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那些人作文600字
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的那些人作文600字，希望對大家有所幫助。
那些人作文600字1
一個個故事承載一頁頁感動，一組組畫面滲透出一片片的愛，只因為他們，大愛得到了最透徹的詮釋，最有力的證明。
遙望蒼穹中最亮的星
畫面定格，一位身著軍裝的老人在耄耋之年舉起顫抖的手，向身邊的同志行軍禮。最是那一舉手，像一棵胡楊，不勝歲月的殘風，他舉起的是尊嚴，是偉大人格的不朽！朱光亞，中國核科學技術的領航人，總是把艱苦留給自己，把榮譽推給別人。傾其一生只為保衛國家，為心中最原始的敬仰，無需更多言語，他必將是燦爛星河中最亮的星。
怒放的并蒂雪蓮
轉換畫面，那里的天很藍，藍的徹底；那里的`云很厚，厚的質感；那里的人很純真，真的讓人感動。沒有顧慮，沒有權衡，只為心中那份最真的熱情，便將生命交給了藏區孤兒，從此，再也離不開，胡忠君夫婦帶著希望帶著熱忱在孩子們的心中撒下希望，撒下未來。純凈的天，純凈的云，還有那最純凈的靈魂，你們就是我們感動的率真，遼闊的草原也不及你寬廣的胸襟，只因為那里盛開著愛的花朵，只因為你們是并蒂雪蓮！
不知疲倦的老馬
調轉鏡頭，年過九旬的老人俯身為病人擺正鞋子，只為病人方便，笑容滿面的老人回敬給病人一個深切的吻。在病人最孤獨最無助最需要關懷時，他的吻無疑是那個“冬天”的火給病人以最大的安慰。吳孟超，時刻為病人著想，心系病人，不向歲月服輸，因為他要給病人撐起一片潔凈溫暖的天。他不計較得失不在乎榮譽，卻對每個手術都細致入微，六十年如一日，他是一匹不知疲倦的老馬！
蒼翠的生命
畫面重新定格。大涼山蒼翠繁茂，但大涼山山腳下的人形容消瘦，他用自己艱辛的歲月換來了人民生活的安樂，國家綠化事業的繁榮。他本可以安度晚年安享天倫之樂，體會黃發垂髫并怡然自樂的生活樂趣，他無悔地選擇了奉獻，只為綠化荒涼的大涼山，只為生命的蒼翠，他做到了。
汗水鑄成故事，淚水澆灌心靈，血水凝結感動。無尚光榮，無比感動，他們，最美！
那些人作文600字2
人生的第一站結束了。
卻迎來了新的一站，當初的我們去哪兒了，它在哪？我有點找不到它，它在與我們躲貓貓嗎？我在記憶中的一個角落里找到了它，它并未與我們躲藏，而是為了迎來新一站活在了過去與回憶之中。當初的我們去哪兒了？它在我們的成長中消失了，它陪伴了我們太久，陪伴著我們快樂，痛苦，傷心，懈怠，拼搏……但還是被成長給丟下了，它默默陪伴我們共患難，最后它在我們成長之時默默的消失，活在了記憶的深淵。
當初的我們去哪兒了？當初的.我們在嘲諷、失敗、打擊、辱罵中慢慢隱退……當初的我們在哪里？每一個人都在問，但最后不了了之。當初的我們在一次次失敗、成功、責罵、夸獎中成長，它被分解在記憶的深淵里。它在該選擇隱退時隱退了，但它也會在適當的時候出現，給我們信心，勇氣，打擊，失敗。它們不渴望自己能受多大的夸獎，只為讓我們成長，讓我們學會面對人生的殘酷。它充當著"好與"壞"的角色，但我們卻離不開它，有時在你受傷時它會安慰你，但有時它會頭也不回的，不顧你的痛苦，離開，那就是叫你成長。這就是人生，它有時對你無比的殘酷，讓你成長，帶你走向一條光明大道，但也有可能一開始就帶你走向無限的深淵。
當初的人去哪兒了，不重要，重要的是你得明白現在該去哪兒。當初的自己可能就是現在的自己，只不過是時間變了罷。有些人從未離去那就是當初的我們，無論成功與否它總是和我們在一起，我黯然回首，發現當初的我在向我揮手，說你是一個新的我，你是"我"的末來，更是你下一個"我"的未來，人生不可以重來，因為無論酸甜苦辣那都是每一個“我”所創造的。
那些人作文600字3
我和昕昕是一對形影不離的好朋友。有一次，在音樂課上發生了一件讓人意想不到的事情。請聽我慢慢道來。
在音樂課前打預備燈的時候，昕昕老是和前后座位的同學說話，每次我都想讓她換到前面的座位上去，她都不去。就在這次，發生了一件可怕的事情——流鼻血事件。
打預備鈴了，音樂教室里的歌聲很小，幾乎沒有人在唱，在部分人都在說話。昕昕說話特別大，我叫了她好幾次，她都沒有聽到。就在那時，我小步心快跑沖她面前，把她的音樂書直接拿到了講臺上。昕昕生氣地對我說：“你干什么？”“我叫了你好幾聲，你都聽不見��？”音樂課上的`戰爭爆發了！昕昕厲聲的回答我：“我聽見了�！焙�，你聽見了就把剛才我說過的話復述一遍�！蔽艺f“你聽見了為什么不停止說話�！蔽业恼Z氣特別生硬，可能傷透了她的心……說完話我就后悔了。但她后面的話又一次激怒了我心中熊熊怒火。她說：“我說話關你什么事！”。我恨不得把她的書扯成碎末。接下來，我抓住昕昕的一只手，昕昕另一只手緊緊地抓著欄桿，我想把她換個位置，可她就是不動，我就硬拉著她往前走，她一直搖頭反抗，不料，她搖頭過猛，鼻子一下子撞到了欄桿上，流出了鮮紅的鼻血，我趕緊扶她到水池邊清洗……看這她鼻子流出的一滴滴鮮血，我有點害怕，心里不由的后悔起來……
上課鈴響了，這才把教室里喧嘩的聲音止住。又上一了一節普通的音樂課。在上課中間，我反反復復想來想去，覺得友情才是最重要的，我決定一下課就向她道謙。不料一下課，還沒等我上前，昕昕就言動走到我面前向我道謙，說是她不好，她以后一定不會再在課堂上講話了，我們倆又一起到校園玩，我又聽到了她甜蜜的笑聲……
這件事過去很長時間了，但每次想起我都有一種深深的感覺：同學朋友之間，不要因為一件小事而計較，要敢于承認錯誤，承擔責任，只有友情才是最重要的！
那些人作文600字4
汶川大地震牽動著全世界人民的心，使地球母親也悄然落淚。那刻著血的數字，匯成了一片淚的海洋。然而，在這場災難來臨之時，堅強的中國人卻做出一個個震撼全世界的感人舉動。
一位年青的人民教師，他在地震中幸運的逃了出去，卻又為救出兩個年幼的學生，毅然沖進了搖搖欲墜的教學樓，像一只激昂的雄鷹一樣，用自己強壯的臂腕護住了兩支嬌嫩的花朵�；蛟S他曾經有過宏偉的志向，或許他有許多未完成的心愿，但這一切都無法實現了。一位教師，在危急時刻選擇了放棄自己美好的未來。他，感動了全世界。
一位快退休的老教師，本來可以回家安享她的晚年，卻在火燒眉之時，舍自己的性命不顧，有序的讓三個班的學生迅速逃離的.即將成為一片廢墟的危險之地。最后，為救一個毫無安全意識的孩子，獻出了她寶貴的生命。當救援人員發現她時，她的身體已經僵硬了。救援人員不得不含淚鋸掉她繃得緊緊的胳膊。她，感動了全世界。
患難見真情。中國遭受了一次前所未有的大災難，但是中國人，卻以自己堅強的意志告訴了世界，中國人是“鐵做的”，永遠不會服輸，并用團結一志的舉動證明了這一點。這難道不令人感動嗎？
災后，全國人民都獻出了自己的一片愛心，向災區人民伸出了援助之手。無論是一對手套，還是一床被褥，都乘上了長長的列車趕往災區，為人們送去一絲溫暖。無論是干部、工人、農民還是學生都來到了這里，給他們傳遞溫馨。瞧，列車裝載了滿滿的幸福，到達了目的地，我仿佛看到了災區人民已經不在驚慌失措，將可怕的陰影拋之腦后。
看，帶著慈祥面孔的溫總理在第一時間內趕到了這里，慰問受災的人們。我仿佛看到了他們臉上掛著的甜蜜而幸福的笑容。
中國人的的舉動感動了外國人。世界各地的愛心人士，都紛紛前來向受災人民給予了許多的關心和一定的資助。
那些感動全世界的人們��！你們將成為下一代人學習的楷模，那些感動全世界人們的事跡也將永遠刻入歷史的“石碑”。
那些人作文600字5
人生猶如一條小路，在這條小路上，有平地，有山峰，我是多么幸運，在路上偶遇你們。
千萬點的萬分之一匯集在了一起就成了百分之一百，盡管閃過只有一瞬間，可我卻不會忘記，你們的善良溫暖了整個寒冷的極地，真正的愛是流淌在血液里的體貼與關心，是在點點滴滴的生活中對我分分秒秒的牽掛、思念與真情。
我不會忘記那些人，其中有你們，老師。
我不會忘記你們在燈下奮筆疾書的身影，你們總會講起那些人生勵志雞湯，你們總會告訴我人生不會辜負任何人，那些轉錯的彎，走錯的路，滴下的汗水，留下的痕跡，全都會讓我成為獨一無二的自己。我不會忘記你們的啟迪，正因為記得這些句子，我想我才會奮斗，我想我才會有目標。
我不會忘記那些人，其中有你們，父母。
父母是世界上最難的角色，他們為了這個角色放棄了自己的生活，而對歲月流轉頭發花白卻毫無怨言，任憑歲月的刻刀在他們的眼角刻上皺紋，只為我們能過上更好的生活，我最美的祝福要給那些人——他們知道我不完美卻還愛著我，這些人就是父母。父母你們護我一世周全，余生讓我們來守護你們吧，我漸開始懷念你們對我的打罵，但我不會忘記。
我不會忘記那些人，其中有你們，我的'朋友。
我會記得那些我們手搭肩的日子，我多么想伴你的一生，可你有你的一生，是我不能相伴的，兄弟一場，只能看做一把借來的琴，能彈多久便彈多久，但借來的，歲月畢竟是有歸還期限的。
總有一些句子，會滴墨成文；總有一些人，會在記憶力站成永恒，我不會忘記！
那些人作文600字6
在這顆藍色的星球上，在我們所沒有見過的地方，生存著各色各樣的人而無論多小的角落有人的地方就涌動著力量�！}記
甜美擦亮那些人的身影早已出現在大街上，雙手握著掃帚，來來回回前前后后不知重復了多少遍，在風中，在雨中是他們，用雙手拭去城市的塵，拂去城市的灰，他們被侵蝕的粗糙的手，送給我們一座美麗的城，晨曦中忙碌的那些人，散發著光芒
一串輕快的鈴聲帶來了知識的熏陶，手中捧書，指尖捏筆的那些人，出現在講臺上，白色的粉筆恣意揮動。雪花似的逢雨雪不斷落下，那書寫出的是智慧的篇章精華的凝結，那些人啊，一生平平淡淡執著于教書育人，在青草彭生校園里榮枯衰落青絲白染，捧著一顆心來不帶半根草去，好好保留地傳授知識，培養了一批批優秀的人才連同我也是，這榮幸的莘莘學子之一啊，講堂上授課的那些人散發著光芒。
與此同時，大多數人也踏上工作的路途他們中可能有為養活子女而奔赴各處的普通職員，也有可能是背負著重擔管理著多人，為企業不眠不休的人。也可能有初入職場為磨練自身積極進取懷疑懷一顆滾燙的`拼搏之心而奮斗的年輕人。勞累在職場的那些人，散發著光芒。
專注聽講為日后的光明之路努力打下基石，每月點燈熬油的那些人身穿白衣為救死扶傷挽回一條鮮活生命的那些人，有條不紊的指揮交通一連站幾小時卻好像察覺不到累的那些人。整日在街道兩旁叫賣風雨無阻只為謀求生計討個生活的那些人，他們默默無聞卻分秒都不間斷的在作出努力，使生命的旅途的每一秒都流光溢彩，甚至點亮他人的暗淡生活
那些人心中是夢那些夢匯聚起來的力量足以照亮迷途中所有的黑暗！
那些人作文600字7
“轟隆隆 ……”機器的嘈雜聲如同窗外的熱浪，一波接著一波。這些天，小區環境改造，樓下一些工人正在綠化帶里開挖下水道。
工人們大都是中年人，穿著有些土氣，頭上戴著白色安全帽，肩上搭著已經被汗水浸透了的毛巾。因為長時間的工作，他們的T恤都濕透了，混著泥土貼在身上，一個個都成了泥人，看著就覺得很難受，可他們的臉上沒有一絲抱怨和不滿，只是埋頭苦干，像一頭頭辛勤勞動的黃牛。
不一會兒，已到中午。有人送來了盒飯，飯菜沒多少，工人們兩三口就吃完了。烈日炎炎，太陽毒辣，他們把毛巾往頭上一攤，繼續開工。挖土機給地面開了膛，里面的'石塊卻需要人一塊塊拿出來。有一塊大石板，工人們的電鉆鉆不進去，幾個人就拿起鐵鍬、鐵鎬等工具，一下一下把大石頭敲碎，挪開。
突然電閃雷鳴，下起了雷陣雨，工人們沒法工作，便躲在屋檐下避雨。他們有的盤腿坐在地上和同伴聊天，時不時發出爽朗的笑聲；有的站著抽煙，注視著上午的工作成果，不知是不是在擔心下雨會耽誤工期；還有的踱著步子，臉上充滿了憧憬，似乎想象著子女收到他辛苦賺來的錢后，臉上洋溢快樂的笑容，到他懷里撒嬌……
夏天的雨很快就停歇了，小區地面被沖刷了一遍，特別干凈，沒有以前一下雨就積水的泥濘。這是不是因為管道改造，我不得而知，但我知道身邊許多美好事物都是這些辛勤勞動者創造出來的。每一塊磚，每一片瓦，都值得我們去珍惜。
“轟隆隆”聲音還在繼續，其中交雜了許多鐵鎬撞擊石塊的雜音，但聽起來卻一點也不刺耳了……
那些人作文600字8
寂靜的夜晚，我躺在床上，聽著羅大佑《光陰的故事》這首歌，優美而傷感的旋律勾起我無限的回憶……正如歌詞所說：“流水它帶走光陰的故事，改變了一個人。”我也從懵懂的兒童走入了青春萌動的少年，從小學步入初中。但是，曾經兒時的`那些人，那些事，仍然深深地刻在我的腦海里。
還記得第一次系紅領巾時的興奮嗎？還記得第一次穿校服時的激動嗎？還記得第一次拿獎狀的得意嗎？還記得第一次考到100分時的驕傲嗎？這些事都像放電影一樣，在我的腦海中回放。
章子輝，愛調皮掏蛋的你還記得我嗎？你還記得我們一起去平天湖野營嗎？那時我們多高興呀，還捉到了一只小倉鼠，那時的興奮勁可真足啊！
數學老師您還記得我嗎？我那時很調皮，常常拖欠作業，在學習上您操碎了心，不知說了我多少回，也不知找我談了幾回心，現在，我要以成績來回報您的教誨。
語文老師您還記得我嗎？也許我不是您最好學生，也許我不是最值得你驕傲的學生，但我永遠不會忘記您鼓勵我寫作，忘不了您在讀我發表在報紙上文章時那種贊賞、欣慰的神情的。
校友們，你們還記得我嗎？還記得那一年的聯歡會，那是我第一次上臺表演，我捧著吉他，心里忐忑不安。一上臺，燈光一閃，“刷”的我就慌了神，迷迷糊糊地彈了一首歌，暈暈乎乎就下臺了。雖然這次表現很囧，但這是我第一次挑戰自我，戰勝自我的經歷，我永遠都不會忘記的。
還有很多很多……那些人，那些事，這一刻都在我的腦海中不斷縈繞�！斑b遠的路程昨日的夢，以及運去的我們……”晚安了，再次見面的我們，又將經歷了怎樣的路程！
那些人作文600字9
彩旗飄揚，鼓樂喧天，5月28日是“神圣”的一天——杭州天長小學的90歲生日！我們在浙江省人民大會堂一起扮演著一個個不同的角色�？僧斈銤M面春風，神采奕奕地站在臺上興奮激動表演的同時，可曾記得校慶背后的那些人，那些事······
你是否還記得——5月，與你共同站在陽光下揮汗排練的老師？她們默默地付出：一會兒為某位同學做示范，一會兒調整大家的隊形；這樣的動作已經數不清來回幾次，她們依然從不厭煩地指導著我們。記得彩排那天，不斷地提醒我們在臺上要注意些細節。喉嚨干了，您也沒有及時喝水，只是不停地咳嗽聲。當我們答應您一定可以成功地演好，您的嘴角微微上揚，頭輕輕地上下點了點。其實，我知道，這時候您的心情也是和我們一樣，既有擔心又包含對我們的信心。
你是否還記得——在臺下有一群會“變色的花”？一會是紅的，一會是黃的，一會是藍的，綠的，又一會是五彩的。他們不斷地變化著，來照亮舞臺上的我們，烘托當時的氣氛�？赡橇撂锰玫臒艄鈪s始終照亮著舞臺上的我們。你們卻坐在燈光微弱并不起眼的臺階上，一坐就是幾個小時。也許很多人會忽略你們，會認為你們是配角并不重要，而我們才是主角。可事實并非如此，沒有了你們哪來五彩斑斕，絢麗多彩的'舞臺，沒有了綠葉哪來那么多紅花。在我們贏得觀眾掌聲時，你們卻在舞臺的“那邊”賣力地揮動著手中的彩球······
校慶雖然已經落下帷幕，可背后的那些人，那些事——你們是否還記得？那些在后臺為我們默默付出不求回報的人；那些甘做“綠葉”，不當“紅花”的人；那些也許被人遺忘卻必不可少的人；那些早早進入劇場裝臺布置的人；那些······那些 ······
那些人作文600字10
又一個學期快要過去了，回首往事，那些人，那些事給了我許多人生的啟迪。
和藹可親的她
她是和藹可親的班主任張老師。從一年級開始，她就承擔了班主任的角色，從此，承擔了所有的責任，當做錯了事時。她意味深長的教我做人的道理。當學習落后時，她天使般的給我勇氣與鼓勵。當面對難題時，她耐心細致的給我講解思路，當考試滿分時，她善意的提醒我要謙虛。正是這一次次的諄諄教導，讓我懂得了什么是“師生情”。
親如姐妹的'她們
她們是親如姐妹的女生。剛入學的第一天，陌生的人，陌生的環境，使我手足無措。“你好，你叫什么名字？我們以后就是同班同學了，讓我們做朋友好嗎？”一句禮貌的問候，我們拉起了手，一個接一個，24雙手拉在了一起，從此，一起學習，一起唱歌，一起奔跑，跌倒了，她們扶起來，傷心了，她們來安慰，失敗了，她們來鼓勵，正是這一次次的幫助，讓我明白了什么叫“友誼”。
調皮可愛的他們
他們是調皮可愛的男生。也許他們平時總是鬧來鬧去，也總會不認真完成作業，但有時候也有認真的一面，摖玻璃時也一樣會明窗凈幾，也許他們的成績并不好，但在運動會上，他們會盡自己最大的努力為班爭光，也許他們不像其他班的男生那樣優秀，但他們有一顆善良的心，在同學受傷后，會忙前忙后的幫他，他們經常把笑容掛在臉上，把不開心埋藏在心底，從他們身上我看到了什么是“自信”。
我們是56個人的集體，四年來，在張老師的帶領下，我們一起成長，一起進步。去年，我們班的一位同學腿骨折了，張老師帶領我們去醫院看望他，一起陪他度過了最疼痛的時刻。今年的六一運動會上。她在旁邊給我們鼓勁加油，當得知是第一時，高興地和我們一起歡呼……太多的太多，是我們一起度過的。
那些人，那些事伴我一起成長！
那些人作文600字11
稚嫩的小手寫下稚嫩的字，老師親切的話語把知識灌入我的心靈……我進入了小學。
三年級時，很多同學走了，或是轉班，當時還很天真的我，并沒有什么傷心可言。老師安排了一個新同學做我前面：齊耳短發，燦爛的笑容，炯炯的大眼睛，顯然是個活潑的女孩子。很快，我和這個女孩成為好朋友。她叫郭曉旭，充滿著陽光和希望的名字。
人如其名，她也像陽光一樣，可愛，灑脫。正合我的性格。我們之間不存在秘密，我們之間不會互相隱藏。我們像兩塊糖，緊緊黏在一起，難分難舍。還記得，我們一起看著瓦藍瓦藍的天空，奔跑著回家；還記得，我們一起在操場上奔跑，兩張紅紅的.臉蛋輝映著暖暖的太陽；還記得，我們一起給娃娃做衣服，一起細品帶著油墨香氣的書，一起折千紙鶴，為彼此祝福……當然，有時我們也會吵架。每次都是我憤怒地寫下一紙“決裂書”，她也毫不在意地簽下名字，印上手印。然而，每次我們只是三分鐘就和好，又快快樂樂地并肩齊走……因為有她，我的心情時刻都飛揚著，嘴角也微微上揚，小學也一直流淌著純真的陽光。命運總是無情。明知道我們之間有著不可分割的友情，卻偏偏讓我們不能在一起讀書。小學畢業那天，她和我都躲在角落里落淚。誰也不說話，兩只手一直緊緊地拉在一起。那天，是我有史以來哭得最長的一次，一直到家里，我還是在哭。她也是。進入初中很久了，我去過她家一次。她扎了一個高高的馬尾辮，笑容依舊燦爛，宛若清晨第一米陽光，如涓涓細流，溫暖著我的心房。秋風吹著我的臉龐，我們對視，繼而微笑。我轉身回家，揮了揮手，笑容還在繼續。忽然，我釋然。我們都要經歷離別，經歷再見。沒有永久的東西，所以我們都要學會適應。適應再見，告別往事，笑對明天。但是，我會在心底最隱秘的地方，留一個小小的空位。留給我生命中的那些人，那些事。就讓那些人，那些事，隨秋風飄去……
而我，而你，依舊會燦爛的笑，一直到永遠。對嗎？
那些人作文600字12
生命中總有一群人陪伴著你，有一天或許他們會離開，但大家的心，永遠是連在一起的，不管分離的有多遠，總能在夢中相見。這一群人，便是我的舍友們。
在與他們相處的第一天，我們中的一位便有一個外號，就是猴哥，他與他的上鋪——碩哥，如果聯起手來，可能除了對面宿舍的黑人鍛煉狂魔打不過以外，都能打遍全班無敵手了。在猴哥來之后，順理成章的當上了宿舍長，這真是把某些說話亂鬧的.給嚇回去了！
在我們宿舍有兩個學習非常好的人，他們便是一床和二床，一床我叫他老申，沒錯，他姓申，在猴哥沒當宿舍長之前一直都是他當，學習可真是讓人羨慕，至于二床那可真是盡人皆知啊。如果上面那一位被人羨慕，那這位可就是讓人嫉妒了。此人姓張，外號小方，為什么叫小方呢？因為他的頭比較方。
碩哥在上面已經說過了，這可是一位強人。在宿舍里的威嚴連猴哥都略敗一籌。還有小可愛，雖然活潑但并不可愛。至于下鋪老崔，我實在想不到他被小可愛給整的有多慘了。接下來登場的，是上下雙小——小明和小鵬。小鵬呢喜歡吃，喜歡跟別人要吃的，小明吧，跟碩哥關系最好，這可是我們宿舍的顏值擔當，跟我關系不錯。
再往后便是澤竣和小胖，澤竣做事仔細沒怎么減過分，也是我們宿舍最高大的一個了，顯得特別突出。至于小胖，我叫他胖子或王胖子，他在宿舍是和我關系最好的一個，有秘密互相告訴對方，對方也從不告訴別人。
最后是我和老龐。老龐這個人不愛笑，整天擺著個僵尸臉，而我呢，整日都在笑，外號小葉。我也是我們班唯一一個姓葉的，樂觀可不向上，沒什么才能，只能算是我們宿舍的一員吧。
在我們宿舍沒有成績的歧視，有的只是同學、朋友和兄弟，在此，我祝愿我的宿友們天天快樂，年年有福。
那些人作文600字13
在我的故鄉，有著各種性格的人。脾氣也不相同，性格也不相同，人們說話處事的方法自然也就不同了。
我的對門家里是賣菜的。有時，她經常來我們家里給我們送菜。她的臉上掛滿了笑容，燦爛的`像一朵花一樣。一天，她來我家給我們送菜。她問我∶“你爸媽呢？”“不知道，他們好像出去了。”我說。“給，我這兒有點兒菜。晚上讓你粉媽媽陪著辣椒炒一下，可香了�！彼f。我說：“嗯。”說完，我把菜放在了一邊，就送走了她。一次，有一只小貓在她的家門口臥著，那是一只流浪貓。她發現了，把小貓抱回了家。好好的喂小貓。原本瘦瘦的小貓，被她養的肥嘟嘟的。
故鄉里還有一個人，按輩分算，我應該叫她奶奶吧。
她的家和我住在一條街里看著她的那個樣子，整天皺著眉頭，板著一張臉，跟別人欠了她八百塊錢似的。說話時很像對別人吼，喊的聲音又尖又大，簡直就是噪音啊。他不想讓自家的小貓進屋里，就把小貓關在了門外，還大聲得沖小貓喊：“進來了就把你打死�！笨墒牵∝埬睦锬苈牭亩苏f的話啊。小貓往屋里走，她拎起小貓的脖子就把小貓扔向了遠方。小貓的頭流了血，小貓快死了，臨死之際，小貓搖了幾下尾巴，意思是要像她發起挑戰。可是小貓已經沒有那個機會了。得知這個消息后，兩個孩子哭的稀里嘩啦的。她訓斥孩子道：“哭什么哭，不就是一只小貓嗎，到時候從別人家里在抓一只�！边@哪只是一只小貓啊，她也是一條生命。如果有人像對待小貓那樣對待她，她又會怎么樣呢？
性格不同，脾氣不同，人與人之間的差異好大啊。一個對待小貓像對待一個孩子，一個對待小貓卻像是對待一只小螞蟻一樣��！
那些人作文600字14
你是否還會記得那些年的某日，那曾經美好的時光。
——題記
整理我那長期凌亂的書桌，挪開桌角上很久不曾動過的厚厚的一撂書，一張照片——初中畢業照露了出來。
陽光非常刺眼，讓人暈眩，石階旁的薔薇絢爛怒放。在這樣的陽光下，每個人都白得發亮，不太真實，但每張臉上都散發出的那種青春昂揚的氣息，卻是真實可感的。
目光掠過一張張親切又陌生的臉，一瞬間又有些恍惚。思緒不覺又回到了一年前……
坐在寬闊明亮的教室里，耳邊是老師的諄諄教導。透過窗外，夾竹桃開得正歡，一只只活潑靈巧的灰喜鵲在樹間嬉笑追趕，池塘里那些被面包渣喂得肥肥的紅鯉魚不時躍出水面，一棵棵落英繽紛美不勝收的桃樹總能勾起人的無限遐想。
回不去了。
每天清晨，急急地走進校門，仍不忘與親切的門衛爺爺打聲招呼。右轉彎，踏上三層臺階，從四季常青的藤蔓下經過，穿過微涼的空氣，穿過若有若無的花香，穿過竹林沙沙的聲響。上樓時，總不忘在樓梯轉彎處照照那面巨大的鏡子，在走進教室之前，總是習慣性地抬頭看看門楣上的班牌——初X一班，然后一路打著招呼走到自己的座位，在窗外高大的行道樹的注視下，開始每一天的悲喜人生。
就這樣，仿佛一晃神的'工夫，春夏秋冬就已經過去了三個輪回。我們長大了。我們匆忙地跳上各自的戰車轟轟烈烈地朝著自己的方向奔離，越走越遠。
懷著無限的惆悵，升入高一。最初一段時間，每當我想轉過頭對我親愛的同位說：“Hi，美女！”卻發現身邊坐著一個陌生人；每當我推著車子，想在人群中找那個熟悉的身影，卻發現我要等的人已不在。
我去了一個沒有你們的地方。
惆悵也好，難過也好，過去的已經過去。那些年，已經消逝；那些人，已經不在。就讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。緬懷那個不可能再來的花季，等待一陣遺失太久的春風。
那些人作文600字15
從她進來那刻大家的反應就注定了她往后的日子必不好過。她是一瘸一拐地挪進來的，當時有人“哇”了一聲，然后滿堂起哄，有嘲笑的，有驚詫的，有居 心不良地看著的'———像我。她的反應也注定我們的惡作劇將層出不窮：她只是淡淡地笑著，用手理了理頭發。個子不高的她慢慢地從容不迫從一群瘋子面前過去。
課間休息時，幾個男生圍在一起議論她。某君裝模作樣地一瘸一拐惹得一陣歡呼。我也在一旁看著，也報以喝彩聲。忽然我發現她也在笑著。靜靜地看著我們。我有點不知所措。
出乎意料地，我們的語文老師也如斯出現在我們眼前。我們也只是笑著鼓掌，她見了也是淡淡地笑。鬼才曉得鼓掌究竟是什么意味。又是課間休息時，我們又議論開了。忽而傳出爆笑聲引得大家歡呼雀躍，我坐著偷樂。
也 許是出自同“病”相憐罷，她們有時很親密，而在她們背后，常有幾個指手畫腳的人。有幾次我很想上去勸勸他們不要嘲笑別人，但此念頭只像是滴落在熱鋼板上的 一滴水珠短命地夭折了。我會附和著取笑，笑完后感到隱隱的難受。人在江湖，身不由己———每次我都如此這般找借口。
看見她們臉上洋溢的燦爛的笑容，我覺得世界原來真可以一片光明。而當我和別人取笑她們作樂時，我感到這世界真的完蛋了，一片黑暗。
我們都追求美麗而鄙夷丑陋無可厚非，可當我們在嘲笑別人時我們的靈魂卻顯得如此蒼白無力。有時我們在笑著他人，實際卻是在笑自己的懦弱和造物弄人。
嗚乎，我已無法言語只想說一句以自勉：輪到你出牌時不要趁機出“丑”。
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