神奇的書作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的神奇的書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的書作文1

　　我有很多個(gè)書簽，但我把它們都弄丟了。因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太丑了。

　　其實(shí)它們不算很丑，我剛得到它們的時(shí)候，也像小時(shí)候喜歡洋娃娃一樣，對(duì)它們愛不釋手。

　　書簽是做什么用的？當(dāng)然是在讀書的時(shí)候做個(gè)標(biāo)記。每當(dāng)我要用到它們的時(shí)候，它們就會(huì)被我卡在書里。有的人習(xí)慣把書簽別在書的扉頁，用到的時(shí)候直接將它換個(gè)位置。而我的習(xí)慣不是這樣的，我原本有一盒漂亮、小巧的書簽。

　　讀書讀到了第十三頁，突然我想到了一件很重要的事情，于是我從書簽盒中精挑細(xì)選出最喜歡的那一個(gè)，小心翼翼的夾在十二頁與十三頁之間。

　　等我忙完，回到書房的時(shí)候，我看到了另外一本書。書名吸引我走到它跟前，看完簡介我就更加迫不及待將它翻開，想要沉浸其中。

　　“嗡——”水開了，是剛剛燒好的熱水，要趕緊去關(guān)掉，不然該出事兒了!嗯，順便再沏杯茶吧。于是我再一次地重復(fù)了我的“精挑細(xì)選”與“小心翼翼”。

　　我就這樣循環(huán)往復(fù)，終于書簽盒空了。

　　我卻怎么也想不起我的那些精致、小巧的書簽落在了哪里。也忘記了，我那些沒來得及看完的書，究竟有多少。

　　但是我還記得，當(dāng)初在集市上，看到這些精致的書簽，想著要配我那些精致的書時(shí)，迫不及待的心情。

　　我感嘆著，這還真是神奇啊!

　　總是在莫名其妙地丟東西。真是神奇的書簽。就像那些發(fā)卡和皮筋兒，總是神奇的消失一樣。現(xiàn)在我又tm有了神奇的書簽。

　　總是想著丟失的神奇的書簽，都讓我忘記了讀過的那些半途而廢的`書了。

　　我們總是在盲目的選擇著自己喜歡的東西。

　　其實(shí)我們真的喜歡它們嗎？不一定。

　　我們只聽到了一面之詞，關(guān)于它的美好。我們誤以為，那就是我們想要的。于是我們向前奔跑，想要抓住想象里的美好。可是我們卻忘記了自己的懶惰。也忘記了那種美好，只是我們想象出來的。忘記了凡事，最應(yīng)該面對(duì)的不是它的美好而是可能的困難。

　　沒了這些神奇的書簽，讀書的時(shí)候我只好一口氣讀完。我發(fā)現(xiàn)原來書中的故事并不像簡介的那樣單純，卻有著另一番吸引力。

　　最后我認(rèn)真讀過了每一本書，將夾在書中那些神奇的書簽扔掉了。

　　原來真正熱愛一個(gè)東西，是不需要書簽的。

神奇的書作文2

　　以前一向不喜用書簽，讀到哪停下，就輕輕折上一個(gè)角，像一只欲飛的紙鳶。但一次得了一本自我格外心愛的好書，并且有作者的親筆簽名，我翻閱時(shí)就顯得格外地細(xì)心翼翼，生怕擾動(dòng)了書中沉睡的文字。折，自然更是舍不得的了，于是便有了我的第一枚書簽，也是我唯一的一枚書簽。

　　用“枚”似乎過于精巧了些，其實(shí)那只可是是張淡棕色的硬質(zhì)卡紙，未來避免過于單調(diào)，就簡單而隨意地勾勒了古樸的花邊，并寫上一句我最愛的詩句“陌上花開，可緩緩歸矣”。喜歡這句話的.美，正如我讀書時(shí)的心境“寧靜閑適，輕盈舒暢”。

　　細(xì)細(xì)想來，這書簽已然伴我走過許多有書相伴的日日夜夜，或許僅有它見證了我的成長。

　　依稀記得中學(xué)時(shí)瘋狂癡迷于《西游》的妖魔鬼怪和《水滸》的行俠仗義，以至于成天手不釋卷，連入了被窩還偷偷用手電專心致志地讀。為此，挨罵是免不了的。但“上有政策下有對(duì)策”，我學(xué)會(huì)了在聽見媽媽靠近的腳步聲時(shí)以迅雷不及掩耳之勢把書簽卡入正在讀的那頁，再把書藏進(jìn)枕頭下，閉上眼睛佯裝入睡。就這樣，我成功地逃脫了“追查”，但這枚書簽也因我的驚慌和頻繁使用，被“蹂躪”得皺皺巴巴，簡直能夠說慘不忍睹。這枚書簽，承載的是我童年的純真歡樂與無限的好奇心。

　　漸漸大了，愛上了詩詞中別樣的美，愛那“葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”的清新柔美，愛那易安“繡面芙蓉一笑開”的風(fēng)情萬種和“花自飄零水自流”的惆悵落寞，愛那“提攜玉龍為君死”的忠誠決絕，更愛那“留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。還有那青蓮的豪放，李煜的無奈悲苦，容若的清麗哀怨……待一個(gè)澄澈的午后，攜上一身輕盈，擷一份詩詞的清新雋永，余輝殆盡時(shí)，把那簽輕輕嵌在書中，也嵌在如畫的風(fēng)景里。

　　慢慢地，自我僅存的那些完美的閱讀時(shí)光似乎也隨著時(shí)間的流逝而逝去。浪漫的詩意不再，讀書也不再是我閑暇時(shí)的唯一選擇。那書簽，就這樣夾在某一本書中，靜靜地封塵進(jìn)房間的某一角落，沉淀進(jìn)記憶的最深處。直到一天，打掃房間時(shí)，無意中看見自我以往最愛的那本《雨季不再來》，仿佛又觸到了心底的那一塊柔軟。拂去表面的塵，懷著莊重的心境緩緩翻開，熟悉的淡棕色與清秀的筆跡又一次映入眼簾：“陌上花開，可緩緩歸矣。”

　　緩緩的心境，緩緩的生活態(tài)度，真好!其實(shí)心中的那張簽不曾遠(yuǎn)去，它只是有待開啟……

神奇的書作文3

　　“又吃烏鴉肉的炸醬面”，合上《故事新編》，我喃喃地嘟囔著。抬眼，只見母親再次將一碗西紅柿雞蛋面推到了我面前。不滿的牢騷話已到嘴邊，我忽而聽見一個(gè)聲音說：“珍惜！”

　　又是你，你這神奇的書簽。一個(gè)月前，你來到了我身邊。我酷愛讀書，但并不明白該從一本本好書中收獲什么樣的感想與領(lǐng)悟，才能真正對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有益。于是，你決定來幫幫我。

　　我喜歡讀《挪威的森林》：“春天的原野里，你一個(gè)人正走著，對(duì)面走來一只可愛的小熊，渾身的毛活像天鵝絨，眼睛圓鼓鼓的，邀你一齊打滾”。前一秒我還為書中世界的'完美微笑，后一秒就想到，現(xiàn)實(shí)并不總是可愛的春天原野，更多的時(shí)候是陰天的迷霧森林，要孤身一人穿越團(tuán)團(tuán)霧靄；遇見的并不總是可愛的小熊，也許會(huì)常是針鋒相對(duì)的敵人……我總是這樣，越是讀書時(shí)看到至善、至美，越為赤裸裸、不完美的現(xiàn)實(shí)感到不滿。

　　神奇的書簽，你說，你要帶我去家附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。把你裝在兜里，我慢慢地溜達(dá)著。我看到不遠(yuǎn)的雜草叢中有著獨(dú)花一枝，于那荒蕪之中，它更顯得落寞。在我為它黯然神傷之時(shí)，你指著它對(duì)我說：“瞧，那是美麗的野花新娘。”天空中飄下淅淅瀝瀝的小雨，你沖著握著銹跡斑斑的傘柄的女子的背影對(duì)我說：“看，那是油紙傘下的丁香姑娘”……神奇的書簽，就這樣，你到了哪里，哪里就變成了人間四月天；哪怕是逼仄破舊的巷子，隨著你的幾句話語，也好像就是詩中的那條令人魂?duì)繅?mèng)繞的雨巷。

　　于是我明白了，神奇的書簽，你教會(huì)了我：應(yīng)從讀書中收獲的是一種文學(xué)的審美和詩意的眼光。現(xiàn)實(shí)就是充斥著無數(shù)的不完美，自然比不了書中的完美，但文學(xué)的審美與詩意的眼光定能讓我們發(fā)現(xiàn)不完美的世界中也有俯拾即是的完美，然后細(xì)心地將其納入囊中，感激地一一細(xì)數(shù)并珍惜。

　　我回到了家中，卻發(fā)現(xiàn)你這神奇的書簽神奇地消失了。我將兜翻了個(gè)遍，依然不見你的身影。哦，是不是你已明白我讀書最終能有所收獲，你的使命完成了？

　　我笑了，看到飯桌上，還是那一碗頓頓相同的西紅柿雞蛋面。我已經(jīng)不再想抱怨，謝過了母親就拿起筷子狼吞虎咽。幾大口之后，我又停下了，喃喃地說：多謝你，你這神奇的書簽。

神奇的書作文4

　　一上課，老師拿出兩本重疊在一起的書，對(duì)同學(xué)們說：“昨天我一不小心把這兩本書重疊在一起，現(xiàn)在怎么拉也拉不開了。”同學(xué)們半信半疑，這么小的書，怎么可能拉不開呢？真是可笑。

　　老師宣布拉書游戲開始。同學(xué)們紛紛舉手想試試。因?yàn)閯⒕皟x離老師最近，所以老師讓劉景儀去拉。劉景儀自信滿滿地走上講臺(tái)，她使出渾身的'勁兒，可書還是紋絲不動(dòng)，緊緊粘在一起，就像是骨肉相連。是不是劉景儀力氣太小了？

　　同學(xué)們都推薦班上力氣最大的我來拉一拉。我走上了講臺(tái)，拿著書，心想，這么小的書，我肯定會(huì)輕而易舉地拉開。我咬著牙，皺著眉，蹲著馬步，出乎我預(yù)料的是，書一點(diǎn)也沒被拉開。我大驚失色，心想，這書一定被老師粘上了膠水，要不就是被老師施了魔法。

　　接著，又有四個(gè)同學(xué)來拉書。兩人合作，分別拉兩邊，可書還是完好無損，我們實(shí)在無計(jì)可施了。

　　老師這時(shí)神秘地說：“我可以拉開。”

神奇的書作文5

　　“主人，快醒醒，咱們今天一塊去見諸葛先生，好嗎？”一大早，我在迷迷糊糊中就被我夾在《三國演義》中的那枚小小的書簽叫醒。這枚書簽可精美了，上面印有京劇《空城計(jì)》的劇照呢!我是一個(gè)地地道道的“三國迷”。我最仰慕的三國人物就是諸葛先生了，他舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，火燒赤壁……無不讓我佩服得五體投地。

　　平時(shí)起床總是磨磨蹭蹭的我，聽了書簽的.話，大喜過望，立即告別了周公，迅速從床上跳起來，三下五除二就洗漱完畢，然后急不可待地背上書包，急切地問書簽怎么出發(fā)。

　　書簽讓我閉上眼睛，過了幾分鐘，才讓我睜開眼睛。等我睜開眼睛時(shí)，看到前方不遠(yuǎn)處有一塊巨大的石碑，上面刻有“臥龍崗”三個(gè)大字。我興奮得差點(diǎn)蹦了起來，連忙要書簽帶我去見諸葛先生。不料，書簽卻沖我擺了擺手，說：“不行，你忘記‘三顧茅廬’的故事了嗎？咱們需要表現(xiàn)出咱們的誠意才行。”

　　我一聽，趕緊從書包里掏出便箋，工工整整地寫了一封求見信。書簽接過書信，突然就從我眼前消失了。過了許久，才見書簽從天而降，笑呵呵地說：“諸葛先生看了你的信之后，被你的誠意打動(dòng)，同意馬上接見咱們。”

　　正說著，只見一群人簇?fù)碇�一位羽扇綸巾的老者來到近前。我定睛一看，那不正是我仰慕已久的諸葛先生嗎？我連忙用古人的禮節(jié)上前施禮。在寒暄之后，我便迫不及待地開始向諸葛先生請(qǐng)教：“諸葛先生神機(jī)妙算、料事如神，我也想有您那樣的聰明智慧，有什么可以立竿見影的妙訣嗎？”諸葛先生笑容可掬，語重心長地說：“孩子，我哪里是什么神機(jī)妙算，只不過自己平時(shí)注重學(xué)習(xí)積累罷了。就是赤壁大戰(zhàn)中的東風(fēng)，也不是我借來的，我設(shè)壇作法，只不過是讓士兵以為我們真的有神助，以振作士氣罷了。我多年以來就注意觀察記錄天氣變化，依據(jù)這些經(jīng)驗(yàn)，我準(zhǔn)確判斷會(huì)有東風(fēng)刮起，所以，就選擇了那天與曹軍決戰(zhàn)……”這時(shí)，書簽插嘴道：“這就是人們說的‘機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人’吧？”諸葛先生連連頷首稱是。

　　“還不快醒醒，你不是要和你爸去看《斬馬謖》嗎？”媽媽刺耳的聲音在耳邊響起，我睜眼一看，原本夾在《三國演義》里的那張印有京劇《空城計(jì)》劇照的書簽，掉在床前，我連忙撿起，小心翼翼地重新插到了書中，然后，洗了洗臉，就和爸爸一道向劇場飛奔而去……

神奇的書作文6

　　昨天，有點(diǎn)累。

　　應(yīng)邀采訪鮑爾金娜。我們聊了整整一個(gè)下午。晚上，去母親那邊，陪著老人嘮了一會(huì)嗑。

　　回來的時(shí)候，流覽了一下新聞網(wǎng)，都是些大驚小怪的無趣的把戲。搖搖頭，也就急急地上床睡了。

　　半夜忽然醒來，睡不踏實(shí)了。

　　于是，走進(jìn)北書房。窗外有沒有月不知道，雖有光呈銀輝色，但我懷疑也許是路燈。當(dāng)然，如確為月光，那自是好了。照窗前的我，也照窗前同樣難眠的友人。那倒真像是詩了。我看到了窗前樹上的闊葉，但一律無聲，豎著大耳朵傾聽靜夜。我猜想，鳥兒們伏在其間，正夢(mèng)著它們的前世今生，不然何以如此地悄然？

　　是的，這就是今夜，無論是闊葉，也無論是鳥兒，誰都不肯告訴我月是否懸在深空，飽滿還是半圓，或者竟是一鉤？

　　我微笑一下，沖著窗外，似乎想表示我的無所謂。并順手從書架上拿出奕繪的《妙蓮集》聽老輩人說，這位先生是我們的姻親。我也在他的一篇里看到了他對(duì)這一層依稀的敘述。

　　所以在書櫥里放著這本書，是因?yàn)檫@《妙蓮集》是家里的僅存的.老版書，道光二年抄本，很珍貴。還因?yàn)檗壤L的詩寫得空靈清妙，哪怕是偶看一首半首，心便很快“云淡風(fēng)輕”如藥，主管寧靜的。這本書看了多少遍，不知道了。屬于閑來就看幾眼的那種。

　　今夜這樣閑翻著，不覺就翻到了《清妙》這一頁，忽有一細(xì)小的紙條飄落下來。好奇地拾起，只見上面用蠅頭小楷寫道：爾終嚼至《清妙》，小子，清晨出戶百余步，或可見一池美蓮。恭安題。

　　太神妙了。

　　我知道這位先人是誰了。每次走到通天街，我都要想象他坐轎去戶部上班的情形。看來，這本《妙蓮集》是他收藏的。他是我的曾祖父。

　　那么，他題寫的這個(gè)小簽，是想到有一天我會(huì)讀到這一頁嗎？是專門為我題的嗎？

　　這太有趣了。

　　他還以為我們家住在六合殿胡同呢，所以，他寫“出戶百余步，或可見一池美蓮”我們家早搬了，那有“一池美蓮”的地方，早變成聞名天下的大市場了。

　　可是，不對(duì)呀，他說得有理呀。我現(xiàn)在住的地方，出戶百余步，也有一池美蓮呀。這就仍是神妙，并且仍是有趣。

　　決定，早餐后散步，先看望東面那一池美蓮，并且?guī)�上那本《妙蓮集》，坐在池邊的石上，盡情地出一會(huì)兒的神。

　　寫到這里，早餐開始了，我將那神奇的書簽小心地捧起來放進(jìn)祖宗匣里，供奉起來。然后，瞅一眼《妙蓮集》，又將目光移向窗外，一路放過去，投向那擁有一池美蓮的地方……。

神奇的書作文7

　　我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨(dú)有的芬芳。或許是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜下心來，將身心托付在書中。

　　初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂，但卻隱約感到從手上傳來的溫暖。《天演論》《沉淪》《彷徨》《家春秋》……漸漸地，我身上的毛刺被磨掉，我越發(fā)看清了那布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。一個(gè)民族在屈辱中守護(hù)著千年文明、奮身站起的形象印在了我的身上。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸地，一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中：《邊城》里溫潤的鄉(xiāng)土氣，《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感，《繁花》里飄逸的落寞情；王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思，填滿了我的'又一份記憶。在那陣?yán)墙逑�卷過后殘存的剛強(qiáng)，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光中，我甘做橋梁，在字與心之間勾勒出了一份安逸、一份靜謐。

　　曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；曾經(jīng)清新沁脾的空氣，慢慢紛揚(yáng)了塵土；曾經(jīng)靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙地填滿。時(shí)光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔了。書頁越發(fā)地白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久地夾在一本雜志里，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們?cè)桨l(fā)的孤獨(dú)，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。

　　長久的等待，長久的窺視，我終于看懂了人們的心，他們?cè)谀耆A中遺失了曾經(jīng)的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機(jī)中的文字，卻不懂得我較之它們更多了一份溫度，多了一份記憶，多了風(fēng)花雪月之外的家國天下、紙醉金迷之外的微言大義、醉生夢(mèng)死之外的血?dú)夥絼偂Ｕ�因�(yàn)樗麄內(nèi)笔Я藢?duì)這個(gè)悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察，才有了這種悵惘與迷茫……

　　我是一枚書簽，只是一枚書簽，我無法讓當(dāng)今的人們?cè)訇P(guān)注、呵護(hù)、使用我，但我還是想高聲呼吁：遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離碎片化閱讀，真正地將人文精神記錄并流傳下去，即使你不需要我！

神奇的書作文8

　　如今的科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，我相信10年后，將會(huì)開始流行一種神奇的書包，既漂亮又實(shí)用，看起來簡直完美無缺讓所有人都愛不釋手。

　　神奇的書包它們的用處可多著呢！它可以使書包百變、書包變輕還有幫助我們解決問題告知危險(xiǎn)的功能呢。這書包真是神奇呀！

　　首先，讓我來介紹一下這神奇的書包的外形吧，它有著各色各樣的外形，是因?yàn)橐粋�(gè)特別神奇的按鈕，只要一按就會(huì)自動(dòng)變換外形，它就像變形金剛一樣能變成大卡車、動(dòng)物、房子等各種各樣的樣子，這就是這神奇書包的百變之處。

　　這書包的外形是不是很有趣呀，大家別忘了這神奇的書包還能幫我們減輕重量呢，這個(gè)變輕的功能是，只要你背上這個(gè)書包你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無論你背多少東西，它也都是輕輕地。再大的.東西都能夠裝進(jìn)去。那裝不下的物品還有那沉甸甸的書，有了這書包小朋友們就不用擔(dān)心啦。

　　這神奇的書包不但背著輕，而且是同學(xué)們的“小助手”，也是你們的良師益友！當(dāng)小朋友遇見難題時(shí)，只要把題目給書包“看”。這書包會(huì)跳出一張紙，紙上有題目和詳細(xì)的講解。為什么會(huì)這樣呢？別看這書包的口子小，其實(shí)里面的空間比我們想象中大著呢！里面裝著電腦主機(jī)的小軟件，就像百度一樣，所以可以為我們解答。這神奇的書包里面可蘊(yùn)含著科學(xué)家的智慧和道理呢！

　　除了這些，神奇的書包還有一個(gè)最重要的功能呢。這種功能就如雷達(dá)般一樣，可以使盲人放心，也使小朋友們安全。過馬路時(shí)像交警一樣，就會(huì)自動(dòng)閃，提醒車輛注意，只要前面出現(xiàn)了危險(xiǎn)的狀況，書包顏色就會(huì)立刻變成鮮艷的紅色，中間還有一條如絲巾般的黃線條。這時(shí)，小書包就會(huì)發(fā)出“咿呀咿呀”的警報(bào)聲，然后可以提醒你的家人哦，而如絲巾般的黃線條就是這書包的雷達(dá)喲。這變形書包是不是很神奇呀，就是因?yàn)樗�有著神奇的軟件，讓你看不著摸不到。不錯(cuò)吧！

　　親愛的小朋友們，經(jīng)過我對(duì)這神奇書包的介紹，你是不是也想馬上得到一個(gè)這樣的書包呢？告訴你，這神奇書包可是我發(fā)明的喲！噓，這可是個(gè)小秘密喲！千萬要保守哦！

神奇的書作文9

　　“特別聲明：近來，市場上發(fā)現(xiàn)本人的作品被惡意盜版，本人鄭重聲明，本人會(huì)協(xié)同相關(guān)部門對(duì)盜版者依法打擊，并提醒各位讀者，注意分辨正版、盜版，以免自己的權(quán)益受到侵害。”

　　我是一個(gè)文學(xué)愛好者，平時(shí)就喜歡閱讀與寫作，高一時(shí)就出版了自己的處女作《青春不是夢(mèng)》，此后一發(fā)而不可收，連續(xù)出版了幾部小說集。

　　出書給我?guī)�來了快樂。每天，我都能收到讀者給我寄來的信件和其他物品。其中，我最高興的就是收到了好多好多精美的書簽。

　　不過，我也有煩惱的事，就是盜版書屢禁不止。我之所以對(duì)盜版書深惡痛絕，倒不是因?yàn)楸I版書讓我的`版權(quán)收入蒙受了巨大損失。因?yàn)槲覍憰�、出書本就不是為了賺錢，實(shí)際上，我的版權(quán)收入，絕大部分都已經(jīng)捐給希望工程了。真正讓我對(duì)盜版書反感的，是盜版書的質(zhì)量，不僅裝幀馬虎，看不了幾天，就皮之不存、支離破碎；而且內(nèi)容也是錯(cuò)誤百出，掉字、漏字，甚至還有漏行、漏頁。你說，花了錢，拿到的卻是這樣的低劣的書，誰能心平氣和呢？每每在一些書攤上看到我的書出現(xiàn)了盜版，我?guī)滋於紝嬍畴y安。所以，我在新書出版或舊書再版時(shí)，都會(huì)在扉頁上用黑體字印上“特別聲明”。

　　然而，情況并沒有得到根本的改變。正當(dāng)我為此事傷透腦筋的時(shí)候，我收到了中國社科院外籍院士約翰博士的一封電子郵件。郵件中，約翰博士對(duì)我的書大加贊賞，說他們國家已經(jīng)計(jì)劃組織人員著手翻譯，準(zhǔn)備將我的幾本書推薦給他們國家的中學(xué)生。約翰博士還說，他看了我關(guān)于盜版問題的聲明后，突發(fā)奇想，開始研制一種具有防盜版功能的書簽，目前，該書簽已經(jīng)初現(xiàn)雛形，想讓我過目一下，看看還有什么可以改進(jìn)的意見或建議。郵件中說，樣品書簽已經(jīng)通過快遞寄出，讓我注意查收。

　　可謂無巧不成書，這時(shí)，快遞小哥送來了快遞。我迫不及待打開了快遞。里面真的有一張書簽，上面有一長串的字符。

　　望著這書簽，我疑竇重重：這張書簽怎么防盜版呢？

　　正在這時(shí)，約翰博士的第二封郵件發(fā)了過來，里面詳細(xì)地介紹了該書簽的防盜版功能，并告訴我說，這是目前國際最先進(jìn)的防盜版技術(shù)，千萬不要將其工作原理披露出來，否則，恐怕又會(huì)有盜版者打書簽的鬼主意。

　　朋友，在本文中，我也不便介紹這種神奇的防盜版書簽的工作原理了。不過我相信，一旦這種書簽問世，寢食難安的恐怕就是盜版者了。

　　我盼望著，這種神奇書簽的早日面世！

神奇的書作文10

　　我有很多個(gè)書簽，但我把它們都弄丟了。因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太丑了。其實(shí)它們不算很丑，我剛得到它們的時(shí)候，也像小時(shí)候喜歡洋娃娃一樣，對(duì)它們愛不釋手。

　　書簽是做什么用的當(dāng)然是在讀書的時(shí)候做個(gè)標(biāo)記。每當(dāng)我要用到它們的時(shí)候，它們就會(huì)被我卡在書里。有的人習(xí)慣把書簽別在書的扉頁，用到的時(shí)候直接將它換個(gè)位置。而我的習(xí)慣不是這樣的，我原本有一盒漂亮、小巧的書簽。讀書讀到了第十三頁，突然我想到了一件很重要的事情，于是我從書簽盒中精挑細(xì)選出最喜歡的那一個(gè)，細(xì)心翼翼的夾在十二頁與十三頁之間。

　　等我忙完，回到書房的時(shí)候，我看到了另外一本書。書名吸引我走到它跟前，看完簡介我就更加迫不及待將它翻開，想要沉浸其中。“嗡——”水開了，是剛剛燒好的熱水，要趕緊去關(guān)掉，不然該出事兒了!嗯，順便再沏杯茶吧。于是我再一次地重復(fù)了我的“精挑細(xì)選”與“細(xì)心翼翼”。我就這樣循環(huán)往復(fù)，最終書簽盒空了。

　　我卻怎樣也想不起我的那些精致、小巧的書簽落在了哪里。也忘記了，我那些沒來得及看完的書，究竟有多少。可是我還記得，當(dāng)初在集市上，看到這些精致的書簽，想著要配我那些精致的書時(shí)，迫不及待的心境。我感嘆著，這還真是神奇啊!總是在莫名其妙地丟東西。真是神奇的書簽。就像那些發(fā)卡和皮筋兒，總是神奇的消失一樣。此刻我又tm有了神奇的書簽。總是想著丟失的神奇的書簽，都讓我忘記了讀過的那些半途而廢的書了。我們總是在盲目的'選擇著自我喜歡的東西。

　　其實(shí)我們真的喜歡它們嗎不必須。

　　我們只聽到了一面之詞，關(guān)于它的完美。我們誤以為，那就是我們想要的。于是我們向前奔跑，想要抓住想象里的完美。可是我們卻忘記了自我的`懶惰。也忘記了那種完美，只是我們想象出來的。忘記了凡事，最應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)的不是它的完美而是可能的困難。沒了這些神奇的書簽，讀書的時(shí)候我只好一口氣讀完。我發(fā)現(xiàn)原先書中的故事并不像簡介的那樣單純，卻有著另一番吸引力。最終我認(rèn)真讀過了每一本書，將夾在書中那些神奇的書簽扔掉了。

　　原先真正熱愛一個(gè)東西，是不需要書簽的。

神奇的書作文11

　　現(xiàn)在的書包雖然布料結(jié)實(shí)，式樣新穎，但是還存在很多弊端。比如書包太重、容量不夠大、里面不夠整齊、而且還要經(jīng)常清洗……總之，現(xiàn)在的書包還有很多不足之處，真想讓科學(xué)家發(fā)明一款神奇的書包來解決我們小學(xué)生的困擾。

　　我想未來的書包應(yīng)該是這樣的：書包的外型跟現(xiàn)在的差不多，但功能卻比現(xiàn)在強(qiáng)大很多。它的上面有很多按紐。只要你輕輕按下書包的“減輕按紐”，書包立刻變得跟羽毛一樣輕，你就可以輕而易舉地把書包背起來，甚至可以拿在手上。我們稚嫩的雙肩就可以休息了，一個(gè)個(gè)小學(xué)生的脊背也不會(huì)變成羅鍋了。

　　再按一下“整理按紐”，放進(jìn)去的那些亂七八糟的書本，馬上就會(huì)按書本的大小，書本的厚薄，書本的種類……自動(dòng)整理得井井有條。讓你不花一點(diǎn)力氣，不花一點(diǎn)時(shí)間。如果晚上做完家庭作業(yè)，哪本書或者本子忘記裝進(jìn)去，它便會(huì)自動(dòng)報(bào)警提醒。讓你從此擺脫因忘記帶作業(yè)而受老師批評(píng)之苦。

　　隨著年級(jí)升高，書本會(huì)越來越多，你就會(huì)覺得目前的書包太小了。沒問題，你只要按一下“容量按紐”，書包就會(huì)自動(dòng)變大，同時(shí)它還會(huì)把放進(jìn)去的東西馬上變小。等拿出來時(shí)馬上恢復(fù)原樣，絕不會(huì)讓它占據(jù)太大的`空間，即使你上了大學(xué)，它也會(huì)一直陪伴在你的身邊，時(shí)刻為你服務(wù)。

　　也許你會(huì)說天天背這一款書包多沒意思啊！此時(shí)，你只需按一下“圖案按紐”，它就可以按照主人的意愿改變圖案，變成人物、動(dòng)物、植物等各種千奇百怪、絢麗多彩的圖案，還會(huì)模仿它們發(fā)聲呢！讓你百背不厭。

　　它還有自潔的功能。如果書包臟了，可以按下“自潔按鈕”，書包馬上自動(dòng)清除臟物，瞬間煥然一新。讓媽媽從此“下崗”。

　　更重要的是書包上還有導(dǎo)航、定位、報(bào)警等多種“智能按紐”。爸爸、媽媽們可以遠(yuǎn)程監(jiān)督我們，再也不用擔(dān)心我們被壞人拐跑了。

　　我好想擁有一款這樣神奇的書包啊！我相信在未來的某一天一定會(huì)出現(xiàn)這款神奇的書包。當(dāng)然了，如果等我長大了它還沒有出現(xiàn)的話，這個(gè)任務(wù)就交給我好了，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，爭取早日發(fā)明這款神奇的書包。

神奇的書作文12

　　我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨(dú)有的芬芳。或許是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜下心來，將身心托付在書中。

　　初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂，但卻隱約感到從手上傳來的溫暖。《天演論》《沉淪》《彷徨》《家春秋》……漸漸地，我身上的毛刺被磨掉，我越發(fā)看清了那布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著期望的雙瞳。一個(gè)民族在屈辱中守護(hù)著千年禮貌、奮身站起的形象印在了我的身上。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸地，一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中：《邊城》里溫潤的鄉(xiāng)土氣，《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感，《繁花》里飄逸的落寞情；王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思，填滿了我的又一份記憶。在那陣?yán)墙逑�卷過后殘存的剛強(qiáng)，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的.心魄。晨光中，我甘做橋梁，在字與心之間勾勒出了一份安逸、一份靜謐。

　　以往迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；以往清新沁脾的空氣，慢慢紛揚(yáng)了塵土；以往靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙地填滿。時(shí)光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔了。書頁越發(fā)地白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵可是外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久地夾在一本雜志里，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們?cè)桨l(fā)的孤獨(dú)，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。

　　長久的等待，長久的窺視，我最終看懂了人們的心，他們?cè)谀耆A中遺失了以往的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們能夠看手機(jī)中的文字，卻不懂得我較之它們更多了一份溫度，多了一份記憶，多了風(fēng)花雪月之外的家國天下、紙醉金迷之外的微言大義、醉生夢(mèng)死之外的血?dú)夥絼偂Ｕ�因�(yàn)樗麄內(nèi)笔Я藢?duì)這個(gè)悠久禮貌的以往苦難心酸的體察，才有了這種悵惘與迷茫……

　　我是一枚書簽，只是一枚書簽，我無法讓當(dāng)今的人們?cè)訇P(guān)注、呵護(hù)、使用我，但我還是想高聲呼吁：遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離碎片化閱讀，真正地將人文精神記錄并流傳下去，即使你不需要我！

神奇的書作文13

　　今天，我躺在田野里，望著靜謐而湛藍(lán)的天空，哼著小曲兒，令人心曠神怡。

　　突然，一陣風(fēng)掛過我的臉頰。無意間，一個(gè)重重的東西砸在我的臉上，享受自如的我被這東西砸了個(gè)大包，我摸摸額頭，大聲叫道：“誰啊？這么不尊重人家，有沒有看見我在享受陽光的沐浴和新鮮的空氣啊！”我揉揉眼睛，看到了一本空白無字的的書，我想：這是《封神榜》的無字天書啊！”隨著我的好奇心越來越大，不管它三七二十一，便拿過來看看。

　　“這什么書啊，沒字兒的！”話音剛落，書里彈出了兩行字“這什么書啊，沒字的意思是……”啊？我疑惑了，也對(duì)這本書有了興趣，想研究研究這本《無字天書》。我說：“少壯不努力，老大徒傷悲。“這本書立馬顯示出這句話的意思，哇！太神奇了吧！”我想：這本書既然可以說出我提出的'各種問題，剛好我數(shù)學(xué)不好，順便問一下它。”我說：“數(shù)學(xué)六下知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)。”破舊而沾滿泥土和灰塵的書說：“請(qǐng)稍等片刻……”書本上彈出了數(shù)學(xué)所有的知識(shí)點(diǎn)，哇！那我的數(shù)學(xué)就不用愁了，耶！之后，我把六下數(shù)學(xué)都瀏覽了一番，大概都懂了！

　　等我瀏覽了之后，我又想：動(dòng)物世界里一定有許多有趣的故事吧！我搜索了一下，書本里彈出一個(gè)個(gè)活生生動(dòng)物的畫面。一只母獅，肚子里揣著一個(gè)小獅子，正在安心地坐著。突然，一聲吼叫聲把母獅子嚇得毛都豎起來了，當(dāng)那條蛇正在往她身上爬時(shí)，那只可愛的小獅子出生了，母獅為了顧及小獅子的生命安全。她仿佛在叫：“兒啊，你快逃啊，遲逃就來不及了！”她那慈祥、和藹可親的話語讓我頗為感動(dòng)。那小獅子逃了，母獅還在苦苦掙扎著，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著孩子，眼眶里留出真情的淚水，看著小獅子遠(yuǎn)去的身影，母獅也破涕為笑了。這幅畫面深深地刻在我的腦海里。

　　津津有味的我看這書的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚了回來，忽然有人說：“子涵，快起來！”我說：“我的神奇的書呢？”媽媽疑惑極了，說：“子涵，你說什么呢，什么神奇的書啊？”我雖然從夢(mèng)中醒來，但還是念念不忘的想這本書……

神奇的書作文14

　　閑暇無事，書是最忠誠的陪伴。翻開紅樓，琉璃世界白雪紅梅，寶琴的明媚不能使心底滄涼減少：是在怎樣心境下讓這般人物于接連慘劇后突兀出現(xiàn)？《雨渡北歸》，一代大師興復(fù)隕落……耳邊飄過一聲輕嘆：“唉……”本以為心聲，拈起書簽，欲夾在頁中，又是一句：“落了片白茫茫在地真干凈。”

　　書簽顫動(dòng)，我才忽地醒悟：“是——你？”雙眼瞪圓，不可置信。幽幽之聲似貫入腦海：“孺子可教矣，吾觀子癡書至此，可有何心愿，吾將為子成。”

　　心愿……嗎？眼瞼微垂，我念念有詞：“惟愿回溯大師之時(shí)代，遠(yuǎn)觀而平心。”語音未落，指尖微微刺痛，不及反應(yīng)，我已立于一處荒野，環(huán)望四周，是某小山坡上。蔥蘢灌木零落叢生，不遠(yuǎn)處僅有獨(dú)座破屋。

　　我躡手躡腳靠近，跨越雜草，攀于窗邊。這才看明屋內(nèi)有一中年人，胡髭滿臉，衣衫掛滿大大小小十幾個(gè)補(bǔ)丁，落魄樣卻不能全然遮蓋原本俊朗面容。“是芹溪。”耳邊輕語。

　　他此時(shí)側(cè)對(duì)窗戶，眉間緊鎖，但手中毛筆揮灑自如。不時(shí)擱置筆，背手望天，似思索人間真味。我不知曹芹溪正書寫不朽之作的'哪一段，大概也是悲情篇章。想著能幫他些什么，黃酒和燒雞便憑空出此刻手中。我感激地對(duì)書簽笑笑，悄悄將它們放在窗臺(tái)上，相隔幾十步，找到一塊平地。我雙膝落地，莊重作揖，連磕三下。這是我惟一略表敬意的方式。

　　心緒尚未平，不知何時(shí)，我已坐在一教室后排。驚醒我的是一段連續(xù)敲擊聲。抬眼，梁啟超先生端然立于講臺(tái)前，緩緩開口：“啟超沒有什么學(xué)問，”隨即略仰首，“但還是有一點(diǎn)的。”語氣不無驕傲，我會(huì)心一笑。

　　整一天，我縮在一隅，看王國維先生捋著小八子胡老學(xué)究似的板書，膽大地笑笑卻敬重先生之學(xué)；看陳寅恪嘴角常帶笑意與學(xué)生互動(dòng)，感嘆其博貫中西。黃昏微垂，待所有人離開我才站起身，最終一次重覽這教室，低下頭。

　　“走吧。”“嗯。”

　　頃刻，我仍坐在床上，仿佛一切沒有發(fā)生過，只腦中多了一段話：“吾愿當(dāng)代青年人多讀名家之書，使大師之思尚存于世，以遺后代。”

　　我微頷首：“學(xué)生謹(jǐn)遵教誨。”

神奇的書作文15

　　以前一直不喜用書簽，讀到哪停下，就輕輕折上一個(gè)角，像一只欲飛的紙鳶。但一次得了一本自己格外心愛的好書，而且有作者的親筆簽名，我翻閱時(shí)就顯得格外地小心翼翼，生怕擾動(dòng)了書中沉睡的文字。折，自然更是舍不得的了，于是便有了我的第一枚書簽，也是我唯一的一枚書簽。

　　用“枚”似乎過于精巧了些，其實(shí)那只不過是張淡棕色的硬質(zhì)卡紙，未來避免過于單調(diào)，就簡單而隨意地勾勒了古樸的花邊，并寫上一句我最愛的詩句“陌上花開，可緩緩歸矣”。喜歡這句話的美，正如我讀書時(shí)的心境“寧靜閑適，輕盈舒暢”。

　　細(xì)細(xì)想來，這書簽已然伴我走過許多有書相伴的日日夜夜，或許只有它見證了我的成長。

　　依稀記得中學(xué)時(shí)瘋狂癡迷于《西游》的妖魔鬼怪和《水滸》的行俠仗義，以至于成天手不釋卷，連入了被窩還偷偷用手電專心致志地讀。為此，挨罵是免不了的。但“上有政策下有對(duì)策”，我學(xué)會(huì)了在聽見媽媽靠近的腳步聲時(shí)以迅雷不及掩耳之勢把書簽卡入正在讀的那頁，再把書藏進(jìn)枕頭下，閉上眼睛佯裝入睡。就這樣，我成功地逃脫了“追查”，但這枚書簽也因我的驚慌和頻繁使用，被“蹂躪”得皺皺巴巴，簡直可以說慘不忍睹。這枚書簽，承載的是我童年的純真快樂與無限的好奇心。

　　漸漸大了，愛上了詩詞中別樣的美，愛那“葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”的清新柔美，愛那易安“繡面芙蓉一笑開”的風(fēng)情萬種和“花自飄零水自流”的惆悵落寞，愛那“提攜玉龍為君死”的忠誠決絕，更愛那“留取丹心照汗青”的`錚錚鐵骨。還有那青蓮的豪放，李煜的無奈悲苦，容若的清麗哀怨……待一個(gè)澄澈的午后，攜上一身輕盈，擷一份詩詞的清新雋永，余輝殆盡時(shí)，把那簽輕輕嵌在書中，也嵌在如畫的風(fēng)景里。

　　慢慢地，自己僅存的那些美好的閱讀時(shí)光似乎也隨著時(shí)間的流逝而逝去。浪漫的詩意不再，讀書也不再是我閑暇時(shí)的唯一選擇。那書簽，就這樣夾在某一本書中，靜靜地封塵進(jìn)房間的某一角落，沉淀進(jìn)記憶的最深處。直到一天，打掃房間時(shí)，無意中看見自己曾經(jīng)最愛的那本《雨季不再來》，仿佛又觸到了心底的那一塊柔軟。拂去表面的塵，懷著莊重的心情緩緩翻開，熟悉的淡棕色與清秀的筆跡又一次映入眼簾：“陌上花開，可緩緩歸矣。”

　　緩緩的心情，緩緩的生活態(tài)度，真好!其實(shí)心中的那張簽不曾遠(yuǎn)去，它只是有待開啟……

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