成長的路作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的成長的路作文，希望能夠幫助到大家。
成長的路作文1
清晨，天空中已經泛起了魚肚白的幾顆小星星揉了揉眼睛，依依不舍地離去了，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷的盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢呢？因為教師節來臨了！ 上學的時間到了，小紅穿上衣服，扎上辮子，背上書包，還拿了為老師采的鮮花，高高興興的上學去了。小紅進了學校并沒有直接進教師，而是去了老師的辦公室，來到了老師的桌前，看見了桌上一本沒合上的書和一副沒折上的眼睛，便知道老師又熬夜了。為了我們的學習，老師加班加點的工作。記得有一次，班上有個同學成績下滑，您認真的給他講解，使他的成績一升再升，這時您才笑了，想從身上搬下來一塊幾千斤重的大石頭一樣輕松。 老師--您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
突然聽到了腳步聲，小紅放下花，急急忙忙的走了。
老師，您辛苦了！
成長的路作文2
下課時，大家都去打籃球，但我看到一大堆人圍過來，我跟他們說我們先到的，他卻要我們跟他比賽，我說我們要練習，他卻說我們練習沒有用，我一時惱羞成怒就罵他，但他卻用惡狠狠的眼光看我。他們人愈來愈多，我們不敢靠近，他們以成千上萬的人馬把我們擊退了，我覺得這種人應該受到懲罰。
但是，也有快樂的事，老師讓我們玩籃球，打了半節課呢！我們很開心。在這世界上有好人和壞人，我下定決心要當一個好人，也希望世上都是好人。
人生難免遇到不如意的事情，也許轉一個讀頭就有不一樣的想法，修養自己的身心，然后去影響別人，這樣才是對的，這是媽媽告訴我的一番話，我覺得自己的脾氣不太好，這個壞脾氣也要盡快改進才是。
每當我心情壞糟糟時，媽媽總能幫我加油打氣，并教導我如何面對不如意的事情，媽媽就是我最棒的加油站！
成長的路作文3
每天我都會幫忙做家務，經常做的就是洗碗，每次我在洗碗時，都不需要到五分鐘，但是，有一次我在洗碗，竟然把碗摔破了，那時我措手不及的將碗掃起來，怕家人會被玻璃割傷，一幅幅畫面浮現在我眼中，我頓時不知如何跟爸爸、媽媽有所交代。
我心里越來越緊張，但是，最后我還是決定把心中的大石頭放下，誠實的像爸爸、媽媽道歉，不過，他們竟然沒有生氣，反而還夸獎我很誠實，所以我從這件事中學到當我們做錯事情時，應該誠實的去面對它，不要去逃避它，況且誠實是美德，更是一種品格。
還有一次失敗是我二年級的時候，體育老師要我們比賽跑布，當時因為我太急躁而跌倒，結果沒有參加到運動會的比賽，我們人有時候會一的不小心，而失去重大的損失，所以我們做人要更謹慎。
失敗為成功之母，失敗給我們一種教訓，現在能力不好，不代表將來不好，我們應該有著勝不驕，敗不餒的態度。才能讓這個世界更美好。
成長的路作文4
人生分成好幾個階段，每個階段都有重要的的事。青少年的階段是頗為重要的，它對未來有很大的影響。
這時期重要事有很多，例如：學習、摸索未來的志向、情緒管理……等，做的好就對自己有幫助，做不好就只能自求多福了。現在的我處于青少年時期，真的很忙碌啊！學習、學習、還是學習，早上睜開眼是學習，晚上睡前還時學習，每天埋在教科書里的我們，自然就會想些抒發壓力的方法，也許這就是學生為什么總做些還無意義的事的原因吧！我呢，不是個愛讀書的人所以不懂那些拼命角逐前幾名的人的想法，不是只要會就好了嗎？有必要爭的你死我活嗎？？正是因為這樣想所以我覺得這并不是最重要事。我認為最重要的事——情緒管理。因為青少年容易沖動，很有可能意氣用事，做了讓自己后悔的事，所以如果能在這階段學習控制自身情緒，之后就能應對自如，做到面面俱到。
若能把最重要的事都能學的更好，那將來做是會受人賞識的。
成長的路作文5
成長就像一支畫筆，它勾勒出我們多彩的人生。我們快樂，我們悲傷，我們成功，我們失敗。成長中的酸甜苦辣我們都要品嘗，這就是我的人生，多彩而又充實的人生。
我曾經幾次邁出了令我成長中意義非凡的長遠腳步，我也曾遇到令自己難以想象的困難。哦，可能現在那些事對我來說已經是小菜一碟了。
我非常喜歡談揚琴。從小學一年級開始，我就從來沒有放棄過。為了進一步提高我的演奏水平，媽媽給我報了一個揚琴提高班。老師的彈奏水平很高，對我們要求很嚴格。
在我剛來這個提高班時，我算是提高班里的一名差生。但是，經過不懈的努力，現在我已經是提高班里水平不錯的學生了。在那之前，我還沒有適應快速的學習節奏，整日只有在老師那陰沉的愁眉與苦臉中學著。在那時，我的心情比陰雨天還要糟糕，還要沉悶。可又能怎么樣呢？只有沉住氣，堅持苦練。俗語說得好：冰凍三尺非一日之寒，而不經歷風雨怎能見彩虹？就這樣，我堅持下來了。成長的路上記錄著痛苦，也鐫刻著快樂。要學會無人喝彩的時候給自己加油，勇敢地面對成長中遇到的一切。
成長的路作文6
時間如流水，一晃我就是小學五年級的學生了。在我成長的過程中有許多難忘的事，而最讓我難忘的就是我從對學習畏懼到信心百倍的變化。
記得剛上四年級，英語開始記單詞，好幾個字母組成的單詞，這對我來說是一個“新鮮事物”，覺得怪怪的。好多單詞記不住、不會寫，我十分緊張，手心出汗，猶如熱鍋上的螞蟻。
吃完飯，我膽怯地叫爸爸給我聽寫單詞，寫完爸爸一看，十幾個單詞寫對了的沒幾個。爸爸看出來我為難發愁的情緒，不但沒有批評我，而且給我講英語的學習方法：“英語講究多讀、多寫、多練習。別把單詞想得太復雜，26個英語字母就像我們漢語拼音，不同的字母組合一起就成了你現在所學的單詞，先按照順序多拼讀幾遍就容易記住了。你現在學的單詞，爸爸也不會寫了，爸爸和你一塊寫。然后，你我互相聽寫好不好？”
我聽了心里暖暖的。爸爸耐心陪我一個一個地寫，一個一個地讀。就這樣一天、兩天、一個星期、兩個星期……我的自信又回來了。記憶單詞這個大障礙我已經能夠掃清它們了。
總之，每一個人成長的道路上都會經歷風風雨雨，只要勇敢面對困難，你一定會見到彩虹！
成長的路作文7
成長愛是一種深沉而甜蜜的話題，愛是一種付出也同樣是一種感受。父母的愛，溫馨而甜蜜，老師的愛，意義深遠。
在將來的某一天，如果我們考上大學，或是當上了科學家，或是步入社會參加了工作，我們最應該感謝的人是誰呢？對，是我們敬愛的老師。老師那無微不至的關懷，像春風化雨般滋潤著我們的心田，老師那不明顯的一舉一動同樣也牽動著我們的心。
記得那天上物理課，老師來到教室走上簡體講臺的那一瞬間，我看到神情頓時振奮起來，但當老師喊“上課”時，我感覺老師的聲音十分沙啞，只能用手勢示意。這時，我十分想問候老師一聲：“老師您還好嗎？”
開始上課了，老師上課十分吃力，我忽然想起老師每天都在喝著黑乎乎的中藥。哦！老師是病了，為了不耽誤我們的課，老師一直在堅持著。上課了還要提高聲音給我們講課，這都是為了不耽誤我們的學習呀。這時，我想對老師說：“老師，您輕點，我們聽的見。”
當我們把完成的作業交給了老師，老師認真批改，從老師那一臉倦容就知道老師多么辛苦。這時，我想對老師說：“老師，您早點休息，明天還有很多工作呢？”
老師，在的旅途中有您的教導、關愛，我感激您！
成長的路作文8
早上，我為了作業的需要，買了兩支可擦的墨水筆，當時這種筆有兩種的價格：一種是13元，一種是3元的，我本來想節省點錢，就買了3元的那種。可是，我回到家里一試，根本不行，墨水斷斷續續的。媽媽對我說：“咱們明天再去換13元的那種吧！”哎，有時候，便宜的東西質量不過關的。于是，我只好換了舊的鋼筆暫時寫字。
下午，我發現我的鳳仙花腰都彎了，我生氣地說道：“爸爸，都怪你，你整天把鳳仙花放在沒有陽光的地方，害得它腰都彎了！！”于是，我我把所有的植物都放到有陽光的地方。 然后，我把我沒繡完的十字繡邊框給繡完，并且準備開始繡那個“福”字了。
晚上，我突然聽到媽媽在陽臺里尖叫了起來：“天呀！我的植物怎么全部低下了頭？！誰把我的植物都拿去曬太陽了？！”我馬上趕到陽臺里一看，我的鳳仙花的腰挺得筆直，但是，媽媽的植物卻彎下了腰，媽媽這時才說：“我的植物不能曬太陽的，是屬于室內植物，而你的植物適宜陽光照。”這時，我終于才明白。
成長的`路作文9
成長是一首詩，詠嘆著時光的幸福回憶；成長是一首歌，演繹著歲月的歡樂悲傷；成長是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦……隨著年齡的增長，我的知識豐富了許多，但是我的成長路程必定少不了母親的關愛。
在一個風雨交加的晚上，我發高燒。我疲乏無力、皮膚蒼白，媽媽看見了，急切地說：“媽媽帶你去看病。”說完，背著我沖進了雨幕。雨水打落在地上。母親背著我快速向醫院奔去。急促的腳步聲仿佛蓋過一切。風越刮越大，雨越下越大，母親越走越快。雨水打落在母親的額頭上，我的淚水不由自主地在眼眶里打轉。透過雨簾，我看到母親那焦急萬分的臉，是那樣的憔悴。她的臉頰上還掛著晶瑩剔透的雨珠。不知不覺，到醫院了。醫生給我開藥，然后讓我回家休息。回家后，母親急忙喂我吃藥，讓我先睡，可我怎么也睡不著？躺下后，我在床里看著母親的一舉一動，她的眼皮已經累得打架了，可她還在不停的忙碌著。就在此時，我感受到了母愛的偉大！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”我永遠忘不了你的關愛！我的成長過程中少不了母親的關愛！
成長的路作文10
上周我們的作文訓練題目是《成長的路上有你相伴》，寫的是父親。 周五評講作文前，每個班我都挑出三篇優秀作文，讓小作者朗讀自己的優秀作文， 在七二班上作文課時，正好洛陽的一批老師來我們學校參觀學習，教室里涌進七八位老師。當時薛浩語同學正在念自己的作文，我已經看出她的緊張，但慢慢地，自己被自己的情節所感染，讀到情真處，激動得淚流滿面。 兩個班都是同樣的情景：學生在朗讀自己筆下的父親時，都是難以抑制激動的感情。 上完課，我很遺憾：為什么我沒有和學生共寫這篇作文呢？在我聽學生讀作文時，我也想到了我的父親，他也像山一樣，像大樹一樣支撐著這個家。而且，我的生活閱歷比學生多，我想我寫出來的文章再配上背景音樂，讀出來會有多震撼！ 由此，我想到鄭州一位優秀教師來修武為我們講課，她談到自己教語文的經驗時，說到了幾點，其中就有一點是：和學生共寫作文。 曾經有一次，她布置了一個作文題目，交上來的作文都是敷衍了事，于是這位老師就這篇作文題目，自己寫了幾千字的文章讀給學生聽，學生們十分慚愧，重新寫了一次，這次就是高質量的作文了。 可是，我錯過了一次多么好的機會啊！以后，如果是師生共同話題，我也寫一篇，和孩子們共享！
成長的路作文11
在成長的路上，有喜、怒、哀、樂，我也都經歷過許多，但有一件事現在還使我深深地慚愧著。
記得那是在我暑假上作文班的時候，有一天放學，老師布置完作業，我回到家里，立刻把作業做完了，打開電視看起了動畫片，正看得津津有味，家里的電話響了起來，我只好不情愿去接，原來是我的同學楊陽打來的，他問我作業寫完了沒有，說他自己忘了記作業，讓我讀給他記，就在我準備去翻書包的時候，又想起吸引人的動畫片情節，我給他讀作業就耽誤了看動畫片，我干脆就給他說我也沒有記清楚，然后，我就對他說：“我也沒有記作業，你還是問陳明吧！”說完我就立刻掛了電話，連忙去看電視，過了一會兒，電話又響了起來，我不耐煩地又去接聽，還是楊陽打來的，我問，“你又有什么事”？他說：“我剛才打電話又問了陳明，他給我讀了作業，因為你也沒有記清楚，我再讀給你記一記”。聽到他的話，我頓時感到了自己前所未有的慚愧和不安。
在自己成長的路上，這件慚愧的事真讓我難以忘懷。
成長的路作文12
我們的成長過程，可以比作一條路，一條在我們成長中的必經之路。我們每個人都想要走到終點，走向成功。有些人的路平坦寬闊，但最后距終點還有一段距離；而有些人的路窄小崎嶇，布滿了荊棘，卻把路的終點遠遠甩在身后。這是為什么呢？因為前者總是想著：這條路太長了，偷偷懶吧。而后者卻總是在說：加油！我一定可以的，這條路不會有什么捷徑的。而且后面的人還有一個共同的優點，那就是——勤奮。
我們先說說江淹的故事吧：
江淹是南朝時期非常有名的文學家.他兒時家境貧困，生活很清苦。但他能克服困難，發奮學習。江淹年輕時寫出了精彩的詩和文章。他的詩和文章被人們賦予了極高的評價，他也因此出名。可是，江淹到了老年，卻貪圖享樂，很少寫詩文。一次，江淹進入了夢鄉，他夢到一個叫郭璞的人，走到他的身邊，要回一支筆。江淹因此才思枯竭，再也寫不出號文章了。
這個故事大家都應該聽過，但是為什么他能夠成名，而最后又寫不出好文章了呢？他之所以能夠成名，是因為他兒時有一個優點——勤奮，而他之后是因為他這個優點消失了。
成長路上無捷徑，只有我們夠勤奮，夠努力，才有可能走向這條路的終點，走向成功。讓我們向著這條路的終點方向前進吧！
成長的路作文13
夕陽親吻著西山，我走在放學的路上，正在為明天的期中考試而苦惱，我想了很多考不好的假想，也許......
我走著走著，無意間看到一只蝸牛，蝸牛正在緩緩地爬行，我走到蝸牛的旁邊，仔細看著蝸牛，它正在努力地向一棵樹上爬行，不停的爬著......月亮慢慢地升起，蝸牛堅持不懈的爬到了樹下休息了，我不僅對這幼小的生命產生了敬佩之情。
這小小的蝸牛都懂得努力，而我為什么不去努力呢？我想我應該多學習蝸牛精神，多從小事上吸取經驗，變成屬于自己人生的啟示目標，我在期中考試前夕時要不懈地努力，取得了一個優異的成績，我要堅持不懈地學習，讓我的生活更加美好！
幽靜的夜色，皎潔的月光，讓人有許多耐人深思的問題，蝸牛如我不斷地拼搏，我如蝸牛為夢想不斷地努力，只有腳踏實地的走好每一步，未來才會綻放出絢麗的光彩
成長的路作文14
成長像一本日記，每一頁都留有我們成長的足跡；成長像一首曲子，每一小節都跳動著我們青春的音符；成長還像一串珍珠鏈，每一粒都有一個珍貴而美好的回憶。
成長是一把金鑰匙，它會開啟你那美麗的青春，把你從一個小孩子帶到一個更大的世界里，去了解更美好的世界；而有人卻說，成長如同一個惡魔，它會吸走你的天真與可愛，把一個無知的孩子帶入一個自私狹隘的世界。
轉眼見，我已從一個每天糾纏著媽媽的小孩子變成一個會幫助媽媽爸爸的小伙子了，我已經從一個無知的人成為了一個會自主學習的學生，在成長的過程中，我學會了許多，我學會了自強，自立，誠心
成長了，我畢竟大了。你已經是大孩子了，不能再這么不懂事了媽媽告訴我，多大了，還在成天玩游戲！爸爸也說。是啊，成長了，你就必須改變，這就是成長的煩惱！
但成長更多的是快樂，是開心。成長之中，你會結識一生的摯友，你會明白許多小時侯不明白的事，你會付出與收獲，嘗到付出的艱辛與收獲的喜悅
成長是快樂的，是幸福的，是美麗的。
成長的路是彩虹，絢麗多彩；是一座金色的橋，被珍貴所包圍；是通往仙境的路，煙霧彌漫著永遠那么令人向往。
成長的路作文15
成長的路對于每個人都是坎坷的，災情灰色的記憶中，在風雨的來襲中，總有一個人牽著我的手，牽著我走出困境，走出風雨，我感謝這個人……
在我很小的時候，我喜歡媽媽牽著我的手，媽媽的手很大，大大的手掌中總是緊緊的握著我的小手，只到小手都出汗了為止。 媽媽的手總是溫暖的，小手掌在大手掌里是安全。在我和媽媽過馬路時，她總是緊緊的牽著我的手，有是總會有些痛，但我知道，這是媽媽對我的愛，想到這，我就沒有理疼痛感。 記得在我上午年級時，再一次考試中，我考的很不理想，對此我感到十分沮喪，媽媽見了后，安慰我說“孩子，沒關系，下次再努力。”于是，媽媽認真的給我講題，在以后的考試中，我總會想起媽媽對我說的話，便會信心十足，果然，我的成績有所提高，就在我高興時，又是媽媽給了我提醒，不要因為取得了一點成績就沾沾自喜。
就這樣，媽媽牽著我過了幾個寒來暑往。而當時那個喜歡讓媽媽牽手的小男孩也隨著歲月的流逝，成為了大孩子。但在我心里，童時的那段情景永遠也抹不掉。
書總是要一頁一頁翻過，成長的路，總是一步步走過，在看書的過程中，我學的只是會幫助我，但在我成長的路上，是媽媽一直牽著我的手走過了風風雨雨！
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