美的作文600字(匯編4篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的美的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美的作文600字 篇1

　　有人的眸子像秋,有人的風韻像秋.代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經霜的素紅,而更在那臨風的颯爽.當葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了它們的秀逸.那是一分不需任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲.

　　最動人的是秋林映著落日.那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色.晚風帶著清澈的涼意,隨著暮色侵染,那是一種十分艷麗的凄楚之美.讓你想流幾行感懷身世之淚,卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住,而情愿把奔放的情感凝結.

　　曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》.高高的楓樹,靜靜掩住一園幽寂,樹后重門深掩,看不盡的寂寥,好像我曾生活其中,品嘗過秋的清寂.而我仍想悄悄步入畫里,問訊那深掩的重門,看其中有多少灰塵,封存著多少生活的足跡.

　　最耐人尋味的是秋日天宇的閑云.那么澹澹然、悠悠然,悄悄遠離塵間,對俗世悲歡擾攘,不再有動于衷.

　　秋天的風不帶一點修飾,是最純凈的風.那么爽利地輕輕掠過園林,對蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節就是季節,代謝就是代謝,生死就是生死,悲歡就是悲歡.無需參與,不必流連.

　　秋水和風一樣的明澈.“點秋江,白鷺沙鷗”,就畫出了這分明澈.沒有什么可憂心、可緊張、可執著,“傲殺人間萬戶侯,不識字煙波釣叟,”秋就是如此的一塵不染.

　　“閑云野鶴”是秋的題目,只有秋日明凈的天宇間,那一抹白云,當得起一個“閑”字.野鶴的美,淡如秋水,遠如秋山,無法捉摸的'那么一分瀟灑,當得起一個“逸”字.“閑”與“逸”,正是秋的本色.

　　也有某些人,具有秋的美.也必須是這樣的人,才會有這樣的美.這樣的美來自內在,他擁有一切,卻并不想擁有任何.那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫.

　　秋是成熟的季節,是收獲的季節,是充實的季節,卻也是淡泊的季節.它飽經了春的蓬勃與夏之繁盛,不再以受贊美、被寵愛為榮.它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光之外,而只愿做一個閑閑的、遠遠的,可望而不可即的——秋.

美的作文600字 篇2

　　在我們不高興、情緒低落的時候，我們總會抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的丑陋。其實，生活對于我們每個人來說都是公平的，我們的世界也是非常美麗的，美其實就在我們的身邊。但是這些美，來自于生活當中的點點滴滴，有時候往往是不被我們所關注的。 一天，我下樓玩。由于天氣炎熱，我買了一根冰棍，正坐下吃著時，我下意識地抬了一下頭，看見一位阿姨，她穿著一身很普通的衣服，戴著一副橡膠手套。只見她走進小區的草坪，蹲下身去，好像在掏著什么。我的好奇心頓時生起，走上前去，還沒到阿姨身邊，一股惡臭就撲鼻而來，我趕忙用手捂住鼻子。原來，這位阿姨是個水管工，現在小區里的水管堵塞了，她正在修理。我忍住惡臭走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭看見了我，就說：“這里的水管堵住了，太臟了，

　　別過來。”我聽從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的“襲擊”，趕忙躲開了。

　　過了一會兒，我又看見一位叔叔扛著一根長長的水管走了過來。順著水管一看，后面連結了一輛大車。叔叔要用

　　水管吸著臟水和異物，吸到后面的'大罐子車里面。那位阿姨蹲下來扶著水管，叔叔架著水管往上抽水。臭味越來越濃重，我和旁邊的人都捂著鼻子躲得遠遠地，生怕熏著自己。可是叔叔和阿姨呢？好像沒事似的，依然在干著。二十分鐘過去了，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。

　　望著叔叔、阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家羅丹說的：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我們不應該去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是丑陋的，而更應該去學會發現身邊的美，并像這樣的美學習致敬！

美的作文600字 篇3

　　我以前崇拜過數不盡的偶像，可最讓我記憶深刻的偶像是我的小學老師──曹老師。

　　曹老師有許多地方值得我去學習，下面我就簡單介紹一下。

　　曹老師不計較、度量大。有一次，下課鈴聲后，大家排隊去飯堂吃飯。正走著，有人說：“我們給曹老師起個外號吧！”“起什么好呢？”“曹老，老曹……”“好，老曹好，就老曹！”然后，我們就去找“老曹”。我們一幫人嘰嘰喳喳地跑過去說：“老曹好！”曹老師驚訝地指了一下自己，我們點點頭，我們都很害怕，怕曹老師批評我們，可老他卻一臉微笑的說：“下課可以叫，上課就免了！”說完便觸摸了一下我們的頭！

　　曹老師那迷人的微笑、幽默的語言更具“殺傷力”。晚自習，我們提前完成了任務，大家一呼百應要求曹老師講故事。老師沒法，再一想我們今天晚上的任務完成地很好！就勉強答應給我們講一個！他極不情愿的“眉飛色舞”地講起來。一會做動作，一會變腔調，直逗得大家捧腹大笑。課間，我們在外邊玩耍，曹老師經常面帶微笑地走來，我們也用微笑回應他，直看著曹老師便大搖大擺地走進教室。

　　當然，優點介紹完了，該接受我們“殘忍”的批評了。

　　曹老師，您不要動不動就惡心我們！我們在課堂上寫生字，每每聽到您說：“誰寫不好，給誰吃‘巧克力’！”有的同學斗膽地問了一句：巧克力是什么？您就會不緊不慢的說：“你們在農村見羊群過后地上的東西了嗎？那就是‘巧克力豆’”。這時大家方悟，原來巧克力就是羊屎蛋。別說吃了，聽聽就想吐。

　　曹老師，我們還希望你不要布置過多的作業。有一次，大家等待著放學（因為放學就可以回家了），這時之間您大筆一揮就是小山堆似的作業。未等你您批完，大家就抗議說：“布置這么多作業，還讓人活不活了！”“就是，周末才幾天呀，能寫這么多的作業嗎？”“周末本來就讓休息的`！”一時大家怨聲載道。可您卻置若罔聞。

　　親愛的曹老師，如果你堅持優點，改正缺點的話，你就會成為我們的完美老師！

美的作文600字 篇4

　　自然界中常常見到這樣的現象：幾乎所有的樹根、花根都不漂亮，但它們長出地面的枝、葉、花、果都非常美麗。

　　我家們前的櫻花樹也是如此。當樹沒開花時，瞥見那丑的像蛇一般難看的樹根，我總不愿多看一眼，每每轉移視線。而當櫻花開時，我卻又不一樣了，望著那白里透著淡淡紫紅色的櫻花，我恨不得有無數雙眼睛去欣賞。看了又想再看，久久不忍離去。在這天地間，似乎終于尋找到了我夢寐以求的美。

　　櫻花是美的，其實櫻花樹的根也是美的。只是我們忽略了而已。自然界中有許多這樣的美，一些外形不漂亮，但它們許多都在奉獻著，把自我所有的都奉獻出去了，使一些事物美上幾百倍，甚至幾千倍，與它本身相比，那就是一天一地。不過，如果沒有地，哪來的天？如果沒有根，哪來的.花？其實人也一樣，只是我們沒有發現罷了。

　　每天，我看著那臟兮兮的清潔工。總是遠而避之。加快步子，能避則避，像是遇上了瘟神。熟不知，居住的地方為什么天天那么干凈，美麗呢？全是清潔工人啊！每天默默地奉獻著。

　　他們不顧臟活、累活，低著頭吃力地搖著掃把，汗流浹背，也顧不上去擦一擦。有是，那把大掃把一搖動起來，地上的灰塵揚得滿天都是。不注意，干凈的臉上、身上全是灰塵，甚至眼里都進了沙粒子。可是，這些他們全不顧，為了城市的清潔，為了人們有一個美麗的家園，他們努力地奉獻著，不辭一切辛苦，盡全力地奉獻著。

　　他們是美的，這種美不是外在的美，而是內在的美，這種美是真正的美，是最美的美。

　　自然界中，無論是什么，它們全具有這種美，這種奉獻的美。只是，人類們太聰明了，聰明得忽略了細節，忽略的太多太多了。

　　人類啊，請不要再忽略了，不要再讓這世界缺少真正的美，讓我們銘記這種美吧！

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