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第一堂課作文450字

時間:2021-03-16 20:14:52 作文 我要投稿

第一堂課作文450字

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的第一堂課作文450字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

第一堂課作文450字

第一堂課作文450字1

  翻開語文書,看見書中珍藏的紫葉李,不覺又想起今天上午那天那個語文課。

  語文老師像一位導游,帶領著全班同學在校園間賞花。

  柔和的風撥動著花弦,晃動的細枝嫩葉發(fā)出悅耳的聲響,風中攜帶著淡淡的花香,引得同學們紛紛靠攏到花樹旁。在老師的引導下,我們觀察葉子的形狀,紫丁香的葉子像心,紫葉李的葉子像小舟,而牡丹的葉子像手掌……花苞將開未開,似害羞的少女遮住羞紅的臉龐,?面而笑。

  本以為會是枯燥乏味的一堂課,卻因老師的這一提議,讓這堂課與眾不同,充滿歡聲笑語,也充滿了陽光與花香。

  邁著輕快地腳步隨語文老師欣賞這校園里的繁花盛景,心平如此放松與歡快。在臨近中考這緊張的一段時間里,還能與全班同學在校園間賞花,大概是少中又少了吧。可能是太過興奮,有個男同學不小心折斷了花枝,語文老師說:“見你弄斷這株花,心像被刀割一樣。”的確,語文老師帶我們賞花,是讓我們用心感悟這些花的勃勃生機,用心體會花的美,可被折斷的這枝,還沒有開出令人驚艷的繁花,還沒有飽受雨水的洗禮卻早已失去生機。哎!可憐又無辜的花兒。

  這一堂課,果然驗證了“世上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話。

  陽光下,校園間,一位老師帶領著一群學生在賞花。親昵的耳語,每個人臉上歡快的笑顏,老師與同學之間的歡聲笑語。嗅花香,觸花苞,觀花雨,聽花開,一幅多么令人羨慕的師生漫游花海圖。

  思緒回到書中的紫丁香,合上書,讓這份美好的回憶永久珍藏。

第一堂課作文450字2

  今天像平常一樣,早飯準點吃,學校準點到,到了學校,便是進入昏迷狀態(tài),還好今天別有一番風味!

  物理老師乃別校老師,一副學者模樣,講起課來“嘩嘩啦啦”,沒幾個人能聽得很明(此話確實有些不禮貌,或許傷人自尊,但實屬確切之言)。出自他口之題多乃高深莫測,聽起來非常費勁,神經(jīng)高度繃緊,所以有些同胞干脆去會周公。

  不過,他給我的印象并非那樣不好。他給我了許多益處,悟出了一些自己從來沒有想過的道理,他講話十分富哲理性。為了使我這個水平的人便于陳述,特舉一簡單例。

  只見,物理SIR往黑板上寫,“8=3+5”“8=5+3”。然后說道:“同學們看這兩個式子,你能發(fā)現(xiàn)什么?”對于這么司空見慣的東西,我們卻無能為力,每個人都不作聲。他皺起眉頭,不滿地說道:“它們相加都得8!你自己想去吧。”我若有所思。是啊,它們相加都等于8,3+5,5+3,異曲同工,殊途同歸,和解題一樣。一道題,逮著一條路冥思苦想半天,卻沒有任何收獲,這時我們可以試著轉換一下思路,為何非得扎進一條死胡同呢!“2+6=8,1+7=8,2.4+5.6=8......”難道不是嗎?

第一堂課作文450字3

  世間美麗,皆因愛。愛無限,愛是分享,愛是力量,愛是承擔,愛是榮耀……

  懂得分享愛,將小愛凝結成大愛,與人分享那些美麗的瞬間,這就是愛吧!

  如果假設每個人的愛僅是兩個指頭,那么這么多人的愛聚在一起的力量,解決的事不止是抬起一個人那樣簡單吧!

  承擔,這個詞似乎感覺離我們好遠。承擔是否是不停地奔路,是否是一張安排得滿滿的時間表,是否是每天回家甜甜的一聲呼喚,是否是不讓大人擔心?承擔,是否意味著長大?

  對于我們來說,承擔是一份責任,是一份丟棄不掉理所應當?shù)呢熑伟桑∵@就是愛嗎?

  愛是榮耀,愛自己的祖國,以自己的祖國為榮。每天五星紅旗的升起降落,對于中國人來說是份榮耀。我們以自己是個中國人為榮,因為愛,所以榮耀!

  特別佩服馬鵬飛,從年齡上算他比我小幾個月,但他所承擔的卻比我多得多。

  每一天,他的時間排得滿滿的,為奶奶燒水,打針,陪奶奶散步……就這樣到了晚上奶奶睡覺之后,他才在一盞幽暗的臺燈做起了自己的作業(yè)。

  在這樣的情況下,他的成績依舊保持著全班的中等水平。他的這種承擔精神值得我們學習。或許,我不能做得與他一樣好,但是,只要承擔也就是愛吧!

  有時我會想,愛是感動與幸福。

  有時人的心靈總會愛到某種情感的撞擊,涌過一陣暖流,仿佛早有安排,讓人拒之門外,這種感覺或許就是感動,感動也就是愛。

  如果用一顆細敏的、充滿憐愛的新來看待這個世界,那么我們的身邊處處都是愛。

  愛使我們幸福,使我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

第一堂課作文450字4

  今天風和日麗,我背著書包去上第一節(jié)金筆作文課。

  進了門我找了位置坐了下來,老師先給我們講了課堂要求,接著讓我們做了自我介紹,我又認識了許多新同學,心里十分高興。

  老師的課講得娓娓動聽,我也收獲了許多,比如老師給我們講了一個百字新事,這個百字新事是這樣的在一個月光皎潔的晚上,一對姐妹在一棵樹下面玩,他們發(fā)現(xiàn)自己的影子拉著好長好長,妹妹一腳踩在了姐姐的影子上,姐姐心想"為什么你能踩在我的影子,而我就不能踩在你的影子上了"于是姐姐也踩到了妹妹的影子上,他們就這樣一來一往玩的不亦樂乎,整個路上充滿了姐妹倆的歡聲笑語,可是這樣一直踩對方的影子,什么時候結束呀?聰明的姐姐靈機一動,想到了一個辦法,他往妹妹身后一站姐妹倆的影子就重疊在了一起,這個百字新事告訴我們,只要你把語言、動作、心理和神態(tài)都描述的很好,就能把生活中細微的一件小事也描繪的栩栩如生,我也聽了身臨其境。

  接下來就是我最喜歡的百字新事驚大PK,老師把我們分成兩個組,分別在來說有意思或有意義的百字新事,大家你一言,我一語,說著自己的百字新事,而其他人也在認真的聽著,可有意思的啦!

  這節(jié)課令我印象深刻,我也認識了許多新同學,收獲了很多。

第一堂課作文450字5

  暑期到了,爸爸又給我報了一個補習班——紅日語文。我本不想去,但聽說是有名的紅日老師,內(nèi)心不禁多了幾分期待。

  7月1日是開課的日子。上午,我要求爸爸早早地就把我送到了旭達培訓學校,等待紅日老師的到來。大約十點多,一位中年男子走進教室。他身材微胖,和諧可親,滿臉的微笑彰顯了他溫和的性格。

  “同學們,大家好!咱們上課吧?”同學們聽后,都端正地坐下。當然,我也不例外,心想,“這應該就是我紅日老師吧!

  上課了!老師介紹說,他就是紅日老師。課堂上,他講了閱讀理解的方法和技巧,有精讀、略讀和瀏覽。紅日老師說:“精讀,是仔細地讀,認真地讀,反復地讀;略讀,是一目十行,快速地看;瀏覽就更快了,只是大概理解一下文章中寫了什么,或是什么意思。”紅日老師講的內(nèi)容還有很多,也十分精彩。更讓我欣喜的是,課堂上紅日老師還十分幽默,不時還給我們開個小小的玩笑,逗得大家哄堂大笑……

  在這堂課上,除了收獲到了紅日老師教給我們的知識和帶給我們的快樂,我還結交了一個好朋友。她叫武俊希,扎著一個馬尾辮,一位十分特別的小女生。說她特別,是因為她大大咧咧的,說話聲音十分響亮,還特別招人喜愛!

  我喜歡這堂課,因為紅日老師講得不但精彩而且課堂氣氛也特別活躍。

  我喜歡這堂課,因為在這堂課上,我不僅收獲到了知識,還認識了一位好朋友。

第一堂課作文450字6

  今天是開學的第一天,上午第一堂課,我們的新語文老師到了,她挺年輕的,臉上掛著一臉笑容。

  “她應該很親切吧!”我在心里下了一個結論。她今天穿的是牛仔褲,人不胖不瘦,顯得十分精神,是個年輕漂亮的語文老師。

  她開始上課了,這堂課她沒有直接開始新的課程,而是先向同學們介紹自己,說她叫王以新,是她祖父給她取的。之后又問我們在剛拿到新書的時候是什么反映,有的說他迫不及待的翻閱起來,有的說他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語文:語文是一種美麗、一個過程、一個傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。

  接著說:“現(xiàn)在我們來看一下這本語文書的封面,上面有幾朵荷花,誰知道關于荷花的詩句?”同學們爭先恐后的舉起手來。當說道:出淤泥而不染,濯清蓮而不妖時,老師說荷花是潔身自好的君子;當說道:蘇科全科才露尖尖角早有蜻蜓立上頭時,老師說荷花努力綻放;當說道接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅時,老師說荷花有美麗的氣質……

  “丁鈴鈴——”下課了。

  開學的第一堂課就讓我如此意猶未盡,我相信在接下來的這個學習我一定會更加愛學習的。

第一堂課作文450字7

  星期五晚上9點我觀看了開學第一課,今年的節(jié)目將以“中華驕傲”為主題。節(jié)目開始是吳磊同學演唱的“我的中華驕傲”。

  有一位來自美國的查德西爾斯,他今年七十歲了,他為我們講述了他為中國文化努力奮斗花了二十年的時間將《說文解字》的故事。被中國的網(wǎng)友稱呼為“漢子叔叔”。

  董卿班主任帶領著撒貝寧老師和課代表吳磊,還有同學們一起做“拼字游戲”。同學們分成兩組,一組是有撒貝寧老師帶領,另一組是課代表吳磊帶領。同學們在規(guī)定的時間里用身體拼字,那一組猜對的字多,那一組獲勝。最后是撒貝寧老師一組獲勝。

  我最喜歡的是鋼琴家郎朗和機器人的演奏。郎朗特別厲害他能聽出來,哪一曲是人演奏的,哪一曲是機器人演奏的。機器人有53根手指,它表演的時候眼睛一眨一眨的,頭只能往觀眾這邊扭,表情特別搞笑。

  許淵沖老人將詩詞翻譯成外語,使西方世界領略到中國詩詞獨特的魅力,他向世界講好多中國故事,讓驕傲的中華文化走出國門。米斯巴是巴基斯坦第一個本土漢語教師,她被稱為“巴基斯坦?jié)h語之母”。她與恩師常敬宇先生講述了對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和追求。

  《開學第一課》讓我了解中國的傳統(tǒng)文化,我為中華而驕傲!

第一堂課作文450字8

  星星點點,思緒萬千,零羅棋布,夢回起落。驀然回首,原來遺失的美好,僅在這一堂課。

  新的教室,新的桌椅,新的老師,新的同學……一切都是新的。我也告別了陪著我過了六個春秋的母校、老師,還有我那一個個情深似海的朋友,面對的是這一張張陌生而又鮮活的面孔。也正是這些,迎來了我的中學生涯,迎來了我的第一堂課。

  "起立","老師好"!這個做了千萬次的動作,喊了千萬次的問候,打亂了我的思緒。那一聲聲沉穩(wěn)的心跳仿佛要把我窒息。就這樣迎來了我的第一堂課。講臺上站的,不再是往日的身影;耳畔回蕩的聲音,不再是那么的熟悉;我再沒有體味到"師生情"濃重的氣味。雖然新的老師,也是是那么和藹可親,將的課也比以前的深奧,也比以前的美妙,可怎么就失去了以前的那份動聽呢?以前的班級,沒有現(xiàn)在的拘束,以前的課堂,沒有現(xiàn)在的靜謐,卻比現(xiàn)在的神秘。同樣是一堂課,為什么六年級的9月1號是那么的融洽?為什么六年級的每一天都是那么的快樂,為什么……僅僅是一堂課,就把我們相處了六年的摯友"天各一方"了;僅僅是一堂課就把以前的摯友都解散了;僅僅是這一堂課,就失去了原來的親切……

  這也是一堂課,這也是開學的一堂課,為什么,孤單無助都忍不住蔓延;為什么自由,溫暖都不能留在心懷;為什么……

第一堂課作文450字9

  雖然已有無數(shù)名家寫過自己的老師,我的文章和他們的大作是不可同日而語的,但我還是要寫,我要用手中這支笨拙的筆寫出一個當代中學生對自己老師的真摯情感。

  還記得第一堂歷史課,剛剛打過鈴,一位三十多歲的女教師滿面笑容地邁著穩(wěn)健的步伐走進了我們的教室。她的頭發(fā)是披在肩上的,高高的鼻子,瘦削的面孔,櫻桃小口,很是漂亮。她邁上講臺后,一邊把手里的書放在講臺上,一邊用不大的聲音喊了一聲“上課”。我們起立問好后,她點頭示意我們坐下。我們坐好以后,他便滿面笑容的開始講話了:

  “哎呀!在此我先向在座的同學們表示祝賀,祝賀你們以優(yōu)異的成績坐在了130班,認識了將要與你們一起走過三年初中生活的同學們。而且,你們都很幸運,你們是新宿舍建成后的第一批學生,看這新宿舍多好,我在這所學校教書已經(jīng)第十個年頭了,學校建起了新宿舍我也挺高興的。”

  說到這里,我粗略的估算了一下,她不可能是三十來歲而是四十來歲左右了。看來她是個樂觀的人,不然怎么顯得這么年輕呢?

  同學們聽了老師的一席話后,都笑了起來。

  老師開始講課了,她的臉上依舊帶著那抹微笑。當講到乾隆后期國事開始衰落時,她說:“出現(xiàn)這種情況是小燕子搞的嗎?(當時正在熱播“還珠格格”)當然不是,當時怎么會有那樣的女孩子呢?真要是有死十次也不夠!過去講三綱五常……”

  同學們又笑了起來。

  就在這樣輕松的氣氛中,我們的第一堂歷史課結束了。從這一堂歷史課以后,我就喜歡上了歷史課,更喜歡上了我們這位美麗風趣的歷史老師。

第一堂課作文450字10

  今天風和日麗,我背著書包去上第一節(jié)金筆課。

  進了門我找了位置坐了下來,老師先給我們講了課堂要求,接著讓我們做了自我介紹,我又認識了許多新同學,心里十分高興。

  老師的課講得娓娓動聽,我也收獲了許多,比如老師給我們講了一個百字新事,這個百字新事是這樣的在一個月光皎潔的晚上,一對姐妹在一棵樹下面玩,他們發(fā)現(xiàn)自己的影子拉著好長好長,妹妹一腳踩在了姐姐的影子上,姐姐心想"為什么你能踩在我的影子,而我就不能踩在你的影子上了"于是姐姐也踩到了妹妹的影子上,他們就這樣一來一往玩的不亦樂乎,整個路上充滿了姐妹倆的歡聲笑語,可是這樣一直踩對方的影子,什么時候結束呀?聰明的姐姐靈機一動,想到了一個辦法,他往妹妹身后一站姐妹倆的影子就重疊在了一起,這個百字新事告訴我們,只要你把語言、動作、心理和神態(tài)都描述的很好,就能把生活中細微的一件小事也描繪的栩栩如生,我也聽了身臨其境。

  接下來就是我最喜歡的百字新事驚大pk,老師把我們分成兩個組,分別在來說有意思或有意義的百字新事,大家你一言,我一語,說著自己的百字新事,而其他人也在認真的聽著,可有意思的啦!

  這節(jié)課令我印象深刻,我也認識了許多新同學,收獲了很多。

第一堂課作文450字11

  今天是我上小時裝設計班的第一天,我早上一起來就特別的興奮。

  到了時裝設計班,我發(fā)現(xiàn)我們的桌子里擺放著各種各樣的布和針,還有閃閃發(fā)光的彩色寶石片。

  這節(jié)課學的`內(nèi)容讓我非常意想不到,卻是我最喜歡的——縫東西。我還聽老師說:“同學們,下一節(jié)課我們要用布做手鏈,下下一節(jié)課我們要用布做衣服。等所有課上完了,老師還會帶你們?nèi)ド倌陮m。”突然一個同學說:“哦,老師帶我們?nèi)ド倌陮m玩了!”老師卻說:“我?guī)銈兊缴倌陮m不是玩,是讓你們穿著自己設計的衣服‘去走秀’。”老師一說完,我們小時裝設計班的所有同學都大叫:“哦,太棒了。”

  放學之前,老師說:“你們這一節(jié)課表現(xiàn)的很好,所以老師讓你們隨便挑選你們自己喜歡的幾顆小寶石片,但只是這一節(jié)課。”我們大家就紛紛挑起了漂亮的寶石片。我挑完后和我的同學兼好朋友數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)我們只輕輕的抓了幾把卻一共有五十一顆。但我們已經(jīng)在回家的路上了,沒辦法還給老師一些了,但是我們還是很想還的。

  我覺得這個班的課很有趣,老師對我們很好,我很喜歡這個班,希望每一個老師都能像這個老師一樣友好。

第一堂課作文450字12

  開學第一天我踏進了實驗學校的大門。高大的教學樓,筆直的旗桿還有那綠油油的操場。這一切在藍天的襯托下顯得是那么安詳和諧。

  開學第一課不是語文課,不是數(shù)學課,也不是英語課。它是一場毅力與團結的考驗,也是一張堅持與勇敢的試卷,他是軍訓。響亮的哨聲響起,空蕩蕩的操場上頓時多了一排排整齊挺拔的隊伍。霎時,操場上那停留了一暑假的寂靜,在那一刻蕩然無存。取而代之的的是氣勢如虹的口號聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場最顯而易見的動作。放眼望去,操場上多了一抹橄欖綠,多了一張張嚴肅的面孔。朗朗的讀書聲在那里變成了嚴肅整齊的軍歌聲。我喜愛這一刻的校園,喜愛她的堅強,喜愛她的堅強,喜愛他的認真積極,喜愛他的執(zhí)著。

  開學第一課,我勇敢的堅持下來,開學第一課的苦是無法用語言表達的。或許對我們這些每天只會抱著書本認真積極讀書公子小姐來說,更是痛苦中的痛苦。空中飄著幾朵白云,但那烈日依舊沒有停歇的掛在空中。面對那些像狙蟲一樣的汗水,也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開學第一課里,我學會了堅持,執(zhí)著、認真積極和堅強。他讓我長大了很多,讓我學會了很多,讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認識校園的第一課,是我結交朋友的第一課。他是第一節(jié)課,是讓我受益匪淺的一節(jié)課,也是我永遠忘不了的一節(jié)課,他是軍訓——一個永遠抹不掉的記憶。

第一堂課作文450字13

  盡管已有很多名家寫過自己的教師,我的文章和他們的高文是不可同日而語的,但我仍是要寫,我要用手中這支蠢笨的筆寫出一個今世中學生對自己教師的真誠情感。

  還記得第一堂前史課,剛剛打過鈴,一位三十多歲的女教師滿面笑容地邁著穩(wěn)健的腳步走進了咱們的教室。她的頭發(fā)是披在肩上的,高高的鼻子,瘦弱的面孔,櫻桃小口,很是美麗。她邁上講臺后,一邊把手里的書放在講臺上,一邊用不大的聲響喊了一聲“上課”。咱們起立問候后,她允許暗示咱們坐下。咱們坐好今后,他便滿面笑容的開端說話了:

  “哎呀!在此我先向在座的同學們表示恭喜,恭喜你們以優(yōu)異的成果坐在了130班,認識了將要與你們一同走過三年初中日子的同學們。并且,你們都很走運,你們是新宿舍建成后的第一批學生,看這新宿舍多好,我在這所校園教學現(xiàn)已第十個年初了,校園建起了新宿舍我也挺快樂的。”

  提到這兒,我大略的估算了一下,她不可能是三十來歲而是四十來歲左右了。看來她是個達觀的人,否則怎樣顯得這么年青呢?

  同學們聽了教師的一席話后,都笑了起來。

  教師開端講課了,她的臉上仍舊帶著那抹淺笑。當講到乾隆后期國務開端式微時,她說:“呈現(xiàn)這種狀況是小燕子搞的嗎?(其時正在熱播“還珠格格”)當然不是,其時怎樣會有那樣的女孩子呢?真要是有死十次也不行!曩昔講三綱五常……”

  同學們又笑了起來。

  就在這樣輕松的氣氛中,咱們的第一堂前史課完畢了。從這一堂前史課今后,我就喜愛上了前史課,更喜愛上了咱們這位美麗幽默的前史教師。

第一堂課作文450字14

  今天是開學的第一天,見到孩子們真高興!

  第一節(jié)課是“培養(yǎng)孩子良好的學習習慣之樂于傾聽、勇于發(fā)言”。我先讓孩子們說一說在寒假中發(fā)生了哪些有趣的事情,同學們都七嘴八舌地說在春節(jié)和元宵節(jié)發(fā)生的一些事情。

  王昱凱同學說:“我在元宵節(jié)那天到南京夫子廟看燈展呢!有個巨大的花燈,是有很多花燈組成的一個圖案----一個小孩在踢球,真是好看極了!”一句完整的話,回答了老師的問題。此時我出示今天的課題,讓孩子說說在哪兒見過這些生字寶寶的呢?

  梁家銘說“學習兩個字,我是在學校的牌子上看到的,有這兩個字,我認識。”我說:“真棒,你能從生活中的一些牌子上學習漢字,真了不起!”接著潘葉說:“我明白“良”字,你在批改我們作業(yè)的時候是有個字是這樣的”。我明白,是說我批改作業(yè)時的等第。王子涵說:“我明白“好的”這兩個字,是我在上學期《我是神州號》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有,我現(xiàn)在還能記得呢!”他的回答讓我很高興,表揚他說:“王子涵真厲害,記憶力真好,學過的課文現(xiàn)在都還能記得,了不起。”

  這時,我和同學們說:“我們學習語文不單單從書本上學習,還要從生活中學習;既要像梁家銘那樣學的主動,又要學習王子涵那樣明白回憶,鞏固已經(jīng)學過的知識。從剛才幾位同學的發(fā)言中,讓我們學到了學習語文的方法,大家高興嗎?”

  “樂于傾聽,勇于發(fā)言”。孩子的能力是不可估量的,我更覺得自己的擔子更重了。怎樣組織教學,孩子的思維能力才能得到更好的發(fā)展和提高呢?學習的主動性才能得到真正的發(fā)揮呢?

第一堂課作文450字15

  今天是開學第二天,我們班主任帶領我們?nèi)嗟娇萍即髽俏鍢嵌嗝襟w教室觀看了《開學第一課》的錄像。

  這是一堂由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四個部分組成的課,我覺得這是一堂特殊的教育課,告訴了我們知識守護生命的道理。

  其中,“堅持”這節(jié)課告訴我們不論做什么事或遇到什么困難都要有“堅持到底”“永不放棄”的信念。我印象最深的是這節(jié)課中講述的一個14歲的女孩李中俊,她家住在山里,上學必須經(jīng)過很多天坑。一天,她走在上學的路上,一不小心掉進了四十多米深的天坑里。她的父母得知消息后,連忙尋找。可李中俊昏迷了三天三夜,錯過了家人的尋找,她只能自己爬出天坑。最后她用了七天的時間,爬了一次又一次,終于活著爬出了天坑。她告訴我們,只要堅持到底就會成功!只要永不放棄就會出現(xiàn)生命的奇跡!

  看到這,我不禁想到了自己。有一次,我和爸爸一起去練自行車,我剛剛騎上自行車,就摔了一個“狗啃泥”,我又騎了幾次都摔了下來。這時,我已傷痕累累。后來,我就一直都沒有再去練騎自行車……想到這,我頓時覺得臉上火辣辣的,與李中俊相比,簡直是天壤之別!我下定決心:今后不論做什么事或遇到什么困難都要“堅持到底”“永不放棄”!

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