一張照片_小學四年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一張照片_小學四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
一張照片_小學四年級作文1
有張照片，一直存在我的腦海中，或許，那張照片已經隨著歲月的流逝不見了，但我依然把它在我的腦海中“種”的深深的，“埋”得實實的。
那是張關于秋千的照片，是我在爺爺去世后，自己拿著照相機照的。照片上，那只秋千靜靜地掛在風中，它的旁邊，是一棵高大的槐樹。那正是夏天，樹上綠油油的葉子，在風中搖曳，樹下的樹影一塊一塊說不盡的悲涼。
爺爺去世的那一年我剛好9歲，記憶中的深處，爺爺的懷抱與秋千是我最愛藏的地方。
我從1歲起就一直住在爺爺家，一直住到了六歲，到上小學的年齡媽媽就從爺爺家把我接到城里。在那呆的六年中，那些時光成為了我最美好的回憶。在那里爺爺天天帶著我出去玩兒，到處找著樂趣：樹上的小鳥，山上的柳樹，河里的小魚，草垛里的刺猬，甚至是家門口的土堆，爺爺都走在我的身邊，寸步不離。
我稍大一點的時候，爺爺上山親自上山找了幾棵粗壯的樹，親自砍了下來，準備用這些木料為我做一個結實的秋千，不料再把木料往家搬得時候，一根木頭從車上砸了下來，砸斷了爺爺的腿。
醫生說，老人年紀大了，動手術有一定的風險，以后活動就靠輪椅了。我那時年齡雖小，卻也懂得不少事。我哭著跑向爺爺的病床，用小手抹著眼淚，傷心的對著爺爺說：“爺爺，你腿疼不疼，咱們先不做秋千了，等你腿好了我們再做，好不好？”
爺爺笑著撫摸著我的小腦袋，瞇著眼慈祥的對著我說：“好，你說啥就是啥，我一切都先聽你的，等我腿好后，再幫你做秋千。好了，別哭了。你瞧瞧，都成小花貓了！”
聽了爺爺的話，我破涕一笑。
后來，爺爺沒等腿好就找人幫我做秋千，他自己則在旁邊指導，他生怕別人做的不夠仔細，做的質量不好，怕我以后玩兒的時候有什么意外。
再后來，秋千做好了，爺爺就坐著輪椅在旁邊陪著我蕩秋千。一年又一年，每一次我出去蕩秋千，旁邊一定會有坐著輪椅的爺爺在陪著我，看著我。
轉眼間，我六歲了，就快要上小學了，媽媽把我接到了城里。我告別了我的秋千，告別了我的爺爺，告別了我童年最美好的一頁。
三年后，爺爺去世了，他端坐在輪椅上，在秋千旁那棵大槐樹下坐著，安詳的走了。
我的回憶在這刻，瞬間崩塌了。槐樹旁的秋千，秋千下的輪椅，輪椅上的爺爺……
再次回憶起這張照片，我仿佛又看到了輪椅上的那個慈祥的笑臉，那個天真的小女孩。
一張照片_小學四年級作文2
今天正在找書，翻了翻柜子，一本相簿出現在了我的眼前。不自覺地打開來看，目光停留在上面許久沒能移開，那一張張保存完好的相片裝滿了我童年的回憶，叫我怎么舍得快速翻過呢？最后我的目光停留在了那一張相片上。
相片上是我和我的三個小伙伴以及戴老師在田家中學的教學樓頂上嬉戲打鬧，他們是我童年時最要好的朋友，給我印象最深的人。也正是那次和他們一起玩，我們親身實踐明白了一個當時還不知道怎么說的道理：紙飛機“翅膀”的形狀決定紙飛機的飛行路線。雖然知道這個規律，雖然不知道如何表達，但我們還是因為發現并運用這個規律，想盡辦法來這出更多更好的紙飛機，讓他們飛得更高更遠更快。我們站在高高的教學樓上面，將那些紙用心地折來折去，我們有的人折成扇形，讓它們能安全的飛回來并著陸在腳下；有的人折成弧形，讓它們飛得更高更快；有的人折成梭形，讓他們飛得更遠……像這樣的例子多得數不清。紙一張張的減少，我們通過這個活動探究出來的規律也越來越多。我們快樂極了，像是一群自由翱翔的鳥一樣快樂。
戴老師站在我們的旁邊，看著我們折出的紙飛機一個比一個飛得遠，飛得高，臉上總是露出幾絲欣慰的笑容。我還記得，那時他時不時的鼓勵、關心我們。因為田家的天氣很惡劣，說熱，熱到讓人汗流浹背，說冷，冷到讓人瑟瑟發抖，所以戴老師總是在天熱的時候給我們送來幾杯自制的橙汁冰棍，在天冷的時候給我們送來一個熱水袋，一件外套，或者是一杯熱飲。戴老師總是用各種方法讓我們精神充沛，時刻擁有著一顆想去探究的好奇心。在我們看來，戴老師就是我們的第二個啟蒙老師，雖然沒有教我們知識，卻教會了我們實踐，讓我們自己探究出了一個個物理定律，雖然一時不知道是什么玩意兒，但最后學到了這個知識后，也會覺得記憶頗深吧。
相片上的四個小伙伴如今都已經長大了，分到了不同的學校不同的班級。回想那時，我們曾在一個屋頂放飛了許多的紙飛機，放飛了許多個夢想，放飛了許多個童年的心……
一張照片_小學四年級作文3
照片——一般都是時間的回憶。可是，這張照片肯定會打破你的夢幻與想象，也會刺破你的異想天開，這是一個發生在1937年8月28日的故事，日本侵略者轟炸上海火車南站的真實景象。照片上面有一個小孩，正在大哭，淚如雨下，滴滴淚水在地上的血水中泛起陣陣漣漪。讓我來給你講講他的故事吧！
事情是發生在上海的一個陽光明媚的上午，天氣十分溫暖，耀眼的陽光灑向大地，如同金子一般，孩子們還在歡樂地玩耍著，農民伯伯也正在辛辛苦苦地耕田、播種，希望今年有一個好收成。這本來應該是一個幸福美滿的上午。
可是，正當人們在享受這難得的悠閑自在的生活時，突然，騰空而起了數不勝數的日本轟炸機，上面掛著的炸彈清晰可見，它們是來轟炸的！“快跑啊！日本鬼子來啦！再不跑就來不及了！“比雨點還密的炸彈立刻從天而降，在地面上炸開了一朵朵火紅火紅的血花，曾經的繁華立刻變成了廢墟，血流成河，尸體橫七豎八地躺著。。。余下的幸存者不顧一切地沖向火車站，迅速卷成了一群浩如煙海的巨大人流，真是有點兒像角馬大規模地遷徙。這群人流中有一對母子，那個孩子只有一兩歲大，才剛學會說一些結結巴巴的語言，還在媽媽的懷抱里。當他們來到火車站時，人群突然亂得像一窩蜂，這一對母子走散了，那位母親急得像熱鍋上的螞蟻，發瘋似的擠出了一條血路，當她找到自己的親生兒子的時候，日本轟炸機又飛到了人群的上空，并對著那個小孩投射了一枚小型炸彈。雖說是小型炸彈，但對孩子也是致命的，就在那一下子，不可思議的事情發生了，那位偉大的母親用自己的手推開了自己的心肝寶貝，挺身而出，不料，炸彈忽然爆炸，那位母親與世長辭。
轟炸過后，那個可憐巴巴的孩子用自己嫩得像蓮藕一樣的小手，輕輕拍打著媽媽軟軟的身體，小聲地喊：“媽媽，你怎么了呀？快起來吧！”就算他喊破了嗓子，也會無濟于事，千幸萬幸，有位記者過來取材，無意中看見了他，把他送進了醫院搶救并被福利院收留。
日本人中，你們可知道，中國被你們折磨透了，快改正你們的錯誤吧！不然迎來的只有滅亡。
一張照片_小學四年級作文4
照片，往往能勾起你的某種情感；往往能記錄著美好的一瞬間；往往珍藏著美好的回憶。在我們的生活中，你一定照過許許多多的照片吧！
在我的印象中，最為深刻的照片---就是這一張。我正坐在小椅子上，前面那只全身雪白，又有些倔強的小羊不時發出“咩咩”的羊叫聲。我旁邊還站著一位阿姨，阿姨手里正拿著一條鞭子，使勁地抽打在小羊的身上，目的是能讓小羊在十米遠的小道里，加速奔跑。
記得那一次，爸爸帶我來到廣西最大最好玩的動物園。那是一個依山傍水的天然動物園。“騎白馬、逗山猴、雜技表演”等活動應有盡有，差不都都被我們玩遍了。其中，最令我難忘的還是---動物拉車。
我膽怯地坐上后面那個椅子上，因為這畢竟是我第一次坐“動物拉車”。一上車，那個阿姨便給我系上安全帶，以防止我亂動。車開始走了，小羊開始奔跑了，一開始的時候，小羊似乎跑得十分開心，到后來，小羊的速度越來越緩慢了，最后，當它精疲力竭時，它選擇了停下。就在這時，“啪”的一聲，那個阿姨用鞭子重重地打在那只小羊的身上，小羊那雪白的發毛上隱隱約約露出一絲血跡。這時的我，多么的害怕，害怕那個阿姨像對待小羊一樣對待我。被阿姨打了之后，小羊又只好拖著疲憊的身子繼續在小道上奔跑起來。過了一會兒，悲劇又再一次重演在了小羊的身上：那個阿姨又一次用鞭子狠狠地抽打在小羊的身上，小羊不由得痛苦地嗷叫了一聲---“咩！”這叫聲似乎如泣如訴，似乎又包含了小羊那種痛苦的絕望。感受到小樣如此的痛苦，我實在憋不住了，鼓起勇氣對站在身旁的阿姨說：“阿姨，不要再打小羊了好么？我不要坐了，因為如果我繼續坐在這里，那小羊不就會被您活活打死嗎？”阿姨聽了，羞愧地低下了頭。爸爸聞聲趕來，詢問了這一切。爸爸聽了，夸獎我是個善良的好孩子。
過了一會兒，我和爸爸要離開這里了，我蹲在小羊的身旁，對它說：“你放心，以后我會再來這里看你的，我絕不允許再有人抽打你。”說完，我便給了小羊一個最真摯的擁抱，戀戀不舍地離開。至今，一看到這張相片，我就感到難忘。
一張照片_小學四年級作文5
輕拂去歲月的灰塵，打開相冊，一張張照片如彩蝶從中躍出，翩飛在我心中，雙翼輕點，打開了一段塵封的記憶……
年少幾何，我曾吟誦著“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的千古名句，卻無論如何不能體會那番俯瞰大地的豪情。終于有幸在那個夏天親臨泰山品味那一片詩意，怎料泰山巍峨挺拔，高聳入云，望著那蜿蜒曲折的天路悠悠地飄在白云之中，我頓時沒了信心。媽媽見我這個樣子，只安慰我道：“不要被遙遠的山頂嚇到，只要你認真走好每一步，走穩每一個臺階就可以了。”走好每一步，走穩每一個臺階。我帶著媽媽的忠告上路了，一路上，我很少抬頭，一級一級臺階被我遠遠甩在身后，離目標又近了幾厘米。終于，我登上了泰山之巔，站在泰山之巔俯瞰大地，青翠的山林盡收眼底，那一刻我才真正明白，登山的樂趣不在于欣賞山間美景，而是在于感受那成功挑戰自我的樂趣，于是，我與媽媽站在南天門前，臉上洋溢著歡樂的笑容，咔嚓，用相機把這一刻定格成了永恒。此后每每我看到這張照片就會想起媽媽的話。不只是登山做任何事都亦如此，不要畏懼遠大的目標，只要腳踏實地做好每一點小事，都會離目標更近一點，或許在不知不覺中就會到達。
不經意間又翻到了小學的畢業照，每個同學的臉上帶著笑容，想展現出最美的一面，看著那一張張熟悉的面孔，我的思緒回到了從前。我清楚地記得那一天我們的淚水，我們的歡笑，我們的奔跑，我們的嬉戲，我還記得我們裝出幾分成熟卻掩蓋不了稚嫩的臉龐，我還記得曾在他陰涼下嬉戲的老槐樹，我還記得我們不顧老師批評的肆無忌憚的歡笑，我更忘不了辛勤培育我們多年的恩師。有人說，畢業像一塊玻璃，我們必須使盡全力撞碎它然后血肉模糊地迎接新的生活。我不這么認為，我覺得離別是一種成長，周圍的環境像一件套在你身上的衣服，你長大了，衣服卻小了，我們只好脫下它，換上新的一件。舊衣服雖美麗，可也只能鎖在衣櫥里仰望，它已不再適合你，而身上穿著的這件，它才最是適合你的。
一張張照片，承載著一段段美好的回憶，咔嚓一聲，就將那剎那間定格為永恒，正因為有了那些豐富多彩的回憶，照片也具有了寶貴的意義和它獨特的生命，在低眉頷首間給我們不經意的懷念與眷戀。
一張照片_小學四年級作文6
“我終于學會騎自行車啦！”我站在自行車面前，擺了一個酷酷的姿勢。雙手擺成“v”字形，高高舉過頭頂。我仔細地看著這張照片，情不自禁地想起了五歲那年學騎自行車的情景。
那時，每個人都有一臺拉風的山地自行車，我也有一輛，可惜不會騎。于是我便央求爸爸教我騎自行車。
晚飯過后，圓盤似的月亮把銀色的光輝灑向了大地，晚風徐徐地吹著，很是涼爽。爸爸今天下班也比平時早，天時地利人和，我決定今晚一定要學會騎自行車。
我們來到江邊，我帶好護具，便一只腳跨上了自行車。爸爸在后面扶著，我便左一腳，右一腳地踩了起來。哇，這感覺可真爽，沒想到騎自行車竟是這么簡單的事，對于我這種天才簡直就是小菜一碟。我邊吹口哨邊向前騎去。可時間一長，腿不自覺有點酸軟，盡管有晚風，豆大的汗珠還是一滴一滴地從我的臉頰上流了下來，我咬緊牙關，繼續前行。
我越騎越快，快到有點害怕。我慌了，趕緊叫爸爸幫我停下來，喊了半天沒人應，我向后一看，咦，爸爸呢？我想自己用腳剎車，可是已經來不及了。“砰”的一聲，我連人帶車一起摔進了溝里，“呸呸呸”我不停地擦拭著嘴巴上的沙子。爸爸看見了，立刻著急地從遠處向我飛奔過來。
爸爸費了九牛二虎之力才把我拉了上來。我氣鼓鼓地說：“我不學了！摔得痛死了！”爸爸見狀立馬皺緊眉頭對我說：“才剛開始就想打退堂鼓了？這可不行，起來，堅持就是勝利，爸爸相信你可以的，加油啊！”我聽了爸爸苦口婆心的勸告，便忍著痛，勇敢地站了起來，拭干了自己眼角的淚水，把自行車扶了起來，接著訓練。
有了上一次的經驗，這次我就熟練多了。我雙手緊緊地握住自行車的龍頭，雙眼直視前方，慢慢地踩著，直到后來越來越穩，并且學會了剎車，可以自由掌控速度。不一會兒，我終于可以自己來去自如了。
“來，兒子，站在自行車前合個影，留下這個勝利的時刻吧！”伴隨著這“咔嚓”的一聲，我終于學會騎自行車了！
每次看到這張照片，我就會想到：堅持就是勝利！
一張照片_小學四年級作文7
今天，老師讓我們根據照片寫一篇作文《難忘的一張照片》。放學后，我急忙回到家里，立刻開始翻起那雜亂的抽屜，嘴里不停地念叨著“照片”這兩個字。
我翻閱著一本本相冊，突然，我被一張獨特的相片吸引了——照片上的我在藍色的大海淺水里，坐在游泳圈上，旁邊是我的爸爸，他的手扶著游泳圈，眼睛深情的看著我。看著這張照片，不禁打開了我記憶的閘門......
記得那是在我八歲的時候，我和爸爸媽媽一家三口一起去海南島旅游，一天，我們來到海邊，看著那一望無際的深藍色的大海，享受著海面上吹來的一股股涼風，大人們都紛紛跳進了大海，盡情的嘻鬧。看著大人們那么開心地在海里玩，我的心里也癢了起來，但是不會游泳的事實又逼迫我把伸出去的腳縮了回來。大人們看著我猶豫不決，都為我加油打氣，我膽怯地試著把腳放進海水里，海水還沒把我的腳打濕，就又立刻縮了回來，就這樣，我幾次鼓起勇氣，又都因為膽小而失敗。我坐在沙灘上，心里想著：要不我不下海了吧？要不我就一閉眼跳下去好了？
時間一分鐘一分鐘的過去了，其他的大人們都沒了耐心再關注我，這時，爸爸走到了我的身邊，看著我低著頭，輕輕的撫了撫我的頭發“兒子，想下海嗎？”我無助的抬起了頭“爸爸，我真的很想到海里邊，但是我......”爸爸笑了“只要你想下海，爸爸陪著你”“真的”我欣喜地叫起來。跟隨著爸爸的腳步，我一步步小心地走進海邊的淺水里，海水在太陽的照射下溫溫的，輕緩地包圍著我的身體，爸爸稍稍的游了兩下，我看著，也像模像樣的學著，但是，我怎么做都無法游動起來，而且因為我的體重，身體開始往下沉，這時的我因為呼吸不到新鮮空氣而感到難受。突然，我感覺到一雙手在拉著我，一個藍色的游泳圈套在了我的脖子上，我深深地吸了幾口氣，當我回過神來,我已經躺在了沙灘上，爸爸守在我的旁邊，原來是爸爸！我一頭撲進了爸爸的懷里。爸爸看我真的很喜歡游泳，便讓我坐在游泳圈上，爸爸在后邊推著游泳圈游著。就這樣我也享受了一次“游泳”滴快樂。直到現在我想起來還有點羞澀。
這張照片就是那次游泳時的照片。現在回想起來，還真的讓人挺難忘的。
一張照片_小學四年級作文8
爸爸攤開報紙看新聞，媽媽讀著新買的食譜，我和哥哥又抱怨著面包難吃又大塊，跟每天早上狀況一樣吃早餐，可是媽媽今天對我們倆的抱怨格外的不耐煩，“每天都抱怨，有本事你就自己去賺錢買你想吃的啊！”“所以你們這些生長在都市的孩子都太幸福了，從來沒有餓肚子，抱怨食物太難吃……”媽媽一個人數落還好，在加上爸爸的話可會讓人受不了，還好爸爸中斷了媽媽的嘮叨：“孩子們的媽，今年寒假就帶孩子們去一趟南非吧！”媽媽竟然同意了：“好，就讓他們看看非洲的人生活有多困苦。”說著眼神就瞪著我們，但我們不在乎，反正也替自己贏得一趟非洲之旅！
一踏出機場，同意到非洲的媽媽自己先直喊熱，還抱怨時差沒調過來，反觀淘氣的我和哥哥一直跑來跑去追逐嬉戲。我們先到旅館，當他們說屋子里沒空調時，已經熱得頭暈目眩的媽媽聽了差點兒沒暈過去，我和哥哥依然不在乎，媽媽出門前一定沒有先找資料，晚上是很涼爽的。一天剩下來的時間，媽媽躺在床上試著適應時差，爸爸則去看看附近的景致，而我和哥哥呢？當然是去找附近的小朋友們玩啰！還好這些孩子有的懂英語可以幫忙翻譯，我和哥哥教他們玩“鬼抓人”和“警察抓小偷”，他們可真厲害，一教就會了！
接下來的兩三天也和第一天相同，媽媽和爸爸都去附近參觀南非的自然景象，我們倆有時會跟著去，但大部分的時間都是在和那些孩子玩。有一天，我和哥哥想找他們玩，他們卻還在吃飯。余光一望向他們的碗里，“啊！”他們的飯菜不但很少，菜色也很簡單，當下我知道這是他們最珍貴的幸福。
那一天，大家一起合影留念，照片中，所有孩子都笑開懷，他們黝黑的肌膚襯托出牙齒的潔白，只有我和哥哥兩個東方人的嘴里像是滿口蛀牙，但是仔細觀察，大家的笑容中都依然流露著不舍，似乎都想把我和哥哥綁在南非，永遠和我們玩在一起。
過了許多年后看著這張照片，對于從前的懷念，從心中一個叫“思緒”的盆子里溢了出來，想起當時才小學一年級，那一年的寒假去了非洲后，也領悟了知福、 惜福、再造福的'道理，從此也沒有再抱怨食物很難吃了，也常拿出零用錢請爸爸幫我捐去非洲，在南非一個月的回憶，不只存在照片里，更埋藏在心中，讓我也可以永遠帶著它。
一張照片_小學四年級作文9
剛步入初三，忽然增多的課業負擔，有些壓得我喘不過氣來。每日早出晚歸，也無暇顧及書桌的零亂。今天有幸提前完成任務，本想舒舒服服睡上一覺，但望見昔日風卷殘云的戰場，又咬咬牙，努力抬起眼皮，極不情愿地走入書房，整理兵荒馬亂的書桌。
界于半睡半醒之間的我飛快地整理著書桌，昏昏愕愕中卻在書本里抖落下一張照片。困意本想將它扔掉，但好奇心卻使我將它湊到眼前，端詳個仔細。
恩……是童年時搞怪的一張自拍啊！照片中的我正撅著嘴，努力地瞪大眼睛，一副要吃人的樣子。
瞧著它，我不禁一笑，笑著當時的自己好幼稚啊。如今的我是絕對不會做出這樣的一副搞怪的表情，不是因為無法做出，而是源于心靈的僵硬，源于心靈中故作成熟的虛偽在作祟。人言表情來自于心靈，心靈的僵硬，自然也就無法做出那樣純真的神情了。想到這些，我不禁又是一聲苦笑。
收拾完畢，我將照片偷偷放在抽屜里，又轉過頭望著鏡子。好久沒有這樣仔細地觀察過鏡子里的自己了，細細瞧著，不禁有些感慨歲月的無情。
鏡子里原本童真的臉上已漸漸蔓延著成熟，童年時總愛嘟起的小嘴旁，如今也慢慢長起了胡須。眼睛不再純潔的如牛奶巧克力一般，取而代之的是有些疲憊，有些渾濁的眼神。
望著鏡子里的自己，有些失落。兒時的照片本是為日后留下的快樂回憶，但在歲月的洗禮后，不管是物是人非，人是物非，還是人物皆是，人物皆非，再看見它時，卻勾起的是對童年的向往，增添了對成熟的一份悲傷。雖然照片還是照片，自己還是自己，但是照片背后的生活卻發生了大的轉變，兒時無憂無慮的生活已漸漸走遠，再也無法重演，取而代之的是成長后每日激烈的競爭，不盡的煩惱，只有小心翼翼、謹謹慎慎才能安全度過的生活。這些變化所帶來的悲哀正源于照片，因為它的存在，為日后的懷念做了充分的鋪墊。
看著鏡子里的自己，有種遺憾的感覺。當年的素顏，今日已消失不見，于是又神經質地拿起手機，努力裝出快樂的樣子，對著鏡頭微笑著。閃光燈過后，我才后悔自己的所作所為。于是想要將照片刪掉，但一陣困意襲來，在我按“DLELET”鍵之前，侵入了我的大腦。最終這張照片幸存下來，成功為日后的懷念埋下伏筆。
睡夢中，照片里的我，正對著鏡頭，大喊：“茄子！”——喀嚓。
一張照片_小學四年級作文10
輕輕翻開舊相冊，一張彩色照片映入眼簾。照片上的我站在領獎臺上，露出幸福的笑容，它勾起了我美好的回憶。
小學二年級時，全校開展演講活動。每個班級推舉一名同學參加演講，同學們都推舉了我。可我當時連演講都不知道是什么，更別說寫演講詞了。我去和老師商量，能不能換個同學。可老師卻用那溫柔而又堅定的眼神望著我，滿臉微笑地說：“你是班上口才能力最好的人，這次演講非你莫屬，寫演講詞有什么疑問盡管來找我。”師命難違，我只好照辦。
太陽出來了，散發出微弱的光亮，跟陰天沒什么區別。
下課后，我像霜打了的茄子坐在課桌上，一言不發。同學們湊過來，你一言，我一語“我相信你一定能行的，加油！”“對啊，對啊，到時候可要為我們班爭光添彩哦！”有了同學們的鼓勵，我頓時有了信心，暗暗在心里對自己說：加油！此時太陽似乎越發明亮，燦爛的陽光照耀在身上，暖融融的。
接下來的一個星期里，經過老師的指點，我的演講已經爐火純青了。
演講的那一天，艷陽高照，春風送暖，可這絲毫沒有緩解我緊張的情緒。臺下人群黑壓壓一片。我的手心直冒冷汗，雙腿開始發軟，仿佛別人輕輕碰我一下就會跌倒在地。下一個就該我上場了。回想我昨天練習時有些詞還記不住，我更加緊張了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了。主持人宣布：“下面有請五號選手胡楊柳，她演講的題目是……”臺下靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽見聲音，我的心就像懷揣一只調皮的小兔子，怦怦地跳個不停。看到那些熟悉的身影，看見他們鼓勵而期盼的目光，我頓時有了勇氣……“我的演講完畢，謝謝大家！”臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。
當老師宣布我獲得一等獎時，我十分激動，慌忙跑上領獎臺，老師拍下了這美好而又意義的照片。一顆顆“金豆豆”從臉龐慢慢流下來，這是激動之淚，成功之淚，更是幸福之淚。演講完畢后，我一路蹦跳著回家，小草似乎在向我招手，花兒似乎在向我微笑。
是老師和同學們的鼓勵讓我有了這次成功，每每翻開相冊，我就會想起這甜蜜的經歷，想起可親的老師，可愛的同學們，嘴角便露出一抹燦爛的微笑。
一張照片_小學四年級作文11
一個陽光明媚的下午，十二歲的莉麗剛表演完回到家。她無意間發現書桌上的一本相冊。莉麗拿起相冊，一張照片從相冊里滑落到地上。
莉麗拾起照片，當她看著這張照片時，不禁回憶起那些往事來……
一年級時的那節音樂課，音樂老師為了了解同學們的唱歌功底如何，于是，便叫了幾位同學上臺表演唱歌。莉麗便是其中一個。
那時的莉麗非常膽小，輪到她時，她緊張極了，不是破了音，就是跑了調。一首歌還沒完，莉麗就在同學們的嘲笑聲中，面紅耳赤地跑下了臺。
其實，莉麗的唱歌功底并不差，這個老師是知道的。但是，從那以后，喜歡唱歌的莉麗再也不敢上臺表演了。
四年就這樣過去了。一天，音樂老師突然找上門來，說請她在六·一兒童節時表演唱歌。要知道，到時候學校是會邀請家長過來觀看表演的。這么多人觀看的表演，讓這個連上臺表演的勇氣都沒有的莉麗去，那豈不是要把莉麗給嚇死嗎？
莉麗果斷地搖搖頭，小聲對老師說：“老師，我不太合適吧……您還是找別人去吧！”老師笑了笑，說道：“不，就你去！你應該去試著克服對舞臺的恐懼，勇敢地去面對它。放學后，你來找我吧，我來幫你排練。”
老師說完便走了，莉麗一個人呆如木雞站在走廊上，不知應該高興好，還是害怕好。
莉麗最終還是下定決心試一試。于是她每天都在老師的指導下努力地排練。
時間流逝，轉眼間，就到了上臺表演的這天。臺下的觀眾果真很多。但是，之前的排練給莉麗壯了膽，讓莉麗對自己信心。
到莉麗上臺了，只見她身穿漂亮的表演服，面帶微笑地走上舞臺。隨著優美的音樂，一陣宛轉悠揚的歌聲傳了出來，那是莉麗的歌聲，莉麗終于克服了恐懼，向大家展示了自己唱歌的實力。那歌聲就像一條輕快的小溪，流進觀眾們的心中。表演完畢后，莉麗雙眼含著淚向臺下的觀眾深深的鞠了一躬，臺下掌聲瞬間四起。
“咔嚓”老師按下了快門，這瞬間便永遠地停留在照片中。
回憶完畢，莉麗又悄悄地將照片夾了回去。莉麗帶著微笑，因為她相信，未來還有屬于自己更大的舞臺。照片里那個光芒四射的莉麗呢，也成為了一個美好的回憶。
一張照片_小學四年級作文12
在我房間的書架上，擺著一張照片，照片上是一個大約6歲的小女孩，臉上還留著一點稚氣，這是我20xx年在杭州動物園里拍的。照片上的我穿著黃色的外套，藍色的牛仔褲，背著一個紅色的小包，一臉正經的坐在一個水池邊，一只黑色的海豹在我身邊，用嘴頂著我的頭。
這張照片在書架上并不顯眼，躲在一只杯子的后面，只能看見一部分，但我我會不時地注意這張照片，把它拿在手里，小時候的一幕幕場景便會在我腦海里逐漸清晰起來……
小時候，杭州動物園仿佛對我有著十分神奇的吸引力，每周末去一次那兒對我來說并不是什么稀奇事兒。以前去動物園，無非就是在各個動物展區內奔走，時間湊巧的化還能去看看馬戲，但每次去的體會都差不多，而這張照片拍攝的那次行程卻讓我記憶猶新，印象深刻。
七年前的那一天，爸爸帶著我跨進杭州動物園的大門，我依然是那么興致勃勃，看完馬戲之后，蹦蹦跳跳的路過海豹池，看見那邊圍了好大一群人，我十分好奇，便拖著爸爸朝那邊走了過去。
只見一個小女孩坐在水池邊，她身邊有一只黑色的海豹，海豹用嘴頂住她的頭，那小女好露出一個甜甜的笑容，還比了一個剪刀手，“咔嚓”一聲，一張照片出來了，小女孩拿過照片，開開心心地走了。接著，另一個小朋友上去拍了照，又一個，再一個……
“爸爸，我也想去……”我小聲說道，本以為會被拒絕，誰知道爸爸爽快地答應了。
很快就要輪到我了，我莫名緊張起來，為什么呢？也許，是因為我從來沒有和海豹和過影吧？我手心出了一點汗，腦子了也開始胡思亂想了：如果我被海豹咬了怎么辦？如果我掉進水里了怎么辦？如果……這么想著想著，就輪到我了。我邁著沉重的腳步走到了水池邊，我心里很怕，看著海豹把嘴巴貼在我頭上的那一刻，我明顯抖了一下，但我要面子，為了不讓人看出來，只好擺出一副正經臉。只聽那“咔嚓”一聲，聽見那攝影師說了一聲“好了”，我如釋重負，呼出一口氣，跑開了，心里平靜了許多。我拿來了照片，只見上面的我一本正經的坐著，像個大領導，很有威嚴的樣子，我忍不住笑了。
我停下筆，又扭頭看了看書架上那張已經微微泛黃的照片，嘴角不禁又上揚了……
一張照片_小學四年級作文13
一年一度的運動會結束了，我參加，但卻意外的收獲——一張照片。
一張我為陳小仲照的相。照片是一幅感人的情景：陳曉仲在地跑；老師在后面使勁的追；同學在邊上扯著嗓子喊加油！
我不禁了當時的情景。比賽前，我班的分數很理想，老師看在眼里，急在心里。最后好，的總分可就掉到了。是女子800米的決賽，那我班的強項，我班有雙保險（陳曉仲和胡曉曉）胡曉曉剛跑完100米，800米的保險系數不高，最陳曉仲有的差錯。
運動員們在做在動作，李老師旁邊在緊張地布置著戰術：先跟隨跑，最后200米沖刺。旁邊的同學也暗自為加油。
發令員的槍響，比賽開始了。運動員們你追我趕，展開了激烈的爭奪。是陳曉仲覺的實力不俗，一開始就跟她們搶，李老師在旁邊的喊：先跟著她們，先跟著她們。陳曉仲聽了就慢下了腳步。，班的運動員了腳步，的拉開了和陳曉仲的距離。非常嚴峻，那位運動員領先了30米了。而距離卻200米了。
正當同學們著急的，只聽見李老師喊了：大家一加油。頓時，操場上響起了我班響亮的加油聲。聽到這聲音，陳曉仲一振，了腳步，距離縮短了，同學們加油的更起勁了，20米，10米，轉過最后彎到時，5米的距離了，追不上了。，同學們情不自禁地揮舞起了雙手，李老師跑在陳曉仲的后面，喊：追陳曉仲咬緊牙關，又了腳步。近了，近了，見此情景，我忙拿起相機，按下快門，留下了瞬間。
陳曉仲如愿以償獲的了冠軍，我班也了團體的好。我這張照片，我：團結力量。
一張照片_小學四年級作文14
我翻開箱子，看見一個不起眼的角落里，有一張舊的褪色的照片，我拿起照片，正要扔進''垃圾們的歸宿''時，我停留了一會兒，用手輕輕打掉了上面的灰塵，當我看見這張照片的''廬山真面目''時，我看見一個帶著一副小眼鏡的小姑娘，手里正捧著一塊熱氣騰騰的南瓜餅。我突然心里一震，便想起了太奶奶教我做南瓜餅的景象。
每逢春節，我都會去太奶奶的家鄉江蘇蘇州。那里風景秀麗，我特喜歡那。有一次，我去太奶奶老家玩，那時太奶奶正在做南瓜餅。而我是十分喜歡吃的，因為南瓜餅吃起來又滑又嫩。南瓜餅雖然好吃，但我卻不知道怎么做。這時，我便吵著要太奶奶教我做南瓜餅，太奶奶也毫不猶豫地答應了。
做南瓜餅第一步就是洗手和揉面團了。唉，別看揉面團那么輕松，我小小年紀來揉比重的面團可不容易。我一會兒抬一下，一會兒揉一下，可面團仍紋絲不動，像一個堅固的木樁，但這個木樁還帶一絲南瓜香氣。最后，還是請爸爸幫忙揉好的。
嘿!第二步就是制作南瓜餅了。我在那個''龐然大物''上輕輕切了一塊。接下來，我把那塊''肉''，弄弄偏，壓壓平，忙了老半天。接下來是做好南瓜餅的重要的一步，要是這步走歪走斜了，那你是永遠做不成了。要是想學做的話，那大家看好，記清楚了。''先在印枚上鋪上一層薄膜，這薄膜要緊貼著圖案，要不然印不出來的;弄好后，把面粉撒上一層，是為了不粘在薄膜上拿不下來，但不要……''沒等太奶奶說完，我便已開始做起來了，嘿!薄膜，面粉，用力一壓……大功告成。''我把面餅小心翼翼地拿出來，可正當我得意我作品時，我發現南瓜餅上都是面粉，卻沒有圖案。這時被太奶奶看見了：
呦!別心急嘛，剛才我還沒說完你就開始做，現在可好了吧，面粉要記著適量放，放多了，圖案印不出，壓時要輕一點，不然把面團壓在里面，拿不出。
“噢，謝謝太奶奶的細心指導。”我咧開嘴笑了。
接下來，我做的順暢多了，做的也一次比一次好了。雖然前幾步我走得還算可以，雖然還是磕磕絆絆點，但還好。接下來還有一步，那就是把做好的南瓜餅下油鍋榨一榨，榨成金黃成焦便可以了。
這次，我從中知道，做什么事都不能心急，而且，要努力，不能半途而廢，要虛心接受別人的指導，這才能做到做好。
一張照片_小學四年級作文15
我的家里有許許多多精美的照片，但是在眾多的照片中，最令我情有獨鐘的要數那張我去體育館學游泳時，爸爸為我拍下來的那張照片，照片里印著我歡樂的笑臉和爸爸那堅定的話語。
那張照片是在我七歲的那年照得。記得在一個炎熱夏日的中午，我們正在吃午飯，突然，一個主意從爸爸的腦子里油然而生，爸爸對我和弟弟說：“今天我們三個人不如去游泳吧！”我和弟弟聽了歡呼雀躍連連點頭贊成。于是我們急忙吃完午飯，收拾好碗筷就走了。
我們帶著游泳衣和游泳圈來到游泳池旁，換好游泳衣。只見，午后的陽光照在藍藍的池面上，池面就像涂上一層燦爛的金黃色美麗極了！一陣涼風吹來，使我感到神清氣爽。游泳池里人頭攢動，有大人、小孩，男的、女的，他們穿著各式各樣的游泳衣在游泳池里盡情地游著。弟弟是個急性子，又醋愛游泳。我正想上去問他會不會游，可他卻早已經迫不及待地投入到游泳池的懷抱里自由自在地游來游去，爸爸也緊跟著下了水。只有從來沒有游過泳的我坐在游泳池旁干瞪著眼。我坐在池邊，羨慕地看著叔叔、阿姨們用各種各樣的姿勢歡樂地游著，真是萬般的佩服。于是我便嚷了起來：“爸爸，快過來教我游。”爸爸游過來說：“好啊，你快下來吧。”我聽后壯著膽緩緩地下了水。爸爸先給我講了換氣的要領，然后要我照著去做，先把氣吐光，再抬頭吸氣。誰知我第一次吸氣就喝了一大口水，我又連著做了三四次鼻子都酸了，我感到心灰意冷，有點失去信心。可是爸爸語重心長地對我說：“兒子，別氣餒相信自已你一定能行的。”望著爸爸充滿希望的眼神、聽著鼓勵的話語，我的信心頓時如泉水般涌上心頭。于是我按著爸爸所教的方法反復的練習，奇跡終于出現了，我竟然連著換了四口氣，游出了好幾米遠的地方。我的心里激動萬分，那股高興勁簡直無法形容，我終于學會了游泳。這時，爸爸豎起大拇指對我連連稱贊，并讓我站在池邊擺個姿勢他幫我照一張相片作為留念。我欣然答應對著爸爸相機的鏡頭露出燦爛的笑容，只聽“咔嚓”一聲，爸爸為我拍了下來。
這張照片讓我難以忘懷，我視它為珍寶一樣地珍藏著。因為它讓我深深地明白“天下無難事，只怕有心人”的真正含義。
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