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同行作文900字

時間:2024-08-18 14:16:26 作文 我要投稿
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同行作文900字

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的同行作文900字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

同行作文900字

同行作文900字1

  清麗四春,開封市,一聲長鳴:“仰天而笑,我們這一代人不是彭浩人!”你不會再回到美麗富饒的江南水鄉——巴陵。

  悲傷啊,悲傷。當你到達巴陵,你日夜嘆息。你感嘆的不是“黃葦苦竹居宅”的艱苦生存環境,因為他從來沒有被“布谷鳥、哭血、猿猴、哀思”的悲傷所籠罩。你擔心的是,唯恐國王聽信漢奸賊的諂媚,聽信腐朽的政治,聽信國家的衰落!憂愁嘆息啊憂愁嘆息,憂愁嘆息你的頭發“向著藍色的絲簾化成雪地”可憐的事情發生了!”我同情地對你說:“官員應該為國家和人民盡最大努力。我只想問心無愧。”你臉上沒有怨言。

  滕子京,我想和你一起去分擔你的煩惱!

  “江南的繁榮就是國家的繁榮,江南的繁榮就是國家的繁榮。當官是為民的。在當地做官,離人民更近,更覺人民的冷暖”,你不追求名利,追求的是“我不能做強人就不能幸福”的人格,追求的`是“春蠶死,燭光轉,天下貧民皆幸福”的政治理想變成灰色的眼淚”。為了“談笑風生,有大學者,沒有白種人,可以調琵琶,讀金典,沒有絲竹之亂,也沒有案”,紙的工作形式“悄然離去”。我想把時間化作河水,回到你的時代,和你一起唱首歌,永遠一起賣酒!

  滕子京,我要和你一起走,和你一起努力,讓巴陵和北宋“政通人和,萬事如意”!

  安全和健康是你的理想。”明年,政民和諧,萬事興隆,“你用一支鋼筆,把國王的一切事務都干完了,鞏固了一方的統治,不管過去和將來的名字,面對排擠壞人,你不在乎,你在乎,只有人民的意見在你身上,你在乎的,只是皇帝對國家的統治。”一旦你有麻煩了,就管好你自己的管轄權。為什么皇帝要統治國家我的愿望是把我的管轄權管理好,只造福于我這邊的人民和全國人民!”這是范仲淹說的“居高臨下,人心惶惶;遠離江湖,人心惶惶”!

  --滕子京,我想和你一起去,和你分享同樣的安全,幫助人民!

  滕子敬,你是宋朝的驕傲,你是古代官員的驕傲,你是中國歷史的驕傲!

  幾百年過去了。人們記得的不是宋朝的皇帝。他們記得的是宋代的文化,還有你、范仲淹、岳飛、文天祥等一批“不喜事,不悲己”的好官員。當他們住在寺廟的最高點時,他們擔心他們的人民。當他們遠離江湖的時候,他們會擔心他們的國王”。他們所記得的是你們“先天下之憂,后天下之樂”的崇高思想境界。

  在過去的五千年里,中國出現了多少英雄?你是中國歷史上閃耀的星星,綻放著不朽的光芒!你是中華文化的組成者,是中華民族的驕傲!一代又一代的中國人仰望你,走進滕子京的精神家園,走進你的心靈!你的精神將永存!下到子孫后代那里去!

同行作文900字2

  那天下午,太陽掛在天上,閃爍著耀眼的光芒,金黃色的陽光,均勻的灑在校園里,使得校園的每個角落都生機盎然,奪目耀眼的。塑膠操場上,教學樓上都被映滿了那金黃的顏色,仿佛是日落時的天空,低調中不乏一點張揚的笑,柔美中不乏一些矜持的束縛。

  校園是我們共同的家園,它所擁有的陽光是我們每個一人的參與。時光易逝,青春難尋。打開記憶的閘門,你會發現那一張張獎狀,一面面流動紅旗,都是人家的付出所取得的成就。

  在這樣的環境里,我們當然不能辜負父母和老師對我們的期望,我們要努力奮發向上,勇于嘗試,勤奮刻苦才能找到通往成功大門的鑰匙。

  我們要對自己說:“我能行!”對自己自信,自信給我們前進的力量,正是有了自信,我們心中才會滋生出無盡的希望,我們才能用自己的信念,經歷著百轉千回的拼搏,用信念點燃我們創造的能力。再回首時,我們會發現從前自己做不到的事,在自己的不斷努力下成功了。所以,人生沒有什么不可能,只是看你敢不敢去拼搏、去嘗試。

  當然,我們在發現一些有趣的'現象或奇特的思維時,我們要相信自己,勇敢去嘗試未知,不管最后是否成功,這個過程會歷練我們,讓我們從中獲得有利于我們學習、培養思維的方法。這樣,就算沒有成功,但獲得了啟發,也是極有意義的。

  自古英雄出少年,所以我們要學會自強,命運總是青睞那些自強不息、有責任、有擔當的人,只有自強才會早就成功,自強是通往成功的階梯。面對學習和生活的各種困難,唯有自強不息,才能讓我們客服困難,走向成功。

  在學習生活中,我們要善于規劃自己的時間,什么該做,什么不該做,什么先做,什么后做,我們都得清楚。做時間的主任,把時間掌握在自己的手里。學會尊重他人,人生如果連對別人最基本的尊重都沒有,那就毫無意義,我們應該學會贊美他人,學會傾聽,這樣會幫助別人建立起自信心,也會讓別人對你很信任,贏得友誼,既然這樣,何樂而不為呢?

  俗語說:“單絲不成線,獨木不成林。”一個人的力量是有限的,一個人的知識是有邊界的,我們只有團結起來一起工作,才能擴大能力的邊界。團結合作是成功的基石,只有依靠團隊的力量,把個人的愿望團結起來,才能打破個體的局限,發揮團隊的價值。

  這是一個催人奮進的時代,陽光校園,由你我共同創造,只有刻苦學習,將來才能為國家效力,相信自己,沒有什么不能做到,相信在這充滿陽光的校園中,成功將會屬于你!

同行作文900字3

  世界上有許多愛,有朋友之中的友愛,正如王勃所言“海內存知己,天涯若比鄰”;有父母對孩子的關愛,俗話說的好:天下的父母都有一顆純真的愛子之心;也有師生之間的愛,它是我們知識的源泉。但是,我卻被父母的關愛所感動。

  夏天的`時候,天氣很熱,小蝦都爬到外面來乘涼,小魚也不時探出水面來換氣。我和父親準備好釣魚的工具,去河邊釣魚。

  我先把魚鉤拋進水中,等待小魚的上鉤。我等啊等,也沒有魚兒上鉤,不禁埋怨道:“怎么這么慢!”父親卻不屑說:“你要經歷過挫折,才能成功。釣魚即是如此,你也要經歷過許多挫折,才能釣到魚。”聽完父親的話,我只好閉上了滿腹牢騷的嘴巴,默默地等待魚上鉤。

  過了好長時間,魚兒還沒有上鉤。我心里生氣極了,恨不得趕緊回家,因為太陽實在是太熱了。汗珠順著臉頰流淌下來。我看了看父親,啊!他也出了許多汗,可卻絲毫沒有放棄的樣子。我說:“爸爸,怎么魚兒還沒有呢?”父親說:“孩子,我也知道太陽很熱。可是一個人若不經風雨,又怎能看見那美麗的彩虹呢?”我心里想:是呀!只要待會就能吃到魚咧。

  等了一會,魚鉤劇烈地搖來晃去。我猜一定有一條很大的魚上鉤了。父親催我說:“快拉!”我使盡吃奶的力氣,一拉,“哇,好大的魚啊!”我既驚訝又興奮地說。父親也很驚訝,說:“嗯!不錯,的確很大。”這時,我深深地體會了父親所說的話:你要經歷過挫折,才能成功。釣魚即是如此,你也要經歷過許多挫折,才能釣到魚。可是一個人若不經風雨,又怎能看見那美麗的彩虹呢?我說:“爸爸,謝謝你。”爸爸笑著說:“哈哈!不用謝我,因為這是我該做的。當一個孩子受到挫折時,我們就應該鼓勵他,讓他恢復自信。”我也跟著點點頭,表示贊同。

  父親的這番話,也讓我深深地體會到了父母的用心所在——他們想讓我們能夠懂得更多的道理。父母處處都在替我們著想,而他們卻往往是最辛苦的人。這時,我腦海中便不禁想起了一句話——可憐天下父母心!

  我們都生活在愛的世界中,但我們可曾有幾時體會過這些愛?如果你問我:“什么是父愛?”我一定會毫不猶豫地說:“父親的愛是偉大的,點點滴滴都在行動中!猶如早晨的第一縷燦爛陽光,照射在大地萬物中,融化掉身上的霧;猶如一泓清澈的泉水,洗凈那些淤泥;猶如一滴露珠,滋潤著我們成長。父愛是我們前進的步伐,奮發向上的來源!”

同行作文900字4

  孫中山說過‘ 我的一生的嗜好,除了革命之外,就是讀書。我一天不讀書,就不能夠生活.’可以說,熱愛閱讀就像魚兒熱愛水一樣。就像小鳥熱愛天空一樣。

  沒有什么能比得上閱讀的快樂。人生漫漫,書海茫茫。人的一生能讀的書是多么有限啊!但你可以嘗試改變,多讀一些書。每當你閱讀時,你便是一個快樂的人。每當你讀一本又一本的書,你可以在黑暗中找到光明,可以在沙漠中找到綠洲。它對你是好的,像一位母親一樣,在你傷心時安慰你。人們都說,書是知識的源泉,而去閱讀就是飲用源泉的工具。但你去做了嗎?

  一位偉人說過:“你有多少知識,你就有多少力量。”這種力量是無形的,來源于你平時的閱讀和積累。中國數學家說過:“天才在于積累”因此要多去閱讀。“讀萬卷書,行萬里路。”很多人都是從小有喜歡閱讀的好習慣,因此,成功離他們并不遙遠。現在,我們都相信,知識可以改變命運!書是在時代的波濤中航行的思想之船,那么,閱讀就是掌握了這船的舵。只要去閱讀你就是船長。

  如果你想了解世界,你可以通過很多的方式和途徑。但先要閱讀書中的意義,書是旅行的車,而閱讀是路邊的.風景。讀一本好的書,可以讓你暢游萬水千山;讀一本好的書,可以讓你穿越古今中外;讀一本好的書,可以讓你踏上理想征途。是的,大膽的去獲取這些營養品吧!大膽的去閱讀!

  閱讀,可以架起我們與知識之間的橋梁。我們在讀書時,還要講究方法。蘇軾說;“四書不厭百回讀,熟讀精思子自知。”身為學生的我們,要把字懂得透徹,把書讀懂,讀通,讀會。曾記得,毛主席說過一句話。;“飯可一日不吃,書不可一日不讀。”可以看得出書的重要性。一位偉人曾說過;要讓我寫自己的歷史,我就寫我的錯。執筆思細,要讓我寫自己的閱讀,我就寫我的錯誤吧。因為只有認識到自己的錯誤,才稱得上反省,雖然達不到瓦茨所說的,反躬自省是通向美德和上帝的途徑。那樣,但能夠認識錯誤終究是好事。

  孤獨時,閱讀是無話不可說的好友,憂悶時,閱讀是敞開的窗戶。陰霾時,閱讀是茶藍的陽光。灰心時,閱讀一本好的書能給你無限的熱情。難過時,閱讀能安慰你。

  讓閱讀之花綻放得更絢麗,讓我們踏上青春的道路,讓我們與閱讀同行吧!讓生命與日月爭輝!讓青春的我們與閱讀同行吧!展望未來!擁抱藍天!

同行作文900字5

  “朋友一生一起走,一句朋友你會懂……”每當我聽到周華健的這首歌時,我心里的暖意就會油然而生。

  朋友不是藝術家,但是會讓我的生活變得豐富而精彩,朋友不是廚師,但可以給我感覺到色香味俱全的滋味,朋友不是慈善家,但卻能讓我體會到無盡的溫暖。朋友是綠樹如蔭、美麗動人、絢爛多彩、雪中送炭,都無法比擬的。

  小時候,孩子們的世界是單純的,我把它喚作“白茫茫”快樂而無慮。但對于未來的探索卻顯得迷茫。現在的`我們,充滿激情,正值青春期的生命力等著我們盡情揮灑。正像是新生長出來的小麥芽要等待陽光的哺育。我喚作它為“綠油油”。

  人的一生中,“同學”那是數不勝數,“朋友”卻是十個中沒有一個人,尚諾在那一百個中做選擇,或許才找對那一個人。茫茫人海中,當你困惑、當你迷茫、當你歇斯底里時,有一束光照耀著你,一雙手慢慢的將你拉出困境時,那便是朋友。

  我聽說過一個故事,它是這樣講訴的:

  阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點,他們吵架了

  人的一生中“同學”那是數不勝數,“朋友”卻是十個中沒有一個,尚諾在那一百個中做選擇,或許才能找到那對的一個人。茫茫人海中,當你困惑、但你迷茫、當你歇斯底里時,有一束光照亮了你,一雙手慢慢的將你拉出困境時,那便是“朋友”。

  我曾聽過這樣一個故事:

  阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了,一個還給了另一個一記耳光。被打的覺得羞辱,一言不語在沙漠上寫上“今天我的好朋友打了我一巴掌”。他們繼續往前走,直到到了沃野,他們決定停下。被打的那位,因在水邊玩而差點淹死,幸好被朋友救起來了。被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。

  一旁好奇的朋友問說:“為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現在要刻在石頭上呢?”另一個笑笑回答說:“當被一朋友傷害時寫在易忘的地方,風會負責抹去它,相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風都不能抹滅它。

  科爾頓曾說過”真正的好朋友,應該在你得意的時候,只有邀請才來,在你失意的時候,會不請自來”。

  在日常生活中,就算最要好的朋友也會有摩擦,我們也許會因某一件小事而鬧矛盾,但是我們一定會和好如初。我的一生中相信會有很多與我同行,但我也相信我的朋友一定會與我同行。

  海內存知己,天涯若比鄰,大概就是這個含義吧!

同行作文900字6

  人生那么長,感謝有你陪伴,在我的枕邊,在我的書桌旁,在我的每一個無聊的時刻。

  生當作人杰,豪氣沖云霄。當你的閨中好友尚在廂房繡花時,你卻偷偷跑了出去,泛舟飲酒。“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路,興盡晚回舟,誤入藕花深處,爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”酒后卻找不著歸路,找不到就找不到吧,這時的你多么天真爛漫,豪情萬丈。我想,若我生在那個時代,我也不想被拘束,我定與你飲酒、填詞,管它天昏地暗。

  一種相思,兩處閑愁。婚后的你是那么兒女情長,丈夫外出時,月滿西樓,你也盼雁字回時,云中誰寄錦書來?待到“鴻雁”歸來,總有佳詞相贈。“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花廋。”投桃報李,你的丈夫也寫了50余首詞與你切磋,并讓友人指點一二。我想友人看到你的那些詞,一定是會被驚艷到的。“人比黃花廋”,想念丈夫想得都比那黃花廋了,閑來無事,向丈夫撒個嬌,你可真是個會享受生活的小女人。從詩詞歌賦到人生哲學,人生若有這樣一個佳人與你偕老,定也是甜甜蜜蜜的。

  可惜,生不逢時,靖康之恥成了你人生的劫,丈夫不久便離你而去。兵荒馬亂,為了不落入金人之手,你孤身一人帶著丈夫的文玩古籍,也帶著你與丈夫惺惺相惜的回憶,隨著宋高宗南下了。

  經歷這場戰亂后,你變了,意識到人心的險惡,命運的多舛。閑暇時你只好寫詞打發時光:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風急?”你還是愛飲酒,無論是興致大發,還是吟詩作對,都借酒助興,如今的現狀,你一個女流之輩,也做不了什么,只能借酒澆愁。南下之前,酒在你口是甜的,南歸之后,再好的美酒,入了你的口,也是苦的。而你的.苦,我都懂。

  你不知的是,我也與你相似,偶爾興致大發,也學你寫一點詩詞,邊作詩邊喝口汽水,這的確是件妙事兒!我也曾被時光欺負過,從一個天真爛漫的女孩變得逐漸成熟,我要為自己而樂。我好讀你的詞,當讀到你酒醉找不到歸路時,真有點好笑,可誰又不曾在人生道路上迷過路嗎?翻到你與丈夫切磋的詞,雖然有點撒嬌,但是誰不在父母親人身邊撒嬌呢?再看那你對這黑暗社會的醒悟,我們總有一天也會意識到社會上的殘酷與現實。

  你是那樣的高雅清麗,那樣的情深意濃,那樣的清新婉約,若你這般度過人生,定不負白來這世上一場。我在你的詩詞里,與你相會,感謝你的陪伴,雖時空交錯,我們仍相伴左右,這人生的大起大落,就讓我們一起來走過!

同行作文900字7

  今天我大家介紹最美媽媽——吳菊萍。

  吳菊萍她是嘉興人,她是一個普通的打工人,來杭州打工的。一天中午,吳菊萍吃完午飯,準備出門辦事。剛剛走過一幢樓房。就看見有一個孩子在10樓的窗戶上往外爬,大半個身體已經露在外面了。下面已經聚集了很多人,9樓的人開始搭梯子想慢慢爬上去抱下妞妞。保安拿著對講機尋求幫助。

  突然人們驚呼:孩子掉下來了!千均一發之際,吳菊萍甩掉了自己的高跟鞋,一個箭步沖到了正對孩子的樓下的那片綠化帶里,伸出雙臂想把孩子接住。“砰”的一聲,孩子就像一塊巨大的石頭向她手上砸下來,速度之快,分量之重,就像撞車一樣。巨大的疼痛讓吳菊萍昏了過去。她們被群眾送入醫院。

  吳菊萍的左臂因為強烈的'撞擊造成粉碎性骨折。醫生說“如果妞妞掉下來不是砸到手上,而是砸到頭上或胸上,都可能造成吳菊萍高度截癱或者死亡。多么可怕啊!

  力學專家分析:吳菊萍徒手接住妞妞是受到的沖擊力相當于在零點一秒時間內承載了三百多公斤的重物。但愛的世界沒有力學。那一瞬間,一個平凡的女人創造了一個奇跡。

  在醫院醒來后,吳菊萍說的第一句話是:“那個孩子怎么樣了?”她仍然心系孩子的安危。殊不知,自己的兒子才7個月大,至少有半年不能抱兒子了。因為要注射很多的藥物,醫生只好讓她給孩子斷奶,她淡淡地說:“那就斷吧。”吳菊萍覺得,她從接住妞妞的那一刻起,她似乎也成了妞妞的媽媽,妞妞的安危牽動著她的心。

  如今這個故事有了一個完美的結局:妞妞和吳菊萍都康復出院……

  吳菊萍的事跡感動了杭州城,感動了浙江,感動了全中國每個人的心。在第三屆全國道德模范評選中,她被評為“全國見義勇為模范”,她還獲得了“全國三八紅旗手”、“感動中國二零一一年度人物”等榮譽。

  從中我體會到愛能創造奇跡,這在吳菊萍用舊妞妞的故事中,再次得到了證明、

  吳菊萍挺身而出托住的不僅僅是一個生命,更是“幼吾幼以及人之幼”的傳統美德。她的勇敢一接打開了人們心靈深處的一扇大門,使社會上的真善美之花瞬間綻放開來。吳菊萍的行為像一面鏡子,折射出平凡人的善良與美好,也折射出社會對少年兒童的關愛。

  吳菊萍她雖然是一個普通的工人,但她做出來的事并不普通。世界上有許多和吳菊萍一樣的“最美媽媽”。

同行作文900字8

  約定是一種期待,是一種決心,更是一種幸福。在成長的道路上約定伴隨著我,鼓勵我。

  “開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使……”六年一班的同學們淚流滿面的唱著這首《北京東路的日子》。

  這首歌是我們六年一班的班歌。時光似白駒過隙,轉眼間,六年的時光匆匆而過,沒有任何聲音悄悄地溜走了,回不來了……

  看著周圍的同學,從一張張稚嫩的臉龐到現在,少年初長成,這些人陪伴著我從懵懂變成初懂。同學們一張張小臉上有著復雜的表情,既有對往昔的不舍,也有對未來的`企盼,有的女生已經泣不成聲。班主任告訴我們:每一次分別都是為了更好的相遇,將來的你們一定要足夠優秀,而后會再一次重逢。

  于是,同學們便約定好了:等將來長大,一定要再次重逢。

  七歲時,我在鄉下和爺爺奶奶住了一個冬天。一次,爺爺和我在院子里打起了雪仗,一旁的奶奶笑著說:“看你們倆凍的,快進來,暖暖身子。”爺爺一把抱起我往屋里走,坐在火爐旁。奶奶搓著我凍的通紅的小手,說爺爺:“你都多大了,還跟孩子似的。”我和爺爺就相視一笑。“爺爺,我們一會兒去堆雪人好不好?”奶奶一下打斷我說:“還玩兒雪,回來把手給你凍掉了。”爺爺說:“等你長大了,爺爺給你堆一院子雪人,現在你還小,估計還沒雪人高呢!”我只好點點頭。

  于是,我和爺爺約定好了:等將來長大了,我們一起堆一院子雪人。

  今年,是我踏入初中的第二年,原本陌生的同學們,此刻已打成了一片。

  前兩天學校舉行研學旅,我們在那里度過了充實而又嚴格的一天。那天的最后一個項目是感恩教育活動,累了一天的同學們靜靜地聽著教官的講座,原本我們以為這是一個無聊的活動。可是當燈亮起時,在場所有學生和老師全都哭了。后來教官讓同學們去擁抱自己的老師,大家便一窩蜂的全跑了上去,臺上的老師們笑著卻擦著眼淚。聽了這次的講座,同學們內心似乎受到了震撼,在期中考試中取得了優異的成績。

  于是八年級三班的同學約定好:等將來中招考試,一定要取得好成績,回報老師們。

  正因為這些約定,我們在不斷地改變自己,使自己更優秀,使自己成長……

  “你我約定,難過的往事不許提,也說好沒有秘密,彼此很透明。一定要做快樂的自己,照顧自己,就算某天一個人孤寂……”

同行作文900字9

  在自然界中,烏鴉反哺、羊羔跪乳,動物們都明白的道理,人類怎會不明白?正如蘇轍所說“慈孝之心,人皆有之”。

  孝順是我們需要培養的第一人格。中國是個文明古國,其文化源遠流長,百善孝為先。孔子的弟子閔損幼年喪母,其繼母虐待他在寒冬時節只給他穿用蘆花做的衣服,而給自己親生的兩個孩子穿棉衣。有一次閔損將車繩掉到地上而遭到父親毒打,衣服破爛蘆花飄出父親才知道他受了虐待,于是準備休妻。這是閔損卻苦苦相求說若是繼母留下只是他一人受苦,若是繼母走了三個孩子都會受苦。父親十分感動,繼母也開始善待他。即使不是親生母親,對待長輩我們也需要孝順,這是我們做人的基本品格,閔損的純粹的孝難道不令人感動嗎。

  孝是天地之間最可貴的感情。孟子說“孝子之至,莫大乎尊親”。小時候董永和七仙女的`故事我們耳熟能詳,但其實,董永是為了給亡父辦喪不得已賣身為奴,感動了天帝,天帝拍自己的女兒下凡,織錦緞賣錢來幫助董永。兩人相識之地也因此得名為孝感。還有孝子為了繼母而寒冬中用體溫融化冰面來抓鯉魚給繼母食用;花木蘭為了年邁的父親毅然女扮男裝出征;竇娥含冤赴刑場時為了不讓婆婆傷心苦苦相求小吏去走小路;還有哭竹生筍、扼虎救父等等……古代的一則又一則小故事,就是在告訴我們孝的重要性。如果一個人失去了孝心,那就是失去了人性,在社會上還有什么價值可言呢。

  不得乎親,不可以為人:不順乎親,不可以為子。當父母漸漸蒼老,我們應該學會成長學會孝敬,不再和他們頂撞多關心體諒他們。不要等到子欲養而親不在時才后悔。孝就是烈日下為父母提供一絲陰涼,風雨中用臂膀替父母遮擋,為父母撐起一片天地,只報喜不報憂,經常想想他們經常回家看看。孝是我們要用一生踐行的。

  平凡的小人物也會因為擁有孝心善心而被世人尊敬的。一直十分佩服那個女孩,孟佩杰,五歲被生母送人,繼母只照顧了她三年后癱瘓,小小的肩膀擔起了所有重任,十幾年過去了,孟佩杰從未放棄一直細心照顧著繼母,并且背著繼母上大學,這樣的孝行感動了人們。她確實是最美的姑娘,她懂得感恩懂得回報,雖然會苦會累,但她的愛是天空中最燦爛的星辰,被每個人銘記。還有綁著母親去上課的老師陳斌強,他用自己的行動向學生們做出了最好的示范。

  孝如汩汩清泉凈化著我們的心靈,那是一種最透徹純凈動人的力量。讓我們與孝同行,成為孝子吧。

同行作文900字10

  你是誰?你在哪兒?

  陽光輕輕拍打在你的字里行間,我細細地看。“東瀛濯劍有書還,我自反崖君去矣。”是你年少輕狂的諾言。“山下山下,風展紅旗如畫。”是你襤褸衣間的信念,“一唱雄雞天下白,萬方合奏有于闐。”是你談笑間翻飛的一頁……我的人生之路,你與我同行。

  懵懂的七歲,是我與你的初識。書架間一本黃色線裝的《毛選》,是你留給我年少的震撼。“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。”你教會我,奮斗的青春才是有意義的青春,向前的奔跑,才是青春最美的姿態。每當我翻閱這些字句,就仿佛看到了你。于是,我拋掉了對未來的猜疑,以書生一介的少年意氣,向著人生的高塔邁去。

  我忘不掉你,是你在那個聽雨的夜,點醒了迷惘的`我。那是十一歲,在歷次考試一落千丈之際,我灰蒙蒙的心,被夏夜的雨水澆得好冷好冷——是你,還是你,“我失驕楊君失柳,楊柳輕飏直上重霄九。”“忽報人間曾伏虎,淚飛頓作傾盆雨。”是啊,伴侶的死沒有打敗你,大革命的失敗沒有擊垮你。因為,你堅信,總有一天,將會“蕭瑟秋風今又是,換了人間。”總有一天,心中的光會沖破厚重的烏云。我幡然醒悟。這世上,有什么困難不可戰勝?有什么敵人不可擊敗?自己,才是自己最大的敵人。滿心敬意,我合上你的詩集,調亮了臺燈的光暈,握緊了手中的筆。任憑窗外的風雨在撕咬著整座城,我的內心卻無比明亮。

  “煙雨莽蒼蒼,龜蛇鎖大江。”,“茫茫九派流中國,沉沉一線穿南北。”今年,我十四歲。黃鶴樓的鐘聲不僅凝聚著你的憂思,還凝聚著千萬武漢人民的希望。順著你的詩行,我的目光已然飛到那個煙雨蒼茫、封鎖著的城市。你大概不會想到,在你登臨黃鶴樓舊址一百年后,無數英雄的人民在荊楚大地上,進行著一場沒有硝煙的戰爭。追隨你的腳步,我發動了全家來商量,跑遍了附近的五家藥店,湊齊了一百個口罩。這份充滿敬意與希望的包裹,寄向了那個城市。是呀,你說過,“中華兒女多奇志,不愛紅裝愛武裝。”只要全體中華兒女凝聚力量、共克時艱,一定能戰勝瘟神,使得華夏大地,再恢復“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞。”的生機,這是你的祝愿,也是所有中國人的祝愿。

  神女應無恙,當驚世界殊。你是我矢志不渝追隨的偶像,在我不長不短的人生之路上,你是我的指引者、見證者,你的一路相伴,正是我奮力奔跑、勇敢搏擊的力量。你的一詞一句,在我的心中閃耀著理想的光輝。

  “微風拂煦,旭日臨窗,遙望南天,欣然命筆。”你是我的偶像毛澤東,你始終在我左右。感恩有你,與我同行!

同行作文900字11

  小時候,爸爸媽媽教我朗讀經典。在上幼兒園時,老師教我背誦經典,上中學后,學校要求我們積累經典,應用經典。而我自己慢慢覺得,經典像我的一個形影不離的好朋友,一直不斷地陪我漫游在知識的海洋里。

  有時,我覺得她是一幅變幻莫測的畫。“綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。”翁卷把我帶到畫里,讓我看到了四月鄉村一望無際的綠色草原,長滿了蔥蘢的樹木,杜鵑也開心地在樹上歌唱。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”我又被蘇軾引進了蕙崇的.鴨戲圖,讓我看到了竹外面的桃樹開了三兩枝桃花,江岸地上長滿了蔞蒿,蘆筍也已經抽出了嫩芽,鴨子在水中歡快地嬉戲。“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。”我一頭撞進劉禹錫的洞庭湖月景畫中,秋夜的洞庭湖在皎潔的月光下,湖水清澈透底,迷迷蒙蒙的湖面宛如未經磨拭的銅鏡足以讓我癡迷……

  有時,我覺得經典是一本紀錄人間風情的書。試將書翻開一頁,“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”又令我想起了一個情景:旭日的光輝普照千家萬戶,人們將鞭炮系在棍子上,掛在已換的新門神的大門旁,點燃它后就都跑進屋,等待著鞭炮聲停止后,出來舉酒碰杯吃年飯。書又翻了一頁,“晝出耕田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。”讓我仿佛看到了一幅情景:在烈日炎炎的夏季,人們白天下田除草,晚上搓麻線。村莊男女都不閑著,各行其事,各管一行,小孩子們不懂耕織,就在桑樹下學種瓜。大人們勤勞,小孩們也懂事地幫大人們做事,而我們這些現代的孩子們卻從不曾想想自己父母的辛苦,一味向父母索取……

  有時,我又覺得經典分明就是一位充滿智慧的老師。他默默將人生哲理潛移默化傳授給我們。“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年”告訴我們:一個人應該具備基本的愛國情懷;“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”向我展示一個擁有高尚節操的身影多么值得人仰視;“光陰似箭,日月如梭”告誡我們:時間如流水,不會為任何人停留;“敬人者,人恒敬之,愛人者,人恒愛之”教會我應該做一個敢于付出愛心的人……

  經典陪伴著我同行在成長的道路上,教育我,指導我。正是“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,從經典里,我可以汲取的精神食糧實在是數不勝數。我喜歡經典,因為我能從經典中讀人,讀智慧,讀社會。

  讓我們親近經典,與經典共同走在成長道路上吧!

同行作文900字12

  當我們受傷時,有人給予安撫;當我們生病時,有人給予關愛;當我們遠行時,有人在時時刻刻的擔心著。

  啊!這個人用乳汁哺育了我,她為我付出了全部。這個人就是我的母親!

  記得,那一次我突然生了一場大病,全身都長了水痘,奇癢難忍,你在床邊一直照顧我。

  晚上,我癢的忍不住了,要去撓,你抓住我的手,告訴我:“不要撓,撓了就會留疤的!”我聽了母親的話,但有時,我還是會撓幾下,迫不得已,媽媽只好想了個招。用紅色毛線捆住了我的手,因為怕我疼,所以捆的特別松。

  整夜,媽媽都在我身邊守候著我,她緊緊地抓著我的.手,一刻都不放松,當我忍不住要去抓時,總是有股力量系著我,它能把我催眠,把我帶入夢鄉。

  雞鳴三聲,天悄悄地亮了。我醒了,看到母親已經睡著了。但她的手還是緊緊的握住我的手。我的手動了幾下,睡的輕輕的母親醒了。她溫柔的問我:“昨晚睡的好不?”我甜甜的答道:“很好,媽你睡的好不?”媽媽說:“嗯,好!”

  我知道母親一夜沒睡,一直把著我的手,母親,您總是默默的付出。

  慢慢的,我長大了,要到鎮上讀書,因為沒有校車,所以要在校住宿。那時,我很小,知道要離開媽媽,我心里很害怕,我哭了,抱著媽媽的腿不肯放開。媽媽讓爸爸出去,但一會兒又回來了,手里還拿了一個被風吹歪的棉花糖,爸爸遞給了我,當我拿了棉花糖的那一刻,父母迅速的跑向門外,我立刻把棉花糖扔到地下,追了出去,老師在后面追我,而我卻追著前面的爸爸媽媽,我看到媽媽用手抹著眼睛,我知道媽媽哭了,他們越跑越遠直至消失。

  在以后的日子里,我過得很艱苦,無時無刻想著母親,雖然這里有很多的小伙伴,但他們一點也沒消逝我的鄉愁。

  有一天晚上,老師找我,她對我說:“你的爸爸媽媽來了。”我很高興的像只飛舞的蝴蝶,我跑向他們,他們見到我也笑了起來。我看到母親的臉上暗淡無光還多了幾條皺紋。我知道她也無時無刻的想著我。看到他們手中提著大包小包的東西,我立刻請他們進屋坐下。

  媽媽說:“看,我都給你帶了什么。”我一看,里面有十幾袋零食,還有很多煮熟的雞蛋,以及換洗的衣物,我看看母親笑了,我說:“都這么晚了,你們就不要來了嗎。”媽媽說:“沒事,不要緊的。”

  我看著他們走了,母親還不時回回頭。我哭了,我為有這樣的母親而自豪,母親,我愛您!

  不管您在哪里,您永遠與我同行!

同行作文900字13

  先生去世已有多年。

  遠處傳來颯颯的秋風拂過茂林修竹的簌簌聲,送來幾縷桂花的清香。那半山園中微醺的雛菊,想來還在秋風中閑適地開著吧。先生的魂靈,該是融進了江邊修竹的傲骨吧。

  那是先生被朝廷從黃州召回京城的那年。

  大概是思念那個與他御前爭辯的“拗相公”了吧,先生囑我在北上途中繞路取道金陵,他要去訪王荊公。初秋的江上氤氳著兩岸桂花的清香,寂靜的江面上水波不興。遠遠地,我看見岸邊修竹深處的一個小黑點,如蜉蝣般寄于天地,見不真切。待到來人走近,才看清乃是一位蒼顏白發的老者,一襲黑袍,騎著毛驢悠閑于修竹之間。先生一襲白袍,屹立在船頭,捋著胡須,止不住地頷首微笑。待到上岸,先生拱手長揖,半打趣地說道:“軾今日敢以野服見大丞相!”王荊公亦頷首,長揖而答曰:“禮豈為我二人設哉!”言罷,二人撫掌大笑,笑聲回蕩于天地之間,同清幽的桂香交織成和諧的旋律,此刻,天地之間,僅此二人而已。

  取道江邊疏竹間的小徑,我牽著毛驢,隨著二人一路游目騁懷,斜風夾著細雨,輕輕打在二人身上,卻似渾然不覺一般。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?只見先生黑發白袍,荊公則白發黑袍,二人閑游于竹林之中,似是天地間翠竹碧水里一黑一白兩個清高的小點,兩人相攜踽踽于小徑之間,不時隨著徐徐秋風吟出幾句詩來。談到年輕時的意氣,兩人仍是倍加懷念當年朝堂之上的舍身諫諍,談到興起處,相與撫掌大笑。所有政見的爭辯,都在此刻化成了過眼的煙云,兩個年輕時的政敵,兩個當世才子,兩個出世之人,所有的藝術上的心靈溝通在不知不覺間彌合著橫亙二人之間鴻溝。所謂相逢一笑泯恩仇,不過如此。

  來到半山園,外面已然下起了江南的`綿雨,荊公手植的雛菊還在雨中迷醉地起舞著。抿一口清茶,兩人跽坐于幾案前,修竹流水畔,落子聲清脆,伴著細雨打在窗欞上的沙沙,想必這即是心靈的溝通吧。先生時而頷首輕笑,眉眼融進窗外的綿雨中,想是已然沉醉了。我不敢打攪,小心地烹上茶,讓滾滾茶聲與這靜寂自由交織著。

  明天即是告別之日。漸漸醇厚的夜色吞噬著二人的身形。兩人在燭影中談佛論道,暢論古今,笑聲朗朗。

  窗外的綿雨還在穿林打葉地沙沙著,黛瓦上滴下一串雨花,正落在墻角的雛菊的花苞上。微風送來幽幽桂香,江邊的疏竹仍在簌簌地搖曳著,江面上水波不興。

  起風了。

同行作文900字14

  蘇聯作家高基曾說過:“書是人類進步的梯。”讀一本好書,會使你受益匪淺,猶如靈魂接受洗禮。當你的思維遨游在書中時,你的情感在書中起落,體會生活中的悲歡離合。你的心情隨著情書顛箥,感受其中的苦樂。

  讀一本好書,貴在堅持。書中的內容會將你的思想帶入另一個世界,你要做的,是去接受書中的文字,用心靈去感受,書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂;書籍如同一把鑰匙,它能幫我們開啟心靈的智慧之宿;書籍好比一條小船,它能幫我們達到勝利的彼岸……書是人類的營養品,我們怎能讓身體缺乏營養呢?

  從大到小,我讀過許多書,使我感動悟頗深的是《魯濱孫漂流記》中主人公魯濱孫自力更生,在荒島上生話了28年。如果換作是自己,別說28年,28小時我都不一定能熬得過去。但魯濱孫卻如此堅強,克服了種種意想不到的困難,靠著頑強的意識和自己掌握的科學知識,即便失敗,卻從不氣餒,在荒島上生活了28年。魯濱孫曾說過:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功不放手。”“我會盡力的,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下。“這樣頑強的意識,是所值得我們學生的地方。讓我明白了我們應該不屈于困難,無論何時不放棄生的`希望,有志氣、有毅力,創造奇跡并不難。這樣的人生哲理,不去讀,不去體會,又怎能學習到?

  杰出的教育家海倫·凱勒有這樣一本著作:《假如給我三天光明》。海倫凱勒的世界里,只有無光,無聲,無語的歲月。但她卻頑強的認為“假如給我三天光明”——第一天,我要好好看看世界上的人,他們的善良,溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天,我要在黎明,去看看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天,我要在現實世界里,在從事日常生活的人們中度過一天。

  短短的三天,海倫也安排的井井有條,然后對于那些身體健全卻不知珍惜,浪費時間,虛度光陰的人來說,活著還有什么意義。這些,難道還不足以我們學習?

  每一本書,都有其存在的意義和價值。讀一本書,將思想家寄托在書的內容里,你會收獲很多。熱愛讀書吧!它是知識的源泉!只有知識才是有用的,只有它能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成能夠真正愛人類,尊重人類勞動,忠心的欣賞人類那人間不斷的偉大勞動所產生的美好果實的人!

同行作文900字15

  那是一個詩情畫意的黃昏,黃昏的光線散了,鳥兒慢慢地往西飛,學校門口兩排楊樹的樹蔭被墨水染了。

  你坐在電瓶車上,雙腿著地,靜靜地盯著校門。

  我剛考完試就從校門跳了出來,在擁擠的等待大軍中瞥了一眼。我發現了你,瘦弱的身體,灰白的頭發,粗糙的臉被森林里的陽光鍍上了古銅色。

  我給爸爸打電話,揮揮手,你終于有了表情,笑著把我的書包收起來回家了。

  身邊的楊樹徑直向學校走去,而我們則飄離學校,我嘴角掛著微笑。你好像察覺到了我的激動,于是你問:你回家有什么打算嗎?在我萎靡不振的時候,我小心翼翼的問:是打算玩還是打算學習?你沒有說話,只是盯著前方的路,仿佛有無盡的美景。

  我知道這是你留給我思考的時間,所以我剛才算了一下考試的障礙,然后打破了長久的沉默,調整、鞏固、豐富和完善了八字方針,并堅決執行。你點了點頭。我在鏡子里看到你嘴角微微上揚,一路上一言不發。

  回到家,廚房里擺滿了好吃的,媽媽和奶奶坐在桌邊等我。我知道我和食物之間還有一場激烈的戰斗。奶奶慈祥地看著我,碗里的菜沒動,顫抖著站起來給我夾菜。你把菜切下來,放回盤子里,小聲說:“孩子還不小,可以寫.他有自己的選擇。”一種說不出的悲傷突然縈繞心頭。幸運的是,一桌子的美食和溫暖的親情輕輕抹去了它。

  在家里,我的思想很松散。吃完,我說我上樓,踏上樓梯。找手機看小說,發現手機餓了,就把充電器接到手機上,插上電源,蓋上枕頭。

  穿過陽臺,看見你在樓下院子里走,就和你一起下樓了。跟你聊時事政治,調侃美國新總統,講了一個一點都不好笑的笑話。不知不覺,夜空繁星點點,庭院清涼如水。你笑著說:難得清閑。你要記住,以后再忙,也要偷著活半天,享受這個小院子的.寧靜。

  說著,你好像想起了什么,直奔我的房間。突然想起來手機還在充電,不禁汗流浹背。我懷疑今晚會有一個上海黎明,因為你一直討厭手機。

  我在外面等了很久,終于敢走進我的房間。我不禁大吃一驚。我手機充電器拔了,插頭插了蚊香。

  我感覺到一陣微風吹過窗臺,很輕,輕如貓步,輕如風鈴。

  我上了床,裹著被子,淚流滿面。我意識到了你的好意。我知道,最終,我們會像《目送》中的父子倆一樣站在人生道路的拐角處,你會把沉默而細致的父愛化作翅膀,帶我走上青春的道路。

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