一起走過(guò)的日子_650字
一起走過(guò)的日子_650字1
女生的友情有時(shí)候很簡(jiǎn)單、很單純。只要你用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)仿佛如同走進(jìn)春天那般溫暖，美好而舒心。
閨蜜名叫程盈菲，是我的小學(xué)同學(xué)，小學(xué)三年級(jí)，她轉(zhuǎn)來(lái)我們班。漸漸地，我們?cè)阶咴浇星橐苍絹?lái)越好，整天粘在一起，用同學(xué)們的話來(lái)說(shuō)就是：用電鋸都把我們鋸不開(kāi)。
她有點(diǎn)任性，有時(shí)還愛(ài)耍小脾氣；她是個(gè)急性子，不喜歡等人；她很外向、很陽(yáng)光；她整天大大咧咧的，一幅天塌下來(lái)都不歸我管的樣子……可誰(shuí)也不知道——在她那樂(lè)觀派的.樣子下，還有著一顆會(huì)傷感的心。
我們一起玩，一起鬧，一起開(kāi)心，一起哭泣。有時(shí)我們也會(huì)吵架，并且吵個(gè)不停。當(dāng)別人問(wèn)我們吵完了沒(méi)，我們會(huì)異口同聲的說(shuō)“沒(méi)！”然后會(huì)相視一笑，會(huì)一笑解千愁；有時(shí)我們也會(huì)鬧小別扭，整整一天都不理對(duì)方，但是我們之間的僵局從來(lái)沒(méi)有超過(guò)24個(gè)小時(shí)。我們經(jīng)常在一起沒(méi)心沒(méi)肺的笑，好像世界上只有我們一樣；我們經(jīng)常在一起鬧，好像一天不鬧就不是完整的一天似的……
她比家人更了解我，懂我，關(guān)于我的一切，她都可以一一回答上來(lái)。她愛(ài)玩，她會(huì)在我的生日上給我一個(gè)surprise(驚喜)，但是驚喜會(huì)變成驚嚇。她愛(ài)哭，一遇到困難或傷心事就會(huì)向我哭訴，好像我是她的另一個(gè)避風(fēng)港；她很仗義，如果我受委屈了，她不會(huì)先去安慰我，反而是先去幫我打抱不平；她有時(shí)也很損，當(dāng)我鬧了笑話時(shí)，向她哭訴我有多“慘”的時(shí)候，她卻不安慰我，而是笑話我；她很貪吃，是一個(gè)“小吃貨”。只要她一看見(jiàn)一個(gè)喜歡吃的東西，就會(huì)立馬買(mǎi)下來(lái)，當(dāng)她沒(méi)帶錢(qián)時(shí)，就會(huì)意味著我悲劇了，因?yàn)樗欢〞?huì)讓我?guī)退I(mǎi)下來(lái)——我有一個(gè)缺點(diǎn)：吃軟不吃硬，而她正好抓住了我的這個(gè)缺點(diǎn)，只要我不答應(yīng)她，她便會(huì)賣(mài)萌、撒嬌，然后我屢戰(zhàn)屢敗，她屢戰(zhàn)屢勝，被她吃的死死的。
“一聲閨蜜一生閨蜜”。閨蜜，它是友誼和真情的代言詞。與閨蜜一起，一生一世。
一起走過(guò)的日子_650字2
翻開(kāi)時(shí)光的畫(huà)軸，數(shù)一數(shù)與書(shū)一起走過(guò)的日子，讓我沉醉于書(shū)香書(shū)韻的美妙意境。
每當(dāng)有空閑時(shí)間，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本癡迷的書(shū)，靜靜地讀。享受書(shū)籍所展現(xiàn)的精彩世界。書(shū)籍是由一個(gè)個(gè)文字所編織的虹彩；書(shū)籍是一顆顆美妙的珍珠串聯(lián)的項(xiàng)鏈；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
淡淡的墨香中，讓我想象自己蔚藍(lán)的天空，想象自己是飄蕩的白云，自由自在；想象自己是翻滾的海浪，想象自己是滔天的波濤，洶涌澎湃；想象自己是翠綠的`小草，想象自己是吃草的羊群，優(yōu)哉游哉。在書(shū)的世界里，我隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)時(shí)而歡喜，時(shí)而憂。
與書(shū)走過(guò)，生活多一份燦爛。捧手去思考，去體會(huì)，領(lǐng)悟書(shū)中人物的遭遇，讓他們的故事成為自己的故事，就像多了一份人生閱歷，多了一份人生經(jīng)驗(yàn)。
與書(shū)走過(guò)，生活多一份寧?kù)o。以讀書(shū)來(lái)修身養(yǎng)性，以讀書(shū)來(lái)感悟人生。體會(huì)愛(ài)國(guó)志士的內(nèi)心情懷，體會(huì)作者描寫(xiě)的社會(huì)所反映的本質(zhì)，體會(huì)人們向往的境界。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”證明了讀書(shū)可以提高自己修養(yǎng)，提升自己的品位，讓心境更加的從容淡定。
翻閱司馬遷的《史記》，他帶我們領(lǐng)略了歷史的風(fēng)采；翻閱法布爾的《昆蟲(chóng)記》，他帶我們展示他眼中可愛(ài)的蟲(chóng)子；翻閱海倫凱勒的《假如給我三天光明》，她向我們?cè)忈屆と搜壑械拿利愂澜纭?/p>
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到保爾鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，他用生命用汗血為國(guó)家而戰(zhàn)斗；《城南舊事》為我呈現(xiàn)英子的童年回憶，感受她的天真。
一本好書(shū)，如一葉扁舟，載著你在雨中漂泊；一本好書(shū)，如一把雨傘，為你遮擋人生的風(fēng)雨；一本好書(shū)，如一朵玫瑰，為你點(diǎn)綴平淡的生活。
書(shū)為你呈現(xiàn)它的故事，讓你與它相伴，沉醉于它。
一起走過(guò)的日子_650字3
“如何面對(duì)，曾一起走過(guò)的日子，現(xiàn)在剩下我獨(dú)行……”電腦中放著這首歌，我穿上旅游鞋，踏著輕快的步伐，以最快的速度跑下樓，準(zhǔn)備出去玩一會(huì)。誰(shuí)知，天公不作美啊，下起了雨。我垂頭喪氣的往樓上走去。“該死的天，”我埋怨，“早不下，晚不下，偏偏在我要出去的'時(shí)候下！”這時(shí)，眼角瞥見(jiàn)一雙紅色的雨鞋，正在門(mén)后呆著，已經(jīng)被我冷落了好久，上面都是灰。“我怎么把你給忘了，誒呀，真是可憐，都快被我折磨的不成鞋樣了！”我自言自語(yǔ)道。
和著外面的雨聲，突然醒悟：“正好，有救了！”打來(lái)一盆水，開(kāi)始清洗我那雙雨鞋。漸漸地，雨鞋上那兩個(gè)小女孩，又恢復(fù)了往日的笑臉。兩個(gè)好朋友，為了買(mǎi)相同的雨鞋，找了一家又一家商店，卻找不到他們都滿意的。總算，在一個(gè)并不太引人注意的地方，找到了一雙印著兩個(gè)很可愛(ài)的女孩子的紅色雨鞋，她們不約而同的說(shuō)道：“就買(mǎi)這雙吧！”于是，那兩雙雨鞋就成了她們的寶貝。
穿了一雙相同的雨鞋，在雨中漫步，她們特高興，去玩玩水也覺(jué)得特別有趣，甚至有時(shí)候不下雨，她們也照穿不誤。因?yàn)樗齻冇X(jué)得鞋上那兩個(gè)女孩就像她倆一樣。所以，鞋自然是受到格外保護(hù)的，每次穿完都要洗得干干凈凈的。兩雙雨鞋伴著她們一起走過(guò)多少的日子，有歡樂(lè)，也有哭泣。但使人高興的是，擁有這雙雨鞋之后，她們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，即使是小小的爭(zhēng)吵，雨鞋洗干凈了，可真不錯(cuò)，像從前一樣。現(xiàn)在想想，畢業(yè)也好久了，大家各奔東西，那另一雙雨鞋不知道現(xiàn)在可好。想到這里，決定去看一下，滿懷感慨的穿上雨鞋，準(zhǔn)備出門(mén)。正在這時(shí)，有人敲門(mén)。“見(jiàn)鬼，”
我嘀咕著，“今天是怎么回事！”帶著一絲怨恨開(kāi)了門(mén)，我差點(diǎn)叫了出來(lái)，“是那雙紅色的雨鞋！”“從來(lái)無(wú)人明白我，唯一你給我好日子，有你有我有情有天有海有地……”聽(tīng)到這里，我們開(kāi)心的一起說(shuō)：“一起走過(guò)的日子，有你有我有雨鞋！”
一起走過(guò)的日子_650字4
前世有緣，命中注定，我這一生將與你緊緊相連，你是我的爸爸，我是您的女兒。
我發(fā)出第一聲啼哭，您欣喜若狂；我考試得了一個(gè)滿分，您滿臉堆笑；我學(xué)業(yè)受挫想要放棄。您第一次生氣差點(diǎn)落淚......似乎您的一切喜怒哀樂(lè)總是因?yàn)槲摇６遥髅飨肱ψ屇吲d，。卻總是讓您心焦與擔(dān)憂
無(wú)數(shù)次早晚的接送，無(wú)數(shù)句“好好讀書(shū)”的叮嚀，無(wú)數(shù)個(gè)寫(xiě)滿關(guān)愛(ài)的眼神......在您的呵護(hù)下，我一路成長(zhǎng)；在您的呵護(hù)下，我無(wú)憂無(wú)慮；在您的呵護(hù)下，我轉(zhuǎn)眼到了十五歲。而您呢？白發(fā)過(guò)早的布滿了您的雙鬢，皺紋過(guò)早的爬上了您的眉梢。誰(shuí)說(shuō)“男人四十一枝花”？我分明感覺(jué)到，您老了，已不再風(fēng)度翩翩，瀟灑倜儻了。
初二那年，我的'腳扭了，走路不方便，于是您親自背我下樓，逐漸急促的喘息和逐漸緩的慢步伐提醒我，時(shí)光流逝，歲月無(wú)情，以前可以輕易把我舉過(guò)頭頂?shù)哪狭恕６覄t長(zhǎng)高了，變沉了。開(kāi)學(xué)那幾天學(xué)校里有關(guān)“綜合素質(zhì)”的各種表格需要填寫(xiě)，作業(yè)又多，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。您伸手接過(guò)我手中的各種表格，告送我：“你管你的作業(yè)，這種事我來(lái)做！”可是，當(dāng)我整理好書(shū)包準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，卻看見(jiàn)那始終低著頭的背影，或冥思苦想，或奮筆疾書(shū)。“爸，隨便填一下就好了，不用那么認(rèn)真。”“那哪行啊，你去睡吧，不用管我了，我不困！”說(shuō)話時(shí)雖然很堅(jiān)決些沙啞。也沒(méi)抬頭，繼續(xù)填著手中的表格。我默默倒了一杯開(kāi)水放在一旁，鼻子一酸，眼淚在眼中禁不住的流下來(lái)，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，生怕他看見(jiàn)，回頭又看了一眼那仍在填寫(xiě)的背影，慢慢地向自己的臥室走去。
第二天上學(xué)，騎著自行車(chē)，回憶著與您一同走過(guò)的日子，眼淚止不住的又落下來(lái)。
父親，一路有您，真好！我一生也走不出您的愛(ài)！
一起走過(guò)的日子_650字5
黑暗中，一人獨(dú)自走著，卻總也走不出這片黑暗。我開(kāi)始害怕，開(kāi)始哭泣。
爸爸媽媽都在廣東打工，從小到大從沒(méi)有過(guò)問(wèn)我。我只有奶奶，一個(gè)曾經(jīng)受到過(guò)刺激整個(gè)人有點(diǎn)吃呆甚至偶爾會(huì)發(fā)瘋的老人。我除了害怕，還剩什么？沒(méi)有父母疼，我就該懦弱嗎？不能。可現(xiàn)實(shí)打敗了我。我唯一的親人就只有奶奶了，盡管她發(fā)病的時(shí)候會(huì)怎樣毒打我，我也毫無(wú)怨言。因?yàn)槲抑牢乙獔?jiān)強(qiáng)，我一個(gè)人也能好好過(guò)。
可是……
有多少創(chuàng)傷卡在咽喉？有多少眼淚滴濕枕頭？有多少痛能夠被懂？有多少黑夜沒(méi)有盡頭？有多少寂寞沒(méi)有訴說(shuō)？只能沉默。
黑暗來(lái)臨，我又開(kāi)始害怕，開(kāi)始哭泣，周?chē)目諝獬鲑u(mài)了我，淚水洗潔了我的臉頰，我期待著明天的`到來(lái)，可一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都那么漫長(zhǎng)。我只能等到黑夜翻過(guò)之后會(huì)是新的白晝。
時(shí)光很殘忍，奪走了我該有的童年，奪走了我的一切，倒不如讓我消失在這個(gè)世界，也許沒(méi)有人會(huì)介意，沒(méi)有人會(huì)為了我而痛哭流涕。
我憧憬著未來(lái)，可這一點(diǎn)點(diǎn)的憧憬都被毀了，毀了，真的嗎？十四歲的我卻承受著孤獨(dú)，永遠(yuǎn)留在歲月中駐留，陽(yáng)光雖好，卻讓我發(fā)冷，太陽(yáng)雖大，可暖人不暖心。我弄丟了自己，迷失了自己。我想，這應(yīng)該是我太過(guò)于懦弱吧！
我多想摔倒了再爬起來(lái)，可是沒(méi)有人扶我一把，當(dāng)我內(nèi)心支撐不住，還是會(huì)重重地摔倒。自我安慰后，裝作什么都沒(méi)有發(fā)生，仍然不停地往前走，不停地絆倒，爬起來(lái)，然后在某一瞬間偷偷的哭泣。
與堅(jiān)強(qiáng)一起走過(guò)的日子，讓我懂得了什么是勇敢。至少，我還有堅(jiān)強(qiáng)陪著我走。
我深知心臟沒(méi)有那么脆弱，總還會(huì)有執(zhí)著，人生不會(huì)只有收獲，總難免會(huì)有傷口，不要害怕生命中不完美的角落，陽(yáng)光在每個(gè)裂縫中散落，不如就勇敢打破生命中的裂縫，陽(yáng)光就逐漸灑滿其中。
與堅(jiān)強(qiáng)一起走過(guò)的日子，我不孤單。
一起走過(guò)的日子_650字6
感謝你給我的四年溫暖，我無(wú)以回報(bào)。請(qǐng)?jiān)试S我用我那不夠成熟的文字，記錄與你一起走過(guò)的溫馨歲月。
——題記
那一年，我二年級(jí)。
我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，而你也不過(guò)是剛剛師范大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生。至今我依然能清晰地記得你一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，漾著柔柔笑意的雙眼，以及第一次站在七尺講臺(tái)上的緊張。小小的我，便在心里給你貼上了“好人”的標(biāo)簽。
大約是任教兩周以后，你把我叫到門(mén)口，寵溺般揉了揉我的頭，柔聲問(wèn)道：“你來(lái)做老師的課代表，好嗎？”在我年幼的認(rèn)知里，課代表就是所有同學(xué)里成績(jī)最好的那一個(gè)。如此想著，我就歡欣地使勁點(diǎn)頭。
然后，你笑了，微微上揚(yáng)的嘴角像極了秋日里那束最和煦的`陽(yáng)光。
稚嫩的我不曾意識(shí)到——那是你毫無(wú)保留的信任，以及，一份沉甸甸的責(zé)任。
那一年，我五年級(jí)。畢業(yè)。
盛夏的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙碎了一地，《梔子花開(kāi)》的旋律一遍遍回蕩在校園里，平添幾分傷感。
我抱著一疊厚厚的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)跟在你身后，去教導(dǎo)處交作業(yè)。一路無(wú)語(yǔ)，我第一次感到，原來(lái)呼嘯而過(guò)的不是風(fēng)，而是殘忍的時(shí)間。快到門(mén)口時(shí)你開(kāi)了口，“得力小助手要走咯。”你假裝很輕松，好像在開(kāi)玩笑。可是做了四年你的課代表的我又怎會(huì)聽(tīng)不出，你隱藏得很好的一絲落寞。
我想開(kāi)口說(shuō)點(diǎn)什么，卻發(fā)現(xiàn)好多話都堵在了嗓子口，想說(shuō)，卻說(shuō)不出來(lái)。“以后……還會(huì)有別的小朋友的嘛！”離別時(shí)，一切話語(yǔ)都會(huì)顯得蒼白無(wú)力。
你又笑了，卻不免有些惆悵，“難道不要培養(yǎng)了嗎？”
那時(shí)的我尚未意識(shí)到——那是你的不舍，對(duì)我，亦是對(duì)一段四年時(shí)光。
如今再回憶四年里與你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想起其他班級(jí)的老師夸自己的課代表成績(jī)?nèi)绾魏脮r(shí)，你會(huì)一臉自豪地拉過(guò)我，說(shuō)，“那又怎么樣啦！我課代表最能干！成績(jī)也很好！”我想起你會(huì)像我的知心大姐姐一樣陪我聊天，談心；想起你總是會(huì)偷偷塞給我各種零食……
陽(yáng)光投射在桌子上，細(xì)小的塵埃在陽(yáng)光中舞蹈。逝去的年華揀不回來(lái)，能帶走的只有那些凌亂的記憶，還有你溫暖如陽(yáng)光的微笑。與你一起走過(guò)的日子，我很幸福。
一起走過(guò)的日子_650字7
望著小鳥(niǎo)飛過(guò)的路線，望著天上西落的太陽(yáng)，望著天色慢慢變暗，我不禁感嘆時(shí)間好像白駒過(guò)隙，稍縱即逝，我不禁回想起和閨蜜一起走過(guò)的日子。
她——一個(gè)我最為熟悉的人，她和我好像是合二而一，她讓我不由自主的關(guān)心，呵護(hù)的人。她便是我的閨蜜—王曉雅。
她和我很像，大大咧咧同時(shí)還有點(diǎn)可愛(ài)。
我和閨蜜一起闖天下，其間發(fā)生了許許多多的小故事，讓我來(lái)講述一二吧。
我與閨蜜吵過(guò)許多架，有一次我因?yàn)槠獠缓媚盟?dāng)做出氣筒，她一開(kāi)始包容我，后來(lái)忍無(wú)可忍，和我對(duì)罵起來(lái)，我們開(kāi)始冷戰(zhàn)，直到有一天。這一天下著大雨，我沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有人來(lái)接我。她來(lái)了，打著傘對(duì)我說(shuō)了句：“走吧。”
我在門(mén)口孤獨(dú)者站著，在我即將決定淋著雨跑回家時(shí)，我十分開(kāi)心，原因有兩個(gè)一是她原諒我了，二是我不用淋雨了。但最主要的還是第一個(gè)。我問(wèn)她：“你原諒我了是不是？”“誰(shuí)說(shuō)的，我才沒(méi)有原諒你，我只是看你可憐而已。”她的說(shuō)法并沒(méi)有讓我失望，因?yàn)槲抑浪呀?jīng)原諒了我，我高興地蹦起來(lái)，完全沒(méi)注意外面下著雨，她把我拉到雨傘下面說(shuō)：“你還想淋雨嗎？”我倆都高興的`笑了。
還有一次，我因?yàn)槭毐怀返袅税嚅L(zhǎng)職務(wù)，我趴在桌子上痛苦的哭泣。這時(shí)她過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要緊啊，我們下次再競(jìng)爭(zhēng)啊！”她說(shuō)的同時(shí)眼里滿是心痛的淚花，我抱著她痛苦，她也忍不住和我一起哭，這就是閨蜜的愛(ài)。閨蜜會(huì)在你傷心流淚的時(shí)候安慰你，會(huì)陪你一起哭；在你高興的時(shí)候同你一起分享快樂(lè)。
現(xiàn)在升入初中后，我們分到了不同的班級(jí)，雖然在同一學(xué)校但是見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多了，我在這里想問(wèn)一聲：“閨蜜，你還好嗎？”
一起走過(guò)的日子_650字8
生活中會(huì)有歡樂(lè)、有痛苦、有笑聲、有淚水，但與朋友一起走過(guò)的日子，有朋友的陪伴，那就是快樂(lè)的。朋友，是會(huì)在你傷心的時(shí)候，默默的陪著你；朋友，是會(huì)在你高興的時(shí)候，陪你一起開(kāi)心；朋友，是會(huì)在你取得成功的時(shí)候，祝賀你，但也會(huì)提醒你不要驕傲。
我和她是在六年級(jí)認(rèn)識(shí)的。那是六年級(jí)才開(kāi)學(xué)的那天，那天天氣很好，我走進(jìn)教室，在幾個(gè)很熟的人旁邊坐下，和她們聊了起來(lái)。我抬了一下頭，正好看見(jiàn)她走進(jìn)教室，我沒(méi)太注意她，班主任讓我們每個(gè)人做自我介紹，輪到她了，她慢慢地走上講臺(tái)，看得出來(lái)她有一點(diǎn)緊張，她的.自我介紹很短，說(shuō)完她很快地回到自己的座位上，我記住了她。我們兩個(gè)之間并不是太熟，畢竟是同班同學(xué)，每次見(jiàn)面的時(shí)候笑一下就過(guò)去了。
我們的友誼開(kāi)始于一場(chǎng)游戲。那天下午有節(jié)體育課，可體育老師不在，所以班主任就在操場(chǎng)上看著我們。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，可實(shí)在是沒(méi)什么玩的，我們都很煩，班主人看我們都這么無(wú)聊，就組織我們玩了一個(gè)游戲，叫兩人三足。很巧，我們兩個(gè)一組，其實(shí)一開(kāi)始我想，我們兩個(gè)不熟，可能配合的不會(huì)太好，可是我真的想錯(cuò)了，我們配合得很默契，很快就跑到了終點(diǎn)，我們坐在地上，看著對(duì)方，都笑了，我說(shuō)：“沒(méi)想到我們第一次配合，就配合得這么默契。”她笑著說(shuō)：“這說(shuō)明我們心有靈犀啊。"從這次游戲以后，我們的友誼迅速發(fā)展，我們開(kāi)始一起吃飯，一起走，我們開(kāi)始變得形影不離。
我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，我們可以因?yàn)橐患聝汗笮Γ灰谖覀兣赃叄偰苈?tīng)見(jiàn)我們的笑聲。
和她在一起的日子，每天都是開(kāi)心的，那些日子是快樂(lè)的，很懷念我們一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子_650字9
這是我們的青春，和所有青春一樣，它也許張狂，并不惹人喜愛(ài)，但它確實(shí)是屬于我們的青春，明媚而憂傷。
原諒我用這單調(diào)而晦澀的筆觸來(lái)描述這個(gè)故事，這個(gè)屬于我們的故事，它平凡而不羈。
我們每個(gè)人身邊都有那么一幫子可以稱(chēng)之為朋友的人，我們最美好的時(shí)光，就是他們陪著走過(guò)的。所以，他們每個(gè)人都是美好的，像一束光一般存在，照亮我們的生活。
瀟瀟，一個(gè)活潑的女孩，會(huì)做出一些看似平常實(shí)則瘋狂的舉動(dòng)，譬如，在身高不夠時(shí)，拿兩個(gè)板凳踩著擦玻璃，以至于差點(diǎn)摔成半身不遂。每天以“朕”自居，學(xué)習(xí)好得不得了，可以安靜的一聲不吭也可以狂笑到?jīng)]有形象。
二水，一個(gè)適合做交心朋友的女孩，和她聊天聊一天都不會(huì)煩。不八卦、不追星，幫你做任何事都毫無(wú)怨言，盡力滿足你的需求，就像是個(gè)姐姐。
越，會(huì)寫(xiě)高深的文章，有著天真的笑容，非常勤奮向上，我看著都害怕。年級(jí)第一的寶座非她莫屬，她是個(gè)不敗的神話。讀大本大本的名著，背歷史人名、畫(huà)畫(huà)什么的全都精通，跟她一比甚至覺(jué)得自己不想再做人。
雨林，文藝又矯情的女生，有著許多許多新奇的雜志。指著它們笑容爛漫地說(shuō)想去哪里，從小興安嶺給我寄來(lái)明信片，明信片上有大片的松濤林海。
還有好多好多酷愛(ài)文藝的男生、霸氣愛(ài)鬧事的男生、溫柔的女生，就像是交錯(cuò)的`經(jīng)緯，被歲月強(qiáng)成了錦緞。
和他們一起生活，輕松、快樂(lè)、簡(jiǎn)單，美好的生活燦若霓裳。
有些事真的不經(jīng)意地完整，有的人真的是出乎想象的命中注定。一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。有你們的陪伴，枯燥的生活也變得有趣而豐富多彩。
真的很感謝，有了你們我生命完整的剛好，無(wú)論未來(lái)又會(huì)遇到怎樣的人，我對(duì)于你們的記憶，叫做寶物很貼切吧……
一起走過(guò)的日子_650字10
媽媽說(shuō)：夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，而是需要一步一個(gè)腳印地去追求，人生的每一個(gè)十年都值得我們?nèi)フ湎А！}記
從小我就有這樣一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能做一名歌手。雖然談不上是什么偉大的夢(mèng)想，可它卻是我前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)檫@里面有一段難忘的故事。
那是小學(xué)六年級(jí)，第一次參加全縣的歌唱比賽，為了能更好的表現(xiàn)自己，我特地選了一首較難的歌曲——《明天會(huì)更好》。為此，我成天的練習(xí)。終于，到了比賽的時(shí)候了。
比賽當(dāng)天，我在臺(tái)后焦急地等待著主持人念我的名字。這一刻終于到來(lái)了，我腿腳發(fā)麻地走上前臺(tái)，這時(shí)我看見(jiàn)我裙子上的紗邊抖動(dòng)起來(lái)，原來(lái)是我的腿在顫抖。我深呼吸了一下，平穩(wěn)自己的心跳，并暗自為自己加油打氣：“沒(méi)關(guān)系，我一定能行的！”正想著，我忽然看見(jiàn)臺(tái)下有一個(gè)身影慢慢走來(lái)。那種感覺(jué)令我無(wú)比的熟悉，令我無(wú)比的`親切，一股溫柔的力量包圍了我：是媽媽來(lái)了！我的心情竟平靜了下來(lái)，不再緊張。我用自己清脆的嗓音唱出了這首歌——《明天會(huì)更好》，竟獲得了一等獎(jiǎng)。下臺(tái)后我緊緊抱住了媽媽?zhuān)环N難以言狀的喜悅襲上心頭。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我對(duì)自己的夢(mèng)想更加確定了。
這個(gè)夢(mèng)想是我堅(jiān)實(shí)的后盾，在我無(wú)助彷徨的時(shí)候，它幫助我走過(guò)黑暗；在父母勞累的時(shí)候，我用歌唱的方式來(lái)哄他們開(kāi)心；學(xué)校慶“六一”文藝匯演時(shí)，歌唱讓我贏得了師生的陣陣掌聲；在逢年過(guò)節(jié)時(shí)，歌唱讓我獲得了親戚的贊許……
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，我十分快樂(lè)，十分滿足。
我會(huì)把握好每一個(gè)十年，與夢(mèng)想一起攜手走過(guò)。我相信：有夢(mèng)的日子我一定不會(huì)孤單；有夢(mèng)的日子我會(huì)更加自信陽(yáng)光……
“夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)，催促我開(kāi)放。”想唱就唱，我會(huì)越唱越勇，唱出我人生中的每一個(gè)十年。
一起走過(guò)的日子_650字11
姥姥病逝了。
我以為姥爺會(huì)哭，但他沒(méi)有，他只是在暮云叆叇的天氣里一個(gè)人坐在藤椅上發(fā)呆。
姥爺家本來(lái)有兩棵長(zhǎng)得很可人的蘆薈，一棵由姥爺照顧，一棵由姥姥照顧。就在姥姥走之后的一個(gè)月內(nèi)，兩棵蘆薈相繼枯死。
姥爺說(shuō)，一個(gè)人支不起這個(gè)家。
明媚的陽(yáng)光灑在姥爺眉頭，像一座沉睡了很久的雕像。
姥姥生前愛(ài)和姥爺去大廣場(chǎng)看鴿子，那是一種夫妻之間相敬如賓的鳥(niǎo)。他們會(huì)攜手躺在干凈的草坪上，然后看那些在湛藍(lán)的天壁上劃過(guò)的精靈。一只又一只。
姥爺做菜總喜歡在里頭擱點(diǎn)糖，不多不少，正好半勺。姥爺告訴我，孩子，生活是甜的。可是姥姥不喜歡，姥姥說(shuō)吃甜的膩?zhàn)臁Ｓ谑牵褷敻牡袅怂莻�(gè)從未變更過(guò)的習(xí)慣。但我相信，姥爺為姥姥做的菜，不是用嘴嘗的，而是用心去品味的。那樣才最甜。
姥爺說(shuō)姥姥自私，她一個(gè)人自私地走了。我們沒(méi)有安慰他，因?yàn)槔牙训拇_自私地走了。姥姥的病是她自己拖著不讓治的，她說(shuō)她已經(jīng)活夠了，也知足了。這就是結(jié)局。姥姥不在乎我們的淚水，她輕視我們的淚水，所以她固執(zhí)地沒(méi)有回頭。
偶然，湫隘的空間里只有姥爺?shù)?存在。姥爺蜷縮著身子，想象姥姥就在身邊，打開(kāi)收音機(jī)，調(diào)到評(píng)彈檔，于是乎，他安靜地閉上了雙眼。
時(shí)間，一渦半轉(zhuǎn)，瀉入湖底……
后來(lái)，姥爺也走了。
或許他一個(gè)人的確支不起這個(gè)家。
孤獨(dú)。
人是害怕孤獨(dú)的，需要在心靈上有人結(jié)伴而行，蘆薈、鴿子、家都成了姥爺、姥姥感情的物化。姥爺與姥姥的感情之深，恐怕在小作者這個(gè)年紀(jì)還未能完全懂得，但通過(guò)這個(gè)有些悲哀的結(jié)局可以看出，小作者正在試著理解這份深情，并且也讓讀者深深感動(dòng)。
一起走過(guò)的日子_650字12
活在過(guò)去的回憶里，感悟人生，仰望未來(lái)。青春年少的時(shí)光總會(huì)有些許波瀾，歡笑過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)，哭過(guò)，痛過(guò)，可是最終，還是忘不了與我一起走過(guò)兩年的班級(jí)——八。五。
剛與八五接觸時(shí)，是七年級(jí)，剛分班，記憶中，他沒(méi)有五六年級(jí)那么瘋狂，只是很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)在讀書(shū)，有種被束縛在籠子里的鳥(niǎo)的感覺(jué)，失去了自由，天空灰暗了，我一直在抱怨，因?yàn)檫�有五十一個(gè)同學(xué)在陪我一起受苦，我還有什么不滿足？然后也開(kāi)始用功讀書(shū)，有了一點(diǎn)青澀的初中生的摸樣，退去了那份稚氣，羽毛也漸漸豐滿了，交了不少值得我這輩子去珍惜的朋友。八。五——這個(gè)讓我成長(zhǎng)的班。
如果說(shuō)班級(jí)的力量是一片汪洋大海，那么每一個(gè)同學(xué)都是一滴小水滴。團(tuán)結(jié)更是班級(jí)中不可缺少的重要因素，是八五教會(huì)我這個(gè)道理的，八五的團(tuán)結(jié)，八五的友愛(ài)，八五的互幫互助……讓我明白，就算再苦，也并不只有我一個(gè)人，有八五在好像就有了一種家的溫馨感。擁抱了八五好像擁抱住了家。
八五教會(huì)了我太多太多，我想長(zhǎng)大了，八五會(huì)對(duì)我產(chǎn)生很大的影響。長(zhǎng)大以后，我想做一名老師，繼續(xù)守護(hù)著八五，雖然沒(méi)有了從前的`那個(gè)八五，但我也應(yīng)守護(hù)著一級(jí)又一級(jí)的夢(mèng)想。如今的我已經(jīng)是九二的一員，對(duì)于八五只能留在回憶里，但是未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還要繼續(xù)往下闖。
我的未來(lái)雖然是迷茫的，但一想到八五就有了力量，就能找到前進(jìn)的方向。同學(xué)們都說(shuō)我的性格太過(guò)急躁，不適合做老師，但我總會(huì)微微一笑“嚴(yán)師出高徒嘛”。因?yàn)樵谖业哪X子里總會(huì)浮現(xiàn)八五的老師。這讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充滿了無(wú)限的憧憬。
未來(lái)的路上充滿了太多的暴風(fēng)雨。我不敢肯定未來(lái)的我還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在笑得這么爽朗，但是我相信我一定不會(huì)退縮。成長(zhǎng)總會(huì)伴隨著挑戰(zhàn)，毫不畏懼是我們必須要做的，而我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單。我深信，我一定會(huì)成功！
一起走過(guò)的日子_650字13
隨著年齡的增長(zhǎng)，不知不覺(jué)我愛(ài)上了讀書(shū)。
翻開(kāi)一本本帶著濃濃墨香的書(shū)卷，猶如進(jìn)入了另一個(gè)世界，在那里，有人歌詩(shī)三百，其葉蓁蓁，歌盡悲歡，歌盡繁花。書(shū)中的情思如云煙一般，彌漫于我那小小書(shū)房的一寸天地，載著我游走于長(zhǎng)風(fēng)日月之間。
在《三國(guó)演義》中我看到了關(guān)云長(zhǎng)的俠肝義膽、劉備的寬厚仁愛(ài)、諸葛亮“出師未捷身先死”的無(wú)奈、悲哀，在心里向往著趙子龍的神勇無(wú)敵；在《紅樓夢(mèng)》中，真切地體會(huì)了什么是八面玲瓏、什么是多愁善感，用心里描摹著王熙鳳的萬(wàn)種風(fēng)情和林黛玉的嬌若春花；《平家物語(yǔ)》對(duì)日本盛極一時(shí)的平家家族的興、榮、衰的描寫(xiě)，不僅為我打開(kāi)了一幅波瀾壯闊的異國(guó)歷史畫(huà)卷，也讓我看到了人性在面對(duì)權(quán)利時(shí)的貪婪與冷酷；我發(fā)現(xiàn)盛開(kāi)的桃花就是詩(shī)經(jīng)描寫(xiě)的那樣：“桃之夭夭，灼灼其華”；而《希臘三步曲》則帶著我進(jìn)入了美好的大自然，聞著花香、聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，看著各類(lèi)生命在陽(yáng)光雨露中恣意地生長(zhǎng)，讓我領(lǐng)略到生命的多姿多彩。然而透過(guò)《蘇菲的世界》我又初步了解到了人生的哲學(xué)，激發(fā)了我對(duì)人生的思考。在色彩斑斕的《海底兩萬(wàn)里》中遨游時(shí)，我不由驚嘆于作者當(dāng)時(shí)對(duì)現(xiàn)代科技的想象、以及與現(xiàn)代科技發(fā)展驚人的契合；“五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁”，雖然我不能體會(huì)李白當(dāng)時(shí)的心境，但依然能感受到他的狂放不羈；陸游對(duì)子孫“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”的.叮囑也曾讓我黯然神傷；而夢(mèng)想著“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的辛棄疾最終只能“把欄桿拍遍，吳鉤看了”讓我唏噓不已；我最喜歡的還是反復(fù)吟詠著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”、“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”每一遍都讓我熱血沸騰。
每次當(dāng)把經(jīng)典的篇章反反復(fù)復(fù)地讀起，都覺(jué)得是那樣的舌尖美好，唇齒含香。我在讀書(shū)中成長(zhǎng)，書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量，更讓我一次次“新生”。就仿佛在無(wú)月的夜晚，一顆明珠從黑色的海里冉冉升起，帶著越來(lái)越強(qiáng)的光輝，最終綻放在水面，如月華般照亮了海面和夜空。而我，則坐于一舟，沐其光華，欣然自樂(lè)：人生有書(shū)，以此相伴，足矣。
一起走過(guò)的日子_650字14
短短小學(xué)的六年,飛速滑過(guò)我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業(yè)，我們才知道時(shí)間的珍貴，可是，時(shí)間不留情，它還是從我們手中滑動(dòng)的筆尖飛速閃過(guò)，想挽留，但是卻挽留不住。
還記得五年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)黄饏⑴c過(guò)軍訓(xùn)，那段日子，既痛苦又快樂(lè)，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習(xí)軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰(shuí)又敢違抗命令呢？一次次艱苦的奮斗，讓我們團(tuán)結(jié)一致；一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。盡管曾有人流下過(guò)傷心的`淚水，思念的淚水，但堅(jiān)強(qiáng)的毅力。使我們挺過(guò)來(lái)了，征服了一個(gè)又一個(gè)困難。在軍閱儀式上，我們扮演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽(tīng)著同學(xué)們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓(xùn)沒(méi)有白白浪費(fèi)，我們懂得了許多人生的道理，也一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。
再回首我們?cè)黄饏⑴c過(guò)的春游與秋游,我們所到之處，肯定會(huì)留下我們開(kāi)心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂(lè)谷之游，最讓我們記憶深刻。一項(xiàng)項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，在我們互相的鼓勵(lì)之下，大膽走向前去，準(zhǔn)備征服這一個(gè)個(gè)看似恐怖的驚險(xiǎn)游戲。盡管我們會(huì)嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開(kāi)那緊閉的雙眼，但是，我們?cè)谝黄鸸不茧y，有福同享，有難同當(dāng)，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然堅(jiān)持著快樂(lè)的心情，在同時(shí)，我們都不忘記為對(duì)方加油打氣，所有，那一次次逾越極限后的喜悅與幸福，我們一起資源。
時(shí)過(guò)境遷，如今，我們將面臨分別，離開(kāi)我們朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)我們形影不離的好朋友，心中總會(huì)有一絲傷感，一絲難過(guò)。面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會(huì)是新的挑戰(zhàn)。天下沒(méi)有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無(wú)法忘懷這同一間教室里坐著的每一個(gè)人，但是，相信自身，讓我們一起堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去吧！
懷念，我們一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子_650字15
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光如流水般逝去，我與朋友們已經(jīng)攜手度過(guò)了六個(gè)春秋，與她們?cè)谝黄鸬纳钍嵌嘧硕嗖实模锌鞓?lè)、有悲傷，也時(shí)有感動(dòng)。感謝她們陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的日子。
暑假的一天，我們幾個(gè)好朋友約定在一起聚一聚，歡聲笑語(yǔ)地談心事。突然，許芊說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們的歡聲笑語(yǔ)一下子凝固了，心情瞬間從高潮跌入了低谷，腦子里回想著過(guò)去的一幕幕，是啊！許芊才四、五歲的時(shí)候父母就離異了，她一直跟著爸爸，她爸媽離異的那個(gè)月，她的成績(jī)直線下滑，我與朋友約定給她補(bǔ)習(xí)，在補(bǔ)習(xí)中的開(kāi)心、歡樂(lè)，這些都深深的印入了我與朋友們的腦海中，前幾天聽(tīng)說(shuō)她爸爸因?yàn)橘�博輸?shù)袅朔孔樱覇?wèn)她什么原因？她低下頭說(shuō)：“我爸爸賭博把房子輸了，現(xiàn)在漢壽縣城租了房子，我要轉(zhuǎn)到縣城去讀書(shū)” 。我語(yǔ)氣冰冷了起來(lái)：“什么時(shí)候走？”她說(shuō)：“就這幾天”。“你還會(huì)回來(lái)的'，不是嗎？”我悲傷的問(wèn)。“可能吧！”她說(shuō)。此時(shí)此刻，我淚水已經(jīng)涌上了眼眶，望瞭望其他朋友，眼里都充滿了不舍。“好吧！”我說(shuō)，“我們?nèi)バ?shù)林坐坐吧”！“小樹(shù)林”是我們以前經(jīng)常用來(lái)抒發(fā)情緒的地方。
樹(shù)林里，小樹(shù)搖搖擺擺地像在對(duì)我們招手，我也下意識(shí)地?fù)]了揮手。我說(shuō)：你們還記得嗎？以前我們經(jīng)常來(lái)這玩，各自種下了一棵樹(shù)，那棵代表希望、友誼的樹(shù)。六年過(guò)去了，小樹(shù)也長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，時(shí)間就像揮之而去的夢(mèng)，一眨眼就不見(jiàn)了，同時(shí)歲月也在我們和樹(shù)苗身上留下了痕跡，看著我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，樹(shù)苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，我們能認(rèn)識(shí)就是緣份，說(shuō)著說(shuō)著，淚水不停地往下掉，像一串串晶瑩的珍珠。“努力學(xué)習(xí)，沒(méi)準(zhǔn)我們還能考上同一所大學(xué)”！許芊強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)。“好！加油！努力！我們一定會(huì)考上同一所大學(xué)的”。我與朋友們齊聲說(shuō)。此刻的我們承載著新一輪的希望和夢(mèng)想，前進(jìn)吧！朋友們。
和朋友在一起的時(shí)光是最美麗的時(shí)光，但過(guò)去已逝，新的開(kāi)始、新的目標(biāo)，不要懷念過(guò)去了，現(xiàn)在也很美好，前進(jìn)吧朋友！
【一起走過(guò)的日子_】相關(guān)文章：
與你一起走過(guò)的日子07-11
一起走過(guò)的日子作文06-11
與魔方一起走過(guò)的日子10-21
與她一起走過(guò)的日子10-26
與你一起走過(guò)的日子作文08-28
與他一起走過(guò)的日子作文06-09
一起走過(guò)的日子作文（薦）10-04
與朋友一起走過(guò)的日子作文09-13