我這個人作文400字（精選31篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我這個人作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我這個人作文 篇1

　　我是一個陽光，開朗，喜歡動腦筋的男孩子。我的身材高高瘦瘦的，有一頭烏黑的略帶自來卷的頭發，我嘴巴不大，下巴上有顆痣，媽媽說這是嘴饞的標志。我的長相，用廣東人的口吻說就是“斯文”。

　　我的愛好很廣泛，圍棋、足球、奧數、樂高、閱讀、旅游等等，我都很喜歡。我學習圍棋有四年了，現在是業余三段的選手。圍棋讓我學到了很多知識：“落子無悔”是圍棋中經常提到的一句話，圍棋的棋盤就是一個小戰場，需要棋手懂得“舍得”和統籌全局的意識。通過一場艱苦的“攻打”取得勝利，我感到快樂和成就感。因為圍棋我也結識了很多朋友，有空的時候我們一起下棋，探討。我很喜歡閱讀，我的藏書有300多本了，看著看著，仿佛自己進入書中了，跟主人公一起喜怒哀樂。有時候看書入了迷，爸爸媽媽要叫我好幾聲我才能聽到。

　　我很愛笑，也愛哭。一個普普通通的笑話，可以讓我哈哈笑上半天，大家都覺得的冷笑話，也能讓我忍俊不已。一次看綜藝節目，我被逗的哈哈大笑，激動地蹦了起來，爸爸媽媽看到我的樣子也不免笑起來了。我也愛哭，上課分心，老師批評我，我會偷偷地哭；考試沒考好，我也會懊惱的哭；看到書上的感人故事，我會哭；喜歡的小烏龜鑰匙扣丟了，我想起來也會哭。

　　我喜歡我的學校，喜歡我的班級，喜歡我的老師。

　　我希望我成為一個博學的人，一個勇敢樂觀的勇士，向著我的目標慢慢努力，一步步前進。

　　我這個人作文 篇2

　　我叫崔珺蕾，大家都叫我蕾蕾。我的朋友也很多呢，比如：有顏佳寶、陳海兌、黃靖雅、麥雅雯……她們都是我的好朋友。別看我在學校里表現不錯，在家里，我可是很愛耍賴愛面子呢。

　　有一次家里來了客人，我以最快的速度寫完作業，等待客人。“叮咚”門鈴響了，我急忙跑過去，說了一聲：“您好。”就把客人拉進我的房間，讓客人馬上認識我。我說：“你看，爸爸媽媽把最漂亮的春聯給貼在門上。還有還有，你看門后面的作品好看吧？這都是爸爸媽媽出錢買回來的。我告訴你哦，我的玩具多得可以說是一個動物園了，有熊貓、貓咪、猴子、狗、毛毛蟲等等。我的零花錢也很多哦！怎么樣，厲害吧？”客人們不約而同地說：“真是太厲害了。”我一聽，笑得合不攏嘴，心里美滋滋的。

　　有一次我去醫院打針，我緊張得要哭了。輪到我的時候，我轉過頭，深呼吸，1秒鐘過后就拔出來了。我找了一個沒人的地方說：“真痛啊！”這句話被媽媽聽見了，她說：“喲，你這么小還懂得面子啊！”

　　我還是一個愛驕傲的人，每次拿高分后，我都愛驕傲。別擔心，我一定會消滅掉這個壞毛病。我想：只有謙虛一點，才可能保住我在班上的學習地位吧！你看，我的毛病多吧！

　　這就是愛面子，愛驕傲的我，你們可千萬不要學我哦！我以后要發揚我的優點，改正我的缺點，做一個優秀的小學生。

　　我這個人作文 篇3

　　我，名叫申偉燁，今年12歲。在平常的生活中，我覺得自己與父母、同學之間相處得還算是融洽。學習當中呢，成績也算不上優秀，但也不很差。在學校里，我比較喜歡與一些大方、開朗的人相處，不喜歡與那種扭扭捏捏，遇到什么事都不能自己解決的人交往。我喜歡的朋友啊，就是能與人平等相處，開得起玩笑。

　　再來說一說老師吧，我呢就喜歡上課幽默風趣，可以跟同學互動、開一些玩笑的老師，就不喜歡那種動不動就板著一個臉的老師。

　　然后就是我這個人。我這個人比較隨和，在學習上就是語文這一類學科不好。就拿語文來說，作文呢就是沒有多觀察其它的事物，導致寫作文的時候沒有材料；還有閱讀題，有的文章就是讀不透，題也會做錯，感覺自己也是一個粗心大意的人，明明知道這道題要怎么寫，卻總是做錯。我個人感覺導致閱讀和作文不好的因素應該是平時閱讀、看書的時候就是一遍過，沒有去細細品味或分析書里的寫法，比如寫人物時人物的動作、神態和心理活動是怎么寫的，也就是沒有深入書里，沒有獨立的思考等。

　　我在課余呢，就愛好下圍棋。學校里就有興趣班，但爸媽卻死活要讓我報田徑，我不明白他們為什么要這樣，所以說我也是一個不太會轉彎的人，雖然爸媽讓我學田徑，也是為我好。有的時候明明是一件正確的事，但我卻死活轉不過腦筋來，就是有一點死腦筋。

　　然后呢，也就沒什么了。這就是我。

　　我這個人作文 篇4

　　我，叫沈夢涵，今年10歲，上碼頭小學四年級。

　　我有一個充滿智慧的大腦，里面的知識全是老師、爸爸媽媽“輸送”給我的，至于眼睛的大小嘛，也是蠻大的哦！我愛梳馬尾辮，因為我的頭發又黑又多、又直又長。此馬尾辮是再也合適不過的了（噓，偷偷的說一句，我的頭發是拉直的喲）。

　　大家想知道我的興趣嗎？告訴你們吧，我同學常說我是一個“書呆子”。的確，我是一個地地道道的“書呆子”，一看見好看的書，不管三七二十一，在第一時間看起來，一看就是幾個小時，在這幾個小時中，我的靈魂出竅似的，不管別人怎么喊我、叫我，我都像沒聽見一樣，那時的我可是很文靜啊！有一次，爸爸從外面給我買來了好多書，我連一聲“爸爸”都沒喊，就一頭栽入書海洋里，直到媽媽拎著我的耳朵拉我走時，才不舍的放下書本。另外，我寫的字也不錯。二年級時，本人在縣比賽中，還得過第一名哩！

　　雖說我有時很文靜，可在教室里，還是蠻厲害的的喲！我的同桌是個調皮鬼，他老是對我開玩笑。這不，又嬉皮笑臉的過來了，看他這樣，我就明白他又要捉弄我。可本人也不好惹呀！我順手抄起一本書，假裝向他打去，同桌一見，大事不妙，撒腿就跑，一下就沒影了。

　　這就是我，時而文靜，又時而潑辣。

　　我這個人作文 篇5

　　有一個小男孩，他有著一頭烏黑的頭發，有著一對淺淺的眉毛，有著一雙水靈靈的眼睛，整天戴著一副藍框眼鏡，像個小博士，看上去很有學問。

　　平常他除了喜歡玩手機和電腦。還有兩個愛好，那就是踢球和唱歌。

　　有一次他和朋友們一起約在他哥哥的學校踢足球，他和哥哥還有三個朋友一組，他們倆是前鋒，比賽過程中，守門員把球踢給了他哥哥，他哥哥說：“弟弟，你去這個人后面，我把球踢給你”，于是他趕快跑了過去，接住了哥哥踢過來的足球，本來他一心想把球踢進球門，可是對方的球員跑了過來一腳把球搶了過去，并且踢進了他們的球門里，于是他們輸了一分。

　　第二場開始了，守門員把球踢給他了，他很快發起了進攻，在他和哥哥的配合下，很快他們隊進球了。第三場開始了，守門員把球給了他的哥哥，哥哥說：“弟弟，你去前面等著，我把球踢給你”。因為他們的默契，這一次他們又獲勝了。

　　現在你們猜猜這個小男孩是誰呢？那就是我。一個愛踢球、愛唱歌、愛玩游戲的酷酷的男孩子——鮑春涵。

　　我這個人作文 篇6

　　嘿！瞧我這個人！剪著一個學生頭，白白的皮膚，看起來斯斯文文。我長相很普通，把我往人群里一丟，找我實在是有些費力。可我有個最大的優點，那就是視書如命。

　　我幾乎無時無刻不在看書：午飯后，我會看上一會兒；睡覺前，我會看上一會兒！“書猶藥也，善讀之可以醫愚！”而我覺得書是我的“精神食物”。人們總說“民以食為天”，我是“我以書為天”，我又覺得，書同時也是空氣，讓我自由呼吸。總之，沒有書，我總覺得少了點什么，生活會變得沒有樂趣。

　　那天一下課，我立馬拿出《簡·愛》來看，書中正講到她怎樣被虐待，我也隨之傷心難過，居然看著看著，眼淚像斷了線的珍珠滾落了下來。周圍的同學皆面面相覷，不知我怎么了，驚慌失措地為我拭去眼淚，擔心地問我怎么了。我只是不說話，同學們好久才明白原因，哭笑不得地指著我說：“這姑娘沒救了。”可我還沉浸在簡·愛悲慘凄涼的生活里，不能自拔。

　　有天吃完午飯，我又拿起我心愛的《簡·愛》來看，有幾個要好的同學邀請我出去陪她們聊天，可我，又陶醉在想象的世界里了，壓根兒什么都沒聽見，依然把頭埋得低低的，孜孜不倦地“啃”著我的寶貝！他們叫我幾次，我都沒反應，于是伸出手來在我的眼前晃，可是我依舊“穩如泰山”。她們撫著額作頭疼狀：“你真的沒救了！唉！”她們只好拋下我，自己去玩了。

　　瞧！我就是這么一個視書如命的女孩兒！

　　我這個人作文 篇7

　　大好啊！我的名字叫做田萌。我是一只脾氣不好的小牛哦！

　　我長得不是很漂亮，一頭烏黑發亮的短發，有點黃的皮膚，不齊的半白半黃的牙齒，還有一雙大，就像里面有兩滴盈盈的清水。

　　我脾氣不好，就像一顆定時炸彈，隨時會爆炸。有一次，我在數學班上數學課。安排我去一個男孩身邊坐。男孩嫌棄的看著我，對老師說：老師，我不想跟她坐。

　　我有點生氣，不停地喘氣：你不想跟我坐，我還不想跟你坐呢。老師，我想跟邱蔚坐！老師并沒有理睬我。怒氣之下，一回家我就叫在微信群上發了一條讓我和邱蔚坐的消息。看！我多牛啊！

　　牛吃素，我也愛吃素。每一次，家里煮菜和肉，菜全部都一瞬間沒了。呵呵，因為被我吃了。因為媽媽有事，所以我去家吃飯。叔叔煮了一盆菜和一盆燒排骨。

　　我吃菜吃的揚眉吐色，叔叔跟他說：看到沒，學著點！你看人家吃菜，你吃肉，能兩個一起吃嗎？你看，我多像牛啊！

　　我還怕蚊子。晚上的時候，我經常涂很多花露水，媽媽都快被我熏暈了。自從被蚊子咬過一次，我都怕蚊子了，都快像躲瘟疫一樣躲著蚊子了。你看，我多像牛啊！

　　你們看！我是不是一只脾氣差，愛吃素，怕蚊子的'可愛小牛呢？你一定要記住我喲！

　　我這個人作文 篇8

　　唉，我這個人十分粗心。如果你不信就往下看。

　　我不說遠的，就說近的吧。上個星期五，班主任劉老師說讓我們帶紙巾，我家的紙巾只剩下3、4卷了，于是我和媽媽去買了一大條紙巾。星期天晚上，我拿了一卷紙巾放在書包旁邊。第二天起床，我想把紙巾放在袋子里，可因為袋子太大了，所以我想用手拿吧。我穿好了鞋子，見媽媽已經走了，便背上書包，拿上牛奶沖出家門。“碰”的一聲，門關上了。我剛邁出第一步，突然想起沒拿紙巾，可一摸口袋，由于太急，鑰匙忘拿了，只好第二天拿了。

　　第二天早上，媽媽還是比我走得早。可是這卷紙巾好像和我有仇一樣，天天都不給我帶。那天早上我起床起得很晚，當我起床時，媽媽都準備走了，我十分希望和媽媽一起走，我以最快的速度穿衣服、穿鞋、洗臉……可是我還是趕不上媽媽。媽媽走了，我的速度也慢了，我大概比媽媽慢了10分鐘或5分鐘，走之前我還在心里說一定要帶紙巾，我不知道我說了多少遍，可是我還是沒有帶紙巾。在路上我一直在說自己，罵自己，可是到了學校又是平平常常的。第三天如果不是媽媽把紙巾放進他的袋子里拿到學校再給我的話，我也不會加分了。

　　唉，我這個人

　　我這個人作文 篇9

　　我就像一張白紙，這張紙上畫滿了紅和灰的線條。紅色的線是優點，灰色的線是缺點。

　　我是個粗心的人。有一次數學小測驗，我一看，這張試卷上沒有我的天敵應用題。我開心極了，只用了半小時的時間就做完了，我在草稿本上算了一遍以后，就交到了講臺上。

　　第二天，數學老師拿著一沓厚厚的試卷走進了教室。老師清了清嗓子，微笑著說：這次考試考得很好，有6個100分。現在，我開始報分數了，先報優的：鐘欣怡99分我一驚，只有99分？我以為能考100分呢。我接過試卷，一看，原來是一到簡單的口算題。唉，真可惜！

　　但是我的記憶力很好。在補課班里，一次填空練習時，老師給我們出了幾道很難的題目，我們緊張極了，有些人還輕輕地嘀咕著：喂，這題怎么做呀？還有這個單詞是什么意思呀我也搞不懂這幾題怎么做。于是，我開始回憶老師講的。

　　我回憶好了以后，就輕松地做完了。我把本子給了老師，看見老師在本子上打了一個鮮紅的勾，我的心里美滋滋的。

　　我這張白紙上，紅線和灰線都很多，但我更希望紅線比灰線多！

　　我這個人作文 篇10

　　我在寧陜小學上學，是一個活潑可愛的小男孩。烏黑濃密的頭發，一對黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副藍色邊框的眼鏡，嘴巴又紅又小。

　　我很愛幫助別人。每次看見有人摔跤了，我總會跑上去把他扶起來；看見有同學鬧矛盾了，我總會過去好言勸和。我也很愛好體育活動。下課了，我會和一群伙伴去打乒乓。放學了，我會和伙伴們一起去打籃球。有時候下雨了，我們就不能出去參加體育活動了。別人沒有事干，可是我卻一點兒都不著急，從書包里掏出一本課外書看起來。

　　上語文課的時候，老師經常做一些搞笑的動作，惹得同學們哈哈大笑，可是我一笑起來就停不住了。為了這個，老師幾次批評我，說我上課不認真，影響同學們學習。還有好幾次老師批評我，是因為我上課想起了以前爬山的時候，爬到半山腰，把一根大樹枝放在路中間，擋住了后面人的去路的事，就忍不住笑出聲來。有一次上數學課，沒有一個人說話，我就笑出聲來了，老師把我看了一眼，嚇得我冷汗全都出來了，還打了一個寒顫，心想這次我完蛋了。可是老師竟然沒有批評我，也沒有再看我了，我心里的一塊石頭才落了地。

　　瞧，我就是這樣一個可愛，也有點淘氣的小男孩。

　　我這個人作文 篇11

　　我是個女生。有著一頭烏黑的長發和一對大眼睛，喜歡畫畫，這是我的外表。但你們知道我這個人的性格是怎么樣的嗎？

　　我這個人，有一些缺點。比如我不愛和別人說話，怕說出的話惹別人生氣。有一陣子我學習成績下降，爸爸媽媽批評我，問我為什么會這樣。我心里知道這段時間我貪玩了，但是我怕說出來父母會生氣，沒有回答。結果父母看我沒有回答，以為是我沒有認真聽他們的話，不在思考他們的問題，反而更生氣了。

　　我這個人，有缺點，也有優點。一天，我問我的一個朋友：“為什么你要和我交朋友呢？”她回答說：“因為你大方。你記不記得一次我沒有帶鉛筆，你把你那只自動鉛筆借給了我。可是我一不小心就把零件弄丟了，怎么找也找不到，但你說，沒關系的，大不了就用木頭鉛筆吧。你這種大方，不拘小節的精神讓我覺得你是一個值得交往的朋友。”我笑了，說：“互相幫助是應該的，而且我還有很多鉛筆呢。”

　　我這個人，讓人感覺很內向，但是內向的人往往可以成為大人物。因為他們三思而后行，做什么事都先在心里想一想，正因為如此，他們才會想出最好的辦法，做出最好的決定。

　　這就是我，一個不愛說話、大方、內向的人！

　　我這個人作文 篇12

　　有一個人，沒有人比我更清楚她了。

　　她的個子不算很高，課堂里總坐在第一、二排。圓圓的腦袋兩邊長著一對順風耳，再小的聲音都能聽得見。那炯炯有神的千里眼，能看到很遠的地方。兩條彎彎的辮子，像兩根香蕉。她春天不愛穿襯衫，冬天不愛穿棉襖。

　　她愛看書，只要一看起書來，這順風耳可就失靈了。一次，她正在看書，媽媽把飯煮好了叫她，她都沒聽見。媽媽以為她不想吃，就自己先吃了，后來連碗都洗了，她還不來，媽媽就準備上樓睡午覺。這時她才從書海里“游”回來，便對媽媽說：“媽媽，飯煮好了就不用上來叫了，我自己會下樓去吃的”。可媽媽卻說：“你不是說你不餓吃嗎”？可她卻一點印象都沒有。

　　她性格也很開朗，被同學稱為“樂天派”。一次，她走著走著，一不小心摔了一跤，正好前面走來一位老師，同學正想把她扶起來，可她卻說：“別別別，沒看見前面有老師嗎，我正給她下跪行禮呢”！

　　別看她平時性格開朗，但一發起牛脾氣來就沒完沒了。一次，她因為一點小事而感到生氣，就拿出鉛筆想寫字消消氣，還是不解氣，就一氣之下把筆一折，好好一只筆，一下就變成了雙節棍。

　　她也愛捉弄人，記得是一年級的時候，她向英語老師借了一盒英語光盤回家錄，錄好后又答應給陳易展錄。那天正好是愚人節，她也想捉弄捉弄陳易展，便把盤放在書包內層，然后把空盒子給陳易展，害得陳易展以為自己把盤弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。

　　告訴你吧，她不是別人，就是我呀！

　　我這個人作文 篇13

　　我是家庭中的“小皇帝”“小太陽”，我在濃濃的愛和關懷下成長。家庭富足的條件使我不缺錢，不缺書讀，不缺吃，不缺穿。可是正因為什么都不缺，才使我養成了自私自利的壞毛病。

　　一次，我坐車去學校。一上車就開始搶占座位，由于座位很少，后面上車的人都要站著，這是一位五、六十歲模樣的老奶奶也上車了，向后門走過來，當時我就坐在后門附近，老奶奶正站在我身邊。我心想：給這位老奶奶讓座嗎？讓吧，他是值得同情的老人；不能讓，車里人如此之多，把自己的座位讓出去自己會站著，再說我還有很長一段才到呢。還是裝作看不見算了。就這樣經過一段時間的思想斗爭，最終還是黑暗之神勝利了。我繼續坐在座位上。

　　這時候，我耳邊突然聽見一個稚嫩的聲音：“老奶奶，您坐我這吧…”我循聲望去，只見左側一個約莫八、九歲的小女孩，正扶老奶奶坐下。她穿著一件粉色的連衣裙，扎著馬尾辮，還帶著一個蝴蝶結。坐在老奶奶就坐在我旁邊，此時，我我如坐針氈，感到十分羞愧，深深地埋下了頭。

　　這件事使我感到了震驚與不安。震驚的是，我們生長在一個有著幾千年歷史的文明古國禮儀之邦，相比之下，自己卻是如此渺小；不安的是，傳統的禮儀并沒有將我熏陶的出類拔萃。于是，我痛下決心改掉自己身上的壞習氣。這樣，既完善了自己又能弘揚美德，何樂不為呢？

　　我這個人作文 篇14

　　我，一個平平淡淡的女生，跑道上一身紅色的運動裝把我與冉冉升起的太陽融為一體。我這個人，哎，高高的個子，烏黑的頭發下有一雙小小的眼睛，小巧的鼻子，有一張能說會道的嘴，人人都說我長得像貓臉，呵呵，真不知道是夸我還是罵我吶!

　　我可是個十足的開心果!你瞧，在課上，老師讓輪流講笑話，到我了，同學期待的眼光紛紛射來，讓我寒顫不住：“嘻嘻，我來給大家講的是‘大會上’，有兩位鄉音很重的鄉長和主持人，在大會上做演講，主持人：“咳咳，兔子們，蝦米們，大家注意了，咸菜太貴了，咸菜請香腸醬瓜!”鄉長說：“蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八!!”···課上老師和同學都捂著肚子笑呢。

　　我還一大優缺點(呵呵，既是優點，又是缺點)：我這個人，哎，有種倔驢精神，只要我想做的事誰都攔不住我，可我不想做的事，誰都別想讓我做!

　　有一次，老師讓我讀小喇叭廣播，老師讓我要感情豐富，飽含情意。唔~~我都要吐，可老師卻要讓我那樣讀，我就立馬下狠話：“老師，我，我死都讀不出來的!”嘿嘿，老師也沒法。

　　還有一次，我們去章丘五日綜合實踐，走網橋，我害怕的手都哆嗦，腿直發抖，可我執意要過去，誰也攔不住我的!我心一橫，眼一閉，沖啊!我跑過去的，同學的大吃一驚!呵呵，沒辦法，都是這股子倔驢精神‘惹’的禍……

　　我有三分熱度，學什么都堅持不了多長時間的!!不過這也是一大優點哦，因為我不會為了一些傷心的事，而難過很長時間。

　　我這個人作文 篇15

　　我是天底下最幸福的女孩，到哪兒都得走“狗屎運”，不信，我給你說說，聽了，你可得嚇一跳呢！

　　人說，逢年過節，回家是最幸福的一件事，一家人團聚在一起就更有節日氛圍了。年三十，在外工作的人都回來了，大家家當然也不例外。我提著各種禮物，盼望著過年的壓歲錢，可一心不可二用，一顆小石頭看我三心二意的，便想好好地“教訓”我一番。“啪”一聲，我摔了一跤，這一摔呢也不痛，但是我摔在了老家“翔”坑旁——“翔”堆上。頓時，我坐在這“翔”堆上，鼻子里有一種說不出的“酸爽”，陸陸續續回家的大家看到握著囧樣，笑得嘴都合不上了，“哈哈哈……”我安慰自身，過年了嘛，走點“狗屎運”一直好的。

　　話說，幸福一直喜愛光顧我，我又交上好運氣了。白鴿是和平天使，卻可以讓人哭笑不得。周六下午，父親興致勃勃地帶我來到公園喂鴿子，話說也奇怪，一只白鴿停在了我的頭上，我當時還挺高興的，幻想著自身是鴿子國的公主，可一回到家，卻發生了意想不到的事兒。母親說：“你頭上有哪些東西？”我一照鏡子，發現一坨鴿子“翔”正在我頭上黏著，我氣憤極了，可父親卻笑了，他說：“寶貝呀，你別不開心嘛，鴿子只會在喜愛的地方拉便便的，這說明它很喜愛你的呀！”這才令我消了氣。

　　唉，我喜怒參半，又暗暗興奮，這就是我，一個走“狗屎運”的女孩！

　　我這個人作文 篇16

　　我是一個性格開朗的小男孩，我有許多興趣喜好，譬如：彈琴，編程，閱讀等等，我也有許多缺點，譬如：做事簡單丟三落四，拖拖拉拉等，但是我也有我一個人的優點。

　　去年寒假，我和爸爸媽媽到外面吃飯，出門前都套上了厚厚的羽絨棉服，屋外寒風凜冽，刀子般的風打在臉上生疼生疼，這個時候，我看到了一個乞丐——一個全身上下沒有一件正經衣服的乞丐！他正拿了一個凹下去許多處的茶壺乞討，可大伙卻對他不屑一顧，有的說：“騙子！”有的說：“他必定是某家靠這些人掙錢的公司的職員”，還有的直接對他喝斥道：“滾開！你這臭乞丐！”

　　我看到了，母親也看到了，雖然母親是讀書人，卻拉拉我，示意我趕快走，我沒在乎母親的動作，只是想：他們每天吃多少？他們也有家庭嗎？假如有的話，他們幕后老板每天叫他們賺多少？想到這里，我不禁暗自發笑，由于這些問題我都了解答案，那何必不一樣情他呢？是啊！怎能不一樣情他！于是，我徑直走上去，在眾目睽睽之下投了五枚一元硬幣到他的鐵罐中，“叮當”幾聲脆響，好比一只鳥兒正歡樂的歌唱，乞丐那渾濁的老眼感激的看著我，連聲說：“謝謝！謝謝！你真是個好孩子！”天，冷極了，那些不給予協助的人，臉確是燙的，而我的心卻是熱的。

　　雖然我也知道可能他真的是個假乞丐，可那五塊錢卻能為他加半份菜，或者還能買一個烤紅薯，但更主要的是我得到了開心的心情，這大概就是助人為樂了吧！我就是這樣的一個人。

　　我這個人作文 篇17

　　我叫駱奕欽，所以班里的人都叫我“駱駝”，有一個同學又給我起了一個外號，叫“老駱”，剛剛開始叫著有些不習慣，但漸漸的開始就習慣了。我的性格很外向，我在家里是一個名副其實的“小網蟲”，整天喜歡在網上爬來爬去，還有，我愛吃零食，愛看恐怖片和恐怖小說。

　　我是矮個子，在隊伍里總是排在第一位，而且我也瘦。我的膽子很小，但我喜歡看恐怖片，一次，我和爸爸再看一個恐怖片，叫《倩女幽魂》。哎呀！不看不知道，一看嚇三跳啊！晚上睡覺的時候，我怕極了，怕有鬼來吃我，怕有幽靈來嚇我。我把頭蒙在被子里。好容易不睡著了，又開始做惡夢了，做完了。睜開眼睛，鬼和幽靈又仿佛來了。我心想：啊，不是吧，又來了！我也看恐怖小說，去書店時總不忘記去看它。每次晚上都是這樣提心吊膽的，我從此以后下定決心：以后再也再也不看了，堅決不看！可是不知為什么，還是忍不住去看。

　　整天好挑食的我，吃飯要么說“沒胃口”，要么就說“吃不下”。吃零食呢，那就是我的家常便飯，消滅它！哼！太簡單了。不出4分鐘，一包零食就被我解決了。有一次學校發餅干和“上好佳”的禮包。回到家，我把“上好佳”的禮包一天之內就吃完了。我想：啊！不知不覺吃了那么多了！于是我把吃完的袋子塞進我的抽屜里，不讓爸爸發現。日后，我拿出來扔掉，爸爸終究還是沒發現。

　　我就是這個男孩，你愿意和我交朋友嗎？

　　我這個人作文 篇18

　　我叫周釔伶，今年11歲，別人都說我是他們的開心果，為什么呢？因為我總能把電視上那些搞笑的話語都記下來，運用到生活中。

　　有一次，媽媽告訴我，弟弟一個假期要干的事情：學英語、學口語、學奧數，還要學鋼琴。我聽了半天才“醒過來”，對媽媽說：“人生就像茶幾一樣，上面擺滿了杯具。”把媽媽笑得直不起腰，說，：“你是不是沒吃藥”我又接著說：“別人笑我太瘋顛，我笑他人看不穿。”媽媽笑著說：“你真是一個開心果。”我又說：“別這么說我，我壓力山大的。”媽媽又說：“你別逗我了，我沒電了。”我說：“小刀就是牛沒電還能跑。”你說我是不是一個專業的開心果呀！在我們家里，我和媽媽平時都是這樣逗趣的，所以，只要我在家，笑聲就會不斷。

　　還有一次，我問爸爸他是什么星座的，爸爸說：“射手座的。”爸爸反過來問我：“那你呢？”我考慮了一下，說：“肉做的。”順便摸了摸我的小白肉。不一會兒爸爸問我：“你最喜歡的一節課是什么課？”我說：“當然是下課了。”爸爸又說：“我們現在的人比不上你們了。”我說：“那當然，60后的智商還能比得上00后的智商嗎？”爸爸無奈的搖搖頭。爸爸其實在外也是個風趣幽默的人，但就這樣一個人，也敗在了我手上，我厲害吧！

　　怎么樣，你認可我這個開心果嗎？我就是大家的開心果，這么好的開心果，趕快來訂購吧！

　　我這個人作文 篇19

　　我個子不高，中等身材，圓圓的臉蛋，可愛的摸樣，想和我交朋友嗎？那就來了解了解我這個人吧！

　　我是一個熱愛運動的人。我喜歡跑步，喜歡打籃球，喜歡踢足球……在學校的運動會上，我扔過鉛球，拿過冠軍，參加接力，贏得亞軍，踢過毽子，沒有名次。平時，我經常和爸爸媽媽一起去民族小學羽毛球場打羽毛球，我的羽毛球水平可不一般哦！

　　我是一個記憶力超強的人。我背書，不管多難背的書，只要我靜下心來讀兩三遍，就能一字不漏地背下來。我預習，只要是我能理解的內容，百分之九十記下來沒問題。我還能在短時間內記下很多人的名字。最令自己滿意的是，我可以一口氣把語文書從第一課背到最后一課，這可不一般哦！

　　我是一個熱愛勞動的人。我會把家里的事情當做自己的事情來做。掃地、拖地、洗衣服、擦桌子……都有我的份。我也會把班里的事情當做自己的事情來做。掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……都有我的份。在家里我是爸爸媽媽的小助手，在學校里我可是勞動積極分子哦！

　　我還是一個愛幫助別人的人。我會幫奶奶洗腳，幫爺爺端水，扶老人下樓，哄小孩不哭……我還會幫同學訂正作業、幫老師端作業本、幫不識字的鄰居寫信什么的，不簡單吧！我覺得，幫助別人就是幫助自己，幫助別人是一件很快樂很快樂的事情。

　　聽了我的介紹，你對我了解了多少？我這個人可不一般哦，我們交個朋友吧！

　　我這個人作文 篇20

　　我的名字叫翟沐楠，今年10歲了，上小學五年級了。我的頭發黑黑的，耳朵大大的，鼻子高高的，眼睛亮亮的。總的來說我五官端正，你們想了解我嗎？就從我的優缺點開始吧！

　　我的優點是愛勞動，記得開學時。學校要進行大掃除。我們有的抹布，有的債券洗衣粉，說說笑笑的走進了學校。

　　開始大掃除了，同學們有的擦玻璃，有的在掃地，有的擦黑板，而我負責擦桌子，我把洗衣粉倒在桌面上，再用濕抹布蘸著洗衣粉開始擦桌面、桌腿，甚至桌子兜里，我都擦一擦，全部擦一遍后，我把抹布洗涮干凈后，又重新擦試一遍，直到桌面可以照見我的人影，我才罷休。每周的衛生區值日，我也是踴躍參加。有時灑水不小心灑到衣服上，我也不在乎。雖然每次都累的氣喘吁吁。但看到我們的衛生區比別人的衛生區干凈時，我心里真高興啊！

　　我的缺點是上課愛走神，老師講的什么我都不知道。在家寫作業時，也愛磨磨蹭蹭的，腦子里有時會想造夢西游了怎么玩，喜洋洋與灰太狼又發生什么事了。所以寫出很多笑話，把陪寫成部，把見寫成貝，把b寫成d，把乘法算成除法……所以老師和爸爸媽媽每次都要給我寫評語和留言時總要加上注意力要集中，寫作的速度要快、要細收。唉！真丟臉！

　　“人無完人，金無足赤”“虛心萬事能成，自滿十事九空”我要在這一學期里把我的壞毛病改正，為了我的成長，給我加油吧！

　　我這個人作文 篇21

　　我這個人呀，存在著數不勝數的缺點，至于優點，簡直是寥若星辰，我都不知道我自己有什么優點。

　　我這個人呀，發誓玩電腦不超過規定的時間，但往往事與愿違，一旦超時，首先被老媽罵一頓，然后面壁思過。但不出幾天，老毛病卷土重來，今生注定失敗在前方等著我。

　　我這個人呀，不用多說，一個字——懶。老媽叫我大掃除時，我管那灰塵叫“地層保護膜”，叫我洗碗的時候，我說碗太少了，積攢多點再洗。如果還不洗的話，老媽就會大發雷霆，但我還是裝作若無其事的樣子，這已經習以為常了。不過，我絕對不是那種把房間弄得亂七八糟，擱置不管的人。比如我今天房間看起來特別不順眼，書沒有整理、衣服沒有掛在衣架上……即使第二天再忙，我也會抽出空來把書、衣服等都歸到以前的位置，將房間整理得井然有條。

　　我這個人呀，簡直是不可理喻。話說有一次，我又是因玩電腦超時而被罵，聽到老媽喋喋不休地嘮叨，我實在忍受不了，不再像發瘋似地大喊，而是和她頂嘴。她說一句，我頂上十句，氣得老媽氣急攻心。但我還是無動于衷，冷眼旁觀。

　　我這個人呀，十分貪玩。有一天晚上，我神不知鬼不覺地溜進房間，悄悄地躲在被子里玩游戲，結果還是東窗事發，手機被沒收了。

　　這就是一個小學即將畢業的我。我會努力改正自己的不足之處，使自己變得更加優秀！

　　我這個人作文 篇22

　　我，一個很沖動的人，不管干什么事，我都這樣，盡管平時媽媽也總是對我說“沖動是魔鬼”，但我還是改不了這個壞毛病。

　　那一天，我走在街上，忽然有什么東西從天上飄了下來，像是水一樣，我先是嚇了一跳，然后十分生氣，抬頭一看，居然是有人在曬衣服。我對樓上的那位曬衣服的阿婆大聲喊道：“你當心點，水都濺到我身上了，下次看好了再晾。”我邊說邊把身上的水甩干，那位阿婆滿臉歉意，一個勁的和我道歉，弄得我都不好意思了。這時，我才意識到，我剛才太沖動了。我不該這樣的。這還不算什么。

　　還有一次，我走在馬路上，突然，我碰到了什么東西，被絆了一跤。把我的腿上都蹭破了一塊皮，我痛得不得了，而且十分氣憤。我低下頭一看，居然是一塊石頭，我氣不打一處來，想：石頭也敢欺負我。于是，我氣呼呼地拿起那塊石頭，不管三七二十一，就把石頭朝前扔了過去。扔完后我心中總算舒服了點。可好心情沒持續多久，我剛把石頭扔出去，就聽到了一聲尖叫聲，我心中升起了一種不祥的感覺。我連忙跑去看個究竟。跑近一看，原來是 我剛才扔的石頭砸中了一個小男孩，我連連向他道歉，還好小男孩沒事，最后原諒了我。

　　像這樣的事，在我的生活中數不勝數，也正是因為我沖動的毛病，給我惹了不少麻煩。大家可一定不要像我一樣哦。

　　我這個人作文 篇23

　　咦？這是誰呀，穿著苗族服裝，還唱著歌呢！這是誰呀，臉上貼著國旗。這又是誰呢，上課既嚴肅又活潑，還不時舉手回答問題呢！哎，哪兒來的小辣妹，跟男生一起踢足球，還進了一個，誰知還跑的那樣快呢！這就是我啦——“張大膽子”。

　　我喲，綽號太多了。在學校，同學叫我“張湯圓”、“湯圓圓”、“黑芝麻湯圓”、“圓兒”等。而在家里，我的“小B B ”and我的“小咪咪”叫我“小木人兒”、“小鹽鹽”和“手厭鹽”、“寶兒”。而姥爺卻叫我：“張圓圓”、“張方方”、“張四棱”、“張八角”什么的。我很有意思，什么都想學。“上”“至”文化，“下”“至”藝術。各個“東西”“南北”都能讓我“鉆進”。文化要學好，我算必不可少。藝術分得多，種種滿腦轉。 I love唱歌，I love跳舞，I love畫畫，I love書法。大多孩子不想學，都是家長逼著學。而我卻什么都想學。喜好“海量”，那總得有個“精”的吧！唱歌是我的最愛，也收獲了累累碩果。區、市和省，乃至全國，我都有果實。

　　我的鼻子總愛流汗，姥爺說我“人緣兒”好。好到我過生日，全班一半兒人到我家給我祝賀，禮物堆成“小山”。孤寂時，總會有人協助我；我也青睞協助人嘛！

　　我對任何事都充滿好奇心，每時每刻都在“工作”著，就是睡覺也會做我的夢。我的性格很好，那就是“其他人生氣我不氣”，我一直與自身友好的相處著。

　　“多才多藝”、“活潑開朗”，這就是一個12歲的小女孩。

　　我這個人作文 篇24

　　小時候，母親常埋怨我：“你這個調皮鬼呀！”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什么樣？用同學們的話來總結：“你這個人呀，真是個怪人！”

　　有時候，我期望自身能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又期望自身永遠也別長大，做爸爸媽媽身邊的小公主。

　　有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自身也嘆口氣，我這個人呀！

　　老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為何別的同學能不笑，我卻忍不住呢？我這個人呀！

　　學校組織同學看電影《戰爭，讓女性走開》，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻如何也忍不住。其他人不笑的時候，我笑了；其他人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。

　　夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得大量。或許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我覺得這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為何要想方設法去改變，去隱藏呢？或許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀！這就是我。

　　我這個人作文 篇25

　　我今年11歲，但是我有一個缺點，那就是有些健忘。每次我拿到有用的資料或有暫時不需要的水筆，我都會把它放到桌子上的某一個地方，我想：放在桌子上不會找不到吧。但是，每一次我要用時，我都忘了那個地方是哪里了，找了一段時間，我找累了，坐在桌子旁休息，一看，發現我要的東西就在邊上。

　　我還是個粗心的人。還有一次周六，我想為家里做些家務。我很早很早就起來，外面天還黑著，我到廚房，準備先做粥。我把洗好的米放進電飯煲，然后加了一些水，就按了“開始”鍵。我又抱著一堆臟衣服走進陽臺，掀開洗衣機蓋，把臟衣物放進滾桶里，順便灑上洗衣粉，在加一些水，蓋上蓋子就回到屋里繼續睡了。天一亮，我就跑進廚房，往電飯煲里一看，發現米還是米。怎么回事呢？我才想起，我忘了蓋電飯煲的蓋子，按“開始”也沒用。我想：洗衣機洗了這么長時間，該洗好衣服了吧。我跑到陽臺，發現洗衣機不工作了。我想：果然洗好了。可是，我打開蓋子一看，發現衣服還是臟的。這又是怎么回事？我又想起，我忘了按開始。天亮了，為了早飯，我跑到下面去買，可到了那，我才發現忘帶錢了。我又跑回了家里。這時，爸爸媽媽已經醒了。哎，想做點家務，結果白忙了一場，還得爸爸媽媽重新再來一次。這就是一個粗心的我。

　　我這個人作文 篇26

　　我是個文靜的小姑娘，黝黑的小臉上架著一副粉邊眼鏡，一笑起來嘴角便露出一對小酒窩，我是個愛看書的孩子。

　　我很小的時候就喜歡看書，總是拿爸爸媽媽的書 瞎 翻。媽媽教我識字后，書便成了我的好朋友。從小人書到文學名著我都喜歡看，遇到不認識的字就查字典。由于愛看書，讀書姿勢又不正確，導致我變成了一個小近視眼。

　　記得一個暑假的早晨，我和爸爸媽媽要去綠博園游玩。我早早的起了床，見爸爸媽媽還沒醒，就回到臥室看書去了。書中“簡愛”的命運牽著我的心，我忘記了叫醒爸爸媽媽，忘記了去綠博園，我沉浸在書中，與簡愛同喜同憂。我倚在床上，十分投入的看著書，在不知不覺中進入了夢鄉。在夢中，我于簡愛親切地交談。“寶寶，寶寶！”我迷迷糊糊地睜開眼睛，媽媽正在哈哈大笑呢！我問：“你笑什么呀？”媽媽笑著說：“你歪在床邊，嘴邊流著口水，手里還拿著《簡愛》，那樣子還真滑稽呢？”我聽了也忍不住大笑起來。我心里想：媽媽呀！您不該叫醒我，好讓我和簡愛多說會兒話啊！這時，我的腦海里有浮現出了簡愛那瘦弱的身影，看來我被她的真誠感動了。簡愛已深深地印在了我的腦中。

　　我愛讀書，正如歌德所說：“讀本好書，就是和高尚的人談話。”好書能使我增長知識，開闊眼界，能領我在知識的海洋中暢游。

　　我這個人作文 篇27

　　頭發烏黑烏黑的，扎著一個小馬尾辮。濃濃的眉毛下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛，那長長的睫毛，仿佛是清水池邊的青草。兩只耳朵白里透紅，垂著兩顆小兔模樣的耳墜，走起路來一搖一擺的，十分引人注目。這就是我，一個剛滿十歲的聰明活潑的小姑娘。

　　我這個人，和大家一樣，也有自己的優點和缺點。那先說說我的優點吧。

　　我特別愛整潔。在家里，每次看到碗池的碗沒洗，我就會毫不猶豫的把它洗干凈；每次看到地上有一點灰塵，我就拿起拖把仔細地拖一遍。在學校，我是衛生監督員，哪怕教室里有一片紙屑，我都隨手撿起；哪怕有一張桌凳擺得不整齊，我都會去扶正。

　　我熱心快腸，樂于助人。那是上周的體育課上，有一位男同學一不小心將腿摔傷了，我立即拉起他，并將他帶到校醫那里去擦藥，然后扶著他回到教室休息。平時，有同學忘了帶錢坐車，我就給他五毛錢；有誰的筆和本子用完了來不及買，我立馬拿出自己的筆和本子給人家救急。

　　說起我的缺點，不怕你笑話，就是愛吃零食。不僅在家里吃，在上學路上吃，還在課堂上吃呢。雖然我沒有隨地亂扔，但是還是被細心的老師發現了。老師說，教室里不是茶館，請個別同學端正自己的課堂行為。老師一邊說，一邊狠狠地瞪了我一眼，我的臉紅了，恨不得找個地洞鉆進去。從此，上課的時候我再也不吃零食了。

　　在今后的日子里，我一定要發揚優點，改正缺點。說到這，你們想知道我是誰嗎？我是“大小”四（7）班的王渝淇，希望和大家成為好朋友！

　　我這個人作文 篇28

　　我有一頭烏黑的長發，彎彎的眉毛下一雙明亮的眼睛，尖鼻子，櫻桃小嘴。看我的面相，你就可以猜出我是一個心地善良的小女孩。

　　我這個人哪！特別喜歡小動物。看到有人欺負小動物，我總是第一個站出來為它們主持公道。

　　記得有一次，我正在去表妹家的路上，看見了幾個小男孩正抓著一只小麻雀，用繩子綁上它的腳，在地上拖來拖去。小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“你們放過我吧！”我看它那可憐兮兮的樣子，心想：你們這些小鬼實在太壞了，我要好好地教訓你們一頓！我怒氣沖沖地走了過去，憤憤不平地說：“你們這一些小鬼太沒教養了吧！這樣傷害小生命，于心何忍。如果換成你們被這樣虐待，你們會有什么感受？”

　　小男孩聽了，嚇得面如土色，吞吞吐吐地說：“對……對不起，大姐姐，我們現在就放生小麻雀。”說完，就將小麻雀放了。我對他們說：“知錯能改還是好孩子！”話音剛落，小麻雀在我的頭上盤旋了幾圈，拍打著翅膀往遠處飛走了。我望著它漸漸消失在遙遠的天空，心里美滋滋的，像比吃了蜜還要甜。我又向表妹家出發了。

　　記得還有一次，我和幾個小伙伴一起去玩，在路邊發現了一只迷路的小狗，后來經過我們一個下午多方打聽，我們幫小狗找到了家。

　　俗話說：“江山易改本性難移。”我這個人！就是愛幫助小動物。

　　嘿，我這個人，是不是有點狗逮耗子——多管閑事呢？

　　我這個人作文 篇29

　　我是一名小學生，今年九歲，上三年級，學習一般，眼角和額頭各有顆黑痣，愛留長一點點的頭發，喜歡玩電腦中的賽爾號、摩爾莊園、CS、穿越火線。喜歡玩真實世界的“貓捉老鼠”“抓人”等游戲。我最喜歡的課是美術，我畫畫還行，但不會畫人，畫出的人很不好看，最擅長的是想象畫。

　　我的優點固然存在，但缺點也是難免的。粗心和馬虎是我的缺點，在語文和數學的學習中屢犯此錯，經過幾次自己的仔細考慮，這個缺點雖然大有改正，但是要排除這個缺點，我還要付出很多努力。

　　我就是我，一個在眾男孩中，不容易被發現的我。

　　我有一頭又光亮又濃密的頭發，兩對不大但有靈氣的眼睛，和一張不怎么愛說話的嘴巴。

　　俗話說得好“金無足赤，人無完人。”，我這個人呀，當然不是十全十美的，我有一個壞毛病，那就是馬虎。

　　瞧，我又開始馬虎了。

　　在一節課上，老師出了幾道題考我們，其中就有一道選擇題。我順利地做完了所有的題目，交給了組長。第二天，做的題發下來了，只有選擇題錯了一道，原來是我把題上的“①”寫成了“A”。真是太可惜了，我后悔地說：“如果當初做題時認認真真地做題、檢查就好了。”哎，早知今日何必當初？

　　還有一次期中考試，有一道很簡單的計算題，結果發下來時卻是錯的，我居然把數字看錯了，嗚······出錯也太可惜了吧！

　　咳，我這個人！

　　我這個人作文 篇30

　　每個人都有自己精彩的一面，而我呢，也不例外。請看“我的自畫像”吧！

　　我這個人吧，看上去外表活潑，內心孤獨冷漠，一個近似方形的腦袋上，有著“四只眼”和一個小小的嘴巴，挺立的鼻梁，兩只有耳垂的耳朵。平時對同學忽冷忽熱，但身邊卻有好多知心朋友哩！我感覺自己有以下三大特點：

　　貪吃

　　盡管外表看上去不怎么胖，卻非常貪吃呢！每天不買點小零食，就好像魚躍到了陸地上，鳥兒沒了翅膀一樣難受。有一次，我和同學走在回家的路上，一個同學無意拍了一下自己的口袋，我一聽就知道是小零食，就說：“好東西要一起分享嘛！”他們頓時就無語了……

　　好學

　　別人都說戴眼鏡的是好學生，我也贊同這一點呢！別看我平時傻乎乎的，學起來可認真呢！有一次因學的太認真，算著數學題，吃著飯，一不小心就把筆插進了自己的碗里，不僅挨了一頓罵，還得挨餓哪，真是“往事不堪回首”！

　　愛玩

　　“誰說學生就不能玩了！”我又和媽媽吵架了。那是因為我玩起來興奮的不得了，可以說是“走火入魔”。有一次，我玩著電腦吃著飯，一激動，忘了自己嘴里的魚，一下子卡住了自己的嗓子。費了大半天勁才弄出來，氣得我媽把網線都拔了呢！

　　這就是我，看了之后一定“嘆為觀止”吧！哈哈！我就是我，獨一無二的祉睿！

　　我這個人作文 篇31

　　Hi!我是一個平平凡凡的五年級小學生，我今年12歲，金牛座。你們想了解我的“個人隱私”嗎？來吧，我領你們去我的世界走走瞧瞧我的性格吧！GO！

　　我這個人，興趣廣泛，喜歡足球、籃球、乒乓球，玩電腦游戲、看書、玩卡片，踢踺子……這些都是我的興趣，但是沒多少是強項。我的胃口也很大，好多人都叫我“大胃王”，大碗的米飯能吃三碗。我還是一個活潑好動，充滿好奇心的男孩，小時候，我經常問出許多大人都難以回答的問題。比如，蔥是不是草啊，蔥為什么、怎么像草啊，這種稀奇古怪的問題。我還是一個活潑好動，充滿好奇心的男孩，小時候，我經常問出許多大人都難以回答的問題。比如，蔥是不是草啊，蔥為什么、怎么像草啊，這種稀奇古怪的問題。可是我的缺點也不少，對我影響最大的是“粗心大意”。它既藏在我的日常生活中，又潛伏在我的學習生活中，讓我養成了拖拉作業的壞習慣。

　　我呢,是一個善良的孩子。我還記得在我上幼兒園的時候。有一次圣誕節，老師站在椅子上掛裝飾品，我看到了，害怕老師會摔下來，于是結結巴巴地說道：“老…老師，你…你小心點啊，別摔了！”老師聽了這話，感動不已。在上四年級的時候，老師胃不舒服，我吃好飯就立即去幫老師到醫務室去拿藥。老師也感動不已。

　　現在大家知道我這個人的性格了吧，我就是這樣一個人啊！

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