與眾不同的他作文400字（精選63篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的與眾不同的他作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與眾不同的他作文400字 篇1
有勤奮好學的，有樂于助人的，有以書為伴的，當然也少不了調皮搗蛋鬼，這不，放學鈴聲打響后，他就會被眾老師“請”去了，一會兒在語文老師那兒，一會兒又在數學老師那兒。他在我們班可算得上是個“人見人愛”的大人物了。
早晨，他會以特別溫柔的方式歡迎進入教室的同學，用那潔白無瑕的窗簾布向同學們招手，撫摸同學們的臉。漸漸地，同學們對那神圣的窗簾布幕后的操縱者敬而遠之。
他的學習很糟糕，為此老師給他安排坐單人桌。可是江山易改，本性難移。他除了上科學課感興趣外，其他課要么處于“瘟雞”狀態，要么將嬌小、可愛的小橡皮一個一個地投向同學們的“懷抱”里。別看他骨瘦如柴，實際上他的城府極深，演技也是一流的。下課也很活躍，像飛機一樣到處亂飛，老師還沒走出教室門口，他就已經在外面等男生出來玩游戲了。如果有人向老師告狀，他表面上像個知錯就改的好孩子，暗地里則是等老師走了以后，便去向那個同學實施“溫柔一擊”，使那個同學“感動”得哇哇大哭。
他吃中飯時總是趴在窗口吃，還時不時向正在外面添菜的同學“贊美”幾句，而同學們也很有禮貌地“回敬”他幾句。有時雙方不肯吃虧，就得驚動老師來處理了。瞧，我們班的這位同學是否與眾不同啊？
與眾不同的他作文400字 篇2
在教過我的所有老師中，令我印象最深刻的就是快樂習作班的郭峰老師。
郭老師中等的個頭，有些微微發胖，挺著將軍肚身著白色襯衫和淺藍色的休閑褲。腳上蹬著一雙黑色的皮涼鞋，腰上扎著黑腰帶。走起路來雄赳赳氣昂昂，顯得格外的精神煥發，充滿活力。
郭老師留著小平頭，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，眼鏡后面就是一雙會說話的小眼睛。您可別看眼睛小，但卻十分有神，因為他會用不同的眼神對待我們不同的表現。
郭老師有一雙厚嘴唇，并且常常會從里面吐出一串串經典的話語。他的耳朵很靈，可以清楚地聽出背后發出的任何聲音，所以我們都不敢在他的課上說悄悄話。不是因為怕他，而是一種敬重。
郭老師不僅外貌祥和，而且教學有方。他上課最大的特點，就是特別善于激勵我們。只要我們在寫作上有一丁點的進步，他都會毫不吝嗇的給于我們最充分的肯定和鼓勵，并且還會獎勵我們一些我們喜愛的小禮品。郭老師上課還特別幽默，在我們聽課感覺枯燥乏味時，郭老師一句幽默的話語會使我們捧腹大笑，并能馬上使我們精神倍增，立刻回到認真聽講的良好狀態。
郭老師與其他老師的教學方式截然不同，他知道如何激發學生學習的積極性，讓學生喜歡他，喜歡上他的課。
這就是我們教學有方，幽默風趣的郭老師，是不是很絕呢?我想，你也跟我一樣喜歡上他了吧!
與眾不同的他作文400字 篇3
你們都很想知道“他”指的是誰吧？其實他就是李唐貝爾。
我覺得他與眾不同是因為我們大多數的人都是兩三個字的名字，而他的卻是四個字。其實他的名字是和他爸爸、媽媽的名字有關系的。他的爸爸小時候的小名叫“唐李”，他媽媽的小名叫“貝兒”，當時起名字的時候爸爸想：如果他叫“唐李貝兒”的話有點太女孩兒氣了，所以就把“兒”改成了“爾”。因為爸媽都姓“李”，所以就把“唐李”給顛倒了一下位置，叫“李唐”。
他的眼睛大大的、水汪汪的，看起來很有神韻，小嘴巴說起話來很甜。有時候說的一些話，會讓我覺得他真的是很天真很可愛，仿佛是和這個世界脫離的。
他喜歡小汽車。家里都是和汽車有關的物品，連衣服上畫的也有汽車。他每次有了新玩具就會來找我分享這些玩具的快樂。但是沒過幾天，他買回來的玩具就會變成了舊玩具，因為他一點也不愛惜。有時候我對他講道理，要愛惜一些這些好玩的玩具，他總是有自己的道理，“吧吧吧吧”的說個不停，還不時的朝我做鬼臉，我也是拿他沒辦法啊！
他的性格也是與眾不同的，但也是天真可愛的吧！因為他總是對一些事兒沒脾氣，他特別的好說話，你稍微有一點嚴厲或者是發點小脾氣，他也能用自己的方式把你給逗樂了！
這就是李唐貝爾的與眾不同，你想和他交朋友嗎？
與眾不同的他作文400字 篇4
一提起他的大名——周陽陽，那在我們班是無人不知，無人不曉。你說說，堂堂一個大男生，言行舉止就跟一個小女生似的。
就拿玩兒來說吧，他不愛和男生玩兒打籃球，卻偏偏愛和女生玩兒跳皮筋、踢毽子、跳繩！每當我們上體育課，一幫子男生喊他打籃球時，他總是頭一低，右手的食指放在右嘴角，輕咬下嘴唇，眼睛看著地面，右腳在地上蹭來蹭去，然后輕輕吐出一句：“我不去，我媽說打球很危險。”那聲音小得幾乎聽不見。如果這時有女生喊他：“周陽陽，開始跳繩啦，快來吧。”他一定會快速地小碎步跑過去，接過繩，高興地說：“我搖繩，你們跳。”哎，你們看，那搖姿（高高輪起的柔軟的手臂，隨著節奏搖擺的腦袋，靈活的身段），那笑態，如果不是那短發的標志，還真會把他當作女生呢！
吃飯時間呢？愛和女同學一塊吃飯，邊吃邊聊天，看看他拿勺子的手姿吧，大拇指和食指捏著小勺子，其余的三指高高翹起，好似楊麗萍跳的孔雀舞的手指，就連女同學也笑他：“周陽陽，瞧你拿勺子的樣子真像女生。”“那又怎么了？你不覺得這樣的姿勢很美嗎？”哎！周陽陽，男同學的臉都被你丟盡了。
這就是我們班與眾不同的周陽陽——有點像女孩的他。我們相信，隨著年齡的增長，他會回歸男子漢的隊伍的。陽陽媽媽，別把男孩當女孩呵護了。
與眾不同的他作文400字 篇5
我們班有個與眾不同的“睡神”。
雖然只是個外號，可其實他也達到了睡神的“高度”。
每一個上學的日子，每一個午休，他都要睡個“美容覺”。把午休睡過去，一下課，就沖出去玩。為此，他還鬧了不少笑話。
有一次午休，他睡得跟頭死豬一樣，我們叫也叫不醒，連下課鈴響了也沒有醒過來。于是我們就開始惡搞。小y就拍著他的臉，邊拍邊說：“小朋友，該睡醒啦！”見他還不醒，小y就裝著自己好象是老人一樣，對我們說：“哎，現在的小朋友，整天就只知道睡！”此話一出，我們大笑起來。而“睡神”象塊石頭一樣，一直睡著。上課鈴響了，有個同學對“睡神”猛扇了一個耳光，大吼道：“孩紙！上課了！快起床！”他才醒過來。
最近的一次“神跡”是上課的時候，他拿著書睡著了！我們都知道“睡神”的功力，同桌就把他的書立起來，把他的手搭在書上，以此來保護他。這防護卻被一陣風給刮倒了。老師走過來叫他，他也沒醒。直到老師用書拍了拍他的頭，他才醒，還大叫一聲“干嘛！”
“睡神”的功力如今又有增加。有一天，他作業沒寫，老師問他為什么不寫作業，他的回答居然是因為中途睡著了，口水流了一本子，把作業全打濕沒有用了！這也算理由？
“睡神”不愧是“神”啊，無論在哪里，無論什么時間都能睡著，我們都有點“崇拜”他呢！
與眾不同的他作文400字 篇6
班中有一個怪人——小h，淚點超低。
小h收到了一點讓他傷心的事，他就會抱頭大哭，哭的稀里嘩啦，有時都趴在地上去了。有時候是臉上蓋著語文書在那里大哭。我感覺，他的內心一定十分脆弱，動不動就像玻璃容易四分五裂。
一次，我們班里的小h因為上課沒有認真聽，而被處罰“美文牽手”（抄課文，簡稱“美文牽手”）他上課就一直哭，抱著頭大哭。開始，是輕聲嗚咽，老師也沒去理會，后來，他越來越大聲，整個年級都聽見了，再后來，大概整幢教學樓都聽見了。老師就拉他去門外罰站，他這才安靜下來，但還是哭個不停。我們都很奇怪，這有什么還哭的，快點把課文抄好就可以了嘛。
語文課上，周老師發現小h沒帶語文書，就讓他去借，他十分不情愿的站了起來，把門打開了，還耍性子的把門關的發出“砰”的一聲，我們都以為他去借語文書了。沒想到，他過了好久都沒有回來，周老師一開門，發現他趴在地上，哭的超大聲，沒過多久，樓上的校長急急忙忙跑了下來，來過來問我們發生了什么事了呢？
這樣的人，我們后來都很少和他接觸，周老師也找他談了好幾次心，哎，真拿他沒辦法。
與眾不同的他作文400字 篇7
我現在不喜歡和他接觸,因為怕......雖然我們是普通朋友,但我越來越不能接受他了,因為他好煩.好煩,別人還誤會我們
還有他,他高高地個子,喜歡體育,可我卻截然不同,我認為我和他簡直是天壤之別,我和他成為同桌,每天吵吵鬧鬧,可是,不久,老師把他調走了,雖然是吵吵鬧鬧的,但是,我卻很快樂.后來,他喜歡我了
接下來,該說他了,他是我的"師兄雖然他被無情的她甩了,但他依舊那么樂觀,在我看來,他對我很好,有些人認為他偏袒我,但是無所謂,只有我們才明白我們的關系,因為我現在已不在乎別人的看法了.
最后,該他了,我恨他,他干擾我和別
的男孩玩,我不喜歡他,他為什么,貧什么這樣做,在別人看來有他的保護我很辛福,但她們不能明白我的感受,我不喜歡和某一個人玩,我又不是專門為他而在這世上活的,所以我不能接受他的做法.我恨他
我是一個很三心二一的人,自己的決心很容易被他們打動,但是他們卻不能把我擁有,因為我又是一個很自主的人.他,他,還有他們,我是決不傷害每個人的,因為他們都有自己的優點,都能給我帶來不同的快樂,師兄,還有第二個他,我都會祝福他們
……
與眾不同的他作文400字 篇8
我們班的數學老師，太另類了，幽默得讓我有幾分害怕。
“來，讓這位小女生來回答吧！”這古怪的男老師又發話了，他那原有的十分深沉的聲音一下子就變得又細又尖，好像在告訴我們：我這位“女老師”發話了，聽著！那時我真想笑，又覺得十分惡心。有時，我真想對老師說：“老師，你是男的，這樣太娘娘腔了！”
“哇！你回答的太完整了，太好了。哎喲，老師太喜歡你了！”那位老師又發女聲了，而且還是對我說的。看著，我都要吐了，他說的時候，還像女人一樣勾起蘭花指。我被眼前的這位“女老師”弄得有些害怕。只好閉眼了！嘻嘻！
“也許，他習慣男扮女吧！”我自言自語道，把目光投向了那位“女老師”，什么鬼，我的眼睛沒錯吧，那人作業改累了，居然像女的一樣把頭優美地靠在手上，我呆住了，接著，不會吧？男老師居然連改作業都會翹起蘭花指，哇天，快走。
“呀，戚暄淇同學，你寫的作業老師給你點贊。”老師又用“她”那又尖又細的聲音說話了，好像這就是他原來的聲音。而且，這種女聲十分正宗。
也許這就是這位老師的與眾不同，我這是真實的描寫，可千萬別被他發現啊！
與眾不同的他作文400字 篇9
在我的身邊有一個與眾不同的他，我們時而像兩個親密無間的朋友，時而像兩個互不認識的陌生人。他有時離我很近，有時卻離我很遠。他就是我的爸爸。
他總是很忙，沒有時間陪我，我很希望像別的小朋友一樣，周末爸爸媽媽能一起帶我出去玩，可是他總是在忙工作。我知道，爸爸其實是愛我的，只是因為他太忙沒有時間陪我。
他總是很嚴肅，有時，我常常會想，為什么別的小朋友的爸爸總是喜歡笑，我的爸爸為什么總是很嚴肅？我多么希望他也能經常笑一笑。
他總是很少說話，在家的時候，我比較聽爸爸的話，雖然他在家很少說話，但我總覺得只要爸爸一個眼神，我就能知道他想干嘛。可能這就是姐姐經常在家說的‘父子心靈相通’吧！
他總是那么高大。爸爸的肩膀很寬厚，很溫暖，好像能包圍著全世界。他就是我心中的鎧甲勇士，是正義的使者，是我的保護盾，更是我的全世界。
這就是我與眾不同的爸爸，在我的心里，他不僅是與眾不同的，更是獨一無二的。爸爸，我很希望您能多陪陪我，您說過，‘男子漢不能輕易的掉眼淚’，您還說過，‘您出差，家里就我一個男子漢，一定要照顧好媽媽和姐姐’，我做到了。爸爸，我希望您能多陪陪我，可以嗎？我希望我與眾不同的爸爸能有一個和其他小朋友的爸爸相同的地方，那就是多陪陪我和姐姐，可以嗎？
與眾不同的他作文400字 篇10
我們班有一個同學，他與平常人不同，非常惡心。大家都不愿意與他做朋友，廁所成了他唯一的朋友。
廁所是他的伴侶，只要下課鈴一響，他第一件事就是去找他的朋友，不管想不想方便，那里好像藏著一個隱形朋友。一次，我去廁所解手，他也去了。可沒想到，他只去那兒轉了幾圈，還摸摸這兒，摸摸那兒，喃喃自語：“沒關系，馬上就有人來了，你很快就會好的。”我很疑惑，問他：“你在說什么？”他說：“我的朋友生病了，我要照顧他。”“這兒有你的朋友？”“廁所就是朋友啊，上次一個壞人故意把一個空瓶子扔進管道里，讓他生了大病，我必須馬上叫人幫他治病！”他眉頭皺成“川”字，憤憤不平地說。我暗暗想：他與“朋友”的感情可真深呀！
廁所還是他的開心果。當他遇到煩惱時，只要去看看它，和它說幾句話，憂愁馬上煙消云散。
他考試考砸了。只見他低著頭，慢吞吞地走進廁所。他對著墻壁，嗚咽著說：“我今天考砸了，媽媽一定會罵我的，我該怎么樣辦呢？”停頓一會兒后，他忽然笑了起來：“好，那我們一言為定！耶！！！”就這樣，他又開心起來了。廁所里好像有一個廁神，愿意與他做朋友。可能也是因他沒朋友，自我安慰吧！
他太與眾不同了，把廁所當作自己最好的朋友。對于這樣的同學，我們應該去幫助他，他沒有朋友太可憐了！
與眾不同的他作文400字 篇11
我們班里有個人，他好似天天感冒，鼻涕總是一個勁地往下流，怎么吸也吸不干凈，簡直惡心到頭了。
離他近點能馬上聞到一股惡臭，同學們都怕他，他在班上唯一的朋友只有我。在一次上英語課，幽默的leo老師給我們上課，大家上得很開心，當講到“面條——noodle”這個單詞時，被一聲奇怪的聲音打斷，“哧溜，哧溜……”立刻全班安靜下來，四十多雙眼睛在四周尋找“病源”，很快鎖定了“哧溜”的源頭，原來是那個同學吸一下鼻涕，兩三秒有流下來，leo開玩笑說：“呵，像吃面條一樣。”大家一個一個起哄，他聽了非常尷尬。
還有一次，我吃完中飯找不著他玩，同學說他去了大操場，我飛奔而去，在一個角落發現了他，我準備嚇一嚇他，可他察覺到了我，做了個“別動”的手勢，我被弄傻了，不知道他在干什么事。我小心翼翼地靠近他，不看不知道，一看嚇一跳，他的鼻涕從鼻子里往地上流，地上的螞蟻在“鼻涕湖”里掙扎，而他離地面只有十幾厘米，我覺得又好氣又好笑。
有一次我問他：“你為什么老是流鼻涕？”他答：“不知道。”唉，世上怪人真多。悄悄告訴你，他其實是我作文中經常提到大名鼎鼎的“小z”。
與眾不同的他作文400字 篇12
我的同桌是一個名叫“唐羨凱”的男孩兒，他呀，最喜歡的動物就是豬。
世界上，那么多可愛漂亮的動物不喜歡，他偏偏喜歡又臟又笨的豬，而且，他還像豬一樣，什么東西都喜歡放在嘴里吮。
記得那是一次上課，我正準備向他借尺子，一轉頭，見他的嘴巴上下蠕動，不禁警覺起來，“唐羨凱，你吃什么？”我問他，只見他喃喃自語：“我沒吃東西。”說完，他張開嘴，吐出一個筆蓋來！他指著那個筆蓋，“吶，你看吧，我沒吃東西！”看著那濕漉漉沾著口水的筆蓋，我胃里不禁一陣翻騰。接著，他把筆蓋放進筆盒里（那只能叫“垃圾桶”），然后拿出鉛筆，把筆末端放進嘴里吮啊吮，那情景真叫“畫面太美，不敢看！”
而且，最主要的與眾不同是：他死也不吃豬肉！吃午飯的時候，那天學校正好燒了豬肉，我們全班人吃的都很開心，但是唐羨凱卻把豬肉倒掉了。“唐羨凱，你為什么不七（吃）肉！”我邊吃邊問：“哎，人們太殘忍了，把這么可愛的豬給殺了！”他滿臉悲傷嘆息。“我可愛的豬兄啊！”豬很可愛？想起那一只只在泥潭里打滾的豬，我就想嘔。那時候，我總想問唐羨凱，“你的品位去哪兒了？”
如今，他為什么喜歡豬還是一個謎，我曾問過他：“你為什么喜歡豬？”可他只是笑笑：“它們很可愛唄！”
與眾不同的他作文400字 篇13
他是我們班最有名的家伙。
他整天稀里糊涂，永遠掛著一根鼻涕，吸來吸去。他有一個與眾不同的大腦。
他上課沒聽，老師叫他站起來，去門口站著，他還真的`走了！站在門口，若無其事地擺弄著展板。見他毫不理會其他老師驚訝的目光，老師嘆了一口氣：“以后別說他是我們班的。”
他整天打游戲，作業亂七八糟，可他那個大腦卻讓他每次考試都超常發揮，成績穩定。這讓班里的男孩子們都驚嘆不已。
他最與眾不同的地方，便是他的嘴。人家是笑口常開，他是笑口永開。他似乎永遠在笑。上課，被老師批評了，他要笑，老師叫他別笑，反而笑得更厲害，說話都斷斷續續的。老師也拿他沒辦法，叫他出去站著，他邊笑邊走出門，罰站都在那里笑！老師只好親自出去教導他道歉！“老師……對不起。”他還在笑。老師說：“不準笑。”“老師對不起……哈哈哈……”“說完了也不許笑。”“老師對不起，哈哈……”這下，老師都被逗笑了，叫他回去，他還笑了個滿臉通紅。
有一次，一個同學把他弄哭了。他一把鼻涕一把淚，看起來都很傷心，可他的嘴卻不科學地笑著“呵……呵呵”，那樣子真是哭笑不得呀！臉的上下不配合呀！經過的同學都難以置信地看著他，表情解讀出來就是：“天吶，他怎么邊哭邊笑呀？”有人還覺得他是個瘋子，在一旁看著“哭笑”表演。有些同步則厭惡地躲開了，盯著他的鼻涕。
他那個嘴和大腦，無法和常人比，那是多么神奇、不科學的東西呀！
與眾不同的他作文400字 篇14
有人看到題目可能會提幾個問題，他是誰？是干什么的？為什么與眾不同？他有著怎樣的經歷？讀完這篇作文，答案自然揭曉。
他是一位平凡的人，每天擠公交車上、下班。他個子不高，身體瘦弱，走起路來卻強將有力。他只是一名馬路清潔工，他因為長著一張不太漂亮的臉，所以才當清潔工，他每天都帶著口罩，免得嚇到一些小朋友。
一天，我出去玩，買了杯豆漿就走了，走到一個十字路口，紅燈亮了。有一個五六十歲的老奶奶不知什么原因倒在了地上，沒有一個人敢上去扶，都怕這位老奶奶冤枉自己。我心里想：老奶奶我應該扶，再說了，有那么多人作證呢！我便向前走去，在離老奶奶有大概五米遠的時候，看見他一把扶起了老奶奶，并把她扶回了家。當場所有的人都贊嘆他！
還有一次，有一個小男孩，邊走路邊看書，突然出現了一輛自行車，沖向小男孩。它在這個危險的時刻，又是他一把推過小男孩，自己卻被那輛自行車撞到，好在傷勢不是很嚴重。
他是一個平凡的人，平凡的家庭；平凡的人生；但卻有著不平凡的心態；不平凡的精神；不平凡的人生！這就是與眾不同的他！
與眾不同的他作文400字 篇15
我們班的同學個個有特點，想認識一下嗎？聽我慢慢道來．
首先介紹一下“新新女生“——黃延！
我敢肯定，若選她做“新新女生”，全班同學都會贊成。單看“走、坐、樂”三個簡單的動作，便可一目了然。當其他女生還在挪金蓮時，她卻以風馳電掣之速行走于人群之間，據她本人介紹，這是深習“逍遙派”凌波微步之結果；當別的女生都規矩地坐在各自座位上上課時，她卻如坐針氈，總想把教室弄個天翻地覆；談到她的獨有之處，則不得不提到她的“樂”，一聲快樂的叫喊，雖說不能“山河為之動搖”，但也可以“繞梁三日”，令整個教學樓的人都仿佛余音在耳。
再給你們介紹一位“吹君”。“吹君”本姓姜，名俊宇，因其性喜吹牛，被全班同學公認為是“吹君”。“吹君”性格開朗，吹功更是一流。有一次，他向同學們吹噓說：“我老姜的足球技術可是一流，連球星貝克漢姆都甘拜下風，如今，我想收幾個徒弟……”話沒說完，有的同學已經大叫師傅了！可事后傳來消息，“吹君”根本不會踢足球。全班大部分男同志氣得差點發瘋，怎奈木已成舟，只得任“吹君”在師傅的寶座上笑歪了嘴！
怎么樣，我們班的同學有特點吧？！今天就到這吧，下回再接著為大家介紹！
與眾不同的他作文400字 篇16
作文班里有一位經常溜號的同學名叫劉浩，他的個子不高，身材中等，眼睛上架著一副黑色框架的眼鏡。他什么事做的都不錯，就是上課總溜號。你說說他，不就是上課溜號嘛！上課不東張西望不就完美了嗎！哎呀，真是搞不懂。
有一次上課，老師在黑板上寫要記的筆記，同學們都爭分奪秒地埋頭記筆記，因為過一段時間老師就會把黑板擦掉。就在同學們拼命記筆記的時候，他卻東張西望的，像哪有寶藏似的望著四周。
最后他的目光停在了墻角處的蜘蛛網上，他看著墻角上的蜘蛛網，發出一陣陣“呵呵”的笑聲，同學們都奇怪得瞪大了眼睛，也不知道是怎么回事，老師覺得這次溜號得非常嚴重，要找他家長談談。
下課了，同學們都圍著他，想知道是怎么回事，他說：“那只蟲子都已經撞到網上了，蜘蛛也不吃，真是太傻了。”我不禁想到一句俗話“沒文化，真可怕。”幾個愛想象的同學和他聊了起來，他們議論的非常開心。
回到家，劉浩傻了眼，老媽讓他抄今天學的文章五十遍。他差點兒暈了過去。他才抄了一半的文章，大半天就過去了，可想而知，如果把五十遍都抄完，估計他現在可能正在醫院的病房里躺著呢吧。
從此以后，他的學習成績迅速上升，成為了一名優秀的學生。
與眾不同的他作文400字 篇17
現在讓我向你簡單介紹一下我的同學。同學名字:李偉性格:開朗。活潑。幽默。愛好；聽音樂。唱歌。看電視的理想；重點大學錄取最喜歡的食物:巧克力等等。最喜歡的電視:天堂婚紗。木蘭，等等。
我也不知道怎么把她介紹給你。我真笨，別笑我。如果有人想更了解她，就去找她。
我們從小就認識，她是我認識的第一個同學，我也是她認識的第一個同學。我們從小在一個班，她是一個很好的同學。她現在是我們班的宣傳委員，一級語文學科代表，其他學科。她是老師的好助手，學習成績優秀。她每次考試都排前十。她雖然那么優秀，但從來不驕傲。虛心求教。她的作文也很優秀，得過很多獎。
她不太了解自己。她很關心她的同學。每次上課有人睡覺，她就把那個同學叫醒。每當我們班一個同學遇到問題問她。她總是全心全意地幫助那個同學。每當下課，她總是和我們開玩笑，讓我們開心。
她也很會臨產。她每次都很努力，做一個班干部該做的事。
她喜歡捉弄男同學，我們班男同學都怕她。
與眾不同的他作文400字 篇18
我的同桌和我一樣調皮又搗蛋。因此我和我的同桌之間也發生過許許多多的趣事，一起來看看吧！
我的同桌并不高，總是站在班里的前兩排，又小又黑，不過你可別看它又小又黑，老老實實的，其實他可討厭了，而且力氣也很大，好幾次他動手打人，把我都打哭了呢，他經常穿秋季校服，穿上松垮垮的，一看就想讓人笑。
他呀，最大的特點就是罵人和打人。好幾次，他打我都打疼了。當然，我也不是好欺負的，我就把他打的嗷嗷叫，然后讓她哭著叫我大姐，求我他一條活路。可能他覺得打不過我，所以就來罵我，我也不理睬他，但他可閑不住，追著我罵。不過我也有一條妙計，就是假裝沒事，走來走去的走到老師的辦公室，讓老師們也看看我同桌的“良好”行為。
即使我同桌有好多的“良好”行為，不過這都不會影響她的學習，我的同桌在班里坐著班里學習領頭羊的寶座，數學，語文，英語等科目都是優秀，尤其是英語，他既是英語組長又是英語課代表呢，每次英語考試都是滿分。
怎么樣？這就是我的同桌，你想和他做同桌嗎？如果想，請快點來報名，我是真的不想和她作同桌了。
與眾不同的他作文400字 篇19
我這個有意思的同學，嘴巴沒有一秒鐘不是在笑的。那雙腿一到下課，就如同椅子上有刺一樣的，就要在課桌間來走來走去。他那雙大大的眼睛睜得鼓鼓的，和玻璃球一樣。
他非常喜歡體育運動，課余時間基本上是在打籃球。開始的時候，場上一片混亂，球突然傳到了他的手上。他立刻回過神來，向籃球架跑去。不過眾人也向他跑去要搶他手中的球。不過他轉過來轉過去，沒有人能拿到他的球。這時有個人拍用手拍向他的球，這時他把球往下一拍，那個人撲了個空摔了一跤。他一下子就把球投進了籃球架里，那個時候的他，簡直帥呆了！
他也很搞笑，有一天他打完籃球對我說，他不小心把短褲露出來一點了，問我有沒有人看見？我聽完后哈哈大笑！后來我去上個廁所，聽見兩個同學在討論我露短褲的事是真是假。我聽后生氣極了！啥時候露短褲的主角變成我啦？！我聽了立刻沖出來說：“大膽小賊！竟敢在這里說我壞話！找死！”，他見我生氣了就一溜煙地跑了。有些同學看見他跑了就來問我發生什么事。我說出了他的這件事，他們聽了哈哈大笑，看見他們那么開心我也不生氣了。
你們想知道他是誰嗎？他就是我那搞笑的黃康同學。
與眾不同的他作文400字 篇20
她個子高高的，一張瓜子臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下一個高高的鼻子，鼻子下面則是那厲害的嘴巴。有時會讓你火冒三丈，有時會讓你捧腹大笑，她就是我的同學——張可妍。
張可妍很勤奮，勤奮在樂于助人。有一次，我和張可妍正準備到公園玩，走著走著，我們看見前面有一口井的井蓋被打開了，我一看張可妍呢？原來，她正在想辦法蓋上井蓋，我勸她不要去干這種傻事，可她堅決不要，她的回答令我慚愧。
同時，張可妍還勤奮在看書，所以大家都叫她“書呆子”。一次，我和張可妍一起去書店買書，突然，她的眼睛盯上了那本《小學生作文寶典》一拿到就翻了起來，我找了好久還是沒有找到我想要的那本書，我便和張可妍說了一聲到別的書店去看看。她肯定是陶醉在書里的文章了，所以都沒理我，等我買好書后，再來找張可妍時，她還在一本一本癡迷地看書，直到中午十二點，該吃飯時才肯回去。
這就是我的同學張可妍，她不僅成績好，還會助人為樂，她是我學習的好榜樣。
與眾不同的他作文400字 篇21
我有一位形影不離的“閨蜜”，名叫張淑婧。她比我小一天，個頭卻比我高一截，濃濃的眉毛下長著一雙不大但很有神的眼睛，笑起來總露出一對小酒窩。
她的語文成績很好，作文更是令人贊嘆不已。不說別的，就說上次閱讀課，她拿著書，全神貫注地盯著書上的文字，這個姿勢足足保持了半小時。
噓！聽，上課了！看看她，還是毫無動靜。要不是她的同桌叫她，她恐怕還沉浸在書的海洋中，難以自拔。像這樣愛讀書的人，作文能不好嗎？
張淑婧畫畫也很棒！有一次，老師讓我們畫小貓，我看了她的畫，她的小貓畫得簡直栩栩如生，理所因當她也就成了我們班的美術課代表。
當然，她有的時候也是一位名副其實的糊涂神。她的頭腦非常聰明，但為什么數學成績不好呢？輸就輸在這一點。一想想，一個連乘法分配律都不熟的人，你能指望她考多少分呢？糊涂神呀！你要是能學好數學該有多么完美呀！
這就是我的“閨蜜”，一個愛學習，有很多優點也有缺點的同學，我為有這樣的同學而感到自豪！
與眾不同的他作文400字 篇22
圓圓的臉上有一顆小小的痣，正好長在貪吃的嘴角，大大的鼻子非常敏銳，挺起肚子來像只企鵝。這便是我那“貪吃”的同學——小峰。
記得有一次，趙政帶了幾個果凍，小峰同學一見果凍就生了愛慕之心，于是就用起了第一招——“求人法”。可競爭對手韻涵也不甘落后，也用起了和他同樣的方法。見此狀，小峰就用起了“表情包”中的可憐表情，他合并起那一雙滿是污垢的手，口水直流三千尺啊，真是“江山易改，本性難移”呀！
然而普通的第一招在吝嗇的趙政面前不奏效，接著小峰用起了第二招“交易大法”。他誠懇地說：“你要什么？我給你！你要不要海苔，換不換？”“不要，我不吃海苔。”趙政，滿臉不屑地說道。
最后，小峰無可奈何，使起了絕招——“搶大法”！他一把搶過果凍，隨手一撕，包裝一扔，拿起果凍一口就吃了。可惡的是一邊吃還一邊稱贊著果凍有多好吃。惹得趙政同學又好氣又好笑，幸好趙政同學海量沒有與他斤斤計較。
這就是我們個性特別的貪吃同學，你們可別學他哦！
與眾不同的他作文400字 篇23
我們班有一個“瀚堡”，他就是大名鼎鼎的張子瀚。他個子矮矮的，身體瘦瘦的，眼睛大大的，所以被我們稱為“瀚堡”。
有一次，我們五兄弟在“蹲大炮”，我們正要上完時，就“瀚堡”一人沒有沖廁所，我就開了個玩笑說：“如果你這個“火箭筒”還沒沖下去，我就不給你紙了！”說完，一個“火箭筒"直沖到坑里去了。
有一次下課，我和“瀚堡”在玩打巴掌的游戲，規則是誰輸了就被打一巴掌，我們玩了十幾分鐘后，“瀚堡”打不贏我，臉幾乎被我打得通紅。“瀚堡”著急地說：“我不玩了，猜不贏你，再也不玩，哼！”看他那著急樣，我在旁邊一直哈哈大笑。
還有一次，我打籃球腳扭傷了，“瀚堡”連忙跑來著急地說：“清揚呀，你沒事吧？我看你真的是活該！”。說完，他就扶著我去醫務室了。在醫務室里，醫生說要一個人來把我的腳揉一下，“瀚堡”毫不猶豫地來幫忙，絲毫不嫌棄我的腳臟，揉完后，我很感動，便開玩笑地說：“看來我真的是活該把腳扭傷了呀！”說完，我們倆就相視一笑。
這就是我的同學，一個既搞笑又關愛我的同學。
與眾不同的他作文400字 篇24
我有一個同學，他非常愛下棋，談到棋的話，他可是可以說服所有人，他對下棋是多么的執著。
有一次，他在下棋的一個軟件上下棋，他的對手級別比他高，但是他依舊是那么認真，對每一步棋他都可以想很長很長時間。他從九點多開始下，一直下到十二點，結果，他輸了，可他并不傷心，反而非常的開心，覺得非常的有趣。因為他這一戰，讓他知道“定式”并不一定是好的，而是存在一些漏洞，這樣他就可以從中學習了。我問他：“花了三個小時的時間，就只學會這么一個技巧，值得嗎？”他說：“下棋學到了知識，那肯定是好的啊，至于花多長時間，這個是無需思考的，因為學無止境！所以這些付出是非常值得的，沒有付出沒有汗水，哪能得到回報呢？”我說：“的確，沒有付出，哪來的回報，就像今天沒有學習，那么考試上就會丟分。”
他還是那么認真，有一次，吃飯了，可他還在那下棋，于是我沒有叫他。可誰知，他一下就是一下午，下好棋后，他問我什么時候吃午飯，我說：“午飯早就吃好了！現在已經下午六點了！”他說：“我還以為才下了兩三個小時呢。”
他就是我的同桌，一個愛下棋而且一下起棋來就沒有了時間觀念的人。
與眾不同的他作文400字 篇25
我們班有勤奮好學的同學，有活潑可愛的同學，有心地善良的同學，還有溫柔的同學，但我最喜歡的同學是黃柔。
她那雙水汪汪的眼睛又小又黑的眼珠，經常烏黑柔順的頭發，那薄薄的嘴唇，常掛著甜蜜的微笑，她的小臉蛋胖乎乎的，摸起來舒服極了！
黃柔是個活潑可愛的女孩，有一次，我和她一起去寫生時，就在上車之前，她就已經很興奮了，像小兔子一樣歡蹦亂跳的。在寫生區域的時候，她洋洋得意，對一切都充滿了好奇之心，我就沒精打采的告訴她，說道：“黃柔，你不要高興，因為我們來這兒是畫畫的，并不是來玩的。”說完以后，但她還是眉開眼笑的，好像沒有聽見我在說什么一樣，把我的話當做耳邊風，不管怎樣，她依然是快活的，一點也不緊張。
別看她活潑，其實她畫畫的時候很認真，不管畫什么，都會仔細的去看那個物體，我心想：“為什么黃柔玩的時候很活潑，在畫畫時就很認真呢？”于是我問了黃柔，可她卻說：“我也不知道為什么？”我覺得黃柔真的是個活潑可愛的女孩。
雖然她玩的時候很活潑，可她畫起畫來可認真了，而且畫出來的物體，看起來像真的一樣，這是我要學習的好榜樣。
與眾不同的他作文400字 篇26
我感謝的人有很多，比如，父母、老師、鄰居……但我最要感謝的是我的同學丁鴻列了。我之所以要感謝他，是因為每當我最需要幫助的時候，他都會毫不猶豫的來幫助我，幫助我度過困境。
記得三年級下冊期末考試前，我高高興興地來到班里，突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學借，可是大家都只有一塊尺子，都沒法借給我。這時，丁鴻烈二話沒說，便拿出了他自己的尺子，用力的一按，尺子被他按成了兩段，并把其中較長的一段給了我。我感動極了，鼻子一酸，激動的淚頓時在眼眶中打，卻流不下來。我把眼淚擦干，笑著說：“謝謝你，丁鴻烈。”他也笑著說：“這點小事，應該的啦。”
還有一次，我和別的同學鬧矛盾，丁鴻烈來叫我別哭了，我反倒不聽，反而把氣出在了他的頭上。事后，一節數學課上，我有一題不會做，老師叫幾個同學各改一組，丁鴻烈正好改我這組。他看到我不會做了，便走過來熱情地教會我，直到我教會了為止。
這就是我的同學丁鴻烈，他是我最應該感謝的人。
與眾不同的他作文400字 篇27
我們班有很多同學，我該夸夸誰呢？我夸的是我們班的衛生委員——陳芮琳。
她有一頭烏黑的短發，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁、一張小巧玲瓏、能說會道的嘴巴，臉長得胖乎乎，可愛極了。
她是一個熱愛班級，工作負責的人，是一個稱職的衛生委員。為了給同學們一個清潔、舒適的環境，不怕辛苦，每天等值日生搞好衛生后，總要仔細地檢查，所以，她是我們班最后一個回家的人。有一次她去檢查包干區的時候，做值日的同學乘機偷偷溜走了，她一個人把地拖干凈，關上門窗后才離開。
陳芮琳不但是一個做事認真負責的同學，還樂于幫助別人。有一次，快上課了，老師要求我把課堂作業完成后馬上上交。由于我動作慢，還有一題沒有做完，這時我的筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正在這時候，一支嶄新的筆悄悄地塞到我面前，我抬頭一看，原來是陳芮琳把她新買的筆借給了我，真是雪中送炭啊！我說：“謝謝你！”“不客氣，同學之間就應該互相幫助。”她笑著說。
這就是我的同學――陳芮琳。她那種認真負責的品德和幫助同學的精神，讓我從心里敬佩她。
與眾不同的他作文400字 篇28
我有一個特別的同學，他可有趣了。他就是我的好朋友——李文韜。他長著一頭烏黑的短發和一雙小眼睛，還有一個肉乎乎的鼻子。
他很搞笑。有一次，我問他如果我掉到河里了，他會怎么樣？結果他回答：“我會往河里丟粽子”。還有一次，我問他大炮的聲音是什么樣的？他說：“嘣吧嗶！”笑得我前仰后合的。
他也有些膽小。有一次上數學課，數學老師讓我們寫作業。可是李文韜想上廁所，他卻不敢跟老師說。只聽到他囁囁地說了兩次，老師都沒聽見。于是我幫他跟老師說了。
他有的時候脾氣有些大。有一次下雨，我和他一起洗手，我先洗完了，就想開個玩笑，把他的雨傘拿走了。結果沒想到他氣呼呼地走回了教室，說：“再等兩天我就原諒你！”
他也很文靜。下課了以后，我的另外兩個好朋友檀江旗和李思成都在操場上玩兒，只有他和我在教室里畫畫。
他學習很好，有很多次考試他都能考高分，還有上學期的期末考試，他都比我考得好，拿了第二名。
他不但學習名列前茅，玩游戲也技術高超。他對游戲樣樣精通，什么《重裝上陣》啊，《我的世界》啊，他都會玩兒。《我的世界》就是他教我的呢。
這就是我的同學李XX，一個有趣的朋友。
與眾不同的他作文400字 篇29
一襲烏黑發亮的長發，一雙黑珍珠似的眼睛，圓圓的鵝蛋臉上嵌著一張櫻桃小嘴，一笑就會露出兩個小酒窩，她就是我的同學劉XX。
劉XX是一個樂于助人的人。不論哪天，只要我沒帶紙巾、水，她總會借給我。前天早上，我因為不小心起晚了，出門的時候太匆忙，所以一滴水都沒帶。那天上完兩節課的我已經渴得像一顆快要枯死的禾苗了，可她卻好像看出了我很渴，說：“我借你點兒水吧。”聽到這句話的我好像久旱逢甘露，立馬答應并感謝了她。
她還非常喜歡貓咪。在她的房間中，隨處可見貓的元素。記得有一次，我和劉芊逸一起回家。在小區里，我們看到一位姐姐正在帶著她家的貓曬太陽。這只貓肥肥的，渾身的毛雪白雪白的，十分惹人喜愛。芊芊一看到這只貓，立刻兩眼放光，一路小跑跑去那只貓跟前，一會摸摸它的下巴，一會摸摸它的后背，遲遲不肯離開。我拉了她好久才肯回家。
她有時也很暴躁。一天早上早讀前，譚博涵不停地向劉芊逸挑釁，劉芊逸隱忍了很久。可譚博涵實在是太過分了，劉芊逸被逼成了一只憤怒的小鳥，對著譚博涵就是一個“飛腳”，嚇得譚博涵那一天都不敢碰她。
這就是我可愛的同學，我要努力把我們的友誼維持下去。
與眾不同的他作文400字 篇30
我有一個同學，他生性活潑好動，愛湊熱鬧，很喜歡開玩笑。他的頭發比較濃密，身子很黑，尤其是臉部，如果去掉五官，感覺像是泥鰍。
記得今年開學時，正好趕上東京奧運會結束一兩個月，殘奧會剛開始，體育課上他總學“亞洲飛人”蘇炳添在操場上“炫酷”。邊跑邊說：“我是亞洲黑人”！逗得前面的同學都在笑。
有一次，語文老師講到“對比”這個修辭手法，讓同學們造句，點到他時，他上氣不接下氣（笑得氣喘吁吁）地說：“語文老師很溫柔，不像數學和英語老師那樣——”。瞬間，教室里的同學們哄堂大笑，就是老師講解時也笑得停不住。
最搞笑的還是在一次閱讀課上。那時，老師給我們講《小狐貍買手套》這個故事，講到小狐貍伸出狐貍手時，老師讓我們預測小狐貍接下來會遭遇什么，他竟然馬上搶答：“老師，小狐貍應該被那個人殺了，變成了狐貍肉，擺在了餐桌上。”瞬間，笑聲震得地也動了。是呀，他這個答案就是胡說的，專門來招我們這一笑。
這就是我那個活潑好動又幽默有趣的同學。他是誰？相信不用我說了。
與眾不同的他作文400字 篇31
瞧！那位笑得很開心的“四只眼”同學，是我的好朋友——小胡，她可是一位十分樂觀的女孩。
小胡她上輩子一定是個活在漫畫里的人，有著又圓又白的臉蛋，臉上架著一副眼鏡，像長了四只眼睛，她最大的特點就是她的頭發，那頭發又長又細，都到她的腰上了。我想：她會不會是長發公主的女兒呀！
說她樂觀也沒錯，有一次我和她一起上美術補習班時，一位同學走進來撞了她一下，她手中的筆劃出了一條線，我原以為她的畫會因此被破壞了，正在為她擔心。可我看了看她，她將那條劃出來的線變成了一根柳條，還說：“真謝謝那位同學，讓我的畫變得更好了。”我一下子就笑了，哪兒找這么樂觀的女孩呢？
還有一次上課時老師檢查作業發現她沒有做，問她為什么沒做，她頓時淚流滿面，支支吾吾地說出了原因，老師讓她補好。我一下課就立馬跑去找她，想讓她不要傷心了，下次做好就可以了。可我到了她的位置上，發現她正和同學們在說笑呢！跟剛才仿佛是兩個人，我趴在耳邊對她說：”你是不是會變臉啊！剛才還哭得淚流滿面，現在笑得那么開心，真樂觀！她笑了笑，便走了。
這就是我的漫畫同學小胡，是不是很樂觀？下次我也介紹給你這個樂觀女孩，好不好？
與眾不同的他作文400字 篇32
我有一位同學，她很乖，今天就讓我為你們介紹一下她吧！
她長得很好看，一雙彎彎的眉毛像一個弓掛在她的臉上，水靈靈的眼睛里含著一種讓人看了就喜歡的氣質，長長的睫毛讓她更添加了些優雅。高又尖的鼻梁像滑滑梯一樣光滑，小嘴巴像涂了口紅般紅潤，每天都會梳著兩條又細又長的雙馬尾。她的皮膚白白的，像兔子一樣。真的，她長得好好看，優雅又文靜，自從她從廣東轉學回來后，我就喜歡上她了。
她有兩大優點：文靜、學習好。先說文靜吧，她在學校幾乎都不會去主動說話，好像讓她說話就像讓她犯罪一樣。雖然我們改變了她一點點，可她的話依舊對我這樣愛說話的人來說還是少的可憐。大家都說她是“惜字如金”，可我不這么認為，我感覺她是在我們班上太害羞了，不知道是不是真的這樣子哩。
再說學習，她的學習就太強了，語文從來沒有下過85。數學從來沒有下過90，期中期末考試從來沒有退過班里前三年段前五，她的小考數學一般都是98到100，寫作業也是寫得快，對得多。
這就是我的同學，也是我的好朋友涵涵，別看她每次很文靜，不愛說話，很少人與人接觸，其實在班里交朋友她可是第一哦，因為大家都好喜歡她！
與眾不同的他作文400字 篇33
我的同學中有一個很特別，她就是——當當當當，我們的歐陽同學。為什么她很特別？原因有二：其一，她是復姓，其二嘛——她是一個提倡用暴力解決問題的人，是我們班四大暴力女之一，其他三個我就不說了，怕被揍。
她有一對在打人上很有用的拳頭和一身不正經的“武功”。對了，她還有一張你永遠說不過的嘴、永遠看你不爽的眼神；而且她說話也不是很客氣；她還有一對你永遠不可能追上的腿。
她很暴力，這一點不是我說的，而是真實事件，不信我舉個例子給你聽：一次周末我去上補習班，偶然見到她，不知我怎么了，她就把我勒得半死。還有一件就是我結了個反暴力女聯盟，沒想到有叛徒出賣我，小歐同學知道后又在背地里整我，你說她暴力不暴力？
她有一個算是好的特點，就是她作文寫得不錯，不過她有篇作文讓我重新認識她，她在作文里說她自己是小綿羊，下課安靜看書。我想：這確定是她？溫柔？安靜？你確定？這可不是我一個人說的，而是全班58人共同的疑惑。
這就是我們班的小歐同學，我還希望這篇作文寫完之后我不會被她綁架并撕票。
與眾不同的他作文400字 篇34
我有一位同學，她叫小曉。她的眼睛黑黑的，像一顆龍眼籽；眉毛彎彎的，像極了春日微風吹過的柳；一個精致的櫻桃小嘴，像玫瑰花瓣一樣紅；雙手嫩嫩的，像極了嫩藕芽兒。她好似一個小娃娃，有時我還以為是哪個洋娃娃來到了教室呢！
她很聰明，有一次我們在上奧數課，老師送給我們一道超難的奧數題，讓我們做，正當我們大家苦苦思考的時候。小曉大叫一聲：“耶，我做完了！”大家的目光同時看向了她，這時老師說：“那小曉你來說一說，怎么做呢？還沒做的同學好好學學。”她毫不猶豫地講了起來：“我先來讀一下題，等她講完以后，老師都夸她太聰明了。
她也很樂于助人，上次我有題不會做的題，我又不敢向大家問，因為我那時剛到奧數班，只能坐在那一遍一遍地讀題。小曉看出來了我不會做，主動走過來對我說：“你好，我來告訴你怎么做吧。”她剛說完就讀起了題，很有耐心的。我還是不會做的時候，她會繼續很有耐心的一遍遍講給我聽。
她不僅在我不會的時候幫助我，還會無條件地幫別人撿東西，借東西給別人。這就是我的同學——小曉，一個聰明又善良的好同學。
與眾不同的他作文400字 篇35
我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的后腿。而且他們自己沒有聽懂題目的解法還跟老師說是我不愿意教他們。在這群人中，我最討厭一位名叫張瀚晨的同學。不是因為他經常告狀，而是他經常呆呆的看著我，使我不知所措。
張瀚晨臉黑，長得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經常說他臟，不愿意跟他玩，他的學習成績不好，總在我們班后幾位，每次他向我提問時，我都會有意識地避開他。
我們班的教學老師比較嚴格。一次，我們老師還沒有講評試卷就先讓我們訂正，并讓有不會題目的人來提問，我們都不敢上去，只有他一個人向老師提問。我們都等著看好戲，老師大聲說：“你哪一步不會做……”就這樣僵持了十分鐘，張瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考題目了。
過了許多天，在一節體育課上，我們班進行了50×8跑步，我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著老師的發令開始跑步，我覺得贏他簡直易如反掌，但我想錯了，他一直跟著我跑完了400米，差一點就超過我。賽后他對我說，我長跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續努力。
此時此刻，我感受到了他的努力，我對他的敬佩感油然而生。
與眾不同的他作文400字 篇36
星期三大課間時，我看見有一位小同學在樓梯的扶手上往下滑，我對他進行了勸說。
當時，小同學坐在樓梯的扶手上大聲喊著：“大家快看，我多厲害。”大家聽了都圍了過來，我也連忙跑過去對小同學說：“不要往下滑，那樣太危險了！”“你往下滑會摔破腿的，也有可能滑下來的時候會碰到了其他同學……”我著急地說著。
可是，小同學卻說沒事。我想拉他下來，可他卻緊抓扶手，我只好繼續勸他：“小同學，你快下來吧，你們的老師一會兒就過來了，你會挨批評的。”他聽我說到老師，就要往下跳，與此同時，一位低年級的女生往上走，兩人眼看就要撞上了。幸好，我及時抱住了那位往下跑的小同學，他倆才沒有撞到一起。
小同學被我放下來以后，他羞愧地對低年級的女生說：“對不起，剛才差點撞到你。”又跟我說了謝謝，我微笑著說：“只要你知道了，爬扶手不對，以后不再從樓梯的扶手上往下滑了。你就是個好同學。”他大聲說：“知道了，姐姐。”
這次，我的勸說也成功了！
與眾不同的他作文400字 篇37
這學期我們班來了一名新同學，是一個很文靜秀氣的女生。
班主任向我們介紹她的時候，她站在講臺旁，一頭齊耳短發，微低著頭，個子不算高，從老師那里我們了解到，她的學習成績很不錯。
老師總是喜歡優秀的好學生的，所以這位新同學沒多久就很受老師的歡迎，而她性格很內向，并不是很喜歡交朋友。
我的座位離她有點遠，所以我只能課后的時候去主動和她聊聊天介紹自己。
本來就我的性格，也不是很會主動地與新朋友交流，只是曾經有過同樣的轉學的經歷，更有一種同理心吧，覺得到了一個新的環境，如果周圍的同學很友好，就會有一種更容易融入的歸屬感。
不一樣的是，她好像也并不是很想融入這個集體，給我的感覺就是“我就是負責認真讀書的”，所以好一段時間，她的朋友也就是桌位周邊的幾位。
令我沒想到的是，她的到來還真的是成了我的對手，她的語文成績總是與我在追趕之中，老師在課上讀她的作文的次數漸漸地超過了我。
這位新同學的到來，無形中也讓我提升了競爭的意識。
與眾不同的他作文400字 篇38
楊同學的身材很均勻，帶著一副眼鏡，眼睛可以射出令人哆嗦的寒光，膚色同非洲人一般，他也可以讓人笑得喘不過氣兒。因為他有著與眾不同的“變音腔"，有時候他說的話像野人，有時候像小女孩，
我經常叫他"精神小伙"，他要開起玩笑，非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”，因為他笑起來都能把背彎成月牙形，而他這種人逗人的樣子與真的老頭子有一拼。
說他怪吧，的確讓人哭笑不得，有一次他激動的不得了，莫名其妙地把我踹了一腳，踢得生疼。我回頭一看他，他又彎下腰，一副猥瑣的樣子，還笑著喘著粗氣。我一下子上去，抓住他的衣服說：“你等著”他還邊笑邊斷斷續續說“不是……”我無奈地走了。
每次見面，我從容地和他打招呼，揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開始邁著小步子，挺著胸，不知道的人還認為他是個紳士。我用懷疑的目光盯著他，突然，他一個大跳，跳到我面前，開始撓我，我實在忍受不住，縮在地上。唉！這就是他打招呼的方式，怎么樣？非常獨特吧，我神魂不定地站起來，他又用那種老漢的人眼神看著我，我再次被逗笑。
我有一個這樣的“怪”同學，真是無奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。
與眾不同的他作文400字 篇39
文家之子，增之一分則肥，減之一分則瘦，素之一忽則白，黛之一忽則黑，唇如抹朱，肌如白雪，眉如翠羽，齒如含貝。這就是我的同桌——文需辰。
文需辰外表憨態可掬，因為他同時兼備黑眼圈和白皮膚，還很能睡覺，所以同學們都叫他“國寶”大熊貓。
在學校文需辰是一只可愛的大熊貓。每天早自習的時候只要我一告訴他今天有體活，他就會忘乎所以，一蹦三尺高，臉上露出燦爛的笑容，要不是我催他趕快寫作業，他根本就停不下來。但是每當我告訴他今天有英語課的時候，他的表情馬上由晴轉陰，臉拉長得像一根長黃瓜。連手里的活兒都不由自主的停下了。可三秒鐘不到他就又高興起來，好像什么事也沒發生，時而抱著心愛的竹節筆啃咬，時而活潑地手舞足蹈，時而沖你瞇著眼笑，活脫脫一只可愛的大熊貓！
別看他在學校里很可愛，但一出校園，他的兇悍勁兒就彰顯無疑了。在跆拳道培訓班里，他身形靈活，力大無窮，是一位高手，這可和他的身形完全不相符。哎，“國寶”也需要武技來防身嗎？但凡有人敢向他發起挑戰，他定要將那人打得落花流水，連號稱跆拳道高手的班長都對他退避三舍。
與眾不同的他作文400字 篇40
“你畫的是軸對稱圖形嗎？回去重新認認真真地看一遍！”教室里傳來了黃老師的聲音，原來是馬虎大王——張志翔做題又馬虎了。
說起這位小張同學的外貌嘛，還真是不敢恭維。他身材瘦小，但骨頭卻格外的硬，一頭烏黑而油亮的頭發，兩顆黑珍珠般的大眼睛，最明顯的還是他的大板牙，遠遠看去就像一只瘦弱的小兔子。
別看他瘦弱，干起活來一點也不輸給其他人。暑假的一天，小區里的物業爺爺們在給花園里的花澆水。我們倆看了對方一眼，會意的拿起了水桶幫著干了起來。看著他一次又一次拎起沉重的水桶，我問他：“你還能拎動嗎”？他輕松地對我說：“小事一樁”！這還是我眼里那個瘦弱的小兔子嗎？
我們課間在操場上聊天時，他總是像一陣旋風似的，刮到我們身邊，趁大家不注意，偷偷地拍誰一下，然后逃之夭夭，再躲在一個安全的小角落里，偷偷地朝著我們笑。如果被我們發現的話，那又是一場惡戰。我們幾個不顧一切地沖向他，想要將他“繩之以法”，但想抓到他可不容易，他一會兒上竄下跳，一會兒左右閃躲，偶爾還會來個調虎離山，可把我們累得夠嗆。
這就是既馬虎、熱心又有些淘氣的小張同學。
與眾不同的他作文400字 篇41
與眾不同的他作文400字 篇42
我們班的練達同學。他個子不高，能量不小；眼睛不太好使，腦袋瓜卻管用。有時候，我忍不住要佩服他！
練達同學腦袋好使是大家公認的。有一次，老師給我們出了個題目：把一個西瓜切九刀，有十快西瓜皮。“可能嗎？”“當然不可能。”同學們在下面紛紛議論著，只見練達說：“可能！”“啊？”同學們都特別驚訝。老師叫練達同學上去演示。只見他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了！真的有十塊西瓜皮！課后，我拍著練達小小的肩膀忍不住夸他說：“你真行啊，小哥！”練達倒也沒客氣：“那是！”
就是他的這副“不客氣”，下課時常常引得我們大家圍著他轉，聽他他滔滔不絕地“演講”。有一次，我們在談論郵票時，練達冷不丁地問“嘿！你知道我國第一張郵票是什么，出于哪一年？”“好像是大龍郵票，出于哪一年？我不記的了！”他得意洋洋地說：“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的！”哇塞！都說到一百多年前去了！我將信將疑。回到家后，我查閱了許多資料，證實了練達的說法。從此，我對練達同學的才學是心服口服！
與眾不同的他作文400字 篇43
轉眼間，暑假已過大半，偶爾路經學校，看到那拔地而起的教學樓，見到那精神威風的大樹，我便想起了學校里發生的每一件事，見到的每一個同學……
我想起了同學們。呵，他們是那么快樂、可愛！他們有的性格開朗，熱心大方；有的善良正義，樂于助人；有的調皮搗蛋，蹦蹦跳跳；有的毫不起眼，默默無聞。他們時而喜，時而怒，時而哀，時而樂。現在回想起我們一起玩耍，一起學習的情景，我不由得笑了。我們的友誼會保持下去，我們的團結會繼續下去。我想他們……
我想起了老師。呵，他們是那么和藹、智慧！他們有的足智多謀，細心教導；有的不辭勞累，一絲不茍；有的嚴厲嚴格，用心良苦；有的幽默搞笑，受人喜愛。他們像園丁，培育我們這些幼苗；他們像蠟燭，照亮我們學習的道路；他們像父母，無微不至的照顧著我們。我想他們……
我想起了學校。呵，它是那么美麗、高大！它有清澈的池塘，有陰涼的長廊，有寬闊的操場，有高大的教學樓，有我們的朗朗書聲，有我們的嬉笑打鬧聲。學校像一組船隊，擁有十八艘小船，船上是同學和老師，只有我們共同努力，一起“劃船”，才會使船越劃越快。我想它……
同學，老師，學校，開學時，讓我們再見面吧！
與眾不同的他作文400字 篇44
我很懷念五年級的美好時光，懷念五一班的同學，懷念那時的嘻嘻笑笑，懷念那時每一節課我積極發言的精彩，但我更懷念和我并肩戰斗的組員，懷念我們之間的默契。
周航是我們這個小組最頑皮的人，他成績不好，但他很幽默，每次在我們小組情緒很低落的時候就會把氣氛搞活起來，他學習有些吃力，我們都會伸出援助之手，幫助他。
“組長，這道題怎么做，你給我講講。”這是盧龍濤說的，這是小學教材全解上的題，當時我也不會，于是，我晚上回家讓媽媽給我講了講，第二天我又給他講了講。我現在回想起來，我是多么欣賞他敢把問題說出來的勇氣。
魏瑩瑩，她是一個比較內向的女孩，有點愛哭，可這是女生的天性，沒關系，說起來，她和盧龍濤可真是一對冤家同桌，有一次，魏瑩瑩不小心把胳膊放在了盧龍濤的桌子上，他倆就吵起來了，瑩瑩就哭了，我就在那兒批盧龍濤，裴老師看見了，就把我叫到講臺上，說我了一頓。現在想起來可真是好笑。
我們曾經是并肩戰斗的一個小組，我們曾經是一個小組的學友，聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載留下了無數美好的瞬間，這一切將永遠銘刻在我心中。
與眾不同的他作文400字 篇45
星期五，老師向我們鄭重地宣布了一件事，讓我們全班同學欣喜若狂的事情。那就是——讀書節活動！
老師話音剛落，我們就歡呼著，擁抱著，我們三三兩兩地擁抱在一起，卻遲遲不愿松開。那種感覺是多么的開心，多么的高興呀!我們就像一家兄弟姐妹緊緊的抱在一起，那是多么的親密無間啊!
時間過得真快，這不，讀書節很快就過去了。不一會兒又到了放晚學的時候了，我們都在等待著今天大試卷發放的時候，卻萬萬沒有想到數學老師竟出差了。于是，今晚沒有數學作業。我們又一次歡快地 的 抱在了一起，異常的激動，我們歡呼著，開心而又高興。我們都想，如果我們以后還能遇到這樣盛大的活動，那我們不知要開心成什么樣子呢！
親密擁抱過后，我們一起大聲的贊嘆：這真是一個美好而又高興的星期五呀！
作文點評：
文中說同學們擁抱就像兄弟姐妹，親密無間。說得很對。但文中所寫兩件事，一件讀書節，一件老師因出差沒有留數學作業，卻體現不出同學們之間兄弟姐妹般親密無間的感請。語言尚通順。
與眾不同的他作文400字 篇46
他是一個愛讀書的人，他非常喜歡唱歌，是我們班公認的“歌王”。
他的性格很包容，跑得也非常快，就像一只“淘氣的小猴子”。他的耳朵是個字母“B”，頭發黑乎乎的，像上了油漆似的，身體小巧玲瓏，十分討人喜歡，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑葡萄來回轉動，特別靈活。
記得有一次，我寫作業寫得較慢，而他寫得非常快，寫完便去食堂吃飯了，我以為等會兒會被他嘲笑，當我寫完作業便跑向食堂，還沒走近食堂，遠遠的便看見一個熟悉的身影，走近一看，原來是他！沒想到他一動不動地站在那兒，我一問才知道原來他一直站在那兒等我，此時，他并沒有嘲笑我，我問道：“你為什么會等我呢？”他答道：“因為我們是朋友。”吃完飯，我開始打掃衛生，因為他是擦瓷磚的，他迅速的完成自己的任務，便來幫我一起打掃公共區……
這就是我身邊的同學，我的好朋友，他有一顆鉆石般的心，他助人為樂的精神值得我學習。他是誰？他就是---謝壘勵，你們想認識這樣的同學嗎？
與眾不同的他作文400字 篇47
人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養育之恩；感謝老師，感謝他們給你的無私奉獻；感謝社會，感謝它對你的關懷。那么今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學們。
我要感謝他們這幾年來給我的幫助，有些同學讓我明白了什么叫互幫互助，有些同學讓我明白了什么叫守信，有些同學讓我明白了什么叫“退一步海闊天空
有一次，我和黃九龍一起玩卡，結果我輸了。這可怎么辦呢？我這次出得很多，如果輸了，就會輸很多。咦！對了，我剛才和他玩卡時看他的手動了一下，不如根據這說他作弊，對了，就這樣。于是，我和他爭執起來，正當我們吵得不可開交的時候，他也許是為了不破壞我們的友誼，退了一步，說是我贏了，哪一剎那，我震驚了，當收下那些卡片時，我的心里忐忑不安，覺得很對不起他。不久，我偷偷的將那些卡片塞進黃九龍的抽屜。從那以后我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個道理。
即將畢業了，我這時才感覺到和同學們的友情是那么的真摯，在這里，我要對我的同學們說一聲”謝謝“。
與眾不同的他作文400字 篇48
有些時候往往會有人需要幫助，有的人會去幫助他們，但有的人不這么認為，我喜歡去幫助大家，這是我應該做的！
今天是星期二，我們組干值日，我寫完作業，我提著書包來到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會放生什么事！但我的心依然很平穩。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開的水管有點大，組長說：“今天該羅勝吉擦外面了。”我想也是。組長在里面搗亂，副組長郭英姿說：“上一回老師已經知道了，用不用這次再去告老師。”組長唐榕澤說：“有本事你去告，”羅勝吉也說：“就是！就是！怎么著。”我本來就不在乎，我拿著茬子和桶，桶都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說：“你們看看人家紀曉軒，也學著他點，你還是組長呢，唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎么著，你管得著么？”干完值日后，羅勝吉說了我，我說：“這是我應該做的，怎么說我都可以，我不在乎，為了教室的環境。”
幫助大家是應該的，這就是的我好事，這是我應該做的！
與眾不同的他作文400字 篇49
他做好事不留名，他是老師的小幫手，他是我的
好朋友，他就是我的幼兒園同學“吳昊杰”。
記得有一次，輪到我打掃衛生，因為那天點心是橘子所以滿地都是橘子皮。下午，輪到我掃地，可是掃了20多分鐘，也都沒掃的很干凈就回家了。可是第二天我到幼兒園時發現地板一干二凈，我心想：是誰做好事不留名呢？難道是老師掃的。今天又是我打掃衛生，我把衛生打掃好以后，故意留了一點塵土在那，想看看明天塵土還在不在。第二天一早，我進教室一看，塵土果然沒了。于是下午掃地時，我多了個心眼，留了許多灰塵在地板上，假裝就離開了教室回家。來個調虎離山之計，殺他個回馬槍。我躲在教室旁，這時我突然看見一個人影閃過。我想這個人影是誰呀，他是不是幫我掃地的人呢？于是，我帶著滿腦子的疑問走進教室一看，呀！果然是吳昊杰正拿著掃把在掃地呢。我趕緊走到他面前說了感謝的話。
我想，我們每個同學都應該向同學學習，做一個講文明、懂禮貌、多做好事的好學生。
與眾不同的他作文400字 篇50
在我的初中生涯里，浮現出了這樣的一位人來，可是似乎是緣分，我似乎以前就遇見過他，總是那么熟，那么的親近．我的小孫同學他似乎是多面的：
一，他是可愛的，他總是有一個毛病，喜歡無緣無故的唱歌．每次上一些無趣的課時，他總會哼出那首你愛我還是他，讓我聽得那是頭疼，不得以讓他停止，而他總是笑著問我：＂你說我唱得怎么樣．＂而我總是一如以前的說了句，還行。
二，他還有點自戀，他還真是不要臉，他總是喜歡問周圍的人你說我帥不帥，你說我比那某某帥，是不是啊．我就是說他憑著那點小姿色在這炫耀．我猜他的臉一定比一般人厚．三，他還有點惡心，他總是會喜歡問你一些不良話題，這叫你怎么回答，我不回答，他就追問，你說我該怎么辦啊？四，他還喜歡和別人比較，我時常會和他說，別班的誰好，誰怎樣怎樣，他只要聽到，準會問你他是誰，還會問他自己和那個人誰比較好，我如果說別人好，他準會跑過去，看是不是像我說的那樣．在初中，我遇見他，還真有點高興哎！因為他似乎是你的一個朋友，一個可以促膝長談的朋友！
與眾不同的他作文400字 篇51
老師說有一位同學來我們教室。我想：這位同學會是誰？心里已經有了一個的問號。
她到底是誰呢？我不是很清楚。
5分鐘后，教室門被推了一小半兒，從外面探進了一個小腦袋。一個小女孩微笑著，邁著輕快的腳步走進教室。同學們“啊”了起來，感覺像天上掉下一個天使一樣。
她的皮膚白里透紅，看起來很光滑，也比較文靜。閃亮的小眼睛里裝滿了羞澀。老師把她抱了起來，輕巧地抱了兩圈，嘴里還直說：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背后，然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最后，同學們把她和老師比了比，正好兩個人的身高差不多。
她穿著綠色的短袖T恤衫，胸前有一只站著的小熊，它帶著官帽，系著領結，臉上滿面紅云。我想，也許是小熊被自己的領導提升當了官，很開心。
她留著剛過肩的頭發，梳個馬尾辮，還戴著一個粉色的發箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個花瓣是紅色的，兩個花瓣是淡藍色，花蕊是雪白的。
她告訴同學，她叫鄒語函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是AB血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋小學讀三年級。
與眾不同的他作文400字 篇52
我的同學長得高高的，有一雙有力的手，眼睛水靈靈的，他的性格非常堅強，不懼怕什么惡人，不信你聽我說一下吧。
我同學力大無窮，有一次我和我同學坐公交車的時候，有一個六年級的大哥哥來到我們的座位前，那一個大哥哥說小子把位置讓給我，不然老子揍你，我那個同學聽到，什么話都沒有說，還是低下頭做自己的事情。那個六年級哥哥想了一下，就直接給了我的同學一拳，而我的同學也還擊了一拳，把他打倒在地，我覺得我的同學真的好酷。
不過我的同學他有時候也不守紀律，因為在一次上課的時候，他上課時借了一本漫畫看，被老師發現，漫畫被老師收了，他本來打算買一本漫畫還給那本漫畫的主人的。結果那個主人問起來的時候，他就說沒有買，可是有一天那個主人再次問他的時候，他就說已經還了，那個主人就說沒有還，我的同學就堅持著，意思說沒得還。
不過最后他經過父母的教訓，父母說借別人的東西應該有借有還，再借不難，他就買了一本跟那個一樣的漫畫，還給了那個主人。
這就是我的漫畫同學。
與眾不同的他作文400字 篇53
2021，我最想感謝的同學，他就是韋韜。雖然，我們是11月份才開始做同桌的。但正是從這個月起，我的成績有了明顯進步，尤其是數學，這是為什么呢？當然要歸功于韋韜。
就拿上次數學考試來說吧，拿到試卷，我發現自己錯了很多題，再看看韋韜的試卷，他只錯了一道簡單的填空題。有幾道錯題我怎么也想不出正確的解題思路，這時韋韜走了過來，我便馬上向他請教：“同桌，你教我這道題吧！”
很顯然，他剛剛給別的同學教完題，神色已經有些不耐煩了，但還是同意了。只見他拿出筆，在我的試卷題目上標上幾根輔助線，說：“你看一下，明白嗎？”我仔細看了一下，馬上就明白了，他的方法太巧妙了！怪不得能考上全班最高分！他的試卷都是紅色的勾，那么完美，分數旁還有一個大大的“棒！”正當我羨慕不已的時候，他卻看著唯一一道錯題懊惱地說：“這道題太簡單了，真不應該錯！”我想，換做是我考了這么高分，肯定已經在到處炫耀了，而他卻還不滿意，我應該也要像他一樣，對自己有更高的要求！
與眾不同的他作文400字 篇54
我們班有個“奇葩”的男同學，身材像竹子一樣，又高又瘦。眼睛炯炯有神，總是若有所思的樣子。
這位“奇葩”同學成績異常的好，語數英經常考95分以上，但他上課基本不聽課，要么畫畫，要么寫一些”亂七八糟”的東西，我覺得他好像從生下來就會那些知識。有一次數學考試，我們遇上了一道難上加難的附加題，全班同學都抱頭痛苦，只有他一個人鎮定自若地拿起筆，開始“刷刷”地寫過程。發下試卷后，他是唯一一個做對附加題的同學，我真的覺得他就像一個從天而降的神仙一樣。
這位“奇葩”同學還是一枚“開心果”。有一次，老師問了一個關于分數的問題。全班同學鴉雀無聲，沒有一個會的。這時“奇葩”同學舉起了手，但他眼睛瞇成一條縫，笑瞇瞇地對老師說：“老師，這道題太難了，大家都不會就不要講了吧。”同學們心知肚明這是一個重點，老師肯定會講的。聽到他這一說，全班同學包括老師都哄堂大笑。這位”奇葩同學”心中似乎不太明白。但看大家都笑了，自己也用那瘦弱的手，捂住嘴笑了起來。這樣的一個舉動讓大家笑得更大聲了……
這位“奇葩”同學，在我心中像是天上從天而降的神仙，又是我們班的”開心果”。猜一猜他是誰吧？
與眾不同的他作文400字 篇55
今天放學后，我和媽媽去中港城的“海慧面館”吃面。這個時間點，海慧面館的人還不算多，但廚房里還是忙上忙下的。我們點了份片兒川和酸湯肥牛面疙瘩，找了個靠窗的座位坐下。
在等面的時候，我和媽媽無聊地看著窗外景色。突然，我們看見有人在向我們揮手。咦，誰呀？我感到有些意外。仔細一看，原來是我們班的高安妮和她的媽媽、妹妹，她們正微笑地和我們揮手示意呢。哦，原來她們也是來面館吃面的呀。怎么這么巧呢？在這里碰到同班同學還真是有點小激動呀。我和媽媽趕緊揮手和她們打招呼。
高安妮進來后主動跟我們打了招呼，然后在我們邊上的座位坐了下來。高媽媽問我們：“你們也來吃面呀？要不要一起坐呀？”
“你們三個人呢，一起坐不下，就這樣分開坐好了。”媽媽回答道。
“你們也經常來這兒吃面呀？哪個面比較好吃？”高媽媽問我們。
“我們經常來的，他就只喜歡吃這兒的片兒川，很專一的。”媽媽說這話的時候，我有點兒不好意思。不過，放學吃面的時候還能碰見同學，真的是很巧啊。
與眾不同的他作文400字 篇56
我有一個特別好的同學，我們從一年級一直玩到現在。我們的關系好到什么程度呢？用一句俗語說：“能穿同一條褲子”。
時間久了，自然就特別了解對方了。她呀，最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經常喊她“氣包子”。
一天，上完課間操，“氣包子”拉著我的手，讓我陪她上廁所。我記掛著自己剛才還有一條沒做完的數學作業，對她說：“我先去把作業寫完，再陪你上廁所。”
“哼，你不想陪我上廁所就拉倒。”她生氣了。
“不是的，我的作業真的只剩下一條，我去做完，立即陪你去。”我好好給她解釋。
“別找理由，不陪我去就直說。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎？”她更生氣了。
“好，好，好，姑奶奶，我陪你去，行了吧？”我無奈地說。
她一甩袖子，鼻孔朝天，又是一聲冷笑：“不稀罕。”
我連忙拉住她，陪著笑臉說：“去吧，去吧，再不去都要上課了。”
她這才像賞賜似的，給了我一個笑臉。
每次吵架，我都是賠禮道歉的一方，這個“氣包子”可真難搞哦。再難搞，也必須寵著呀！誰讓她是我最好的朋友。
她就是——鄒佳云。
與眾不同的他作文400字 篇57
我有一個特別好的同學，我們從一年級一直玩到現在。我們的關系好到什么程度呢？用一句俗語說：“能穿同一條褲子”。
時間久了，自然就特別了解對方了。她呀，最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經常喊她“氣包子”。
一天，上完課間操，“氣包子”拉著我的手，讓我陪她上廁所。我記掛著自己剛才還有一條沒做完的數學作業，對她說：“我先去把作業寫完，再陪你上廁所。”
“哼，你不想陪我上廁所就拉倒。”她生氣了。
“不是的，我的作業真的只剩下一條，我去做完，立即陪你去。”我好好給她解釋。
“別找理由，不陪我去就直說。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎？”她更生氣了。
“好，好，好，姑奶奶，我陪你去，行了吧？”我無奈地說。
她一甩袖子，鼻孔朝天，又是一聲冷笑：“不稀罕。”
我連忙拉住她，陪著笑臉說：“去吧，去吧，再不去都要上課了。”
她這才像賞賜似的，給了我一個笑臉。
每次吵架，我都是賠禮道歉的一方，這個“氣包子”可真難搞哦。再難搞，也必須寵著呀！誰讓她是我最好的朋友。
她就是——鄒佳云。
與眾不同的他作文400字 篇58
這學期，我們班迎來了四位新同學：cc，zz，vv，xx。給我印象最為深刻的就是xx和zz。
xx這個男孩，聽說是從深圳轉校來的，可是他的表現卻那么的不盡人意。不說別的，就說他的作業。每天我都會抄寫英語需要訂正的名單，次次都有他的份。每次作業都需要重做，字跡也不是很工整，每天催他把我都要催瘋了！上課從來不舉手，還老是講話。
而zz呢，跟xx剛好相反。在報名時，她跟媽媽在林老師辦公室，我剛好提水回辦公室。林老師跟我說：“王熳，這位女同學很厲害喲！”我定睛一看，天啊！又一個比我高一頭的女生，還長著一張娃娃臉。
開學的第一天，她走到我旁邊，問我許多問題：王熳，你哪一科比較厲害？你成績為什么那么好？有沒有做筆記呢？課后有沒有復習和預習？呵呵，我是第一次遇見像zz那么熱情，那么好學的同學。我忽然感覺壓力好大，第一名好像要被zz搶走了似的。有一次，我發日記本時，偶然翻看她的名字，字不錯，不過，好像我的字比她漂亮一點兒。我想，這么十全十美的學生，我終于有一處比她優秀了。哈哈！高興之余似乎還有一點慶幸和驕傲，不過以后得更認真了，因為我有了一個強勁的對手了，加油！
與眾不同的他作文400字 篇59
我的同桌長著圓圓的大腦袋，恨不得里面裝滿了書籍，撲閃撲閃的大眼睛因為長時間看書導致高高的鼻梁上已經架起了眼鏡，他非常喜歡看書，榮獲我們班稱號——“書癡”。
他看的書十分廣泛，無論是下課還是自習課，只要能擠出一點時間，他都會將自己埋在書海里。
我記得有一次，因為下節課是體育課，這節課一下課，同學們就三個一伙五個一群地走向操場。上課鈴聲響過半天了，我環顧四周：咦，我同桌呢？我同桌怎么還沒來？我急急忙忙跑回教室找，教室空空如也，一個人都沒有，老師立刻派了幾個人分頭找，可還是沒找到。正當王老師準備打電話給他的家長時，他從教室方向跑出來了，我著急地問：“你去哪兒了？”他摸了摸頭不好意思地說：“隔壁班的老師把我凳子拿走了，我就只能坐在地上看書了。”同學們紛紛吃驚道：“你不會走火入魔了吧！”
正因為酷愛讀書，知識積累豐富，每次面對上課老師的提問他都能對答如流。除了“書癡”這個稱號他還有“百科全書”的稱號，可見我們都十分佩服他！
與眾不同的他作文400字 篇60
他，長得很丑，黃瘦的臉，尖尖的下巴，還微微向上翹起，淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細瞇的眼睛，鼻子扁而大，厚嘴唇。什么衣服穿在他的身上都像個大袍子，他就是我的同學“小丑”
他長得很胖，喜歡靜坐發呆，我并不喜歡他，但替他難過，我們都不愿去跟他玩，因為他實在是太丑了。一次，老師叫他回答問題，他先小聲的說出答案，老師說聽不清楚，他以為是錯的，臉一下子紅了起來，站在那里不動。這下，老師就認為“小丑”上課做小動作，沒有好好聽講，就讓他下課去辦公室。事后才知道，他說的答案是正確的，只是他不敢說出來。
下課，他也不喜歡玩，一直就坐在位置上看書。不過，我有時也會去跟他講講話，就這樣我跟他之間也慢慢熟悉起來，自然也就知道他的一些“小秘密”從一開始的無話可談轉化為無話不談。我也知邀請我的另外一些好友一起去跟他玩。他現在變得更活潑了，上課也會舉手，回答問題大聲響亮。
現在我發現“小丑”雖然他外表很丑，但內心善良，喜歡跟人交流，他很喜歡漫畫，只要在他生氣時給他看漫畫，他的起就會消去一大半，他簡直就像是換了個人似的，從原來的默默無聞，轉化到生機勃勃。
與眾不同的他作文400字 篇61
我們班有個同學叫姜天洋。我把他稱作雙面人。你一定覺得很奇怪，為什么呢？且聽我細細道來。
一天，語文課上老師正講得非常精彩時，你猜，姜天洋在干什么呢？不出所料，他又在玩筆啦！老師已經觀察他很久了，給他使眼色，他也渾然不覺。老師走到他身邊，他不僅沒有收斂，反而更加入迷。老師只好輕輕地點了點他的耳朵以提示他認真聽講。可他呢，居然一邊夸張地摸著耳朵，一邊大叫：“痛！痛！好痛！”同學們都哄堂大笑起來。
在大家的眼里，姜天洋就是吊兒啷當的代名詞，但事實上他還有鮮為人知的另一面，只要他捧起一本書，就仿佛到另一個世界。就算我們在他身邊大吵大鬧，他也渾然不知。他是名副其實的“小書蟲”。有一次，ilp部師生匯報演出，作為小主持人的他，在演出前天生病了。看著長長的主持稿，他一邊掛鹽水一邊背誦，第二天精神百倍地出現在舞臺上，這么精彩的主持并贏得大家的陣陣掌聲，可誰又知道他付出了多少努力呢？
這個雙面人表面上調皮搗蛋吊兒郎當，實際上做事認真嚴謹。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。
與眾不同的他作文400字 篇62
她，身高體壯，健康的小麥色皮膚，是班級里的體育健將。她特別愛“樂于助人”！
你瞧，老師兩眼冒著怒火，鼻子里喘著粗氣，氣呼呼地站在教室門口。教室里吵鬧正起勁的同學驚訝地待在原地，驚慌失措。老師不是去開會了嗎？怎么會在這？這時，只見她屁顛屁顛地跟在老師后面，偷偷從后面溜了進來。大家一瞧，便知道了怎么一回事：她又去告老師了！就在老師開會之前，因為一件小事教室里有人吵起來了，兩個人在吵時，她偷偷跑到老師辦公室，把這件事告訴了老師。害得大家被老師狠狠地批評了一頓！質問她為什么告狀，她還笑著說：我這叫樂于助人，有助于班級和平！
不過，有時候，她的樂于助人卻又是讓人欣賞的。當夏季運動會開始時，每個運動員都勤加練習，爭取在運動會上一展風采。運動會如火如荼地舉行著。戎周報名參加了1500米的長跑，一次跑下來感覺暈乎乎的，她又火速帶他到了醫務室，又是給他喝水，又是給他擦汗，對他可關心了。還有人在跑的時候摔倒了，她去拿藥，為他貼創口貼，忙得不亦樂乎！大家又非常感謝她，說她樂于助人。
她就是我們班級的陶櫻之，一個讓人愛讓人厭的女生！
與眾不同的他作文400字 篇63
同學們，你們一定見過書呆子吧，當然，我們班也有一位赫赫有名的書呆子。哦，不對，用“書呆王”來評價他一點也不為過。
我們班的書呆王就是姜天洋，他幾乎任何時候都在看書，無論上課還是睡覺，書好像就是他身體上的一個部位。
記得有一次，上晚自習時，老師在評講補充習題，他想看書，但又不敢看，因為今天值班的可是被我們稱為千里眼順風耳的唐老師。可姜天洋看不到書，就像饑餓的人吃不到食物一樣。只見他手慢慢往桌肚里伸，眼睛還一直窺探著老師的一舉一動，以免被發現。等摸索到書時，他輕輕把書翻開，一會瞄瞄書中的內容，一會又裝模作樣像在思考問題。可書的魔力太大了，不一會就把他征服了。有時他的眉毛皺成川字形，好像在為故事里的劇情所發愁，有時欣喜若狂，好像在為正義的一方勝利而開心。
當老師講完課時，遇上不會的題目，就會開大招：亂寫大法，這招可厲害這呢！一旦使用，老師就會叫同學來教他，就在這時，他會使用另一個技能：裝傻，叫同學巴不得把答案都報給他。等把作業寫完之后，立刻又拿起書津津有味地看了起來。
請記住我們班的書呆王——姜天洋。
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