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激烈的比賽_四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的激烈的比賽_四年級作文，歡迎大家分享。
激烈的比賽_四年級作文1
今天下午，我們來到四年級一班上語文社團，韓老師讓我們做“拉氣球”的游戲。
每個班派出一名代表上去比賽，幸運的是我被選中了。我和其他班的三位同學上臺，老師讓我們拉氣球，看誰拉得最長。這時，我又高興又悲傷，高興的是如果我贏了，會不會有獎品，悲傷的是我力氣小，不可能會贏。
比賽開始前，老師讓我們閉上眼睛抽氣球，我偏偏抽中了我最討厭的顏色的氣球——粉色氣球，其他的三位同學抽中的氣球都是我最喜歡的顏色。
比賽開始了，我用盡了全身力氣拉，但我越拉它，它就像一個調皮的孩子，長度始終不變。為了讓它更長，我把氣球的兩頭纏到手上，又用盡了全力，才長了一點點，但我并沒有看別的'同學，我生怕一分神，力氣又小了。我擔心氣球被我拉斷，所以我咬著牙，緊閉雙眼，使出了更大的力氣。“19、20，比賽結束。”韓老師喊到。我停止拉動，睜開雙眼，看了看其他同學的氣球，跟我拉的也差不多，但出乎意料是我只是輕輕玩弄了一下氣球，結果它好像比沒拉之前還短呢！
韓老師宣布比賽結果，三班的同學贏了，而我的氣球是最短的。雖然我輸了，但我很開心，這真是一場有意義的比賽。
激烈的比賽_四年級作文2
每個人都參加過比賽吧！比如說：跳繩、比手腕、賽跑等等，我在電視上看過別人比得那樣激烈、那樣高興、那樣緊張，這節作文課舉行了比手腕活動，我也當了一次“大力士”呢！
在學校比手腕我都是數一數二，同學們都把我叫做“大力神”呢！
該到老師選隊長的時候了，我情不自禁地舉了手，老師選了我，也選了另一隊的隊長。老師讓我們給該隊取名，我取了一個神采奕奕的名字，叫“天才隊”，另一隊則取名“大力神”隊。
第一輪是隊長對隊長，由我和另一個隊長比。一開始，他便磨拳擦掌，一副信心十足的.樣子，我也毫不示弱，搖搖手腕，輕松地熱身。“噔，無形麥克風，采訪一下”！鼎鼎有名的“胡蘿卜”說，他采訪了我和另一個隊長當時的心情，當然是很激動了，也該放狠話了：
“你輸定了，哼”！他扮帥地說；
“你也肯定輸了。”我毫不示弱地說。
我心里暗暗地說：“女生對男生，太不公平了，我一定要爭氣。”
“預備，開始。”胡蘿卜大聲說。
我當時咬緊牙關，臉紅得像剛熟了的螃蟹。我抬頭看了看我的對手，他滿臉滴著汗滴，“哈，他撐不住了”，我看他松了一口氣，終于扳回了一點，“噔”一聲，啊！疼得我直叫喚，oh,my lady gaga!我輸了。
通過這次比賽，我懂得了一個道理：每個人總會經歷成功與失敗，因為只有兩種選擇，要么成功，要么失敗。
你覺得這場比賽激烈嗎？
激烈的比賽_四年級作文3
學校運動會已接近尾聲，今天我們要舉行班級最后的接力賽。
早上，從操場那傳來了“運動員進行曲”。“接力賽運動員，請到操場上集合，其他同學請離開操場到旁觀看。”播音員的聲音響了起來。葉老師——我們的班主任把運動員帶到操場上，讓他們熱熱身子。
比賽快開始了。操場上跑道旁邊站滿了人，跑道上每個班級4個運動員各就各位，一百米一個人，他們臉上都洋溢著激動的表情。發令員走上發令臺，這時站在第一棒運動員們一腳頂在起跑線上，一腳跪在跑道上，一手拿著接力棒按在跑道上，另一手像爪子一樣按在跑道上，時刻準備著，這時發令員吹了一下哨子，拿著話筒說道：“各就各位，預備。”站在第一棒的運動員的腿像弓一樣被慢慢拉直。啪！槍響了。運動員像箭一樣的射了出去了。
我們班的周某某像野馬一樣的沖了出去，然后流利的把棒傳給了任某某，任某某同學好像精神不在線上，稍微慢了一點，我們班就落后了，我們在旁邊也都緊張死了，任某某把棒給了梁某某，梁某某像箭一樣飛快的沖了過去，我們班的啦啦隊人員齊聲大聲叫了起來：“四（4）加油！四（4）班加油。”這個響聲傳遍操場。梁某某真快，他追上了其他班級第三棒的`運動員同時穩穩的把棒傳給黃某某，黃某某也是像子彈一樣拼命的沖了出去，第二！第一！在比賽的最后一刻黃某某以一秒之差領先了其他班級運動員。
哇！我們班的同學都歡呼起來。
激烈的比賽_四年級作文4
“嚓嚓嚓，咔咔咔！”擊劍館里傳來了擊劍手碰劍的聲音，原來是我們在打團體賽。
只見正在打比賽的運動員們個個都提著劍，穿著保護服，大步流星地朝前走，用盡全力把劍打向對手。劍道下的“候車”人員滿臉著急，緊握雙拳，嘴里不停地喊著：“加油，加油！”
看，第三輪比賽開始了！擊劍手是唐紹寧和顧菡琪。隨著裁判一聲令下，唐紹寧率先發動進攻，他把劍向前傾斜，腳下像裝了火箭似的，飛速奔向對手，準備給她一個下馬威。顧菡琪也不甘示弱，把劍做出“頂”的動作，大步向后退，又不時向前一挫，嚇他一下。但無奈唐紹寧腳下生風，直接加速轉移打了上去，顧菡琪反應不過來，被打倒了。
接著，就是我對張耀介。“張耀介出手很慢，我應該能贏！”我在心中暗暗給自己打氣。開始！我和張耀介兩人同時后退。眼看著雙方的距離越拉越大，可誰都不敢貿然進攻，我們就這樣僵持了一分鐘。最終，我忍不住了，勇敢地沖上前去。我大步靠近對手，眼看就要打到了，但張耀介卻冷靜地等在原地。就在我伸手的那一瞬間，他飛快地用劍擊打了一下我的劍，然后馬上伸手打向我的護面，我先是一愣，繼而怒火中燒。接下來幾劍，我的.速度猶如閃電，快得驚人，當對手剛走完兩步，我已經打到他了。
最后，我成功翻盤，贏得了這場比賽。頓時，劍道下傳來了排山倒海的掌聲。
這場比賽精彩萬分。當我摘下護面，握著劍，走下場時，仿佛自己是一位從戰場上凱旋的將軍，神氣極了！
激烈的比賽_四年級作文5
今天我們學校開展了“讀書大王”的比賽，讓我明白了許多的道理。
以前每年選“讀書大王”都是班上選誰，誰就是“讀書大王”，但今年和以前不一樣了，現在是老師選一位同學比賽，比賽贏了才是“讀書大王”。這次比賽總的來說題目還是很難的，比賽中還提到了《四書五經》，說的最多的就是《弟子規》，我們班是羅欣怡代表我們班去比賽，她是一號。第一題就很難，我們所有的人沒有一個人知道，第二回合我們班就有了優勢，我們班和一班各有兩分，其他班都是零分。這次比賽既緊張又激烈，我手心里全是汗，有一道題實在是不該錯，那道題是《弟子規》里的“知人短，切莫揭，知人私，切莫說”，那句話我們以前都背過，可是她沒答出來。最后我們班和一班8:8，打平，其它的.班比我們都少，最后一回合一班的那道題答錯了，到了我們班的時候，題目一出來，我們都不知道答案是什么，可是羅欣怡直接把答案說了出來，還對了。我們以十分得到了第一名！
這次比賽我學會了很多東西，比如讀書的時候要看看作者是誰，做什么事都要冷靜……
激烈的比賽_四年級作文6
盼望已久的足球比賽即將開始啦！作為參賽選手，我已經激動得幾個晚上沒睡好覺了。
下午，隊員們準時來到學校操場，教練發給大家每人一件橘黃色的球服。穿上球服的我們精神煥發，神氣極了！
隨著一聲哨響，激烈的比賽正式開始！雙方隊員都鉚足了勁兒，想要打敗對方。意外的是，球好像故意逗我們玩，在我們之間飛來飛去，遲遲不肯進入任何一方的球門。比賽大約進行到一半時，我們隊的前鋒瞅準時機一腳大射，足球就像空中飛翔的小鳥，一下飛到了對方的半場。我連忙向前跑去配合隊友，朝足球用力一踢，足球如出膛的'子彈“嗖”地一聲向對手的球門射去。不幸的是，球被對方高大威猛的守門員輕松截獲了，真令人喪氣！
比賽繼續進行，只見對方守門員把球向前一拋，右腳緊跟著用力一踢，球飛了出去。不好！球到我們的地盤了！隊友們以迅雷不及掩耳之勢沖了上去。好！球被我方搶了過來，一個漂亮的轉腳，球安然無恙地傳到了“班腳”我隊隊長的腳下。隊長帶著球左躲右閃，我緊盯著球，小心翼翼地在一旁護衛著，生怕一不留神被對方球員截去。近了！近了！近了！只見班長盯著對方的球門用力一踢，全場頓時鴉雀無聲，球在大家的注視下飛進了球門。我們欣喜若狂地擁抱在一起，奔跑著、跳躍著，那高興勁兒真是無法用語言來形容！
激烈的比賽_四年級作文7
XX年05月15日 星期日 天氣：晴
今天，我作為黃子奕的親友團來到了嵊州電視臺的演播現場，我一走進去，就看到一盞華麗的水晶燈散發著五彩的光茫，導演分給我們一個啪啪手。
過了一會兒，激烈的比賽開始了。第一輪是“唐詩我來背”，別的小朋友全都背好了，輪到黃子奕了，我心里真為他捏把汗。哇，使我目瞪口呆的是，居然這么流利。第二輪是“名句我來猜”，這一輪是由親友團和小選手們一起組成的，別的'小朋友都背的很熟練，又輪到黃子奕了，我放下來的心又慢慢懸起來了，我想：“既然是叫他哥哥來，那肯定沒事的。”沒想到，他哥哥大概太緊張了，好幾句沒答上來。第三輪開始了，第三輪是“難題我來解”。我想，應該沒有什么問題的哦，題目是這樣的，告訴你幾個廣告詞，然后讓你選一分題，還是二分題，一分題比較簡單，兩分題比較難，這一輪果然贏了，第四輪是緊張的一輪，禮儀小姐分給每個小選手一人一個氣球，忽然，黃子奕把手舉起來，主持人把話筒遞過去，黃子奕說：“我不會踩氣球。”我真為他著急，可黃子奕還是下來了。我等到比賽完了，心想：“拿不到第一了。”最終，王豆豆勝利了。
這一次活動，我們玩的很開心，同時，也明白了，要自已刻服自已的困難。
激烈的比賽_四年級作文8
今天我們班舉辦了一次比賽，這個比賽是接力賽。
太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……我唱著歌去班級了。
老師上課時拿出了兩根黃瓜，說：“今天我們要進行一場接力比賽，不過與平時大不相同的事是，不僅速度要快，還要保證黃瓜不能斷。”我聽了想：萬一黃瓜被弄斷了怎么辦？一組人不是要恨我，我可要小心點。
老師又補充道：“記住到終點，還要轉三圈，再跑回來。”接下來老師把我門帶到比賽地點，給黃瓜讓我們先選，結果我們選錯了，讓另一組哈哈大笑。開始了，另一組先來，只見他們興高采烈地來到操場周圍，眉毛微微高揚，仿佛是一位高傲的跑步健將。“嘭”比賽開始了，只見他方第一位選手像一只豹子一樣飛快地向前奔去，到了轉圈的地方，他花樣轉圈。天吶，三位選手共用了30秒，我以為我們會輸時，老師說出了他們的'成績，1分55秒，我的心一下從緊張放松到如水面般平靜。
到我們了，我在第四位。第三位選手回來時，我出發，因為太緊張少跑了一圈，還好我右面的那位同學為我多跑了一圈，最后我們的成績為1分43秒。后來老師要公布平均分，我既開心又緊張起來，老師說平均分時，呼！我松了口氣，最后我方為10.3秒，他方為10.5秒，我們勝了。 我認為這并不是一場普通比賽，而是友誼賽，團結賽，沒有互相幫助，哪來現在的榮耀。
激烈的比賽_四年級作文9
今天下午，我們在作文課上進行了一場激烈的比賽——————扳手腕。
我們分成兩組，a組和b組。我在a組。比賽開始了，第一場比賽的選手是兩為女同學：黃莉和王曉靜。她們手握著手，緊緊不放，王曉靜使出了一把力氣差點兒就把黃莉的手給壓下去了，眼看著王曉靜就快贏了，突然，黃莉進行了反擊，又將手壓了回來，王曉靜快堅持不住了，頓時，全場歡呼，我們都為王曉靜捏了一把冷汗。王曉靜要緊牙關，繼續反擊。黃莉使出全身力氣，反敗為勝，最后，王曉靜還是輸了。
開始進行第二場了，選手是兩位男同學：陳勝和王剛。王剛因緊張而手斗了一下，陳勝使出全身力氣，把王剛的`手壓了下去，王剛也用盡力氣去反擊，但是，還是輸了。b組已經勝了兩場，勝負已分，但是經同學的要求進行了底三場。選手也是兩位男同學：陸科和黃京，黃京身強力壯，陸科骨瘦如柴，怎能與黃京較量呢？顯然是黃京贏了。
比賽結束了，著真是一場有趣的比賽呀！雖然我們a組一場比賽也沒贏，但是，我們并不氣餒，我們仍然信心十足地期待下一次比賽！
激烈的比賽_四年級作文10
“加油！加油！”這是什么聲音？原來是五年級三班的同學正在舉行“斗雞”比賽。
比賽規則三局兩勝，不過這可不是真的雞，而是有兩個同學用手把一根腿提起來，單腿用膝蓋壓、頂、抬對方同學的腿，腳先落地者為輸。
第一局張亞鵬體力略勝宋琦一籌，贏了第一局。
第二局宋琦英勇奮戰，扳回了一局，打成了平手。
“吱??”隨著一聲?”隨著一聲響亮的哨聲，決定勝負的第三局開始了。
張亞鵬先發制人，首先發起了攻擊。很快便蹦到了宋琦面前。宋琦也不甘示弱，用手抓起右腿就開始還擊。宋琦就像一個年輕的武將，一會兒頂，一會兒又壓，讓敵人防不勝防，終于，張亞鵬抵擋不住宋琦的`猛攻連連后退，所謂窮寇莫追，可是宋琦卻追了上去，結果可想而知，雖說英勇，可體力不支，速度漸漸慢了下來，頭上也滲出了豆大的汗珠。張亞鵬看了，頓時來了勁，又向宋琦發起了猛攻。教師里沸騰了。“張亞鵬加油！”大家都為張亞鵬加油。張亞鵬聽了加油聲，勁更足了，瞅準時機，用盡全身的力氣，向宋琦猛地一頂，宋琦疏于防備，加上剛才體力消耗過大，一下就做到了地上。張亞鵬氣喘吁吁的露出了勝利的笑容。
做任何事一定要把握好時機，遇到挫折不要灰心，不能見到一時的利益就忘了自己的能力，否則就會吃大虧！
激烈的比賽_四年級作文11
星期六上午，爸爸陪我去怡海足球學校踢球。最后一個環節是對抗賽，當時球場上一共有10個小隊員。那天的天氣特別熱，我想：這次我一定要發揮好，努力為我們隊爭取勝利。
轉眼，足球比賽開始了，可是沒多久，對方就領先了，比分為2：0。我非常著急，突然，我的隊友給了我一個長傳球，傳得很漂亮，但我沒有停好球，浪費了一個進球的機會。我覺得十分慚愧。
我們終于開始反擊了！在球場的右前方，我接到了隊友的長傳球。我一轉身，飛快地帶球向前。這時，一個對方隊員上來了，我連忙用左腳一撥，再用右腳一撥，過掉了那個防守隊員。然后，我使出了全身的.力氣使勁地把球踢向球門，球從教練的耳邊飛了過去，球進了！比分2：1。這時我心里別提多激動了，情不自禁地向隊友揮手。過了一會兒，隊友又給我傳了一球，我連忙接球，猛一回身，奔向球門。突然，出現了戲劇性的一幕。我使出了吃奶的力氣踢球射門，球從兩名防守隊員的腳邊擦過，他們誰也沒有伸腳破壞，眼看著球又進了，我高興地跳了起來。
接著我們展開了激烈的戰斗，終于，我們勝利了，以4：3的優勢，獲得了這場比賽的勝利！
經過這場反敗為勝的足球賽，我學到關鍵時刻要堅持，還要團結。這就是勝利的秘訣。
激烈的比賽_四年級作文12
如果要選一次最難忘的足球比賽，那我一定會選這次三（7）班VS三（6）班的足球賽，那比賽是那么那么地激動人心！
前一次金種子足球隊和一班的比賽在毛毛雨中以6比1失敗告終，但這次，反局的機會來啦！
五月三十日上午，我們班的.隊員穿著白色的球衣，雖然沒有別班的顯眼，但看起來格外清爽。比賽開始了，啦啦隊開喊了：三七三七永遠第一！但一看三（6）班的陣容好強！他們班前面拿著一條牌子KIDO兒童手表預祝三（6）班圓滿勝利。再看看他們的啦啦隊，唉！我們根本沒法比！雖然陣容上，我們輸了，但實力還不一定呢！
回歸比賽，雖然比賽沒什么風險，但我們啦啦隊喊得可賣力啦！我、李金睿等4位班花排了個精彩的啦啦操，里面都是啦啦隊經典動作，沒有音樂，但依然精彩。再說說加油牌吧，它有：打倒別班異國主義、三（7）加油、三七三七永遠第一、三七不贏世界不平。但由于天氣緣故，這些加油牌成了一輛又一輛的乘涼啦啦車，從上面往下看，真像一只只小蟲子啊！
不說那么多了，我們班要進球啦！哇！哇！劉洛成進了一個球！七班真棒！那邊又了傳來了啦啦隊興奮的聲音。最后，我們以1比0取得這場比賽的勝利。周老師還請我們吃了雪糕呢！
不多時，我們接到通知，三（1）和三（3）打比賽，三班勝了。我們和一班比都輸得那么慘了，還能和強大的三班比？
但金種子足球小將們，不要管輸贏！我相信你們！
激烈的比賽_四年級作文13
星期四下午的傳統文化課上，邵老師和我們學完兩首詩后，展開了一場激烈的男女生比賽。
比賽規則是：女生先，男生后的.順序背誦我們剛學的《題菊花》和《不第后賦菊》，背兩首加六分，背一首加三分，最后看誰的分數多。
瞧，李冰騏為我們女生打響了第一炮!這響亮的第一炮為我們掙得了三分!男生也不甘示弱，李東昊也為男生爭了三分，隨后，陳玥藝哪清脆的聲音為我們又得了三分。緊接著，男生隊的男孩子也為他們爭了三分，就這樣你爭我搶，很快就到了下課時間，我們這些沒背的男生女生長呼短嘆，這時，老師說：“別泄氣，下節課還比。”我們歡呼雀躍，興奮地打開書本認真地復習起來。
叮鈴鈴，上課了，邵老師走上講臺，我急忙舉起手來。“付文琦”老師說：“你起來背吧。”我不慌不忙地站起來，用圓潤的聲音為女生爭了三分，接著，我剛想坐下，大家一致回過頭來，以期待的目光望著我，好像在說：“你有能力為我們爭六分，為什么不去爭?”我只好又站直說：“我再背一首《題菊花》吧。”說完，我又為大家背了一首《題菊花》。
比賽結束了，結果是平局，大家都很滿意，這次比賽太激烈了，也太有趣了。
激烈的比賽_四年級作文14
“加油！加油！進球，好！好球……”咦？這是干什么呢？哦！原來是波特和他的小伙伴們正在舉行一場激烈的小足球賽呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”學校放學的鈴聲響了起來。這才剛剛放學，波特和小伙伴們就似乎是一只小兔子一樣飛快地跑到一塊平坦的土地上。他們都約定好了：放學之后，就來這里來集合，來比一場小足球賽！
大家都到齊了，和快地平均分到兩隊，波特是一隊守門員。比賽正式開始了。只見小足球正朝著波特踢來，但沒過多久，足球被踢向了另一邊，很快，球進了。比賽才剛剛開始，才開始做了個熱身操！只看見足球被踢的樣子。只聽見足球“咚咚”的聲音。至于它想著哪一隊贏，誰也會不知道。比賽正在進行，球朝著波特來了，波特正等著足球的到來，來了，快來了！足球被踢來了，波特突然撲了過去，來了個美麗的`弧線，雙手伸向了足球，很快，足球波特擋住了。波特的技術很好，幾乎沒有失誤。波特那隊一次一次地贏了。比賽過了許久，球員們都非常的累。波特雙手扶著膝蓋，大口大口地喘著氣，但眼睛還是盯著足球。他后面站著一個小男孩，似乎想讓波特去先休息休息，讓他來當這個守門員。
觀眾們也都目不轉睛地看著球賽，并且為球員們吶喊。加油。觀眾中有大人有小孩，甚至有一只白色的小狗也趴在地上，看這場激烈的足球賽。
比賽很快就結束了，最后的勝利就是波特那一隊。雖然必須得結束這次的足球賽，要趕忙回到家里去寫作業，但這次比賽的緊張，激烈，快樂不會消失……
激烈的比賽_四年級作文15
我們每學期都有一場拔河比賽，拔河比賽，憑借的不是個人力氣，而是大家團結一致組成的一顆心。
我記得最激烈的一場拔河比賽，就是四年級上學期舉行的一場拔河比賽。
拔河比賽開始了，老師先讓體育委員參加比賽的隊員來到操場。我們這些沒有參加比賽的同學帶到操場上當啦啦隊。
我們先跟四年六班比。由于我們拉拉隊的助威聲特別響，“一二加油！一二加油！”還有老師們的熱烈的鼓勵，第一場我們勝利了。
決勝局關鍵時刻到了，我們班和四年四班“石頭剪子布”。很遺憾我們輸了，四班直接進入了總決賽，省了不少力氣，而我們班卻還要跟其他班級比賽。我們班依次和一班三班二班比了一次，我們都贏了。就剩最后一個對手，四年四班了。
他們班一上陣，我們拉拉隊就拼命地喊著“一二加油！”場上的隊員們也用力地拔，第一場我們勝利了。第二場我們輸了。決勝的.時刻到了。由于我們班運動員經過了好幾場比賽，已經累得大汗淋漓了。而四班的運動員卻個個精神抖擻。我們不停地喊著“加油加油！”運動員們也使出了吃奶的勁兒，可是我們還是沒有取得勝利。
這場比賽我們雖然很累，也沒有取得第一名，但是我們卻感受到了集體的力量。
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