寫名人作文600字九篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的寫名人作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

寫名人作文600字 篇1

　　楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。說聲抱歉，因為我總是向前看，從來不知道回頭。汪家祠堂，承志堂?就算我做再多他也看不見。

　　在生活海洋的波濤和風暴中，總有一本書在陪伴著你，心情沮喪的時候，面對挫折的時候，懷疑自己失去了生活的方向的時候，就找出來翻讀一下，它會安慰、鼓舞你，使你洗掉疲憊，抹去憂傷，重新上路。對于我，這本書就是《名人傳》！它我是精神和力量的源泉。

　　是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的'成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。

　　只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

寫名人作文600字 篇2

　　她多愁善感，她看透人生，她苦笑面對，她，就是我心中的名人——李清照。

　　作為中國歷史上最著名的女詞人，很多人敬佩她的才華，說她是才女。沒有人可以復制她的經典，她留下了名垂不朽的詩與詞，作為她的崇拜者，我似乎讀出了她的苦與樂，她的悲哀與欣喜。

　　我喜歡她“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”那時歡喜的心情，語言樸實但又不乏高貴，沒有一點點的做作，暢游湖上，不去考慮任何的事情，那時心中是一種怎樣的釋懷與自由啊！望著平靜的湖面，只想欣喜不想憂愁，簡直是一種享受。而夜中尋湖更多了一份安靜與神秘，不小心驚起了鷗鷺，多么愜意啊！也難怪詩人會發出那樣的感嘆啊！

　　北宋滅亡后，李清照連續遭到國破家亡的打擊，過著顛沛流離的生活。一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，道出了多少對于生活不幸的感慨，道出了她對于自己的不幸而自嘲似的安慰。寫出多少的凄涼，多少的冷清啊！那句“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”又寫出她多少年念舊、懷鄉吊難的情感啊！

　　我喜歡她的羈放與無拘無束，我驚嘆她對于苦難是那種堅定與毅然決然。她是永久的美神，是無法取代的。

　　雖然沒有留下你的一張照片，但你的美卻勝于沉魚落雁的西施與昭君，高過閉月羞花的貂蟬與貴妃。你的'美獨一無二，你的美無人可替。你的美，令我陶醉，是我永遠的追求！

　　你猶如一朵搖曳的花，守護著中華史上那一座盛世空城！

　　專家點評:

　　這篇文章寫了李清照一生的遭遇以及詩作的變化，表達了作者對她的敬佩和贊美之情。文章引用李清照的詩詞名句，描寫、記敘、抒情相結合，語言典雅，感情真摯。

寫名人作文600字 篇3

　　想必大家都知道“狄仁杰”這個人物吧。早在唐代，他的名字就已家喻戶曉。曾經有一句話贊美他：“若非狄仁杰，唐室絕后裔”。因為他巧妙地安排接班人張柬之等人沿著他鋪就的道路，促成武則天“和平”讓位于其子李顯，避免了武則天身后可能出現的政局混亂。不但讓大唐得以中興，還為中國封建社會的鼎盛時期——開元盛世儲備了一批居廟堂之高位的精英人才。怪不得林語堂把他稱為“一代巨人”。

　　狄仁杰不僅才華橫溢，而且還是一個大公無私的判官。他清正廉明，兢兢業業。在他擔任大理寺丞相的一年間，判決了大量積壓許久的案件。這些案件涉及到17000萬人，但沒有一個喊冤上訴的。他明察秋毫，斷案如神，鏟奸除惡，幫助原本混亂的唐朝走向繁榮昌盛。武則天非常信任他，也很欣賞他這種精神，所以當狄仁杰逝世后，武則天罷朝三天，泣不成聲地說：“朝堂空也。”

　　狄仁杰雖然去世了，但他留下了一大批優秀的人才——張柬之、桓彥范、姚崇等在中國歷史上聲名顯赫的人物。如果沒有他，中國歷史也許會少了一段盛事吧。

　　回顧狄仁杰的一生，我發現：黑臉包公，紅臉關公……名人的臉似乎都是有顏色的，但狄仁杰不同。他實在是個“五顏六色”的傳奇人物，不同的人在他的臉上能看到不同的“顏色”。

　　我佩服這個為唐代做出了巨大貢獻的神探——狄仁杰。

　　通覽這三次習作，我認為，對學生訓練更多的是對資料的整理和重組，雖然也必須以個人的.感受、思想為主線，但畢竟是借助他人的資料多，個人的主觀感受少，而且無形中會引用別人的思想、看法；更重要的是，他們查閱和利用的是家鄉的一個一個方面的資料，介紹的也是一個一個的個體知識，沒有一個整體的概念。

寫名人作文600字 篇4

　　海明威，美國作家，20世紀最著名小說家之一。他主要作品有《老人與海》、《太陽照常升起》、《七只鉛筆》等等。他參加過三場戰爭，曾經經歷過墜機，受過重傷。但是海明威并沒有向命運屈服，無論環境多么惡劣，他都堅持創作，堅持自己文學夢想。終于在1954年，《老人與海》為海明威奪得了諾貝爾文學獎。可冷熱遺憾是，1961年，由于疾病纏身，身心備受折磨，海明威把槍槍口塞進嘴里，結束了自己傳奇一生。

　　在海明威眾多作品中，我目前只看過《老人與海》看了這本書，那精彩情節和生動人物深深觸動了我，使我心久久不能平靜。書中那位擁有非凡毅力老漁夫讓我懂得了做人不能向任何困難屈服，應該盡自己最大努力與生活中困難做不屈不撓斗爭。

　　書中老漁夫所擁有品質都使我非常羨慕，譬如說“毅力”，老漁夫一次又一次地想極限挑戰，用盡平生本事去戰勝它，即使失敗了也毫不氣餒。這都是我特別應該好好學習，好好反思。我比較怕吃苦，在任何事情上（包括學習）只要有一點不順利，我都會唉聲嘆氣，不停地抱怨和退縮，現在想起自己行為，真很羞愧，所以我要學習老漁夫精神！

　　“人生本來就是一種無止盡地追求，它道路漫長、艱難，而且還充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正勝利者。”這是海明威在《老人與海》這本書中原話。這句話對我來說很有幫助，它讓我知道了不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，絕不退縮。我要感謝海明威，感謝這本書，感謝他讓我懂得了那么多道理，感謝他讓我知道自己不足，及時改正了自己缺點，使我成為一個對社會有用人。

　　任何事情都要勇于嘗試，不管失敗與否，都要去追尋自己理想，只有這樣才能實現自己理想，才能獲得成功，收獲快樂果實。我認為海明威先生就是用這樣精神來寫作。

寫名人作文600字 篇5

　　名人事跡文天祥(1236—1283)，字履善，自號文山，江西吉水人，寶佑進士后為官。1276年，出使元營被扣，后在京口百姓的幫助下得以脫逃。1278年兵敗被俘，元軍欲誘降，文天祥書《過零丁洋》以明志。

　　后解至大都(今北京)，元世祖勸其出仕，又被拒絕。1283年1月9日，文天祥英勇就義。文天祥的這首《過零丁洋》，不僅氣勢如虹，而且技巧圓熟，是思想性與藝術性高度結合的不朽之作。

　　從此，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”就成為必將永遠流傳的名句。現在，我們來簡單介紹一下文天祥曾在鎮江逃脫元軍魔爪的故事。1276年二月間，文天祥出使被扣以后，被元軍押著北上，19日到達鎮江(當時叫京口)。因暫不出發，文天祥借住在鎮江人沈頤的家里，開始策劃逃走。

　　文天祥的朋友杜滸覺得這非常冒險，文天祥說：“死不足懼，絕不后悔”，并準備在萬一失敗時自殺殉國。杜滸在籌劃準備的時候，接觸了十幾個鎮江人，沒有一人去向元軍告密。最后杜又找到了一個可以解決船只的人，并表示要給他一千兩賞銀。

　　那人說：“我為宋朝救一位丞相，好去建功立業，趕走敵軍，要錢做什么?”29日夜，文天祥等在北固山下上了船，逆流而上，這時他們才發現，從甘露寺往西，沿岸停滿了元軍的船只。

　　文天祥等人只好硬著頭皮，就從他們旁邊把船搖過去。元軍做夢也想不到有人會這樣堂而皇之地逃走，誰也未加盤問。漸漸地，元軍的.船隊終于落在后面了，大家這才松了一口氣。

　　忽然，聽到有人大聲喝問：“什么船?”大家一看，原來是停在江邊的一艘巡邏船。“河豚船!”一個船夫應了一聲，繼續往西搖。“歹船，快追!”船上的元軍不信，搖著船要追，誰知它原來停在水淺的地方，現在潮水一退，船已經擱淺了。元軍忙了一陣，弄不動船，只好眼睜睜看著這條“歹船”揚長而去……

寫名人作文600字 篇6

　　列奧納多·達芬奇（1452-1519）意大利文藝復興時期畫家，科學家，人類智慧的象征。生于佛羅倫薩郊區的芬奇小鎮，因此取名叫芬奇，5歲時能憑記憶在沙灘上畫出母親的肖像，同時還能即席作詞譜曲，自己伴奏自己歌唱，引得在場的人贊嘆不已。《最后的晚餐》是世界最著名的宗教畫，《蒙娜麗莎》則為世界上最著名，最偉大的肖像畫。這兩件譽滿全球的作品使達·芬奇的名字永垂青史。達·芬奇獨特的藝術語言是運用明暗法創造平面形象的立體感。他曾說過：“繪畫的最大奇跡，就是使平的畫面呈現出凹凸感。”

　　達芬奇的家庭非常富有，幼時的達芬奇是在良好的知識環境下健康成長起來的。到了來該入學的年齡，父親把他送入學校進行系統的教育，達芬奇聰穎好學，對任何事都很感興趣，從不以老師講授的.課程為滿足，尤其對數學有濃厚的興趣，常常提出一些疑難問題，使老師瞠目結舌，十分窘迫，在音樂方面，達芬奇善吹笛子，能創作，不僅作詞，還會作曲，又有一副好嗓子，能自彈自唱，在為米蘭公爵演奏豎琴時，還自制樂器，表演完全超出了其他樂師，一時轟動米蘭。

　　達芬奇體格健壯，愛好各種體育活動，善訓馬，曾力挽狂奔之馬。在辯論中，能使最強的對手甘拜下風，他左右手均能書寫作畫，他的許多手稿都是左手自右而反寫出來的，后人只有借助鏡子反射出來才能辨認。

　　專家點評:

　　這篇作文為我們介紹了意大利著名的畫家列奧納多·達芬奇，介紹了他的代表作品，他的出身背景和成長經歷，以及他的愛好和特長。此作文敘述順序沒有安排好，應該注意條理。

寫名人作文600字 篇7

　　諾貝爾文學獎是1901年設立，至今已有113人獲得了這份榮譽。莫言于20xx年成為首個獲得此獎中國人。

　　莫言現在已經59歲了，他原名叫管漠業，從小就迷戀讀書，他對書癡迷程度，用一般詞是形容不了。他很小就會用新華字典查生字，讀小說，常常為了讀書而忘記放羊。有一次他正在看書，頭碰到了一個馬蜂窩，幾十只馬蜂蜇傷了他臉，眼睛腫得只能睜開一條縫了，還堅持閱讀。為了找書看，莫言曾經幫人推磨換書來讀，我覺得莫言這種如饑似渴讀書方式和不怕苦精神讓人欽佩。

　　莫言讀書很有特點，他讀書入情入境，凡是他讀過書，書中人名全能記住。像歐陽山《三家巷》，他讀這本書時候只有六七歲，但正是他用心地讀，認真地讀，才會小小年紀便為少女區桃殉亡之處而傷感落淚。這種好讀書習慣也在我讀書道路上不斷提醒著我。

　　值得一提是，莫言會“用耳朵去閱讀”，所謂“用耳朵去閱讀”其實是指聽書聽故事。莫言從小就練就了把看了小說、電影、聽了故事、趣事，向別人復述本領，有時候忘記了一些地方，他就編一些進去，讓故事更生動，自己就成為了編故事人。他讀書越多，轉述越多，編也就越來越好，越來越多，達到了一種“讀書破萬卷，開口如有神”效果。我想這也是為他以后寫文章打下了重要基礎吧！我也喜歡像莫言那樣，把看過書和電影復述給爸媽聽，是不是也可以訓練出“開口如有神”境界？

　　莫言從79年開始寫作，連續四年，都被退稿，可是他毫不氣餒，繼續堅持寫作，終于在1985年成功發表文章，從此，他走上了成功道路。

　　莫言這個土生土長中國人，如果沒有經歷過坎坷，沒有品嘗過人生酸甜苦辣，是寫不出那么感人故事；如果沒有扎實文學功底，吃苦耐勞精神，天馬行空想象力，是不可能寫出那么具有風格作品。他人生給了我極大啟示：讀書可以改變一個人命運，在惡劣環境，只要努力，堅持讀書，把握機遇，總有一片屬于你藍天！

寫名人作文600字 篇8

　　浩大的詩歌王國，才華橫溢的詩人數不勝數，而詩風沉郁頓挫的杜甫顯得格外與眾不同。

　　“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”杜甫一生顛沛流離、居無定所。當他的破茅屋被風吹走茅頂時，杜甫還能喊出“大庇天下寒食俱歡顏。”的話，從痛苦的生活體驗中能迸發出奔放的熱情和火熱的希望，多么大氣！盡管他一生過得艱難，盡管他遭受了無數挫折，但他沒有意志消沉，無論何時，他都以樂觀向上的心態生活。

　　“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”這首詩，把杜甫的愛國之情表現得淋漓盡致，為國家收復失地的喜悅和即日回到故鄉的欣喜若狂都在字面上顯現出來。杜甫雖然苦，雖然窮，但他的愛國心并沒有減弱，尤其聽到故鄉收復的消息，幾乎要飛回故鄉。他的愛國心是熾熱的，是值得肯定的。在那外族侵略國土的時候，杜甫被迫離開了故鄉，離別故鄉時的依依不舍和回到故鄉的.喜極而泣令人感動。而現在，這種有情有義、熱愛故鄉的人又有多少呢？

　　當我遇到困難時，我會想起杜甫；當我遠離故鄉時，我會想起杜甫。他的憂國憂民的情懷，他樂觀向上的心態，已在我心中深深地扎下了根，滋潤著我的靈魂。

　　專家點評:

　　這篇散文立意深刻，富有哲理。本文格調高雅，行文有境界。這關鍵在于作者心靈的高貴。立意含蓄，心中有一個高大“杜甫”字，心善而文美。有藝術感染力，感情在結尾處得到了升華。

寫名人作文600字 篇9

　　曼妙紅顏

　　遙遠的歌聲，輕搖著船櫓，卻誤入藕花深處，傾瀉不盡的才情注定了怎樣的命運？“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”你害羞的神情是為誰？曾經在烏江邊，豪情感慨“生當作人杰，死亦為鬼雄。”

　　聽，胡馬鐵戈；看，國破家亡。金兵南渡，你流離失所，孤苦無依，一如浮萍隨流水東去。“簾卷西風，人比黃花瘦”是你的憔悴容顏嗎？雁字回時，有你苦心等候的書信嗎？于是你開始尋尋覓覓，應道“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴“，秋風煞住曾經美好的回憶，低聲問心；“知否？知否？應是綠肥紅瘦”。看盡滿庭黃花，一一拾起，點綴相思難斷的《漱玉詞》。

　　醉態人生

　　踏一片浮云，拂一回清袖，或騎著白鹿游訪名山，你坦然走來。曾經的.雄心壯志早已被青山磨平了嗎？“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的傲岸終究抵不過腐朽黑暗的官場。也曾想“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意是屬于你的。那一輪明月終生與你相依，常常“舉杯邀明月，對影成三人。”你也有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的悵惘之情。

　　再看一眼繁華盛世的唐朝，轉身，你毅然在青崖間尋找你的志趣。高力士脫靴，貴妃捧硯都將煙消云散。駛一葉前往蓬萊仙島的小舟，飲一杯瓊漿玉露，你成為后人贊頌的詩仙。看不見你的身影，徒聽你豪爽坦然的笑聲。

　　赤壁懷古

　　你曾經輕吟“明月幾時有？把酒問青天。”而今，赤壁之戰的宏偉場景仿佛就在眼前。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是你對周瑜的贊美還是對往事的嘆惋？蘇門三學士飲不盡歷史的醇香，長江萬里，依舊容納不下你的豪情萬丈。

　　你的華發是幾時出現的？不應有恨，明月里的身影也按捺不住你的愁思。“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”把公瑾的美談視為自己的壯志，可已白發三千丈。你依然“一樽還酹江月。”

　　詩人，明月，黃花，翻盡文化名人的情感。沒有余秋雨《文化苦旅》中的艱辛，也沒有冰心《繁星*春水》中的細膩，只有淡淡的感覺。這便是我所欣賞的文化名人。

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