我心中的校園作文
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我心中的校園作文,歡迎大家分享。
我心中的校園作文1
同學們,你們知道嗎?前幾年新疆的一所小學發生了一件讓人非常悲傷觸目精心的意外事件,那一天有許許多多的小學生高高興興的在大會堂里開聯歡會,忽然大會堂里失火了,許多名無辜的小學生被活活燒死。這樣的悲劇使多少幸福快樂的家庭遭受到了重大打擊,無數的家長失去了他們心愛的孩子。這都是學校的安全設施沒有做好而導致的悲劇。如果我們天天生活在這種環境中,我們就會擔心會不會發生什么意外事故呢!
同學們,你們不都想擁有一個平安的校園嗎?,那你們想知道我心中的平安校園是怎樣的嗎?那就跟我來吧!讓我們展開想象的翅膀,來規劃我們未來的校園。
我們心中的平安校園是一個充滿歡聲笑語的校園。進入校園必須通過指紋檢測,通過了才能進入校園,保障了學校的安全也保障了我們的安全。每個樓梯口都安裝了紅外線感應器,只要有同學從樓梯上摔下來,紅外線會立即感應出有同學從樓上摔下來,便立即伸出氣囊接住從樓上摔來的同學,窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的,它不會破碎,不會傷害到同學。學校里鋪的瓷磚都不會摔傷我們的任何部位。就連勞動課上要用的鍋,刀等等都不會弄傷我們。每個教室設有安全通道,當意外事件發生的時候,我們只需按動安全通道的`按扭,便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無毒的材料制成,保證了老師和同學的身體健康。
這就是我心目中的平安校園。那你們心中的平安校園是怎樣的呢?
我心中的校園作文2
校園,是我們的第二個家。家,只有一塵不染、充滿歡歌才會使“家里人”流連忘返。
校園里,樹與樹互相依靠;樹枝與樹枝互相嬉戲;花朵與花朵互相欣賞,茵茵綠草和五顏六色的花朵交錯地長在花壇中。但是,由于我們的一些錯誤行為,讓我們的校園變得不再美麗,比如:隨地亂扔垃圾、洗手后忘記關水龍頭、用掃把拍打樹干和樹葉、在走廊和墻壁上亂涂亂畫……
現在,我們的校園已經傷痕累累。我心中的生態校園不應該這樣,應該是這樣的:
早晨,當初出的太陽出現在地平線上時,校園里開始陸陸續續地出現學生,原本靜寂的校園開始充滿歡聲笑語。做操時間,同學們從教學樓中魚貫而出。這時候,校園是安靜的,但是并沒有因為如此而失去它獨特的'魅力。操場旁邊枝繁葉茂的大樹扭著身子,春風親切地和綠樹的新芽綿綿絮語,沁人心脾的迎春花香使同學們心曠神怡。
到了中午,太陽變得越來越毒辣。樹蔭下乘涼的同學們正嬉笑著打鬧,操場上洋溢著歡笑。樹葉隨風搖曳,時不時為這些同學擦去額頭上的汗水。夕陽西下,一眼望去,校園里縈繞著濃郁的花香。花朵的清香伴隨著我們每一個準備回家的同學,仿佛這香味能夠跟著我們一直到家。
這樣的生態校園多么美麗,讓我們撿起每一張紙;節約每一滴水;珍惜每一朵花;愛護每一株草;不隨地吐痰;不破壞公物;不亂涂亂畫;不大聲喧嘩…
這就是我心中的生態校園,我相信,未來的某一天,我心中的這顆種子一定會生根發芽,載著我們的夢想,開出最燦爛的花朵。
我心中的校園作文3
我的學校名叫十三小,座落在成功路中段。這里有許多道風景線,為學校增光添彩。其中,最美麗的要算小花壇。小花壇外形為橢圓,種植著許多花:有粉紅的桃花,有紫色的牽牛花,還有白中帶粉的梅花……花的周圍用紅欄桿圍起來。白天,欄桿成為了小花不被人摘的衛士。夜晚,有了欄桿讓花兒們睡得更安心。
春天,花兒吐出了嫩綠的小芽,有些花兒想早一些看到外面的世界,便迫不及待的開放了。夏天到了,花兒都爭先恐后的開放了,引來了一群群蜜蜂和蝴蝶為它們傳播花粉。太陽像個大火爐,不停的`釋放它的熱量。大家圍成一團坐在花壇旁,一邊喝水一邊觀賞美麗的花兒
秋姑娘悄然來臨,許多花粉似乎想出去闖一闖,便讓風伯伯帶著它們游覽各地。花兒也凋謝了。整個花壇看上去像金黃色的海洋。秋去冬來,也許是冬哥哥害怕花兒著涼了,便讓雪姐姐從天上撒下了一層白而又柔軟的棉被,讓花兒好好休息。美麗的小花壇,也一定有美麗的為了吧!
在未來,花壇被改造成了電子花壇,這樣的好處:可以讓花兒一年四季都開。如果人們要摘下它們,它們會哭著說:“別摘了,我好疼!”并且還會迅速跑開。最好的是花兒在夏天時變成了一柄柄綠色的大傘,讓學校涼爽無比。
怎么樣,這道風景線難道不美麗嗎?
我心中的校園作文4
小學,我在那兒呆了五年,快離開了。小學時光也快過去,回頭想想,也十分短暫。小學在我心中像一首奇妙的詩篇譜寫著我童年的快樂記憶。
到現在,我還記得第一次我踏入詩篇一般的校園。起初,我也不愿意上學,多么希望和伙伴們一起玩耍、嬉戲啊。當時,我以為不再可以和伙伴們玩,再也沒有快樂時光了。現在我知道了,我錯了。校園,是個多么美麗的地方啊。
那一處的六角亭,雖然水已經枯竭,但仍那樣美。校園的每一處都那樣如詩如畫。教學樓里,一年級的`小朋友們在蹦蹦跳跳,好像是我們小時候的樣子,在我的記憶中還是那樣熟悉,一點也沒有變。觸摸每一張桌椅,好像都有自己留下的印記。快樂記憶在腦海里蕩漾,從未停止。校園里的記憶,總是那樣美。心事告訴同學,快樂也告訴同學,同學傾聽我的傾訴,沒有埋怨過,總是那樣耐心。大家也沒有什么秘密。
此時,感情像一面平靜的湖水中泛起一陣陣波紋、濺起一圈圈漣漪。說起校園大家都會滔滔不絕,為什么?現在,我明白了,校園是一首詩篇,而小學時代,更加珍貴。
人,總是那樣,直到快要是去了才知道要珍惜;直到失去了才知道珍貴,我也是如此。童年即將失去,以往的快樂不在了。這是為什么?難道童年就那樣短暫嗎?
現在我知道了答案,童年只是在小學,而小學又是那樣美,像一首詩篇,大家不愿走。可是童年是去了,不得不走。我知道,更美的詩篇是中學時代,但我依舊那么眷戀小學的童年時代,那種快樂……
校園,我心中的詩;小學,我心中璀璨的詩篇,最快樂的詩篇。
我心中的校園作文5
我心中的校園,是一座沒有墻的城,這座城讓我們雀躍。
現在的學校或多或少的被什么東西保衛者,也許是欄桿,也許是墻,也許是樓房。每天清晨校門準時打開,學生們紛紛而至。這門又在之后的某一時間啪的一聲合上,仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來,我們被與世隔絕了。我們一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城,通向四面八方,五湖四海也通向這里,這里是信息聚會的地方。于是,我們雀躍,在信息中飛向遠方。我心中的校園,要有森林,森林讓我們成長。有人說我們是溫室里的花朵,經不起風吹雨打。可那花兒可是自愿呆在溫室的嗎?不見得吧!一個小小的花盆,一捧缺乏養分的泥土,一點人工合成的營養液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強健的體魄,花兒如何經得起日曬雨淋?在森林里的,我們的腳下踩著黑色的.泥土,我們的頭腦吸收著天降的甘霖,我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是,我們成長,在逆境中傲然挺立。
我心中的校園,要有海,海讓人心胸開闊。
海子曾說:面朝大海,春暖花開。大海,它不知經歷了多少滄桑歲月,嘗過了多少酸甜苦辣,可它依然流著,流著。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落,如果說煩惱是巖石,那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊,登高遠眺,心中頓時燃起一把大火,燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數知識,時刻沖擊著你的心房。于是,我們遨游,在書海中創騁造馳。
我心中的校園,要有萬物,萬物讓想象插上翅膀。
我心中的校園,要有天地,天地讓我們擁有自由。
我心中的校園,就是這般自然,,置身市區之中,又好似在市區之外。走進校園,便走進了世界。
我心中的校園作文6
如果我問你一個問題,如果這個問題是:請選擇一個風光優美的風景區?如果你問我,我會毫不猶豫的選擇"校園".校園,你會感嘆,但是你聽了我心目中的校園,你也會選擇它的.
在校園里的春天,她是生機勃勃的景象.樹叢中的樹,它是我們學習的榜樣,因為它的一生都貢獻給大自然和人類,它使大地美麗,它使空氣新鮮,它逢春不驕,它遇冬不懼.壇里的小草沒有樹木的高大挺拔,也沒有花朵那樣艷麗多姿.可是,沒有小草的襯托,大樹不會引人注目;沒有小草的點綴,花朵不會光彩奪目.再說那爭芳斗艷的菊花,它在凜冽的風中,美麗又堅強,爭艷斗麗,各具豐姿,所以它是我們學習的"不屈不撓".
校園,這就是我們的校園.它雖然沒有公園的美麗,也沒有名勝古跡的珍奇,但它有春天的美,還有著自己的.魅力,它是智慧的搖籃,成長的階梯,是由園丁澆灌的百花園.它像四季海棠一樣,常年不敗,它像松樹一樣,青翠常年.再過十年,我們--你的學生,也許駕駛著雄鷹搏擊萬里長空;也許在奧運的跑道上有我們的足跡;也許在科學大會的領獎臺上,有我們的身影.
在春天有生機勃勃的景象,在我心目中有它獨有的魅力,它是我們的校園.朋友們,校園是否是你們心目中的風景區呢?
我心中的校園作文7
校園里有很多我覺得需要夸贊的事情,這些都是校園的風景線。
學校里會經常有一些尊重師長的事情和場景出現,在我眼中,我認為這些都是校園的風景線。有些同學見到老師就會給老師打招呼說,老師早上好,老師中午好,老師晚上好,老師您辛苦了。這些同學始終對老師抱有尊重的態度,他們有禮貌來對待老師,不跟老師頂嘴,不跟老師吵架,好好聽老師的.吩咐,好好聽講,聽老師的話。
對于我來說,學生之間的友善就也是美麗的風景線。有些同學接受知識的能力比較好,有些題目接受的比較快,而有一些同學卻沒有能夠很快的懂得題目的意思,知道這道題該怎么做,這個時候就會有一些同學交給那些不會的同學。同學之間互幫互助,團結友善,共同進步,對我來說也是校園里美麗的風景線。
在校園里還有一些同學努力的維持著校園的干凈和衛生,他們在校園里如果看見街道上有紙屑,樓梯道有垃圾便會積極主動地撿起那些垃圾維護教學樓和操場的清潔。他們愿意在自己很抓緊,走路的時候彎下腰來撿起一片紙屑,撿起一根粉筆,雖然是小小的一個動作,但是對于我來說這些都是值得贊揚和夸贊的,是校園里美麗的風景線。
在校園里,還有很多行為值得我們贊賞,比如下樓梯的時候李亮同學比如在班級和學校活動中積極的參加,為班級爭光,為學校爭光,這也是我們值得贊賞的對我來說也是我心中的美麗的校園風景線。
我心中的校園作文8
我心中的綠色校園是什么樣的,你知道嗎?讓我帶大家去游覽一下吧。
高大的教學樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這里到處都是綠的,一眼望不到邊。學校周圍鮮花盛開,樓體被爬山虎攀滿了。在蔚藍的天空下,呈現出的,是碧綠的草原,給人賞心悅目的感覺。
上課的時候,沒有外界任何的打擾,同學們在安靜地上課。下課了,我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學還向哈薩克同學學起了哈薩克舞蹈。玩累了,大家有的立著,有的坐著簇擁在一起,欣賞草原的美麗景色。更有趣的'是,有同學四面朝天,躺在草地上,愜意地看藍天白云。
在學校里,我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉,我們還喝奶茶。吃飽飯后,我們會在草原上睡午覺,時不時還會有涼爽的風吹過。有時我還會呆望一下遠處。在草原上,我發現,馬兒在悠閑地走著,欣賞這美不勝收的風光。羊群呢,則在一旁默默吃草,它們都一聲也不叫,好像生怕打破了草原的寧靜。
在我們的教學樓里,一點灰塵都沒有,非常干凈。
班級里的同學來自不同的民族,大家雖然語言不同,但都友好和睦的相處。我們上午學的是語文、數學、英語等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。
這就是我心中的綠色校園,怎么樣?是不是很棒呢?
我心中的校園作文9
我很愛現在的校園,但是現在的校園有一些地方我不滿意。
比如:校園里經常飛浮著白色垃圾,操場上的塑料顆粒經常被“踢”了出來,塑料顆粒很臟,讓人一摸一手灰,就連樹坑里有時也會有垃圾,校園里的一些建筑物、水泥抹過的外表都已面目全非,臟水都能從裂縫中漏出來。但是現在校園里的松樹我認為它很美,它無論是春夏秋冬都會為你奉獻出一絲綠色。讓大自然可以再美一點兒。
所以我希望未來的校園能是這樣的:我希望在校園的一角可以讓我們來養小動物,我們可以利用業余時間去野外給小動物尋找食物。操場上的塑料顆粒可以用一種膠把他粘在上面,并且也不臟,不會讓我們一摸一手灰了。
我希望未來的校園在大門的左側有一個音樂噴泉,它可以根據校園的動態發出悅耳的聲音。上課時它安婧,下課時它隨著校園的活躍隨之跳躍。左側有一個小花園,開滿玫瑰花、月季花……
走進校門,看到了幾幢嶄新的教學樓;教學樓的前方種著幾排翠綠茂盛的.松樹、洋槐樹、白楊樹、沙棗樹。校園里的左邊有一個大亭子,前面有兩條石子路上有葡萄架,四周有蘋果樹、梨樹,地上有一條小溪,小溪邊種著蝴蝶蘭、紫丁香、吊蘭、太陽花……亭中有一個石桌,十個石凳,旁邊是木椅,因為這樣可以讓同學們在這兒乘涼、吃果子、吸花蜜,聞香味兒。
啊!時不時刮一陣微風,傳來清香的沙棗花香味,沁人心脾,令人心曠神怡……校園正中是一個大操場,這是最高級的塑膠跑道,毛茸茸的像綠色大地毯。升國旗的旗桿就在操場前面,旗桿下的臺階是金黃色的。校園的右邊是同學們的健身器材——乒乓球案、單雙杠、跑步機、劃船器、蹬腿練習器、健騎機……
我相信終究有一天我們能帶著美好的愿望去動手實踐自己的夢想。
我心中的校園作文10
清泉河畔,書聲瑯瑯。魯西大地,桃李芬芳每每耳邊響起這首歌我都會想起那個‘家’。是她,讓我學會獨立:是她,讓我懂得了愛:是她,讓我感受到激情實高是個神圣而偉大的地方!
魅力與自由
在勝利大道的兩旁是兩排枝葉繁茂的滄桑大樹,猶如戰士一般守護著實高。在綜合樓前面是一排開得正茂盛的桃花,那桃花剛剛綻放就露出歡喜的笑臉,粉粉的嫩嫩的,看上去玉潔冰清,引人入勝。實高的學子就像鳥兒,在實高的藍天上翱翔,自由自在,無憂無慮。實高在散發著她無限的魅力,而實高學子更是自由。
速度與激情
在實高的每個學子無時無刻不在努力著,他們在角逐場上戰斗,實高是勇士的角逐場,不是懶人的`溫床。早晨及中午的激情跑操,中午的20分鐘練字,晚上的閱讀時間你都可以看到實高學子的速度與激情,他們不會放棄,他們更不會半途而廢!他們也是十分平常的人但他們對待事情都是高標準,高效率,高要求!因為他們都在前往夢想的路上奔跑。是實高學子的成功路是用一張張卷子鋪出來的!
和諧與友愛
厚德篤行,智慧幸福,實高大愛無疆的武訓精神在傳揚,在實高會更像是一個家。老師和學生更像是朋友,共同進步,在課堂上你總能看到老師的諄諄教誨,學生的積極向上,學生與老師之間多的更是一份愛實高學子之間更是團結,無論遇到什么困難都能一起承擔,豎起我們的領袖風采!相信明天會更好!
在實高,我們書寫華麗的篇章。
在實高,我們綻放最耀眼的自己。
在實高,我們傳承偉大的武訓精神!
壯我大實高,揚我青春夢!
我心中的校園作文11
我們的學校真美呀!有美麗的噴水池,上面寫著“自主習得,和諧發展”八個大字,那可是校長對我們的期望;有圓形的杏壇廳,我們每次舉行大型活動的時候,可都是在這里舉行的喲!有高達的教學樓,書聲瑯瑯的讀書聲,從教學樓里傳了出來;有大大的.養生堂,時不時的散發出飯菜的香味……可我最喜歡的就是那寬闊的操場了。
遠遠望去,就看見了主席臺,每當星期一升旗儀式的時候,都會有小朋友上臺表演。主席臺左邊是一排排單杠、雙杠,右邊則是籃球場,主席臺對面是乒乓球臺。走近一看,操場中間是一塊長方形的人工草坪,圍繞草坪四周的是橢圓形的塑膠跑道。
我們的操場作用可大了。早上,每當我們第一節課下課的時候,班主任就會帶著同學們排著整齊的隊伍,井然有序地進入操場做廣播體操,看著整個方陣,我們總是不由得贊嘆道:真整齊呀!中午,我們的自由活動時間到了,剎那間,操場變成了孩子們歡樂的海洋。你瞧,他們玩的開心呀!跳呀,滾呀,跑呀,鬧呀,追逐打鬧,歡快戲鬧。放學了,只見一個同學用一口流利的四川話對另一個同學說:“走,我們去踢足球。”他們便背著書包,帶著球向操場奔去。
啊!我真喜歡我們的學校啊!尤其是那一道靚麗的校園風景線——操場!
我心中的校園作文12
我們每個人都有一個團結和睦的大家園,它就是“中華人民共和國”。我們還擁有另一個家園那就是“家”,家中的父母為了維持生活,有的在外奮斗,有的在家中干苦活,用自己的勞力換來血汗錢,這個家就是我們遮風擋雨的“港灣”。但你們有留心觀察嗎?我們的大家園遭到了嚴重的破壞。
以前的小山坡、大森林處處萬紫千紅,走進森林還不時飄來陣陣讓人陶醉的花香味,拾起地上的一片落葉,捧在手中如同一塊翡翠,陽光照耀下還不時發出亮光,那么耀眼,那么美麗!路邊的小花像亭亭玉立的小仙女,在微風中左右搖擺,瞧!它在為人們表演舞蹈呢!為大地一番美麗呢!河面上的小鴨子有秩序地在河面上覓食,周圍蕩漾著一圈圈漣漪,河岸上婦女們歡笑著搗衣,搗衣的節奏搭配鴨子的戲水,如同一個平凡的舞會。河水清澈見底,魚兒在水中游來游去的。我為我的大家園感到驕傲,感到自豪。
可現在比以前差了許多,現在的工廠越來越多,工廠開工時,“惡魔”就會降臨大地,工廠上空的煙,彌漫在天空中,漸漸地散去,其實并沒有消失,這些細小的`塵埃雖然看不見,卻是大自然中龐然大物,它們可以將正在茁壯成長的幼苗大面積毀滅,使幼苗難以成長,這“龐然大物”雖然肉眼看不見,但我們可以以另一個角度觀察,下雨的時候,地上隨處可見到淡淡黃色的塵埃,這就形容了“酸雨”,森林漸漸光禿禿的,不再有綠陰陰,香噴噴的香味了。小樹的樹葉上,花朵的花瓣上都是黑色塵埃,那些撲鼻而來的香味成了樹葉的腐爛味。
我們的家園遭到破壞,我們的家園的美的容貌逐漸隱退,我們行動起來,向世界呼吁,向全國人民呼吁,保護地球,保護生態平衡,共建我們的家園。我們共建一個姹紫嫣紅、處處充滿生機的大家園。
我心中的校園作文13
早上,我告別父母,背上書包,坐著爸爸開的小轎車奔向我的學校——實驗小學。
剛拐到去學校的那條馬路上,遠遠地就看見一位交警站在校門口指揮著來往的車輛和行人,有同學要過馬路時,交警就立即指揮車輛停在斑馬線外。校長和值周老師站在校門口,微笑著迎接我們的到來。值周的同學看見老師自覺敬禮問好。
校門口上,我聽著同學們說著一口標準的普通話走進我們美麗的校園,見到老師后微笑著向老師說了聲“老師,您好”!老師一向嚴肅認真的'臉上浮現出了一絲微笑,然后回答同學“你好”!
到了校園里,可以聽見那些坐在椅子上面的同學朗朗的讀書聲和朗讀充滿正能量的社會主義核心價值觀的聲音久久的回蕩在校園里。在操場上,那些田徑隊的同學們喊著整齊的口令在操場上揮灑汗水是為了給學校增光添彩。
到了教學樓內,樓道兩旁在小書吧看書的同學很是投入,連操場上田徑隊同學們的口令聲都置若罔聞。我聽見那朗朗的讀書聲回蕩在樓內,許多和我一起的同學們都不由加快了腳步走向教室,生怕趕不上其他同學讀書的隊伍。
到了教室,老師已經帶著同學們在朗讀課文。同學們讀得酣暢淋漓,完全投入到課文里面了,就好像他們自己就是主人公一樣。書,對于我們這樣如饑似渴閱讀的少年,它的作用更是不言而喻的。所以,我趕緊掏出課本加入到同學們讀書的隊伍中去,美好的一天就這樣開始了
學校永遠是我心中的文明校園,永遠是那樣美麗,那樣和諧!
我心中的校園作文14
在我心目中,一直有一個非常美、非常漂亮的校園。我對這個校園充滿了幻想。兩個教學樓表面鋪著粉紅色的磚塊,這些磚塊像一個個小朋友一樣整齊地排著隊,這兩個教學樓是城堡形的,最頂上有一個尖尖的小亭子。
操場上有綠茵茵的小草,邊上畫著跑道,中間有足球網。下課時,可以在這里踢足球。操場左邊是一個小娛樂場所,這里有許多健身器材,比如:雙杠、單杠、乒乓球臺等,旁邊還有一個放跳繩、毽子、乒乓球拍、乒乓球等各種體育用品。操場右邊是一個車欄,學校的自行車、電動車都有序地停在那里。
校園里非常干凈,地上連一片廢紙都沒有,這都是因為每一個同學都會自覺地撿起身邊的垃圾。
在教學樓上,有許多個整潔又好看的教室。黑板擦得黝黑發亮,講臺收拾的干干凈凈,一個個課桌擺的整整齊齊,圖書角邊的書架上擺著密密麻麻的圖書,有童話、小說、作文書、幽默故事書……同學們可以隨時借著看。教室后的衛生角也是那么干凈,掃帚都整齊地擺放在那里,抹布都有序的放在架子上。
我心目中的學校不用爬樓梯,這里有著旋轉式的'電梯,和商場中的差不多。下樓時,每層都有一個大滑滑梯,同學們都從滑滑梯上滑下來。有了旋轉電梯和滑滑梯,同學們上下樓就會很方便。這所學校的圖書館是全開放的,同學們可以隨時去借書、還書。這個學校可不像別的學校那樣,必須按規定上課,而是學生想上什么課,就可以到什么教室,比如:我想上音樂課,就可以到音樂教室;我想上科學課,就可以到科學教室。但是,一星期之內,除了語、數、英三門課程,其他課程最多只能上兩次。
在這所做學校,校園里充滿了歡聲笑語,每節課都充滿樂趣!
我心中的校園作文15
郁郁蔥蔥的森林美,欣欣向榮的小草美,但我心中的綠色校園更美!我的思緒隨著裊裊炊煙飄到了夢想世界……
那兒一定是一個無煙校園。綠樹高聳入云,爬山虎繞滿墻面,地上沒有一片垃圾,空氣中彌漫著清香,教室里,一排排桌椅整整齊齊,地面上干干凈凈,黑板上一塵不染,后黑板上寫著朗朗上口的好句。一進校園,你會不禁贊嘆:“啊,太美了!”
同學們團結友愛,到處都是文明的語句。"早!"“謝謝”時刻掛在嘴邊。老師們互幫互助,到處都是謙虛的微笑。
我們的教室就掩映在綠色叢林中,每個班級都是綠色環保班,寬敞明亮的教室里不時傳來朗朗的讀書聲,老師的具體講述聲和同學們積極熱情的發言聲。課堂上,沒有說小話,沒有小動作。我們在綠色的.環境中,老師的關愛下學習著,成長著,我們每個人都會有一個金色的未來。下課了,有的在靜靜讀書,有的在遠眺窗外,有的在和同學說悄悄話,有的在趴在桌子上默默休息。還有的跳皮筋兒、砸沙包兒、踢毽子……在這里,沒有校霸,沒有臟話,沒有喧嘩。有的只是健康的行為。
從此啊,再也沒有你爭我搶,沒有打架斗毆,沒有你推我搡。操場上隨處可見熱愛運動的人們矯健的身影,小賣部前同學們自覺排隊。
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