實(shí)用的夢(mèng)想的作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想的作文400字 篇1

　　我好想擁有魔法��！擁有了魔法，我就可以做好多好多的事情，實(shí)現(xiàn)好多好多的愿望

　　擁有了魔法，我會(huì)把世界上所有的武器都?xì)�滅。讓人們不再打仗；不再血腥屠殺無(wú)辜的人們；不再提心吊膽躲避殘忍的士兵；不再妻離子散；孩子們不再失去家園

　　擁有了魔法，我會(huì)把世界上所有的`都銷毀。什么、、、、統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧！這樣，人們就不會(huì)成為癮君子；不會(huì)吞云吐霧；不會(huì)日漸消瘦；不會(huì)迷失在的海洋里荒廢自己寶貴的生命

　　擁有了魔法，我會(huì)把宇宙中所有迷題都解出來(lái)。了解黑洞的奧秘；了解有沒(méi)有外星人；了解太陽(yáng)為祖國(guó)科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

　　擁有了魔法，我會(huì)把世界上所有的白色污染都消滅掉。讓土地不再為這些污染荒蕪讓人們；在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里生活

　　擁有了魔法，我會(huì)把所有的垃圾都消滅。這樣，環(huán)境會(huì)越變?cè)胶茫粯?shù)木會(huì)越長(zhǎng)越茁壯。地球上將會(huì)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　擁有了魔法，我會(huì)把臭氧層補(bǔ)好。這樣，一系列的災(zāi)難：全球變暖、海嘯、地震、沙塵暴、泥石流、酸雨等等都會(huì)隨之消失。地球媽媽將會(huì)重新展開(kāi)她的笑顏。

　　擁有了魔法，我還可以做好多好多的事但是，也需要我們?nèi)プ袷�，只要你去遵守，這些愿望，遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

夢(mèng)想的作文400字 篇2

　　前段時(shí)間教室里沒(méi)安裝飲水機(jī)，所以想要喝水必須去別的教室接。那天，我去三樓一個(gè)教室接水，當(dāng)我接了水往回走時(shí)，發(fā)現(xiàn)在那個(gè)教室后面有這么一副標(biāo)語(yǔ):在最美的年紀(jì)為最初的夢(mèng)想盡最大的努力。

　　頓時(shí)，我感覺(jué)很震撼。最美的年紀(jì)是青春的這段時(shí)間，我們正擁有。最初的夢(mèng)想我想每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們也正擁有。可是，那最大的努力呢？我仿佛看見(jiàn)了一名高一學(xué)生上課睡覺(jué)，作業(yè)不寫，躺在床上玩手機(jī)。這一幕是多么刺眼，那是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，那就是我。

　　小學(xué)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大后想做什么，我天真的回答到，我要像哥哥一樣厲害。母親哈哈的笑了。長(zhǎng)大了，自己也有了個(gè)人的看法，了解的多了，也有了實(shí)際的理想。我覺(jué)得我要上大學(xué)，只有這樣，我才能完成我的夢(mèng)想。到高中了夢(mèng)想更具體了，上大學(xué)，學(xué)醫(yī)，過(guò)更好的生活，成為父母的.驕傲。

　　可現(xiàn)在自己呢？上課是什么樣子，對(duì)待學(xué)習(xí)什么態(tài)度，對(duì)待生活又是什么態(tài)度。腦子里一片混亂。更可怕的是，已經(jīng)高中了，等到高考的時(shí)候就是戰(zhàn)爭(zhēng)打響的日子了，那時(shí)一切都已經(jīng)塵埃落定了。我慌了！

　　不知道怎么辦，愣在那，誰(shuí)來(lái)幫我走出迷惘。

　　如果沒(méi)有人幫助我，那就讓我以夢(mèng)想為導(dǎo)航，獨(dú)自尋找那光亮的地方。

　　愿我在最美的年紀(jì)為最初的夢(mèng)想盡自己最大的努力。

夢(mèng)想的作文400字 篇3

　　我的夢(mèng)想是希望長(zhǎng)大后可以當(dāng)一名教師，可以讓一些孩子學(xué)會(huì)許許多多的道理和知識(shí)。

　　記得以前有一次，教師拿著個(gè)文具袋問(wèn)我們：“你們說(shuō)這個(gè)文具袋是誰(shuí)發(fā)明的呢？”我們的回答一致，異口同聲地說(shuō)：“是科學(xué)家�！苯處煼瘩g我們：“不！這個(gè)是教師發(fā)明的。”當(dāng)時(shí)我們所有人都一頭霧水。教師向我們慢慢的解釋道：“文具袋的確是科學(xué)家發(fā)明的`，但科學(xué)家持之以恒的精神是教師教的�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)才恍然大悟。我不由得向教師生出了一種崇拜感，所以我想成為一名教師。

　　每當(dāng)我看到教師獻(xiàn)出他的時(shí)間來(lái)讓我們的知識(shí)不斷提高，我就一直想向教師說(shuō)一聲謝謝。謝謝教師為了我們，而獻(xiàn)出了自己寶貴的時(shí)間；謝謝教師為了我們，而改作業(yè)改到傍晚；謝謝教師為了我們，而不知疲倦地在工作。教師的這種舍己為人的精神，也讓我下定決心，要當(dāng)一位教師。

　　此外，我最佩服一位教師，就是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文教師：陳教師。他對(duì)于我們學(xué)生既是個(gè)和我們和諧相處的朋友，也是個(gè)對(duì)我們盡心盡力的教師。這個(gè)教師很喜歡給我們講故事，一個(gè)個(gè)故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。原來(lái)當(dāng)教師不但可以教會(huì)我們知識(shí)，更可以教會(huì)我們一些道理。因此我更想當(dāng)個(gè)教師。

　　我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)教師，這個(gè)夢(mèng)想一直都沒(méi)在我心里改變過(guò)。

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