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以孤獨為話題的作文

時間:2021-03-24 17:00:43 話題作文 我要投稿

以孤獨為話題的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的以孤獨為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

以孤獨為話題的作文

以孤獨為話題的作文1

  孤獨是什么?兒時的我傻傻稚問著。有人告訴我孤獨?是寂寞,是痛苦,是空虛,是失落也有人告訴我,孤獨是自由,難得的快樂!

  孤獨伴隨我而過,我獨自一人哭一人笑,沒人會關(guān)心我!~兒時的我好迷茫,孤獨對于我來說是什么呢?遺忘!讓這個疑問埋藏我心底。永遠封印在我內(nèi)心深處,開始隱藏。

  在一個清涼之夜,微風(fēng)像是一條穿梭于時空的游鴛,寂寞無聲的飄遠。兒時的記憶在我腦海浮現(xiàn),心中的孤獨也被隨之喚醒。秋日的落葉漫漫的滑落。我的心覺得好空虛,有種寂寥的悲痛,無奈,恐慌,寂寞折磨著我的心,心冷了,一個無盡的黑夜彌漫于我的天空,一只無盡的黑手把我慢慢拉入痛苦的深淵之中。

  兒時的我如何走過?不敢回憶,排斥著!我不敢面對,怕孤單的滋味。

  痛心,那時的我,像一個沒人憐,沒人愛的孤獨小孩,跌倒了自己爬起來,所有的痛苦與悲傷都自己扛。一直生活在這個黑夜中。我等待著,一顆星星劃破我的黑夜,等待黎明的降臨。黑夜好漫長,好長。我等待著,等著~~~~但是,等來的卻是一次次的失望和撕心裂肺的痛。就這樣,被遺忘在角落里。我形同一個透明人,沒有人會注意到,或許根本有我的存在吧!~就這樣,我豎立起一道與世隔絕的無形屏障,抗拒著任何人,不準(zhǔn)任何人接近。

  現(xiàn)在回憶起,好失落,寂寞,空虛,無奈,折磨著我那柔弱的心靈。自卑在我心中架起一道千斤重的石門,永遠打不開,也撬不開。不允許任何人來傷害我。

  我明白了,孤獨對我來說是什么,是給我心靈留下永遠的創(chuàng)傷的魔鬼。是我一定要戰(zhàn)勝越過的坎。我一定會戰(zhàn)勝它,勇敢面對自我!

以孤獨為話題的作文2

  說是孤獨,我感覺這是唯一一個能形容我童年的詞了。那時,我才七歲,剛上一年級不久。本來,我是很向往學(xué)校的,也很容易把學(xué)生們想成是很陽光,樂于助人的好孩子。很可惜,我想錯了。

  一開始還好,可到了后來,我發(fā)現(xiàn)開始有人討厭我了,還在其他人面前說我壞話。因為我是一名課代表,要把作業(yè)沒完成的人記下來,不允許讓他們在學(xué)校里補,所以一旦被我發(fā)現(xiàn)了,就統(tǒng)統(tǒng)沒收。我照做了,沒有留情。行為我覺得那是一名課代表的職責(zé),如果我不照做,對沒完成作業(yè)的人進行寬恕,那是在害他們。可他們不明白,說我小氣,說我很賤,雖然很委屈,但我沒說出來,我想,他們一定會明白的。

  又是如此,他們很惱火,不停的罵我,帶頭的,是咱班班長。我一直認為,作為一名合格的班長,需要的不是高分,而是一顆熱愛班級,熱愛同學(xué)的心。由于她是一班之主,又有許多人不與我玩了,都和我作對。慢慢的,除了我們班真正的好學(xué)生賈怡萱之外,他們都在排斥我,我犯了什么錯?

  一年級,他們把粉筆灰往我身上撒,我并沒說什么,默默地承擔(dān)了。二年級時,他們開始向老師冤枉我,我反對,那有什么用?老師不信啊!看我不聽話,把我給”辭”了。她們笑的很開心。我的父母長期不在家,使我在七,八歲時就學(xué)會了獨立,學(xué)會了接受孤獨,喜歡一個人,喜歡把委屈藏在心里,因為我覺得,那才是最安全的地方,只有它,才沒有任何抱怨的傾聽我的話,無論我說什么,它都能接受,它,成了我唯一的伙伴。所以,請不要輕易說你了解我。因為不了解而接近,因為了解而分開,我與孤獨互相了解,只有它了解我。

以孤獨為話題的作文3

  人性的弊端莫過于感情用事,但正是由于此,才使得世界如此的豐富可愛,充滿生機。而在感情的深處,有一處黑暗神秘的裂谷,猶如殘忍的傷痕,重重地刻在那,猶如那深夜里邪惡的黑暗法師,在這里布了陣法,使這里留下了深深的傷痕與詛咒,這里是——孤獨

  殊不知,孤獨是什么,當(dāng)世界停轉(zhuǎn),人類消失,只剩一人,也許這就是孤獨。孤獨的滋味抑郁沉重,像一把枷鎖,想掙脫卻無力,想傾訴,有無從訴說。

  孤獨可怕之處在于心中那微妙的感情,即使說了出來也沒有人聽,可是只有一人獨當(dāng)一面才可繼續(xù)在人生之路上行駛下去。孤獨會像一尊石像,而里面則是你的喜悅與歡樂等一些好的情感,像蟬一樣,要在土地里呆上不知多少年才可換來少許時間的自由。

  而孤獨則是囚禁的牢籠,黑暗可怕,駭人驚悚,使人無從體會,而只要一纏上身就難以脫身,會像一個鬼影,抓也抓不牢,只有黑暗的深淵,恐怖的牢籠與血腥的屠刀,在你的心靈深處慢慢的蔓延開來,直至窒息,死亡。

  當(dāng)一個孤獨的人走在大街上時,一個微弱但卻又十分堅定的念頭會出現(xiàn)在腦子里,他只想換取一絲的安靜,就是那種世界停轉(zhuǎn),人類毀滅的安靜,而在他周圍則是喧鬧聲與叫賣聲,這是人的內(nèi)心深處的裂痕在作怪,不知為何,每天起床與睡覺沒有任何區(qū)別,走在大街上就像和做夢一樣,無法停止腳步,逐漸走向深淵。每天的生活一塵不變,沒人會注意,沒人會關(guān)心,久而久之,人的孤僻就會展露得一覽無遺。

  孤獨是可怕的,而可怕之源頭,是由于感受到內(nèi)心的那種黑暗的一面所帶來的感覺,是絕望,孤獨,無助,弱小等因素結(jié)合而成所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)。而孤獨則是單純的使得心中顯得十分無助,而且人本身也覺察到這種情況的現(xiàn)象的心里的體會。

  所以我們大家要敞開心扉,積極與大家交往,多交朋友,這樣就不會有這種緊張可怕的心里反應(yīng)了。

以孤獨為話題的作文4

  暑假的一個傍晚,我獨自一人坐在陽臺上的靠椅上,默默地看著天空的紅霞點點消散。

  還記得暑假的第一天,我飽嘗了輕松的喜悅:上午寫完作業(yè)悠閑地躺在床上看書,下午坐在搖椅上吹著空調(diào),嘿!一個人就是好,自由自在、無憂無慮、這種日子我喜歡,要是天天如此就好了。

  沒想到,這種日子只過了幾天我就不想過了。

  這一天,我坐在椅子上對著答案批改自己的奧數(shù)題,整個房間安靜的仿佛只能聽見自己的心跳。我機械地揮著筆,嘴里念念有詞——沒人和我說話,我只好自言自語。唉!突然我驚奇地發(fā)現(xiàn),我做的奧數(shù)全對!我露出了久違的笑容,但馬上又收了回去:要是有人和我在一起分享我的喜悅就好了。我生無可戀地撲到床上,自言自語到“睡吧,睡過這一天吧”!

  一覺醒來天已經(jīng)到下午了,我看了會書后坐在床上發(fā)呆,干悶的空氣很不舒服,這時我隱隱聽見好像一個熟悉的聲音在喊我,我一蹦三次高,連拖鞋都沒穿就以迅雷不及掩耳之勢沖到了門口,套上了運動鞋,扣上魔術(shù)貼閃電般飛奔出了門,沒跑幾步就狠狠地扭到了腳,我全然不顧地步履蹣跚地跑到了樓梯口,鞋子什么時候掉了一只,都沒發(fā)現(xiàn),再一看我怎么穿的是媽媽的運動鞋呀!

  到了樓下,我心中涌過一陣陣狂喜,猶如火山爆發(fā)前激動。我走到了大廳映入眼簾的只是一個陌生的小女孩。剛剛扭到腳的疼痛迅速彌漫全身,我挪著沉重的步子回到了家,看到晃來晃去的搖椅,真想把它拆了。

  之后的每一天,我都按部就班地正在“孤獨”中度過一天又一天,內(nèi)心無比渴望:快點開學(xué)吧!

以孤獨為話題的作文5

  在花柳繁華的階前,點燃一柱沉香,讓歷史的余溫帶著千年的才情熬成的芬芳慢慢地潛人心底,生命在這一刻閃光。寂寞與輝煌,究竟何為人心追慕的雋永,何為人生戀求的星光。歷史的天空回響著一個聲音——只有真正的寂寞才能創(chuàng)造出真正的輝煌,只有真正的寂寞才能定格住真正的輝煌。

  曹雪芹,一個從清風(fēng)明月間走出的曠世才子,一段在殷殷血淚中演繹的悲情人生。他的生前是寂寞的,寂寞得近乎蒼涼,寂寞得讓后來人不忍回顧。沒有錦衣旺族的顯貴,沒有封官賜爵的榮耀,有的只是漫天飛雪中一個破落的庭院和幾聲杜鵑啼血的哀鳴。然而,就是這凄苦而寂寞的生活,給了曹雪芹無盡的靈感與遐思,終于,“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常”的《紅樓夢》問世,千百年來,這一闕為中華兒女譜就的瀟湘水云曲讓多少人淚灑西風(fēng),傳唱不已——寂寞花開,那是真正的輝煌!

  梵高的人生也是短暫而寂寞的,繪畫的天才不被庸俗的世人所承認,精心創(chuàng)作的《葡萄園》落滿了塵埃。然而,梵高沒有懼怕寂寞,他以一顆炙熱的心澆灌著心底的藝術(shù)之花,終于,他成功了,《向日葵》以高價在巴黎博物館拍出,他贏得了生前無以想像的輝煌與贊譽。

  而以一部《圍城》享譽海內(nèi)外,筑就中國“文化長城”的錢鐘書先生,本已取得了驚世的輝煌,他卻為自己選擇了寧靜淡泊的生活,晚年謝絕一切傳媒的采訪。他留住了寂寞,也留住了自我,沒有塵世的紛紛擾擾,沒有名利的追逐傾軋,留在千萬人心目中的錢鐘書更突現(xiàn)出一種清澈明朗的智慧與美的形象。那是不含一絲雜質(zhì)的臻達人生完滿的藝術(shù)境界!

  寂寞花開,輝煌在一刻閃爍出恒久的光彩,撫看歷史,惜風(fēng)流人物總被雨打風(fēng)吹去;遍閱今朝,守住寂寞,守住輝煌就成了人人心中亙古不變的追求。我們應(yīng)該銘記,真正的輝煌只緣于那些甘于寂寞的心性與樂于平凡的思想,呵護你心中的寂寞,讓它開出最絢美的色彩吧!

以孤獨為話題的作文6

  孤單是一種顏色,淡淡的紫,淡淡的幽怨與凄涼。

  孤單是一種感覺,澀澀的苦,幾多的無奈與彷徨。

  孤單是一種香氣,如同茶一樣的香氣:化開了,滿屋清香;化不開,便是負擔(dān),便是失落。

  孤單的世界里,只是孤雁的形單影只,沒有多余者的喧囂。在這里,多一聲喧嘩就是多一份折磨的苦痛。

  孤單時的心情,說不上難過,卻勝過難過。如果說難過是一場疾風(fēng),那么孤單,則是流過心頭的一縷清泉――靜靜的憂傷,讓人想要掙扎,卻無從開始。

  孤單的時候,很冷,在這個季節(jié)里,冰封的不只是凋零的草木,還有憔悴的心。只不過,還沒有完全凋落如秋風(fēng)中的枯蝶。

  孤單的人,很多很多,但真正能享受這份上帝的眷顧的人,卻又很少很少。在人生的旅途上,每個人,都會是這個驛站的一位過客,而過客,終究注定嘗不到這個終點的滿足,可孤單,恰巧就貴在這份滿足――淡妝“淡”抹,素面朝天。

  孤單,是一種距離,是穿越時空也難以撫平的痕跡,有緣份,即使在千里之外,冥冥之中也自有相逢的安拂;而無緣,即使近在咫尺,可在這咫尺之中已足以嘗到天涯的遙遠。孤單,正是這種看似有緣卻勝過無緣的距離――與其面對視而不見的感覺,倒不如相隔無涯。

  孤單,又何嘗不是一種美麗。美,是需要贊揚的,而孤單,卻并不如此,孤單的美,在于一縷自在的芬芳,承認也好,否定也罷,孤單只會在風(fēng)光、在樹梢,搖落一地的.愁悵淡如流水;同時,也搖落一身的凄艷如天邊晚霞,醉人,也醉己――醉下一個個麻痹的看客,也醉去了自己如花生命,奢侈卻無悔。

  孤單就是如此,“眾芳搖落獨軒妍,占盡風(fēng)情向小園”,倘若要我在如此的世間茍安,我想,我寧可選擇作一個孤單的夢。

以孤獨為話題的作文7

  小時候,陪伴是一張好看的糖紙,我吃完糖后把糖紙展平留下,與媽媽走到哪都固執(zhí)地放在口袋里,沒人陪我玩時便拿出來,把它疊成不同的形狀。

  后來,我把它弄丟了,我坐在地上大哭了一場。此后無聊時,便只能自己數(shù)手指玩兒。

  小學(xué)時,陪伴是每晚睡前的一句“晚安”。我與同學(xué)的友情濃到不能再濃,每天互道晚安是一次也不能遺忘的事,這句問候就這樣,與我共渡了好多個夜。

  后來,我們畢業(yè)了。與她分別時我痛哭許久,此后再也沒人對我說晚安,我便一人拖著一天的疲倦,沉沉的睡去。

  幾年前,陪伴是癱瘓的爺爺對我說出的聽不懂的話語,每隔幾周我便隨爸爸去看爺爺,他用粗糙的手撫摸著我的額頭,嘴里嘟囔著飽含愛意地,卻難以理解的語言。

  后來,爺爺走了。我在他的床前默默地流淚,看他蒼老的臉。此后我再也沒去過爺爺家,就是有時不經(jīng)意地看到他的照片,會突然停下來,靜靜地望一會兒。

  我擁有過許多陪伴,不管是一張?zhí)羌垼是友情和親情。它們在身邊時我沒想過珍惜,可它們離去時,卻送給我人生中莫大的悲慟和孤獨。

  從前,我以為陪伴是解除孤獨最有用的方法,可是后來我就明白了,正是陪伴讓每個人成為孤單的個體,因為沒有一個人,可以陪你走完一生。

  每個人生下來都是孤獨的,那些揚言要陪你走完一生的人,總在半途就不見了。可陪伴就是這樣,有人會離開,也有人會來。愿我們擦干淚水,再擁有新的歡樂。

  感謝你的陪伴,不遺憾你離開。你從我的世界路過,教會我許多。等我們學(xué)會了品嘗孤獨,便不會在失去陪伴時痛哭,四處傾訴以求寬慰。

以孤獨為話題的作文8

  天使墜入凡間,孤零零的,便化作了人。

  原本孤單。珠穆朗瑪孤單傲立,直入云天;萬里長城孤單側(cè)臥,蜿蜒不絕;身人面孤單倚仰,冥冥注視。奔騰千年的歷史/不曾停息/依舊/孤單/沉睡不醒。

  遙想當(dāng)年金戈鐵馬戰(zhàn)火轟鳴,都未曾將它們喚醒。依然酣睡,沉靜而又純凈。

  既然原本孤單,那么繼續(xù)孤單。

  孤單,可守住一份純凈;孤單,可沉淀一切是非。孤單是一張極細極細的網(wǎng),過濾后,便不含一點雜質(zhì)。

  人心原本透明,足以讓你看清自己,看清整個世界。但紛繁復(fù)雜變化無常的社會,常常讓人有一種未知的恐懼。它就如同一個蜃人的迷團,越是接近它的答案,就越感到莫名的恐懼。那冷,滲透心脾。

  或許是因為我們周圍有太多太多的事物,它們往往混合在一起,就象一團迷霧,讓我們迷路,找不到自己。純凈的心靈被煙云熏得發(fā)黃發(fā)黑,結(jié)果竟成了一塊碳,令我們?nèi)绾我部床灰娝膬?nèi)心。

  一切繁華:榮譽,利益,高權(quán)都只是一場雪,下的時候很精美,化的時候很凄美。接著,便消失的無影無蹤,只留下一個人在那悵然。此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然。

  人們追求一生,往往只是在追求一個虛幻的影子,在遙遠的天涯,遼闊的海角,或許,你可以看到它曾經(jīng)走過的足跡。當(dāng)你奮力追到下一個站點時,他卻又早已起程。所以,何必在那虛無之后白費力氣,何必為了不存在的美麗而力盡筋疲。你所應(yīng)珍視的,應(yīng)該是實實在在的,它伴你而來,又會伴你而去。它神秘而又清晰,無形而又有意。

  它永遠在那遠方的遠方。同時,當(dāng)你轉(zhuǎn)過身去,會發(fā)現(xiàn)/它/就在那里/不曾失去/只是/被/蒙蔽/在你的心里/還有一個你。

以孤獨為話題的作文9

  越長大越孤獨,這話是真的!小時的我們還不怎么覺得,因為那時的我們天正笑臉真的很開心!然而隨著時間的改變,我們逐漸的成長,逐漸的成熟。越來越多的責(zé)任壓在我們身上,從此。在也不快樂了,再也不會快樂了!愿世界溫柔相待,別讓自己更孤獨!

  童年

  相信每一個人都有一個童年,然而每一個人的童年都不盡相同!童年時代的我們不想那么多,每天都是笑聲不斷。心情非常的好,也許快樂時光總是在童年吧!整天無憂無慮的, 真象一個活神仙似的!真向往那樣的生活呀!

  成長

  也許成長的過程是每一個人必須所經(jīng)歷的。成長了許多,也明白了許多!成長的道路艱辛有困苦。或許我們本該成長,本該成熟。因為我們有夢想,有在乎的人,所以為了自己的夢想更加的努力,相信,成長中的我們會更加的成熟!

  樂觀

  樂觀相信事情總會有好的發(fā)展,成行之路,越長大越孤獨,但我們還是要積極的面對。面對一切,面對自然!以樂觀的心態(tài)去處理事情,別讓自己更孤獨,讓自己開心每一天,愿世界溫柔相待!

  人生

  人生說長不長,說短不短。但人生卻是艱辛的。要經(jīng)受許多艱辛的事情,要面臨更大的困難。所以,要以樂觀的心態(tài)去面對一切事情。這樣,我們的人生才會有更好的向往。自己的人生才不會感到枯燥無味!

  越長大越孤獨,單位IM恩也要懂得自然生長規(guī)律。成長的孤獨換來的卻是成長的成熟!何不感到高興呢?成熟后的我們了結(jié)許多,懂得許多,追求完美,追求優(yōu)秀。為了自己今后的美好生活,讓自己變得更加的優(yōu)秀!

  被讓自己更孤獨,因為有夢想,讓自己變得更加優(yōu)秀!

以孤獨為話題的作文10

  “以為孤獨是唯一擅長的節(jié)奏,一個人在銀河里游玩過,一個人同流星們平行過……”哼著這一首歌,伴著將亮未亮的天空。

  時間跑的太快了,我怎么都追不上他。但是終究還是要追的啊,怎么辦呢?——比他早點起跑吧,只能這樣了。

  自此,每天早晨被“滴滴滴滴”的鬧鈴叫醒。在黑暗中摸索,關(guān)掉鬧鈴開關(guān)。四點五十了,準(zhǔn)備起床。又過了五分鐘,坐起來清醒一下。盡自己最快的速度穿好衣服,整理好床鋪,也盡量別打擾其他人了輕聲慢步走在樓道中,隱約可以聽到腳步的回聲。其他宿舍里時而傳來奇怪的鼾聲,讓人忍不住發(fā)笑。到水房洗把臉,終于找回了真正的自己。回到宿舍,其他人仍然毫無動靜。可能會有一個人翻一下身,之后便是無邊的沉寂。

  早餐很重要,不能不吃吧。上了食堂,燈還沒有都打開,只有幾列空蕩蕩的桌子和一位在窗口后正在忙碌的阿姨。她看見我后總會停下手頭的事:“小兒,吃啥呀?這么早就起了,飯還沒上全呢。”我這時總會笑笑:“煎餅卷烤腸,再要一杯豆?jié){。”吃飯也不慢,就是只能聽到自己嚼東西的聲音。旁邊沒有人,也就沒什么話可說了。

  冬天的清晨,又多了幾分寒意。風(fēng)吹葉動,傳來落葉滾動的聲音。抬頭,是將亮未亮的夜空,還有零星的幾個明亮的星星。極幸運時,還能有一只野貓從你面前竄過。最多最多,也僅僅是這樣。到了教室打開燈再打開飲水機,便坐到座位上補作業(yè)或是背書,耳邊只有時斷時續(xù)的飲水機加熱聲,倒覺得這也是個清凈的極端。過了一會兒,起床鈴響了。

  時間走過來坐到我的旁邊,疑惑地問道:“你怎么不跑了?”“剛起床,還沒開始呢!”我心中則是暗喜……這么早起床上午有點困啊,沒事,習(xí)慣就好了;早上爬不起來啊,習(xí)慣嘛;這么早一直一個人獨來獨往你就不……孤獨?孤獨,對,確實是。

  但不知何時起,已習(xí)慣了那一份熟悉不過的孤獨。

以孤獨為話題的作文11

  美麗是什么?

  美麗是朋友的一聲問候;美麗是老師的一句鼓勵;美麗是母親的一聲叮嚀;美麗是父親的一個微笑……

  但孤獨也是一種美麗。

  一個人的時候,你能感覺“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”的恬靜;你能感受“迥臨飛鳥上,高出世塵間”的氣勢;你能領(lǐng)悟“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪邁;你能領(lǐng)略“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的浩渺;你能感受“大漠孤煙直,長河落日圓”的肅穆;你能體會“夜深知雪重,時聞?wù)壑衤暋钡睦浼牛荒隳荏w味“曲徑通幽處,禪房花木深”的優(yōu)雅;你能細品“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山”的閑適;你能慢賞“剪不斷,理還亂,是離愁”的悵然;你還能讀懂“悟以往之不諫,知來者猶可追”的意義;你還能明白“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的孤絕境界……

  不管獨自面對的是喜,還是憂,但選擇了孤獨,心里便多了一份恬靜,一份閑適,一份肅穆,一份屬于自己的自由。哪怕就是愁苦,就是悵然,也是難得的心情散步。

  當(dāng)你孤獨地徜徉在月光之下,暫別喧鬧的人群,獨沐月光之浴,獨聽心靈之聲……讓心底的波瀾暫歸一種平靜,讓疲憊的身心暫得一種解脫,讓精神家園敞開門戶,給自己一片放飛的天空,自由翱翔,放心追逐,也不失為一種美麗。

  當(dāng)你獨坐在燭光之下,窗外的萬家燈火作你的陪襯,手里捧著一本自己喜愛的詩集,桌上放一杯冒著熱氣的清茶,心中的感覺真的妙不可言。一切恍如隔絕塵世,告別一天的忙碌,掙脫生活的羈絆,走出為世事所糾纏的日子,便覺得那是一種何等的美麗啊!

  請不要逃避孤獨,只有孤獨的時候,你才會找回自我,提升自我……

  你聽,寂寞在唱歌,歌聲在那里徜徉著,美麗便在那里流淌著……

以孤獨為話題的作文12

  走在華燈初上的街邊,肩頭擦過或溫暖或甜蜜的私語,卻又漸行漸遠了。一切如同鏡花水月般的虛幻渺茫,明明置身于此,又顯的那樣的格格不入。單薄的身影留下一抹堅毅和高傲,活在生活的“象牙塔“中,這便是孤獨者。

  孤獨不是寂寞、空洞,也不是內(nèi)心的空虛,孤獨是一種心境。是一個能夠撥開迷霧,看破紅塵的人的內(nèi)心狀態(tài)。孤獨者可以拋卻一切,沒有什么可以被羈絆,被牽擾,源于他超與常人的心境。那是一方?jīng)]有陳雜,沒有污穢的凈土,是異于現(xiàn)實世界的另一片更空靈動人的天地。在這片天地間,孤獨者就是那兒的王,在中國文字里解釋,孤是王者,獨是獨一無二,獨一無二的王者必需永遠接受孤獨,他不需要接受任何人的認同,更加不需要任何人的憐憫,王者絕對可以在很平靜的環(huán)境下獨行。擁有孤獨的心境的人,便是王。

  紀(jì)伯倫說:“孤獨是精神活動的密友。”赫胥黎說:“越偉大、越有獨創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨。”不難看出,偉大的人,總是獨來獨往,喜歡沉浸于自己的思想中。他們異于常人的,便是過早就看到了“人的一生,注定是孤獨的。”正因為如此,他們的思想可以自由的飛揚,沒有羈絆,沒有牽擾,可以在科學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)……在各種領(lǐng)域隨心所欲的探幽尋秘。這種優(yōu)越性,讓他們高人一等。由此我們得出結(jié)論,孤獨者的思想是自由的。

  在孤獨者的世界里,總有一種思緒在時刻飛揚,就如同午后陽光下的紅蜻蜓,悠悠然的飛飛停停,沒有狂風(fēng)暴雨的侵?jǐn)_,沒有陰霾黑暗的籠罩,在這樣理想的一方土地,靈感如泉水噴涌而出,如斑駁的陽光灑滿了心中的每一個角落。因此我們說,遇到挫折后內(nèi)心的失落,缺少疼愛時內(nèi)心的恐懼,這都稱不上是孤獨,這只是內(nèi)心的空虛和寂寞。

  真正的孤獨者都是思想者,無論什么情況下,他們的內(nèi)心都是平靜的,都能自得其樂。

以孤獨為話題的作文13

  歲月是孤單的輪回,成長是顛簸的宿命。

  當(dāng)時光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼,坦然內(nèi)心尚未成熟的赤裸。我們是否能夠成長為風(fēng)雨中屹立不倒的巨人,在刀光劍影中挺直自己的脊梁卻又不忘攜一抹柔情與感激?漫漫成長路,我們蹣跚前行。不知何時起,不見了童話書多彩的封面,看到的只是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山般深沉,一切浮躁歸于平靜。同時,還有父母整日的嘮叨聲伴隨耳畔。終于,戰(zhàn)爭在那次與母親一起晚餐時爆發(fā)。“你看看人家小A,每次考試多優(yōu)秀,你就不能向他學(xué)學(xué);你再看看小B,就知道學(xué)習(xí),父母讓他休息會兒都不干;還有小C,參加作文大賽又得了一等獎;小D也是,他……”母親再一次喋喋不休著。那日我因為考試成績不理想,心情本就郁悶,又見母親那樣說,眉頭不覺更加緊鎖。“天天都這一套,真煩。”

  “什么你說我煩?你這個臭丫頭,我說你是為你好,我還能為我自己啊?”母親氣極,沖我吼道。我猛地站起身,碰倒了剛剛坐著的椅子。“你為了我好,你為了我好!天天就這句話,你有完沒完?我已經(jīng)長大了,我的事不用你管!”我滿意地看著母親原本憤怒扭曲的臉逐漸化為愕然,身離開餐桌進到自己的臥室,反鎖上房門。我趴在自己的大床上,剛剛那一幕卻一直在腦海里揮之不去,竟莫名涌上一股愧疚之情。到底怎么了?我不知道。不知不覺中,我竟睡著了。睡夢中,有冰涼的液體落在我的臉頰上,是誰?我終是同母親道歉了。我想了一夜,終于想明白了:成長中,最重要的是,體諒父母。

  任時光靜靜流淌,像月光滑過肌膚般悄無聲息。我們,在成長。

以孤獨為話題的作文14

  我早已習(xí)慣了孤獨的感覺,那感覺非常苦澀,但卻不能一口吞下,非要你慢慢的品味,感受那孤獨的苦澀。

  總是傻傻的嘲笑自己,笑自己傻,笑自己蠢。為什么會覺得自己傻,其實自己也不清楚。我習(xí)慣了孤獨的滋味,習(xí)慣了回憶。我總是會被落單,在旁邊扯出一個最完美的微笑,而在內(nèi)心默默流淚。我遇到事情時總會逃避,就像我遇到一個真心想要做朋友的一個人一樣;我強迫自己去面對而不是去逃避。但我做不到……

  我總是靜靜的守護著定格在時光里的記憶。那些微如毫發(fā)的細節(jié),仍清晰地保留著最初的姿態(tài)。比如,記憶中的某些人,某些事。閉上眼,還是彼此稚嫩的臉,抬起頭,望著天,她們便像清風(fēng)一樣散在天邊。我曾在夜里醒來,滿心是憂傷,窗外的月光依然明亮,卻再也找不回真摯的友誼。我該如何去面對這個真實的世界,這個沒有童話的世界。

  深夜,我總是躲在被窩里靜靜地哭泣,品嘗這苦澀的孤獨的滋味……

  從前的我我還天真地認為,這個世界只要付出了就一定會有回報,世界是不會冷落你的,不一定。就算你對人家再好,對人家掏心掏肺,可他會嫌棄你那股血腥味。打你一巴掌,再給你揉幾下——這就是人心。可是有的時候,不一定會有人給你揉幾下。我一直想做一個遇到任何事都會微笑的女孩子,可是總有人在背后說你矯揉造作。為什么?為什么世界會變成這樣?原來小學(xué)里的那些人情味都去哪了?

  孤獨的滋味,太苦澀……

  一些事情隨時間流轉(zhuǎn)匿沉過去,新的齒輪再次劃過,一些撕心裂肺的苦澀也不想重提,提多了,再多的都是難受。

以孤獨為話題的作文15

  習(xí)慣了一個人的無助,習(xí)慣了寂寞所有的孤獨,久而久之,我已習(xí)以為常了。

  有人問,孤獨是什么?我說孤獨是一種感覺。它雖辛酸可卻美好,就像一杯沒有加糖的咖啡,喝起來是苦澀的,回味起來卻有久久不會退去的余香。記憶中的那次失敗考試,看著冰冷刺骨的試卷,黯然心碎。坐在操場旁,萬籟寂靜,獨自承受。過后,童話說雨后會有一道彩虹。如今回憶起,感謝曾經(jīng)自己能孤獨地承受使如今的我更堅強。

  有人問,孤獨是什么?我說孤獨是一種寂寞的悲哀。一個人的下午茶,靜靜享受,味道醇厚可惜形單影只。聽著一個人的傷感歌,一個人回憶過去,味道甘苦悲涼。可是頭很清醒,絕沒有像熱鬧一般來打亂情緒。因為孤獨給了我安靜,在沒有喧囂中讓我懂的孤獨的意義。

  有人問,孤獨是什么?我說孤獨是一種心境。記得蝴蝶花盛開的那年,我一個人站在海邊,一個人清靜一個人清歡,孤獨著我的孤獨,快樂著我的快樂。仰望天空,或許我應(yīng)該像云一般不停歇地去追逐夢想,即使路上免不了有一些悲傷,但是我可以…這樣的孤獨讓我感受到一種不曾有過的美,因為孤獨能讓人的心靈得到一種很高的凈化,因為孤獨讓我對自己更有信心使我得到內(nèi)心的鼓勵,因為孤獨讓我可以更好地去看待所有人與事…

  孤獨讓我感覺自己好像與世隔絕一般了,但我還是要感謝它,因為它讓我學(xué)會了如何去釋放自己,如何去學(xué)會獨立,不再依靠我的父母,畢竟我已經(jīng)長大了,面對過去的所有坎坷和風(fēng)雨,漸漸發(fā)現(xiàn),自己在孤單中成長!

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