讓座位作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的讓座位作文300字，希望能夠幫助到大家。

讓座位作文300字1

　　有一天早晨，可可要去外婆家玩，剛好要坐908號公交車。

　　可可上公交車時，只有一個座位了，可可就坐了上去。

　　過了一會兒，上來了一個叔叔，這個叔叔在肩膀上還提著一袋沉重面粉。

　　可可看見了，就說：“叔叔，坐我這里吧！”

　　叔叔說：“我不用坐！謝謝你小朋友。

　　叔叔又說：“如果我做你的位置，那你坐哪？

　　可可想了又想，可可突然想出了一個好辦法。可可就對叔叔說：“叔叔這樣，你把我抱著坐，怎么樣！”叔叔說：“可以呀！”

　　前面的人看見可可美滋滋的小的.時候，就想到了自己小時候的模樣。

讓座位作文300字2

　　在在我換座位以前真是太可怕了，天天跟同桌吵架，同桌煩我，我老是生氣，這滋味真不好受。

　　我同桌是學霸，他有嚴重的潔癖，老是拿別人的紙巾。上次，媽媽讓我帶紙巾去學校用，還沒到兩個月就沒了，都是因為學霸，他每天起碼拿5張，我發現后心里逐漸燃起了小火苗。當我發現他又拿了紙巾后，我燃起了大火苗，拳頭緊緊地握著，過去跟他說，可他雖然說是他拿的'，但他不承認他拿了許多張，可我卻親眼看見他拿了，事實勝于雄辯。我心想：跟他沒什么好爭得，老是狡辯，跟他吵，只會氣了自己，這太不值了。

　　我不斷安慰自己不要生氣，可一件事觸及了我的底線。下課了，老師讓我們把椅子擺到桌子上，學霸無聊，把我的椅子踢下來，我知道后，把椅子安安靜靜地扶起來，沒想到學霸又踢我椅子，我反復去扶，學霸老是踢，我忍不住罵了他，他還踢我桌子，我只好忍不住去跟老師說要換同桌。

　　太好了！老師終于同意我換同桌了，跟學霸做同桌真是生不如死。

讓座位作文300字3

　　位置，好像誰都沒有很在乎它！我告訴你們一個小秘密，想要自己的聽課狀態好，整天開開心心地，就要有個好的位置。

　　春天和秋天我最喜歡坐在三大組第二排的靠窗戶的“高級風景vip”的位置。春天的時候坐在那可以看見鳥兒唱著歌，花兒爭先恐后的開放；彩色的春雨澆灌著大地萬物，使它變得五彩繽紛，一陣春風拂過，臉上癢癢的，心里也舒適了不少。秋天葉子跳著舞，穿上黃色或紅色的.衣裳，從風中飄落，大地鋪上了五彩的地毯，陽光灑進窗戶，這位置怎能不讓人心動呢？

　　夏天和冬天，我最喜歡坐在第一大組第四排靠墻的“高級避暑和取暖雙功能vip”的位置，夏天不會被曬黑，冬天不會寒冷，這種位置也是我不二的選擇。

　　同學們聽見了我的位置小講堂，也和位置打打交道去吧！說不定某天會和喜歡的位置不期而遇哦！

讓座位作文300字4

　　依舊是喧鬧的大廳，繁雜的人群和孤獨的我。倏地看見對面座位上的黑色公文包，無人問津，記憶中的場景又一一浮現在眼前... ...

　　夏季侍一個令人煩悶的季節，我獨自背上行囊，在母親的嘮叨下走向車站。燥熱的空氣似乎使空氣凝結，在這人來人往的人群之中顯得更加堅固，像是那牢固的監牢，仿佛生活在水深火熱之中一般。我尋思著一個陰涼處坐下，便瞥見一位衣著簡樸的女子旁有座位且對著風扇，我馬不停蹄地走向她旁邊的座位，卸下了一身的“裝備”，轉頭向著身旁的女子笑笑。女子仿佛感覺到我的到來，便抬頭望了望我，向著座位的另一邊挪了挪，手還不住的抓緊著身前的`背包。我無奈的笑笑，便轉頭拿出手機來尋思著昨天未打完的游戲怎樣過關... ...

　　時間一分一秒的過去了，大廳的人不斷變換著臉，而好似只有她和我沒變。我一臉的輕松但她卻一臉的防備。

　　“咕咕咕... ...”肚子不住的叫囂著，像是在控訴著，我只得放下手機，用手按住那干癟癟的肚子，眼睛四處打量著周圍是否有可人的小吃。穿過人群像是在不遠處見著了商店，我便估摸著時間和路程。肚子不住的哀嚎著，我不忍心，便四處打量著周邊人的情況，是否睡著或者是關注這邊。

讓座位作文300字5

　　今天放學，奶奶拉著我的小手和往常一樣去公交車站等車。

　　“ 嘟嘟嘟”3路公交車來了。車門一打開，一群人一擁而上，把我給推了上去，還把一位滿臉皺紋和拄著拐杖的老奶奶擠了上去。“請給需要幫助的乘客讓個座！”車內的小喇叭響了起來。這時坐在位置上的乘客都假裝沒聽到，有的`在玩手機、有的假裝睡覺、還有的在觀賞窗外的風景。“老奶奶，您到這兒來坐吧！”前面傳來一陣清脆的童音，大家循著聲音望去，大約只有四五歲的樣子。她圓圓的腦袋，頭上扎著一個漂亮的蝴蝶結，手里還抱著一個喜羊羊的玩具。她拉著老奶奶的手，指著自己的座位讓她坐下，自己就跑到媽媽那邊去了。

　　這時，車內靜悄悄的，沒有讓座的乘客們臉刷的一下紅了，慚愧的低下了頭。都被小女孩的行為感動了。

讓座位作文300字6

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，開始上作文課了，李老師笑著走進教室：“我們今天來做一個游戲，名叫搶座位，好不好？”頓時我們班像是炸開了鍋一樣。

　　李老師開始講比賽規則，先選出6位同學，拿來5把椅子，如果哪個同學被擠出去，他就被淘汰了。如果哪個同學沒聽口號也要退出比賽，低下的同學們要喊出口號是“搶座位、搶座位，誰先搶到推先坐，坐。”

　　開始比賽了，由于時間有限全班同學不能都玩，老師只叫了大嗓門的呂游，人小鬼大的韓衍寧，胖呼呼的王昱森，當然不能忘記了人見人愛，花見花開的謝曼瑤、李琛、魏子儀。其于的同學喊著口命，當我們喊到“坐”時，別人都坐下了，惟獨李琛沒有坐下，她被淘汰出局了，一局又一局，到了結勝局，要選出冠軍了，場上只有王昱森和韓衍寧了，他倆都很緊張，當我們喊到最后的一個字時，王昱森坐了下來，他就是冠軍，王昱森高興的'蹦了起來。

　　我們雖然沒參加這個游戲，但我們依然快樂，因為小小的游戲給我們全班同學帶來的快樂。

讓座位作文300字7

　　有些人喜歡坐在最前面，因為那樣老師可以第一個看見他舉手；有些人喜歡坐在最后面，前面有眾多“肉盾”“保護”，老師的“千里眼”和“順風耳”也不管用了。

　　我個人認為，坐在中間第四排是最好的，你可能會問，“坐在最前面不是挺好的嗎？”最前面？哎呀！快別說了，你還記得“占劉翔事件”嗎？他雖然被老師罰到了講臺旁邊，但還是用卡片在抽屜里悄悄的`“演戲”。突然，老師問：“占劉翔，我剛才說了什么？”他這才從“卡片王國”中“蘇醒”過來，結果支支吾吾的欲言又止，老師走過去，一只手就把卡片全部“搶”了過去，他真是欲哭無淚啊！

　　因為我屬于那種非常不穩定的“型號”，所以也不喜歡坐最后面。不舉手的時候就很“完美”，可如果一下子又想舉手了，老師的“千里眼”再牛也不能透視啊！特別是張天佑，個子長得跟姚明似的，還坐在最前面。我……無語了！

　　坐在第四排有什么好處呢？不舉手的時候前面的“肉盾”剛好“挺得住”，想舉手的時候老師也能很快的找到我，真是一舉兩得！

　　其實，坐在哪里并不重要，重要的是認真聽講，只要認真聽講了，在哪里都能學到知識。

讓座位作文300字8

　　“換位了，換位了……”大家大喊著，聽得出來，這是一只交響樂。

　　歡樂的聲音

　　“哈哈，終于換座位啦，終于不用和你坐在一起了！”這是一對冤家不約而同說了這句話。他們也不是說身上都有毛病，而是性情 “相克”，一個 “火”大，動不動就發火，一個是犟龜，犟起來八頭牛都拉不回，他倆在一塊可不能說是三天一小吵、五天一大吵，這時間太長了！應該說是三分鐘一大吵，五分鐘一爆吵！他倆終于調開了，身為班長的我也終于放心了（嘎嘎嘎噶……一陣狂笑）

　　悲傷的聲音

　　因為我脾氣暴躁，幾乎和過去的每個同桌都合不來。只有和他坐同桌時，因為他像海綿，我壓制他，他軟，我的`火氣一點點被他熄滅了，所以我和他和睦相處好長一段時間了。他和別的同桌不一樣，是個老好人。可一調座位，他離我有幾排遠，我又換了一個還摸不清性格的同桌，心里的難過勁啊！（嗚嗚嗚嗚……）

　　憤怒的聲音

　　“哎呀，你踩我腳了！” “你別碰我！”“別擠，我過不去了！”因為秩序亂，大家亂擠，免不了堵車，每個人都收獲不少“禮品，”連我的鞋上都掛了三道彩呢！（哼哼哼哼……）

　　換座位交響曲，不只這三種聲音，各種說不清的聲音交織在一起，交響曲仍在進行著……

讓座位作文300字9

　　暑假過去了，我們又回到了學校，老師第一個要宣布的事情就是——換位。同學們都很興奮，都在七嘴八舌地議論著自己會調到哪里去。

　　我也非常高興，我早已厭倦了在一組的生活，我希望調到一個比較好的組里去。開始換位了，我非常緊張，生怕我換到更差的`組里去。但老師把我調到了四組，與胡熠婷同桌。這新的座次卻帶給了我酸、甜、苦樂的不同感受。

　　酸，剛開始我認為她學習不好，因為她期終考試考得很差，所以我處處防著她，那滋味真不好受，像呆在地獄一樣。

　　甜，漸漸的我發現了她的優點，比如：她很愛衛生、畫畫畫的不錯，我也不再防她了，覺得跟她同位也不錯。

　　苦，“哇！怎么這么多垃圾！”我的抽屜里有數也數不完的垃圾，這么多垃圾，我抽屜里全被垃圾占了，一本書也放不下。下課后，我用了兩大袋子才把垃圾扔掉，看來，四周的同學不自覺地塞給我這么多垃圾。哎，太苦了。

　　樂，我的斜前位是趙正午，他很幽默，所以每次下課后，他都會做出很滑稽的樣子，逗得我們哈哈大笑。

　　雖然這次換位有些殘酷，但我也學到了很多東西。

讓座位作文300字10

　　空調區

　　我從一年級到現在調過許多座位，漸漸的明白，班里的座位是分區域的。

　　首先是空調區。所謂的空調區，就是空調下面的座位，那里冬暖夏涼。在空調下面的只有后兩排的大高個，那里就是他們的天堂。

　　在教室里不僅有空調區，還有野餐區，那里幸福指數最高。就在空調區前面，吃一點零食，看著窗外操場上同學們玩耍；喝著飲料，眼睛一轉，看著公路上交通堵塞；再聽一會老師的講課，別說有多自在了。

　　還有危險區，危險區范圍最大，老師差不多長年累月地停在那，點那里的人回答問題。再說一說VIP貴賓席，VIP這個就是講臺兩邊的座位，坐這里都是還有救的，是危險區不認真聽講的人里面典型病人的`位置。

　　當然有危險區也就有安全區，就在講臺前面，那里有高高的講臺擋著，所以考試抄答案是非常容易的。

　　最后是檢查區。檢查區是最痛苦的，因為要背一些難背的東西，眼保健操也是要查的，因為坐在邊上，檢查員是從外面走過的，第一眼看到的就是他們，所以他們很痛苦，沒法偷偷講一句話。

　　我最想坐到安全區，但是我要么坐在第二排，要么坐在別的位置上，似乎安全區與我無緣一樣，這可算是我的一大苦惱了。

讓座位作文300字11

　　“就是嘛，碎了也不修修。”一旁的人也紛紛報怨著。

　　雖然，沒有任何人受傷，但是后排的那些人，臉上卻寫滿了驚慌。大家都是爭著搶著往前擠，誰也沒有注意到窗旁的老人。老人見別人都沒注意到自己，只好往一個稍微遠離窗戶的地方擠了一擠。

　　那些站在中間的人，還是覺得冷，便開始相互取暖，可還是沒有人注意到這位年邁的'老人。

　　老人再往旁邊擠了擠，可還在接受著風雨的洗禮，但他還是那樣默默無聞。

　　仔細看看這位老人，他瘦骨如柴，眼睛被吹來的風和雨睜不開了，瞇成了一條逢。他頭發花白，如同雪花。五官也已被皺紋給包圍了。他全身上下的皮都皺到了一起，仿佛剛剛生完了一場大病。而他的嘴唇上，也被這些冷風驟雨給凍得變成了深紫色，顫顫發抖。

　　人群中始終有人在抱怨這塊玻璃和司機，其中有一位大漢回頭的時候，不經意間瞄到了坐在窗旁的受害者——那位老人。再看看那些無視老人的人，趕緊把老人扶到了人群中間，想讓這些熱氣給老人取取暖。

　　許多人看見了，都慚愧地低下了頭，把老人緊緊地圍到了人群中。

　　那塊破碎的玻璃旁，雨一滴滴地滴到了老人的位子上，卻再也滴不到老人身上。

　　因為……

讓座位作文300字12

　　吃飯的時間到了，孩子們搬著小椅子準備圍著桌邊坐下。“老師有人打架。”我趕緊循聲望去，只見兩個小朋友正搬著椅子你推我擠的，我剛想開口問問怎么回事，一個小朋友搶著說：“老師是 我先坐在xx小朋友旁邊的，我和xx是好朋友，每次我都和她坐在一起。另一個小朋友也跟著辯論。”見此情景，我機靈一動，何不將孩子們的座位固定下來？說做就做，結合幼兒交朋友的情況及性格不 同，我在安排座位時力爭做到合理搭配。如愛說話的不坐到一起，吃飯慢得不坐到一起，好動的不做到一起，愛撒飯的不做到一起，女孩們不坐一起，男孩們不坐一起、、、、、、在我的指揮下，孩子 們很快做到了指定的位置。

　　時間一天天過去了，孩子們能準確的找到自己的`位置，搶座位的現象不見了，瘋狂吵鬧的場面也少了，更讓我意想不到的是孩子們吃飯也比以前好，吃得又多又快，身體也比以前健康了。

讓座位作文300字13

　　今天，在回家的路上，我想起了我和哥哥乘公交車時發生的一件既可笑又可氣的事——

　　星期六，我和哥哥去逛商場，準備乘公交車回家。可是在熟悉的公交車上卻發生了一件我沒想到的事。這件事都是因為車上的座位引起的。由于車上的人很多，我們沒有座位坐，只好站著。忽然，旁邊一位白發蒼蒼的老奶奶說她要下車了，隨即把座位讓給了她旁邊的一位阿姨。阿姨連聲道謝，正準備坐下去時，哥哥就像泥鰍一樣，扭了扭屁股，搶先坐下去了。那位阿姨哈哈大笑，那張擦滿了口紅的大嘴巴，笑起來飽含著善意與寬容。看到阿姨那張寬容的`臉龐，我坐到了哥哥身上。忽然，哥哥又像看見了什么東西，如同出了籠子的小鳥，向那個東西“飛”過去。不久，我就聽到了乘客們的哄堂大笑，我一臉無知。后來才從大家的談話中知道，我那個不懂禮貌的哥哥，在幾個姐姐互相讓座位時，又一屁股霸占了那個座位。

　　這件事既可笑又可氣。朋友們，你們說我哥哥的這種做法對嗎？如果觀點和我一樣，我又該如何幫助哥哥認識錯誤，做一個文明少年呢？

讓座位作文300字14

　　今天，老師給我們調座位，啊！我心里七上八下的，希望調個好同桌。最后一節課終于到了。老師走進教室，含著微笑的`讓我們猜猜自已跟誰當同桌。然后，讓我們站到教室的最后面。這時驚險、刺激的時刻到了！

　　“張宜鑫跟方琦坐到第一組最后一排”我十分震驚我怎么會跟他（方琦）是同桌？雖然我心里有一萬個不愿意，但還是勉強答應了……

　　我環顧四周，發現許多上課比較認真的同學幾乎都苦著臉。再往他（她）們旁邊看去，大多是上課不認真聽講的同學。

　　就在這時，吉文宣、劉貫良覺得同桌很煩，不想去坐，便讓老師換一下座位。

　　老師聽了生氣了，讓他們坐到最后一排，于是我便往前移了一排。這時吉文宣都要急哭了，懇求老師……

　　老師把吉文宣的事解決后，又說：“我這樣是讓同學們互相學習、互相幫助、共同提高。”

　　我想我一定要好好學習，做一個好榜樣。

讓座位作文300字15

　　七八歲的小孩兒，也模糊地知道喜歡一個人。小靜在班級女同學中相貌不屬于漂亮的，但她成績好，各方面表現突出，溫柔、陽光、開朗，所以，也很得男生青睞。

　　我是逐漸發現小靜和小帥走得很近的。一天上午，大伙兒做完課間操回教室，洗手喝水快的小靜先領加餐到座位上吃，吃完后，還撒嬌般地嘟嚷著：“還想吃一塊兒桃酥。”原本在遠處喝水的小帥聽到了，忙放下水杯，領了自己的加餐，走到小靜跟前悄無聲息地遞給她。

　　學校組織春游，我們一起坐小火車參觀首鋼。好不容易把一班學生送上小火車，孩子們都迅速找到心儀的座位坐下，我剛準備松口氣，突然發現小如沒坐，她就站在小帥旁，小帥雙手正緊緊地保護著他身旁的空座位，小如想坐，可他就是不讓，等小靜走過去，小帥緊緊保護著座位的'雙手終于松開，忙對小靜說：“小靜，我給你搶的座位，你快座！”小靜邊坐下邊對他輕輕地說了句：“謝謝！”小如恰巧見旁邊還有個空座趕緊坐下，就再也沒搭理他倆，自顧自地欣賞首鋼的風景了。

　　在觀光的過程中，小靜的臉上不時露出難得的文靜的笑容來，她和小帥邊賞風景邊高興地聊著天。

　　我和一搭班老師見了，相視一笑，都沒去打擾他們，就當是一次平常的外出，平常的就座。

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