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找座位作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的找座位作文，歡迎大家分享。
找座位作文1
一天早上，天氣晴朗，小兔、小烏龜和小松鼠去圖書館看書。
它們選了它們最喜歡的書，安安靜靜的.看起書來。這時(shí)，小刺猬來了，它選了一本書，看見小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔一個(gè)人坐在那里，小刺猬坐在了小兔邊上，小刺猬還沒坐穩(wěn)，小兔就大叫一聲：“哎喲，真刺人！”
小刺猬一聽，想一定是它的刺猬扎到了小兔，小刺猬說：“對(duì)不起，你坐吧。”小刺猬轉(zhuǎn)身就想走。
小烏龜走過來說：“小刺猬你別走，我跟你坐在一起吧。”小刺猬說：“你不怕我的刺嗎？”小烏龜搖搖頭說：“我身上有堅(jiān)硬的外殼，我不怕你的刺，咱們坐在一起吧。”
小烏龜和小刺猬坐在了一起，小兔和小松鼠坐在了起，以后它們也成為了好朋友。
找座位作文2
有一天，小烏龜、小兔子和小松鼠來到公園里看書。
正當(dāng)它們看得津津有味時(shí)，小刺猬來了，它怕打擾別人，所以它靜悄悄的走了過來。它看見沒有座位了，小烏龜和小松鼠坐一張板凳，小兔自己坐一張板凳。心想：只好坐在小白兔旁邊了。小刺猬剛坐在小白兔旁邊，聽到到了小白兔的尖叫聲，原來是小刺猬扎到了小白兔了。小刺猬說：“對(duì)不起小白兔，你坐吧，我去別的地方找座位。”小白兔抓了抓頭說，心想：其實(shí)我也想小刺猬留下來，但是又怕他的刺扎到我。”小刺猬剛要離開，小烏龜攔住它：“小刺猬你別走，我和你坐在一起。”小刺猬說：“你不怕我扎到嗎？”小烏龜說：“我不怕，因?yàn)槲胰擞灿驳臍ぃ慌卤荒阍?。”于是，小刺猬和小烏龜坐一起，小白兔和小松鼠坐在了一起。
從此以后，它們四個(gè)成為了形影不離的好朋友。
找座位作文3
一個(gè)晴朗的日子，萬里無云。小兔歡歡、小烏龜林林，還有小松鼠花花一起到圖書館去看書。他們各自挑了一本喜歡的書，然后在空位上看了起來。
這時(shí)，小刺猬明明來了，他也捧著一本書，和歡歡背對(duì)背坐了下來。可是，意料不到的事居然發(fā)生了！明明背上的.那又長(zhǎng)又尖的刺碰到了歡歡的背。歡歡一下子從椅子上跳了起來，害怕地大叫道：“哎喲，是誰呀？真刺人！” 明明站起來，不好意思地說：“對(duì)不起，你來坐吧！” 歡歡摸著臉，猶豫地看著明明，林林和花花也同情地看著她。
這時(shí)，林林趕上前去，攔住了明明。“你別走呀！” 他熱情地說，“我有辦法了。” 歡歡不解地看著他們。林林把明明拉過來，“我們坐一起吧！我的殼硬硬的，能擋住你身上的刺，就像矛和盾一樣。” 于是林林跟明明坐了，花花就跟歡歡坐了。他們?cè)趫D書館里度過了一個(gè)快樂的下午。
找座位作文4
一天，圖書館開業(yè)了，小兔、小烏龜、小松鼠，都到圖書館來看書了。它們各自挑了一本最喜歡的書，突然，一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的家伙走了過來，走近一看，原來是小刺猬哥哥。
小刺猬也挑了一本自己喜歡的'書，它看了看周圍，眼睛一亮，看見小白兔的旁邊還有一個(gè)座位，于是，它連蹦帶跳地跑過去。正當(dāng)它們坐下的時(shí)候，小刺猬不小心扎到了小白兔。小白兔站起來說：“哎喲，真刺人。”小烏龜和小松鼠也扭過頭朝這邊看。
小刺猬說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”小白兔笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系。”小刺猬說：“沒關(guān)系，我去找別的座位。”小刺猬看了看，沒有別的座位，準(zhǔn)備走了，可它每走幾步就回頭看看有沒有人讓出位子來。小烏龜說：“小別走。”小刺猬說：“不行，不行，我會(huì)扎到你的。”小烏龜說：“沒事，沒事，我有硬硬的殼。”
它們都夸小烏龜聰明，同學(xué)之間要互相尊重，這樣，我們才能擁有更多的朋友。
找座位作文5
一天中午，小刺猬去圖書館看書，這時(shí)它看見了小兔、小烏龜、小松鼠，它們坐在椅子上專心致志地看書。
小兔的身旁正好有一個(gè)空位，小刺猬走了過去，坐在小兔的旁邊。忽然，小兔被刺猬身上是尖刺刺到了，它大聲叫了起來。小兔滿臉痛苦地對(duì)著小刺猬說：“小刺猬，你的刺扎到我了，疼死了。”小刺猬趕緊站起來紅著臉，不好意思地對(duì)小兔子說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我還是到別的`地方看書吧。”
這時(shí)，一旁的小烏龜看到了，它靈機(jī)一動(dòng)，于是拉住刺猬的手說：“刺猬你別走，我和小兔換個(gè)座位，我和你坐在一起吧。”“不行，我的刺會(huì)刺傷你的”小刺猬一臉難過地說。小烏龜擺擺手說：“不會(huì)的，我有堅(jiān)硬的殼，你不用擔(dān)心。”小刺猬這時(shí)露出了笑臉，開心地說道：“謝謝你讓我坐在你的旁邊。”這時(shí)小動(dòng)物們都可以津津有味地看書了，它們度過了愉快的一天。
找座位作文6
森林里的圖書館開業(yè)了，動(dòng)物們都收到了消息，小刺猬也過來了。
小刺猬挑了一本最喜歡看的書，就開始找座位。他看到小兔子旁邊有一個(gè)空座，就一屁股坐了上去，可還沒有坐穩(wěn)，小白兔“騰”的一下跳了起來，摸著屁股對(duì)小刺猬說：“哎喲，真刺人，你怎么搞的呀！”原來是小刺猬的`屁股刺到了小白兔的屁股。小烏龜和小松鼠都看著他們呢，小刺猬趕緊站起來，不好意思的說：“對(duì)不起，你做吧，我明天再來。”小白兔摸著頭也不好意思了，因?yàn)樗X得它這樣是在趕小刺猬走。小刺猬看了看周圍，已經(jīng)沒有空座位了，正想走呢。這時(shí)小烏龜眼珠子“咕嚕”一轉(zhuǎn)攔住了小刺猬，說：“我們倆坐一起吧。”小刺猬說：“不行不行，我會(huì)扎到你的。”小烏龜說：“我身上有堅(jiān)硬的外殼，你扎不到我的。”然后他倆就坐在了一起，開心的笑了。
圖書館又恢復(fù)了平靜，是啊，人與人之間要互相尊重，互相體諒，這樣才能擁有更多的好朋友。
找座位作文7
一天早晨，小白兔、小烏龜和小松鼠坐在公園里看書，公園里只有兩張長(zhǎng)椅，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔自己坐在一塊。
這時(shí)小刺猬輕輕地走過來生怕打擾大家，于是它就坐在了小兔的座位上。
小刺猬剛坐下，小兔大叫一聲跳了起來；“好刺人呀！”小松鼠和小烏龜也嚇得抬起了頭，小刺猬說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，我上別的`地方找找去。”小白兔搖搖頭不知該怎么辦才好。
這時(shí)小烏龜說：“我們倆坐在一起吧，我有堅(jiān)硬的外殼，不怕你的刺。”于是，它們坐在了一起。
后來，它們成了好朋友。
找座位作文8
一天，森林里的圖書館開業(yè)了，第一天看書免費(fèi)。愛看書的小兔子知道了以后，飛快地跑去告訴小烏龜和小松鼠。它們到了圖書館一看，說：“哇！圖書館真大呀！”然后它們各挑了一本自己喜歡的書，坐在座位上津津有味地看起來。這時(shí)，一只小刺猬蹦蹦跳跳地進(jìn)來了。
小刺猬剛坐下，就扎著了小兔子的屁股，小兔子跳起來叫道：“哎喲，真扎人。”小刺猬愣了一下，才發(fā)現(xiàn)它扎到小兔子了，小烏龜和小松鼠剛好也都看到了。小刺猬站起來說：“對(duì)不起，我不是故意的`，你坐吧，我先回去了。”說完，小刺猬就傷心的走了。小烏龜追上去說：“小刺猬，你別走，和我坐在一起吧。”小刺猬搖搖手說：“我的刺會(huì)扎到你的。”“沒事，你看我的殼硬。”小烏龜說。小兔子和小松鼠連連叫好：“這個(gè)辦法好，這個(gè)辦法好，小烏龜你真聰明！”
圖書館又恢復(fù)了平靜，這些小動(dòng)物們看的可認(rèn)真了。
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