一雙手作文600字初二（通用35篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一雙手作文600字初二，歡迎大家分享。
一雙手作文600字初二 篇1
寒風呼呼地吹著，樹枝上還有幾片葉子頑強地站立著，可還是被猛烈的寒風吹了下來。過了一會兒，從天上落下一片片雪花。
那是一個寒冷的下午，我剛一出校門，就看到了對我招手的爸爸，我趕緊跑了過去，爸爸取下了我的書包，背到自己身上身上。過馬路時，爸爸抓住了我的手，感到冰冷冰冷的，一看，我的小手早已凍得通紅，爸爸連忙把自己的手套取了下來，幫我帶上。那手套有一股淡淡的清香。可手套畢竟只有一雙，顧了我，就顧不了爸爸自己，爸爸的手被凍得得通紅。頓時，我的心中，涌出了一陣暖流。
一年過去了，又是一個寒冷的早晨，我蜷縮在溫暖的被窩里。過了一會兒，我醒了。看了看鐘表，啊，七點半了！我趕緊穿好衣服，匆匆地洗漱一下，也沒有帶上手套，背上書包，匆匆地出門了。
爸爸見我沒有帶手套，便拿起自己的手套，趕緊沖出了家門。爸爸一路追到了學校，氣喘吁吁地說：“趙……趙……恒，你……你的手套……”
我轉過頭來，看見爸爸那氣喘吁吁地樣子，心里感到十分愧疚，“愣著干什么，快點戴上手套呀？手上萬一生了凍瘡就不好了。”爸爸親切的說。
“嗯，我這就戴上手套。”我的淚水差點流了出來，幸好我及時止住了。
“好了，我走了，在學校一定要好好聽講，聽老師的話啊！”爸爸說。
我點了點頭，戴上了手套，那手套發出了淡淡的清香。
那是一個寒冷的星期天，我在家中看著電視。突然，我看見爸爸的手套遺忘在家中，我心想：“爸爸沒有帶手套一定很冷吧！我把手套給爸爸送過去吧！”
后來，我把手套送到了店子。我對爸爸說：“爸爸，您快戴上手套吧！”
“嗯，好！”爸爸一邊說著，一邊戴上了手套。
那一刻，手套發出淡淡的清香。
通過了這件事，我明白了：愛，其實很簡單，但你要用心去感受。
一雙手作文600字初二 篇2
在生活中，當有的同學遇到困難時，我們應該伸出友誼之手。當爸爸媽媽需要幫助時，我們應該伸出援助之手。朋友們，伸出你們的手吧！
一天，我放學回到家，發現爺爺在窗戶那邊，不知道在干什么。我覺得很奇怪，就放下書包跑了過去，原來爺爺正在修窗戶。我見爺爺滿頭大汗，很辛苦的樣子，就對爺爺說：“爺爺，我能幫助您嗎？”“可以啊！我正需要一位小幫手。”爺爺笑著說道。“等爺爺把窗戶修好了，你再來幫我洗窗戶吧！”我愉快地答應了：“好吧！”
過了一會兒，窗戶終于被爺爺修好了。我去陽臺上拿了洗潔精、刷子、水，準備好了工具，才開始洗窗戶。我先把洗潔精擠一點點，抹在了窗戶上，然后用刷子用力地在刷，刷呀刷呀，刷了半個多小時，終于把窗戶刷完了。可是有窗戶上還有一塊污漬沒有洗掉，我又用力地擦了擦，還是擦不掉。“怎么才能把這塊污漬給洗干凈呢？”我一直都在想這個問題，應該怎么辦呢？
這時，我靈機一動，想出了一個好辦法。我把窗戶放在一盆很熱的水里泡一泡，再用刷子用力地刷一刷，污漬就沒了，終于洗得干干凈凈的了。我把臟水倒進了下水道，水嘩嘩地流了下去。
我開開心心地走到爺爺跟前，高興地說：“爺爺您看，我幫你把窗戶洗得多干凈多明亮啊！”爺爺看我把窗戶洗得那么干凈、明亮，卻把自己弄得臟兮兮的。爺爺笑著對我說：“你把窗戶洗干凈了，還把自己洗成了小臟貓。你真是個好孩子，謝謝你了！”我說：“不用謝，這是我應該做的，下次我還要幫助您！”
雖然我自己的衣服臟了，但是我很快樂。今后，我還將繼續伸出我的手，幫助身邊的人！
一雙手作文600字初二 篇3
生活在五彩繽紛的世界，每一天都給予我們快樂的面孔，燦爛般的微笑。俗話說地好：自己的幸福自己追求尋找，別人是拿不走的。說得好，生活就像一艘遠航的船，一心朝著方向行駛，最終能夠到達理想的彼岸。在行駛中，你是否會想，什么讓我有意識地認識生活地認識生活這艘船，又是什么讓你有了勇氣?一個問號，什么魔力推向生活的邊緣，讓我明白一雙手。
一雙手能寫出一首優雅動聽的歌曲;創造出不朽的勞動成果;調出一瓶上等的酒;做出一件時尚的服裝等等。說到這里，我情不自禁地想起一個故事。
在一個繁榮的國家，衣糧不缺，百姓安居樂業，每一個都能夠過上小康生活。但是眼前有一個問題一直是國王的心患。故事是這樣：因為國王老了，身邊卻沒有一個可以繼承王位的王子，于是貼出告示：國王要收一名義子，凡是20歲左右的青年都可以報名。
告示貼出后，大街小巷都沸沸揚揚。到了規定的期限，全城的小伙子都去了。
國王命令部下抬出一筐種子，接著大聲宣布：每個人都請到這里領一份種子，然后回家去種，看誰能種出世界上最美的花。誰的花最美，我就收誰為義子，把王位傳給他。
一年過去了，國王規定的時間到了，他們都捧著自己栽種的花來到王宮，五顏六色，特別好看。可唯有一個年青人，竟然捧著一個全是泥土的空花盆，人們都在嘲笑他，可是國王宣布的結果就是選中的這個年青人。
最后，國王說：我給你們的那些種子都是用開水煮過的，根本種不出花。為什么?事后，年輕人很疑惑。靠著自己聰明的智慧，一雙手和一顆真誠的心，打動了國王的心。一雙真誠的手，卻能說服國王真不容易。也許古人云：世上無難事，只怕有心人。就是那位年輕人。
用一雙手去克服重重困難，也同時告訴我們只要你不怕，只要你勇敢，能與世俗作斗爭，勝利永遠站在你這一邊，讓我們用一雙手去感動身邊的每一個人，去創造一個和諧的國家吧。
一雙手作文600字初二 篇4
從我出生時，就由外婆來帶，所以我跟外婆的關系特別好，每次看到她，我首先就是投入到她的懷抱之中。可以說從小外婆就疼愛我呵護我，我是在外婆的搖籃曲中長大的。
我上小學了，外婆依然愛護著我，給我每天做早飯，并且每天變著花樣營養均衡，好吃不膩。每天晚上我回來，外婆總是會給我做一頓豐盛的晚餐，讓我大飽口福，而且把我養的白白胖胖的。四周鄰居說起外婆，都會豎起一個大拇指，但是我卻開始漸漸有一點嫌棄外婆。
為什么呢？——外婆有一點土啦，身上散發著鄉村部落的氣息，而且外婆的話一半是長沙話、一半是湘西話、一半普通話，要不是我和外婆相處的時間久，估計我也聽不太明白外婆講的什么。上次有同學到我家來玩，外婆連叫他五次喝水，他都沒有聽明白，最后還得是我做翻譯官，唉~，真丟人。更要命的是，外婆以前干了很多重活，手上起了雙層繭，還有幾道傷痕，手上甚至還殘留著很多黑色的東西，別說有多難看了。
而在這個學期，學校下發了通知，說是每位家庭都要出一名家長來參加家長會，可是這時，爸爸出差了，媽媽有重要的事情無法缺席，實在沒有辦法，只好讓外婆參加，這下好，真的是“丟人丟到外婆家”了，我幾次向媽媽求情，都是無功而返，沒辦法，真的得聽天由命了。
日子每過一天，我的心就緊張，離家長會越來越近了，我每天都思索著，別的家長看到外婆那雙手會怎么說呢？但是沒辦法，外婆是去定了。
終于到了家長會那天了，我漫不經心地走向教室，突然看見老是緊緊地握著外婆的手，細一看，外婆的手上傷痕累累，啊，原來外婆早就知道孫子為她的手感到難堪，所以昨天晚上使勁的用鋼絲球擦手，但是沒有弄干凈，反而還新弄了一些傷。
啊，外婆，是我不該誤會你，不該去講究外貌的面子忽略了你對我深深的愛，外婆，我還會向以前一樣愛您！
一雙手作文600字初二 篇5
那是一個十分寒冷的冬日，寒風像一把把無形的刀刃，寒風刺骨，我的手似篩糠般抖動，手上都被凍出了凍瘡。
有一次，奶奶幫我剪手指甲，看著我的手，皺著眉頭，眼睛里流露出了心痛和自責。
早晨，我起床，下樓發現桌上多了一雙漂亮的手套。“奶奶，手套是誰的。”我疑惑地問道。奶奶走過來對我說：“是你的。”我十分高興，一蹦三尺高。可是，我望著奶奶的臉上，眼睛里多了一條條紅色的血絲，臉頰紅紅的，嘴唇都干裂了。
我眼眶里充滿了眼淚，腦袋里也不禁浮現出奶奶買手套的情景——風“呼呼”地像個野獸似的刮著您的臉，吹著您的皮膚，可您像沒有知覺，把寒風放在腦后，心里只堅定著一個念頭買手套。無論寒風如何摧殘您的身體，無論雪花如何消磨您的意志，您的決心像一座房屋，無法撼動，而那“房屋”里，裝著的是我！
最終您忍著寒冷，忍著疼痛，買回了那一雙飽含您溫暖的手套，卻把自己的手套忘了。
我戴上了手套，只感覺一股暖流分布在了我的全身。我戴的不是手套，而是您用愛，您對我的關心一絲一線織成的。我深深感受到了，藏在手套里您的溫暖，您對我愛的溫度。
眼淚一下子奪眶而出，抱住了奶奶，緊緊握著她的手，說：“奶奶，對不起，我又讓您操心受苦了。”奶奶卻安慰我道：“傻孩子，手套是奶奶托別人幫你買的。”
我知道，這是奶奶想用善良的謊言讓我別在意。可我知道這寒冷的天，有誰會幫您呢？
我抱得更緊了，想把身上所有溫暖給奶奶，讓她也擁有溫暖，擁有我的愛。
這不是可以用金錢買來的手套，而是傾滿了奶奶愛和關心的手套，這是我最難忘的一雙手套。
一雙手作文600字初二 篇6
手，靈長類動物特有的“部件”。“人有兩件寶，雙手和大腦”，可以說，手是除大腦外最有用的部位，也是大腦最好的助手。
前臂筆直的骨骼上，連出五條細長的短棒，末端又各分三節。纖細，脆弱，這幾乎是全身最易扭斷的部分。長上肌肉，也不過是在前臂與手指間連成一塊手掌。這雙手，不如野獸的力量大，不能像動物般著地，卻深受人們的喜愛。手是最靈活的部位，過多的關節注定它要做細致的工作。手是腦忠誠的執行者，所有指令在手上都極易實現，如老話所講：易如反掌。
拇指、食指與中指，手上最靈活的三個指頭，幾乎所有工作都離不開它們。從紙上思想到建筑奇觀等，是手，推動著文明的發展，它們捏過石塊，握過農具，現在又提起筆，在文采與精神的原野里自在翱翔。
考試時，拇指、食指的指腹按住柱形的筆桿，沉穩的思考慢慢變成流淌的智慧。握著筆在紙上游走，世界無限豐富。它們是勞苦的工人，不斷加快速度，渾身酸痛，卻連汗都不敢流到干凈的試卷上，抽出手在褲子上粗暴地抹幾下，又握起筆，繼續前行。
無名指，在手上最不引人注意。它幾乎沒有獨立能力，一切行為都要遵從中指與小指的安排，甚至連自己的名字都沒有。有趣的是，象征愛情的戒指就戴在它身上。這或許意味著，相愛的兩個人必須相互妥協，相互依賴，藏住各自的鋒芒，遷就與包容，才是愛恒久的根源。
小指，手指中最為脆弱，最易折斷的。其唯一的用途似乎只是表達蔑視。看似最霸道，可能最弱小——弱小者的自卑與自欺。
歷史的長河中，手的印記歷歷在目：人用手握石刀將字刻入石頭，用手提筆將字寫在紙上，用手按鍵盤將字輸入網絡——一雙手，書寫了獨一無二的傳奇，推動了文明的發展，也讓人類看見了自己的來處。
一雙手作文600字初二 篇7
一雙手，傳遞一分力量，送出一份溫暖。而那一群人，他們的手既不溫暖也不美麗，他們的手寬大有力，有棱有角，而正是有了這雙手，才有了今天的繁榮。
他們樸實、平凡，而擁有了那一雙手，就變得不平凡起來，正是他們用那一雙寬厚有力的手建起了一座座高樓大廈，一個個溫暖舒適的居民小區。一座城市的繁華因他們而存在，一個城市的未來由他們建設。
在一個工地上，他們揮汗如雨的工作著，為了完成那一棟棟高樓，不惜生命的危險，在高高的手腳架上工作著，他們的手經過多年的打磨，變得有棱有角，開裂的口子上留下了黑色的條紋，手掌上布滿了厚厚的老繭，變得活像一塊石頭。而正是他們，為我們的幸福創造條件，沒有他們，就沒有我們今天舒適溫暖的家，而他們卻是這個城市里最辛苦的人們。
那一天晚上，我做完作業，已經到了深夜。忽然，從工地了傳來一陣陣嘩啦嘩啦的聲音。我感到奇怪，從窗口望去，工地里仍燈火通明，幾個工人還在工作，他們那有力的大手握著鐵鍬，用力攪拌著，燈光使他們的身影更加清晰。在他們身后，是即將竣工的居民樓，這棟居民樓，凝結著他們的汗水，會聚他們從雙手中源源不斷的涌出的巨大力量。沒有他們，哪有林立的高樓大廈，沒有他們哪有繁多的商場、公園。這個城市里的一切一切，都是他們創作的作品，他們猶如建筑家，創造了一個又一個精美的“藝術品”，他們的雙手雖然粗大，卻靈巧。雖然并不細膩，卻更加可親，是他們創造了這個城市的繁華。
他們的手雖然有棱有角，長滿了老繭，但卻是天下最溫暖的雙手，是他們建造了一座又一座高樓大廈，他們就是建筑工人。
一雙手作文600字初二 篇8
小時候，媽媽的手是纖細嬌嫩的，是柔滑潔白的。每次看到媽媽的手，兒時的我就會無限向往地一遍遍欣賞著，心里想：“如果長大后的我有這樣一雙美麗如青蔥般的手，該是多么令人羨慕的事情啊！在上面涂上五光十色的指甲油，戴上一枚閃閃發光的鉆戒，真的好美妙！”可是，雖然我極力想讓媽媽為這雙美麗的手裝飾一下，但媽媽的手卻從來都是樸實無華的。那時，媽媽那雙纖細的手牽著小小的我，教我走路；我摔倒了，她又用那雙溫暖的手把我扶起，是她讓我邁出人生的第一步。記憶中，小小的我望著這雙美麗的手，然后快步跑過去緊緊握住的鏡頭，令我終身難忘；我感受到來自媽媽那雙手的溫暖，至今使我記憶猶新。
長大后，媽媽的手是粗糙的。日常瑣碎的家務事壓到媽媽身上，讓她時刻不能清閑。為了照顧我，為了讓我能更快吃上熱騰騰的飯菜，媽媽必須剛進家門馬上進廚房做飯。父親回家很晚，下班后一切家務都送給了媽媽，但媽媽毫無怨言，一直盡心盡力地養育著我。一季復一季，一年復一年，一雙完美無瑕的手在歲月的磨練中生出了幾顆老繭，多出幾絲皺紋，平添了些許的滄桑。但我依然覺得，媽媽的手是最美麗的，因為這雙手給我鼓勵，伴我成長，給我溫暖……這雙手，為我撐起一片藍天！
每當閑暇時，媽媽提到當年，總會輕抬起雙手放到眼前，自豪地說：“想當年我的手不知道有多白嫩呢！”說完，又輕輕拍著我的手，略帶調皮地沖我說：“你的手啊，怎么不像年輕時的我呢？”聽到這話，我心里就會突地酸了一下。
這就是媽媽的手，給我愛，給我天的手。
一雙手作文600字初二 篇9
“咔嚓”一聲，門被我打開了，媽媽走來迎接我，雙手背在身后，臉上依舊掛著溫暖的微笑。她用溫柔的眼神看著我，輕輕地說：“閉上眼睛。”我的眼睛不由自主地閉上。
我的左手被輕輕抬起，手腕上多了一個又細又涼的物體，也在這時，我觸碰到了母親那雙粗糙的手。我的眼睛慢慢睜開，恰好看見在她粗糙的手上，躺著一條淺淺的疤痕，我陷入了沉思。
曾經，母親的手很細膩，像一塊上好的白玉，在我出生的那一刻開始，她就用她的那雙手，給我縫制衣服，給我做飯，拿著童話書在我枕邊講著一個個美好的故事，然后給我掖被子。時光飛逝，我慢慢地長大，那雙手早已不如從前那般細膩。就在那雙陪伴了我整個童年的手上，靜靜地躺著一條小小的疤。
我依然清楚地記得，那是個晴朗的午后。那天，我在院子里追逐著蝴蝶，母親在廚房切著菜，時不時抬起頭看我一眼。蝴蝶越飛越高，越飛越遠，我一個不留神，被石頭絆倒了，還沒反應過來是怎么回事，就本能地哭了。媽媽聽見我的哭聲，連忙放下菜刀，向我趕來。手與刀輕輕擦過，留下一個淺淺的傷口，可母親注意力全在我身上，連手上多了一條傷口都不知道。
我哭得迷迷糊糊的，眼淚打濕了我的睫毛，眼前的一切遍得模糊，只見一個影子越變越大，隨后我便進入了一個熟悉而溫暖的懷抱。
媽媽把我放入客廳，小心翼翼地給我擦藥，我注意到了她手上還流著血的傷口。“媽媽，您的手流血了！”我叫道，她這才注意到自己的手。“哦，沒事，不小心被刀劃到了，過幾天就好了。”她漫不經心地說著，簡單地處理了一下自己的傷口，便繼續給我上藥。我明白了她是為我而受的傷，愧疚與感動化為淚水，奪眶而出。
母親為我付出太多，我能回報的又太少，時光慢慢逝去，她的容貌早已不如從前那般美麗，可在我心中，她永遠是世界上最美的人。
一雙手作文600字初二 篇10
在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，用一雙“光滑”的大手把我領到光明之地。她馬上成為我最知心的親人，也成為我最了解、最珍貴的人。
因為我是二胎，父母分身乏術，便把我送到外婆家，自己則照顧六七歲的姐姐。那時我三歲。
隱隱地記得到了外婆家，因變了環境，我整天狂哭不止，當外婆用那光滑而又溫暖的手撫摸我那光光的頭顱時，我的哭鬧才開始一點點停息，這也是我與外婆“緣”的見證吧！
那時我太小了，也淘氣，趁外婆不注意，喜歡在灶口里玩火。
記得有一天，我不慎將手碰在一團熊熊烈火上，它吞噬著我的手，把我的手灼傷了。頓時，我倒在地上，感受著“純質陽炎”的威力，終于，我忍不住了，流出“虛空之淚”，用“撕裂版河東獅吼”來喊外婆。
外婆聞訊趕來，看到我這幅慘樣，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。后來，外婆從抽屜里掏出一張“神行符”，貼在身上，抱著我，“漂洋過海”地來到一所著名的“超級醫院”。
好在燒傷面積不大，就左手背中心一塊較嚴重，但在“綱手”（《火影忍者》中第五代火影，是位治愈性火影，這里指醫生）的治療下，我很快出院了。在那幾天，外婆不停地撫摸著我，寬慰著我，使我不覺得痛了！那手好溫暖，好溫暖……
每次，我伸出那受傷的左手，便專注地凝視著那塊被燒傷的疤，就想起外婆那一雙光滑之手。
可一年后，我與外婆分離了！一分離就是好幾年。回到父母那兒，也不知外婆的變化。這讓我日日思，夜夜盼，為了與外婆見面，我哭鬧滿天！終于，在一個暑假，外婆來了！
可惜時光摧人，現在的外婆格外衰老，她那光滑而又溫暖的手也變了，變得粗糙、冰涼且布滿皺紋。她那一雙光滑而溫暖的手，便永遠留在了我的童年里……
一雙手作文600字初二 篇11
想到那雙被風吹干的的凍紅的雙手，眼淚不知不覺地流了下來，我心里明白了：我該長大了，該懂事了。
——題記
風，吹著沉醒的大陳島，似乎要把她凍結；雪，無情地掉在銀色的大陳島，似乎要把她凍醒。
冬天，不知不覺到來了，春節也近在眼前。夏天，我們個個都是“水人”（汗太多了），而冬天我們個個成了“雪人”。
我愛這片土地，愛“擁抱”她，“親吻”她，于是，衣服也臟了，身體也臟了……
事情是這樣：我和哥哥在玩，一邊打鬧，一邊打雪仗，不過有些是臟雪，所以把衣服打臟了，一天下來，從“白企鵝”變成了“黑企鵝”。晚上，洗完澡，把衣服放一邊，躺在床上，不知不覺地睡去。
大半夜了，我聽到了有人正在搓衣服，我穿了幾件衣服“噔噔噔……”地出來看，原來是媽媽。她只穿了幾件單薄的衣服，手也凍得通紅，她用凍得通紅的手用力搓著我那件臟的不能再臟了的羽絨服。風無情地抽打著媽媽的臉，可媽媽還是若無其事地搓著臟衣服，她搓得那么用力，可因為太冷，她打起了抖，還打了幾個哈欠。天落下了小雪，我望著天，心中充滿怨恨，為什么你要這個時間降雪。我趕緊跑進內屋，拿了一件衣服。蓋在媽媽肩上，媽媽似乎感覺到了，轉頭對我說：“兒子，去睡吧，快點。”“可是媽……”“快去。”我還沒說完就被媽媽叫了回去，我在轉彎的那一刻停住了，我流下了心酸的眼淚，心似千萬把刀一起插進心田，我躺在床上，可怎么都睡不著。
終于，走廊上響起了腳步聲，我鉆進被窩，裝睡。媽媽進來了，望著正在被窩中的我，說：“兒子，長大了，該懂事了。我聽了，眼淚再一次落。”
那一雙凍紅的雙手，讓我深感自己該長大了，該懂事了。
一雙手作文600字初二 篇12
我見過的手很多，但是能給我留下深刻印象的手并不多，可有一雙手，讓我非常的難忘，這就是教了我三年的張教師的手，張教師的手是溫暖的，是鼓勵的。
張教師的手瘦瘦的，可能是因為經常寫字的緣故，手上的皮膚很光滑，白皙，手指長長的，指甲修剪得很整齊。
張教師的手是溫暖的，有一次我被選入廣播室里面，讀文稿，我讀得很緊張，握著稿子的手都出汗了，當我翻稿子的時候，一不小心，訂書針把我的手劃破了，血都涌了出來，我忍著疼，等稿子讀完了，我趕緊沖出門，一出門就碰到了張教師，張教師看到我捂著手，用他那雙溫暖的手抓住我的手看：“怎么了？疼不疼？”臉上充滿了擔憂，說著他就把我帶進了他的辦公室，找了一個創可貼，用他那雙溫暖的手慢慢的，輕輕的給我貼了上去，張教師的那雙手那么溫暖，那么輕巧，此刻間仿佛有一顆暖流直奔我的心中，傷口也沒有那么疼了。
張教師的手帶給我鼓勵，在三年級時，張教師選我當組長，教師將許多“重任”都交給了我，也很“器重”我，可有一次，有一位同學沒有背古詩，就走了，我可不能這樣放過他，如果放過他，就是對他不負責任了，所以，我抄近道抓住了他，并把他帶到教師那里，告他的“罪行”，教師用手在我肩膀上重重地一拍，說道：“你真是一個負責任的組長”聽到教師的夸獎，我也很自豪以后，我感覺自己一下子充滿了力量，我一定要把我的組員管理得非常好。
張教師雖然現在不教我了，但她雙給我溫暖和鼓勵的手，深深地刻在我的心中。
一雙手作文600字初二 篇13
花開花又落，春去春又會。幾年過去了，每當我路過那個修鞋的鋪位時，總會想起那位已經過世的慈祥老人。在蕓蕓眾生中，他也許是一個不起眼而又渺小的人，可是，他用自己勤奮的雙手和精湛的技術，為人民默默地服務著深處的記憶大鎖在逐漸敞開。
記得有一次，我在上學的路上，忽然，感覺腳上好像涼颼颼的，冷冰冰的，原來是鞋子張開了嘴，真倒霉，回去換吧，時間又來不及，修吧，又沒帶錢。我猶豫不決，望著那個修鞋檔，修鞋檔修鞋的是一位老人：飽經風霜的臉上布滿了皺紋，宛如木雕，那黃油似的臉上布滿了歲月的印痕。我難為情的對他說：老伯伯，我的鞋壞了，可是我沒帶錢，您先幫我修修，等我媽媽下班后再給您付雙倍錢，可以嗎？我雖然口中這讓說，但心中卻這樣想：他模樣看上去是那么的窮，他應該不會答應。就當我準備離開時，他微笑的指了指他旁邊的小木椅，讓我坐下，他蒼老的聲音響起：坐下吧，把鞋脫下！我坐在小木椅上，把鞋脫下，他拿起鞋，仔細打量了一番，過了一會，他拿起鐵針和線，全神貫注地一針一針的穿著，她嫻熟的動作在陽光下被刻畫得很清晰，又過了一會兒，他把鞋遞給我說：可以了，你快穿上吧！我感激地對他說：老伯伯，謝謝您，我晚上一定會給您付雙倍的錢！他依然在笑，說：沒關系，你快遲到了，快去上學了吧！算了，就那點錢，不用付了！我點點頭，急忙跑去上學了。
在晚上時，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后，叫我去給那位老伯伯還錢，當我去到了那個修鞋檔，那位老人已經不見了。后來的一個多月，我再也沒見到他，有人告訴我，那位老伯伯因為疲勞過度去世了，他是多么的善良啊
從此以后，每當我經過那個修鞋檔，我總是會想起他那飽經風霜的臉，望著已經修好的鞋子，我感到他是多么的高大，他那雙烏黑的靈巧的雙觸動了我的心靈
一雙手作文600字初二 篇14
她的手像枯萎的花莖，待燒的干柴一動不動，銘印在我的心中。——題記
又是一個冬天，寒冷的風一陣陣地撲打著公墓的大門。曾挺過一個又一個春夏秋冬，我那憔悴了曾祖母，長眠于此。
記憶中最深的印象，就是曾祖母的手。從小我就喜歡到她那里去玩，去折茉莉花，去拔滿地的嫩草，一束一束，然后歡快地送給她。當時的她，精神矍鑠地立在門邊，微笑著看我跑來，然后用她那布滿老繭的手，小心翼翼地接過花與草。每次，當她用她的手輕輕的拍著我的肩，摸我的頭，我都會感到一種厚實的力量與溫暖。曾祖母曾是一名靠雙手養活自己的勞動人民。那雙手，是勞動人民在艱辛生活里被歲月雕刻出的手。
我看過他用那雙手搓衣服。每一件衣服，不論多么臟，多么皺，只要經過她的老手，就會變得像新的一般。多么神奇的一雙手！她足夠老了，是去享受子孫兒女福的時候了。可他去執著地做著力所能及的家務，從來不顧家人的阻攔。一說起這件事，她就會像小孩子一般，挺挺胸，亮出他引以為豪的雙手，不服氣地說：“我還沒老哩！“那雙手是不服老的老人在自尊心的驅使下不愿休息的手。
但曾祖母終究還是老了。他的手開始逐漸變細，沒有了光澤。在歲月的流逝中，她坐上了黑色的輪椅，躺在醫院白色的病床里。我從學校特地趕回來回老家看看衰弱的她，看看那雙結實的手，她也摸著我的手。那時她眼中只有對生命的渴望啊！那雙手，實在死神黑翼下，沒有一絲生氣，瀕臨枯萎的手。
不久，曾祖母去世。在外地苦讀書的我，沒看見她最后一面。
如今的我，只有駐足在公墓前，悲傷地嘆息。每當看見那些觸目驚心的干柴，就會想起我那已溘然離去的曾祖母，那雙手，究竟是怎樣的一雙手？！
一雙手作文600字初二 篇15
“嘩，嘩——”急促的水流聲回蕩在家中，心想，大概是媽媽在洗菜吧。
走到廚房，一看，果真是，那纖瘦的背影正在那里忙碌不停。那雙手浸在冰冷的涼水中，仔細清洗著菜葉，一片一片，一個角落也不放過。看著她的背影，不禁回想起，當每次吃飯后，我們各自回到臥室休息，只有媽媽在輕輕收拾碗筷，一次又一次地把那雙手浸在水中。那雙手從未戴過手套，不論水是冷是熱，不論家務是重是輕。
當我在做作業時，她總是在做家務，好像有干不完的活。一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒又擦桌子，一會兒又澆花，她幾乎沒有閑下來的時候，可我又幫她做過什么？腦海里空空如也，不禁有些愧疚，這么多年來心安理得地享受著她的服務，卻從沒有主動為她做過一件事。
“媽媽，我幫你吧！”我滿懷愧疚地說道，她愣了神，隨后笑了，輕輕地點了點頭。
我學著媽媽的樣子洗菜，手剛伸入水中，冰涼的冷水刺激著我的手。很想把手從水中拿出，可一想到媽媽的手，每天都在這水中浸泡著，我有什么資格去放棄？
咬咬牙，小心地洗去菜葉上的泥土，然后再用清水涮兩遍。做了媽媽的工作，才知道做一頓飯有多么不容易。
下一道工序是切菜，媽媽站在一旁指導我，她先給我演示了一遍。我看著那布滿褶皺的手，不禁有些心酸，這痕跡一定是每天反復浸泡在冰、熱水中造成的。記得兒時拉著她的手，光滑細膩，可現在卻是粗糙斑駁。
切著茄子，它好像長了腿，老是逃跑，卻在媽媽手中服服帖帖，我有些苦惱。媽媽輕聲安慰道：“沒事，媽媽第一次切菜還不如你呢，別緊張，多加練習就好了！”我輕輕點了點頭。不禁想著：她做了二十幾年家務，從來沒有抱怨、不滿，從來都是盡自己最大努力，讓我們擁有一個更舒適的家！
那粗糙的手，雖然滿是褶皺，但它一定是世界上最美的手！
一雙手作文600字初二 篇16
每每看見那份雜志，便想起了那一雙手……
那個暑假，我在自己和童言老師的努力下，終于發表了一篇文章。我開心極了，那一整天，我都在興奮和喜悅中度過。有些時候還幻想能站在文壇里，和李白、杜甫、豐子愷相提并論。
終于，爸爸把我送到了童言老師那。我便像箭一般沖向門口，連電梯也不坐了，我三步并兩步，像只兔子似的，靈活地蹦上臺階。就要拿到雜志和稿費了，我一手握住門把，推門而入。
“恭喜你，你獲得了稿費和一本雜志！”等待已久的童言老師倚著門框，笑得像一朵花似的，露出了幾顆潔白的牙齒，他長得眉清目秀，一副書生的樣子，兩只眼睛炯炯有神，好像一眼就能把人看穿。他推了推眼鏡，大步流星地朝我走來，雙手搭著我的肩膀，像迎接貴客一般，熱情地帶我進去，示意我坐下。我坐在軟綿綿的椅子上，那般舒適，我一輩子也忘不了這種感覺，心里，涌動著的溫情逐漸化開，那番滋味……
童老師走到我的面前，雙手掏出一個紅色紙袋，塞進我的懷里，他咧開嘴，頑童似地笑了笑，又拿出一本雜志，開心地說：“真棒！”我抬頭看了他一眼，又害羞地低下頭去，我抱著雜志，坐在那兒，看到了一雙這樣的手：墨水將他的手染了色，沾得他的手失去了光彩，歲月像蟲子一般吸干了他的手。我的心里有一種莫名的感覺，一會兒興奮，一會兒憂傷。不知怎的，只感覺很狼狽，等我站起來時，他又在桌子上批起了作文。我的心頭一顫：似乎明白了些什么。哦，那雙手……
想到這兒，我鼻子一酸，小心翼翼地打開門，回頭張望：依舊是那雙手。我沒有再浪費童老師的時間，走出教室，輕輕地撫摸著雜志。那份感情，那雙手……
一雙手作文600字初二 篇17
那是一雙粗糙的，布滿皺紋的“大”手，大到足以溫暖我的整個童年;那是一雙長滿繭的肥乎乎的“小”手，小到都握不緊一個蘋果。
那年冬天，似乎比往常的任何一個冬天都要漫長而寒冷。或許是生水痘的緣故吧，那段時日，奶奶不肯讓我同弟弟玩耍。我也只得湊到窗前，看街上人來人往。過了幾日，再往窗外望去，街上已是一片新天地了。我忽然意識到新春將至了。奶奶擔心母親為我操勞過多，身體吃不消，又怕母親沒有經驗，照顧不好我，便硬要自己照顧我。水痘越長越多，隨之而來的是發熱，我顧不上路邊歡聲笑語的人們，只感覺渾渾噩噩。模糊中，我只記得奶奶用那雙粗糙的大手，溫柔的拍打著我，希望可以哄我入睡。
吃藥，睡覺……反反復復，不知過了多少天，我有所好轉了。天氣也不再寒冷凍人了。我拉著奶奶暖和的大手跑到院子中，非要同奶奶做游戲。
奶奶哪里會做游戲啊?她只是為了不讓我傷心，哄我說要為我削蘋果。只見，她從屋中拿出蘋果和小刀。小心翼翼的為我削著蘋果，不知怎的，蘋果從她手中掉落了，她略顯尷尬地望著我說再重新削一個。
多少年后的今天我才知道，她哪會拿不住一個蘋果。她只是經歷太多風風雨雨，手已經不能再經受嚴寒。
如今，奶奶依然用那雙手為我遮風擋雨，她給我做好吃的包子、炸香噴噴的魚、看我學習繁忙，還為我洗衣服、整理房間……經年累月的勞作使這雙手更粗糙了，但在我看來，這雙手卻是最美的。
因為，那雙手用無言的勞動告訴我一個顯而易見的道理，幸福生活是靠自己創造的!而我也知道，祖孫情也不會因歲月的流逝而隔斷，只會歷久彌新。
難忘那一雙手!
一雙手作文600字初二 篇18
每個城市各不相同，但必有努力生活的人。
凌晨四點我看見海棠花未眠，字里行間能看出那幽靜的環境，也能聽見那隱隱的蟬鳴，可現實不是童話，哪有那么多歲月靜好，更多的是清晨的辛酸。
凌晨五點，我被窗外的嘈雜聲吵醒，趴到窗臺向窗外望去，旁邊的菜市場已人滿為患，我也困意全無。下了樓，路旁的蒲公英吸引了我，隱約記得幾個月前它還是飽滿的，筆挺的，擁有令人羨慕的朝氣。而如今它卻被種子壓彎了腰，但依舊撐著。
一路散步到菜市場，這里大多數是七八旬的老人，他們沒有選擇在晚年安度時光。晚睡早起是他們的常態，他們并不會什么銷售手段，只是時不時憨厚地喊上一句“新鮮蔬菜嘍”，他們的手上沾著混著露水的泥土，手上的繭數不清的多，整日風塵仆仆。但他們的心卻是純凈的，三點進菜，五點就有人買，賣出去的那一刻，他們的笑是純真的、掩飾不住的。
那天的日出很美，但有一絲辛酸在我心中回蕩。
放假時，父親拉著我們出門旅游，大城市的景區自然很美。白天我在想，如果能在大城市工作，那該多好。深夜我在旅館窗戶上望著，白天的新鮮感未去，使我無法入眠。夜晚霓虹初上，寫字樓燈光很亮，大多數是加班的年輕人吧！他們熬到一二點才能下班，凌晨一點，白領打扮的人們才匆匆離去。比他們更多的是整天暴露在烈日寒風下的外賣員、拾荒者、清潔工人，他們為了生活奔波在城市之中。
屋里熱得心慌，我跑到樓下散步，天上掉下了雨點。路上的人依舊不減，我驚奇地發現，在路旁有同在家中一樣的蒲公英。種子很沉，它們在風雨中不能像以前那樣灑脫了，風雨飄搖的夜晚，平添了幾分憂愁。但它們仍在雨中強撐著。這樣的蒲公英，似乎遍布全地。
這一雙雙手托起了生活。
一雙手作文600字初二 篇19
在我朦朧的記憶中，有一雙手，一雙滿是繭子的大手，清晰卻不大熟悉，我忘不了那個晚上的驚險，更忘不了那一雙手的主人———那個與我素不相識卻救我一命的陌生人。
本是興高采烈的一天，卻被一場意外弄的心驚肉跳。那天，我與爸爸約好了一同與哥哥去秋水廣場。我等呀盼呀，仿佛過了一個世紀般，六點終于到了！……到了秋水廣場，還不等父親停好車子，我一顆腦袋就不安份了，不是左顧右盼，就是東張西望，一張嘴不停的叫嚷著，牽著父親的手也在不知不覺中松開了，不一會兒，我被人群沖散了，人海茫茫，天色幽暗，父親與哥哥也不知所蹤，心中小鹿亂撞，我又急又慌，在廣場上也不敢亂跑，可人越來越多，我隨著“人海”被擠到了一個池子邊上，我急得來回度步，眼淚很快就溢滿眼眶，誰料，池子邊上水太多，腳一滑，“噗通”一聲，我落水了，濺起了一陣水花。我使勁的撲騰著，慌亂的揮舞著雙手，亂蹬著手腳，我又是個“旱鴨子”，好幾次浮上水面，可又沉下去了，這時，希望的光仿佛出現了，一雙手向我探來，握著我的手，把我牽上岸來，來到了岸上，我的淚水頓時決堤，我只是一味的哭喊著，臉上也不知道是水還是淚，迷迷糊糊中有一雙粗糙的大手溫柔的撫摸著我的頭，一下又一下，動作輕柔且緩慢的安撫著我，這是父親總在我受到驚嚇時做的動作。我哭了很久，直至父親與哥哥趕到時，我才停止了哭泣，我胡亂擦干淚水，想尋找到那雙手的主人，可人海茫茫，早已尋不到他，唯一留下的是手心與頭上殘存著的他手心的溫度。
這件事，隨著時間的磨合我漸漸快淡忘了，可在我的心靈深處，有一雙手，一雙長滿繭子卻溫暖的大手 。
一雙手作文600字初二 篇20
在我們的成長過程中一定會有一些好心的人給予我們一些幫助，那或許是一種動作，一句話語……
那一天陽光明媚，正如我的心情。我騎自行車去外面，打算去老同學家里問候一下他。我一邊輕快地騎著車，一邊在腦海里浮想這我們倆坐在一起談笑風生的情景。
正當我想得愉快的時候，耳朵里忽然傳入陣陣“吱吱”聲，我便憂心起來，生怕在半路上車壞了或者發生了什么意外的狀況。騎行的過程中，時不時就會從下面傳來一陣陣“吱吱”的聲音。放不下心的我干脆下車檢查，發現沒有什么故障后，便若無其事似地又騎了起來。沒過多久，一聲“吱吱”聲后，任憑我怎么踩都不能前行了。我下車一看，原來是車鏈掉了。
費了九牛二虎之力，我還是沒有能夠修好它，當我焦頭爛額得準備放棄的時候，突然一個熟悉的身影走來，我抬頭一望，炯炯有神的一雙大眼睛正望著我，哦，是我的同桌張前。張前疑惑地問道：“你怎么在這里？”“唉，說來話長，總之我的車鏈現在掉了，你能幫我嗎？”我懇求道。“那是必須的！”他連忙蹲下來肯定地回答道。
只見他蹲下來兩只手不斷地在鏈條邊弄上弄下，忙活個不停，很快原來干凈的一雙手變成了黑色，頭上的汗也顧不上擦一擦。很快那一雙手竟然將車修好了。我望著他說：“今天多虧遇見了你啊，謝謝了啊！”他站起來擦了擦手笑了一笑。
那件事雖然已經過去了，可我卻始終記憶猶新，那天如果沒有他的及時出現和幫助，恐怕我仍無可奈何。那一雙手至今我還記得，黑乎乎的。
一雙手作文600字初二 篇21
一路走來，風風雨雨，一直有雙手陪伴在身旁；一路走來，風雨無阻，因為那雙手高高的為你支起一方晴空。
——題記
夜涼了，刮著北方寒風的季節雖已逝去，可天氣并無好轉，面對這沉寂的一方夜空，涼氣“嗖”地傳遍了全身，我不禁打了個寒顫。“你怎么就不知道披件衣服！”媽媽帶著埋怨的口氣罵著我，給我披上了件外套。我扭過頭，“媽，你怎么還沒睡呢？”她自己也裹了裹衣服。“兒子房里的燈沒關，當媽的又怎么會睡得著呢？”說話間，她又欲拿起杯子幫我倒水，“媽，你快去睡吧！我自己來。”“你快些做你的功課吧！”見她不放水杯，我欲低頭再寫，燈光下母親的那雙手吸引了我的目光，還是燒水，倒水的簡單動作，母親的那雙手卻比往日少了幾分光滑，多了幾分粗糙。
想起每日每夜母親為我披衣，倒水的情節，不禁鼻子一酸，這些簡單的動作卻陪我走過無數個日夜……
回首2009年的冬季，感人的一幕幕仿佛在眼前重現，而那個寒冷的冬季，最難忘的還是母親那雙手。
那幾天，寒風忽然乍起，風一天烈過一天，為期末考試數著倒記時。“媽，你怎么又來接我了，不是說好爸來嗎？”
“ 我不是下班經過，你爸哪有點，等他來你至少還要等十分鐘。”下班經過？媽媽下班要繞幾個彎才能到學校呢！只不過想讓我早點回家，好好復習嘛，天天在這里受凍等我。
目光無意間掃到了她的手，凍得通紅。“嘛，你怎么不戴手套呀！”“出來的急，忘在單位了。”“你帶戴我的吧。給！”“你戴，你戴，我不怕凍。”望著那雙凍的通紅的手，我想了很多很多。
成長中，難忘那雙為我披衣的手；
成長中，難忘那雙為我受凍的手；
成長中，難忘那雙為我舉傘的手
一雙手作文600字初二 篇22
我見過的手很多，但是能給我留下深刻印象的手并不多，可有一雙手，讓我非常的難忘，這就是教了我三年的張教師的手，張教師的手是溫暖的，是鼓勵的。
張教師的手瘦瘦的，可能是因為經常寫字的緣故，手上的皮膚很光滑，白皙，手指長長的，指甲修剪得很整齊。
張教師的手是溫暖的，有一次我被選入廣播室里面，讀文稿，我讀得很緊張，握著稿子的手都出汗了，當我翻稿子的時候，一不小心，訂書針把我的手劃破了，血都涌了出來，我忍著疼，等稿子讀完了，我趕緊沖出門，一出門就碰到了張教師，張教師看到我捂著手，用他那雙溫暖的手抓住我的手看：“怎么了？疼不疼？”臉上充滿了擔憂，說著他就把我帶進了他的辦公室，找了一個創可貼，用他那雙溫暖的手慢慢的，輕輕的給我貼了上去，張教師的那雙手那么溫暖，那么輕巧，此刻間仿佛有一顆暖流直奔我的心中，傷口也沒有那么疼了。
張教師的手帶給我鼓勵，在三年級時，張教師選我當組長，教師將許多“重任”都交給了我，也很“器重”我，可有一次，有一位同學沒有背古詩，就走了，我可不能這樣放過他，如果放過他，就是對他不負責任了，所以，我抄近道抓住了他，并把他帶到教師那里，告他的“罪行”，教師用手在我肩膀上重重地一拍，說道：“你真是一個負責任的組長”聽到教師的夸獎，我也很自豪以后，我感覺自己一下子充滿了力量，我一定要把我的組員管理得非常好。
張教師雖然現在不教我了，但她雙給我溫暖和鼓勵的手，深深地刻在我的心中。
一雙手作文600字初二 篇23
愛是一雙手，給你一碗熱噴噴的飯；愛是一雙手，給你一個溫暖的懷抱。母愛是無限的，陪伴你成長。
一天早上，寒風呼呼的響著，雪花覆蓋了地面，寒冷的氣息，席卷著整個天地。在這個時間，家家戶戶都還在甜美的睡夢中，沒有一戶人家的燈是開著的，我家除外……
我還在被窩里睡得正香，媽媽就已經起床了。她用她那凍得通紅的雙手洗著放在冰涼的水里的菜。媽媽為了讓我們吃上干凈又美味的菜，不停地，一道又一道地洗著。她總是小心翼翼地打開煤氣，輕輕翻炒著，生怕驚醒了我，稍有一點兒聲響，就會自我責怪起來。
天亮了，媽媽喊我起床吃飯，我極不情愿地離開溫暖的被窩。來到飯桌前，桌子上已經擺了一碗香噴噴的粥，還有一些美味的菜。
但因為起得太早，沒有絲毫想吃早飯的欲望。只是看看，便又走進了房間。媽媽見我這樣子，柔聲對我說：“孩子，吃完再睡吧！”我沒有回答，還是固執地爬上床。一兩顆水珠丟在我的腮邊，才發現是媽媽的眼淚。不知為什么，我的腦海里出現了媽媽辛苦做飯的情景。我哭了，我為什么要那樣對媽媽，讓媽媽受苦，我越想越內疚，就像萬蟲撕咬著我的心一般難受。
我起身對媽媽說：“對不起！媽媽，我錯了。”媽媽說：“一家人沒什么對不起的。”
走到飯桌前和媽媽一起邊吃邊說，我大口地吃著：“媽媽，您做的飯真好吃。”我們就這樣快快樂樂的一直吃完了早飯，雖然從窗縫里吹進的寒風讓人凍得發抖，但我覺得和媽媽在一起我很溫暖。
我下決心以后再也不會讓媽媽哭，讓媽媽每天都開開心心，幫媽媽做做飯。
媽媽，我還要對你說一遍，“對不起！”。請大家珍惜自己的母親，不要再犯跟我一樣的錯。謝謝你，媽媽！謝謝你那雙溫暖的手。
一雙手作文600字初二 篇24
那雙手并非纖細白嫩，也并非滑若凝脂，可卻是我心中最美麗動人的一雙手，那是母親的手啊！
那是一雙有靈性的手。在我的記憶中，每當我需要它時，它總會好像明白似的，出現在我的面前給我帶來溫暖。
那是我四五歲的時候，一次拿著母親給我買的新玩具去好朋友家炫耀時，一不小心從臺階上摔了下來，膝蓋也磕了一個不小的傷口，此時新玩具帶來的喜悅完全被摔倒的痛苦代替。拿著玩具，拖著幼小的身體，我索性坐在地下嚎啕大哭，這時那雙熟悉的大手出現了，為我擦去臉上的淚水，輕輕地撫摸著我的臉頰：“孩子不哭，我們可是堅強的男子漢，可是勇敢的男子漢，這點困難又怎么會打倒我們呢？”有了母親溫暖的安慰，我的心也平穩的落了下來。
那是一雙靈巧的手。八九歲的我已經上小學了。每次放學回家，望見廚房煙霧繚繞，準是母親在忙碌了。綠油油的菠菜，圓滾滾的土豆，白嫩嫩的豆腐等，經過母親的一雙巧手，最后都會變成色香味俱全的美味佳肴。看我吃的津津有味，媽媽臉上總是洋溢著燦爛的笑容。
那是一雙有魔法的手。現在的我已經十二歲了，從那個天真的懵懂孩童變成了陽光燦爛的少年，母親的手也多了幾分滄桑。前幾天母親正認真細心地清洗著我的衣服“媽，有洗衣機您不用，卻要用手洗，那么冰冷的水不會生病嗎？”看著母親凍得通紅的手，我忍不住了。
“孩子，這衣服不是你練大字染上墨汁了嗎？洗衣機是洗不干凈的，你看現在是不是干干凈凈了呢？”
“媽……”我再也抑制不住內心的感動與傷悲，任由淚水落下。
那雙手，雖然平凡普通，卻是我心中最美的手，因為那是母親的手！包含著母親對我所有的愛……
一雙手作文600字初二 篇25
大家好，我是一雙手，我的主人是一個六年級的學生。她是一個長相乖巧，性格活潑可愛的女孩，學習成績也還不錯。
她有時候對我很好，把我洗得干干凈凈，還給我穿上一件“衣服”。但有時候她對我很殘忍，她在我的身上亂涂亂畫，使我被其他的手嘲笑、議論。就連我的朋友——胳膊都躲不過她的傷害。她在我和朋友身上列豎式，記號碼，記作業……
記得有一次，“啊！”她大叫著。“都猜到了吧？她切到我了，我還沒叫呢，她就先叫了，真是矯情。”切到我就算了，她還不給我包創可貼，而是沖了沖傷口，包上了紗布。后來在一次聊天中我找到了原因：原來她是怕撕下創可貼時我會痛，所以就用了紗布。
還有好幾次她都讓我哭笑不得。那一次她們老房子的廁所壞了要修。“唉，好累呀！”她媽媽腰酸背痛地說。“那我來吧，反正就剩最后一盆了。”她一邊說一邊往樓下走。“啊！那么大一盆沙子。”我抱怨道。只可惜她聽不見。到樓下她連猶豫都沒猶豫就用我把一大盆沙子往上搬……
還有一次，她因為體恤媽媽的辛苦，而把我弄得灰頭土臉。她又做了什么呢？那天早上她媽媽要去上班，臨走前說了一句：“女兒你在家里不要亂倒騰了，家里已經夠亂的了，今天回來我要打掃衛生。”“哦，好！媽媽，再見。”她乖巧地回答。就在媽媽走后，她一個人掃地，拖地，洗碗，擦灰塵……終于在媽媽回來前把家里打掃得一塵不染。
我是一雙手，看到主人成長為乖巧懂事的女孩，我十分欣慰，希望我可以在她成長的道路上好好陪伴她。
一雙手作文600字初二 篇26
為他畫上一雙手
我用粗糙的筆法在紙上畫著手的輪廓，手背是一條優美的弧線，矯健而富有彈性，每一只手指都有力的彎曲著，蒼勁而又不失靈活。
我用我全身的力量和所有的想象，極力地描繪著它。
是的，我定要把它畫好，我要看到她的笑容。
他是一個乞丐，但是一個與眾不同的乞丐。她長著一張圓圓的`帶有雀斑的臉和一雙很明亮清澈一望見底的眼睛。她不像一般的乞丐那樣坐在地上，手里高舉著盤子，口里念叨著：“行行好吧，行行好吧……”，她趴在那里，只是賣力的用手寫著什么。當我走進去看時，卻嚇了一跳。她的右手少了兩根手指，手指的斷頭處結了痂，顯得猙獰恐怖，可當我看到她的左手時，立即冷汗直流，只見那手焦枯的如冬日的干樹枝一般，焦黑發干，似乎還能聽見如樹枝折斷的咔咔聲。
她似乎沒有注意到我，仍在賣力的寫著，筆幾次從她的右手滑落，夏日的陽光照在她的額頭上，汗落了下來，一粒粒的，晶瑩地閃爍在紙上，她沒有去擦汗，繼續奮力寫。或許她寫的是關于她的家境并希望我們給她一些錢吧！她完全不用這樣。我不屑地想。這想法使我完全打消了我對她的興趣，我該走了，長時間的暴曬使我有點頭暈中暑。我歪歪扭扭地站起來，可就在這時，她又掉了筆。她應該還會起來的，我想。剛邁出一步，卻看見她一下跪了起來，雙手合十，似乎在祈禱，她口中絮絮不止，但我卻一個字也聽不明白，我好奇，便又折了回去，去看那張紙，紙上赫然寫著歪歪扭扭的幾個大字“愿上帝賜我一雙靈活的手……”
手畫完了，我想偷偷地送給她，但我再也沒有見到她。
一雙手作文600字初二 篇27
我常常一個人發呆，看著自己的雙手，到處是亂紋，死繭，還有骯臟的黑色的細菌或是垃圾一類的東西。
姑娘們的手都是潔白干凈的芊芊玉手，我頓時失落滿滿。同樣的生活，可不同的是謀生手段。農民該，活該面朝土地，背朝天的勞作。坐在辦公室里的人，空調，飲水機，把玩著手機，多么的干凈啊。
可我呢，農民一個，只知道汗滴禾下土，鋤禾日當午。每天累的茍延殘喘，不知道今天是星期幾，農歷是多少，卻心里有數，盤算著該怎么種好我的蔬菜，賣去市場，掙到那綠色的一塊塊的錢，黃金銀子都是錢，我卻掙不到，也不敢奢求，在我的顏色里，只有綠色才能等價于人民幣。
有時候賣一天也賺不到一張紅色的大鈔，綠色的一塊錢，五十塊錢，卻讓我心滿意足。緊緊的把錢揣在褲兜里，舍不得花，幾天過后錢也鄒巴巴，仿佛失去了我所謂綠的的含義。
我又仔細的端詳了我的左手，發現五根手指不一樣長，大拇指，食指，中指，無名指，小拇指。拇指最短，是出生的嬰兒，食指是少年，中指是青年，無名指是中年，小拇指是老年。年紀大的人喜歡帶扳指，食指是單身，中指一般沒人帶戒指，無名指是結了婚的人帶的，小拇指一般也沒人帶。人生也許就是這個樣子，生命無常，或者本來就是庸人自擾。輝煌的時刻是中指，因為它最長；終結的時刻也是從拇指開始到結束。按手印的時候，我是用食指，打響指的時候是拇指加中指，緊握拳頭就要把手指全部縮回；攤開手掌，挽個花的形狀，好像層層疊起，包裹著花蕊，好幸福美滿。
我又開始喜歡自己那亂紋，死繭，還有骯臟的黑色的細菌或是垃圾一類的東西的雙手。
一雙手作文600字初二 篇28
我見過的手不計其數，有司機握著方向盤的手，軟件工程師敲打鍵盤的手，廚師抓著炒鍋的手……，但最令我難忘的是一位聾啞叔叔的手。
那是去年冬天的一個夜晚，我與媽媽上完課坐車回家。一下車，迎面刮來一陣寒風，吹在臉上有點疼，我不由地打了個寒戰，把頭縮進羽絨服里，手也趕緊縮回了兜里。“好冷啊！趕快走，早點回家。”我拉著媽媽朝家的方向走去。
突然，媽媽停下了腳步。“快看！”順著媽媽手指的方向，我看見了馬路邊昏暗的燈光下，一位三十多歲的叔叔站在一輛三輪車后面，不停的跺著腳，雙手搓了又搓，但是最最顯眼的是掛在三輪車上的一塊兒紙板，上面用黑色粗筆寫著“請關愛聾啞人”。我們好奇的朝那走去。原來是一輛賣臭豆腐的小三輪車。
這時，過來一位剛下車的阿姨，對著叔叔伸了一個手指，只見叔叔微笑著點了點頭，拿起一個油瓶，拿油瓶的手漸漸彎了下去，油從瓶口滴出來，落在平底鍋的中心。他又拿起幾串臭豆腐放在上面，“吱吱”聲響起來，頓時，一股難聞的臭味迎面撲來。阿姨主動向盒子里放了兩元錢，叔叔也很快把做好的臭豆腐給了阿姨。叔叔見我沒有走，有朝我笑了笑。我見到了他的手，手背又紅又腫，高高隆起，手指也猶如胡蘿卜一樣粗。看到這里，我雖然不喜歡吃臭豆腐，但也朝叔叔伸了兩下手指，并放了四元錢到盒子里，叔叔那又紅又腫的手又忙碌了起來。
拿著煎好的臭豆腐，我和媽媽朝家走去，覺得不是那么冷了。
寒風中，叔叔的手還在忙碌著，我的心里感慨萬分:“這是我見過最勤快的一雙手！
一雙手作文600字初二 篇29
與其說手是人體的一個部分，不如說那是一種精神。
——題記
我愿化作一雙手。我要在轟鳴的機器旁，加班加點地為人們制作更多的口罩，去抵御病魔的侵害；我要親手駕駛卡車，晝夜兼程地飛馳在運送防疫物資的路上，去幫助受難的人們；我要關上公共娛樂場所的大門，讓人們在家里保護好自己，不受病毒的威脅；我要像無私奉獻的志愿者一樣，馱起無數的物品，為千家萬戶送去溫暖和慰藉；我要起早貪黑地拿起清掃工具，披星戴月地穿梭在大街小巷，為人們打造出潔凈的天地。
我愿化為一雙手。我要穿上厚重的防護服，拿起醫療器械，在刀光燈影中奮戰到深夜；我要剪去長發，唱著歌兒，無怨無悔地為患者解除病痛，撫平心靈的創傷；我要拿起溫度計，守護在每一個小區，筑起安全的防護墻，為人們撐起一片安康；我要不知疲倦地扶起累倒的英雄，攙起無助的病患，為困乏的志愿者頭下放上一個溫暖的枕頭。
我愿化為一雙手。我要去描繪出春暖花開的美景，在病毒敗退之后，推開每一扇窗，敲開每一道門，招呼每一個人沐浴在久違的陽光下，去感受春花的美麗，春風的和煦；我要把生活推向更加美好的未來，春光明媚，鳥兒歡歌，花兒盛開；我要把人們的心連在一起，串成一個同心圓；我要把愛捧起來，獻給向往自由的你們，送給奔向春天的人們。
我愿化作一雙手。我要彈奏出最美妙的樂章，去謳歌心有大愛的人們；我要寫出最美的詩句，去頌揚無私逆行的勇士；我要繪出最美的圖畫，去宣告抗疫的勝利，去展示美好的明天。
一雙手作文600字初二 篇30
那時一雙蒼老的手，手上的褶皺很多，指甲里還夾著不少的黑泥，這是一雙在訴說著勞動的手。
天空中的陽光越來越熾熱了，可是在園子里干活的奶奶依舊在拔著菜地里的草。菜地里的這些雜草總是在不經意的時候就長出了老高，奶奶可心疼地里的菜苗了，這些菜苗就像是她呵護的孩子一樣，奶奶見不到菜苗周圍的雜草長得比苗兒還高。這不僅奪走了菜苗的陽光，也分區了菜苗的養料。奶奶看著這些雜草，越拔越來勁了。
“奶奶，該回家休息一會了，這太陽越來越大，可別中暑了的好。”我是特意從家里跑過來，想把奶奶叫回家休息一會的。奶奶聽到了我的聲音，蹲著的身子緩緩站了起來，接著看向我道：“還有一會，就一會，我就回來了。”
我知道，奶奶這是不把菜地里的雜草拔干凈就不會回去了。我深知奶奶一直就是一個犟脾氣，我說得多了，奶奶也不會就這樣隨我回去了。思來想去，最終我也蹲下身幫著奶奶一起拔起了地里的雜草。奶奶見著我這個樣子，笑出了聲。“你可不知道，你是我的孩子，地里的這些小苗也都是我的孩子呢。”奶奶這話我聽了很多遍了，已經見怪不怪了，因為這是奶奶對這土地的喜愛。
奶奶的那一雙蒼老的手準確的將菜地里的雜草拔起，然后放去一旁。很熟練的動作，就像是操作過成千上萬一樣，當然了，肯定還不止。時間就這樣一點點過去了，當園子里最后一根雜草拔完了后，奶奶哎呦了兩聲緩緩站起了身。
我看到，奶奶的那一雙手上滿是泥，濕的干的泥雜合在奶奶的手上。當奶奶將這些泥從手上一一搓下后，那些泥好似也帶著不舍，奶奶的雙手，它們多么熟悉。
一雙手作文600字初二 篇31
當我百無聊賴地望著天幕上那寥寥無幾的、懶懶散散的星星時，夏夜的手輕輕地撫摸著我，它悄悄地在我的身邊放了幾縷柔和的晚風，又把一陣陣的蟬鳴送入我的耳中。
夏天來了！我興奮地站起身子，向遠處望去，幽綠色的清源山上散落著點點星火，一層層厚厚的云疊在山峰上，迎面的風帶來少許的燥熱，絲綢一樣的，伴隨著草木的翠綠、湖水的湛藍、天穹的深邃、泥土的棕黃。夏夜用它靈巧質樸的手，雕琢出風的美，水的美，云的美，大地的美。
我轉而到樓下散步，夜里的樹木展著它的大手，樹杈和樹杈擠成一團，樹冠和樹冠湊在一起，連成一張密密的網。那些緊緊地、安詳地躲在樹杈間，穿著斑點衣和紳士西裝的鳥兒們，要想著竄出這網眼可真不容易！也許，夏夜是故意不讓它們到處亂飛，什么時候興致盎然地欣賞一段美妙嘹亮、清脆動聽的歌喉，不是也很好嘛？
“哎呦！”的一聲，我輕輕碰到了什么，是一道欄桿，定睛一看——一潭碧波清流的小池塘映入眼簾，月光碎玉般地灑在湖面上，緩緩地隨風蕩漾著……剛入夏，蚊蟲還沒成群結隊地出來，寧靜的小湖就是早荷的天下。夏夜的手忽然抓住了我，拉起我，把我的鼻尖湊到荷葉上，花瓣如琉璃般，粉嫩中透著一點白。一只青蛙瞪大了雙眼，鼓著腮幫子，好奇地瞪著我，“呱——”的一聲跟我打招呼。
霎時間，我回到了地上。我舉目回望，夏夜的手已把這里打扮得生機勃勃。
我想，夏夜有雙手，他詮釋著這個季節的動人與美麗，裝點著綠色的大自然，一張迷人的夏日畫卷正徐徐展開……
一雙手作文600字初二 篇32
今天真是個詭異的日子。我因為捏死了一只西瓜蟲而被一位自稱為“佛”的怪人告知——我必須在輪回中明白愛心是什么。
第一世醒來時，我發現自己是少年阿涼的生日禮物——一只松鼠。籠子里飯來張口的生活實在無聊，慢慢地，我變得郁郁寡歡。愛就是放手，所以，在一個風和日麗的日子里，阿涼來到了郊外的森林，打開籠子的門，伸出那平時總是和他名字一樣冰涼的纖纖十指，把我托出來，沒想到，現在的手竟透著暖意，軟軟的，我躊躇了一下，用松鼠語說了句謝謝，然后，本能地奔向森林……
第二世，我是一個淪落街頭的小女孩，就像賣火柴的小女孩那樣，不過，我連火柴都沒有。大街上，一個趕回家的婦女發現了我，一會兒，她低下了頭，沒想到，竟然不是打算走，而是從籃子里拿了一塊面包給我，我剛想拒絕，她又用那雙大手捂住我的手。她的手并不美，因歲月滄桑變得粗糙，但溫暖卻淌進我的心窩，讓我像坐在火爐旁一樣。大雪紛飛，模糊了我的視線……
第三個輪回，我是一只因為偷吃玉米而即將被處死的田鼠，一個男孩用他稚氣的手把我放回田野；第四世，我是一個自閉癥兒童，單親母親用柔軟的手握住我，教我學拼音；還有一次，我是一個普通的孩子，就像現在這樣，父母、老師、朋友用記憶中那樣的一雙雙普通卻充滿正能量的手搭在我肩上，給我鼓勵、支持與安慰……
輪回結束，我發現自家站在陽臺上，而面前的吊蘭葉子上正爬著一只西瓜蟲，不過，捏死它的傻事我再也不會做了，是輪回中的那一雙雙手，告訴了我愛心的含義。
一雙手作文600字初二 篇33
每個人的手都是不一樣的。
星期六早上，由于周圍的喧鬧，我起床了，聽到一陣陣洗刷的聲音。出去一看，原來是母親在陽臺上洗衣服。寒冷刺骨的風打在我的臉上，不禁起了雞皮疙瘩。我就用雙手用力摩擦，來取得一些熱量。
這時母親注意到了我的存在，把頭往后轉，然后直立了身子，向我走過來，說：“起來了啊！那先洗漱下，等等我就給你準備早餐。”說著并用手摸了摸我的肩膀。這時我注意到了母親的手像灼傷一樣紅，手上的皺紋清晰可見，像長河旁邊的支流一樣，布滿整個手。并且還能從手指的關節部位上看到繭。當我走向廁所時，水沖洗的聲音又響起了。回想起母親的手，有種隱約的痛。
當我洗漱完后，母親已經洗完衣服，在廚房給我準備早餐了。我走進廚房時，母親剛好把電子爐關了。她快速地用手拿住手柄，把牛奶倒入了碗里，而牛奶一滴也沒從碗里跳出來。“我幫你拿到餐桌。”母親看見我說。“不用了，我自己來。”我說著并向前走要去捧碗。而母親的動作比我快，她手呈“u”型去拿碗，可是一開始碰到碗時她的手就縮了一下，而后搓了一下手，快速拿起完，大步走向餐廳，又把碗輕而快地放在桌子上。這時我又注意到母親的手指是那么紅，像是剛才洗衣服時被凍傷的，又有點不像。我坐在椅子上，用手去碰碗，猛地縮回了手，我才發現那個碗是這么燙，回想起剛才母親端那個碗，莫名被感動。
這時，母親又拿了一些蛋糕給我，并又用手摸了我的頭。即使我沒有看到她的手，卻也能感受到手的粗糙。
每個人的手都是不一樣的，但母親會為了我們而改變自己的手。
一雙手作文600字初二 篇34
時間積累的歲月里，有過多少雙特別的手，而記憶猶新的，只不過僅僅幾雙，或完美，或殘缺，或纖細靈巧，或強壯有力，而最讓我一生難忘的，也只留下一雙，僅僅的一雙，那么地平凡而又那么的獨特。
在那個時代的那個地方，正式甜與苦交融過渡的地方，那雙手，它們充當這不同的角色。白天，它們就像男人們粗壯的手一樣為生機而工作；晚上，就又變成女人那靈巧的手為一家人的衣著而忙碌，歲月給它磨出一個個厚又硬的繭，那么它價值的勛章，經過歷史見證的它，叫人難忘，它們就是奶奶的手。一雙叫人難忘的手。
從小我就同奶奶一起生活，我是在她的眼中長大的。記憶中她的那雙手是那么地堅強而溫暖，因為那雙手的主人，給了許多許多。
已經記不清嚴冬之中那雙手幫我洗過多少次衣服，就算凍裂了也舍不得休息一下。只是還記得多少次被失敗打垮的我又重新被那雙有力的手托起。那時候的一衣二食，是它找回來的，也是它扶持著我的生活，撐起我的天空。它，見證了我成長中的每一件事，似乎它也是組成我生命的一部分，必不可少。
當我漸漸長大，經常站在領獎臺上，走上成功階梯的時候，而它卻遙在天邊，看不到它所創造出來的成就。而在每一次面對困難而有點灰心意冷的時候，無形的它卻常在給予我勇氣，給予我鼓勵，永恒的鼓勵。
求學在外，望著它處的那個方向，我心里明白，無論何時，無論失敗或成功，回家，它都會歡迎我，因為它明白活著的意義：活著沒有成功與失敗。
一生難忘，那個人和那雙手。
一雙手作文600字初二 篇35
三年級時，在一個寒冷的冬天里，我正在安靜地上整理課時，突然，我“啊”地一聲慘叫，我的手被桌面下的尖木條劃了一道大口子，鮮血像被打通了的泉眼，汩汩地冒出來。我的同桌張李翔聽到慘叫后，看了一眼我的手便毫不猶豫地拿出了幾張紙，幫我止住了血。他二話不說，便拉我去了醫務室，等老師上好藥后，我倆才邊走邊聊地回到了教室。
回到教室，沒過幾分鐘，晨跑的時間就到了。大家紛紛戴上了美麗而溫暖的手套，來到了操場上，而我卻忘了帶，我的手凍得通紅，不停地摩拳擦掌，而那道傷口更是疼痛難忍。張李翔看到這一舉動后，立刻跑過來問我：“你沒帶手套嗎？”我默默地點了點頭。他看了看我的傷口，一邊摘下手套，一邊嚴肅地說：“來，戴我的吧！冬天太冷了，傷口被風一吹非常地痛，也好得慢。”我聽后，迅速地把手抽進口袋，狡辯著說：“沒關系，我不冷。”突然，他猛地一用力把我的手拽了過去，硬把手套給我戴上。
就在這時，晨跑的音樂打響了，我也無法還給他了。
風在空中呼呼地刮著，刮在臉上像刀割一樣。而我的手卻暖暖的。看著這雙湛藍色的手套，我心里有說不盡的感激。我回頭看了看張李翔，他的手凍得通紅，雙手握得緊緊的。他發現我在看他，沖我笑了笑，好像在說：“沒關系，我還能堅持住，”
回到班里，我的手暖烘烘的，我摸了摸張李翔的手，他的手卻拔涼拔涼的。我趕緊把手套摘下來，激動地說：“真是太謝謝你了！”而他微笑著對我說：“不用謝，我們本來就是好哥們呀！”
現在，每當我看到張李翔那雙湛藍色的手套，我總有一種暖暖的感覺涌上我的心田。
也許，這就是人們常說的，無法表達的感動吧！
【一雙手作文600字初二】相關文章：
勤勞的雙手初一作文09-03
一雙手作文08-16
那一雙手作文05-31
一雙手套作文09-11
一雙手的溫度作文09-18
一雙手套作文10-09
那雙手作文08-18
一雙手作文350字04-06
一雙手作文精選4篇06-09