禮的作文400字

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的禮的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮的作文400字 篇1

　　我在家鄉的田野上走著。正在為一件事而傷心著，遠遠的草坪邊躺著一位青年，好像十分注意地凝視著我。他看著我，我也知道，但沒有抬頭。他站起來了，仍看著我，又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個人向我走來。

　　步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，不成腔調而又愉快的曲子。不認識的人走過來，沒有停步，使我心里反而感到緊張。

　　一片影子擋住了去路。那個吹著口哨的青年，把右手舉向我面前，手上捏著一枝碧綠的青草，正向我微笑。“來!給你”------他將小草當一樣珍寶似的遞上來。我接住了，驚訝地望著他，然后又忍不住笑了起來。“對，微笑，就這個樣子，嗯!快樂些……”他輕輕地說。說完，拍拍我的面頰，又對我笑了笑。然后雙手插進口袋里走了。

　　這根小草保留了很久，很久才不見了。要知道，這可是我收到的'第一份禮物。這么久了，我總覺得欠這個人一筆債，一筆就可以還清的債。可連名字都沒法知道。他的臉在回憶中也模糊了，可是人直到現在，也沒法忘記他。

　　這根小草是我收到的第一份禮物。這就對應了“禮輕人意重”這句話。

　　這將是我收到的最“珍貴”的禮物。

禮的作文400字 篇2

　　新年快到了，我送什么禮物給外婆好呢？為此，我絞盡了腦汁。

　　忽然，我的眼前一亮，對！送副手套。因為冬天到了，北風呼呼，吹在人們臉上像刀割一樣，外婆的手常常凍得像紅蘿卜，還長了凍瘡，常流血。可是，手套從哪里呢？如果去買，就顯得不夠有誠意。織一副吧，我又不會。那怎么辦呀？忽然，我靈機一動，媽媽不是編織高手嗎，我還是請教媽媽吧！

　　于是，星期天一早，我就和媽媽一起買來了一絞毛線，開始編織手套。媽媽先教我織手套的基本功：穿針、打平針、分針。我全神貫注地聽著，眼皮也舍不得眨一下。只見媽媽手腳靈活，不住地上下穿針引線。我呢？很不在行，笨手笨腳的'，織好上針，漏了下針，媽媽穿三針，我才穿一針。這是我真想撒手不干了。媽媽好像看穿了我的心思，手把手耐心地教我。為了織好這副手套，我不知錯過了多少期《大風車》節目，也不知被竹簽刺痛了多少回，更不知拆了多少次……經過一個星期的努力，我終于織好了一只手套。雖然這只手套不怎么好看，但是我已經盡了最大的努力。

　　我相信，在新年來臨之前，我一定會把外婆的另一只手套織得漂漂亮亮、暖暖和和。讓外婆的手不在受凍，不在生瘡。

禮的作文400字 篇3

　　今天，我們要進行一堂激動人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規則的話音剛落，同學們就迫不及待開始熱烈地討論起來。這個游戲是什么樣的呢？讓我們拭目以待。

　　藏寶者已經把禮物藏好了，我一轉身，就發現同學們各個神情嚴肅，用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學們的掌聲就越來越熱烈，如同從退潮過渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來越近，這時，全班沸騰了，有些同學尖叫起來，有些同學鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學們的掌聲立刻猶如突如其來的閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，西找找，可還是沒有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時，一根“救命稻草”向我“走”過來，原來是旁邊一位同學用眼神提醒我：“小圓椅！”我恍然大悟，在其中一疊椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此時，我真想把教室翻個底朝天！同學們更是激動，有些同學一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那里！有些同學急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的.眼前！這時，裁判喊：“停！”原來有一位同學犯規了，他使得這一輪游戲作廢。

　　雖然我沒有找到禮物，但同學們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵我。這些掌聲使得我堅持不懈，永不放棄。

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