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什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文，希望能夠幫助到大家。
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
在讀小學六年級的時候，我曾經(jīng)被選為尖子生，有個同學告訴我，說我們尖子生會被罵，因為那個同學也身為尖子生，所以我很相信。
記得那時是在上早讀課，突然，班主任把曾瓊芳叫走了(她也是尖子生)接著曾瓊芳回來了，我趕緊抓住曾瓊芳的手問她說：“班主任叫你干什么?”曾瓊芳面無表情地說：“你就等著挨罵吧!剛才老師狠狠地罵了我一頓。做好心理準備吧!”聽完這番話我不由打了個冷戰(zhàn)，，頓時覺得這天氣真冷。又接著一個尖子生被叫走了。我想：下一個該不會就是我了吧?如果老師叫到了我該怎么辦呢?我該不會有哪里做錯了吧我該不會就這樣跟尖子生們說拜吧?我可不想呀。該怎么辦呢?如果老師狠狠地把給罵哭了，回到教室后我該怎么向詢問我的同學交待呢?我坐在桌子上，背靠著后面的桌子，想著可能出現(xiàn)的一種種情況，我的身子不由得抖動了起來，甚至于我的背靠著的桌子上的'筆也被我“抖”到了地上了。連我的手也不聽我的指揮了，這時我才發(fā)現(xiàn)，自己抖的厲害。啊，又一個同學被叫出去了，我差點叫了出來。我努力對自己說：別害怕，別緊張也許。老師只是想指出自己的錯誤而已。那她也不需要用罵的方式來告訴我呀。有一個念頭冒了出來。我再次緊張了起來。我仍然繼續(xù)對自己說：千萬別緊張，別緊張，別緊張，別緊張，別緊張……
早讀課的下課鈴終于響了，也終于讓我從緊張中解脫了出來。老師沒來找我，這使我長長的緩了一口粗氣。也怪我對自己太沒有信心了，這才使我嘗到了緊張的滋味。
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文2
記憶里，總會有一些事情讓人難忘，其中領(lǐng)獎的甜蜜讓我終身難忘。
這學期第二次月考后的第二天朗讀課，老師開始公布成績，我想：這一天終于來了。老師說：“第一名蔡昊軒，恭喜你九十三，第二名師雨珊，九十二分，第三名馬居尚，九十一分，第三名張小水，九十一分，第三名郝詩嘉，九十一分……”一共讀了十名同學的名字，當時，我十分激動。天啊，我居然是第一名，這真是“多付出就有好回報呀”！老師又說道：“星期五早上的朗讀課是班里的語文頒獎大會。”
之后的兩天里，我覺得時光漫長得很啊。我等啊等啊，終于等到了這個特別的日子。上完操后，我興奮地沖進教室，坐在自己的位置上。老師來了，我們班的班長大聲喊：“起立！”我是第一個站起來的'，這個“站”可以說是跳起來的，因為我實在太興奮了！頒獎大會開始了，老師開始讀名字：“郝詩嘉，馬居尚，師雨珊，張小水……”老師讀了老半天了，都沒有讀到我的名字，我開始擔憂，是不是沒有我呢？就在這時老師突然說：“蔡昊軒！”我高興地跑上了講臺，老師頒發(fā)給我獎狀，我便說了一句：“謝謝！”老師說：“你真是一個懂禮貌的好孩子！”我聽后，心里美滋滋的。
這次領(lǐng)獎對我來說是個開始，所以我要繼續(xù)努力，爭取得到更多的獎狀。
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文3
人世間有很多的滋味我們早已嘗過，而那次滿分的滋味，讓我終身難忘。
題記
一縷縷陽光降落在窗邊的桌子上，一絲絲透著寒意的風跑進了房間，呼地一下掀開了數(shù)學試卷。我伸出手默默地把試卷合上，卻無意間瞄到了120這幾個鮮紅的數(shù)字，在陽光下那抹鮮紅格外刺眼。窗外的樹葉被吹起，有那么幾片葉掉落在書桌上，也悄悄地掉入了我的心里
陽光照亮了整間教室，隨著上課鈴響，數(shù)學老師也踏進了教室。那抑揚頓挫的聲音響起，同學們都低著頭。當說到要發(fā)試卷，整個課堂立即熱鬧起來。只見有些同學捂著臉，低喊了一聲：慘了！有些同學則擺擺手，嘆了口氣說：肯定考不好。而我聽到這突如其來的消息時，心頓了一下，嘴里喃喃著阿彌陀佛雙手也不自覺的抓住同桌的手臂，只見霎時間冰冷。
看到同學們的反應，老師嚴肅地說道：這次我們的考試，有些同學考得不好。說著停頓了一下，然后老師的臉上又爬滿了微笑：不過，有些同學進步很大，也考得好，下面表揚以下同學聽著那一個個名字，手心不知為什么直冒冷汗。一陣風吹過，身體不禁顫抖著，就連陽光撒在我的身上，也感覺不到一絲溫暖。
忽然，一個熟悉的名字從老師嘴里蹦出，傳入我耳朵里。身邊的同桌和前面的同學都望向我。我愣住了，老師剛才兩念的竟是我的名字！此時此刻，手腳的冰冷瞬間被這驚喜消滅了，我的心頭上像涂了一層厚厚的蜂蜜一樣，甜滋滋的。那樣美好的滋味在我心中徘徊。
我領(lǐng)著試卷回到座位上，正當我享受這份甜蜜時，耳邊響起了同桌的聲音。咦？你這題是錯的哦！同桌驚奇的說著，我拿過試卷。一看，真是錯誤答案！但在錯誤答案旁卻有一個大大的紅勾。心頭上的那一層蜂蜜就這樣一點一點的被眼前的事實削掉；一股復雜的`滋味瞬間充斥著整顆心，原
有的甜變得雜味了。我靜靜地望著試卷上120分的紅字體，一陣涼意在心底里盤旋。我究竟要不要把真相告訴老師呢？最后，我還把事實埋藏在心底
如今，望著房間外的藍天下漂浮的白云，那一絲不安與復雜，那苦悶的滋味依然在心中盤旋。
那終身不忘的，便是得到滿分的滋味。
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文4
從見到你的那一刻起，我便知道了什么叫一見鐘情，什么叫記掛在心。你的特別讓我每天都不斷地想你，讓我每時都不斷地盼你，讓我每分每秒都惦記著你。
為了你，我每天特意從那條路回家。雖然我知道，那樣會多走許多路程，但我不在意。只要能見到你，這一點辛苦又算得了什么呢？
為了你，我被老師教訓過。因為我在上課時想你。想你的時候，我的心是那樣的'興奮，那樣的快樂，以至于老師叫我起來回答問題時，我還沉浸在想你的夢里。
為了你，我和老媽大吵過。老媽從我的日記里得知我喜歡你。她說我是初三的學生，根本不適合你。我一邊埋怨老媽看我日記，一邊為你申辯。我說：“有什么不可以？”難道我真的不能和你在一起？
為了你，我的成績稍稍下滑。這都是因為我想你啊。老媽說，如果成績上去了，可以考慮一下我和你的事。我興奮地大喊老媽萬歲！然后樂得整晚都沒睡好。
從那天起，我不再走那條街。不是因為對你失去了興趣，而是我要好好學習，因為只有這樣，我才有可能和你在一起。
好想好想你，好久沒看到你了。夢里都會出現(xiàn)你。我夢到和你一起牽手，和你訴說心情；我夢到和你一起唱歌，一起游戲……
老媽終于同意接納你。我飛快地跑向那條街，四下搜尋，卻不見你的蹤影。我失望地轉(zhuǎn)身，卻看見一個女孩抱著你。我愣愣地站在原地，直到她和你一點一點離去。
我的淚一滴一滴地流，我的心一絲一絲地痛，暗戀你的種子就這樣死去。其實你知道嗎，我是真的真的很愛你，我暗戀好久的洋娃娃。
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文5
生活就好似一個百味瓶，酸，甜，苦，辣……生活還像一個萬花筒，每一個人都不同，也許他的五光十色，也許他的五彩繽紛。只有努力，你才可以嘗到甜，看到最美的畫面，但是這次，我嘗到了傷心的滋味。
那一次，老師選舉參見運動會的女生，到了運籃球活動，老師讓我們主動站起來。我想也沒想，“刷”地站了起來，成為了這次運動會的一員。
平時練習的還可以，不至于拉分，但比賽那天，出了問題。比賽那天，我摩拳擦掌，躍躍欲試。前面的同學一個個都沖了出去，就要輪到排到最后的我了，我跳著為他們加油。
對面的男生終于把球傳給了我。我盡力的拍著籃球，回想著老師說過的要領(lǐng)。后面的人都在喊“加油”，但不知誰說：“你快點！名次都要栽到你手上了！”我一怔，球滾了出去。我馬上跑去撿球，頭上冒著汗也顧不得擦。突然，別班的一個男生把我猛地撞倒了，我全省火辣地疼，但只有一個念頭：一定要守衛(wèi)我們的.榮譽！
我掙扎著爬了起來，腳步踉蹌地把球撿了起來，堅持著拍到了終點。但來不及了，我們得了倒數(shù)第二名。我的頭無力地垂到隊友的肩上，捂著臉哭了。
回到教室，安慰的人寥寥無幾，其他人都責怪我，甚至有人說：“你怎么這么笨，都怪你，不行就不要報名！”我的淚水劃過臉頰，不想說一句話。可誰又知道，我身上疼，心更疼呢？傷心的滋味，原來是這樣的不好受。
不經(jīng)歷風雨，怎能見到那美麗的彩虹呢？傷心的滋味固然不好，想要嘗到甜的味道，必須要努力才行！愿我能夠早日見到彩虹！
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文6
成長伴隨著人的一生。有笑容，有痛苦，有冷淡，更有酸甜苦辣！
我在七年級一班，那是最幸福的了。我們無論舉行什么比賽，那第一非我們班莫屬。記得有一次，我們學校舉行一年一度的運動會。我們班個個都摩拳擦掌，等待為班級獲得榮譽。這一輪的拔河比賽在操場上拉開了序幕，氣勢雄雄的，二班站在了左邊，我們班站在了右邊。一個個都用上了吃奶的勁兒，唯獨二班的王磊一點兒勁都沒有使，甚至還幫助我們班，我暗想：他真是太“傻”了，竟然在二班想造反。這真是良友啊！哈哈….第一名肯定是我們班的啦。這時，我心中涌上來一種幸福的感覺。我們見此情形，更自信了，我們在氣勢上已經(jīng)完全壓倒了他們。第一局，我們班全勝。
第二局，二班那個搗蛋的已被二班的'班長教訓了一頓，應該不再搗蛋了。那也沒關(guān)系，我們信心百倍，使足了勁兒，為班級的榮譽，甚至可以把命豁出去了。這次我們使勁一拉，二班最后還是敗給了我們戰(zhàn)無不勝的一班。我太幸福了。
第三局，我們以前兩局的比賽心去比，二班的同學幾乎都低著頭，很沮喪，這一局，我們一定能把二班氣死，這次比賽毫無疑問，我們班取得了最終的勝利。這次運動會在掌聲中結(jié)束了，我們懷著高興地心情回到了班里。
那一種幸福的滋味太好了，你有沒有經(jīng)歷過這種幸福的滋味呢？
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文7
每當我想起那紅通通的棗，聞到那香噴噴的棗香，我都會想起在奶奶家的那一次打棗的時候。
雨下過后的小路變得泥濘不堪，我和小伙伴們正在屋子里商量著“大事”：現(xiàn)在玩什么游戲呢？沒多久，我們就想出了一個好玩的游戲“打棗”。
我們來到了棗林，找來了幾根竹竿子，每個人拿著一只袋子，分好了組，就開始了。
和我一組的表弟在一棵有很多棗子的棗樹上亂舞一通。頓時，很多棗子就從樹上掉落下來，我見時機已到，連忙拎著袋子在地上撿了起來。不一會兒，袋子里就有一大堆了。正在這時，遠處的表哥好像發(fā)現(xiàn)了什么，直沖著我們的地盤來。一到這兒，就撿我表弟打下來的棗子。這我可生氣了，一氣之下，把表哥的袋子拉破了，一個個大大紅紅的棗子從里面掉了出來，我就立馬撿了起來。這回表哥傻眼了，直到我快撿完的時候，才回過神來。上來也想拉破我的`袋子，我機靈，躲過了一劫。表哥見事情不妙，抄起袋子，往回跑，去撿自己的棗子了。
“叮”一聲響過，我們都停了下來，來到另一個地方，數(shù)了一下自己撿的棗子，還排了一下名次，如下：
冠軍：我和表弟
亞軍：表姐和鄰居東東
季軍：表格和表妹
這一次打棗，我十分的高興，我嘗到了打棗的滋味。
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
這一次期中考試，我考了第二名。星期四的時候，全校所有班級前三名的同學上臺領(lǐng)獎，而我正好在前三名，真是太幸運了！
星期四中午的時候，學校開始放音樂，所有學生排好隊，前三名的同學站第一排。我站在第一排，用期盼的目光看著正在念名字的校長，心想：快到我了嗎？快到我了嗎？聽著校長念“馬若珂”時，我的心激動得快要跳出來了。我高興地跑到旗臺下，接過那紅紅的獎狀，看著那獎狀，心里默默感謝敬愛的老師們，因他們對教育事業(yè)的'熱愛與執(zhí)著才會有我們的優(yōu)異成績。看著別人用羨慕的目光看著我們，我的臉上一陣熱。領(lǐng)完獎，老師把我們都帶到了教室里，又在教室里開始頒獎。老師說：“我叫到的同學請到臺上來領(lǐng)獎。”這時，我認真傾聽著老師叫名字。“田舒帆，王玉潔，劉益帆……"最后終于聽到了“馬若珂”，我立馬跑到獎臺上，老師給我們獎勵了棒棒糖和筆，還給我們獎了榮譽證書。我接過那紅紅的榮譽證書，高興得一跳三尺高，開心得嘴都合不攏了。然后老師又給我們獲獎的同學拍了照片，下面的同學給我們熱烈鼓掌，在掌聲中，我下定決心，一定要繼續(xù)努力，爭取得第一名。
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
從小到大，我的數(shù)學成績一向不錯，每次數(shù)學考試都能考到非常滿意的分數(shù)，奧數(shù)也常常獲獎，可不知道為什么，到了六年級，我的奧數(shù)成績沒有以前那么好了，對奧數(shù)的興趣也沒有以前那么濃了，奧數(shù)考試也沒有以前那么好了。
前幾天，學校里進行了數(shù)學競賽，這張考卷并不是都很難，但我做得很快，有幾道題連題目也沒有看清楚就做了，有幾道題我沒有仔細算而錯了。最后一題很難，我花了一半的時間去做這道題，另外的都沒有時間檢查。時間到了，最后一題沒有做出，另外的題目也沒有檢查，我好后悔，沒有放棄最后一題去檢查基礎(chǔ)的題目。當我把考卷交上去的.時候，心里有一種失落的感覺，這次考試我完了再和同學們對一下答案，我好多都錯了，有的是計算錯誤，有的是太粗心了，導致失掉了許多應得的分數(shù)，我好后悔沒有認真的面對這次考試。
第二天，我的成績走道了，果然是一個極差的分數(shù)，連總分的二分之一都沒到，這是我從小到大考過最差的分數(shù)。我難過極了，我走道老師比我更難過。
過這次教訓，我一定認真學習奧數(shù)，做奧數(shù)題不再馬馬虎虎。我不僅要學會爭取，也要學會放棄，不能因為一道題二失去另外的分數(shù)，我一定會努力學好奧數(shù)的。
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
今天是星期日，我們學校開學，我的被子很重，所以爸爸媽媽親自送我來學校。
收拾好宿舍里的東西后，我們就去教室里見田老師，到了田老師的辦公室的門口以后以后，田老師出來給我媽媽說了說我在學校的情況，老師說沒什么大問題，表現(xiàn)的都挺好，宿舍老師也挺喜歡，可到了后面，老師就開始說我的壞毛病不團結(jié)。我心里開始忐忑不安了：爸爸媽媽會不會訓我？老師說我沒有什么大問題，就是在小組合作這一方面做的不太好，不團結(jié)，以自己的思想為中心，不考慮別人的感受，而且在這次選組員的時候還是沒人選，給我分到別的組都是后組員們都撅著嘴，但是我的'成績好，不得不當組長。媽媽說，是啊，我在家里也給他說了，我就想：嗨，我已經(jīng)盡量的容忍別人了，如果我管的松的話，別人一個也不聽，亂七八糟的，如果管得嚴厲的話，別人又有意見，到底該怎么辦啊。老師告訴我：你應該向別的組長都討教討教，看看他們是怎么管理的，然后自己在管理別的同學。”我又想：我的確看別人說是怎么教的了，但是我看不出來有什么跟我不同的地方，一點也看不出來，還是得問問他們。
以后還是要想那些教的好的組長們討教討教，看看他們有什么招既能管好組員，又能不讓他們對我的好感下降。
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
那是我讀一年級的時候。一天下午，老師布置了密密麻麻一黑板作業(yè)，同學們一個個苦著臉。我感到厭煩，手一使勁，“啪！”鉛筆斷了，我索性趴到課桌上睡起覺來。
朦朦朧朧中，一雙大手把我搖醒。是老師！老師用溫柔的目光看著我，親切地問：“生病了？”我慌忙點點頭。老師趕緊摸摸我的額頭：“哎呀，好像有點燙。”聽他一說，我干脆“將錯就錯”，皺著眉頭，捂著肚子作“痛苦”狀。“肚子疼？我?guī)闳ピ\所看看！”去診所？打針？天哪，我生平最害怕打針了！再說，上診所一檢查露了餡，面子往哪擱不說，非挨批評不可！“不，不去！我不去！”
老師好說歹說，左勸右勸，我生死不肯，老師無可奈何。放學了，他很不放心，堅持要送我回家。一路上，我故意走得慢騰騰的`，蹙著眉，繃著臉，盡量不說話，我怕一不小心被別人看出破綻來。老師牽著我的手，不斷地詢問“病情”。同路的同學為我背書包，還不斷說笑話減輕我的“痛苦”，我勉強咧開嘴露出一絲笑———我不能笑得太歡，也不能不笑。我想我當初的笑肯定比哭還難看。看到他們那蹦蹦跳跳的模樣，我好羨慕，可是我不敢，我正在“生病”啊！平常半小時的路程，我覺得如此漫長，好不容易捱到了家門口，我輕輕地說：“老師，您回去吧！”
回到家，我已大汗淋漓。這一路，我可真“病”得不輕啊。
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
我的生活是多滋多味的，酸甜苦辣、五味俱全。成功的滋味大家嘗過嗎?我今天就要把這滋味分享給你們!
一個星期六的下午，媽媽和我從城隍廟滿載而歸，我興沖沖地拿起剛買的十字繡叫媽媽教我繡。
媽媽先拿起針線打了個結(jié)，接著按照圖紙繡了起來。我看媽媽繡得又快又好，還以為繡十字繡是多么簡單的事呢，誰知我剛拿起針，它就給我了個“下馬威”，我的手指被它那鋒利的針尖扎了一下，痛得我哇哇大叫，趕快用嘴吸出手指上滲出的紅血絲。……我重新拿起不聽話的針，繼續(xù)繡，可我要它往上它偏往下，我要它往下它偏往上這下它可把我惹毛了：我繡了這么久它還不聽我的話，這繡花針真是像個頑皮的小孩，一點都不乖。我索性丟下十字繡，不繡了。
媽媽見我的老毛病又犯了，語重心長地說：“媽媽讓你繡十字繡就是磨磨你的.耐心。來，再仔細看我怎么繡的。”看著媽媽一針一線地繡，我也慢慢靜下心來再次拿起十字繡跟媽媽學著繡。
我耐心地繡著，針兒似乎越來越聽我的話了，不再和我“對著干”了，我繡得更加興趣盎然。漸漸地，我越繡越順，一只可愛的kt貓的輪廓繡出來了。我高興得手舞足蹈，媽媽也在一邊鼓勵我：“哇!太棒了!濛濛，你真厲害!”哈哈，我終于會繡十字繡啦!
成功的滋味就像一罐蜂蜜，灌滿了歡樂，也灌滿了喜悅，成功的滋味，是無以言表的，沒有親身經(jīng)歷過的人，是無法體會的。
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
就在返校的那一天，我的心里跟吃了蜜一樣甜，因為我又可以跟爸爸在一起了。
可是，當我回家時，我吃了一驚：爸爸呢？我的爸爸去哪里了？爸爸是不是因為我沒有考好就出去了？媽媽仿佛看穿了我的心思，對我說：“你爸爸去石家莊了，所以這個假期我來陪你。”我心里很不是滋味，說：“那爸爸會回來嗎？”媽媽說：“要下個星期才會回來。”我的臉凝固了，兩行淚流了出來……
吃飯了，做的'是我最愛吃的炒蒜臺和炒胡蘿卜，看著那清脆的綠色和那耀眼的黃色，我覺得那是灰色的。我吃了幾口，味道變了，變得沒有了意義，我望了望旁邊的凳子，心里想到了爸爸。每回爸爸都會夾幾塊菜放到我的碗里，說：“吃吧，多吃點，增加營養(yǎng)！”我心如刀絞，放下碗筷說：“我不吃了。”
我?guī)е囮噾n傷，站到窗戶旁，看著天色漸漸變暗，家里開著空調(diào)，窗戶和門窗也是緊閉的，我我卻感到凄涼，然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的糊在心頭，有說不出的感覺。
夜晚，我躺在床上，心里思潮起伏，兩行淚從眼角流了出來，我將頭埋進被窩，心里想：爸爸，你在哪里，我想你了，快點回來吧！漸漸地，我睡著了。
在夢中，我夢見了爸爸，那個熟悉的身影，他輕輕地撫摸著我的頭，對著我微笑。
我懷著一顆受傷的心，度過了一個假期。
爸爸不在的滋味真不好受。
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
剛上初中時，心情無比激動。感覺很新奇，好玩兒。可是沒過幾天，便覺得度日如年。好想家啊！想家里的香噴噴的飯菜，食堂的飯菜實在是吃不習慣。衣服的原則是：勤換洗，還要抽空把臟衣服洗了。這時候唯一的思緒涌上心頭：住校真苦。
不僅如此，每天早晨6：40分，清脆的鈴聲便劃破校園的寂靜，叫我們晨跑了。吃完飯就得乖乖地早讀。到了晚上，好不容易熬到第三節(jié)晚自習，以為終于能美美地睡上一覺了，可住校生還得上第四節(jié)晚自習。通校生星期天還不用上晚自習。唉！
親愛的星期五啊，盼星星盼月亮，才把您盼來“鈴……”可愛的電鈴敲響了。“放學了，耶！”全班同學齊呼。終于來到了車站，以前是戀戀不舍地離開車站，如今則是恨不得插上翅膀飛離這兒。看著車窗外熟悉而又陌生的公路，心里不免有些難過，一陣酸楚直沖鼻子，眼淚滑落在臉頰。心里像打翻了無味瓶，什么滋味都有。是誰說：“少年不知愁滋味”的。在校啊，什么事都得親力親為，難道不愁嗎？
這時候真有點恨爸爸媽媽為什么不住城里，這樣，我就可以不住校了，那該多幸福啊！
后來，慢慢地長大一些了，年級也增高了，便懂事兒了，不再有辛苦的感覺了，反而覺得這樣更好，既鍛煉了自己的'自立與自理能力，又培養(yǎng)了自己的自覺性，或許也因為這樣，以后上高中就不用再花時間適應了，那時候住校對我來說就是“小菜一碟”了。要好好珍惜所擁有的，慢慢品嘗，用心去感受生活，你將從苦中嘗到甜頭。
什么的滋味_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
自從聽了劉心武教授講《紅樓夢》后，我就迫不及待地讀起了這本書。讀到那“黛玉泣殘紅”一節(jié)，我有些無法理解她悲花落的哀傷，但在生活中，我漸漸明白其中的道理。
那天，我正做著作業(yè)，忽聞樓下一人的身影：“這櫻花落了！”我心里一驚：“我們小區(qū)哪有櫻花？”但轉(zhuǎn)念一想，我小時候花粉過敏，所以接觸的花不多，不知道也不為怪。但了解一下總歸是件好事。于是我便走到窗口，一看，我又一驚：這就是櫻花？照這么說，我們小區(qū)里全是櫻花嘍！哎，我這不是草木的人啊！
在我的印象中，從出生起到現(xiàn)在，我從未注意到。春夏之際之漫小區(qū)的粉紅色的花，只認為是桃花，卻從未注意到它沒有結(jié)過果。現(xiàn)在的'人們哪，只顧爭名于朝爭利于市，哪有空管這草木。她等待著，等來一群活潑的小孩子，卻是匆匆走過。而在我眼里，她只是更美風景的陪襯。
“花謝花飛花滿天，香消玉損自誰憐？”櫻花奮力開放，以博得他人的憐香惜玉，然而等待她的，卻是香消玉損。這花開花落之聲，似一聲聲哭泣，聲音極細切，但在我聽來，卻振聾發(fā)聵！
這世上為何不多幾個如東坡先生這樣的閑人呢！有人說：“這世上何嘗沒有閑人呢？”是的，這世上是有閑人的，其中少有人才會關(guān)注草木，其中又有大部分人是關(guān)注那些茉莉、蘭花、菊花等等，這日本的國花，有誰來關(guān)注呢？但她并沒有錯，世人緣何如此不公？
那天晚上，我才睡下，就下起了雨，一會就雷聲滾滾。“夜來風雨聲，花落知多少？”經(jīng)過這一晚的風雨，還有多少樹有那幾片葉子啊！
櫻花落，人憔悴，我終于體會到了花落的滋味，嗚呼痛哉……
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