我讀懂了您作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我讀懂了您作文，歡迎大家分享。
我讀懂了您作文1
我的父母的性格可以說是截然不同的，我的母親性格比較火爆，當她喊我，我不理她時，她便提高了音量，其中夾雜著不耐煩。我的父親性格很溫和，人緣非常好，跟人自來熟，做事很有耐心。所以，他們表達對我的關心方式就不同。
隨著我的長大，到了青春期，難免有些摩擦，這時的我竟感覺到他們對我的關心成了我的煩惱和累贅。可自從那件事之后，我發現我真的錯了。
暑假，每個學生都夢寐以求的假期到了，可這個假期對我來說放松的時間很少，每天幾乎像上學般忙碌。不禁感嘆，八年級的暑假真難過。
暑假的補習班放學后，我想看會電視，剛拿到遙控器便傳來母親的老套說教聲：“你怎么又看電視了，快九年級了，還不趕快看書、學習。”我就靜靜地坐著，母親的話我左耳出右耳進。這恐怕是每個中學生最討厭的時刻。父親看我心不在焉，就來軟招式：“這是為你好啊，這是在關心你……”“這是為我好？關心我？哼，你們只是關心我的學習罷了。”
幾天后，天氣陰沉沉的，仿佛天隨時要塌下來一般。這時，我還在補課，剛下課，外面便下起了傾盆大雨，雨點急促不停。帶傘的人都走了，最后只剩下我和其他幾個人。父親不在家，母親只會騎電瓶車。下這么大的雨，母親是不會來的。忽然，在遠處看到了一輛熟悉的車，距離近后，騎車的果真是母親。她穿著雨衣，騎著電瓶車，臉上都是雨水。我趕緊鉆進雨衣，我問她為什么冒這么大的雨來接我，她不是只關心我的學習嗎？她說：“我不來接你誰來接你。”我又問她：“你為什么不讓別人來接呢？”她有些不耐煩地說：“哎呀，問那么多干什么？”一會后，又說：“我不放心你。”我的鼻頭一酸。我忽然間明白了什么。她不是不關心我，只是不善于表達。我看著母親的背，雨衣被風卷得亂翻，四周的雜音似乎都沒了。
回到家后，母親除了上身沒被打濕，突然間想起母親把雨衣都盡量往后放的舉動。讓我驚訝的是父親回來后也被淋濕了。他不是開的車嗎？原來，父親他是去給我買我說要用的資料。心底突然感覺涌上一股熱流，暖暖的。
回想起以前的點點滴滴，才發現他們的每一個動作、每一個眼神都充滿了對我的關心、愛護，只是我并沒有發覺。
這個暑假，我讀懂了他們，也讀懂了他們對我的愛。
我讀懂了您作文2
魯迅先生，我最早是從小學課本上認識您的。人們都說您是一個讓人捉摸不透的人，可是我敢正面審視您，審視您那嚴峻而近乎刻板的臉。
年輕時，您懷揣夢想東渡日本，學醫救國，想以國民健壯的身軀去抵御西方列強的侮辱。但您懸壺濟世的夢想被一場電影擊得粉碎。
學醫，只能救人性命，這種麻木冷血的動物救了又能怎樣，于是，您放下了滿是凡士林味的醫書，提起了如刀的筆。藥醫人身，筆救人心。您用筆，帶著心中的火種，去引燃那些行將枯死的人心。您讓我們在狂人的遭遇中看到舊社會吃人的本質，在阿Q身上看到自己丑陋的靈魂，在孔乙己身上看到被毀掉的知識分子的命運。在那個麻木的年代，您想以自己火熱的心融化這冰冷的世界。
您在《彷徨》中引領國人奮進，您在《吶喊》中豎起不屈的大旗，您在《野草》中尋找失落的天真。昏黃的燈光下是您不屈的身影，犀利的文字似滂沱的暴雨，沖刷著死寂的世界。我看到青青的野草正奮力地鉆出堅硬的地面，瞬間綠了世界，綠了我們的心田。
我讀著您的書，聞著它的香。這迷人的書香，像潺潺溪流，一直流到今天。而今這溪流被挖寬了，掘深了，變成大江大河，把在這物欲橫流的社會里迷失的人們載到幸福的彼岸。
余秋雨先生，您似乎也感應到了魯迅先生的暗示，用如椽之筆構建大散文，以那特有的芳香驅散這滿世界的銅臭。
腳步匆忙的人們不理解，惡語相加，可您沒有在意世俗的眼光，您決定進行一場艱難的跋涉。您收拾好簡單的行囊，便默默上路，作您的《文化苦旅》。
體格健壯的人們享受著優裕的物質生活，精神的高地卻一片荒蕪。面對著雜草叢生的貧瘠土地，您彎下腰來墾荒，除了勇氣，更多的是對社會的責任。
您把對生活的思考、對生活的感悟無私地奉獻給了讀者，希望我們在《山居筆記》中尋找迷失的自我，在《千年一嘆》里重塑上進的雄心，在《行者無疆》中體會生活的真諦。人活著不僅僅是為了錢，其實還有更多的要義值得我們去追尋。這一切您都為我們找到了捷徑。我背起行囊，去西湖尋夢，去聆聽最古老的傳說，讓那萬頃碧波凈化浮躁的心靈。
魯迅先生雖越走越遠，他的身影卻清晰地映在蔚藍的天空中。在蔚藍的天空下，走在他身后的是同樣孤單的余秋雨先生。然而，余秋雨先生并不感到寂寞，因為前面有一棵參天大樹在指引著他，同樣也在指引著你我。
我讀懂了您作文3
春風是溫柔的，是和煦的，時不時的還會摻雜著芬芳的花香味迎面撲來，我坐在柳樹蔭下，望著湖那邊漸漸滑落的夕陽，它像一個含羞的姑娘，將周邊的云彩照得火紅，我似乎從那余輝中看見了你的臉，那一次，我讀懂了您，敬愛的老師。
別人都說，老師和同學之間總是存在矛盾的，不會成為朋友，剛入學的我自然也會這樣認為，在印象中的老師，在我們剛入學的時候似乎是兇惡的。當我們犯錯時，她會給予嚴厲的懲罰，像包公一樣，毫不留情，我甚至把她當作冷血動物，無論你怎樣求她，她都會堅持自己的做法，根本不動搖，但是通過一件事，我改變了對她的看法。
開學后的第一次月考，我的成績可以說是很不理想，和剛開學的成績比起來，可以說是天上地下，你似乎感覺出了什么異常，在成績下發的第三天晚上放學時，你突然叫住了我，我慢騰騰地移到了前面心里一直想著：“你這個老巫婆，叫我準沒好事兒！”
同學們都已經離開了教室，你輕輕地把面前的椅子移出來，說“坐吧，老師今天想和你談一些事情。”我還是懷著忐忑的心情坐了下去。
那還是我第一次那么近，那么細地看著你的臉，看著你那雙清澈的無比明亮的眼睛。教室里異常的安靜，能聽到的似乎只有我那急促的心跳聲和兩個人那平穩的呼吸聲。那個時候，我有一種很不一樣的感覺涌上心頭，很想把你當作一個真正的朋友，將心中的想法一吐為快。
你用那像春風一般溫柔的聲音對我說：“最近怎么了？有什么不開心的事嗎？”和同學們的關系處理的還好嗎？我似乎被你這一連串的問題和這溫柔的聲音所擊垮了，從開學到現在，我好像頭一次聽到你這樣細膩的說話，而且還是對我這樣一個成績一落千丈的學生，我頓時醒悟了，想起以前對你的看法，不禁一股酸楚涌上心頭，直至化成熱淚，你一直用那深切的目光望著我，聽著我的哭訴……
夕陽將那最后一縷光輝帶走，你的臉也模糊了，但那天的經歷卻在我腦中蒙太奇式地放映，你對我們的孜孜教誨，你對我們的關心與幫助……從那一次談話我讀懂了你。
我讀懂了您作文4
至親至愛，娘親；至嚴至厲，母親。
胡適，一位對現代文學乃至社會影響如此大的詩人，他的母親，定不簡單。
《母親》文章一開頭便寫道“我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子一塊兒玩。我母親也不準我亂跑。”誰小時候不是和小伙伴們滿大街瘋跑啊！可“母親”卻不讓。一是因為本身就體弱，二是怕“我”貪玩，誤了學習。舊社會只有有了學問，才能出人頭地，再加上那幾個哥，若不成器，將來都沒立足之地。望子成龍嘛，可以理解。
“我的恩師就是我的母親”，先強調“恩師”，再引出下文“母親”的教育方法。每天天剛亮，就把“我”叫醒，反思前一天的過錯，認錯后叮囑“我”好好讀書。一大早就反思自己，還清楚了自己為人處事的'錯，記憶更深刻，新的一天不會再犯。
“她是慈母兼任嚴父。”“我”若做錯什么事，“母親”絕不會當著外人的面打“我”。回到家夜深了沒了人，再教育。家丑不可外揚，挺好，尊重了孩子，也不會讓人看笑話。
“這是我的嚴師，我的慈母。”雖然常教育“我”，但也是最心疼“我”的。因被罰跪用臟手揉了眼，所以得了眼翳。“母親”就很愧疚，聽說眼翳能被舔好，她還真拿舌頭舔！罰是真罰，心疼也是真心疼。
后來“母親”做了寡婦，又是當家的后母，家里上上下下都要操持。再加上不爭氣的哥哥，“母親”無依無靠，還成天和兒媳做斗爭，用實際行動教會了“我”做人要忍。
該說說我了。我認為我媽就很偉大，特別會教育人，把我們姊妹三個都教的不差。可了不起了！
和胡適的母親一樣，我媽從來不在別人面前打我們，無論多生氣。不像有些家長，就打自己家孩子給別人看，這不滑稽嗎，不給自己孩子面子，自己不也沒面子嗎！但我媽每次教訓完，都會問我們哪里錯了，讓我們自己總結，然后再給我們補充。
不過我比胡適幸運，我沒有他那么體弱，所以得到了我媽的同意，可以和小伙伴們一起玩。有時她還會問我們玩的怎么樣。
可就算這樣，也不及胡適的母親辛苦！不過我還是最心疼我母親！
這世上，也只有母親能這樣完全為了我們好，不計回報的付出了吧！
母親們，辛苦啦！
我讀懂了您作文5
一頭黑色長發中藏著她精心掩起的銀絲，發尾還留著年輕時燙染的棕色微卷。我的奶奶她有一雙三角形似的眼睛，因為經歷了喪夫的痛苦，曾經明亮的雙眼如今已經黯淡了下來。她寬寬的鼻頭使她看上去安詳，和藹，可以包容一切。但是，她的內心深處卻不只是那樣……
“你回來啦？”每次放學回家，我就能先聽到她帶著喜悅的聲音，然后才看見她溫暖的笑容和仍不停搖著載著弟弟的推車的手。奶奶把我從小帶大，在我心中她永遠是那么的溫暖、和藹。
可有一天早晨，我卻看見她獨自一人低著頭坐在沙發上低聲哭泣，我擔心，幾次詢問她原因，她也只是抿抿嘴，表情更加痛苦，剩下的只是沉默。結果我后來才知道，她是因為我母親的一句話才傷心了一整個早上。可是那句話并沒有什么特別的意思呀？我腦中充滿了疑惑。“聽錯了……”奶奶別過頭還是感到委屈。罷了又緩緩吐出一句話來，“你覺得年輕人好還是老年人好？”“各種不同的人有不同的優點嘛！都好。”我毫不猶豫的回答。而奶奶的臉上卻像蒙上了一層灰色，垂著頭喃喃著：“老了……沒有用了……”此時她頭上的縷縷銀絲也似乎在哭訴著什么，襯得她更加的愁苦。“等你長大了，看見我那時候的樣子肯定會害怕的吧？……等你弟弟長大了我就搬回老家住，沒事。”奶奶苦笑。“哎我沒有……”我急忙反駁她的話，內心卻滲著心酸。
哎！平日中和藹寬容的奶奶內心深處卻有個脆弱的自己，害怕失去愛，害怕被忽視。我又不禁深思，這天底下又有多少個老人有個脆弱的自己？他們需要被理解，被關愛，被照顧……
我讀懂了您作文6
曾多次，我不敢注視你，怕觸及你冷峻威嚴的面孔；曾多次，想撐開你擰在眉頭的褶皺；曾多少次，我渴望看見你的眼角花開瓣顫。然而，都未能如愿。就在這個暑假，順著時光軸，我抵達了你心深處，讀懂了你。
放暑假前，我拿著班級第一的期末考試通知書，飄飄然如在云端。“爸，你看我考得不錯吧。”我自豪地對您說。您睥睨著我，一言不發，那眼里射出的不屑一顧，讓我一下從云端跌入深谷；那目光，讓我覺得芒刺在背，惶惶然手足無措，卻又格外難受。
無數次，都是這樣，您對我，沒有表揚和鼓勵，沒有嬌寵和親昵。媽媽要給我買新衣服，您冷冰冰阻止；媽媽想為已15歲的我買款新手機，您大聲呵斥她，您知道那一刻我多恨你嗎？我甚至懷疑你是否是我的生父。
更為難受的是這個暑假您逼我去媽媽的花店打工，按時上下班，本來跟同學約好的聚會和旅游都化為泡影。從花店回家還要學做菜。那天，帶著情緒切辣椒絲，我切到了左手無名指，連指甲和肉切掉了黃豆大一塊，和絲絲血流一起，掛在指端。慌亂中，您老鷹抓小雞一般一把拽過我，竟然用嘴吸著我傷口的血。第一次看見你如此慌亂，我忘記了辣椒水滲入傷口的疼痛，竟格外得意。媽媽和您大吵大鬧，你愧疚得一言不發。從醫院回來，您仿佛變了一個人，有空就把我拉到身邊坐下，扳過我的手指來看，呆呆地看過一陣又一陣，目光里滿是疼愛。這時候，我特愛我受傷的手指，它竟然能讓高大冷峻得不可一世的您彎下腰來對我，讓我既得意又愜意。
暑假即將結束的這個晚上，我收到了您的禮物《站著上北大》。你語重心長地說：“寶貝，不經雕琢的生命，永遠不可能精致，而生命的雕琢一定會有痛感。”
這一刻，我心中冰消雪融。我讀懂了您對我的雕琢。暗下決心：今生，接受您的打磨；來生，我再做您的女兒。
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