筆聽到了,它們依次排好隊,對我說:“主人,您不會把我們忘了吧?”于是,他們盡自己所能,依次把沒涂色的地方,涂上顏色,不一會兒,一幅美麗的手抄報完成了。我喜歡我的文具盒,他不僅深藏這爸爸的愛,還是我學習上的好幫手。

描寫我的文具盒作文7

  我有一個漂亮的文具盒,她是爸爸送給我的禮物,我非常的喜歡她。

  這個文具盒是布藝的。她通身是粉紅色的,她的左上角和右上角都有鮮紅色的薄片,薄片上面還有許多白色的小圓點。在薄片的下面,縫著一圈發亮的絲紗。文具盒的正中間有一個漂亮的蝴蝶結。下面印著兩位公主,一位是愛麗兒公主,一位是愛洛公主,她們正跳著歡快的舞蹈。每當閑暇時候,欣賞她們的優美舞姿是我最愜意的一件事了。

  現在,我該給大家介紹一下文具盒的內部了。正面兩位公主的腳下,有一個紐扣,把她打開,里面有三個裝筆的套,再下面,還有一個正方形的口袋,我的橡皮平時就在那兒休息呢!再下面,有一個長方形的口袋,這是我的尺子平時呼呼大睡的地方。

  再看文具盒的上面,也有一個紐扣,把她打開,我的“各路大軍”都整裝待發,隨時聽命于主人的`差遣呢!

  再看看文具盒的后面,也有一個網網的口袋。打開紐扣,里面放著我平時收集的一些小紙片,也許你們大人認為我這是放垃圾的地方吧!告訴你們,錯了,它們可都是我的好朋友,我的寶貝呢!

  俗話說,筆是學習中的一桿槍,如果沒有了筆,我們就無法方便的學習,是文具盒幫我保管好了它們。每當我在學習中取得好成績的時候,我都會高興地捧著我的文具盒,仔細的端詳她,輕輕得撫摸著她;每當周末的時候,我都會把她刷得干干凈凈的,讓她一塵不染。

  我的文具盒功勞可大了,可她平時從不跟我要功,她就一直這樣默默得無私奉獻著。

  文具盒,我真的是很喜歡你,我以后也會更加得好好珍惜你,愛護你的。

描寫我的文具盒作文8

  今天我因無事可做,于是就在家里胡亂翻,翻呀翻,翻呀翻,呦我發現了一個漂亮的文具盒。它的樣子是這樣的。

  它的顏色碧綠碧綠的就像是碧綠的柳枝,上面畫著五個人物,分別是:小熊貓,小貓咪,小老鼠,小叮當,還有無所不知的小腦筋。他們的樣子非常特別,而且都長著熒光透亮的`翅膀,雖然他們只是些小精靈,但他們可以再天空中展翅高飛,自由自在的,我真是羨慕他們呀!我迅速的給里面裝上了幾只我最最心愛、喜歡的小鉛筆和小橡皮、尺子,我決定星期一上學的時候,我就要用它。我希望小精靈們可以讓我們在學習中開開心心、快快樂樂。

  我喜歡我的漂亮文具盒。

描寫我的文具盒作文9

  在我的書包里,有一個文具盒,它不僅是文具盒,還是我形影不離的好伙伴。

  文具盒全身穿著淺藍色的衣裳,衣裳上有兩只可愛的小美人魚,撲閃著大眼睛,好像在說:“小主人,你可要好好學習,我們會幫助你學習的。”

  它像一本書一樣可以翻開,翻開后,右邊有著一個可以分割開來的“小睡袋”,給平時最努力幫助我的鋼筆大哥用,左邊有著兩張“多人床鋪”,一張小,一張大。大的床鋪睡著尺子妹妹、鉛筆姐姐和水筆哥哥,小的睡著書簽小姐和橡皮小弟。

  學習時,我一不小心寫錯了,橡皮小弟挺身而出;寫字時,水筆哥哥和鋼筆大哥爭先恐后地來幫助我;連線時,尺子妹妹害羞地為我把線畫直;讀書時,書簽小姐也毫不馬虎地記住我的'頁數……它們一起幫助我學習,使我的學習成績大大提升。

  有一次,我沒見到自己的文具盒,突然意識到:我把它弄丟了!我害怕自己再也找不到它,開始進行家庭大掃蕩,書包、桌底、廚房、客廳都找遍了,但就是連它的影子也沒有。就在我傷心想放棄時,忽然在床底下看見了那熟悉的身影。哈!原來它在床底下!我對它說道:“下次玩躲貓貓時,可不能藏得這么隱秘哦,不然我會著急的。”

  這就是我的文具盒,我發誓,我一定會好好保護它直到永遠。

描寫我的文具盒作文10

  我有一個漂亮的文具盒,那是上個學期媽媽給我到文具店去買的新“保險箱”哦!

  文具盒的外貌非常漂亮,它是長方形的,蓋子上有一只戴著蝴蝶結帽子的'可愛小白兔,身上穿著深粉紅色的裙子,手拿一個淺藍色的茶杯,它的身旁有一只咖啡色的小熊,兩只眼睛睜得大大的,好像你要和他照相似的。

  這個文具盒的功能也很多。第一層,我一般會放幾支鉛筆和橡皮,兩支鋼筆和一支藍水筆,第二層呢!我放了一些不怎么常用的東西:尺子、筆芯、三角尺和兩支紅筆,最后一層,我放了幾張修正貼。

  我愛我的文具盒!

描寫我的文具盒作文11

  我有一只漂亮又精致的的文具盒。那是我的生日,一個超級好的閨蜜送給我的,已經給了我整整五年級了。它一直擺放在我的`桌子上。

  文具盒是長方形塑料制成的,像一輛正在行駛的巴士。它比我的尺子長,比三角板寬,四個角都有好看的弧形,它還有厚度,一看就知道,能裝很多東西。文具盒的顏色是金黃色的。筆盒上有幾個窗戶,透過窗戶,我可以看到一個女生,好像一位領導,正在訓示一位調皮的男生。

  我打開文具盒蓋,可以看到它的內部的結構。盒內分上下兩層,上面一層我準備擺放鉛筆和尺子。掀開上面的活動盒,便可看到下層。下層我準備放一個轉筆刀,當然要放上我的兩支鋼筆,特別是那只“天使筆”,要給它一個最好的“家”。還有不能忘記,藍色的小橡皮,也要給它一個“休息的地方”。

  自從這個文具盒來到我身邊,就成了我的好朋友。上課時,我把放在課本旁,寫課堂作業就方便了。放學回家寫作業時,再也不用,一會找筆一會找尺子了。一天,回到家,我做著做著,發現一個字也錯了。橡皮呢?我在書包里左摸摸,右摸摸,怎么也找不到。怎么辦,怎么辦?媽媽可給我限制了寫作業的時間,我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時候,我無意中看到了文具盒,它仿佛對我說:“小主人,別急,別急。橡皮擦你不是放在我的肚子里嗎?”我一下子想起來了,我輕輕地掀開蓋子,發現我的文具盒正靜靜地躺在一個角落里。我急急忙忙地掏出橡皮擦,擦掉錯別字,終于在規定的時間里完成了作業。文具盒為我立下了大功勞。

  文具盒是我學習的好朋友、好幫手,我從心里喜歡它。

描寫我的文具盒作文12

  我有一個布料的文具盒,是藍色的,長長的,胖胖的。上面畫著一只可愛的小熊,眼睛大大的,全身藍藍的,它正開心地喝果汁呢!小熊的.對面有一只白色的小兔,手里拿著勺子,也在喝果汁。兩只小動物都非常高興。他們的中間放著一個漂亮的大蛋糕,蛋糕上有許多紅紅的草莓,上面寫著“祝小熊生日快樂”。原來小熊在過生日呢!拉開拉鏈,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,尺子。它們都是我學習的好幫手。

  我的文具盒既漂亮有實用,我愛我的文具盒!

描寫我的文具盒作文13

  我有一只文具盒,它是媽媽送給我的生日禮物。文具盒是多功能的,紅色的,特別漂亮。上面的圖案也特別漂亮:有一家的'小白兔在玩抓迷藏的游戲,它們躲在煙囪里,兩個腦袋伸出來,就像弟弟和我在一起,多么開心啊!

  打開文具盒,看,左邊上還有琴鍵呢!其實,那五個按鍵是按鈕。第一個按鈕是轉筆刀,第二個按鈕是橡皮擦的“床”,第三個是溫度計,隨時讓我知道今天的天氣怎么樣,第四個是放大鏡,最后一個按下去,“啪”會把你嚇一跳的,這是鉛筆的滑滑梯,套進洞洞里就會自動滑下來,它們很聽話,從來不打架,玩得很開心。

描寫我的文具盒作文14

  我有一個漂亮得文具盒,它是我過生日時,媽媽送我得禮物。它已經和我在一起快三年了,我總是把它當做我最要好得朋友。

  文具盒是紅色得,正面有一個非常卡通得小女孩,黃黃得頭發,紅紅得衣服,一雙炯炯有神得大眼睛。而且小女孩手上還拿著一個愛心形狀得魔法棒呢!

  打開文具盒,里面一共有三層,就像樓梯形狀似得,也像一座美麗得小洋樓。第一層里裝著我削得尖尖得鉛筆和幾支打滿墨水得鋼筆。第二層靜靜“躺”在哪兒得是一把綠色得尺子和一個粉紅粉紅得橡皮擦。第三層裝得是一個“熱水瓶”和一張課程表,那個“熱水瓶”其實是一個黃色得削筆刀。

  文具盒就像一個知識得寶庫,又像一個“變色人”有時溫和有時嚴厲。

  比如,當我得字寫錯了或寫得難看時,橡皮擦就開口說話了:“快把這個字擦掉,難看死了!”當要求畫直線時,我卻隨手畫了一條彎線,尺子就開口說話了:“快把這條彎線畫直了啦!”我比以前得字有進步了得話,鋼筆又開口說話了:“嗯!不錯!有進步,繼續努力喲!”當我在課間玩耍得時候,課程表就又會像大姐姐一樣提醒我:“我得好朋友,先把下節課得書準備好再去玩呀。”當我……

  我喜歡我得文具盒!因為它不但給我帶來了方便,而且更帶來了知識得快樂……

描寫我的文具盒作文15

  今天媽媽給我買了一個新的文具盒。

  我可喜歡這個文具盒了,在它的蓋子上畫著我喜愛的變形金剛和一輛汽車模型。在它的右側分別有兩個按鈕,輕輕的一按就會打開卷筆刀的蓋子我可用它來卷我的鉛筆,再一按我的橡皮擦也彈出來幫我改正我的錯誤。打開蓋子一眼就看見了為新學期準備的課程表,有它我再也不會忘記第二天要上什么課了。五支嶄新的鉛筆正安靜地躺在它們的小床上。把文具盒反過來,打開蓋子有我最喜歡的`一個小畫板,輕輕地按一下里面的兩個按鈕我的畫筆也從隱藏的地方彈了出來。在課間我就能用它們來畫畫了。

  我喜歡我的新文具盒,它是我的好朋友。

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