有趣的一節課作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的有趣的一節課作文,歡迎大家分享。
有趣的一節課作文1
今天,已經是第二次家長進課堂了,你們想知道這次是哪位家長來給我們上課嗎?現在就讓我來給你們介紹一下:他就是范哲瑞的爸爸——范叔叔。我們熱烈歡迎!范叔叔今天給我們帶來的講課題目是“我是驕傲的淮安人”。好了現在就讓我們一起進入課堂吧!
范叔叔上課前提醒我們說:“每舉一次手回答一個問題就會有一個小獎品,還有坐端正不能開小差。”說完后我們每個人都坐的端正準備著。叔叔開始說淮安有六個一分別是:一個人、一道菜、一本書、一條河、一只蝦和一面湖。接下了叔叔還講起了開國總理周恩來,叔叔問我們周恩來總理是哪里人,同學們一口同聲的.說道他是淮安人。叔叔問:你們知道他為什么而讀書嗎?回答是:“為中華之崛起而讀書。”這個講的是一個人。下面叔叔還給我們講了一道菜,叔叔在投影上放了圖片全是淮揚菜,問大家喜不歡吃?
下面還講了許多許多,最后,我們愉快地唱了一首歌,回答問題的小朋友還發了獎品,范哲瑞還和他的爸爸媽媽合影。這節課真是太有趣了,讓我們認真的了解了淮安。
有趣的一節課作文2
我敬愛的老師是周義風老師。因為她上課生動有趣,給我留下深刻印象的是那一節作文課!
那天,周老師拿著書,面帶微笑,走進教室,說:“同學們,今天我想和大家共同完成一幅畫。”同學們聽了都丈二和尚摸不著頭腦,今天這節課不是作文課嗎?怎么就改成美術課了呢?如果要是美術課那也應該是美術老師來上啊!周老師看到我們這種疑惑的表情,笑而不語,在黑板上畫了一個人的頭,又畫了一雙水汪汪的.大眼睛,一張大嘴巴,一雙耳朵。周老師問我們:“還差什么東西嗎?”我們看了看,異口同聲地說:“還差一個鼻子。”周老師說:“那我就請一個同學來幫我畫鼻子,但是我有一個小小的要求,那就是這位同學要把紅領巾蒙到眼睛上,并且還要轉三圈。”同學們都爭先恐后地舉起了手。最后,老師請了苗程煒上去畫,苗程煒先用紅領巾蒙住了眼睛,然后,又轉了幾圈。他不轉還不要緊,一轉就把鼻子畫到了外面,而且還把鼻子畫成了m。同學們哄堂大笑,后來,周老師又請了幾位同學去畫,他們全都畫到了外面。叮鈴鈴,下課了。老師說:“這節課的作文就是‘畫鼻子’。”同學們這才恍然大悟——原來周老師是為了這節作文課啊!
在這里,我要跟老師說幾句話:“老師,感謝您將我們領進了知識的殿堂,感謝您讓我們懂得了做人的道理。老師,您是紅燭,燃燒了自己照亮了別人!老師,您辛苦了!”
有趣的一節課作文3
雞蛋浮起來了!
今天下午,老師給我們看了一幅畫,畫上有兩個人悠閑地躺在海面上看書。我們很驚訝,他們不游泳,躺在海里怎么不會往下沉呢?正在我們好奇地看那幅畫時,老師說:“這里是死海,含鹽量很大,所以海水的浮力很大,不會游泳的人在死海里也不會被淹死。”
這時老師從袋子里拿出一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子,又端來一個裝了半杯水的杯子。老師把雞蛋丟到水里,然后加上鹽,可雞蛋卻紋絲不動,像沉睡的小寶寶。同學們喊:“加鹽。”老師又加了鹽,攪了幾圈,雞蛋還沒浮上來,像睡不醒的睡美人,同學們很遺憾。再看看杯子底下,已經有了白白的一層鹽了。
這時,老師把一袋鹽都倒進了杯子里,又用筷子攪啊攪啊,不一會兒,奇跡就發生了,雞蛋浮了起來,這個沉睡的小寶寶慢慢蘇醒了,一點兒一點兒地上升,浮到了水面,老師用手一點,雞蛋沉了下去,但又像調皮的小孩一樣跳了上來。全班都歡呼雀躍起來。
這節課真有趣,讓我明白了人不用游泳就可以浮在水面的`原因,就是含鹽量越大,水的浮力就越大。
有趣的一節課作文4
如果把我從小到大,上過的所有課都比喻成蘋果樹的話,那么那個最大最紅的蘋果就是我在天天樂學苑作文班上的一節作文課。
在這節作文課上,劉老師帶領我們玩了一個有趣的游戲,游戲的規則是這樣的:一個人來做動作比劃老師寫的詞語,讓另個同學來猜。比劃的同學也可以解釋詞語的意思,但不能說出詞語中一個字,否則作廢。在規定時間內,回答詞語最多的'人獲勝。
第一組上來玩的時候老師讓我當計時員,數到200。然后老師在黑板上寫了“狼吞虎咽。比劃的人拿起一張紙,畫了一只狼在吞一只羊,又畫了一只虎在咽一只雞。可是猜的人不知道他究竟在干什么,比劃的人又給他畫了幾遍,他終于知道了,但其他的幾個詞語都猜錯了。
輪到我和陳炬釗的時候,老師叫我們轉過去,在黑板上寫了“大喊大叫,表揚,吃餃子,搶紅包”幾個詞語,我像狗一樣地喊:“汪汪汪汪……”那個陳炬釗搖搖頭,一臉疑惑地望著我,我跟他比劃了好多遍,可他就是不知道。就這樣時間被我們白白浪費了,最后我們才猜對了一個,真是讓人郁悶。
玩了這個游戲我懂得了一個道理,兩個人一定要有默契,相互配合,才能成功。我喜歡這個游戲,希望下次玩的時候我可以贏一次。
有趣的一節課作文5
進入初中,我上的第一節課是數學課,我遇見了陸老師。
陸老師一進教室,我總覺得他很像一個人。像誰呢?我想來想去,終于找到了答案:像我呀!哎,不不!嚴格地說,應該是我像他:一個大大的將軍肚,走路慢慢的,一副笑彌勒的模樣,你說我倆像不像?
陸老師有點謝頂,好像光芒四射的`小太陽。他雖說不準普通話,但很幽默。
上課一開始,就切入了正題。只聽陸老師用渾厚的男中音說:“同學們,大家都已經上初中了,學習就要更加努力……”講到怎么解數學題,陸老師突然說了一句:“人是從猴子進化來的。”這句莫明其妙的話使得我們百思不得其解。見我們渾沌不開的樣子,他又說:“我們的祖先就是孫悟空,我們就要學習孫悟空的七十二變,用火眼金睛審清題目,懂得靈活變化,掌握多種解題方法。”
在自我介紹時,陸老師說:“我姓陸,大家叫我……”還沒等陸老師說完,有幾個調皮的同學異口同聲地說:“陸小鳳!”說完后,全班同學笑得前俯后仰。陸老師沒生氣,大度地笑笑:“大家想象力太豐富了,我叫陸中華。”這時,一個同學說:“你不叫陸中華,你這個大編子!”陸老師摸著光光的腦門,嘿嘿笑著:“對對,我是大騙子,那你們是小騙子啰!”又一次哄堂大笑。
從此,我們對陸老師充滿了好感,也深深在愛上了數學課。
有趣的一節課作文6
她是一位溫柔的老師,講的課非常精彩,她就是我們的語文老師。她也非常幽默,從不生氣,所以同學們十分喜歡她。
記得那天,已經到上課的時間了,可老師還沒來。我心想,老師從來不遲到,總是早早地來到教室,今天怎么了?老師不會感冒生病了吧?同學們好像看穿了我的心思,也紛紛議論起來。也有些調皮的同學開始了自己的表演,高聲講話嬉戲的,做滑稽怪動作的等等。后來班上的`干部也無法管好這局面。突然,老師從教室后門進來,教室一下靜了。老師沒說什么,只是慢慢地向前走,好像什么都沒看見,也沒聽講一樣,若無其事。直到走上講臺,老師才用嚴肅的眼神掃視我們,慢聲慢氣地對我們說:“現在,我們寫作文,題目是《老師不在的幾分鐘》。”她習慣地推了推鼻梁上的眼鏡,顯得有些得意。“你們不是常覺得作文無話可寫嗎?今天就把你剛才的表現,你的動作,你的神情,你的心理寫出來。”她走下講臺,來到還在做鬼臉的方明面前,摸著他的頭說:“開始寫吧,我相信你們今天一定有寫不完的話,期待你們的佳作……”
這就是我們非常喜歡的語文老師。
有趣的一節課作文7
同學們,也許你們喜歡玩電腦游戲,或者喜歡玩斗地主,可我們喜歡玩的游戲是“螞蟻搬球”,要是你也想玩,就進來吧!
我們先分成兩個隊,我方是“紅色山谷隊”,對方是“黑色森林隊”。游戲規則是每隊派出兩人,背靠背,中間夾一個球,哪隊最先到達終點,就算獲勝。
第一輪,我們隊派出了“雙朱組合”,對方也派出了“二周組合”。兩隊都看起來輕輕松松。可是,快走到終點的.時候,“二周”忽然加快了速度,搞得“雙朱”沒反應過來。哎,這輪輸得真可惜呀!對方還得意洋洋地說:“你們真是弱爆了!要贏你們不費吹灰之力。”氣得“雙朱”兩眼狠狠地瞪著黑隊。
第二輪,我們更有經驗了,就派出了“霸王組合”,對方派出了“排骨精”。“霸王組合”不急不慢的把球夾好,而“排骨精”快速的把球夾好,準備開戰。開始時“霸王組合”明顯超過了“排骨精”,可到后來,“霸王組合”又一急,球掉了,“排骨精”趁這個時候一口氣跑到了終點。
第三輪,派出了我和張家豪。當時,我緊張到心臟都要蹦出來了,對方派出的可是無敵“花木蘭”啊!比賽開始了,沒想到剛邁出步子,就出師不利,球掉了。“花木蘭”可真是神呀,一溜煙就跑到了終點。
這節作文課真有趣。
有趣的一節課作文8
早晨,陽光明媚,萬里無云,我去快樂作文上作文課。
陳老師早早地來到了教室,見我們都已到齊,便在黑板上寫下了“陳老師笑了”五個大字,讓同學們把它們擴充成20字的句子,同學們接到了指令,立刻紛紛提起筆在本子上奮筆疾書,一眨眼功夫,一個個優美的句子便誕生了。
陳老師仔細翻閱著大家的作品,臉上露出了會心的笑容,嘴里不住的說到:“不錯,不錯……”陳老師又提升了難度——將其改成50字的.小段落。這點小“case”對同學們來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟?只思考了一會兒,同學們紛紛信手拈來。陳老師又拋出了一枚重磅炸彈——把這幾個字寫成一篇500字的作文。這下可愁壞了同學們,你看!大家都愁眉苦臉,抓耳撓腮。陳老師心里非常著急,她鼓勵我們說:“不要放棄,失敗是成功之母,加油!”陳老師這一番話猶如一束陽光照亮我們的心田。我們紛紛找到了靈感,完成了一篇篇“大作”。
陳老師見我們重拾信心,驕傲地對我們豎起了大拇指,欣慰 地笑了好一陣。你瞧,陳老師的嘴角微微上揚,眼睛瞇成了兩條細縫,臉頰上露出了兩個深深的酒窩,好看極了。
有趣的一節課作文9
今天,第三節是科學課。我在學校門口看到了一個同學。他手里拎著一個塑料袋。我恍然大悟,明白了今天第三節是科學課,看來今天又要打醬油了!這可怎么辦呀?我提心吊膽的想著。老師一定會訓我的。
“叮鈴鈴”,上課了,我去三班借結果被老師訓了一頓,我今天又要渾水摸魚了。
老師大聲說道:“今天沒帶實驗品沒關系!下次帶就好了”我拍了拍胸,哎!真的是虛驚一場啊!實驗開始了!大家熱火朝天的'進行著,我也迫不及待地打開了老師發的實驗品。我看了一下原來是指南針和導線還有電池。有發下了一些釘子。原來是關于電磁吸鐵的實驗。
同桌班長幫我弄好了這些“設備”,我高興極了連說“謝謝”他謙虛地說“不用謝”我又開始了實驗。我把電池放到了導線的兩端,呈現短路狀態,只是第一步。
第二步是把一個長七寸釘子插入到導線中間就這樣就可以吸東西了,我嘗試了一下,耶!成功了!我高興極了!我大聲說道:“老師,我成功了!”老師面帶微笑地向我走來說:“恭喜你!成功了!”
接著我又做了另一個實驗,又學了一些化學成分。我很高興。
“叮鈴鈴”下課了!我戀戀不舍的向老師再見!
這節科學課可真高興啊!
有趣的一節課作文10
今天上午,我們上了一堂生動有趣的課,早就聽老師說這堂課要換方式上,那會是怎么樣的呢?我們心里畫了個問號,從起床我就盼望著時間快點過,現在這堂課終于來了。
我們坐著大客車離開校園,在車上,我們總在竊竊私語著在哪上課,終于到了目的地,我們袋鼠一般地跳下了車,向眼前一看,這不就是少年宮嗎?難道真的'在這上課,我想?進了屋,我首先在想會不會還是枯燥的數學、語文、英語我的想法否定了,這節課是立體手工課,是由楊老師領我們做的“劃皮艇”和“小別墅”。先標號,再拼圖。就這樣好多個來回,我終于把兩個作品完成了,這可花了很長時間呢。皮劃艇就難在它插像雪糕棍一檔的筆筒時,非常難插,但最后還是插上了,技巧就是別心急,把那些像雪糕棍一樣的小棒向里推,塞進去就好了,接下來是別墅,別墅最難了,煙管和房蓋都扣不上,扣上就散架了,不知最后是什么方法,我把煙管安上了,但是實在是沒辦法,我最后用膠把房蓋給粘上了,可算弄完了,看著自己的作品,心里十分高興,十分激動。
這次課真是太有趣了,但“天下無不散之宴席”我們依依不舍地坐著車回學校了。
有趣的一節課作文11
上課了,老師一進來就給我們發紙,我疑惑了起來,為什么今天老師沒拿東西就上課,難不成讓我們寫自由作文?
老師走到黑板上邊寫邊說:“今天我們來舉行一場男生們很喜歡的一場游戲名字叫做扳手腕。”老師叫我和熊俊羿坐在吳坤翔和江嘉龍后面,吳晶晶坐在樹黃金和范樹香的后面。
又過了一會兒,老師走了過來說:“你和江嘉龍來一場扳手腕比賽,開始。”我聽了把大拇指放進江嘉龍的虎口里,他也放進了我的虎口里。我和江嘉龍同學都用很大力氣,一直僵持在原位,我咬緊牙關,用著洪荒之力去扳,還是一只僵持著,我弟弟和熊俊羿同學都很激動,我快倒了,我一直用著吃奶的力氣扳,一直瞪著自己的對手,我快扳不住了,我咬著牙,用力地扳,但還是輸了。
江嘉龍說:“吳坤翔,我們來試一試。”我弟雖然用最大的'力氣,但還是上來就被秒殺了。
老師指了指我說:“吳坤鵬,你和江嘉龍再來扳一場。開始。”我雖然有點膽怯,但還是迎戰。我們都使出了渾身的力氣,誰也不能一下子扳倒誰,一直在那僵持著,同學們見了紛紛給我們鼓勁,有的同學說:“加油!”有的同學說:“吳坤鵬,用你最大的力氣。”我心里很激動,可一個不小心,被江嘉龍扳倒了,我一臉通紅。
這節課讓我明白無論做什么事,不要輕易放棄,堅持就會勝利。
有趣的一節課作文12
“哈!哈!哈!”從作文班上傳來了一陣銀鈴般的笑聲,讓我不由得想:咦?她們在干什么呢?我奇怪地想到。
突然,有人喊上課了!上課了!我聽了,一溜煙地飛奔了過去,才知道原來是要玩游戲。游戲規則是,所有人按點名冊順序分成2組,開始比賽,一個人從老師手上抽取紙條,看到紙條上的事物名稱,用四肢的語言傳遞給第二個人,第二個人再給第三個人,以此類推。
開始游戲啦!開始游戲啦!老師的叫喊使所有人都立馬坐到了自己的'位子上,連一根針掉在腳下都聽得到。
游戲開始啦,大家開始手忙腳亂地議論了,教室里到處都是大家的笑聲,到處都是加油吶喊聲。第一次游戲時,我排在第二個。第一個人從老師手中慌忙地拿起了一張紙條,開始手舞足蹈地做起了動作,我也有樣學樣地打著,到最后一個人的時候,我們用高昂地聲音吶喊著,生怕他說錯了。終于,她沒有辜負我們的期望,說出了“拳擊”這兩個令人興奮地詞語,我們全組的人都歡呼起來了。到另一隊了,他們一開始就遇到了阻礙,他們組的最后一個人總是猜不到,他們急得像熱鍋上的螞蟻,到處亂跑,爭論著商量著站位。但是,在最后,他們峰回路轉,以3比1的優勢勝了我們。我真是太不高興了,但是還是友誼最重要,我馬上就拋卻了這些煩惱。
這一節的語文課讓我懂得了,做事前面做的好的,一定不要高傲,否則就會落得懲罰。
有趣的一節課作文13
鈴鈴鈴上課鈴聲響了,同學們們先離弦的箭,向教室跑去。這節課是上語文,老師帶著微笑走進了教室,宣布了一個好消息:這節課我們來玩錯位的游戲。同學們們聽了,全部高興得一蹦三尺高。
哦,原來錯位的游戲規則是這樣:先把全班同學們分為16組,每組有4人,分別寫上人名、地方名、神態或動作、事情。
游戲開始了,全班同學們都寫起來了。過了兩分鐘,老師首先念的是:羅雨桐在屋頂上興奮地跳舞。剛念完,同學們們個個都捂著肚子大笑起來,老師看到同學們都笑成這個樣子,也笑了起來。
鄭佳玲在、飯店里活蹦亂跳地彈琴。教室里又變地熱鬧起來,像菜市場一樣喧鬧起來。你瞧!
有的同學們笑得直擦眼淚呢!
有的同學們笑痛了肚皮,還有的同學們露出打牙。各種笑樣都有。
馮屹在廁所里精神抖擻的撐傘。同學們們聽了都哄堂大笑。這時,有許多同學們笑得上氣不接下氣,有些同學們甚至坐在地上大笑起來,真是千姿百態。
鈴鈴鈴伴隨著同學們們的`笑聲,下課的鈴聲響了,快樂的時光總是那么短暫,我覺得這一節課真有趣!
有趣的一節課作文14
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學們先離弦的箭,向教室跑去。這節課是上語文,老師帶著微笑走進了教室,宣布了一個“好消息”:“這節課我們來玩“錯位”的游戲。”同學們聽了,全部高興得一蹦三尺高。
哦,原來“錯位”的游戲規則是這樣:“先把全班同學分為16組,每組有4人,分別寫上人名、地方名、神態或動作、事情。”
游戲開始了,全班同學都寫起來了。過了兩分鐘,老師首先念的`是:“羅雨桐在屋頂上興奮地跳舞。”剛念完,同學們個個都捂著肚子大笑起來,老師看到同學都笑成這個樣子,也笑了起來。
“鄭佳玲在、飯店里活蹦亂跳地彈琴。”教室里又變地熱鬧起來,像菜市場一樣喧鬧起來。你瞧!有的同學笑得直擦眼淚呢!有的同學笑痛了肚皮,還有的同學露出打牙。……各種笑樣都有。
“馮屹在廁所里精神抖擻的撐傘。”同學們聽了都哄堂大笑。這時,有許多同學笑得上氣不接下氣,有些同學甚至坐在地上大笑起來,真是千姿百態。
“鈴鈴鈴……”伴隨著同學們的笑聲,下課的鈴聲響了,快樂的時光總是那么短暫,我覺得這一節課真有趣!
有趣的一節課作文15
今天上午第二節課,魯老師告訴我們五(2)班的胡老師要給我們上一節課。
伴著鈴聲,胡老師進來了。老師拿著一個裝著不明液體的東西,讓我們猜一猜里面是什么?同學們有的說是果汁,有的說是茶,還有的說是尿,回答的各種各樣。
老師想讓我們嘗時,同學們都搖頭擺手,不敢嘗試。老師就身先士卒,嘗一口。當老師露出甜蜜的神情時,同學們都在想,老師的杯子里到底什么呀?
在我們懷著各種疑問時,老師要請同學來嘗嘗。劉翰聰被老師叫去嘗水。
劉翰聰大膽的把手伸進杯子里,同學們有點兒擔心接下來會發生什么事,所以目不轉睛的盯著他。劉翰聰舔了舔手指,他那哭笑不得的樣子,使同學們捧腹大笑,笑聲在教室里回蕩著。這還不夠呢!他又吐著舌頭,那申請分明在說:好難喝啊,我要吐出來!回給他的又是一陣笑聲。
老師說要讓我們嘗時,同學們都歡呼起來,迫不及待的`想嘗嘗。杯子放到我面前時,我想起了劉翰聰嘗時的樣子,我有點膽怯,但還是慢慢地蘸,慢慢地舔,“好苦啊!”我叫道。后面的同學看到前面的同學這樣,也有點怕,但經不起誘惑,還是嘗了嘗。一時間,教室里出現了70張苦瓜臉,同學們都叫苦連天。
這真是一節有趣的課啊!
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