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什么的我作文600字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的什么的我作文600字，希望能夠幫助到大家。
什么的我作文600字1
每天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復(fù)一日，少了我想要的快樂。面對未來的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對文字的時候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂時間里。
常常在人們面前沉默寡言，會被人家誤以為自己是個小啞巴。不善于表達的我，倒寧愿做一個名副其實的啞巴，獨特的我喜歡用文字來敘述自己的心情，它同時也是傳達感情的另一種好方法。在文字的`世界里，我會展現(xiàn)出不一樣的我，一個真實的自己。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫著自己喜歡的東西，即使沒人欣賞，那樣的我仍然是快樂的。我希望有一天，人們都不再說話，用優(yōu)美的文字來表達，沒有言語上的沖突，世界將會又多出一份和諧來……我期待著那一天的到來！
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛上它就會深陷其中，無法自拔，我喜歡它早已經(jīng)不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛。有了它，我的世界不再單調(diào)；并且它是我奮力前行的動力。一直有個夢想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發(fā)了芽——我要當一個作家。看到作家把一個個奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇動人的故事，富有感情的文章。我也要創(chuàng)造出屬于自己的故事，將那些單調(diào)的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無限的快樂，它為我的世界重新彩繪。沒了它，我的世界將會變成黑白那樣暗淡無光，優(yōu)美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂。
什么的我作文600字2
記得剛升上一年級時，到了陌生的環(huán)境，遇到陌生的人，我好害怕。上課時，我聽不懂，是他細心教我；下課時，我沒玩伴，是他陪在我身旁，他是我第一個好朋友。
從此以后，我和他一起玩樂；一起看書、一起吃飯。最重要的是，他是我的知己，他像天使般的幫助我、陪伴我、保護我，不管和他做什么事都很快樂!我曾跟他說：“你絕對是我最好的.朋友。”而他就點點頭，感覺像是認同似的。記得有一次，我受傷，他馬上扶我去保健室，而且比老師更著急、更緊張，經(jīng)過那次事件后，他在我心中的地位更重要了!
我和他的情誼雖然很好，可惜卻很短暫。有一次我忘了帶筆記作業(yè)，老師要檢查時，我偷偷拿他的作業(yè)來代替，雖然因此躲過被老師處罰的下場，卻害他被老師責罵，我很難過，但沒有勇氣向老師認錯，更沒有膽量當場跟他道歉，無辜的他流下眼淚，我只是偷偷在心底跟他說“對不起”。過了兩天，我忍不住愧疚，于是告訴他真相，他聽了非常生氣，說我根本不是個真正的朋友，說完轉(zhuǎn)身就離開了，從那天起，我和他就像兩條平行線，更成了陌生人，這狀況持續(xù)了好幾周，最后我忍不住了，終于向他誠心道歉，雖然他最后原諒我的自私，但他也說：他不再是我最要好的朋友了，原來，他有其他好朋友了。
因為錯誤的想法，偷機取巧的行為，害我失去了真心的好友，我真是后悔莫及，沒有他的陪伴，我的生活彷彿少了笑聲。失去友情，我才知道友情的可貴，我告訴自己：從今以后，我不再那么自私，也不會再做出傷害友情的事，這次的教訓(xùn)，我牢牢銘記在心底，決不再重蹈覆轍。
什么的我作文600字3
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
冬天大地一片蕭條，沒有了嫩柳，沒有了煙花。更沒有了那些美麗的顏色，有的只是這個季節(jié)特有的棕黃色。
我就是那一大片棕黃色中的一抹清新的綠色。天黑蒙蒙的，像是抹上了一層厚重的鉛，雨打在那一抹綠色上，綠色在雨的虐待下，似乎變得沒有那么青翠欲滴的感覺了，相反卻像一位身著墨青衣裳在高樓之上的姑娘，一位少婦。在風雨中一邊遙望遠方，一邊深深思索，在風雨中孤獨地等待她一心惦記的人，草不僅是頑強的，她有的更多是癡情，明知他不會再回頭，但還是一直屹立在風雨中，年復(fù)日，日復(fù)年的無盡等待。我改變了冬天大地一片蕭條的顏色
在陽光下的她，卻盡顯俏皮可愛，沐浴在光下，努力的挺直身子，使自己能夠吸取到更多的營養(yǎng)，這時候的她奮力向上拼搏。想讓自己也能夠像那太陽一般，發(fā)光，發(fā)熱，想讓自己如同那珍珠一般的耀眼，讓自己更加的絢麗奪目。她有著最動人的.妝容，和最曼妙的身姿。雖然一直在朝地上在泥土之上，雖無趣，但是對于這個俏皮的少女來說，無需再多，足以！這時候的他，是多么的動人，無憂無慮，卻又如此的俏皮可愛。
烈日狠狠地灼燒著大地。花朵苦不堪言的凋零，或和閉上了，樹木的葉子被烤的有些許的黃色，蟬似乎是在詛咒著那烈日，那聲音聽起來如此的惡毒，當萬物都以屈服的方式倒在了烈日的石榴裙下，唯獨只有草一抹堅強但又不莽撞的清爽綠色闖入了大家的眼簾中。這時候的她又是多么與眾不同啊！你看看吧！我又再一次改變了大地的顏色。
沒錯，我就是那草，我一次又一次改變大地的顏色，使大地恢復(fù)光彩。我以改變色彩，來證明我并不是多余的，就像天空中絕對不會有任何一顆多余的星星！
什么的我作文600字4
我喜歡看書，在我的書架上有許多書：《格林童話》、《成語故事》、《十萬個為什么》……但是，我卻最喜歡看《安徒生童話》，尤其是里面的那篇《丑小鴨》，更是讓我愛不釋“眼”，因為它讓我深深的了解了“世界童話大師”——安徒生。
安徒生是19世紀丹麥著名的童話大師，他小時候家境貧寒，沒有受到過正規(guī)的教育，曾經(jīng)還當過學(xué)徒。盡管生活非常艱難，經(jīng)歷了種種磨難，但是他始終沒有放棄兒時的夢想：歌唱家、演員、劇作家。在不灰心不放棄下，安徒生最終取得了成功，成為了著名的童話大師，并發(fā)表了著名的童話《丑小鴨》。《丑小鴨》講述的`是：鴨媽媽孵出許多小鴨子來，在最后一個特別大的蛋里，鉆出了一只又大又丑的鴨子。因為丑，它到處挨打受氣，受人捉弄，它沒法生活，只好逃到樹林里去了。春天來了，村邊的池塘里飛來了三只美麗的白天鵝，它們輕快地浮著水。丑小鴨向它們游去，池塘里忽然映出了一個美麗的影子——哇，丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。有人說，在這篇童話里可以看到安徒生的影子，他自己就像是一只變成了美麗天鵝的“丑小鴨”。這正是安徒生用自己的生活經(jīng)驗告訴我們：困難不可怕，只要我們不灰心不放棄，就一定能取得成功。正是有了這種“丑小鴨”精神，所以安徒生不斷地創(chuàng)作、寫童話，他的一生一共有168篇童話和故事，還有許多的戲劇、詩歌和小說等。他的作品被翻譯成80多種語言傳遍了全世界，安徒生這只“丑小鴨”真的變成了“美天鵝”。
這就是我喜歡的童話作家“丑小鴨”——安徒生。
什么的我作文600字5
你們一定都知道，誠信是金吧！可是有一次，我卻偏偏把這“金”給丟了。
“叮鈴鈴——”，啊，放學(xué)了！我收拾好書包，準備操場上放松放松，老師忽然叫住了我：“你輔導(dǎo)一下**同學(xué)，把考卷上的錯題訂正好。”這句話好像給我這匹掙脫了韁繩的小野馬又重新套上了籠套，愉快的心情一瞬間煙消云散。我耷拉著腦袋，悶悶不樂地來到她身邊，一邊心不在焉地看著試卷上的題目，一邊在想盡辦法要掙脫這討厭的“籠套”。
于是，我小聲地、討好地對她說：“你很聰明，不用我教，你也會的。”“我真的不會，教教我吧。”她軟磨硬泡，可是我的心早已飛到了操場上。
忽然，我眼珠一轉(zhuǎn)，要不我撒個謊吧，可又一想，媽媽說了，不能說謊呀。到底怎么辦好呢？最后，我還是抵擋不住玩的誘惑，心里在極力說服自己：就說這么一個小小的'謊，頂多就是她不理我了。再說了，除了她，還有誰會在意呢？
我馬上裝出一臉著急的樣子，對她說：“我要上衛(wèi)生間。”“好吧，我等你。”我一溜煙地跑出教室，來到了操場，長長地舒了一口氣，自言自語道：“終于逃出她的手掌心了！”隨后我開心地與其他小朋友玩了起來，把老師交代的事情拋到了九霄云外。
玩了很久，我滿頭大汗地跑回教室取書包。突然，我看到了那個同學(xué)還在座位上耐心地訂正試卷，我的臉一下子從耳根紅到了脖子。我怎么能欺騙同學(xué)，我的誠信去哪兒呢？說謊讓我覺得失去了什么，總感到惴惴不安。我要怎么才能把它給找回來？我決定，馬上向那位同學(xué)道歉，找回我失去的“金子”！
什么的我作文600字6
自從聽了劉心武教授講《紅樓夢》后，我就迫不及待地讀起了這本書。讀到那“黛玉泣殘紅”一節(jié)，我有些無法理解她悲花落的哀傷，但在生活中，我漸漸明白其中的道理。
那天，我正做著作業(yè)，忽聞樓下一人的身影：“這櫻花落了！”我心里一驚：“我們小區(qū)哪有櫻花？”但轉(zhuǎn)念一想，我小時候花粉過敏，所以接觸的花不多，不知道也不為怪。但了解一下總歸是件好事。于是我便走到窗口，一看，我又一驚：這就是櫻花？照這么說，我們小區(qū)里全是櫻花嘍！哎，我這不是草木的人啊！
在我的印象中，從出生起到現(xiàn)在，我從未注意到。春夏之際之漫小區(qū)的粉紅色的花，只認為是桃花，卻從未注意到它沒有結(jié)過果。現(xiàn)在的人們哪，只顧爭名于朝爭利于市，哪有空管這草木。她等待著，等來一群活潑的小孩子，卻是匆匆走過。而在我眼里，她只是更美風景的陪襯。
“花謝花飛花滿天，香消玉損自誰憐？”櫻花奮力開放，以博得他人的憐香惜玉，然而等待她的，卻是香消玉損。這花開花落之聲，似一聲聲哭泣，聲音極細切，但在我聽來，卻振聾發(fā)聵！
這世上為何不多幾個如東坡先生這樣的.閑人呢！有人說：“這世上何嘗沒有閑人呢？”是的，這世上是有閑人的，其中少有人才會關(guān)注草木，其中又有大部分人是關(guān)注那些茉莉、蘭花、菊花等等，這日本的國花，有誰來關(guān)注呢？但她并沒有錯，世人緣何如此不公？
那天晚上，我才睡下，就下起了雨，一會就雷聲滾滾。“夜來風雨聲，花落知多少？”經(jīng)過這一晚的風雨，還有多少樹有那幾片葉子啊！
櫻花落，人憔悴，我終于體會到了花落的滋味，嗚呼痛哉……
什么的我作文600字7
“叮鈴鈴”伴隨著一陣急促而悅耳的鈴聲，我快步走進教室，走到座位上，一個鮮紅而刺眼的八十分赫然出現(xiàn)在我的眼前，一瞬間，我的心跌落到了谷底。
放學(xué)路上，我拖著像灌了鉛似的雙腿，看著別人興高采烈地談?wù)摚且粍x那，仿佛我的天空黯然失色。
回到家，我放下書包，整個人慵懶的.癱在沙發(fā)上，媽媽來詢問：“考試成績出來了么？”無奈，我只好極不情愿地拿出了那張試卷，媽媽接過試卷，臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，隨之而來的就是一次暴風雨般的斥責。此時，我再也忍不住了，只覺得一股酸勁兒沖上鼻頭，接著豆大的淚珠便涌出了眼眶。我徑直沖向房間，趴在床上，回想著父母的叮囑，老師的教誨，就像一座大山，壓得我喘不過氣來。
幾分鐘后，窗外的雨聲停了，我推開窗，只見遠處的云層中已經(jīng)隱隱約約顯出太陽。那時，我忽然明白了，陽光就在風雨后。于是，我下定決心，一定要取得好成績。
時間從指縫中溜走，不知不覺又迎來了一次測驗。可希望越大，失望就越大。這次竟然比上次還差。但我并沒有灰心，仍然繼續(xù)努力著。一次，兩次，三次，每次的結(jié)果都不盡人意，可我還未放棄，因為我堅信，陽光總在風雨后，只要不畏艱難，積極向上，天空終將會變得五彩斑斕。
終于，期中考試來臨了，這次，終于不負我所望，一個鮮紅而耀眼的九十八分出現(xiàn)在我眼前，那一刻，好像整個天空都變得五彩斑斕。
如果說人生是一片天空，那么挫折便是一朵烏云，生活中，雖然不時有陰風冷雨來襲，暗淡了天空的色彩，但只要我們不畏艱難，奮發(fā)向上，終會改變天空的顏色。
什么的我作文600字8
微笑著細看影子的長與短，
由它陪伴在身旁。
從此，我心不留任何空隙，
相信斷線的風箏依舊照樣飛
——題記
曾經(jīng)的我告訴自己，不要去關(guān)心任何人，不要讓自己的迷茫讓任何人知道，更不要大聲宣揚。
只要平淡就好，只要一個人就好，一個人的安靜，一個人的自由，一個人的快樂，讓自己陶醉在所謂的世界里，模糊所謂的記憶，漸漸的淡忘一切。
可，如今，那個我已經(jīng)丟了，那段時間真的好迷茫好迷茫，完全險入個人的情緒旋渦中，難以自拔，產(chǎn)生一種好無奈好無助的感覺。然而，現(xiàn)在的我。對于過去不再祈求什么，而，對于未來，我同洋不再會祈求些什么，似乎時間在決定著一切，在過去很長的時間里，我失去了很多東西，也包括人，我沒有想過讓這些已離開的再次回來，因為即使回來了，也早已不是從前的了，都變了，變了，就這洋讓它變了吧。畢竟地球再怎么轉(zhuǎn)還是轉(zhuǎn)不回昨天的美好。、
其實這么久以來，都是自己在做著同一件事情，只是自尊心不想承認罷了，怕面對那所謂‘殘忍’的事實，所以只有忍心‘欺騙’自己，久了，總會習(xí)慣的。
有人說，人生像一個過程，有開始有結(jié)束。必須在過程中學(xué)會成長，學(xué)會獨自聆聽心靈深處的聲音，要懂得微笑著流淚的`堅強“所以我要加油，不管怎樣一切都會好起來的，相信自己是堅強的，不會永遠的迷失自我，總有一天會做回自己，相信一切都會好起來的。
相信你的那顆心，不會因為時間因而讓它沉迷，
相信想要完成的事總會有機會完成的！”
什么的我作文600字9
上節(jié)鋼琴課上，張老師給我布置了六首曲子的作業(yè)。我暗暗嘆了口氣：曲子又難又多！
回到家后，看到整整好幾頁密密麻麻的小蝌蚪在樂譜中上竄下跳，我的腦袋里忽然一片空白，吧老師講解的要點全部忘光了。小蝌蚪們似乎看穿了我的心思，更加肆無忌憚地捉弄我。我心煩意亂地盯著它們，好不容易把音彈對了，變化多端的節(jié)奏和復(fù)雜的裝飾音卻像一只只攔路虎把我折騰地焦頭爛額。原本和諧悠揚的樂曲在我手下變得支離破碎，我氣惱地把琴蓋一摔，不彈了！
媽媽在一旁看在眼里，急在心里，她和張老師溝通后，張老師給我發(fā)來一段視頻，不僅在情緒上安慰我：“學(xué)琴的過程中遇到挫折，要多和老師交流，要學(xué)會在彈琴中感受樂趣。”他還給我用慢動作示范了幾個較難彈奏的樂段。
我的情緒穩(wěn)定了下來，開始用心琢磨老師的每一個示范。我先左右手分開練習(xí)，彈熟后再合手。雙手合奏時，攔路虎又想出來搗亂，我的腦海里回放著老師的示范，雙手不徐不急地練習(xí)，一遍又一遍，不知不覺就彈得流暢起來，攔路虎一只只被我擊退。之后的幾天，我勤加苦練，小蝌蚪們變得友好起來，不再調(diào)皮，它們和我默契地配合。我的雙手在琴鍵上時而快，時而緩，時而重，時而輕地自由起落，流暢優(yōu)美的旋律在我身邊流淌。
又到了上鋼琴課的日子，我在張老師親切的`注視下自信地彈奏起來，他在我的每首作業(yè)上都寫了一個大大的“very good”。看著這幾個醒目的“very good”，我的心里別提有多開心了。
這次的鋼琴作業(yè)，讓我收獲了彈奏的幾個技巧，也讓我嘗到了開心的滋味。
什么的我作文600字10
寶寶、寶寶，該起床了”，那個叫寶寶的小男孩睜開了惺忪的眼，一束溫暖的陽光透過窗欞照在床上。
寶寶揉揉惺松的睡眼，滿臉不高興地從床上爬起來，嘴里咕嘟道：“哎，咋又上學(xué)了。”媽媽早已拿好了衣服，往寶寶身上套。
“哎喲，我的心肝，該吃早飯了，瞧，熱騰騰的牛奶，香噴噴的面包，鮮著哩！”奶奶的臉上洋溢著慈祥的笑。
“夢才香哩！”寶寶坐在餐桌上，半天才啃了一口面包。
“乖砣砣，吃了牛奶長得又白又胖，腦瓜子靈，會讀書。”爺爺戴著老花鏡，坐在沙發(fā)上邊讀早報，邊對寶寶說。
“天天牛奶，不長成水牛才怪”，寶寶皺著眉說。
好不容易喝完牛奶，面包卻只吃了一小半。
“該上學(xué)！乖崽。”爸爸早已提好了書包，溫和地拍拍寶寶的頭，一邊看著手表說，“還有半個小時，該走了”。
“寶寶，東西都拿好了嗎？別把學(xué)習(xí)用品忘家里了。”媽媽叮囑。
出門，寶寶坐上爸爸的qq車，一溜煙兒朝學(xué)校奔去。
車準時停在校門口，爸爸對寶寶說：“乖崽，學(xué)習(xí)要用心，老師講課千萬不要走神喲。”
寶寶有些不高興，一下汽車就往教室里跑。
“乖崽，慢些跑，別摔著了，要記得看前面的.路。”爸爸站在校門口老遠還沖著寶寶的背影喊。
跑進教室，剛落座，上課鈴響了，老師夾著課本走上講臺。
“先點名！”老師的聲音很威嚴。
……
“劉子華！劉子華！”老師喊。
教室無人應(yīng)答。
“劉子華同學(xué)到了沒有？”老師邊問邊用眼光在教室里尋找。
寶寶端坐著，眼光盯著老師看。
老師走下講臺，站在寶寶的面前，問：“你不是叫劉子華嗎？怎么不答應(yīng)。”
“我，我是劉子華？”寶寶結(jié)結(jié)巴巴地回答。
“老師，我媽叫我寶寶，奶奶叫我心肝，爺爺叫我砣砣，爸爸叫我乖崽，我把自己的名字弄丟了。”
教室里一陣哄堂大笑。
什么的我作文600字11
去年九月，我步入了五年級的大門，我們的班主任鄭老師也為我們換了新的教學(xué)方法——高效課堂。就是把我們分成小組來學(xué)習(xí)，匯報成果，也就是在這“高效課堂”的鍛煉下，我戰(zhàn)勝了緊張。
一開學(xué)，鄭老師便把我，汪鵬洋，李晨菲，吳佳峻分成了一個小組，我們起名叫做“超越”小組。從前，我從來沒有在講臺上發(fā)言過，但自從創(chuàng)了小組之后，上臺發(fā)言的機會就大大增多了。開學(xué)第二天，我們小組就被鄭老師挑中上臺展示。當時，所有小組討論之后都積極舉手，我們組當然也不甘示弱，也舉起了手，鄭老師看見了，叫了我們。我心想：天哪，鄭老師真叫我們組了，我可是第一次上臺呀，好緊張，不過也要克服呀！
隨后，我便拿好語文書，放好凳子，上了講臺。李晨菲作為我們組的正組長，非常大膽，毫不膽怯。流利的回答同學(xué)們提出的問題。李晨菲回答完了，就該我來回答了。剛上臺還不是特別緊張，可是現(xiàn)在我卻緊張的心撲通撲通的跳，心都快從嗓子眼里提出來了。但我還是努力的克制住。剛開始我回答同學(xué)們問題的時候聲音有點小，有點緊張，李晨菲看出來了，就讓同學(xué)們鼓掌鼓勵我一下。有了同學(xué)們的掌聲，有了同學(xué)們的鼓勵，我慢慢的放開聲音，放開膽子，學(xué)著李晨菲的樣子回答同學(xué)們的問題。漸漸的，我不再緊張，不再害怕，不再膽小，完全陷入了同學(xué)們的'問題海中。我回答完之后，我們組微笑著向同學(xué)們鞠躬，走下講臺。鄭老師看了我們組的展示，對我們組的評價很好，給了我們組三顆星。雖然三顆星不算很優(yōu)秀，但是我們的臉上都洋溢著開心的笑容，因為這是通過我們的努力得到的。
在這件事情中，我戰(zhàn)勝了緊張。我相信，以后緊張不會再是我成長路上的絆腳石，我會越來越膽大，向同學(xué)們，老師們展現(xiàn)出一個活潑開朗，膽大的肖雨馨！
什么的我作文600字12
剛進小學(xué)一年級時，家中常常會傳出這樣的聲音：“爸爸，這道題我不會做，你來教教我！”“媽媽，上學(xué)要遲到了，被子你疊吧！”“爸爸，明天要考試了，你幫我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”……在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我的作業(yè)全對，作文當眾朗讀，考試得了第一名……
可是后來，爸爸媽媽“退步”了。你聽，“爸爸，這道題做不出，指導(dǎo)一下！”爸爸用陌生的看著我，仿佛不認識我似的扔下一句話：“自己做！”要寫作文了，真不知該寫什么才好，我習(xí)慣性地沖著媽媽喊：“媽媽，沒有作文題材，幫我想想！”誰知媽媽像變了一個人，頭也不回地說：“自己想！”
爸爸媽媽為什么這樣對我呢？他們是不是不愛我了？我生氣極了，大聲質(zhì)問：“爸爸媽媽，比起以前，你們退步多了，知道么？”爸爸媽媽相視一笑，我無可奈何。
漸漸地，我習(xí)慣了。題目做不出來，剛要離開座位找爸爸，“不行，自己做！”我咬著牙命令自己，筆在本子上寫著寫著……作文想不出題材，剛想叫媽媽，“不行！自己想！”我努力的回憶近幾天發(fā)生的趣事，一個一個細節(jié)像放電影一樣閃過頭腦，嘿！有了！“刷刷刷”，作文本上又留下了我的筆跡。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽不輔導(dǎo)，我照樣可以做得很好！我驕傲的`告訴他們：“你們退步了，我可進步了！”媽媽聽了，若有所思的回答：“用我們的退步換你的進步，很值啊！”
我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，原來爸爸媽媽是在鍛煉我的自立能力啊！我激動的抱住爸爸媽媽，自言自語道：“傻瓜！爸爸媽媽是愛我的呀！”
什么的我作文600字13
通往美麗景色的，往往是一條不起眼的路。
或許，是一條不起眼的石階路。
或許，是一條典雅的木棧路。
兩側(cè)是高聳入云的青山，為我的眼前打開了道山門。眼下只有一條凹凼密布的石階路。它是那么的不起眼，在萬畝山林的濃綠中一條灰色的細線。
它在峽谷中穿梭，圍繞著此起彼伏的山峰而蜿蜒，在不遠處的地平線上又無聲無息地消失了蹤影。兩旁盤繞的枝蔓捆住了它，密密的樹叢也把它遮壓地喘不動氣。它卻依舊懷揣著夢想，不停地向前蜿蜒。
忽然，豁然開朗。一道道清泉從石壁間涌現(xiàn)，匯成了清澄的山溪。數(shù)十米高的飛瀑，從云端一瀉千里，聲勢浩大，滌蕩著高不可攀的懸崖。一道絢爛的彩虹，橫跨在兩岸山崖之上，與奇峰怪柏相映成趣。游人無不連聲稱贊，夸口叫絕。然而，他們所站立的地方，仍是石階路上的.一道道石階。就連崖頂?shù)慕^壁上，石階路曲折盤旋的身影依然清晰可見。
石階路，仍在沿著山崖蜿蜒而行。
我感受到了它堅持不懈的魅力。
木棧路，則靜靜地鋪蓋在沙灘上，隨著海岸線而延伸到天地交融的地方。像一條柔美、典雅的古銅色的絲綢。在它的柔滑之中，時而是一道舒緩的彎，時而打一個美麗的結(jié)。
海是深藍的，沙是金黃的。在這兩者之間無界的一條線上，蓋上了這樣一條綢帶。它在海的陣陣波濤聲中靜靜地延展。一條條木紋，在驕陽的映照下時而漫射著一縷縷金光，與沙灘和海相映成趣。
木棧路，依然靜靜地延展到天邊。
我感受到了它典雅樸素的魅力。
在這個多姿多彩的世界上，路無處不在。它不只是我們腳下走的路，更多的，是一種應(yīng)該被欣賞的藝術(shù)。用心體會，每一條路都有它獨特的魅力。
我感受到了路的魅力。
什么的我作文600字14
下了公交，我便三步并作兩步學(xué)校跑去。“報告！”老師不屑地瞥了我一眼，責問到“兩點上課，你怎么兩點零一才到啊？”
“因為……”我不知該怎么向老師解釋遲到的原因。
“因為……公交車……”我想把遲到的原因原本本告訴老師，又覺得這樣似乎有些不妥，因而，說起說來遲遲疑疑，無語倫倫。越是這樣，老師就越反感，我“公交車”三個字剛說出口，老師就不耐煩地打斷我的話，對我吼道； “沒趕上公交是吧，你干嘛不早去等車。這能作為遲到的理由嗎？虧你說的出口。如果大家都像你這樣，今天這個遲到，明天那個遲到，我課還上不上了啦？況且，我昨天還在強調(diào)上課不能遲到，你今天偏偏遲到，想專門和我作對是嗎？那就好好在門口站著。”
說完，老師便只管講課，再也不看我一眼。滿腹委屈的我，只好乖乖地站在
教室門前剛才發(fā)生在公交車的那一幕幕，不停地在我腦海中翻騰
乖坐公交車到學(xué)校的途中，有人要下車我盾聲望去，是一位年逾花甲的老奶奶，一頭白發(fā)如霜染一般，臉上布滿皺紋，兩只眼睛雖深陷眼中，但看上去卻顯得炯炯有神。她邊喊“師傅，停車”，邊彎腰去取座位下一包東西，但腰仿佛彎不道似的，半天手也沒有觸到哪包東西。司機等的有些不耐煩了，催促道；“快點，快點。”
我看不下去了，便起身離開座位，來到老奶奶身邊，說道；“奶奶我?guī)湍茫�沒等老奶奶反應(yīng)過來，我便幫她從座位下把那包東西取了出來，連忙不知裝的'是什么，提在手里感覺挺沉的。
就這樣，無計可施的我只好乘坐下一班的公交車，盡管我竭力挽回耽誤的時間，但還是遲了一分鐘，落得個被老師
罰站教室門外的下 場。不過。并不因這些而后悔，如果還有下一次，我寧愿再遲一分鐘。
什么的我作文600字15
一想起上個月發(fā)生的一件事，我就會感到很慚愧，因為我把誠信丟失了。
那是一個陽光明媚的星期天，爸爸媽媽出去做事情，他們叫我乖乖地在家做作業(yè)。做完作業(yè)，我便打開電視想看動畫片，可是，當遙控按到經(jīng)濟頻道時，屏幕上出現(xiàn)了猜謎語有獎，哈哈！我最喜歡猜謎語了。謎語的內(nèi)容是這樣：“買來是一盒，拿出是一對，用時是一個。”屏幕中的`主持人一直提示，我一下子就猜出了答案，是蚊香唄！
于是，我迫不及待地撥通了熱線電話，時間一分一秒過去了，電話里頭都沒有人接，只是電腦設(shè)置好的提示語音，一會兒叫我按1號鍵，一會兒提示按2號鍵，我都聽得不耐煩了，干脆不理他，讓他繼續(xù)提示。
突然，我想起媽媽說過打熱線電話，話費很貴的，便趕緊掛斷電話，撥通了10000號查詢實時話費，電話提示：信息增值費18元，媽呀！怎么這么貴呀？媽媽每個月都會查詢話費的，我死定了。怎么辦？怎么辦？對了，我死賴著說不是我干的，媽媽總不會逼我吧？
到了晚上，媽媽坐在沙發(fā)上，拿出手機閑著沒事干，就隨便查了一下實時話費，我偷偷地看了媽媽一眼，只見媽媽的臉色沉了下來，然后大聲地把爸爸從書房叫出來：“這個月的信息增值費怎么會18元呢？不是每個月都贈送60條信息費，這到底怎么回事？”爸爸也感到疑惑不解，他叫媽媽打10000號人工查詢，天哪！我該躲哪去呢？
“不要怕！我堅決不承認是我干的，媽媽也拿我沒辦法！”我假裝很聽話的樣子去做作業(yè)。媽媽打完電話，第一審問的就是我，我面色不改地說：“我沒有手機，怎么發(fā)信息呢？”肯定是你們自己不小心按了什么鍵，被扣掉話費的。”媽媽見我這么說也不再追問了。
雖然我逃過了媽媽的痛打，但是我還是感到被針刺一樣的難受，因為我把誠信丟失了。
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