有關兒童節作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的兒童節作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童節作文 篇1
盼星星盼月亮，終于盼到了六一兒童節的到來。這一天，我興奮極了，活像一只被剛放出籠的小鳥，在蔚藍的天空自由飛翔。
今天我格外高興，和媽媽一起去公園玩。在街上，那川流不息的的車輛好像都在向我招手，花兒好像在向我微笑，鳥兒好像在向我低聲問好：“兒童節快樂！”
公園里的人好多呀！人們臉上洋溢著幸福的微笑，整個公園就像是一片歡樂的海洋。
我和媽媽來到碰碰車的售票口，買了兩張票便開始玩了，我下決心要狠撞別人。游戲開始了，剛啟動，后面就有人猛撞我一下。這下我急了，踩下油門去追那輛車，由于操作不熟，沿途東撞一下，西碰一下的，一下子分不清東南西北了，真是急死我了！
我重新回到“正軌”，調好方位，抓住方向盤踩下油門直沖那輛車，看他的樣子也想撞別人，我從后面直撞他，“殺”了他個措手不及。暈頭轉向的他回頭一看是我，急忙反頭撞我。他像一頭被激怒的雄獅
隨后我們分別玩了驚魂動魄的過山車和巨大的海盜船。
兒童節作文 篇2
今天是“六一”，我們的最后一個“六一”。昨天，布置完班級后，跟我的好朋友一起回家。經過一年級走廊時，我想：這是我們最后的.一個“六一兒童節”了，可他們，還有六個歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候，總是天天都在盼望著快快長大，快快畢業；現在，卻只想讓時光停留，讓時間定格。
還有兩周，我們就要畢業了。畢業后，雖然說也在三中，卻不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的同學，都要離開了。其實，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現在快要分別了，好似突然都長大了。看到同學一張張原先稚嫩的臉上，已經日漸成熟——原來，時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。同時，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進隊部的時候，自己還是個什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學背后，對一切新鮮事物都充滿了好奇�，F在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們為哥哥姐姐了。還有這么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我幫助，教會我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
兒童節作文 篇3
通過一雙可愛稚嫩的腳丫，我們走過了那美麗純真的六年。那些日子就是五彩斑斕，永遠都沒失去艷麗。不過現在的我已不再是那六年里的我。我只能夠待在黑白的世界里，勞累也只能往心里咽。永久地懷念那段日子，今天也是兒童節！
膾炙人口的話語烙在心中，因為今天這個不再屬于你我的兒童節，我才更加想起了從前。童年的風浪卷起了陣陣漣漪，最終還是平靜了下來……
掛彩條，吹氣球，一切都大功告成了。隨著“嘭”的一聲，禮炮打響，六一兒童節開始了。開心，興奮一齊涌上心頭。
精彩的表演就在那時打開了我的心扉。是那個美麗的一天讓我忘記了一切，停留的就只有歡笑了。三年級的六一兒童節過得很快，好玩的，搞笑的一下子都擠滿在這個教室里。還有游戲大戰呢！下跳棋，擊鼓傳花等。都讓童心未泯的我懷戀不已。
轉眼的時間，又跳過了三年，六年級了，我深知那個最后的一個六一兒童節也來了。就是這個六一過得最悲傷又最快樂。先和好朋友擁抱一下，按照老規矩，六一兒童節的禮炮打響了。我們在教室里盡情地狂歡著，似乎一切都將要被歲月帶走。
也不再是簡單的游戲就打發了這個聯歡會，而是像老師說的餓那樣，過最后一個最有意義的兒童節，不僅有小時候唱的兒歌和愛玩的游戲來紀念，而且還有第一種過兒童節的方式，用告別的語氣說說六一兒童節，那么這個六一，我也是很辛酸地度過快樂。
而今天這個兒童節已不再屬于我們了。我們滿懷著對兒時的懷戀與對遙遠的未來的渴望上了一天的課，原來的話，六一兒童節是會放假的。六一的早上，我來到學校說著今天就是六一，仿佛，禮炮就快打響�？刹]有，我依然平靜地過了六一！
今天的六一，過啦，初一的六一，過啦。所有的六一都過了，但藏在心底的卻滿是惆悵！刺鼻的花香也伴隨著童年漸漸散去。童年已不再屬于你我，現在才知童年是短暫美麗的時光。過了，沒得挽回！
兒童節作文 篇4
“陳小米，快起床！你看看，天氣是陰的！”
我懷著忐忑的心理，去了學校。一路上，我邊走邊想，今天會不會取消活動？上帝保佑，不要下雨，不要下雨！
終于到了學校，呼——嚇死了，幸好沒有下雨。
似乎過了九九八十一個小時，我們班要開始六一狂歡了。
哇塞！這么多好吃的！我一個箭步射到了操場上，搶吃的啦！
我左看看，右看看，糖果、薯片、炸雞，看著都飽了。腦子里突然冒出個想法，如果我把每個零食都吃遍的話——是不可能的，我怎么可能有這么多狀元幣（雖然一個只要一二三張）。還有，如果吃了這么多食物，午飯怎么吃呢？
后來，我也只買了幾個零食�；亓私淌液螅乙豢跉獾匕阉辛闶橙粤�。我也沒有只吃了零食，我還玩了米塑。我一直在把兩種顏色混起來，也沒有做成什么。不過米塑這個名字聽起來也好好吃。
哦對！還有七彩雞尾酒，這個太難弄了，要讓兩種顏色分開，不能混在一起，我試了好幾次，你明白的，一直在混呀倒呀，難啊難��！黃柏軼在一邊說了一句：“你這樣太浪費酒了�！蔽衣犃耍压茏油低狄环�，然后趕緊走了。
這就是六一好玩兒的東西，不過我覺得跟吃的無關的東西我幾乎沒玩！稱我小吃貨當之無愧吧！呵呵。
兒童節作文 篇5
為了慶祝六一，學校在星期五舉辦了一系列活動，有荔美之星總決賽，還有義賣活動，大食會。其中，我最喜歡的就是義賣活動了。
早上，我們去東校區舉行活動，先是荔美之星總決賽，選手們各有各的才藝，各有各的特色，有的表演唱歌，有的表演跳舞，有的吹薩克斯，還有的彈吉他……荔美之星總決賽結束后，就到了義賣活動。我們班里有些同學去買東西，有些同學就在班里的攤位賣東西。因為我賣不出去我的東西，我就以跳樓價的價格賣了出去，拼命地推銷，終于賣出去了，我想:"呆在這里總覺得有點無聊，我去其他班看看吧。“我走向我們班賣玩具的攤位，看到紙上的筆記，原來已經賣了這么多呀，果然還是玩具受歡迎呢。我去四（3）班的攤位看了一下，他們班的生意也很不錯呢，四（4）班的我沒太留意，因為生意不是很好，顧客不多。走到五班的攤位，看到有同學在舉著牌子邊喊，在吸引顧客，四年級的攤位都是玩具比較多，五個班有4個班大多都是玩具，五個班有3個班大多都是書籍，看完了四年級的，我走向五年級的攤位。五年級的，生意都很火，沒一個班生意不好的，當然，六年級生意自然比五年級的好，五六年級是書籍，雜志比較多，一些明星周邊也很多，看來很多人都是追星族呢。我逛了低年級的攤位，令人異想不到的是，低年級的顧客的數量，簡直就是數不清，我等散了一群人之后，就去看了一下，幾乎都是玩具呢，沒有書籍什么的，就連新的玩具都有，毛絨玩具，塑料玩具，簡直多得不可計數，低年級是很強的競爭對手呢！
這次六一活動中，義賣的時候，我拿去的所有東西都賣出去了，不知道為什么，感覺自己很有成就感呢！
四年級:張明
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