校園的作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的校園的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的作文1
清晨，一縷和煦的陽光照射在大地上，把它那耀眼的光芒灑在大地上，為大地披上了如火一般熱情的紅色霓裳紗衣。遠處的一輪朝陽承載著希望，那充滿美好的色彩，令人無限神往。
走出家門，一陣清風踏著歡快的步伐與我擦肩而過，我頓時覺得神清氣爽。一路上，鳥兒在枝頭唱著令人癡迷的歌曲，小草慵懶的離開了大地母親的懷抱，沐浴著這早起的朝陽光輝。
步入校園，有著絢麗色彩的操場隨即映入眼簾，暗紅的跑道，淡白色的界線，好像在引誘我在操場上輕快的跑。我漫步走過，一棵大樹擋在了我的身前，它足有兩三人的手臂圍繞在一起粗了，據說這是左宗棠曾收復新疆時路經酒泉所栽，建校時，留下了這棵古老的樹，歷經幾年風霜，它依然屹立于此。經過左公柳，一陣屬于小草獨有的芬芳氣息迎面而來，令人心曠神怡。
繞過了林蔭小路，便看到了三座高大宏偉的教學樓，它們好像巨人一般，矗立于天地之間。走上臺階，從玻璃中映出了學生們的笑臉，口中念出一句句朗朗上口的課文。
美麗的校園中不僅擁有美麗如畫的景色，還有一批批盡職盡責的“園丁們”，他們辛勤的耕耘著，把一批批無知年少的小孩，培育成祖國的棟梁之才。
我們的'校園，如同花園一般，美不勝收，濃郁沁香的茉莉，妖嬈萬千的芍藥，高貴艷麗的牡丹在這里生長，從一粒粒小花種長成為人們帶來芳香的鮮花。
校園的清晨，真美！
校園的作文2
春天來了，她邁著輕盈的步伐來到了我們的校園。校園立刻變成了花紅柳綠、五彩繽紛的花園。
大操場兩旁圍欄里的樟樹又換上了新的綠上衣。我喜歡樟樹的葉子，這些橢圓形的葉子非常茂盛。在陽光照射下，葉子像一個個小生命在顫動。它的根深深地扎在了土里，可以廷伸三四米。樟樹像一個個高大的戰士每天站在我們的校園里。
校園里還栽了三棵桃樹，桃樹上有許多含苞欲放的花骨朵，真像一些沒長大的娃娃。看到桃花，我就想到紅通通的'桃子，我的口水都流出來了，看來桃樹的奉獻可真大呀！
我們的校園還有一個小操場，那是一年級小明友玩的地方。那里有四棵桂花樹。它們的樹干高大，枝繁葉茂，和其它種類的樹相比，樹葉的顏色更深、更綠。在那深綠色的樹葉間，密密麻麻地嵌著嫩綠嫩綠的新葉。春風微微吹來，樹葉散發著淡淡的香味，使人感到神清氣爽。
花壇里長了一些蘭花草，渾身上下一片墨綠色，它的葉子硬硬的，好像薄塑料。蘭花草開花的時候特別漂亮。
我喜歡校園的春天。
校園的作文3
走進我們的校園，抬頭看，國旗和校旗在秋風中高高飄揚。旗臺后面有一個大花壇，里面有五顏六色的花，尤其是各種各樣的菊花，爭奇斗艷，有黃色的，有白色的，有粉色的，還有紫色的'。看，涼風拂來，個個像亭亭玉立的少女正在微笑點頭！
下課了，同學們飛快地跑到廣闊的操場上，盡情享受著秋日溫暖的陽光。秋日的陽光沒有夏天那么刺眼，也不像春天那么明媚，秋日的陽光格外溫暖。陽光灑向同學們的笑臉，歡聲笑語此起彼伏。上課了，操場上滿是同學們奔向教室的身影。接著，校園上空飄來朗朗的讀書聲，隨著秋風傳向遠方。
漸入深秋，秋姑娘給校園里的所有花草樹木都穿上了金黃色的裙子。金黃的落葉鋪滿去往校園涼亭的走廊，踩上去軟軟的、綿綿的。夕陽西下，每一片金黃的葉子上反射出金色的光芒，遠遠望去光彩奪目，給人溫暖。
秋風吹得樹葉沙沙作響，好像輕輕告訴我們校園里每天發生的精彩故事。秋日的校園里，美好的故事每天都在發生，我愛秋日的校園！
校園的作文4
我們的校園四季分明。
我們的校園四季也各有各的美麗。
春天到了，萬物都復蘇了。春天正是一個播種的季節，正是個大樹抽枝，小草發芽的季節。春天是一個能看到播種希望的季節。
夏天，是樹木繁茂的季節。夏天的天氣非常炎熱。太陽火紅火紅的，真像一個大火球。在我們校園的那片竹林里，中午太陽直射，就像利箭從天上射下來，穿過了茂盛的竹林，照到了那條石子小路上，金燦燦的。
慢慢地，美麗的秋天就到了。這正是農田里的小麥和稻谷都成熟了的時候。遠遠地望去，就像一片金色的海洋。田野里到處都是熱鬧的景象。農民伯伯們開著割草機收割稻谷。而在我們的校園里，高年級哥哥姐姐們種的蔬菜也都成熟了。一年級教室那邊，銀杏樹的葉子在漸漸變黃。秋風輕輕地吹過，這些樹上的葉子就像一只只金黃色的蝴蝶，翩翩起舞，非常美麗。
秋天一過，寒冷的冬天悄然而至。在這寒冷的'冬天里，我們的校園也變得蕭條了。樹光禿禿的，雪天的時候，上面覆蓋了一層層的白雪。松樹上掛了冰條。在陽光的照耀下，這些垂下來的冰條就像是透明的玻璃，晶瑩剔透。只要輕輕一碰，那冰條就會發出叮叮咚咚的聲音，非常悅耳動聽。
我的校園四季景色怡人。
校園的作文5
在那神山腳下，有一所美麗的校園，那就是我們的職校。進入這所學校，我就獲得了一個屬于自己的專業——學前教育。
清晨，打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，大雨清洗過的小草、小花，看起來顯得精神抖擻，天空中的云朵展現出各種各樣的形狀，有的像小狗，有的像大象，還有的像那好吃的棉花糖……走進教室，伴著同學們瑯瑯的讀書聲，跟著一起閱讀，背誦著書本上的內容，愉快的享受著讀書帶給我們的幸福。
中午，火紅的太陽照射著整個校園，燦爛溫暖，我們就坐在大天陽底下，觀看學長們精彩的足球比賽。一邊享受著陽光，一邊吶喊助威，緊張得氣都快喘不上來似的。比賽越來越緊張激烈，我的吶喊聲也越來越大……
晚自習過后，校園的.路燈亮起來了，天空格外明凈，無數的星星眨著眼。一抬頭，心情也變得愉快。再看看操場上鍛煉身體的同學們，各個精神百倍……一切的一切都伴著我們成長。
“一年之計在于春”讓我們在這個萬物勃發的季節，去埋下夢想的種子，勾畫未來的藍圖，努力奮發，刻苦學習，一同去期待夏的盛放和秋的收獲。
校園的作文6
我們的校園，美麗的校園。花草芬芳，柳樹吐芽。
剛走進校園，一片綠茸茸的草坪出現在你眼前，真是：“野草燒不盡，春風吹又生。”
飄舞的國旗，紅艷艷的，把你的注意力吸引了過去。主席臺上干干凈凈，一點兒垃圾也沒有，有的只是一些被風吹落的樹葉。主席臺前的花壇更是美了，花兒五彩繽紛，有紅的，黃的.，紫的……各種各樣，奇花異草。
然后，我又被一陣朗朗的讀書聲吸引了過去：人們都說“桂林山水甲天下”我覺得我們學校不比桂林差啊！微風輕輕地吹，靜靜地聽，難道風兒也喜歡我們喜歡這個美麗的校園，喜歡聆聽同學們朗朗的讀書聲。柳樹點點頭，好像在夸贊我們這個充滿快樂的校園。
“加油！加油！”原來是同學們在早上比賽跑步啊！大家踏在紅色的塑膠跑道上，盡情地跑，不感到絲毫地勞累。
這邊更是激烈了，幾名同學在打籃球，大家在球場上你爭我奪，可在班級里可是好伙伴呢！
瞧！這就是我們的學校——安溪沼濤實驗小學。一個充滿歡樂的校園。
校園的作文7
生活中有許多美好的景色，不僅需要發現美的眼睛，還需要用心觀察。
早晨，太陽慢慢地從東邊升起，大地被太陽的光芒染成了橙紅色，同學們分成兩列向學校進發，他們被體溫攝像頭掃描過后，就走到各自的教室里。小花小草們面帶微笑地看著他們，提醒他們今天要好好聽課，不能做小動作。
時間一點一點地過去了，太陽慢慢地向西邊轉去，早晨那橙紅色的光變成了金黃色。一下子40分鐘一晃而過，課間十分鐘到了。同學們沖出教室，有的跑到操場上，在操場上玩抓人的游戲。他們飛快地奔跑著，抓他們的人緊隨其后，他們發散開了，抓他的人無從下手。他站在原地，想了一下，選了一個跑得最慢的人，用勁全身力氣奔跑著，抓住了他選定的人。這是多么活潑的校園奔跑圖啊！而教室是另一番景象，一小部分同學們坐在座位上，開始寫中午的數學或語文作業，希望在學校里做好，中午就可以開心地玩了。這是多么美好又寧靜的圖呀！
校園里的生活是那么的短暫又美好。放學時間到了，校門被打開了，一到二年級的學生，排著整齊的隊伍出了校門去找自己的家長。一支又一支的隊伍走了出去，一陣寒風吹過，美麗的花朵和可愛的`小草們搖擺著它們的身體，像是和同學們告別，大樹上的葉子們也在搖擺著自己，和同學們說再見呢！原本熱鬧的校園慢慢地變成了一個寧靜的校園了。
看來美好的景色，真需要用心地觀察。
校園的作文8
在教室里面呆久了，便想去外面走走。上課的時候，潘老師竟意外的讓我們去校園看看。
一走出教學樓，一陣清風馬上迎面而來，讓人感到好愜意。現在正是上課時間，整體感覺短時安靜的，沒有那一聲聲的喧嘩的鬧聲，沒有那一陣陣大步流星的腳步聲，只有一陣陣朗朗地讀書聲，只有操場上籃球落地的“咚咚”聲，感覺真的好和諧。
其實我很早就已經注意一年級辦公室前的那一棵臘梅樹了，每次經過它，就好希望能在樹下多待一會兒，多看它一眼。現在機會就在眼前，當然要好好地把握！
走近它，頓時發現，這棵臘梅大約3、4米高吧，樹枝長得不怎么有規律，但是花兒卻開了許多，大小幾乎一樣，小小的一朵，就像大拇指那么點大。它的花瓣有點粉紅色，又有點白色，看上去很惹人愛。梅花它不是熏人的香，而是那種淡淡的雅香，不仔細去聞是聞不出來的.。
看，臘梅上的露水，晶瑩剔透。我忍不住伸出手指，沾上點露水，放進嘴里吮吮指上的露水，起先是苦的，接著慢慢覺得它變甜了，有時候覺得露水也蠻好嘗的！
走過小池，看見了四株青綠色的楊柳垂掛下來。它們的窈窕，一點也不比白堤上的楊柳遜色，反而我更覺得學校里的楊柳比白堤上的更柔，更美。春風一拂過，楊柳跳起了搖擺舞，顯得越發迷人，嫵媚……
校園的作文9
“沙沙沙，沙沙沙。”是誰在彈琴？步出教室一看，哦，原來是雨姑娘做客來了！看！窗外那一串串落下的小雨猶如一幅美麗的窗簾。開始只是一滴一滴地落下來，如顆顆玉珠。雨珠落在操場上，“滴滴答答”地落在房頂上，淅淅瀝瀝地撒在同學們的雨傘上……校園里，處處是充滿詩意的雨絲。一會兒，雨姑娘突然變臉了，從一滴一滴到一絲一絲地下，那一串串的雨絲激起的水花，仿佛是一朵朵小白花遇到甘甜的水，一下子綻開了笑臉……
“滴滴答答——滴滴答答”“刷刷刷”“嘩啦啦——嘩啦啦”“沙沙沙”“叮叮咚咚——叮叮咚咚”各種各樣的雨聲，成了一場音樂會，校園里的每一塊巖石，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的'雨絲是無數輕捷柔軟的手指。彈奏著一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。不知在什么時候，雨姑娘悄悄地離開了，我望了望窗外的樹，經過這場雨后，樹葉變得更綠了，綠得耀眼，綠得透明……頓時，校園變得煥然一新。我愛校園，更愛雨中的校園！
校園的作文10
保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是創建綠色校園。
曾經有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的'，掃完后，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了.
同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
校園的作文11
金秋九月，稻果飄香，秋天是收獲的季節，也是使人靜謐、懷想的季節。秋天的校園也是最別有一番趣味的畫卷。
不必說那高大挺拔的龍爪樹，素雅純潔的梨樹，暗香撲鼻的杏樹；也不必說端莊優雅的紫葉李，熟透了的木瓜海棠，一行行北歸的大雁，小巧玲瓏的麻雀忽然從樹丫上躍到地上啄食去了。單是坐在綠草如茵的操場上，吹著蕭瑟的`秋風，就有陣陣涼爽，這時一股沁人心脾的幽香鉆入我的鼻子中，八方襲來，飄飄漫漫，流溢不絕，讓人陶醉。頓時，我感到萬物都融化在這清香中，充盈于宇宙間。啊，原來是路兩旁的木槿呀！在這兒，木槿依水而長，一片蔥綠，最大的一片葉子居然有一指之長，是我過去看到的三倍之大。清風搖曳，碧光閃爍，也不亞于婀娜多姿的楊柳，加上它特有的香氣，使人心曠神怡。“暗香浮動月黃昏”，其實這句來寫木槿何償不可？有了它，即使在凄冷的秋天中，感受到家的溫暖，便不覺得這冷冽的秋風是多么刺骨。
一陣風吹過，木槿樹的葉子觸碰著我的指尖，如輕柔的愛撫，久久不去。我愛著純潔的木槿，我愛著秋天的校園。
校園的作文12
我們學校孕育了人才，我們的校園風情也十分迷人。
一走進我們學校大門，就可以看見“池水源”。“池水源”其實是個不大的小噴泉池，池邊有一面用云母石磚砌成的墻，清潔水流從墻后緩緩地、細細地往池里流。最醒目的是云母墻上一個綠色字——“源”。池中有幾片寬闊的荷葉，在夏天的時候，荷葉上就會開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實，“池水源”包含了兩個意思：第一意思是我們學生一定要“飲水思源”，無論怎樣，都不能忘記自己的母校，不能忘記自己的恩師，要回報對自己充滿了希望的母校和恩師；第二個意思是我們思考問題時必須思維要新、思路要廣，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這句詩說得那樣。
再把頭向右轉，就可以看見一條長廊，它的名字是“閱讀廊”。“閱讀廊”在夏天的時候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。長廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的'例子。在長廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻著：“勤”、“樂”、“恒”、“愛”，喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂于助人”、“持之以恒”和“博愛做人”。繼續往里走，還有雷風亭、奧運墻、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門口的“愛”字，旁邊還附上了一句話：“沒有了愛，就沒有了教育。”
啊，我們母校真是有文化內涵啊！
校園的作文13
我們的校園，像一個大花園。
進了大門，首先看到的是教學樓，它有四層，它是用瓦磚建的，每個班里面還都有兩塊大黑板，其中一個是電子黑板，可以用它給我們講課。
過了教學樓，就是大操場了，有些高年級的同學在操場上跑操，還有些高年級同學在操場上跳繩。“叮鈴鈴”下課了，同學們在操場上的'五彩場地玩，玩得可歡了，有的玩“木頭人”，還有的人玩“跳房子”，有的唱歌跳舞，還有的在玩跨大步，有時間你也可以來玩。
我們學校后操場有很多花草樹木，在墻上爬著的是薔薇，現在是四月，“四月薔薇靠短墻。”墻下面還有一種花，一朵一朵淺紫色的花，雖然我不知道這是什么花，但是我還能聞到一股淡淡的香味。在這種花的右邊，是漂亮的櫻花，它的葉子很紅，像一只只小蝴蝶落在上面休息，好像風一吹它們就四處散飛。旁邊還有幾顆法桐，法桐像一群小榴蓮掛在上面。
學校中央有一個國旗臺，它高高豎立在天空，五星紅旗迎風飄揚，它是我們國家的象征，天上還有幾只鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。
我們的學校多姿多彩，就像一個大花園，我最喜歡它了。
校園的作文14
大家應該都知道，大自然一年四季很美，今天讓我來帶你們看看，我們校園一年四季也很美。
春天，校園百花齊放，樹木蒼翠欲滴，小草從土地里偷偷地探出頭來好奇地看著這個陌生的世界。蝴蝶和蜜蜂相互追逐著，它們玩得可開心了！
夏天，校園顯得更加熱鬧了。知了在樹上叫著：“好熱呀，好熱呀！”蝴蝶們互相嬉鬧，蜜蜂們都在快速地采蜜，想快點回到自己的巢。小花、小草都熱得不敢抬頭看太陽公公，它們都希望快點下一場雨。忽然電閃雷鳴，烏云密布，同學們趕快跑回教室。雨后，小花、小草得到了雨水的灌溉，變得更加鮮艷了。
轉眼秋天到了，秋姑娘把樹木的綠色換成了紅色、黃色，果樹結的果實粒粒飽滿，農民伯伯露出了滿意的.笑容。
冬天，雪精靈給大地換上了自己最喜歡的顏色，那就是白色。雖然冬天會很冷，但是孩子們卻是最開心的。下完課后，孩子們來到操場，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，玩得開心極了。
學校一年四季真的很美，不信你去看看。
校園的作文15
我的校園像一個美麗的花園，無論你什么時候來，都會說：“喲，多美麗的校園！”
還沒進學校的大門，迎接我們的事兩排高大粗壯的大樹，走進學校，一個圓形的大花壇便映入眼簾，花壇里面一年四季都仲有花草。看，現在種的是喇叭花。
花壇中間是一個精致的雕塑：一顆金色的星星，連貫著一條銀白色的線，線內是一個小小的地球。
花壇前面是剛蓋好的新教學樓；粉紅的墻，藍色的扶手，漂亮極了。花壇左面是一、二年級的'教學樓（現在要拆了）。化痰的右面是兩個正方形花壇和一個教學樓，第一個花壇里的百日紅和一些小樹，現在又重了些小草。第二個花壇里是一些小草和一些不知名的小樹，這個花壇中間有小道，中間有一個漂亮的小亭子。花壇左邊還有一、二、三、四、五年級的地書，學生們在地上練字，老師們在大黑板上練字。
教學樓更是壯觀了，樓梯是圓圈形的，還有電子閱覽室呢！花壇后面是少年宮，在少年宮里可以剪紙、唱歌、跳舞……各種都是有趣的科目。
我的校園美嗎？隨時歡迎你們來參觀哦！
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