我很感動作文
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我很感動作文,歡迎大家分享。
我很感動作文1
爸爸的教誨像一盞燈,為我照亮前程;爸爸的關懷像一把傘,為我遮蔽風雨;爸爸的愛像一杯咖啡,苦澀而純香。
還依稀記得那是一個夜黑如墨的夜晚,我的作業寫到很晚,最后還剩數學練習冊。啊,還好,練習冊的`答案老師還沒有來得及收上去。哈,有機可乘了!我迅速翻出答案,抄,是在我的腦海中唯一留下的字眼,而我的理智都不翼而飛了。
我飛快地抄好了答案,把練習冊扔給爸爸“檢查”。我進洗手間洗漱,準備睡覺。然而爸爸卻一臉陰沉地拿著練習冊走了進來,我心中一驚,心想:難不成被爸爸發現了?不能,我做得很隱蔽,沒有留下任何痕跡。爸爸指著練習冊問我:“你這幾題是自己做的嗎?”我強裝鎮定:“是啊,怎么了?”“你能列出這么長的算式?把你的草紙給我看看。”
爸爸用怪異的眼神看著我。我明知道我是拿不出草紙的,但還是裝模作樣地翻找著,以為爸爸不會有耐心,看我找不到也就不會讓我再找了。畢竟那時已經那么晚,而且我明天還要上學。但是爸爸這次卻格外有耐心,似乎一點兒也不著急。
我沒辦法,只好說:“草紙被我扔了。”而爸爸卻嚴厲地對我說:“撿回來,今晚我必須看到草紙!”我只好向爸爸坦白,但還沒說,淚水已經肆無忌憚地流下來,泄露了我的秘密。爸爸一看,一目了然。我不敢看爸爸,當時有個地縫都想鉆進去,這時只聽
爸爸語重心長地對我說:“抄答案是自己欺騙自己,考試能讓你抄答案嗎?那你不還是不會嗎?”聽著爸爸的話語,臉上的兩條小溪越流越猛。是啊,抄答案是自己欺騙自己,我有什么理由再做第二次呢?
爸爸的愛,其實無處不在,也許只是一句叮囑,卻讓人感到溫暖;也許只是一個動作,卻讓人回味;也許只是一個眼神卻讓人感動……
我很感動作文2
要說感動的事,在我的生活中的確有很多,它們就像天上的流星數不清。可是隨著時間的流逝,有些流星已從我眼前劃過,但唯獨有一顆永遠在原地閃耀!
媽媽怎樣又讓我買東西啊!我心里埋怨著。走著走著,我看見路邊有一個乞丐,我湊近看了看。原先,這個乞丐的老婆難產去世了,只為他留下了一個兒子。伴隨著他的乞討聲,我目不轉睛地看著他的兒子,那是個已經好幾個月了的嬰兒,嘴里長出了乳牙。他被乞丐抱在懷里,看起來病怏怏的樣貌。周圍的人們都把手中的`錢放進了乞丐的碗里,我的心一軟,也把手中的錢毫無保留地給了乞丐,乞丐聲聲道謝。
正當我準備走時,一個衣衫襤褸、白發蒼蒼的老婆婆向乞丐走來,老婆婆那飽經風霜的臉上,只剩下粗糙的皮和有棱有角的骨頭了,很明顯老婆婆也是個乞丐,只見老婆婆把別人給她僅有的兩個饅頭,從她的碗里,倒到了乞丐的碗里,這一幕,真讓我感動!可老婆婆卻笑瞇瞇地說:“吃吧!別餓著了孩子!”之后便默默地走了,留給我的僅有一個瘦弱的背影。此時的乞丐,雖然沒說什么,可是他的眼眶已經通紅,他哽咽著,盡量不讓淚水奪過眶而出。我也被老婆婆的這個舉動震撼了,我怎樣也想不到人間居然還有這種感情,心里也有萬分的感嘆:老婆婆一人孤苦伶仃,她卻把自我唯一能夠充饑的兩個饅頭送給了與自我無親無故的乞丐,可見老婆婆的品質是多么的高尚,心靈是多么的善良啊!可見世上還是好人多!
這件事讓我懂得了什么叫“人間自有真情在”,是它讓我每每想起來心里就洋溢著溫暖,那一幕,真讓我感動!
我很感動作文3
在我們的生活中,有很多令人感動的事,因為故事的主人公用真誠和無私溫暖著我們的心靈。
那是一個烈日炎炎的中午,我正在家做作業,突然發現期末復習提綱不見了,心里不禁慌亂起來,人急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在我不知所措的'時候,隔壁的王驕來了。她跟我在一個班,又住在我隔壁,所以有什么學習上的問題我們總是一起討論。當她看到我一副急得汗流浹背的模樣時,忙問:“你怎么了?”我氣喘吁吁地對她說:“我……我的期末復習提綱不見了!”她頓了頓,對我說:“我正好有兩份期末復習題綱,給你一份吧!你明天來我家拿。”我欣喜若狂:“真的?那太好了。”接著,我倆又一起討論了幾道數學題,王驕便回家了。
晚上復習功課時,我又想起提綱的事,心里總覺得放心不下,我想:與其這樣不安地等到明天,不如現在就去王驕家拿來,這樣心里更踏實些。我急步走出家門,三步并兩步跑到王驕家門口,使勁地敲了敲門。“來了,來了!”是王驕的聲音。她一見我,高興極了,拉著我的手進了她的房間。她的房間不大,只容得下一張床和一張書桌,書桌上放滿了書本,可見她是個很愛學習的人。我湊近書桌看了看:“都這么晚了,還這么用功呀?”她快速走到我前面,猛地用手捂住了一沓寫著字的稿紙。我好奇地問:“你怎么了?”她斷斷續續地說:“沒……沒什么!”“不行,你得讓我看看你在寫什么!”我用力扒開她的手,啊!原來她正在給我抄寫期末復習題綱!我的喉嚨像被什么東西堵住了一樣,半天說不出話來。我久久地望著那一行行如麻的卻工工整整的小字,鼻子一酸,熱淚流了出來。她幫我擦了擦眼淚,笑笑說:“你別這樣,我們是好朋友嘛,這樣做是應該的!”
那一刻,我很感動,心里覺得好溫暖。生活的美好應該就是來自這一點一滴人與人之間的關愛吧!
我很感動作文4
感動是溫暖的,感動是美麗的,感動是可愛的,感動是發自內心的感謝。
——題記
媽媽每個星期都會硬拉著我去逛街,逛街時媽媽看得最多的是服裝店,可以理解。這不,媽媽又拉著我上街了。
媽媽先到了華聯,直奔服裝區。一會兒功夫,媽媽選中了一件黑色的襯衫,我也覺得不錯。因為年紀差不多,媽媽和售貨員聊了起來,便讓我去付帳。我拿上發票、代價券一個人去了收銀臺。
才剛直走出幾步,我便發現了一個嚴重的問題:平時我都是跟著媽媽走的,我都不知道收銀臺在哪兒。我出來了總不好意思再回去吧?我只好硬著頭皮往前走。”每條路都走一遍,總能找到的。“我這樣安慰自己,選了一條路就向前走去。
我拐了一個彎又拐了一個彎,卻怎么也找不到收銀臺。在這時的我看來,這小小的一個華聯就像一個巨大的迷宮,而我就像一只小螞蟻,被困在這大迷宮里。
這實在沒有辦法了,只好問營業員阿姨。”阿姨,請問收銀臺怎么走?“我問一個在我旁邊的'阿姨。”左轉,再右轉。“阿姨抬起頭看看我,說道。”謝謝。“我按阿姨說的向前走,卻想起阿姨沒說哪兒左轉,哪兒右轉,這樣我還是走不到收銀臺。
一想到媽媽還在等我,我急得皺起了眉頭。”小朋友,你還沒找到收銀臺呀?“一個親切的聲音在我耳邊響起。我抬頭一看,哦,是那個給我指路的阿姨。”嗯。“我點點頭說道。”那我帶你去吧。“說著,阿姨就要走。”不用了,不用了,阿姨,你把路線再說一遍就好了。“我連連搖頭。
”沒關系,我帶你去。“說完,阿姨拉起我的手向前走去。還沒等我反應過來,我已經被阿姨帶到了收銀臺前。我愣了一下,回頭一看,阿姨不見了,我心頭一暖,心里說:”阿姨,謝謝您。“返回時,才發現,原來只要拐個彎就到了。
一個轉彎,一份感動,貯存心底。
我很感動作文5
記得幼兒園的時候,表弟兄都出來玩,我帶上自行車,硬有爸爸帶我們去我家旁的小公園。
去時,我可開心了,騎著自行車有歡呼,又像騎馬似的。去到公園前,我迫不及待的沖進去。看見這里“山清水秀”,在人工河里魚歡樂地游來游去,小鳥唧唧喳喳地叫著。河旁有一條小路,路沒有圍欄,有許多青苔,稍微不小心,就會掉下河,河的水速不太快。當時我想:我有讓你們知道我的車技是很厲害的,如果我在這里表演,那他們不就對我刮目相看了嗎?呵呵,試試看。我一個“神龍擺尾”掉轉前頭沖向那條路,“不!危險!”爸爸叫著“會滑倒!不要過去。”我剛想回頭說些什么,前輪一轉,被可惡的青苔一滑,人帶車全掉了水里。水不深,但對幼兒園的我已經到嘴里。這時是冬天,冰凍的水讓我感到去了一個大冰箱里。爸爸二話不說地沖上來跳下水用手頂我上來,因為有青苔,爸爸頂了幾次我也上不來,大約過了半分鐘,我終于上來了。
爸爸和我都成了“落湯雞”爸爸把我一把一背飛跑回去。這時東風一吹,我上下兩排牙都在打架。發出嗒嗒的.響聲。我頓時臉部發青,嘴唇發紫,凍死我了。爸爸急忙把我放下,拿了一件沒濕的外套撲在我身上,說:“堅持住,快到了,沒事的。”他那和諧的臉,有力量的話語是我不感到冷了。我又重新回到了爸爸的背上。又走了一會兒,我忽然間感到一陣震動,原來爸爸剛剛救我時把全身弄濕了加上我的重量,他幾乎沒力了,可他還咬緊牙關向前走。我立刻要求下來,讓爸爸休息一下。可他不肯,抓著我的腳不肯松。忽然皺起眉頭,原來汗水流到了他的眼里,可他不顧疼痛向前走。我突然感到一股熱熱的液體在我眼中轉著。
那一次我感動了,爸爸是我的靠山,我愛爸爸!
我很感動作文6
一個夏夜的晚上,我覺得全身發熱,十分難受,就大聲叫媽媽。媽媽走過來,伸出手摸了摸我的額頭,說:“哎呀,好燙啊!孩子發燒了。快穿衣服,我送你到醫院。”媽媽來過我的衣服,雙手扶起我,給我穿好衣服,準備送我去醫院。
媽媽扶著我走出家門,坐車來到醫院。因為是晚上,醫院顯得十分安靜。媽媽扶著我來到醫生面前,她著急地對醫生說:“醫生,孩子生病了,你看看,怎么回事?”醫生讓我張開嘴,發出“啊”的聲音,接著又給我考體溫,安慰媽媽說:“孩子問題不大,退燒就好了。需要輸液,吃藥。”媽媽扶著我來到輸液的地方,讓我坐著那里,她匆匆忙忙地去交錢、取藥。不一會兒,媽媽回來了,豆大的汗珠掛滿她的額頭,她還來不及擦掉汗水,就讓醫生給我輸液。
看著粗大的針管,我的心里像揣著一只小兔子,怦怦直跳,既緊張又害怕。媽媽看出了我的心事,摟著我的肩頭,溫柔地說:“別怕,放輕松些。閉上眼睛,針扎下去就像被螞蟻咬了一下,一點也不痛。”于是,我的心一下平靜了許多,閉上眼,果然沒有感覺到疼痛就輸上液了。
藥水在蚯蚓般的管子中一滴一滴地滴著。媽媽一直摟著我,雙眼緊緊地看著我,生怕我有什么不適,還不時地問:“現在感覺怎樣?”我告訴媽媽現在不那么難受了,媽媽的臉色好多了,也不那么緊張了。過了一陣,我感覺口干舌燥,媽媽連忙跑出醫院,到附近的商店買來水讓我喝。
時間過得真快,當我輸完液的'時候,已經凌晨一點了。媽媽扶著我的手腕到醫生那里復查,醫生說我已經沒有大礙了,媽媽松了一口氣,問清楚吃藥的時間和劑量。
等忙完這一切,已經是一點半了。我覺得雙腿乏力,眼睛也睜不開了。媽媽蹲下身子,對我說:“來,我背你回家。”趴在媽媽的背上,我覺得所有的病痛一下子飛到九霄云外去了。那一刻,我覺得媽媽的背好溫暖啊,我又感覺自己的喉嚨堵堵的,好像哭啊!
媽媽,謝謝你對我付出的一切,我會用實際行動來報答你的!
我很感動作文7
5月12日14時28分,一個中國人永遠不能忘懷的日子。那一刻,地動山搖;那一刻,13億中國人的心緊緊攥在了一起;那一刻,無聲無息。
我,不知道怎樣去面對從天而降的災難。地震這個惡魔卷走近7萬人的生命,其中還包括比我還小的孩子。地震,你是如何忍心將這幼小的生命吞噬?你真的那么無情嗎?
是,地震是無情的,但中華兒女是有情有意的。瞧,在地震的道路上出現了一道道亮麗的風景線,那就是我們可愛的解放軍叔叔。他們不顧辛苦,不顧疲勞,將一個個生命從地震的手中搶了回來。緊跟著解放軍叔叔,還有著一群值得我們尊敬的志愿者,他們是完全不顧酬勞的,僅僅是憑著自己對中國的感恩,對中國的'熱愛,來為災區人民送去最溫暖的陽光。
為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼,國務院決定,2008年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間,全國和各駐外機構下半旗志哀,停止公共娛樂活動,外交部和我國駐外使領館設立吊唁簿。5月19日14時28分起,全國人民默哀3分鐘,屆時汽車、火車、艦船鳴笛,防空警報鳴響。那一刻,中國人的眼淚匯聚成了大海。在5月19日至21日全國哀悼日期間,北京奧運會圣火將暫停傳遞。這是我們每個中國人能為遇難者做的最后的一件事······
地震離我們一年多了,但心中的那份感情卻始終未變,或許是因為愛國,或許是因為興奮,或許只是因為自己心中的那份愛。
512,一個不平凡的數字,一個不平凡的日子,一個不平凡的時間,在那天發生的所有事都不平凡。中國人因此懂得了感恩,正是為感恩,推倒了那不平凡的圍墻;中國人因此懂得了團結,正是為團結,重建了那不平凡的道路;中國人因此懂得了愛國,正是為愛國,消滅了那不平凡的地震惡魔。
我很感動作文8
在人生道路上,每個人會經歷許多事,這些事有開心的,有悲傷的,有難過的,下面我就來說說一件讓我很感動的事情。
天陰沉沉的,頭頂上是一片片的烏云。那是一個夏天的下午,快要下大雨的時候,天空不時的響起震耳欲聾的雷聲。隨著放學的隊伍,我走出校園,豆大雨珠瞬間就落了下來,密密麻麻的砸在臉上、身上,我連忙躲進校門口的小賣部。暴雨夾雜著閃電,肆無忌憚的在空中發出怒吼,似乎在對著我咆哮,我十分害怕。可是我如果不出去,怎么回家呢,所以我鼓起勇氣,拿著書包頂在頭上向前沖,可是沒走幾步,似乎又被狂風吹回來了,外面的雨實在太大了。這時,一個熟悉的身影進入我的眼簾,哦,是爸爸!太棒了!爸爸這時不是在上班嗎?怎么出現在這里了?我奮力撲向爸爸,頓時感到一股暖流涌遍全身。
爸爸用右手把我摟在懷里,我們緊緊的相依在一起,盯著狂風,艱難但又很堅定的`一步步向前走著,我發現爸爸根據雨的方向不停變換雨傘的位置,就是為了讓我淋不到雨。
回到家,我發現我幾乎沒有濕,但是爸爸卻變成了落湯雞,他顧不得自己的濕衣服,讓我立刻去洗澡,還說:“夏天呀,淋雨最容易感冒了”。于是我趕緊沖進浴室洗了把熱水澡。
爸爸平時對我雖然沒有做過什么驚天動地的大事,但是對我卻有著無微不至的關心和照顧,比如,在夜里他會不知不覺的為我蓋上被子,幫我細心的調節洗澡水的溫度,在我鞋帶松的時候俯下身子幫我系鞋帶,我發燒時,輕輕用臉貼在我的額頭感受我的溫度……其實爸爸做的何止這些,他為了我羽翼豐滿,皺紋卻已經悄悄地爬上的他的額頭。
感動其實都是在不經意間,一件小事,足以回憶一輩子,我只想對爸爸說:“您辛苦了,我永遠愛您”。
我很感動作文9
小時距現在是無比遙遠的。我那零零碎碎的斑駁的記憶中,遠處不在的是奶奶忙碌的身影。
自我有記憶起,便已是幼兒園時候。那是,父親轉去了紹興工作,母親也忙。無可奈何之下,只好麻煩媽媽到城里來帶我。奶奶倒是很樂意,一直堅持著照顧我。
奶奶除了送我上幼兒園之外,還經常帶我回鄉下。老家不遠也不近,要坐半個鐘頭的車,還要走十多分鐘。奶奶一個人去本是輕松的,但一帶上我,便比較麻煩。即使如此,奶奶也仍是不介意。
那一次,天氣很差,正逢陰雨連綿。天空灰蒙蒙的,似隔了塊幕布,隱隱約約的,連云層都看不清楚。
不過,陰沉的天氣似乎左右不了奶奶回鄉下的興致——我仍是被興沖沖地帶到了車站。
好容易上了車。我坐在奶奶腿上望向窗外。街上只稀稀拉拉幾個人。五彩的傘,斑讕的雨衣,構成了一幅絕妙的景致。望著外頭稍縱即逝的種種,我的'眼皮也再支撐不住。我進入了甜甜的夢鄉……
隱隱地忽覺身子上下顛簸著,微涼的風拂過臉龐,我除去了些許睡意。睜開朦朧的睡眼,我醒了。映入眼簾的,是奶奶起伏的背。冰冷的雨絲飄上我的鼻翼,但身上卻絲毫沒有涼意——奶奶將衣服蓋在了我的身上,好似一個溫暖的懷抱籠住了我,如此安適,如此平和。
“嗯?”我聽著奶奶粗重的喘息聲,道:“奶奶,讓我下來自己走吧!你太累了。”
可奶奶仍是以同樣的姿態與步伐,盡量保持平穩。奶奶說道:“你醒啦?還是我背你回去,這里路不好。你冷嗎?冷的話說一聲,再給你加件衣服……”
聽著奶奶溫暖的話語,我忽有些想哭。奶奶,她可是將帶來的唯一一把雨傘都罩在了我的身上啊!她明明已經有些經不住寒風了,卻仍是問我冷不冷!奶奶堅實的背與紅色的傘將整個兒籠在了一片溫暖中,沒有寒冷,沒有喧器……
我又睡著了,在一片寂靜中,在一股感動中,在一襲溫暖中,安適地睡著了。因為我知道,奶奶會帶著我回家去……
那一次我很感動。
我很感動作文10
隨著時間的推移,我們總會遇到一些人一些事,他們給予我的感動,永不過期。
時光會沖淡一切,除了他們。
——題記
外婆的眼睛有些黯淡,視覺差了許多。
“老了,終究還是要入土的,不服老不行了啊。”外婆感嘆。雖然外婆還做著針線活,可精力大不如以前,做一會兒就要歇息。
我凝視著外婆臉上的道道皺紋,思緒回到了以前。
那是暑假的一天,我坐在外婆身邊做作業。正值酷暑,碰巧又遇到幾道難題,我心煩意亂,坐立不安,抓耳撓腮。或許是我的動作太大,驚動了外婆,她轉過頭來,但只是淡淡地看了一眼,便繼續做鞋墊。
窗外的蟬鳴得更歡了,我再也忍耐不住,擱下筆,看著外婆做事。外婆正在穿針,只見她穿了幾次,不是偏了,就是線分叉了,可她始終心平氣和,最后順利穿進去了。我不解,問外婆:“外婆,你老了,穿不進去就歇息再做,或者讓我和媽媽幫忙,何必這樣呢?”外婆停下手中的活,笑著對我說:“我不抓緊時間,你們就不能及時穿上舒適的鞋了!”我愣住了,原本以為外婆這樣做,不過是出于不甘心,誰知是出于對下輩的.愛。
我的身體突然有一股暖流涌起,直沖我的眼睛,讓它有些濕潤。而感動之余,我更覺得外婆的話樸素中蘊含著哲理。不是嗎?就像穿針做鞋一樣,為了自己的理想,不也需要堅忍不拔的學習和持之以恒的努力嗎?
回憶的帷幕落下,我的外婆仍常常為我們做著鞋,那工整的針腳注滿了對子女的關愛,而外婆的眼睛似乎明亮了許多,可以洞察我的內心,以及人生……
外婆,只是一個目不識丁的農村老太太,卻用行動給我以人生啟迪,給我以感動。
青春扉頁里,還留著孩提時拾撿的楓葉,它承載著關于流年、關于理想的故事,讓自己以愛之名,為每一個夢幻領航。
我很感動作文11
在春游的時候,一件事讓我十方感動。
那是一個早晨,我早早的來到學校,我發現我的書包有點冷冰冰的,我以為是我的水瓶有點冰,我就沒有去管它,就去玩我的照相機去了。
當我們來到操場我發現我的'書包濕了更加厲害了,我認為一定是水瓶破了,就打開書包看了一眼,哎,我的書包慘不忍睹,原來我在是書包里放了一支香蕉熟透了,爛了,書包里全是“香蕉汁”。但是我已經沒有時間擦書包了。我硬著頭皮上路了。還好,一開始基本沒有什么感覺,走到西湖邊的時候時間一長,我受不了,就用手把書包提著。
段淼航看見了,就叫我把書包先給她。她幫我背一下,可是不久就被華老師發現了。
我又吃力的手提著書包,一摸面額,滿手都是粘湖湖的汁水,我又把書包給了段淼航,但是段淼航也堅持不了又還給我了。我手提著書包,硬著頭皮走著。
我又走了一段被施老師發現了,讓我把書包背起來,我想我怎么背啊!不得不手提著。我背起來書包說“里面的香蕉爛了”。
施老師和我一起把書包放在地上 ,打開書包,施老師仔細的擦著我的 書包,說;“你先跟上隊伍,我來幫你背。”
我 大吃一驚說;“好的”。
我快速的跑著,跟上大隊部,段淼航問我:“你的書包呢?”。說:“在施老師這里”。
在這次春游時,我后來變得特別高興,也不知道為什么。“如果誰比段淼航慢了,誰就是拉后腿的。”施老師說。
段淼航老是跑著抄上前來,我也馬上跑起來,我也老是不知不覺地落在了后面。
吃好了東西施老師又叫我過去,原來施老師又在擦我的書包,在擦的時候出來一個好笑的事。老是有人跑過來給我吃東西,我都一一收下了,施老師就笑,我是什么都要吃的。
這件事讓我十方感動,施老師不但幫我背“香蕉汁”的書包,還幫我把書包擦干凈,真是萬分感謝。
我很感動作文12
“祝羅老師生日快樂!”這八個字直到現在還深深地印在我的腦海中,不時回想在我的耳邊。
那是10月7日的中午。幾個同學去辦公室交作業,無意中發現羅老師的桌子上有一束花,上面插著一張卡片,大概是寫著“生日快樂”。天哪,今天竟然是羅老師的生日!
當他們得到了這個重大消息時,飛奔至教室告訴了我們。那時是剛吃完飯,我們趁著老師還沒有上來,就抓住機會,幾個人分工布置了黑板上的祝福語和裝飾物。大家手忙腳亂,有的剛畫好氣球,就急著去勾大字的`邊,有的自己創意,畫了一朵煙花,還畫了一根蠟燭。黑板被我們弄得“五彩繽紛”,不過,這也還不錯,至少有了過生日的氣氛。
可誰也沒想到,中午布置作業的竟是張老師。本來想給羅老師一個驚喜的,唉……張老師一定會把這個重大消息告訴羅老師的!
可是我們并不氣餒,于是又接著策劃。我們知道下午第三節課羅老師一定會來。所以,我們下了體育課后,全班人出乎意料的沒買東西吃,趕忙上去畫。我們畫了一半,五(1)班的何老師來看了,說了句:“呵呵,畫這有什么用,還不如送禮物呢!”可是只有我們心里知道。不過,聽他那口氣,好像有些嫉妒哦!據我所知,畫好后,每個同學都在黑板上畫了一樣東西,要不就是一只氣球或是一根蠟燭或是一朵煙花……就連平時不太“拋頭露面”的易萬興也畫了一只愛心型的氣球。
幾個“放哨”的大叫:“羅老師來了,快上位!”聽到后,大家像逃兵似的竄回了座位,慌亂之中也沒忘了把桌子擺整齊,不知誰喊了一聲:“快關門!”我就立刻把門關上了。就在羅老師推門的那一剎那,我們原本計劃我喊一、二、三后同學們再說,結果大家像迫不及待似的,沒等我先喊,就像把存在心底的激動一股腦兒釋放了出來:“祝-羅-老-師-生-日-快-樂!”羅老師看了看我們,又看了看黑板,眼里竟然似乎含著淚花……這時,早有幾個女生在悄悄地抹眼淚......祝福的話語不斷回響在整個教室之中,羅老師感動著,我們也感動著……
我很感動作文13
傍晚,本該有著火燒云,卻在下雨。天空灰蒙蒙的,雨“淅淅瀝瀝”地下個不停,使人們的'視線朦朧了許多。
我剛從表妹家回來。回到家,一下車,才剛打起傘,就聽到了一陣“噼里啪啦”的零件碰撞的聲音。我循聲望去,使勁睜大眼睛,才看到原來是一個老太太摔倒了,她躺在地上,臉上的表情很痛苦,最上還“哎呦哎呦”地叫著,一輛自行車也跌落在一旁。
我驚呆了,站在原地不會動彈。忽然,我看見一位大姐姐急忙跑過去,小心翼翼地扶起單車,然后親切又急切地問道:“老太太,您怎么了?要不要我送你去醫院?”老太太沒有回答,臉上的表情卻越來越痛苦了,手扶著腰在地上滾來滾去。
大姐姐見狀,更緊張了。她輕輕地把老太太扶起來,老太太做起來了。老太太一坐起來,情況也好了許多,嘴上不再“哎呦哎呦”地叫了。她嘆了一口氣,慢慢地說:“唉,畢竟年紀大了,踩著單車在路上,雨又大,眼睛花,看不清東西,一滑,摔倒了,我這老腰也撐不住嘍。”說完,她還感激地對大姐姐說:“哎,還真謝謝你,如果沒有你,我這來骨頭呀,就不知該怎么辦了。我要是有你這么個女兒,該多好阿!”大姐姐不好意思地笑了。
大姐姐見老太太手還扶著腰,便說:“老太太,我還是帶您去醫院看看吧?”老太太點了點頭。于是,兩位素不相識的人,緊緊地靠在一起,互相攙扶著向醫院走去,就像一對親密無間的母女,慢慢地在雨幕中走著,走啊走,最后,化為一個小黑點,消失了。我的臉上,流了幾滴水,不知是淚還是雨。我平時不太容易被感動,在這時,卻流淚了。
我很感動作文14
一紙彩箋,寫不完紛然如許的悠長過往;一闕清詞,吟不盡紫陌寒煙的無言守望;一曲笙歌,唱不盡流年歲月的曲調悠揚。回首處,唯與吾友之情既深且長。不思量,自難忘。
是什么時候發現自己交了這個特殊的朋友的?忘了。也許是草長鶯飛的春天,或是碧葉紅花的夏天;又或許是風卷殘菊的秋天,抑或是雪壓寒枝的冬天;是旭日東升的清晨?驕陽似火的正午?夕陽西墜的黃昏?也忘了。只是記憶中有一抹恍惚的影子,在遇見它時,我的世界便春暖花開。
它剛剛存在于我的生活中時,我有一種說不出的感覺。只要有它在身邊,就會覺得心中有一種踏實。它在,便是對我最大的庇佑;它在,縱使陰天也成晴。我多想對它說一句:余生好長,只有你最難忘。
的確,每當看到它時,嘴角總是禁不住上揚,心中總有一絲莫名的喜悅。用手指摩挲著它,總感覺像是觸及了心底的那根弦。和它在一起時,無論是悲傷還是快樂,最后總能找準屬于自己的位置。多幸運,在我最美好的年華里,遇見了你。因為遇見你,我詩一般的'青春路上才不會迷茫,才學會珍惜!
它教會了我許許多多。放棄不該放棄的是無能,不放棄該放棄的是無知,幸運是努力了好久才會發出的光。它還告訴我,如果不出去走走,我會以為井底就是整個世界。于是,它帶著我去見識阿爾卑斯山的風光,去領略撒哈拉沙漠的一望無際,去欣賞北極的極光,去探索剛果河的豪邁。我有一瞬間真的覺得它就是我的一個朋友,一個可以以心相托的朋友。
它陪著我走過了一個又一個春夏秋冬,走過每一個清晨黃昏,我仍然能記得它說的:當你悲傷的時候,你會喜歡看落日的。但我說:因為有你,我不會悲傷。
它的名字叫做書。在我眼里,它是一樹一樹的花開,是燕子在梁間的呢喃。它是愛是暖是希望,是人間的三月天!我很感動,有它相伴一生,我的生命富有而充滿色彩。我也會遵守諾言,陪它直到地老天荒。
我很感動作文15
從我記事一直到現在,發生了許多事,但有的事我都已經忘了,但有一件事讓我一直記在心上,因為它讓我感動。
記得那一天,老師給我們留的數學作業中有一道題我有些不明白,在座位上一會兒用手支著下巴想,一會兒又撓撓頭;一會兒拿起筆開始寫,一會兒又放下筆,用橡皮擦,左思右想,可就是不會。
正在這時候,有人拍了拍我的肩膀。我一看,原來是胡藝瀟呀!他對我說:“怎么了,遇到難題了吧!我剛才看你一會兒寫一會兒擦的,猜你一定是遇到不會的題了,是嗎?”
“嗯。”我答應著,說:“我是有一道題不會,都想了半天了,可還是沒有頭緒,你幫我講講吧!”說著,我把那道題指給他看。
他看著那道題,沉思了片刻,說:“是這道題嗎,我教給你吧!”他邊說,邊指著那道題,一字一句地念出來,讓我說自己對這道題的理解,他再把他的理解告訴我,教給我怎么做。我有不明白的地方他認真的給我講,我也認真地聽
時間流逝,到了吃飯的時候,我真正明白了那道題,看他的`背影,我想:他真有耐心,算不算我的另一個“老師”呢?
吃過午飯,我回到教室。剛剛走進教室,我驚呆了。原來我看見胡藝瀟在座位上埋著頭,寫著作業。他給我講了很長時間的題,我還以為他把作業寫完了,原來他還沒寫完,我感到了同學之間的情誼,他為了給我講題,竟犧牲了他自己寫作業的時間!
這件事,令我感動,使我銘記在心。同樣,我懂得了:生活中,友誼到處都是,但真誠的友誼卻是來之不易的,友誼需要真誠去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養,用諒解去護理。
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