【熱門】表演的作文600字四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的表演的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

表演的作文600字 篇1

　　還記得我們家的恭喜嗎？對，就是那只白白的，胖胖的，一雙烏黑的小眼睛里，流露的都是機靈勁的小倉鼠。現在，我還發現恭喜的一個秘密呢，你們快猜猜吧。

　　星期一，我的四個朋友來看我，正巧媽媽在給恭喜清洗它的小房子，而此時的恭喜由于被困在桶里，急的.只想往外蹦，恨不得想長對翅膀從里面飛出來。

　　終于，恭喜被放進了它的小房子，這時，恭喜總算放心了。恭喜望著這煥然一新的小房子，頓時心情舒暢。突然，它看見房子外的我們都在全神貫注地看它，也不知道從哪里來的力氣，開始登高爬低。

　　恭喜首先跑到籠子旁，伸出雙爪，腿和手配合的還挺默契，噌噌噌往上爬。哎呀，這下可糟了，恭喜已經爬到頂上了，它是繼續呆在那兒呢？還是直接跳下來呢？不，都不是。恭喜就像是一名運動健將，雙爪交叉著，熟練地吊在鋼網上。恭喜看到自己已經在“二樓陽臺”的上方了，就把雙爪松開，蹦了下來，它四處張望了一下，就鉆進自己的小屋子。看到這里，我們忍不住哈哈大笑，還喊著：“哇！恭喜，你真厲害！”

　　其實，后面還有更精彩的呢！你們看，恭喜把小腦袋從窗口伸了出來，突然，它伸出雙爪，扶著窗口，身體向前傾。果然，它毫不猶豫地跳了下來，頭在下，身體在上, 一頭栽進了它的飯碗里，活像一位跳水運動員一頭栽進水里一樣。恭喜出來的時候，還是暈乎乎的，走路都不穩了，仿佛連我們都能感覺到恭喜的頭還在劇烈的疼呢！天色晚了，四個朋友都走了，而恭喜也鉆進了自己的小屋。

　　小朋友們，恭喜是不是很有趣？你們發現恭喜的秘密了嗎？沒錯，那就是每次有人來看它的時候，它都會特別的興奮，趕緊來一番表演。

表演的作文600字 篇2

　　聽說長隆的海洋世界海獅表演很精彩。“百聞不如一見”，所以我們當天慕名前往長隆。一進場，哇，人山人海，座無虛席，我們趕緊坐了下來。這場表演令我拭目以待。

　　馴養員吹響口哨，一只可愛的海獅先生從水里一躍，“潑喇”一聲，跳出了睡眠。他全身烏黑發亮，水靈靈的眼睛炯炯有神地盯著大家，靈敏的鼻子嗅著，它舞了舞它的前鰭，瀟灑地和我們打了打招呼。有些坐前排的人還和海獅握手，它還親吻了人們，真叫我羨慕！還未開始，場上就響起了熱烈的掌聲。它像雜技表演員分別給我們表演了頂球、套圈、鉆圈等節目。這小家伙還真受歡迎，它機靈、敏捷，把觀眾逗得哈哈大笑！

　　首先，馴養員拿起水球，向天空一拋，海獅先生盯著水球，一躍，用鼻尖接住；然后，“噗”的一聲，球彈向空中，落下來，不偏不倚地落在它鼻尖上。連續幾次，他都穩穩當當地接住了，它的鼻尖像一塊磁鐵一樣。觀眾都被吸引住了，掌聲如雷，有的人拿起相機，“咔”一聲，照了許多照片，馴養員給海獅食物，它心滿意足地吃了。

　　接著，馴養員舉起直徑兩米的圈，海獅似乎聽懂了他的話，一躍進水面，猛躍，鉆進圈。它一直鉆來鉆去，把觀眾弄得眼花繚亂。

　　然后，海獅停留在水面，馴養員把套圈往水里一拋，它鉆進水面，穩穩地套住了。馴養員不讓海獅喘息的機會，接二連三地拋進水面，可又被身手敏捷、身體靈巧的`海獅套入脖子上了。

　　最后，它還表演了萬眾期待的“接飛盤”。馴養員一下拿起兩個飛盤，向海獅先生飛去，它嗅覺靈敏，一下子咬住了。馴養員不甘心，快速拿起六塊飛盤，丟了過去。一看就要去到海獅那了，它把嘴張開，手拿起來，一下子全拿住了。這不愧是大師級的高手！

　　我們感慨海獅的機靈、敏捷。這精彩的演出幕后凝聚著馴養員許多心血。他們日復一日，月復一月，年復一年地馴練動物們。讓它們聽從人的命令，表演出精彩絕倫的節目。我也要為他們的聰明才智點贊！

表演的作文600字 篇3

　　我三年級的時候，有一天，我們的班主任王老師拿了一張單子走進教室。老師說：“我們級要表演課本劇，咱們班就演《丑小鴨》吧！”大家都歡呼起來，一個個露出殷切期待的目光。王老師看了我們一會，又想了想，就開始分派角色。

　　老師說：“張馨演狐貍，張浩演牛爸爸，閆佳佳演丑小鴨，閆夢琪演白天鵝，鴨媽媽？就你吧！”老師指了指我。我不敢相信地說：“我？真的嗎？”老師點了點頭，就又開始選其他角色了。

　　選完了角色，老師給我們發了劇本，再把原視頻打開，讓我們熟悉熟悉。我們看了幾遍，就試著表演起自己的角色來，老師說：“不要只看原來的，自己也要動動腦筋，做一些動作添一些臺詞。”我們都用心琢磨著。

　　開始排練了，第一個出場的是鴨媽媽，也就是我。我稍微有點緊張，但還是鼓起勇氣跑了上去，嘴里一邊說著臺詞，一邊做著鴨媽媽扇翅膀的動作。本以為老師會不滿意，沒想到老師說我演得好，會動腦子。哇，我現在信心十足，沒有任何緊張的感覺了。就這樣，我們每天都抽時間排練。雖然中間有幾次老師說我表演得不夠有感情，但我想，只要努力，把這個角色演好還是可以的，所以，我每天都很用心。

　　終于到了演出那天。報告廳里坐滿了老師和同學，我們都化了妝，穿著各種演出服，五彩繽紛！我們在后臺等待著，我又緊張又特別想表演。該我們班了，王老師聽著音樂，看了我一眼又看了一下舞臺，我知道那是該我上臺了，我跑上去，在舞臺中心一邊做著動作，一邊對著話筒說臺詞，臺下的'同學們高興得直拍手，報告廳里掌聲不斷！我興奮極了，放下緊張的心，和其他演員開開心心地把《丑小鴨》演完了。

　　最后我們班得了第二名呢！

表演的作文600字 篇4

　　每當想起六（5）班的兩名同學在篝火晚會上表演的小品，我就會情不自禁地笑起來。

　　在大家充滿期待的掌聲中，兩名小演員邁著大步走到了舞臺中央。面對幾百雙眼睛的注視，面對強烈的聚光燈照射，他倆一點兒也不緊張，看上去胸有成竹。

　　表演開始了，一位個子稍矮的同學帶著滑稽的口音說：“小徒弟，你可真是笨的，什么都學不會，還要本師傅從頭開始教你！”說完，他掄起衣袖管，伸出食指，帶著輕蔑地語氣說：“這是什么？”另一位個子稍高的同學可不服氣了，他昂起頭，白著眼，氣呼呼地說：“哼，這簡單，不就是一根香噴噴的油條嗎？”話剛說完，同學們就忍不住了，哈哈大笑起來。他倆見觀眾反映熱烈，就演得更投入了。只見“師傅”一邊撓著頭，一邊在臺上走來走去，做出一副無可奈何的樣子。過了一會兒，他又指著“徒弟”說：“哎，你這個吃貨，一天到晚就知道吃，這是“一”呀！”“徒弟”連忙賠著笑臉說：“小小的.失誤，你再出一個！”“看好嘍！”師傅伸出五個手指。“徒弟”不假思索，脫口而出：“哈哈哈哈，一把油條。”說完，還舔了舔舌頭，做出一副饞嘴的樣子。“師傅”這回可生氣了，破口就罵：“你這個笨蛋！真是個魚木頭！這是‘五’”！說完，師傅握緊拳頭，舉手就想打“徒弟”……“徒弟”見情況不妙，雙手抱頭，東躲西竄……我們都樂了，一個個同學不停地拍手叫好。他倆越演越精彩，臺下的掌聲和笑聲此起彼伏，一浪高過一浪。

　　這次表演真精彩，多么希望時間的腳步永遠停留在這一刻！

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