一份報紙牽出的思索作文1200字-初一作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一份報紙牽出的思索作文1200字-初一作文，希望能夠幫助到大家。

　　今天好郁悶啊！本來陽光向上的的太陽很不晴朗，一向柔軟的白云透出一絲陰森的味道，本蔚藍的天空也顯得黯然無光，好像這一切都在預示著要出現什么大事……

　　果然，“大事”真的出現了。

　　今天下午放學，各科科代表都象往常一樣布置作業、發作業，就在這平常的不能再平常的舉動中，出了差錯。數學科代表發報紙時，由于沒數好報紙，所以少了三位同學的報紙，其中就有我的。在放學鈴再一次響起的伴隨中，我非常煩惱，心想：“真是的，怎么偏偏就少了我們仨的呢？是不是兩位數學科代表偏心啊？故意不給我們？還是真的……？”總而言之，我的心里被魔鬼占據了整個身心。

　　我很不客氣的向孟杰問道：“喂！我的呢？你說怎么辦啊？不做算了！連個作業都發不好，還有臉當數學科代表？”雖然我當時是這么無理的說的，但很快就后悔了。孟杰努力按捺自己的煩心，耐心的說：“澳，沒事的，一會兒劉明就拿回來了，稍等一會兒。“我不能再耐心的等了，因為放學已經很長時間了！”我大呼小喝的說。我非常等不及，因為我從小是一個急心眼兒，容不得等待。孟杰趕緊為我借不愿做的同學的報紙。但沒人想貢獻。正在這時，我班一向的數學題迷——亓豪，貢獻了自己的報紙。我剛要接過來，但僅存的良心告訴我：“你拿走了，別人做什么！？”所以，我收回了自己的手，表示不接受。但心里很感激他。

　　剛要走的時候，劉明拿著報紙回來了。我問她：“劉明，你從哪兒找回來的？老師還在那兒嗎？”劉明很清晰明了的解釋說：“對不起了，沒能盡到一個數學科代表的責任。數學老師沒在那兒，我進去又找了找、翻了翻找到了。給你報紙！”我費了很大力氣接過報紙，同時心里感到非常困窘，因為不只是內心的慚愧，與慚愧并存著一種道德的敗落，還有一份感激。

　　在回家的路上，我不斷地自問：“剛才為何發那么大的火？難道不能理解數學科代表也是有時間觀念、與想與家人想見的急切心情嗎？難道只能讓她們服務我們，而不能自己也同時多一點寬容嗎？孟杰那么和氣的好好說話，劉明那么赴湯蹈火得找報紙……在那樣的情況下，自己連一點感激都沒有，還那么無理的對待數學科代表，好意思嗎？再說了，人非圣賢，孰能無過？自己也好（好：四聲）犯錯，難道數學科代表就不能犯錯嗎？再說，劉明從來不亂翻別人東西不盡快報告的，現在，人家觸犯了自己道德的底線而為成全別人的道德，你剛才還那么無理……未免也太自私了吧？

　　不，這不是|本來天真無邪的我才做的事，這是魔鬼才會做的事啊！可是我又怎樣做出了魔鬼才做的事情呢？不可能的！不過，我還是做了……

　　我不要這么迷失自我，友誼是珍貴的，容不得我這么胡來！在平時，我要注意自己的言行道德，不做觸犯他人的事；在班里，我要講文明、有禮儀，做一個大家歡迎的同學；在學校乃至社會上，要尊重他人，善待他人……需要我做的還有很多很多……

　　最后，誠心感謝：孟杰，劉明，還有借給我報紙的那位同學。

　　謝謝了！

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