傷痕作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的傷痕作文，希望對大家有所幫助。
傷痕作文1
把傷痕當(dāng)作酒窩，當(dāng)作她微笑時輕輕揚起的弧度，當(dāng)做我和她心靈的橋梁……
印象中的她不茍言笑，總是板著一張“冰山臉”。對于我，她總是不留情面地指責(zé)，小到鞋子的擺放，大到衣食住行。她就好象是一個監(jiān)控器，讓我的一切陋習(xí)無所遁形……
那時的我總以為她不愛我，當(dāng)別的小朋友牽著各自父母的手蹦蹦跳跳地走出幼兒園時，我卻只能看著她在我面前漸行漸遠(yuǎn)。手心的交匯亦是只有在紛繁的馬路上才會出現(xiàn)！
而那一天，那一次意外，終是讓我感受到潛藏在她的冷淡下，那份溫柔、執(zhí)著的母愛……
因為玩耍時的不慎，我的'小腿被器具狠狠地劃出了一道十厘米左右的傷口。我茫然的看著鮮血從腿腹流出，鉆心的疼讓我感到無法抑制的恐慌。我努力的直起身子，輕捂著那道恐怖的血口，一步一步走進(jìn)了教室，耳畔卻傳來了老師的驚呼……
老師抱著我沖向醫(yī)院，在那里，當(dāng)穿著白大褂的醫(yī)生告訴我們傷口需要立即清理時，我仿佛聽到了什么可怕的事情一樣，一陣顫抖后，堅持了許久不肯掉落的淚水終是滑下臉頰。我聽到自己堅定地說了句“我要等媽媽！”呃……剛剛是我說的么？等她？難道我會如此依賴她么？
話音剛落，奔跑的腳步聲傳來。“醫(yī)生，我女兒在哪里？”抬頭望去，這就是那個我所熟悉的冷漠的她么？一縷濕濕的細(xì)發(fā)粘在額頭上，眼睛里是我所不熟悉的焦急！終于，她看到了角落里的我，望著我的傷口，我分明看見她的眼眶紅了！
在醫(yī)生為我縫合傷口時，她一直緊緊的攥著我的手，那般用力，卻讓我的心頭劃過一絲絲甜蜜：她，也是愛我的，不是么？
現(xiàn)在的我，時常撫摸著那道傷痕，靜靜地任思緒飛回當(dāng)初的悸動，感受當(dāng)時溢滿心頭的甜蜜！
把傷痕當(dāng)作酒窩，微笑間淺露出的幸福，把傷痕當(dāng)作酒窩，略微上揚的弧度里的愛！那道傷痕里的愛我會一直珍藏，那一縷亂發(fā)將成為我永世最溫柔的牽絆……
傷痕作文2
去哈爾濱過冬的時候，我看到了一群馬的傷痕。
去那里游玩的人都喜歡坐馬拉雪橇，我也坐了。
風(fēng)像刀子一樣劃在我們身上、臉上，天空中飄著一些零散的雪花。踩著能陷進(jìn)去好幾厘米的雪，向雪橇走去。我看到了那匹要拉我們的馬。
它頸部的毛凌亂不堪，甚至還有些臟。雪花落在敏感的棕色毛發(fā)覆蓋的皮膚上也渾然不知。它的眼神暗淡無光，仿佛像一個將要被處以極刑的人，被馬嚼子磨破了的唇邊冒著白氣，它粗粗地喘著氣。
我和老媽還有另外幾名游客坐上了雪橇。它在趕車人皮鞭的驅(qū)使下像纖夫拉纖一樣邁著沉重的步伐。
我想：在這樣零下二十幾度的嚴(yán)寒里，馬身上連一條遮蓋的毯子都沒有，而我們?nèi)祟悈s穿得臃腫。
走了大概一半的路程時，馬的步伐變慢了，落在它尾巴上的雪讓它顯得更狼狽。可是趕車的人根本不替它著想。呼——的就是一鞭子抽在馬腳邊的雪地上。馬好像回憶起來什么，只得使出最后一點力氣去拉完這次行程。
到了看風(fēng)景的地方，馬終于得到了全程中唯一一次比鉆石還珍貴的休息時間。
不過很快，我們又坐上了車。這次，它的步伐像一個走向刑場的死刑犯。我稍微理了理圍巾，拍去身上的雪花。
我想，只要有人來坐雪橇，這群馬就一直要工作吧。
終于回到了起點，我注意到它的同伴——一群暴露在風(fēng)雪中工作過度的馬。我看到它們的身體兩側(cè)磨出的.傷痕，那是車轅留下的。它們滿是絕望的眼神里，沒有一點動物的靈氣。
它們一定是多么想逃跑啊！可是拇指粗細(xì)的麻繩束縛著。也許以前逃跑卻被抓回來的馬的下場刺痛著它們向往自由的心。它們不知道，它們到底得罪了誰才會在這里受到這般折磨。它們難道不心懷怨恨嗎？我們?nèi)祟愒跄苋绱伺按R呢？
傷痕作文3
小時候的我最喜歡的一件事就是玩，玩已經(jīng)成為了我的天性，所以因為這點，導(dǎo)致我的身上有一些傷痕。
小時候我特別喜歡自行車，于是有一天媽媽給我買了一輛自行車，我興奮極了，馬上就學(xué)自行車。經(jīng)過我努力的學(xué)習(xí)，我竟然學(xué)會了，而且騎得不錯，我有些飄飄然了。
我想出了一個鬼點子：要不玩飛車吧，那一定很有意思.那是一個星期天的'下午，爸爸媽媽都在屋里睡覺，我趁他們沒注意就偷偷的跑到院子里，推出自行車就騎。剛開始我騎的很慢，但是后來欲望開始燃燒，漸漸地，我越騎越快，微風(fēng)吹過我的頭發(fā)，感覺涼爽極了，正進(jìn)入美妙的世界，可是一回神，我發(fā)現(xiàn)快撞上了草坪的邊緣，我想剎車，可是已經(jīng)來不及了，我的車子狠狠的撞了上去。車一下子翻倒了，我也摔了一跤，白白的褲子頓時染上了紅色鮮血，我害怕極了，一瘸一拐的上了樓。
到了樓上我哭喊著，爸爸媽媽都被驚醒了，看到我這樣，真的是又心疼又生氣，馬上拿出醫(yī)藥箱，幫我包扎起來。媽媽生氣地對我說：“你怎么這么貪玩呀，是不是玩瘋了，受傷的部分如果再嚴(yán)重的話，醫(yī)生就得在你身上穿針引線，那時候你后悔都來不及。”我低下頭羞愧地說：“對不起，我已經(jīng)知道了錯了，下次一定不會犯這么低級的錯誤。”
從那以后，我就再也沒有騎自行車，或許是因為經(jīng)過那件事后的恐怖感吧！
童年的傷痕總是充滿著故事，它記載著童年的辛福生活。
傷痕作文4
其實生活本來就是這個樣——偉人之所以偉大，是因為他們正確對待、認(rèn)真利用過去的傷痕。在這處處都是競爭的時代，我們是否應(yīng)拿起過去的傷痕，來滿足現(xiàn)實的需要呢？
——題記
走過的路很平常，那踏過的歲月當(dāng)然可以隨時在腦海中演變。有時，會露出一個輕微的笑容，感覺過去的自己很渺小；有時，會掉下一滴眼淚,因為現(xiàn)在的生活太太難熬。過去的應(yīng)當(dāng)珍惜，生活還要繼續(xù)。
“過去的都已經(jīng)過去，一切都應(yīng)從新開始.那過去的輝煌，過去的挫折，只能代表歷史吧！”是的，我能理解。它的確體現(xiàn)出了樂觀的主意。但在這多變的世界，我不贊同。我認(rèn)為傷痕做生活的警鐘，是必不可缺少的。
水流過，只有一個目的；人活著，堅定一個信念。那又有誰愿意在這世上白白的走一遭呢？信念決定的是出路，但輝煌必定照應(yīng)的是結(jié)果。
懂得回憶過去的傷痕，我感覺是一種難得的美。沒有過去的坎坷，也不會擁有現(xiàn)在的完美生活。懂得回憶過去的
人，他的道路定會越走越寬闊。因為在回憶過去的同時，他無時無刻的'總結(jié)經(jīng)驗，為面對現(xiàn)實的絕境找出一條最適合的自己出路。因此，讓自己變得活躍，讓生活變得蒼勁。
傷痕同樣是一種財富，你若珍惜它、運用了它，它定會關(guān)心你、教導(dǎo)你，讓你的人生履歷便不會蒼白。你若遺棄
了它，它會更不理你。
為此，傷痕又是兩可的境地。它既能成為埋葬你的墳?zāi)梗部梢猿蔀樯畛錾钠瘘c。關(guān)鍵看你如何利用它。
帶上走過的傷痕，繼續(xù)尋找成功的需要。只有不斷地完善，生活才會完美，人生才能出色。
傷痕作文5
不知從什么時候起，喜歡坐在窗前，望著透過樹葉，在樹下灑下斑駁的倒影，沏上一杯淡淡的清茶。像破碎的記憶和斷裂的陽光，時光總是快的讓人心痛，讓人不知所措，想伸手去拽住它，它卻己煙消云散，只留下了那些記憶的碎片，沉淀在心靈最深處，在閑暇時拿出來放在底下晾曬，嗅些上面的`味道，或芬芳，或陰霾，總夾著陽光的味道。
我們是否忘記了心靈的成長？我們是否在朋友的一次錯誤不依不饒，是否我們還在彷徨，不敢面對未來，我們都是孤獨的，這種孤獨來源于內(nèi)心，有時會很強烈，讓人不能自己，讓人痛心扉。
面對這個世界，我們往往覺得自己很弱小，很無助，有時心靈會傷痕累累，我們只是用紗布一層又一層的包裹，不讓傷口見一點陽光，明知傷口會發(fā)炎，卻沒有揭開紗布，療治傷口。
跟著時間的末班車，我再一次經(jīng)歷了傷痕。
在一次測試中，因為上課沒有注意聽講，課后沒有及時復(fù)習(xí)，測試的成績便是差得很。分?jǐn)?shù)很少，自己都不敢看。老師還讓回家給家長簽字，這是讓我成績這么差的人情何以堪？左思右想，怎么辦？不可能拿回家了，還是自己簽上了，一看就很假，湊個數(shù)吧。老師一看就是仿簽的，便給我爸打了電話。
回到家中，在飯桌上，父親便提起這件事，把我說了，眼淚不由得流淌在飯桌上。飯菜永遠(yuǎn)是那么苦澀。
在陽光下，我漸漸成長。懂得了做人，做事要誠實。
傷痕作文6
星期六，對我來說是一星期中最忙碌的一天。早上起來穿衣帶襪，匆匆忙忙地往嘴里填飯，生怕漏下了一粒飯。可沒想到，就在這最忙碌的一天中，發(fā)生了一件“不同尋常”的大事。
來到自己熟悉的學(xué)校，一切都跟平常一樣。操場上偶爾傳來一陣陣足球隊的吶喊聲，為隊友加油鼓勁。
在我們認(rèn)真訓(xùn)練之際，一聲不合時宜的鈴聲響了起來。接完電話的老師焦急不堪，開始清點人數(shù)：電視臺臨時讓我們?nèi)ビ潘男′浵瘢痰！叭巳骸敝挟a(chǎn)生了一點兒小騷動，興奮地笑著，鬧著。
由于二聲部的同學(xué)們許多還沒到，老師與家長全體出動，一個個的通知，還要穿著演出服。
演出服很漂亮，天藍(lán)色的布料襯托著亮閃閃的點綴，寬大的裙擺上秀著不知名的.黃色花紋，添了一份秀美之氣，用絲線織成的白色袖子，別樣的柔軟光滑。
坐了一路的車，每離目的地近一厘米，我的心就收縮一點，收縮一點……
到了四小，單薄的我們只能將琴交給家長了，這樣一來，就是家長們也叫苦連天了。
走進(jìn)四小的音樂廳，走上舞臺，那沉甸甸的手風(fēng)琴，又歸還到我們自己的“懷抱”了。
第一遍走場，十分順利，但因為是臨時排的動作，大家都不怎么熟，因此，彈錯鍵，忘記動作的事也是常有的。
一遍又一遍，一次又一次，錄像繼續(xù)進(jìn)行著。我們站在臺上，背著重達(dá)十七斤重的手風(fēng)琴，一遍遍地彈，一次次地被刷掉，我的肩膀和腳底從隱隱作痛，到了難以忍受的痛。
終于錄完了。我的心里十分歡喜。雖然不是第一次上臺演出，但這一次卻是最辛苦的一次。
真是一次“傷痕累累”的收獲，使我受益無窮。
傷痕作文7
前幾天，周老師叫我們把借來的書本還回來，要清 理一下。不一會兒，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地把書還會圖書角了。我們猛然發(fā)現(xiàn)原來有滿滿兩排的書，現(xiàn)在只剩下一排了，老師也發(fā)現(xiàn)了這一點。指著第2排空蕩蕩的書架說：“你們看，原來有兩排的書，現(xiàn)在怎么只剩下一排了？”大家默不作聲，有的低著頭，仿佛在思考著什么。我也低著頭想：一定是有些人一借書，就把它當(dāng)成自己的書不還了。
不一會兒，老師又說：“這些書捐來全是新書，怎么現(xiàn)在全都是些弄臟了的書呢？”我仔細(xì)一看，果然書上有的被弄濕了，有的沾上了墨水。有的人甚至在書上亂圖亂畫。不一會兒，周老師拿著一本《十萬個為什么》對我們說：“誰看過這本書？”我，林悅和袁云龍不約而同地舉起了手，老師問：“你們是不是一開始看這本書時，就發(fā)現(xiàn)了這里有膠水粘過的痕跡？”我說：“嗯，我一看書時就摸到了這里的膠水”“那你有沒有想過用膠布粘住”我一時語塞，說不出話來。臉紅得像火一樣，的確我們可以用膠布把它粘好，因為我們雖然沒有制止能力，卻能有修復(fù)能力呀！想到這里，我就不禁 想到了我捐出去的書。那是一個寒冷的上午，我正玩得高興，突然唐國棟獰笑著叫我去看我的.書。一看，我猶如掉進(jìn)了萬丈深淵，上面的個人檔案被改了，而且把喜歡聽音樂，玩電腦改成了一些亂七八糟的東西。當(dāng)時我臉都?xì)饧t了。雖然唐國棟口口聲聲說是同學(xué)李海洋改的，但又從唐國棟那狂笑聲中又感覺是他改的，可是現(xiàn)在書又在姚晴元手中。我氣得只得垂頭喪氣地回到座位上。可這時偏偏唐國棟又來了拿著一張被折成兩半的解密卡，對我說：“你的解密卡也被人弄壞了。”我驚呆了，那可是一張隨書附贈的解密卡。我十分氣憤，可又無可奈何，真叫人為難！
同學(xué)們請你們不要再這樣對待別人的書了，如果別人也把你的書弄壞了，你的心情會怎樣？所以請你們不要再這樣做了，好不好？
傷痕作文8
市中心的馬路就像一條河流，車來人往，川流不息。滿載貨物的大卡車，塞得像沙丁魚罐頭一樣滿的公共汽車，豪華漂亮的加長轎車，還有走走停停的道路清潔車……整日整夜地從這段路上駛過來，碾過去。終于，在那不堪重負(fù)的馬路表面，露出一段管子。這是一根布滿紅銹的管子，上面有一截十分顯眼的“傷痕”——20厘米左右長，像極了張開的大嘴，有些猙獰。
下午放學(xué)后，幾個小學(xué)生最先發(fā)現(xiàn)了這段管子。就像在動物園里觀看大熊貓一樣，小孩們將管子團團圍住，議論紛紛。“你們說，這是什么管呀？”一個小女孩用好奇的眼光打量著這個新鮮物。“當(dāng)然是輸送天然氣的啦。”另一個小孩很得意地說。顯然，他還沒有注意到那條傷痕。由于正處于下班高峰期，馬路上車流密集，為了安全，這群小學(xué)生很快被交警勸說離開了。沒人注意到“傷痕”，“傷痕”便在不經(jīng)意間越來越長。
又過了好些天，一個環(huán)衛(wèi)工人在晚上借著路燈的光發(fā)現(xiàn)了這段管子上的“傷痕”。于是，他立即將情況報告給了居委會辦公室。為了對環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)的.情況作出表示，居委會不得不派一名人員去查看。
到了現(xiàn)場，那人大聲質(zhì)問：“哪有什么傷痕呀？”環(huán)衛(wèi)工人指給他看。他雙手插在褲袋里，很不耐煩地用皮鞋踢了踢管子，鐵銹便大片地脫落下來。這時，他掏出手機，慢悠悠地?fù)芡ㄒ粋�電話：“喂，是的，就是裂開一條口子，不過，維修的事就與我們無關(guān)了。要知道，這花費可不是一筆小數(shù)目。”他掛掉手機，對環(huán)衛(wèi)工人說：“放心吧，兄弟，不會有事的，我們馬上將這個情況反映給‘城建’或是‘城管’。”說完，他便揚長而去。而環(huán)衛(wèi)工人搖搖頭，也只得無奈地離開。“傷痕”似乎目睹了這一切，發(fā)出一陣獰笑，扭動身軀，加長到了70厘米。
大概過了兩個星期，終于來人了。幾個工作人員工作態(tài)度似乎十分認(rèn)真，只見他們一邊比劃，一邊觀察，一邊交談，還一邊用筆記錄著什么。20分鐘后，車一開，走人，這就是他們的處理辦法。接下來，他們只需將那份表上交到某某辦公室。在某個辦公室里，會有專人來審核這些考察記錄，獲悉那條管子是什么年代的，屬于第幾街區(qū)，屬于哪個管道系統(tǒng)，然后判斷是維修還是更新，更新需要多少資金，需找?guī)讉�工人，商定工作時間……所有的這一切，都在那個辦公室里慢條斯理地進(jìn)行著。
可是，那條“傷痕”卻一刻也不輕閑，而是愈發(fā)囂張。它越來越寬，越來越長。終于，一天夜里，隨著“砰”的一聲巨響，“傷痕”變成了惡魔，噴涌而出的水涌向街道、店鋪、房屋，而勞累了一天的人們睡得正香……
傷痕作文9
這頭耕牛已經(jīng)年老體衰，毛皮暗淡，粗糙沒有光澤，每踏前一步都像在試探，顫顫巍巍小心翼翼，似乎下一刻就會收緊雙膝，頹然跪倒在地。
我似乎在哪里見過它，又似乎沒有，幾年前村口那頭毛色金黃，四蹄健碩的老黃牛，會是它嗎？一頭黃牛的命運是沒有它自己的選擇權(quán)的。從牛犢到入冢，惟以主人的鞭責(zé)與叱罵為指令，日復(fù)一日機械地走完固定的流程，把為人服務(wù)當(dāng)作生命的惟一價值，它的血液里就流淌著不敢反抗的懦弱。
耕牛的雙眼呆滯無神，仿佛已然不懂什么叫疼痛，它只是笨拙而遲緩地移著步子，大口大口地喘著氣，牛耳翕忽如同半面蒲扇，無力地拍打自己臉側(cè)。
那一鞭特別用勁，耕牛猛然一振，渾身打個哆嗦，似乎終于從無意識境界中醒來，它四下驚恐地望著，卻看不見背上或滾燙或結(jié)痂的傷痕。
凌厲的鞭像雨點一樣狠狠落到它的背上，主人早已習(xí)慣以抽鞭作為“人牛交流”的工具，沒有絲毫力氣的`保留。
這一幕看得我觸目驚心，有一剎那我甚至覺得牛想要反抗，它愚鈍的大腦里難道也會萌生出追求自由的念頭？
中年人幾乎是咬牙切齒地踹它一腳，用最難聽的話咒罵一通，最后精疲力竭地大喊：“當(dāng)初就不該留你！就是宰了燉肉吃也比現(xiàn)在供著這么個廢物強！”
快走到山腳里，山腰的林子忽然震簌起來，一群飛鳥撲棱棱往天空飛去，一聲哀怨而堅定的牛鳴劃破長空，緩慢、低沉、長久，那一聲里，包含太多復(fù)雜的情感，直逼人心，聲聲刺耳。
眼前，耕牛紅腫的傷口和暗淡的傷痕，它無比固執(zhí)的滯直眼神，那個中年人高高舉起鞭子的那一瞬間，放大、放大、放大，像電影鏡頭一樣在腦海中盤旋，一幀一幀切換過去，有海膽般的蜇痛感，浮夸而失真。
傷痕作文10
星期五放學(xué)回家，我躡手躡腳地進(jìn)了房間，把同學(xué)送我的“傷痕”紋身貼貼在了手上，然后坐在椅子上，痛苦地叫起來……
正在洗衣服的媽媽，立即趕來，她緊張得氣喘吁吁，大聲追問：“你怎么搞的？是誰把你的手傷成這樣？什么時候的事？你怎么不告訴我？”(此處省略100個省略號)
“噓！”我小聲示意媽媽，“別聲張，別聲張！你摸一下，假的！”媽媽不信，摸了才知道上當(dāng)了，她又好氣又好笑地向我揚起了巴掌：“你這個小丫頭，竟騙我！”
我撒著嬌問媽媽：“媽媽，你幫我騙一下姐姐，好嗎？”媽媽沉下臉來，眼睛瞪著我。可是她馬上就改變了主意，成了我的“同盟”，小聲對我說：“也行，看看你姐有什么反應(yīng)。”說著，便面帶微笑地把我的手拿來拍了一張照，發(fā)到了我們一家四口的.微信群里，寫道：“妹妹都傷成這樣了，你還在樓上唱歌！”
姐姐看到后馬上以風(fēng)一般的速度飛奔下樓，拖鞋都掉了，邊跑邊大聲喊著：“妹妹，你咋啦？”我笑得直不起腰，媽媽捂著嘴邊笑邊說：“哈哈！騙你的！那傷口是假的！”姐姐使勁在我的“假傷口”上拍打，一邊咬牙切齒地說：“你浪費了我的感情，賠啊！”
原以為這場風(fēng)波已經(jīng)平息了，可是，我們好像忘了一個人——爸爸。他在外面釣魚，看到媽媽在群里發(fā)的照片，連忙開車回來了。
當(dāng)時我正躺在床上看課外書，他憂心忡忡地走到我房間，看了看我的手，又摸了摸，頓時發(fā)現(xiàn)是假的，對我說：“小鬼，你這紋身貼哪兒買的？害得我魚都沒釣到。”接著又說：“我還以為是哪個臭小子搞的呢，我可不會對他客氣！”我笑嘻嘻地說：“哈哈！看來我在你們心中還是挺重要的嘛！”
嘻嘻，看來家人對我的愛，是經(jīng)得住考驗的。
傷痕作文11
傷痕是人生之筆寫下的記憶。只要傷痕還在，就不能忘卻傷心難過的往事。
他，出生在安靜、貧困的小村莊，在那個吞糠咽菜的年代，他安靜地成長著，像大山角落里一株靜靜的小樹。
那一次，年幼的他，第一次嘗到了不勞而獲的甜頭，也因此吃了苦頭。炎炎的烈日曬著，手推車上個個珠圓玉潤的西瓜讓人垂涎三尺。他抱著僥幸的心情，偷偷地抱走一個又大又圓的西瓜，躲到角落中偷偷地品嘗自己的“成果”。清涼的瓜香沁人心脾，心中卻忐忑起來：鄰居找來，該怎樣向父母交待？
他躡手躡腳地走向家的方向，每一步都無比沉重。“吱呀”，破舊的門呻吟著，發(fā)出輕微的響聲。迎來的是母親嚴(yán)肅的面孔。他知事已敗露，等待母親的責(zé)罵。沒有，什么話都沒有，只有“啪”的一聲耳光，滑過寂靜的小院。他呆住了，心中害怕，惱怒、恐慌，百感交集，母親從沒這樣對過他。家里窮，母親省吃儉用供他花銷，對他百般疼愛，他在母親心中也是當(dāng)之無愧的好孩子，他也想盡辦法控制自己對“奢侈品”的渴望，怎么這次卻？他看見母親把頭扭到一邊去，只有一句“小時偷針，長大偷天”，就不再看他。母親轉(zhuǎn)頭時，他分明看到她眼中含著淚。小小年紀(jì)的他咬緊牙關(guān)，強忍住痛苦，摸了摸臉上，火辣辣的痛，心中留下一道母親恨鐵不成鋼的傷痕。
從此，他便悄悄立志：讓母親不再流淚，讓母親為他高興。時間慢慢流淌，他漸漸長大，眼前更是充滿誘惑，他卻始終不忘那一次臉上的`痛、心中的傷，以及母親的良苦用心。伙伴們也在長大，他們中有的人禁不住誘惑，墮入了罪惡的深淵。只有他一路披荊斬棘，向成功的彼岸激進(jìn)。終于，他迎來了一片耀眼的光明，年邁的母親看著事業(yè)有成的兒子，會心地笑了。
傷痕還在，不可怕！把它化為動力，帶著它去推開成功之門。
傷痕作文12
我是一個五年級的小學(xué)生，我非常活潑開朗，遇到不順心的事情一會兒就沒事了，遇到種種挫折我也從來不氣餒，希望努力挽回。但是，遇上最令學(xué)生頭痛的東西——成績，便不是這么回事了。對于優(yōu)等生來講，每次的好成績他們早已習(xí)慣，而破天荒地地一次挫折，他們就痛苦不堪。對于那些后進(jìn)生來說，一次次不及格的成績，他們也不再難過，而意外地來了一次第一名，他們便喜形于色，高興得睡不著覺。在父母眼里，成績穩(wěn)如泰山，只要考得好，便能得到獎勵，考得不好，輕得警告，重得一頓毒打，把我們打得皮開肉綻，難道成績真的這么重要么？
而我，就遇上了這么一回：語文考試只考了88分，這次考試如此的簡單，而我卻考了這么一個低成績，看著試卷滿眼的紅叉叉，看著伙伴喜形于色的神情，我的內(nèi)心不禁暗沉了下來。回家不知道怎樣與父母交代，想到這里，我腦袋里浮現(xiàn)出父母親囑咐我的話：“小學(xué)時候考試必須上優(yōu)秀率！”當(dāng)我訂正好交上去時，老師便指出我的粗心大意。當(dāng)時我真的`不知道該怎么辦了。回到家里，我一直做思想斗爭：“到底說還是不說。說！也許會被打罵。不說，我便喪失了道德品質(zhì)誠實。母親看著我憂心忡忡的臉，一眼道破了我有心事。問我出什么事了，我一聲不吭，再問，我心里便說：“好吧，我說。”于是，我將真實情況告訴了母親。最后，母親原諒了我。
這是我第一次感覺到成績的存在，也是我第一次感受到成績的重要，更是第一次成績的挫折帶給我的痛苦。
傷痕作文13
在我那幼小而脆弱的心靈上，有著一道無法磨滅的傷痕，這是那么得刻骨銘心，每每回想，總會有一陣微微的疼痛。
我坐在床頭，月亮透過紗窗，灑下了零零的月光。我閉上了雙眼，腦海中又浮現(xiàn)了那一幕，那刻骨銘心的一幕！
“怎么回事，你上課到底在干什么，這點分?jǐn)?shù)還敢回家！”媽媽一看到我那試卷，那張只有66分的試卷，對著我大罵道。
說實話，這確實是我最差的一次，但這試卷太難了，班上優(yōu)秀的只有一個，這屈指可數(shù)的數(shù)字，難道還不足以顯示這試卷的難度？再加上當(dāng)時我有點頭暈，能考好嗎？
但我不敢把這些告訴媽媽，我怕她會再罵我。我紅著臉呆呆站在一旁，我不敢面對她，面對她那兇神惡煞般的面孔，面對她那飽含騰騰殺氣的眼神。
“你讀什么書啊！考這幾分，像什么話啊！”尖利的大喊聲再次響起，每一個字都如一把匕首，深深地刺進(jìn)我的心靈。“啪——啪”，兩記耳光重重地拍在我的臉上，一股火辣辣蔓延在我臉上。
兩行淚悄然而下，一股怒火在心中涌動，為什么！為什么！為了一個分?jǐn)?shù)，就能不顧孩子的感受，不顧孩子的尊嚴(yán)嗎？我氣憤，我惱怒，不禁握緊了拳頭。我不再呆呆地站著，我一轉(zhuǎn)身，興沖沖地走出家門，雙手還不停地拭淚。
我來到一個小巷里，掩著面大哭起來。那一個個充滿殺氣的字，那兩個火辣辣的耳光，是那么清晰地回蕩在我的腦海里。我拼命搖著頭，不敢相信這是真的.。
打孩子，罵孩子，這樣做有用嗎？有用嗎？有用嗎？
夜幕悄然降臨，我站起身來，沉重地走向家門，我又看到了媽媽，看到了那張嚴(yán)厲的面孔，看到了那雙充滿兇狠的眼睛。
我回到房間坐在床頭，兩眼淚流不止，心頭一陣隱隱的刺痛，愧疚與傷心充斥在我心中，這是我的一道難忘的深深的傷痕。
傷痕作文14
小時候，我與父母的無數(shù)次外出游玩時遇到的各種動物，讓我在好奇之余經(jīng)常覺得恐懼。可今天，我在校門口再次看到駱駝時，卻感到了親切、同情，還引出了我幼年的回憶。
三歲那年，我去濟南植物園玩，那馬路旁就有一頭駱駝。它與今日的那頭一樣臥在地上，兩條又粗又短的后腿跪地，兩條前腿趴伏，頭枕放在腿上，閉著眼睛，不讓我看清它的那雙層的睫毛。
駝峰上長滿又長又密的棕色毛發(fā)，遠(yuǎn)看像幾座布滿枯木的深棕色荒山；而近看，卻不會再被它而吸引——駱駝的駝峰近看已不再有趣，它那大大粗粗、肥肥胖胖的臀部上的“粗繩子”卻看上去更有趣，引人心癢，讓人情不自禁生出一種抓住它拿起掄掄揮揮抽抽打打的想法和沖動……
以往，動物在我看來，不過是人類的.玩物、陪伴品或欣賞品。把它們抓來，放進(jìn)鐵籠中，擺著，看著，這不過就是一塊會動、會發(fā)聲、會吃飯的石頭嗎？！
現(xiàn)在，在它們的大眼睛中，清澈的“水”已成為背影，仇恨、絕望、傷心、后悔，才是真正的主題！
也許，在它們小時候，對人類還是表感謝的，感謝我們給它們吃，給它們“穿”，還陪著它們玩耍；可它們也是有自尊的，當(dāng)鞭子一下一下抽打在你的身上，當(dāng)繩子勒住你的脖子或穿過你的鼻孔，你的眼中怎會不充滿恨呢？
愛，沒那么容易，它需要一點點地慢慢積累；恨，也沒那么簡單，它是千千萬萬個日日夜夜慢慢堆積的結(jié)果……
駱駝——我心中的傷痕。
傷痕作文15
啊！好痛啊！媽媽。 這是我小時候的故事，也是我膝蓋上永不抹去的傷痕記憶。
在我讀小學(xué)一年級到二年級之間，我媽媽買來了一輛自行車。車把前面還帶有一只又大又漂亮的“口袋”，車身上有穿著一層厚厚的氣泡膜。整輛車給人一種神清氣爽的感覺。 在一個雨過天晴的早上，媽媽大人放假，不用工作。她在樓底大喊一聲：“佳妮，吃早飯了。”我迷迷糊糊從睡夢中醒來，升一升發(fā)軟的胳膊，慢吞吞的穿衣穿褲，洗臉?biāo)⒀溃^了一會兒就去吃早飯了。吃完早飯后，我還沒回過神來，唰的一聲，我連帶車一起被媽媽拉到了我們小區(qū)的公園里。
小區(qū)中鮮花盛開，鳥語花香，真是雨過天晴的公園呀！和沒下過雨的`公園就是不一樣，空氣的新鮮度差別好大呀！ 喂！在想什么呢！媽媽大吼一聲說道。今天帶你來是為了學(xué)會騎自行車，學(xué)好了呢，你母親大人就會給你買輛自行車，以后叫你自己獨自騎車上學(xué)，明白了嗎？ “明白！母親大人！”我堅定地答道。
然后，我在媽媽的引導(dǎo)下，一步一步的學(xué)騎自行車。一開始我先坐在車墊上，扶著車把頭，一只腳踩在腳蹬上，另一只在快速踩上蹬。我盡量保持平衡使車子不倒，可我再怎么用力蹬只會讓車子倒下或讓車前進(jìn)一兩步。 一開始，我覺得車子太重才使我久久不能學(xué)會騎車，所以我把口袋卸了下來，把外衣扒了下來。
最后，我又開始練習(xí)騎車。在我長時間內(nèi)練習(xí)中，我終于會騎一點點啦！我坐上坐墊，握緊把手，腳踩的腳蹬，真像一位要上戰(zhàn)場打仗的將軍呀！ 我騎上“戰(zhàn)馬”不停蹬著。可天下過雨，地太濕了，使我那嬌弱身軀怎能控制的暴走的戰(zhàn)馬呢？我摔跤了，摔倒是那樣疼，哭的是那樣的悲慘。可我抹干眼淚發(fā)現(xiàn)我腿上留下了大大的傷疤，這傷疤是我下一次學(xué)騎車成功了，這傷疤是我有了信念和不屈的毅力，也使我有了永遠(yuǎn)的記憶。
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