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人教版七年級上冊一單元作文：這就是我（通用27篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的人教版七年級上冊一單元作文：這就是我，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級上冊一單元作文：這就是我 1
小學生中有一個看起來不太順眼，又很特別的同學。頭上一撮顯眼的白發，土眉土眼，面黃肌瘦，和同班同學相比，好像來自另外一個多災多難的饑荒世界。若是和同學鬧矛盾甘拜下風的準是他。他就是我——馬紅昌
多災多難的年月里我來到這個世界
農歷1960年4月初7降生到這個世界，我是生不逢時的人，那一年，正是我國自然災害最嚴重的時期。一些人因沒有糧食吃餓死了。我來到這個家庭，既是這個家庭的喜星，也是災星。喜的是：我母親生我之前，就生養過四個孩子。可是都養到五歲、六歲左右前后病死了三個，只留下一個姐姐。母親為痛失其子呼天號地的痛哭，淚水都流干了。母親三十六歲這年，生下我，又是兒子，給全家帶來喜氣，高興之中，又怕病魔奪去我的生命，就在生我的房間地上，釘下一個釘子，并取小名馬釘子，家人認為這樣就可以把我的生命永遠留在這個家里了。外婆離我家很近，聽說我媽生了兒子，高興的'跑來，進門餓昏過去。生活太差，母親沒有奶水，親戚們想方設法弄來一罐大米，磨成面，吃這面糊糊我度過嬰兒期。
母親生我之時，父親在離家很遠的當陽白河修水庫，半個月后才回家。
病魔王糾纏我活下
從兩歲開始，病魔纏身，幾乎是三天一大病，兩天一小病。一發燒就人事不醒。嚇得父母寢食難安。
慢慢的長到四五歲，我是長得又小、又黑、又瘦。萬幸的是在母親的精心呵護下從病魔手中奪回了我的生命。親友們看到我弱不禁風的樣子，出主意，要我母親去向一百戶人家討一百塊小布做一件襯衣，穿在身上，驅災辟邪，孩子就會好起來。母親似乎為我找到了救星，，走東家，竄西家，討來一百塊各色的布縫成一件花襯衣要我時時穿在身上。可是穿上這件花襯衣，并沒有免除我的災難，七歲那年跟著我的一位叔叔到大隊加工廠去玩，不小心摔倒在高速運轉的機器轉梁上絞斷右上臂骨頭只剩下主血管和神經沒斷，全身上下大面積受傷，血肉模糊。要不是及時送往宜昌第一人民醫院搶救，我這條小命早就沒了。
騎在牛背上，我長大
七歲開始，我就有了兩件大事做。一是白天上學讀書，二是早晚回家放牛。從小學放到初中畢業。村里人都笑我既當學生又當先生
七年級上冊一單元作文：這就是我 2
兩道濃濃的眉毛，一雙烏黑的眼睛，紅紅的嘴唇，常穿一套運動服。這就是我，句容縣實驗小學一名普通的學生。
在學校里，我很膽小。上課，我從不敢舉手回答問題；下課，有時甚至連上廁所也不敢，生怕上課遲到。確實，我很聽老師的話，老師和同學們都說我老實。其實，才不呢！我只是膽小。
記得有一次，上課前，我沒有來得及上廁所。上課了，我肚子很難受，可又不敢舉手向老師說，更怕同學們嘲笑，我只好忍著。此刻，臉憋得紅紅的，真想大哭一場，可我又沒有這個膽量。我越憋肚子越痛，滿腦子嗡嗡作響，老師講的課，我一點兒也沒聽進去。我的'椅子像是釘了許多釘似的，使我坐立不安。
“叮鈴鈴……”總算熬到下課了，我恨不得立刻沖出教室，可偏偏老師又要布置作業，我的肚子痛得厲害極了！老師說了聲下課，我剛奔出教室，上課鈴又響了，這鈴聲就像晴空霹靂，把我給打暈了，就這樣一直挨到第三節下課才去完成任務。在廁所里，我呆了足有半個小時，唉，好難為情呀！
在家里，我也很聽媽媽的話。爸爸遠在海南，為了不讓爸爸為我擔心，我對媽媽的說的話言聽計從。
有一次，我在家里空中飛球，一不小心把媽媽心愛的菊花打折了，這可是媽媽心愛的東西呀！頓時，我心里很緊張。媽媽回家了，我小合翼翼地打開門。媽媽見我的臉色不好看，就問：“怎么了？”
我支支吾吾回答：“沒……沒什么。”媽媽覺得不對勁，平時一進門我就叫一聲“媽媽”。今天怎么了？再一看，菊花折了，她便問誰打折了菊花，我的心提到了嗓子眼，想一想爸爸對我說的話，在家不要讓媽媽生氣，要誠實……我便鼓足勇氣把事情原原本本地說出來。
媽媽說：“融融，要勇敢地面對錯誤，這才是好孩子呀！”我意味深長地點了點頭。
可一當離開媽媽，離開老師，我便成了一個十足的“頑皮鬼。”
一次，在外婆家，我發現小拘趴在桌下酣睡，便找來小針刺小狗的鼻子，小狗痛極了。它左蹦右跳，一個箭步沖出門去，我高興得手舞足蹈。這一回，嚇得小狗好長時間都不敢接近我，但我卻深感自豪。
膽小的我，誠實的我，頑皮的我。到底哪一個才是真實的我呢？
七年級上冊一單元作文：這就是我 3
每個人都有自己的特點，有人曾說過：一千個人讀哈姆雷特，那就有一千個哈姆雷特。一個人的一生猶如一張白紙，不同的經歷使它擁有不同的色彩。不同的色彩在感慨中誕生新的色彩，最終成就一副絢麗、繽紛、優美的畫作。那你們是否想知道我是什么性格呢？讓我們接著往下看。
在家里，我是一個“閃電俠”。每次在父母忙碌，大人們無暇顧及我時；我就出逃。我最愛去的地方就是農村與城鎮交界的那片田野。在那里溫暖的'夕陽照在臉上，同時也染紅了遠方村莊的天空。黝黑的農民在碧綠的田地里賣力的除草，婦女們有說有笑的在河邊洗著衣服。我們在田野里跳皮筋、拍皮球、玩老鷹捉小雞。玩累了就躺在田野里，看著如大海般的天空，潔白如玉的云朵，時不時有幾只麻雀飛過。牧羊人不慌不忙的趕著羊群；遠遠望去，仿佛一團雪白的棉花在飛舞。還有在村里閑逛，時不時和你聊上幾句；說說東家長西家短。遠遠望去，猶如一張自然，祥和，優美的田園風景圖。轉過頭來，看著城鎮高樓聳立，燈紅酒綠，車水馬龍。人人西裝革履，談吐風雅，舉止大方；不禁感嘆城鎮繁華昌盛。但我還是喜歡農村的風土人情、熱情好客。每次出去直到晚上才肯戀戀不舍的回家，到家后的“竹筍炒肉”是必不可少的。一頓“教育”后我回到房間洗漱睡覺，留下父母在客廳里咒罵。而我還在夢里想著明天去哪里玩。
在學校，我是一個開心果。有我在的地方總是歡聲笑語，因此在班級里我的朋友很多。我們一起嬉戲，一起經歷磨難，一起歡笑，一起難過。久而久之，我們有時一個眼神就理解對方的意思。班里人都稱我們是“連體嬰兒”，因為我們總是行影不離。時間一分一秒的飛逝，轉眼間我們就快到了要分別的那一天。看著離畢業日子越來越近的日歷，不進感嘆時間如白駒過隙。我們還沒有好好和老師道別，還沒有和全班同學了解清楚，還沒有正式向生活了三年，無數次想要逃離的初中道別。但是時間公平、殘酷的，它只會帶著你對未來的期望和對過去的不甘向前走。正因為它這樣，所以才顯得時間如此高貴，如此易逝。
每個人都是一張絢麗的畫像，是風景畫還是肖像畫，全憑畫家決定。每一張畫像都有自己的語言。這就是我，你是一副怎樣的畫呢？
七年級上冊一單元作文：這就是我 4
大家好！我叫田家溢，今年十二歲，是個快樂的男生。至于為什么我爸媽會給我起個這個名字，那是在我出生前的時候，在我媽 媽肚子里的時候我就已經有名字了：田奕。不過是神采奕奕的奕，意識是我永遠快樂。可是醫生說必須要三個字才行，所以我的名字變成了田嘉奕，還是那個奕，只不過嘉是嘉獎的嘉。后來，我的奶奶由于迷信，說我五行缺水，名字中要有一個三點水的偏旁的，由于我們要尊重老人的意見，所以我的名字就變成了現在的田家溢了。含義也是相同的
我相貌平平：國字臉，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一字眉，鼻子扁平，一張能說會道的嘴，常常把別人逗得哈哈大笑。只不過嘴巴左下角有一塊傷疤，這是我童年的回憶。
我性格開朗、活潑，有強烈的好奇心。我出生在二零零零年六月十一日，我屬龍，我的身高只有一米五零。盡管如此，但我的身高會隨著年齡的增加而增加。我的學習成績一般，在小學班上常常名列前茅，我的英語水平超過了我的.很多同學。最后，我和一位女生站到了NO.1的位置。在小學我第一名，但走進了初中這座充滿了知識的殿堂，可能就沒那么樂觀了，因為我又認識了很多新同學，現在就需要努力把成績提高，多看書，多讀書，多背書，這正是我現在需要的。
我在小學六年中，校內的獎狀有四次優秀少先隊員，一次優秀英語領讀，還獲得了校三好生。我還在校外獲得了國畫八級證書，書法六級證書，還有英語表演一等獎。這些也應該算是一種小小的榮譽吧，呵呵。
我的愛好比較多，有打籃球，打乒乓球，書法，畫漫畫，國畫，素描，看書，游泳，踢足球，背詩等，比如杜牧的赤壁：折戟沉沙鐵未銷，自將清洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。踢足球我只能算是菜鳥：往往我帶著球跑著跑著，突然看見對方球員正對著我笑。我想：“等我進了球看你還笑得出來不！于是，我飛身一躍躍到球門門口，一個“倒掛金鉤”就向球門踢去，突然發現踢了一個空，一看，球早就沒了，已經被對方搶走了，怪不得他們看著我笑。想想，確實也挺好笑的。我的素描是跟國畫一起考的。“畫的還不錯。”這是每節課老師對我的作品的評價。
總而言之，簡而言之，我是一個快樂的男孩！
七年級上冊一單元作文：這就是我 5
一頭烏黑發亮的長發，有點兒天然卷曲，扎成了一個高高的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，俏皮又可愛。白白凈凈的鵝蛋臉上，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，透著聰明和靈氣。嗨，大家好！這就是我，13歲的周穎涵，有時文靜，有時活潑，認識我的不認識我的.，都說我是個小美女。
我喜歡書法，喜歡練字。為了寫好書法，我努力過，也曾有過煩惱，也曾動過要放棄的念頭。但一次次收獲的喜悅，讓我嘗到了成功的甜味，使我堅持了下來，這一堅持，就是四年。
記得那是四年前的一天，爸爸帶我去書畫院玩。在書院門前，一位老爺爺正在飽蘸濃墨，揮毫疾書，在一張長長的宣紙上龍飛鳳舞地寫著。我好奇地問爸爸：這是什么字呀？我怎么不認識？爸爸耐心地笑著解答：爺爺寫的是‘博覽群書’四個大字，這是顏真卿的‘顏體’書法，是不是很好看呀？我點點頭。此刻，一個學習書法的念頭便在我心中萌發了。就這樣，爸爸給我報了書法班。從此，便開啟了我的學習書法之路。
起初，由于我對書法的喜愛和一時的沖動，我在書法班的學習可認真了，經常得到老師的表揚。回到家里，我也堅持練習，每天都要擠出時間，練習幾張大字。可漸漸地，時間一長，這種枯燥、單調的練習讓我感到厭煩，而且與同齡人相比，為了練習書法，我失去了好多玩樂的時間，我越來越不愿意去書法班，在家也是能懶則懶，能拖則拖，能賴則賴。有時我甚至會想，當初怎么會喜歡上書法的，太單調乏味了，真想放棄永不再碰毛筆了。
一天，我跟著奶奶去廟里，看到另一位老爺爺在用毛筆寫著端正、清秀的小楷，堅持不懈四個工整的楷字映入了我的眼簾，同時也觸動了我的心弦：是啊，無論做什么事，都貴在堅持。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我又聯想到爸爸說過的話：有志者，事竟成。堅持到底就是勝利！于是，我又有了興致，像初學書法者那樣，認真地練習。終于，功夫不負有心人，我的書法越寫越好了。去年寒假，我還參加了學校組織的寫春聯活動，我寫的幾幅春聯都被老師同學們挑中帶回家了，我仿佛看到了他們家的大門上貼上了我寫的春聯呢，心里可自豪了！
現在，我對書法更是情有獨鐘。它讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受到了學習的樂趣；它令我欣喜，讓我在勤學苦練中體味到了成功的快樂；它促我成長，讓我在一次次的磨礪中學會了堅忍不拔。
這就是我，一個愛好書法、堅持不懈的女孩。你喜歡這樣的我嗎？
七年級上冊一單元作文：這就是我 6
我是一個大大咧咧，馬馬虎虎的女孩，性格比較活潑，在班級里的成績排在中等，不過我交到了很多朋友，因為我有一顆愿意為他人付出的心。
記得在一個下午，我坐在學校操場旁邊的樹蔭下，等著一個同學一起回家。陽光透過樹葉的間隙映在我的臉上，我覺得有些悶熱便站了起來，四處走了走。看見一個同學在門衛室里說著些什么，只見她抬了一下頭，我順著她的目光看了一下，是個個子中等的中年男子。我正在疑惑著這人是誰，只見那個小女孩喊了一句：“爸！”“書包找到了嗎？”眼神嚴厲的瞄了我一眼，目光停留在她身上，疑問的語氣對著她吼了一下。她懦懦的回答道：“沒有。我都找過了，但是還沒找到。”聽她的語氣好像很懼怕她父親的樣子，我心想：她的爸爸應該有50幾歲了吧，或許已經60了，都一把年級了還在如此操心。我來幫幫她們吧。這不，我跟那個女孩說：“同學你在找你的.書包是嗎，我現在正好閑著沒事做，我來幫一起找吧！”她上下打量了我一下，眉頭稍稍皺了一下，好似疑惑的樣子，不過由于我的眼神比較真摯讓我得到她的信任。
我們開始分頭尋找，我去2樓，她去3樓。找完之后在3樓樓梯口集合，得到她的認可之后我們雙方相視一笑便開始這次的“搜尋行動”。我在2樓仔細地尋找沒有放過任何一個角落，類似于辦公室門口，樓梯口，廁所門后面，教室門后面。一層樓查下來，我沒有放過一個蛛絲馬跡，沒有一條漏網之魚，但仍就沒有找到她的書包。我按照約定來到了三樓樓梯口，看見她已經在那里等著了。我連忙問她：“怎么樣有什么收獲嗎？”她無奈地搖了搖頭。突然我腦子里靈光一閃，想到還有一個地方沒有找過。本來是沒有這個想法的，但也因為一個同學告訴我在她的書包被人藏在那個地方。那個地方便是男廁所。那時我也沒有管這么多，說實話起初我還是沒有這個勇氣的，但后來想到她和她年過六旬的父親臉上焦急的表情，我心中燃起了一團火焰，那便是勇氣之火。我拉著她沖到3樓的男廁所里，不負眾望，終于找到了她心愛的書包。
下樓時，她臉上流露著一種說不出的喜悅之情，我欣慰地笑了一下。碰到我那個同學看到我和她一起下樓，用鄙夷的眼神看著我。不過我徹底無視了這種眼神，因為我覺得我幫助一個人跟朋友對我的看法是沒有關系的，一個陌生的人也是如此。
這就是我，一個原意為他人付出的人。
七年級上冊一單元作文：這就是我 7
說說我自己：我是小曦，今年快十歲了，上三年級，是一個活潑開朗的小女孩！
我長得不算漂亮，彎彎的眉毛下一雙不大的眼睛，但是卻水汪汪的。白白的皮膚，紅蘋果似的臉蛋。一頭長長的淺棕色的及腰長發，在班里是最長的，女生們可都很羨慕呢！我特別喜歡美食，所以長得胖胖的。媽媽說你再吃呀，那些漂亮的演出服可都穿不上了！但是我還是抵擋不住美食的誘惑，一看到美食，就把媽媽的話拋到了九霄云外。嘻嘻······
我是一個多才多藝的小女孩，唱歌、畫畫、鋼琴、讀書······我都“樣樣在行”。但我最喜歡的當然還是唱歌，曾參加過三屆河南省少兒春晚，學校大大小小的文藝匯演都少不了我的身影。爸爸、媽媽、老師、同學們稱我為“金嗓子”呢！我心里美滋滋的，更增加了對學習唱歌的決心和信心。唱歌帶給我了不少樂趣，雖然辛苦，但也讓我明白了不少道理。給大家分享一下我初學唱歌的經歷吧！
記得第一次上課的時候，老師教我們了一首簡單的歌，有一句歌詞是“天上星，亮晶晶······”同學們輪流給老師唱了一遍，老師都點頭稱贊。輪到我唱了，“天上星，亮星星······”“哈哈哈”！同學們哄堂大笑，一下子讓我不知所措。臉都憋紅了，眼淚在眼眶里直打轉。老師讓同學們安靜下來，糾正我的錯誤，原來是我的“晶”字發音不準確。最后在老師鼓勵的眼神下，我勇敢的唱出了第二遍，獲得了老師和同學們的喝彩聲。
也就是從那次“出丑”后，我每次上完課都要一遍、兩遍反反復復的練習，有技巧性的`東西就會把它標注起來。我始終記得老師說要“曲不離口”的叮囑。家里、學校里，到處都有我練習的歌聲。去年暑假我用優秀的成績獲得了聲樂五級的考級證書，我開心的跳了起來。要知道這可是對我“馬拉松”式學習的認可和肯定。
我喜歡玩游戲，尤其是又蹦又跳的。“老鷹捉小雞”啦、“紅燈綠燈停”啦、“青蛙捉蟲”啦，我還喜歡玩驚險刺激的游戲，“密室逃脫”、“過山車”。這些都讓我玩的不亦樂乎！
我特別喜歡小動物。每次放學我都要和鄰居家的小狗“豆豆”，玩上十幾、二十分鐘。我們經常玩“摸鼻子”的游戲，豆豆開心的搖頭擺尾，用小腳丫扒著我的褲腿。可愛極了！
這就是我，怎么樣？你們愿意和我交朋友嗎？
七年級上冊一單元作文：這就是我 8
一雙水汪汪的大眼睛，又黑又清澈的眸子，仿佛能映出你的倒影，一張能說會道的櫻桃小嘴，圓圓的臉上，再加上一頭柔順的黑色短發就成了我，一個14歲的女孩兒。我的名字叫陶陶，我覺得這是個很奇怪的名字，因為這個名字我可沒少被小時候的玩伴笑過，當我問媽媽這個名字的含義時，媽媽告訴我這個名字是爺爺取的，意為樂陶陶希望我一生快快樂樂的，沒有煩惱。
人如其名，我也不負眾望，成了一個愛笑的女孩兒，在家里、在學校、在外地，無論何時，無論何地，一想到開心的事都能立馬笑出聲來，記得有一次畫畫課上，我畫的很快，離下課還有半個小時，我就畫完了，我向四周都是鉛筆在紙上的沙沙聲，我沒事兒就喜歡想一些趣事，這樣做心情不自覺的便會好起來。這不，想到去年春節回老家喂雞的事兒，我一下沒忍住，便突然笑出聲來。剎時，整個教室的人都看向了我，我還沉浸在自己的世界中無法自拔，直到同桌“冒死”頂著一群異樣的目光，用手掐了我，我才驚醒。尷尬的，哈哈一笑，也不管還有多長時間下課，隨便找了個借口就落荒而逃了。這就是我一個愛笑的女孩。
我雖然愛笑，卻也是個堅強的女孩兒，記得有一次媽媽給我報了學習游泳，在最后一關換氣游一圈時，我就像遇見了一座巨大的山峰，對于“攀登者”的我來說，也算得上十分困難了。剛被教練拿走了浮板，我才游了1/4不到，就不適應了，嗆了一大口水，腳已碰不到底了，怎么辦，我十分焦躁急，可也只動搖了一瞬，我是不會放棄的'，既然已無退路，那便勇往直前，想到這兒，我游得更加賣力了，一路游到終點，我搶了不下十口水，可我并沒有接受教練的幫助，硬是一個勁兒地游到了終點。
這就是我一個堅強的女孩兒，
我也擁有自己喜愛的東西——古詩詞，我喜歡中國上下5000年的歷史，喜歡中國傳承了無數代的傳統文化，但我更喜歡古詩詞。代表傳達了詩人的感情，我喜歡“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”詩的慷慨，表達了詩人對大好河山的熱愛。我喜歡“但愿人長久，千里共嬋娟”詞的祝愿表達了詞人對家鄉的思念。“雖無刎頸交，卻有忘機友，點秋江白鷺沙鷗”曲的淡泊，表達了作者淡泊的情懷。
這就是我一個愛笑堅強又喜愛古詩詞的女孩。
七年級上冊一單元作文：這就是我 9
喜歡在下著細雨的春天，丟掉雨傘，接受雨珠輕輕的親吻；喜歡在吹著微風的夏夜，伴著陣陣的蟬鳴，穿著旱冰鞋圍著廣場，一圈圈地滑過，感受在仲夏時分難得的涼爽；喜歡在夜半時分，望著窗外的點點繁星，幻想著自己是怎樣在海王星上太空漫步，第二天早晨醒來已經連人帶被子趴在地上……不管怎樣，這就是我。
春天的時候，最喜歡的事莫過于在下著毛毛細雨的清晨，來到一個花叢旁，撐開三，等雨滴在傘上積攢，握住傘把，讓傘轉起來，讓雨水飛灑到地面上，濺起一朵朵剔透的水花，心里就會特別的高興。玩膩了轉傘，又把傘放到一邊，閉上眼睛，仰起頭讓雨點打在臉上，那一絲絲的涼爽好像可以凈化人的心靈，頓時會感到一陣輕松。可是這也是要代價的，回到家總是免不了媽媽的一頓嘮叨，不過下次依然又弄的濕濕的.回家。這，就是我。
夏季已經過去，可帶有濃烈夏日氣息的炎熱還是揮散不去。聒噪的蟬聲漸漸消失，我不禁回憶起小時候每當夏日，夜幕傾瀉下來，天空中綴滿繁星時，小區里幾乎每個小孩子都會穿上旱冰鞋，在新聞聯播結束后一秒鐘準時出門。成群的小孩繞著小區的廣場一圈一圈飛快地滑行著。鞋子的輪子與柏油路摩擦的聲音密密麻麻地交織成最快樂的夏夜進行曲。正值炎夏，大汗淋漓的我們加快速度，渴望著有一絲涼風拂過面龐。這，就是我。
在我很小的時候，曾經有一個現在看來是那么天馬行空而又好笑的想法，就是到海王星上去看海神波塞冬。所以常常在星星灑滿夜空的時候，抬起頭努力地尋找，想要找到海王星球，并固執的以為那一定是一顆散發著海洋般藍色光芒的耀眼的星球，還堅持不懈地找了好久，最后自己給自己下了一個結論才結束了這段可笑的時光。這，就是我。
可是，我還是很喜歡看星星，而且邊看還會邊幻想著我是怎樣在那顆遙遠的星球上生活、學習。有時，倚在床上，透過半遮著的窗戶看到一片小精靈似的星星不禁出了神。不知不覺，第二天醒來時已經四腳朝天地躺在了地上。但這，就是我。
不管是變成“落湯雞”，還是在悶熱的夏夜玩的大汗淋漓，或是不著邊際的幻想，我就是我。會在翻來覆去睡不著時，就算是大半夜也還會“叮叮咚咚”地彈琴；會因為一件小事聯想到一大堆不相干的東西而忍不住在萬分嚴肅的場合“撲哧”地笑出聲來。
可是這有什么辦法呢？這，就是我。
七年級上冊一單元作文：這就是我 10
在小學，我是一個十足的大姐姐。班里同學有麻煩了就來找我，丟東西了也讓我幫忙尋找。總之，我是一個大好人的形象。但是，我還有許多不為人知的一面，各種各樣的性格造就了獨一無二的我——閆媛媛。
正義化身
大家都經常聽到“眼里揉不進一粒沙子”這句話，其實就是說像我這樣的人。
小學時，我是班里的班長，把班級的紀律抓的很緊，只要上課有人說話，我便會毫不客氣地記下名字來，等到下課時去向老師報告。被我記到的可就慘嘍！不但得被老師狠狠的批一頓，而且還要多做家庭作業，甚至還要寫檢討書，所以人人都怕我。
一次體育課，班里的一位男同學不小心將籃球砸到了我的朋友頭上，卻絲毫不內疚，仍在樂呵呵地打球。我一下子怒了，箭步沖過去，一把將籃球給搶了過來，對他吼道：“打到了人還不道歉，想多做作業是不是？！”他瞅著我“猙獰”的表情，便乖乖地道了歉。
但是，這種多管閑事的性格，也無數次陷我于尷尬的境地，比如批評錯了對象，沒搞清事情起因就亂說一通，害的我事后還要向對方道歉。
邪惡代言
雖然在學校里我是一個乖寶寶、大姐姐，但是在家里，我卻是一個不折不扣的小“撒旦”。
一天中午，我回到家，發現門虛掩著，便到處尋找媽媽的身影，最后發現媽媽正在專心致志地玩電腦，便想嚇唬她一下。我貓著腰，踮著腳尖，偷偷地從媽媽身后走到屏幕后面，然后突然竄出來，大叫一聲：“呀！”把媽媽嚇得險些把剛喝的一口水噴了出來。媽媽埋怨我：“我的魂都快被你嚇沒了！”我則嘿嘿一笑，蹭到媽媽身邊看媽媽玩電腦。突然，我心頭冒上一計，便一本正經地說：“媽，我今天剛聽我同學說，你在這個游戲里得的那個玲瓏，如果出售給當鋪的話，每個相當于人民幣2元錢呢！”媽媽不可置信地說：“不是吧？！那個一次可以得15個也！”我繼續蒙媽媽：“真的，我同學說他以前的零用錢都是這樣賺的.！”媽媽眼睛里流露出貪婪的神色：“那我趕快做去！”接著媽媽便勤奮地賺玲瓏，得了一大包袱，急急忙忙地跑去當鋪，結果當鋪老板不要，媽媽轉過頭看著憋笑快憋到內傷的我，狐疑地問：“咋不行呢？”我板起面孔說：“大概是這次服務器維護的時候更新了吧。”“原來是這樣啊，哎！”媽媽沮喪地說。而我則再也憋不住了，爆發出驚天動地的大笑來……結果可想而知，我被老媽狠K了一頓。
這就是我，性格迥異的多面派，你愿意成為我的紅顏知己嗎？
七年級上冊一單元作文：這就是我 11
喜歡的顏色有很多，紅的、黃的、綠的……因為喜歡的顏色偏多了，所以性格也有點五顏六色的了。
火紅色
蒸爐夏天里，屋外的蟬熱得吱吱叫，可我卻不管不顧，離開空調屋，去找大蒸爐了。
拉上幾個同學，圖痛快去了游泳館。哇!在這蒸爐里，可能只有這兒還涼快些吧!撲通!我從梯子上滑入水里，濺起一個大水花。害得還沒下水的同學淋了個落湯雞。她的狼狽相引得我哈哈大笑。可她卻說：“罷了罷了，反正一會兒還得下水，沒事兒!”我說：“對呀!一會兒你這落湯雞就成燉雞了!”“哈哈哈哈……”我的精彩解答引得周圍人哈哈大笑。
火紅色——開朗。
淡藍色
開心地把剛借到的書報回家，“叮咚叮咚……”我使勁按著門鈴，生怕老爸聽不見。不一會兒，門里傳出一聲抱怨：“誰呀?別按門鈴了!!”進了家門，我迅速換鞋，以迅雷不及掩耳之勢沖進小屋，跳到床上開始看書，一頁一頁接一頁。我貪婪地汲取著書中的營養，那優美的語言，感人的故事，讓我的鼻子酸酸的。門外的打斗聲(電視上)我也聽不見，我已經掉到書里了。不久，爸爸叫我吃飯，連喊三遍我連一遍都沒有聽見，最后還是爸爸把我拉到餐桌上。
淡藍色——文靜。
淡紫色
“明月幾時有，把酒問青天，不知……”我最近不僅迷上了月亮，就連月亮的歌也一首都沒放過。一到月上弦，我在小屋的窗戶旁，就能看到明亮皎潔的月亮。隨后呢，我就躺倒床上。幻想月亮上各種各樣的故事，玉兔和嫦娥一起嬉戲時的樣子，我到“廣寒宮”去拜訪嫦娥的樣子，我都幻想過不止三遍了。不定哪年哪月，我就又會編出一個我在月亮上劃船的故事。那時，我就要出一本書，把我所有的'故事寫出來。一定會有人買!我甚至想到賣書當天的場面。哇!好熱鬧噢1突然有人推了我一把，我睜開眼睛，發現媽媽在，才知道我那時做的一個夢。這是個美夢啊!我一定要真正成為一個這樣的人!
淡紫色——夢想。
淡綠色
每當出外發現一棵小樹，看見一株小草，就會知道這是一個綠色的希望，跟我們一樣是明天的太陽，但很多人并不這樣想，他們認為小草就是用來踐踏的，小樹是用來摘葉的，這樣想是絕對錯的，小草也有生命，為什么他們要殺掉它們，難道它們的媽媽不心痛，它們的伙伴不傷心嗎?從思緒中走出，我把一個寫著“小草有生命，請勿踐踏”的牌子立在了旁邊，希望會好一點吧。
淡綠色——同情。
這就是我，五顏六色的我!
七年級上冊一單元作文：這就是我 12
我有點馬虎，媽媽說我是個“糊涂蟲”，我千方百計想改掉這個稱號，但是一直都改不掉這個毛病。這不，這個周五我又做了件糊涂事。
周五這天，我好朋友孫博然放學后要來我家寫作業。有朋友來我當然很高興了，一放學我們就沖出校園，討論寫完作業該玩點什么。一路走著討論著，突然他注意到我脖子上掛著的那個鑰匙，“你這是什么？你家的鑰匙嗎？”他指著鑰匙問。“哈哈，這你就不知道了，這是我自行車的鑰匙，每天我都騎車上下學，所以我每天都比你來的早。突然，我一拍腦袋大喊了一聲：“哎呀，遭了！”“怎么了？發生什么事了？”孫博然緊張的看著我。“自行車忘在車棚里忘取了！”我喊著，把書包往他懷里一塞，急忙沖了回去。等我把車子取出來就看見孫博然捧著兩個大書包氣喘吁吁的跑了過來。我不好意思的摸了摸著沖他笑著說：“看我這糊涂的，不過我車技可好了，給你表演一下呀？”“就你，還車技好？”他不相信的`搖搖頭。“我給你表演看看！”說著我雙手握住車把，飛身一躍就騎在車上，兩腳用力一蹬，車子就沖了出去，我得意的松開一只手沖孫博然擺了個勝利的手勢，這時車子左右搖晃了一下，我趕緊收回手，握住車把。但還是晚了，只聽“啪”的一聲，我摔倒了。我很奇怪：我這么好的車技怎么能摔倒呢？爬起來一看，原來是車梯子忘收起來了。只聽好朋友在一旁哈哈大笑：“你這車技太好了！這表演精彩！”“這次不算，再來！”我喊著……
在生活中糊涂也就算了，在學習中同學們也叫我馬虎大王。在一次數學小測驗中，老師出了五道計算題。之前因為馬虎錯了不少題，這次可一定要小心。我抓起一支筆，撕下一張演算紙，掃了一眼題目，“唰唰唰”地開寫，怕算錯，嘴里一直念道著乘法口決，哎呀，寫錯了，也不擦了，用筆一劃接看寫。不一會就寫完了，第一個交了卷。只見老師拿著筆“唰唰”的批著對鉤，我終于放心了，可算沒馬虎。但最后一題還是錯了，原來“０”看成“６”了。還有一次語文聽寫把“葡萄”寫成“萄葡”了，現在同學還經常拿這事開玩笑呢。
這就是我，一個長得很瘦，永遠梳著小平頭，架著一副小眼鏡，表面上很斯文，實際是個淘氣而糊涂的馬虎大王。
七年級上冊一單元作文：這就是我 13
我不愿像報春喜鵲一樣嘰嘰喳喳，張狂肆意；也不愿學那些整日在陰霾下度日的“老樹寒鴉”。我就是我—一個陽光上進的男孩兒——小煒。
從小，書畫就是我的“伙伴”。上幼兒園的第一年，我有緣跨入了美術這個美妙的藝術花園。猶記得，那天傍晚，教我們畫畫的老師讓班上幾位有繪畫基礎的同學留下來單獨輔導。我也想去，但老師沒有點到我的名字，于是我就在老師辦公室門外等著，媽媽來接我了，我硬是不肯走。最后美術老師看我那么“執著”地守在門口，便“放”我進去試試。那時的我真是高興的不得了。為了不讓老師“白收”我這個弟子，每天晚上我都和外公一起畫些鳥、老虎、飛龍之類的鉛筆畫。過了兩年，上大班的時候，我已經具有了一定的兒童畫水平，并在全市的幼兒繪畫大賽獲得了一等獎。上了小學以后，光是兒童畫已經不能滿足我對畫畫的渴求了，于是我學會了中國畫、素描和工筆畫，可以說，畫畫已成為了我生命中的一部分，因為我愛，所以我沒有怨言。
常言道：書畫相通。我覺得，還真有這么個理。小學三年級，我又接觸了書法這項充滿魅力的藝術，被老師推薦參加了學校里的“丑小鴨書法社”，教書法的是一位溫柔細致的女老師，姓劉，在她的耐心指導下，我的書法進步飛快，取得了不少的榮譽，當然，這些榮譽不僅僅是我的，更是劉老師的，沒有她的耐心指導，也不會有我的點滴成績。
書畫是我的強項，看書更是我的`一大樂趣。不信？那就瞧瞧我的書柜，上面全是密密麻麻的書本，琳瑯滿目：有沈石溪的全套動物小說，有J·K羅琳的《哈利·波特》，有果戈里的《死魂靈》……每一本我看過的書上都有我自己的摘記和心得，我愛讀書，但更要善讀書。吳晗先生說過：并不是所有認得漢字的人都善于讀書，能和善，相差只有一個字，實際距離卻不可以道里計。所以，我就暗下決心，一定要朝著“善讀書”這個目標進發。
我善字畫，愛讀書，還很喜歡運動。游泳跑步不說，籃球、足球、乒乓球、羽毛球、網球我都有涉略，但又僅是摸著皮毛而已。即使如此，我對體育的熱愛卻不會減少一絲一毫。
每個人從出生起，他（她）的人生就是一張毫無雜色的白紙，看你如何用絢爛之筆在紙上勾勒出五彩繽紛的圖樣。我們年紀尚小，抓緊時間，趁這花樣年華，學好本領，強健體魄——
讓我們的生活更加燦爛，
讓我們的閱歷更加豐富，
讓我們迎著初升的朝陽，進發！
七年級上冊一單元作文：這就是我 14
我叫戴健，今年十三歲，個子不算高，也不算矮，我是一個活潑開朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴格管理，所以我很聽話，長輩們都夸我是一個聽話的孩子。在以后的日子里，我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了，使我無法掙脫。
日復一日，年復一年，我一天天長大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學后在街上騎車兜風的隊伍里出現了我的身影。我不知不覺就成了兩個角色：在學校里，我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌；在家里，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時會偷懶一會兒。
十三歲很快就過去了，我的臉上悄悄地出現了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個角色也依然沒有變，依然是兩個面孔，一個沉穩，一個活躍，好動，我都喜歡。
有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個穩重的兒子。媽媽很高興，我覺連氣都不喘，以標準的`姿勢站在媽媽的背后，我靈機一動，說：“媽，我該回校復習了。”路上，我碰到幾位同學，我們一起走著，時而高談活論，時而談笑風生。我身上仿佛放下了千斤重的擔子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現在的學生呀，真是……”我們毫不顧忌，向學習大步走去。
七年級上冊一單元作文：這就是我 15
1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。
乖乖女孩 在家長面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過去。媽媽的耳朵很好，一聽我來了，探出頭看了看，她的眼里補滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開。
活潑女孩 在同學的.面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問我認不認識“蘇醒”。我說認識，他們不相信，就讓我說哪個“蘇”?哪個“醒”？我風趣地說：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀。”大家哈哈大笑起來。
緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時候還背錯，終于背到最后了，來了個急剎車，不會了。
這就是我，在不同人面前有不同表現的我。
七年級上冊一單元作文：這就是我 16
小眼睛，圓鼻頭，還剃著寸頭的帥氣男生是誰？對，是我，我不算帥，只能說有些帥氣。
我總是有優點和缺點的，有一個缺點就是偏科，我的理科可以在全校排上名次，而文科也同樣，倒數！最差的一次排到了全年級后100！但跨入初中校門的那一刻起，我就是一個目標：爭取學好現在以及未來的每一門學科，必需保持哪一門學科也不倒數，且爭取有名次，我還有一個缺點便是不能長時期保持去做自己所制定的計劃。
這些缺點我需改正，但我優點也并不少：熱愛集體，尊敬師長，團結同學，遵守校紀校規，在遇到困難的時候也并不會氣餒，勇敢的“擊敗”它。
我還會其他一些東西如IT，編程，體育與一些軍事方面的`知識，其中我最擅長體育：跑步，跳遠，打籃球等我都擅長。在這其中我最喜歡籃球，籃球不僅能鍛煉身體，還能增加與朋友之間的默契，我喜歡與友切磋的酣暢淋漓，喜歡激情似火的馳騁賽場。
我就是我，優點缺點分明的我；我就是我，需要改進的我；我就是我，不一樣的人間煙火。
七年級上冊一單元作文：這就是我 17
我，和一般的人沒有什么兩樣，都是長著一頭烏黑的頭發，不過，我的頭發有點黃，一對圓溜溜水汪汪的大眼睛，尖尖的`鼻子，能說會道的小嘴。
雖然，在人群中我不是容易找出來的那種，說白了，也就是長相一般，但，我的性格特點可和你們大有不同。
相信你們有一筆美妙的字，但，我的字像雞爪似的，也可以說是連雞爪都不如。我很想把字寫好，但我靜不下心來。求好，寫字便慢了很多，而我求的是速度，而非質量。老師幾番說我寫的字不美觀，我還是想改正其不足，可是字一到我手里了，便像長腳似的飛了起來，寫著寫著，我的速度又快了起來。哎，真希望能把字寫好。
相信你們有一副好嗓子，唱歌也應該能唱好。我喜歡唱歌，但嗓子卻不好，而且還唱得走調。沒辦法，我只得把這興趣扼殺掉。但我還是希望，平時多練練嗓子，把歌唱好。聽到人家唱出悅耳的歌曲，我心生羨慕之情!
相信你們有一個聰明的頭腦，但我的腦子一想問題是，它就分神了，看看外面的世界，想想那個游戲該怎樣才能通過，它always 這么想，我的腦子為什么不集中精力去思考問題，真希望它能集中注意力。
哎！為什么我會有這么多的缺點，而不是優點多多呢？這就是一個“獨一無二”的我，這個我還得改正其不足，發揮其特長，那才叫錦上添花。
七年級上冊一單元作文：這就是我 18
有一雙炯炯有神的眼睛常常在閃動；有一雙順風耳能聽見各種動聽的聲音；有一個高挺的鼻子讓人羨慕；有一張小巧玲瓏的小嘴巴能說會道；苗條的身材簡直就是當模特的料。這可愛的臉蛋；這苗條的身材；這么漂亮的女孩是誰啊？啊！原來這就是大名鼎鼎的'才女劉安琪，美麗，可愛的我啦！
雖說我長得十分漂亮，天生麗質，但是我很喜歡臭美。我經常在周末等媽媽去上班后，跑到媽媽的房間，在衣柜里翻箱倒柜，把媽媽的漂亮衣服翻出來，穿到自己身上，再走到化妝鏡前拿著媽媽的口紅，睫毛膏，眼影，項鏈，耳環……等首飾，化妝品涂到，戴到自己的臉上，再穿上媽媽１５厘米的高跟鞋在鏡子前走來走去，活像一個小模特。等媽媽回來，她看見我在這模樣，苦笑著說：“安琪，你真愛臭美啊，你這模樣，都可以上米蘭時裝周了，哈哈哈！我聽了媽媽的話后，連忙跑到鏡子前，我看到我這模樣，笑著說：我們家跑來一只花貓！
有的人就納悶了，我這么臭美，學習怎么就沒有耽誤呢，還是頂呱呱的。原因就在這：我雖然周末沒怎么搞學習，但是在上課時，我是很聽得認真的，老師講的都保存到腦子里去了。這個學習辦法很好，學習或成績不好同學的可以試試看哦。
這，就是我，一個百分百鮮活的我，你們喜歡嗎？
七年級上冊一單元作文：這就是我 19
大家好！我叫韓思遠，我是一個活潑開朗的女孩。我長著大大的眼睛，圓圓的臉頰，小巧的鼻梁，一頭烏黑的頭發，每次我的朋友見到我，都想咬我一口。這，就是獨一無二的`我。
我最喜歡沒事兒的時候讀一讀書，滑滑滑板。我的滑板技術超級棒，每次我和朋友們比賽滑板，都是我第一，每次我們都會灑下歡樂的笑聲。我贏的時候，總會記起當時我學滑板的經歷。
那是一個炎熱的下午，我自信滿滿地拿著滑板來到了小區的小操場。我一腳踏上了滑板，小心翼翼地扶著欄桿向前挪。然而，滑滑板并非那樣簡單，我才沒走兩步，就摔到了地上。我咬了咬牙，又一下子跨到滑板上，然而，滑板就像調皮的小孩兒，左搖右晃地非要把我給晃下來。
就這樣一次又一次，我從下午三點練到了下午六點。每回我想放棄的時候，只要想著“堅持就是勝利”，我就能坦然面對困難。最終我成功地學會了滑板。這，就是堅強樂觀的我。
我的第二個愛好就是閱讀。那一本本書，在我的眼中就成為了一個個巨大的寶藏。一沒事兒，我就忍不住拿起書如癡如醉地看了起來。一看入迷，我就全忘了時間，悠然自得地游弋在書海中。那里的內容，有時讓人黯然憂傷；有時讓人快樂無比；有時讓人痛哭流涕；有時讓人驚異不已。可以說，書籍是我心靈的天窗，是我最寶貴的財富。這，就是喜愛閱讀的我。
大家聽了我的自我介紹后，是否喜愛上了我這個可愛又好學的我呢？這，就是那個獨一無二的我。
七年級上冊一單元作文：這就是我 20
我，是一個文靜但又不失活力的女孩，我喜歡彈鋼琴、吹葫蘆絲、還有跆拳道，我還喜歡一個人靜靜的發呆……我的名字叫——梁雅琦。
我喜歡吹葫蘆絲，它十分簡單。我不知道為何喜歡它，只是知道吹出來的曲子都讓我感覺到心情舒暢，不知道大家聽了以后會怎么樣，因為我的葫蘆絲已經達到了八級（共十級）。從小我就喜歡左吹一個曲，右吹一個調的，所以許多曲子我都很熟練。我給很多人都吹過，他們都說很棒，這便更增加了我的自信！
說完葫蘆絲，該說說跆拳道了。說起跆拳道，我很感謝我的教練，就拿其中的一節課來說吧，我們在上課時教練十分嚴厲；但當我們做青蛙跳時，教練總是在一旁鼓勵我們。由于教練平時的嚴厲加之不斷的鼓勵，我的跆拳道達到了綠帶水平，同時，我也學會了堅強、忍耐和禮儀！
除了葫蘆絲和跆拳道之外，我還喜歡鋼琴。小時候的我，因為媽媽會彈電子琴，家里有一臺電子琴，這便使我也喜歡上了彈琴。4、5歲時候的我，就會用右手彈旋律了，那時候因為小，所以大家都說我是“自學成才”，到后來媽媽教不了我了，便給我報了鋼琴班，在老師的諄諄教導下，我用了一年半的.時間使鋼琴達到了五級（共十級）。我喜歡在陽光下彈琴，有一種人琴合一的感覺，讓彈琴的人和聽琴的人都能夠賞心悅目；同時也會給我帶來一種自豪感，這可能就是因為我喜歡彈鋼琴的原因吧！
這，就是我！你們愿意和我交朋友嗎？
七年級上冊一單元作文：這就是我 21
從鏡子里看眼前的女孩，中等偏上的個子，本來偏瘦的體型再穿上肥大的校服顯得更為瘦弱。她長得并不出眾，臉上唯一的亮點就是那副眼鏡和帶滿“戒指”的牙齒……
她就是小炫。
小時候，爸爸媽媽曾對她說，他們之所以給她取名“炫”，是因為他們希望她長大以后可以如同天上的星星一樣閃耀，成為他們的驕傲。
可是，“小炫”她并不“炫”。
在學校開展的許多比賽上，她只能站在人群中，羨慕的看著臺上的人獲得一波又一波的掌聲；在競選班長落榜時，她只能笑著對著好友祝賀，最后目送好友愉快的離去；在運動會上，她只能坐在看臺上拼命地叫喊，每時每刻心都被跑道上的運動健兒所吸引，事后她也只能羨慕地看著他們領獎……這一切的一切，都讓她難過，她開始討厭“炫”字。
可是有一天，她不經意間看到了這樣一句話：“蝴蝶飛不過滄海，鴨子飛得過彩虹。”當時她并不懂這句話的意思，但她的'內心和她說：“小炫，難道要這樣一直下去嗎？你是小炫，所以你一定要‘炫’起來！”
她突然間覺悟了，她開始學習繪畫，她喜歡看著那些彩色的畫筆在紙上留下一道道和諧的痕跡。她再次擁有了一顆火熱的心。在合唱團里，她每節課都十分認真的聽；在課后，她開始了一項項體育計劃；作業時，她學會了復習功課的最佳方案。她變得有主見了，不再像一個跟屁蟲似的在別人后面，她漸漸懂事了，知道只有努力才會成功，才會被別人認可。她又開始喜歡“炫”這個神奇的字了。在別人議論她以前的默默無聞時，她會自嘲似的摸摸鼻子說：“因為‘’徐”是慢慢地意思，所以我要慢慢地炫起來嘛！”
她就是我，我就是小炫。我不是白天鵝，但我以前是丑小鴨。
七年級上冊一單元作文：這就是我 22
在遠處，一座小房子里，傳出一段美妙的音樂聲，原來，是有人在拉小提琴。那個人長得是這樣的：黑水晶似的眼晴鑲嵌在白白的、圓圓的臉上，有著不高不矮、不胖不瘦的身材，這就是我。
我非常愛拉小提琴，因為在拉琴的同時，音符筋斗云會帶著我飛到音樂王國，享受音樂的'樂趣，慢慢地、慢慢地，我就非常愛拉小提琴了。
我非常的馬虎，錯過的題目還會再錯很多次，所以，爸爸媽媽對此非常苦惱。我以后會改正馬馬虎虎的不壞習慣，不會再讓父母為此苦惱了。
我非常愛看書。每當放假，我都會看完一本書，而且是專心看的，因此每次寫作文才會一氣呵成，還會受到表揚。怎么樣？歷害吧？
我還會寫詩歌。每次出去游玩，都會寫一首詩抒發情感，使我對游玩的地方印象更深了，我的詩也受到家人的稱贊。
我還會書法，畫畫。
這就是我，一個多才多藝的我，怎么樣？你愿意跟我交朋友嗎？
七年級上冊一單元作文：這就是我 23
“HI！”我向著鏡子中的那個女孩熱情的打著招呼。
鏡子里的她：大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的鼻子，微笑時露出一對甜甜的`酒窩。長長的頭發。
她是誰呢？她就是我呀！
我叫申明子。你千萬不要以為我是一個少數民族的孩子，或是日本的。我是一個正宗的滿族人。
我是一個特別固執的小孩。一天下午，我和媽媽一起去市場買菜。媽媽一手提著沉甸甸的菜籃，一手緊緊拉著我往家走。我望著媽媽已經微微冒汗的額頭，心疼地說：“媽媽，我來提籃!”媽媽邊走邊說：“傻孩子，沉著呢，你長大了再幫媽媽吧。”我一聽，馬上嘟起嘴不高興起來，大聲叫道：“不嘛，不嘛，我現在就要，就要……”便嚷邊去搶媽媽手里的籃子。媽媽見拗不過我，只好把籃子放在地上，說：“好好好，讓你來，讓你來還不行嗎？：”我象打贏了一場大勝仗。得意地去拿我的戰利品，哇，好重……我繼續用力，可使出吃奶的勁也沒能挪動籃子，但我固執地不肯服輸……最后，媽媽提著菜籃，我則緊緊抱著從籃子里“搶”來的一顆大白菜，美滋滋地回家了。
我還是一個思維與眾不同的小孩。在課堂上，老師經常提問問題，我的回答也經常出乎老師意料。有一次，老師問：“有沒有人知道7+6等于多少？”別的孩子都知道是13，只有我說：“7+6等于1！”老師搖搖頭：“怎么可能是1呢？”我反駁說：“就是1嗎！7點加6點等于13點，不就是下午1點嗎？”老師一想，也對，就讓我坐下了。其實，我也是在《腦筋急轉彎》上看到的。
這就是我。怎么樣，聽了我對自己的介紹，你對我的印象如何呢？想和我做朋友嗎？我可是很想和你做朋友呀！
七年級上冊一單元作文：這就是我 24
有你，就是我一生中最大的幸福。——題記
關于幸福，眾說紛紜。對我來說，名利的幸福來得太虛幻，物質的幸福顯得太無味，付出的幸福，好像有幾分不甘。在這陽光的日子里，朋友就是幸福的花兒，開在我心上。
你還記得生病時是誰打來無休止的電話？被誤解的時候誰堅定地站在我身旁？誰即使一天到晚抱怨卻還是死皮賴臉扯著手不放？這些溫暖，讓我覺得好幸福。
我從未忘記，在小學的校園里，當秋天銀杏樹葉紛紛飄落，像翩飛的蝴蝶盈盈起舞，你和我跳躍在金黃的樹葉間，撿起一片片落葉，夾在童年的扉頁。你揚起笑臉，遞給我最好看的一片，故意撇撇嘴的神情，就是我的幸福。
我從未忘記，當初中的忙碌沖淡了我們的關系，不見面的距離似乎讓你越來越遠時我開始不安。是你，告訴我不怕時間的`洗滌。換了的發型，長高了的個子，卻有一顆不變的心。你堅定的眼神，就是我的幸福。
我從未忘記，當我面臨初三時的恐懼，仿佛一條路永遠看不到盡頭。未來，好遙遠，讓我仿佛掉進了深不見底的漩渦，看不見出口。還是你，在我心慌意亂的時候陪在我身旁，不厭其煩像媽媽一樣安撫我的情緒。你的手緊緊握住我的手，臉上掛著淡淡的疲憊和笑意，嘴輕輕蠕動著：“不怕，我陪你一起往前！”瘦高的身體仿佛要擔起壓在我心中的巨石。那一刻的陽光，很美，照亮你的眼眸。在你的眼中，我找到了自己，讓我偷偷告訴你，你的陪伴，讓我很幸福。
一個人走在生活道路上是多么艱辛，我慶幸陪在我身邊的是你。
朋友，未來的路上，還有很多的幸福，讓我們一起去經歷。你永遠是幸福的花兒，開在我心上，向著陽光，那么燦爛。
七年級上冊一單元作文：這就是我 25
這個世間上每一個人都是獨一無二的。我跟很多初一新生一樣，才進入中學。
我的相貌：尖尖的臉上嵌著一雙但炯炯有神的眼睛，下面就是我高挺的鼻梁，在下面就是我的嘴巴了，一頭烏黑的頭發 。我的名 字叫周子威，大家可別認為我是女孩子，我可是男生啊，雖然大家都叫我‘紫薇 姐’，但我的性格很大大咧咧， 不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！
我喜歡《穿越火線》《戰地之王》和《反恐》，我擅長嗎???，可能就是玩電腦了，不要以為我很宅，我也很喜歡運動得，游泳，跑步，打籃球都是我的最愛。
小學時，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。每天都被英語老師到辦公室""喝茶""。唉，英語太難了。但俗話說的好啊：世上無難事，只怕有心人。我發奮圖強，終于把七竅全通了。
我還很喜歡看電視，爸媽都叫我‘電視大王’，一天，我5點就早早的起了床。睡眼朦朧，覺得無聊，就打開了我的`‘寶貝’------電視。不看不知道，一看嚇一跳。海賊王更新到572集了，必須看哪！我就一直在看。時間“滴答滴答”地從我眼前溜過，直到老爸對我說：‘兒子啊，你今天放假啊？咋還不去上學啊？’我一看，時針指向了7：15，完了，還有20分鐘就上課了，我一下字恍然大悟，真得死慘了！我這下遲到了！我二話
沒說，三步并做兩步，跑到了公車臨時停車站，用那顆焦急的心等待著那慢吞吞的公交車，唉，盼星星盼月亮，那輛公車終于來了，我焦急的心稍稍平靜了些，可這輛“淑女型”的公車終于抵達了終點，我立刻飛奔到教室里，還好老師還沒來，我松了一口氣。
我，一個大大咧咧，個性直率，喜歡運動，玩電腦和看電視的男孩子，一個看電視可以遲到的男孩子，一個喜歡英語的男孩子。這，就是我。
七年級上冊一單元作文：這就是我 26
我一個活潑開朗的女孩。我的身材中等，瓜子臉上一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，一張櫻桃似的小嘴說起話來噼里啪啦的，就像放鞭炮一樣。我還是一個十足的“作文‘狂人’”。
記得在一個夏日的上午：我早早的就寫完了作業，閑在房間里沒事干。爸爸見我這么閑，就問我：“喲，這么有空啊！作業寫完啦？”“當然，不然我會閑在這。”我接過爸爸的話。“哦，原來是這樣啊！不過你就不能自己給自己布置作業嗎？”“哎，對啊！”我聽了爸爸的話立刻思考起來：“寫什么好呢？數學題？不好。英語練習？不太想。作文？嗯，就寫篇作文吧！”我拿起筆和紙，津津有味的寫了起來。時間飛逝，一轉眼就到了中午。我還依舊沉浸在我的“小世界”里。寫的正投入時，正在做飯的.媽媽叫我，說：家里面沒有醋了，趕緊去便利店買回來，錢放在桌子上。快點啊！”我把媽媽的話當成耳旁風，左耳進，右耳出，根本不放在心上。媽媽見我那么久的沒有動靜，生氣了，大吼道：蘇—淺—曦，還吃不吃飯了？再不去黃花菜都涼了。”這一吼，就像半天起了個霹靂，差點震得房子都塌了。我這才知道大事不妙了，趕緊拿錢飛奔出家門。在路上，我腦中還在構思著那篇作文。突然，我被“不明物體，撞倒在地”。定睛一看，“不明物體”居然是一根電線桿。只好起身繼續走。到了便利店，琳瑯滿目的商品令我眼花繚亂。我正要買時，卻記不起要買什么，心不禁涼了一大截。我一個勁的努力回想，媽媽要我買的是什么東西？可是我實在想不起來，只好買了一瓶“廚邦醬油”回去。回到了家，我把剩下的錢和醬油遞給了媽媽，媽媽看了一眼，火了，說：“你這孩子，是要把我氣死你才高興是嗎？”我膽怯的問：“怎…怎么了？出…出什么事了？”“你還好意思問，我要你買的是醋，不是醬油。”“啊？什么？醋？”我瞪大了眼睛，吃驚的說。最后沒辦法了，只好拿醬油回便利店換，又跑回家把換好的醋給媽媽。媽媽接過醋還不忘嘮叨我一句：“你啊，一寫起作文就忘了親娘咯！”
看，這就是我。
七年級上冊一單元作文：這就是我 27
病房里，心臟測量儀數據變化節奏很規律。儀器的那根線，連接的是父親的脈搏。父親在醫院里住了快半年。每一次去醫院，我坐在他的身旁，看著這個機器的屏幕出神。我一直覺得這個波段的變化有規律，有力量，有長度。
可是，三個月后，那個儀器在醫院里連接上別的病人。父親的脈搏在他生命律動的節奏里的那一刻，戛然而止。
雖在意料之中，卻又那么猝不及防。對于生命的深刻理解往往是在生命逝去之時。
父親一生的榮光與黯淡都在那一刻畫上了句號。我分明感受到了無論是錯落有致的足印還是雜亂無章的心跳，都成為記憶里深藏且不愿觸及的痛。是的，生命在，律動就在，節奏就有。當每一個生命都帶著自己節奏讓自己律動起來，和著鼓點，舞出生命的多姿，一路歡歌前行，這便是意義所在。
而我，在生命行進的春秋數十載，思忖自己的生命節奏究竟為何時，心里居然還能流淌著汩汩的清泉，叮叮咚咚。
教師，這是命中的注定。決然不是因為“長大后我就成了你”的感染，也并非衣缽與建筑工的父親。雖然這兩者有共同點，一為物質的大廈，一為靈魂的基石。人生第一篇課文《你長大了干什么?》中有農民、解放軍、醫生與教師四種職業，而我偏偏就相中了你。幾經周折，幾度易意，可是我還是最終與你相伴近三十個春夏秋冬。我想，我喜歡與你相伴的節奏，這個節拍的律動與我的心臟跳動的節拍吻合，與我思想的舞動協調一致。
初為人師，《在烈日與暴雨下》課堂上，祥子與洋車，在烈日里相互融化，像極了達利的《記憶的永恒》中那個鐘表的形狀，癱軟而無力;在暴雨下，祥子被裹挾著、吞噬著，腳下沒有往日的節拍，剩下的只有掙扎與奪命。我用情來解，生用心去悟。多年后，一個已叫不上名字的女生，在大街上偶遇我，說：“老師，我到現在還記得你講這篇文章啊，一提起祥子他的樣子和你上課的樣子就浮現在我的眼前。”我想，這便是我的節奏，一邊觸摸文本溫度，一邊抵達學生心靈。
而我在這樣的時間與文字的節拍里，我欣喜于與眾弟子們：在“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的燦爛與寧靜里領悟天地間物與物合拍而產生的愉悅;在上下一白的湖心亭與張岱一起看霧凇沆碭，一起強飲下孤獨這杯美酒后一同癡迷醉心于美文;在江上清風與山間明月交融里駕一葉文字扁舟，凌萬頃碧波，成為那一個飄飄然遺世獨立的高貴者;依然刻骨的'是，那一次秋天的懷念，一句“咱娘倆好好活”后，我潸然淚下，默默里，我們與史鐵生一起聽到了對生之愛戀的心跳;還是不是記得翠翠?在那個愛與哀愁的故事里，我們探討了人性之美，至今還在那條溪邊守望著一份真情，伴著潺潺流水聽到翠翠內心一聲聲的呼喚?還有，在你們的故事里，在我的文字里，一同剪燭時光，彼此聆聽脈動與心律，我們都知道，那叫成長，一種別樣且彼此促成美好的成長。
而這樣的節奏，只有與你們在一起，才會成為撥響的悅耳悅心的節奏。因為關乎到靈魂的光亮與豐盈，才會樂音不止。
明天又是父親節了，我與他不相見已近四年了。現在想來，父親給予我的哪里僅僅是生命，更是在他的生命律動中我勇敢地把握住了自己生命的節奏，這是他的財富，更是我的。謹以此文獻給我的父親。
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