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巾幗不讓須眉的作文（通用18篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的巾幗不讓須眉的作文（通用18篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
巾幗不讓須眉的作文 篇1
古代有一句話叫“巾幗不讓須眉”，巾幗指女子，須眉指男子，意思是說女子不比男人差。今天，我們在金筆玩了一個游戲，叫“斗牛”。在游戲中，李俊杰和孫李正應驗了這句話。
“斗牛”的游戲規則：全班分成男、女兩隊，每輪比賽兩隊各出一人，在參賽同學的背上各貼一張帶有字的紙片，在規定的界限內，誰先看到對方背后的字誰贏。
我們女隊派出了體格嬌小的李俊杰，男隊則派出了人高馬大的孫李，這強烈的反差可讓我們女隊擔憂了：李俊杰，加油啊！千萬不要被“秒殺”啊！
比賽正式開始，他們兩個伸出雙手互相象征性地拍打著對方，小心試探著，伺機窺探對方的破綻。突然，孫李迅速轉向一側，想從側面看對方背后的字。李俊杰反應極其靈敏，將身體閃向一邊。孫李的陰謀沒有得逞。李俊杰，好樣的`！我不僅從心里為她喝彩！
第一個回合兩人打了個平手，誰也沒有占到對方的便宜。他們僵持了起來，都一動不動，直盯著對方。旁邊的周露晗忍不住了，悄悄來到李俊杰身邊，趴在她的耳邊不知說了些什么。李俊杰連連點頭，然后緊盯著孫李，就在孫李向后扭頭的一瞬間，她像一頭小獵豹一樣躥了出去，直奔孫李的后背。男生見狀，急忙提醒：“孫李，小心背后！”孫李立即警覺，迅速閃到一邊。哎！李俊杰，再找好時機呀！
兩人又回歸到了僵持階段，每個人臉上都滲出了細密的汗珠，我對李俊杰的堅持所感動。為了速戰速決，李老師的一個決定讓比賽進入了白熱化階段：“下面開始倒計時，10、9、8……”“加油、加油……”兩隊的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪。兩人迅速出擊，各自使出了自己的渾身解數，就在大家熱火朝天地為本隊加油時，李俊杰勝了！哈哈！李俊杰，我們為你自豪！
這真是應了那句古話：巾幗不讓須眉！男生們，以后千萬不要再小看我們這些女生了！
巾幗不讓須眉的作文 篇2
現在，在小學的校園里，出現了一種不和平的相處——男女大戰，陰盛陽衰，“巾幗不讓須眉”。
在學校，老師經常對女生好一些，這就造成了女生在男生面前“器張跋扈”。
上體育課時，老師讓我們跑4圈，因為男生中有很多喜歡跑步的同學，女生中沒有幾個喜歡跑步的，所以每當跑步時有很多男生說話的時候，體育老師就會讓男生多跑幾圈，甚至重跑。而女生卻簡簡單單地跑完了4圈，這個時候，女生就會很得意地嘲笑男生，還稱“男生敗將”。
在體活課或課間的時候，就會有很多調皮的男生去撩女生，結果卻被女生追著打，我雖然沒有受過女生的欺負，但這些事我都有自己的.想法。我想對女生們說：不要仗著“巾幗不讓須眉”和“男生要讓著女生”的常言就來欺負男生。難道女生打男生，就是天經地義，順理成章的事嗎？
我跟女生的關系是一般的，并沒有發生過矛盾。請男生用哲學的話來告誡女生，也請女生不要對男生太過分，我們一起來建立一個男女同學平等和諧的友誼，好嗎？
希望在未來的一天，每一所學校的男女生都能和平相處，誰也不要嘲笑對方，再也不要看見男生的苦瓜臉和女生的哭泣相，大家可以一起快樂地學習和玩耍！
巾幗不讓須眉的作文 篇3
“加油，加油！”一陣此起彼伏的加油聲從教室傳來，推門而入，看到同學們圍坐一團，在進行一場激烈的扳手腕比賽。
參賽選手竟然是小靜和一個人高馬大的男生。當老師宣布扳手腕比賽馬上開始前。兩位選手分別開始熱身運動。只見小靜甩甩手，扭扭膀子，做好了十足的`準備。而我卻在心里為她捏一把汗：你一個女孩子，竟然敢跟男孩子扳手腕，是不是白日做夢呢？再看人高馬大的小劉，已經迫不及待地想要證明男孩子的實力了。
“現在請選手入座，倒計時準備。三、二、一。”兩個實力懸殊的選手已經嚴陣以待。到老師發號施令后，都使出了吃奶的勁兒比拼。起初，兩人不相上下，我們底下的觀眾也都屏氣凝神，有的同學緊張地瑟瑟發抖，有的同學眼睛死死地盯著兩位選手，眼珠子都要掉下來了。過了一會兒，神奇的事情發生了，兩只握在一起的手仿佛被施了魔法，居然神奇地向一邊倒下去，而最讓人出乎預料的是，看上去弱不禁風的小靜居然占了上風。還沒等我們回過神來，只聽得“咣當”一聲，小劉那結實的臂膀被小靜牢牢地扳倒在桌面上。“天吶，太陽打西邊出來了。”同學們驚呼到。也有男生在一旁嘮叨：“真是給我們男生丟臉……”
看到了嗎？這就叫“巾幗不讓須眉”！我很想知道小靜為什么會有那么大的力量。小靜冷冷地扔給我一句：我是打籃球的。
巾幗不讓須眉的作文 篇4
這一周是體育節的第一周，大家都十分激動。體育老師就把這一節體育課給我們來練“拔河”！
第一輪，每隊篩選了10位拔河“精英”。1、3兩隊一組，2、4兩隊一組。比賽開始了！五局三勝。兩隊開始使出吃奶的勁，竭力拉動繩子。旁邊的同學也給大家加油鼓勁，“1，2，1，2”的口令聲此起彼伏。一局，兩局，三局，全都是2、3兩隊贏！看來2、3兩隊的“肥仔”超多，瞧站在前鋒的陳浩林就是“very very strong”的高手。看他拔河時的臉“紅光滿面”，看來這么多的肉沒白長。
第二輪，那是最，最，最精彩的！男生vs女生！我們女生選出20個，男生選出17個。男生說很不公平，人數差了3人。哼！真是太孤陋寡聞了，沒見過比賽上，男子的要求比女子高嗎？我們女生輕蔑地看著敵軍男生。萬事都已具備，只聽口哨聲響起，大家都死命地拔。我觀察到“劉美眉”（劉沁雨）的表情，那才叫狂。她緊閉雙眼，嘴中的牙齒刷刷白地露在外面，一副痛苦不堪的樣子。打個比方吧！就像你被一根針刺到，并且扎得很深時那種有失“淑女風范”的'表情。女生們打著響亮的口號：“打倒男生帝國主義”、“為女生崛起而努力”、“女生萬歲”第一局就在這口號中評出了勝負，男生輸，女生贏。第二局，老師給男生加了個人，18：20！女生們馬上互相傳誦秘訣，鼓舞氣勢！哈哈！俺們班女生居然又贏了！看來女生的力氣比男生大？來不及洋洋得意，我們就進入最后一局決戰，這一次男生人數增加到19人，僅與女生相差1人。我們女生更是臨危不懼，特邀“劉航高手”前來助陣，我們的氣勢遠遠壓倒了男生！經過“殊死”拼搏后，女生再次獲勝，奪得本場比賽的桂冠。女生高手“劉航”的加入幫了我們很大的忙，我們非常感謝！全體女生都懷著自豪感大步流星走向教室。
通過這次比賽，再一次證明了“巾幗不讓須眉”的道理。不過還是有不少男生對這次比賽的人數不均憤憤不平。我為了證明我們全體女生的實力，代表全體女生向男生發起挑戰，我門將以20人：20人的要求進行比賽，看看哪一方厲害？
巾幗不讓須眉的作文 篇5
看到這個題目，你會想到誰？我的第六感告訴我——陳老師。
陳老師是教體育的。她雖然是女性，但卻不比男老師差，從下面幾個點就可以看出來。
第一，大大大大……大嗓門。陳老師的大嗓門可不是吹的，因為往往陳老師一喊“立正”，就會把說話的同學嚇一大跳，不，是嚇三大跳，并且地球都要抖三抖，所以地球時不時地就地震了嘛！
陳老師的`第二大特點——好壞“不分”。你千萬別以為陳老師是你想的好壞“不分”，此不分非彼不分，因為——陳老師在體育課上，從來不袒護好學生，在她眼里沒有好學生與壞學生，只有聽話與不聽話。某些男老師，你們做到了嗎？
陳老師的第三大特點——打籃球那叫一個好！陳老師雖然是女的，卻也喜歡打籃球，打得那是出神入化，幾乎“每打每中”！把我們班的男生女生佩服得那叫一個五體投地呦！
哈，陳老師，你的“巾幗不讓須眉”精神也太強了吧！把男老師都弄得無地自容了！
巾幗不讓須眉，在陳老師身上完美的體現了出來，你說不是嗎？
巾幗不讓須眉的作文 篇6
木蘭看到朝廷征兵文書上寫著父親的名字，她焦急萬分，于是就找到父母親。木蘭對父親說：“父親，你還是讓我去參加打仗吧！”父親說：“不行啊！朝廷征兵文書上面寫的是我的名字，只能我去。”木蘭著急了，說：“父親，你看你年齡都這么大了，身體又不好，上戰場的時候連騎馬都不穩，不僅殺不了敵人，而且還需要別人來照顧你，反而影響戰事啊，你去怎么行呢？還是讓我去吧！”這時，木蘭弟弟搶先說：“父親，你還是讓我去吧，因為朝廷規定只有男人才可以參加打仗啊！”木蘭說：“弟弟，你年齡太小了，連槍都扛不動，怎么能殺敵啊？我雖然是女的.，但我從小練武，武藝高超，完全可以女扮男裝，替父從軍。你就留家里，把父親、母親照顧好就行了！”看到這個情況，木蘭的母親就說：“我看我們誰都不要去了，那么多人參加打仗，又不差一個人。”木蘭拍拍胸膛，認真地說：“這怎么能行呢？國家興亡，匹夫有責，我理應為國為家分憂！”父親、母親和弟弟聽了，只好同意木蘭的意見。
巾幗不讓須眉的作文 篇7
你身邊有沒有感動你的同學呢？我身邊就有一位，她就是我們班鼎鼎有名的班長—田書銘。你一定會問，班長能有什么感動人的事啊？頂多就是幫老師管管紀律，幫同學忙點雞毛蒜皮的小事，這是班長的`份內工作，天經地義，沒什么感人的呀。還是讓我來告訴你吧，今天我想說的可不是這些。
4月29日，我校春季運動會終于召開了，我們都很激動，希望能取得優異的成績。我們班最大的希望就是田書銘了，她是我們班跑的最快的女生之一，連男生都被她遠遠地落在后面呢！400米跑開始了，田書銘快速地邁著長腿，一直遙遙領先地跑在前面，看得我們真是激動，大聲地為她喊加油。可能是她聽到了我們加油的聲音，在經過我們班時，跑得更快了，把別人遠遠地落在了后面。當她沖線的一剎那，我們都激動地站了起來，哇，第一名呀！這還不說，過了一會兒，廣播上傳來好消息，田書銘竟然破了紀錄，你說她多厲害呀！
單單跑步這么厲害，還不夠讓我佩服的，她連跳遠都是冠軍呢！她的跳遠成績是三米一四，比男同學跳的還遠。真是“巾幗不讓須眉”。
可能你會說：“這有什么了不起的，她天生就有運動細胞。”我告訴你，可不是這樣的。在選拔運動員時，她連400都跑不下來，跑了一圈就捂著肚子說自己跑不了了，后來，她為了給班級爭光，每天堅持練習，連中午都不休息，整整練了近一個月，才取得了這么優異的成績呢！想想那幾天，天氣那么冷，她每次鍛煉完卻都是滿頭大汗的樣子，我就很感動，她真是我們的好班長。
今年我也是運動場上的一名運動員，但我害怕吃苦，不愿意參加訓練，最后只取得了第八名的成績，以后我真得多向她學習。
巾幗不讓須眉的作文 篇8
學了《花木蘭》這一課呀，我終于明白了媽媽說的“重男輕女”的意思。我們是女同學，當然要給自己爭爭氣，努力做一個優秀的人。
三年級時，我們曾經就和男生舉行了一次“拖地比賽”。
那是星期五，全校舉行衛生大掃除，我們班也不例外。老師正在安排每項搞衛生的人。老師說：“……男同學拖地，女同學又拖不起，女同學就掃地吧……”沒等老師說完，男生就像炸開了鍋似的，你一言我一語地說：“我們男生比你們女生強。”“你們拖把都拿不起，哈哈！”“不一定。我們比比看。”咱們女同學不服氣地說。
這時，高個子女同學朱近怡拿著拖把開始拖。這對她來說，是小菜一碟了。只見她彎著背，如同被風吹彎的`小樹。她一只手抓著拖把的頂端，另一只手則抓下一點。她用力地拖著，一滴滴汗不知什么時候流出來的。過了一會兒，她把教室拖得非常干凈，像剛擦過的鏡子一般。
女子不比男子差。難道不是嗎？男生能做的女生也能做！
巾幗不讓須眉的作文 篇9
我們班有一群巾幗英雄，個個才華橫溢，身懷絕技，能說會道，情感豐富……
一、巾幗有淚就要彈
說起我們班的巾幗們，那可是情感豐富到了極點！不信？你瞧！又要看一部催人淚下的電影了，2個小時后，巾幗們緩緩走出了電影院，仔細一瞧，個個臉上掛滿了淚珠，說話更是上氣不接下氣了。人家說：男兒有淚不輕彈。而我們班的女生，則是：巾幗有淚就要彈！
二、巾幗獨占鰲頭
說到獨占鰲頭，非我班巾幗不可！考試前三甲：巾幗；班干部領頭：巾幗；各科尖子生：巾幗；各項比賽冠軍：巾幗……真是不看不知道，一看嚇一跳呢！
三、巾幗在戰場大展英姿
所謂戰場，其實就是各種比拼！每次競選班干部，巾幗們發言總是滔滔不絕！而男生，則別別扭扭，十分拘束！結果自然不言而喻，巾幗們大獲全勝！
四、巾幗笑傲江湖
人家總說：男兒才能混江湖！這句話在我班無法成立！我班巾幗才是笑傲江湖的'高手！個個巾幗在大小測試中連連奪冠！就連身手，也不亞于男生！這個會”九陰白骨爪”、那個會“降龍十八掌”！掐、扭、打、踢，樣樣在行！在江湖上，有著很高的地位！
怎么樣？我班巾幗“帥”吧！
巾幗不讓須眉的作文 篇10
今天上午，江老師告訴我們一個激動人心的好消息：下午要舉行一場班級男女對抗拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。
好不容易熬到下午，“出發——”江老師一聲令下，同學就像脫韁的野馬一般奔向操場。
到了操場，只見一條大粗繩子躺在那，繩子中間扎著一塊紅布條兒。江老師把我們分為男女兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
隨著拔河比賽時間一秒一秒的逼近，同學們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。“預備！”江老師大喊一聲，雙方隊員都牢牢抓住了繩子，虎視眈眈地盯著對手。
“嘟……”哨聲響了，一場驚心動魄的比賽正式開始。雙方互不相讓，都使盡了全身的力氣向后拉。只見我前面的趙思圓臉漲得通紅，像一座快要噴發的活火山，腳像生了根一樣一動不動地扎在那里，身體盡力向后傾。她的手里似乎握的不是繩子，而是一股必勝的信念！
漸漸地，漸漸地，繩子向我們女生隊移動……終于，江老師宣布第一輪女生隊勝利。
我們贏了，女生們又蹦又跳，歡樂極了！
江老師一聲令下，第二輪又開始了。這次男生隊好像比上一局認真了，不過，我們女生可不會這么輕易地輸給他們，我們喊著響亮的.口號“一二三、一二三……”終于，繩子被我們一點點拉了過來。最后，江老師宣布第二輪又是我們女生隊贏。
三局兩勝，我們贏了！操場上一片歡騰，女生們的臉上個個都洋溢著勝利的喜悅和無限的自豪！
巾幗不讓須眉的作文 篇11
自古以來，有多少案例都表明“女人不讓男人”？
男人志在四方，前途要光明，女兒家要恩愛。男人真的比女兒優秀嗎？不，人氣也是這樣，但在亂世，女中豪杰一定要脫穎而出。當然，亂世中，多少亡國之霸，忘恩負義之徒頻頻出山。每次想起來就生氣！
紂王殘酷無情，霍亂肆虐，它的“暴君”真是罪有應得；“焚書坑儒”是秦王殘暴暴虐本性的鐵證，是秦王創造的不可改變的事實！自此被世人唾罵，直至今日，黃帝子孫猶憂；呂布背信棄義，不僅殺親，而且叛逆。反叛主是不忠，殺父是不孝！這樣一個不忠不孝的小人，如何在世上生存？秦檜羨慕岳飛的足智多謀，贏得了皇帝的寵愛。他恨岳飛，簡直恨得咬牙切齒。最意想不到的是，——為了骯臟的權利，謀殺了忠臣岳飛。這樣無恥的小人一定會被載入史冊！
說到這，已經生氣了。還不如感嘆英雄行為！
弱女子千里迢迢，歷盡艱辛向皇上吐槽。這樣的.孝順是否讓上天感到憐憫？出于孝心，木蘭為父親參軍。在部隊12年后，他一次又一次地沖鋒陷陣，取得了許多突出的成績。戰爭結束后，木蘭不貪圖名利，只想回家盡孝。這樣的孝道難道不千古流傳嗎？寶谷把藥給了世界，救了人。這些感情一定會永存，為后人所敬仰。
女英雄，亡國暴君。忍不住仰天長嘆，又自卑。
巾幗不讓須眉的作文 篇12
古至今日，多少事例無不體現“巾幗不讓須眉”？
男兒志在八方，要有鵬程萬里的志向，而女兒家卻要相夫教子，難道男兒真比女兒強？不是的，通俗人家亦是如此，但在亂世之中，巾幗英雄必定脫穎而出。當然，亂世之中多少亡國暴君，忘恩負義之士頻頻而出。每每想起，都不由得怒發沖冠！
紂王殘暴不仁，霍亂百姓，其“暴君”之稱真是當之無愧；“焚書坑儒”是秦王殘酷暴戾的`鐵證，是秦王造就的無法篡改的事實！從此被世人唾罵，直至今日，炎黃子孫任然耿耿于懷；呂布背信棄義，不但殺親，而且叛主。叛主乃是不忠，殺父乃是不孝！如此不忠不孝的小人，豈能茍活于世；秦檜羨慕岳飛足智多謀，妒忌岳飛深得皇上的寵幸，他憎恨岳飛，簡直痛恨的咬牙切齒。最令人意想不到——居然為了骯臟的權利，謀殺忠臣岳飛。此等無恥小人，必定遺臭萬年！
說至于此，早已怒火中燒。一看巾幗英雄的行為，真是自嘆不如！
弱女堤索長途跋涉，歷盡艱辛要向皇帝盡吐冤情，此等孝心難道不使蒼天所憐憫嗎？木蘭出于孝心，代父從軍。從軍十二年，次次沖鋒陷陣，屢建奇功。戰爭結束，木蘭不貪圖名利，只想回家盡孝。此等孝順難道不名垂千古嗎？鮑姑施醫舍藥，濟世救人，此等情懷必定流芳百世，供后人所景仰……
巾幗英雄，亡國暴君。不禁仰天長嘯，而自愧不如。
巾幗不讓須眉的作文 篇13
她是中國歷史上唯一的女皇帝；她，鄭開開元，統治洪貞觀；她是一個不放過男人的真正女人；她就是武則天。
武則天本身就是一個傳奇。她來自濱州（今山西）文水。14歲被唐太宗選進宮。14歲，她比我小，要面對宮里的勾心斗角。從人才輩出，到趙一，到女王，到慈禧太后，最后稱帝，她經歷了多少鮮為人知的挫折？一個弱女子怎么承受這些挫折？有人說武則天是個妖女，為了鞏固統治，毒死了自己的兒子。是的，她這么做很不自然，但是誰錯了呢？如果通過挑她的毛病來否定她的整個人，是不是有點“瞎摸”？
我為她辯護并不是因為她是女人，而是因為她有讓人敬佩的能力。自稱帝以來，她親自撰寫農書，發布國家農業生產指導意見。還鼓勵人們修建水利工程，種植桑樹和養蠶。多次下令減稅和徭役。她還把土地開墾和糧食生產作為調查地方官員的重要依據。她卓越的政治才能，讓原本經濟蕭條的唐朝逐漸繁榮起來。當代歷史學家郭沫若稱贊她的統治，說：“政治開元，治宏觀貞節。”
武則天也經常請大臣推薦人才。當時著名文學家羅就加入了反抗武則天的行列，寫下了反對武則天的.文告。武則天見文告寫得極有文采，便對大臣說：“若有此才，丞相不必傳。”。《資治通鑒》上有這樣一條對她的評論：“政治來自于自己，明察秋毫，決策有方，所以當時的英語和圣賢其實都在用它”。
這樣的武則天誰不服？她的才華，她的慷慨，現在還有幾個人有？雖然毛主席說“論風流人物，要看現在”，但武則天這個風流人物，大概是前所未有的。我不指望成為像她這樣的女皇帝。我只想以她為榜樣，為我的理想而奮斗。總有一天，他會獨立自強的！
巾幗不讓須眉的作文 篇14
人人皆知的“一代女皇武則天”；
替父從軍的“威武女將花木蘭”；
為保己國的“千古美人醉西施”；
獨攬大權的“強勢女王慈禧后”。
這些人，想必大家都有所了解，那么，他們是不是英雄呢？她們是巾幗英雄。
在我身邊就有這樣一位“巾幗英雄”——白逍。在以前，巾幗英雄還有一個外號，“假小子”。為什么呢？請看“他”的“劣跡”——
在球場上，白逍瀟灑的身影將球送到了球門；辯論會上，白逍的“刀子嘴”讓無數對手甘拜下風；在學習上，白逍冠軍的頭銜也一直沒摘下。這些，為什么是劣跡呢？因為白逍搶盡了男生的風頭。但一次事件發生后，“假小子”成了“大英雄”。
一天下午放學回家，“抓小偷！快來人啊！”一位中年婦女大叫起來——有人搶劫！正在放學路上的白逍聽到呼聲，扔掉書包就奔向歹徒。半小時后，中年婦女找到了白逍，當然，她還撥打了110，當找到白逍時，這個阿姨驚奇地發現：白逍已經將歹徒打暈！警察過來了略帶玩笑似的'說：“這小子身手不錯，干脆你當咱們的同行吧。嘿嘿。”“叔叔，我是女孩兒。”白逍紅著臉小聲說道。警察叔叔聽罷，翹起大拇指：“看來女孩也能當英雄啊！真棒，你叫什么名字？”“白逍”“白逍，你想上報紙嗎？”“不不不！這點小事兒算不了什么。”白逍聽見上報紙的事兒，急了：自己這種要淑女沒淑女樣兒的，怎么上啊！“我會讓你上的”警察叔叔拍了拍白逍的肩膀說。“可是——”白逍還想說什么，卻只能看見兩個遠去的背影。
城市日報的主題就是“助人為樂的女英雄——白逍”。這讓同學都十分敬佩。
這，就是我敬佩的女英雄——時而調皮，時而正義；時而瘋狂，時而英雄！
巾幗不讓須眉的作文 篇15
“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”楊玉環紅顏禍水的形象清晰地描繪在杜牧的筆下。“周幽王烽火戲諸侯”， 褒姒大笑的情影在歷史上留下苦澀的一頁。唯有你——花木蘭，你的故事經過時間的洗禮萬古流芳，吟著歡歌清亮亮地流淌，成為了可歌可頌的千古佳話！
聽！靜謐的夜，徐徐的晚風里飄蕩著一聲聲悲哀的嘆息。一紙軍書徹底打破了家中的`寧靜，催促著年邁的父親披掛出征，字字句句像利刃刺透木蘭的心。那織布機聲漸漸隱匿于紫星般密麻的擔憂中。一顆熱忱的心如日冉冉升起，替父出征的決心散發著真摯的光和熱，浸滿孝順。
啊！花木蘭！你那溫婉賢良，充盈孝悌的形象時刻縈繞在我的腦海，如一束光照耀前方，讓我在迷離的路口不再仿徨，不再迷惘。
看！硝煙彌漫在茫茫戰場，艷陽高高懸掛在晴空，敵軍臉龐浮著輕蔑，嘴角揚起一絲藐視。你，手中緊握兵器，眼神堅定，不帶一絲混濁，與敵軍浴血奮戰的激情一剎那被點燃，熊熊燃燒。戰火鋪天蓋地，你的雄心飛騰跳躍瀟灑的英姿，舞動的刀槍。回首間，敵人倉皇逃離。你，用利落贏得這一戰。
啊！花木蘭！ 你那英勇無畏，忠君報國的形象時刻縈繞在我的腦海，讓我那膽怯的心隨之剛毅，讓雄心壯志暉映在我的心田，讓我在走投無路時能搭起一座橋梁，不再懦弱，不再膽怯。
聞！木蘭馳騁沙場，戰功累累，將軍的頭銜也收入囊中。面對榮華富貴，真摯的心早已被思念埋沒，那愈加滾燙的血在木蘭心中連綿不斷的流淌。“你戰功無數，賞個尚書郎，如何？”木蘭斬釘截鐵地回答：“皇上，我不求加官進爵。我只求一匹千里馬，讓我盡早與家人相見。。。。。”
啊！花木蘭！你那淡薄名利，惦記家人的形象時刻縈繞在我腦海，讓我那貪婪虛榮的心隨之正直，讓我在名利的抉擇間謹尊道德， 不再動搖，不再愚味，不再凡俗。。。。。
花木蘭，奇女子帶著雄心，在歷史上留下閃爍的篇章，讓巾幗不讓須眉演刻于世間。我敬佩你，仰慕你……
巾幗不讓須眉的作文 篇16
從"只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁"的憂愁到"簾卷西風，人比黃花瘦"的憔悴，讓我初識了這位神秘又賦有才氣的女子——李清照。
她是宋朝時期的一代詞宗，是婉約派的代表人物之一，是一個賦有才氣的才女，也是一個無依無靠女人。她的一生創作中雖只有70－80首詩、詞、文，僅存于世間，但這也讓她足矣與李白，杜甫這些大詩人一較高下。
她的一生可畏是先甜后苦。"先甜"是因為她有一位與他志趣相投，恩恩愛愛的丈夫，——趙明誠。她和趙明誠可以說是一對神仙伴侶，他們在一起賞鑒字畫，對詩作賦，恩愛有加。這樣的活就像蜂蜜，既美好，又很甜蜜。但凡事都有始終，趙明誠因一次趕路身患瘧疾而亡。李清照的幸福也就此畫上了句號。從趙明誠死后，李清照便為了他和趙明誠的文物四處奔波，但除了一些貼身的文物，其它的也都流落他鄉了。這時候正趕上金人進攻宋朝，官兵失守，人民四處奔逃，李清照也不例外，她東奔西跑，生活可畏到了人生的低谷。
但在這段時間里，好在她感到迷作文茫，感到困感，感到焦慮時，她便會用她的才華來掩蓋這一切的傷痛，用那保含深情的一首首古詩文、詞來消除自己的憂愁。
李清照也是一個很大膽的女孩，她在《詞論》中對陸游，蘇軾，秦觀大文豪都有所批評。我們不禁被她的勇氣和大膽所打動。一個弱小的女子，去抨擊一個個大文豪，如果不是在勇氣的鼓勵下，她又怎么會寫出這樣的`文章。
在這樣一個戰亂的時刻，她也需要一個肩膀來依靠。這時，便碰到了他——張汝舟。張汝舟在一見到她的時候，就體現出了極為的關心和愛護，李清照很容易就走進了這樣的圈套。但他的實際目的是沖著李清照手里的文物來的。李清照知道以后便要求離婚。但張汝舟不肯，李清照便與這樣的"黑惡勢力"展開了斗爭，把他妄增舉數入官的證據找了出來。這樣李清照也離開了他。
李清照享年72歲，在世上著作有70至80篇，是我國古著名的婉約詞派代表人，這樣一位傳奇的女性，給許多人帶來了榜樣。雖然李清照已經去世了很久，但他的精神被人們永遠的流傳下去。
巾幗不讓須眉的作文 篇17
我是一個跳繩愛好者。我認識一個人，她叫王楊，外號一姐。很多人會疑問，為什么叫她一姐。原因很簡單，在國內繩圈里，不管是技術還是難度，王楊都不遑多讓，連很多男選手都自嘆不如。
她堅持了六年，六年來，日日夜夜的奮斗，不斷的拼搏前進，使她在國內繩圈有了很大的名氣，拿了多重獎項，可是人們卻不知道這需要多大的努力和汗水才能換來的。
一姐是一個非常執著的人。在國內無數隊伍中能堅持下來的女隊員是鳳毛麟角，少之又少，而她不僅堅持了下來，更用自己的實力在國內外繩圈里占了一個不可缺少的位置。她是國內第一個能在繩中做到小前空翻的女生，是國際級跳繩認證裁判、中國跳繩難度技術顧問，曾執裁第十屆世界跳繩錦標賽、國家跳繩聯賽等。
而在她自己的.時間里，不用待在沒有空調的訓練室里進行艱苦的訓練。她非常享受不用比賽訓練的日子。在休息的那段日子里，一姐也會約幾個好友，三個一群，五個一伙，吃吃喝喝，玩玩樂樂，放下比賽時緊張的心情，做一次真實的自己。她愛笑，或許她的笑容不是最可愛，最美的，卻是我見過的最溫柔，最真誠，最自信的。
曾經有人不理解她的選擇，正是黃花年齡，不細心打扮自己，卻選一條沒出息的道路，整天和一群男生混在一起，陪伴她的只有一身臭汗，素面朝天，和寬大簡陋的運動服。
但是夢想就是用來追逐的。她用別人穿裙子化妝的時間，比同行付出多一百倍的努力，多付出一百倍的時間，打造屬于自己的殿堂。但我堅信，用汗水澆筑的鮮花，更加嬌艷動人。而她自信的笑容，將是人生最美的風景。
同為一名跳繩愛好者，我自愧不如。選擇了一條道路，就往前走，永不停止，在這條路上，充滿崎嶇和坎坷，半道上處處長滿荊棘，可是卻回不去，既然選擇了一個夢想，就永遠沒有回頭路，只有不斷去追逐，就像一姐那樣，只要你有這個夢想，不用擔心你是男是女，因為一姐以一個女孩子的身份，鍛造出男孩都很難達到的成功的境界，牽起夢想的風箏，追逐吧，努力吧，女孩子們記住，堅持的盡頭是：有一種堅持，叫巾幗不讓須眉！
巾幗不讓須眉的作文 篇18
“誰說女子不如男？”
這一說法自古成為歷史上爭議最大的一個問題，但對于這個問題最精辟的見解，卻是她們……她，是林長民的女兒；梁啟超的兒媳；她，是中國第一位女建筑學家；她，是才貌雙全的國民女神！她就是林徽因。徐志摩的《再別康橋》為她而作，金岳霖的“林下美人”為她而造。被胡適譽為中國第一才女的她，不僅為新中國的古建筑做出了有實力力而不朽的保護，還是一個不折不扣的愛國人士。在中國最艱苦的那個時代里，美國聘請他們夫婦二人去美國講學，他們果斷的拒絕了，理由確是應該留在祖國吃苦。多才多藝的她患了肺病卻強撐著身體，用生命中最后的三次拼搏奏響了生命的樂章：第一次是參與設計中華人民共和國國徽，在此行列里她是唯一的女性并且在病中完成了工作。她的堅強，令我佩服。第二次是搶救傳統工藝景泰藍，他的機敏令我向往。第三次則是參與人民英雄紀念碑的設計工作，主要承擔；紀念碑底座裝飾浮雕設計工作，她的靈感令人深思！赤誠愛國心的她，聚萬千形象于一身的她為中國古代建筑的研究奠定了堅實的科學基礎，為中國古建筑樹立起了一座靈魂的豐碑。
擁有錚錚鐵骨的女知識分子是最完美的解釋。她，身為兩任皇帝的機要秘書；她，兼任皇家詩歌協會的資深評論家；她更是唐中宗的嬪妃，她便是身處政治中樞的唐代才女上官婉兒。她從女皇武則天身上學到了睥睨天下的政治才能，成為了宮廷文學活動中，“稱量天下”的美學裁判，她也擁有極高的藝術品鑒才能。有十多年政治生涯的'她為“巾幗宰相”的美聲寫下了燦爛的一筆，在貞觀之治與開元之治兩度文化的繁榮中上官婉兒是一個名副其實的盛世文化開拓者。弘揚中國女子威風的她是最漂亮的解釋。誰說女子不如男，中國女子教育的先驅者呂碧城否定了女子不如男！誰說女子不如男，凄涼型才女張愛玲驚世駭俗的寫作才能否定了女子不如男！誰說女子不如男，在中國發射神九之際，劉洋是中國的首位女性宇航員，也否定了女子不如男！
她們是中國女性的驕傲，她們是最精辟的見解，她們更是中國的鏗鏘玫瑰！
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