以讀懂為話題的作文范文600字（通用121篇）

　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是應用頻繁的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的以讀懂為話題的作文范文600字，希望能夠幫助到大家。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇1

　　人在生命的旅程中會遇到無數個過客，無數次相遇與分別，人會變來變去，只有那份最為寶貴的友情永不改變，正如同無論雕工如何精湛，木頭還是木頭，石頭還是石頭。

　　小學時，我的友情有過難以撫平的裂痕。三年級時，新的校園使伙伴成為了天邊的妄想，現實中的距離成為了無法逾越的鴻溝，不得不揮手告別。

　　正如同黑暗中的人們會去尋找光明，我走上了尋找友情的道路。新的校園意味著無盡的可能，也帶來了新的值得信任的朋友。

　　他是一個海拔不高的小伙子，有些齙牙的他常常是把兩個大板牙露在外邊，臉色有些泛黃，但絕對有個令人羨慕的好身板，讓人倍感精神。正是這樣一個陽光的人承接了我的`那份友誼，和小學的剩下三年時光。

　　有一次，冬季的大雪覆蓋了操場，那片夾雜著冰塊的塑膠地已成為同學們的戰場，天空中飛舞的雪球成為這“戰況”的報告者，我們也加入了這場“戰斗”，但事與愿違。一個雪球劃破天際，迎來的卻不是笑容，藏在雪球中的冰塊，打破了操場上的氣氛，迎來的是我被正中的眼睛，擦出的傷口流出了幾滴血。年少的同學們顯然不知道要怎辦，加上上課的臨近，都一哄而散，生怕自己沾上了干系。而他沒有躲開，陪著我去了醫務室。那天，在那小小的醫務室中，我真正理解了友情的寶貴。

　　隨后的三年里，發生了太多的事情，班級從一個這有三十余人的小團體，成長為了一個六十人的大家庭。很多東西都變了又變，來了又去，唯有這友情始終在我身邊，不離不棄。

　　如今，有一次天各一方，小學已成為回憶，距離又一次成為難以逾越的鴻溝。學校、老師、同學、朋友，都變了，不變的只有那份友情，它傳遞著，伴我同行。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇2

　　友情似海，可以包容你的缺點；友情似火，在寒風中給你溫暖；友情如書，使你明白更多的道理；友情似陽光，照亮你人生的道路。從小學一年級時懵懂的頑童，到六年光陰流逝后的風華少年，同窗六年的好友都各奔東西，開始了自己的初中生活。但六年間的那些往事，卻讓我久久回味、難忘——三年前的“五·一”長假后，我因發燒未能到校上課。傍晚時分，家里的門鈴響了，原來是你來了。你氣喘吁吁地笑著對我說：“你家小區的樓梯太滑了，我差點摔個‘狗啃泥’。哦，對了，你身體好些了嗎？同學們可都惦記著你呢！”“好多了，感謝你們對我的關心。”“那太好了。”你說著又掏出了記事本，告訴了我當天的作業，又把老師上課的內容及要點告訴了我，使我不至于落下功課。一直到了七點半，你才向我告別，空著肚子回家了。那時我想：“有你這樣一個鐵哥們兒真好！

　　還記得六年級時的體育期末考，考試項目中有我的.弱項：50米跑。當時，我著急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，同學們也在為我出主意。最后，大家決定讓你——班里的”飛人“——和我同組跑，你爽快地答應了。盡管如此，輪到我倆上場時，我的心還是像十五個吊桶打水——七上八下。你不時地給我打氣兒。在你和同學們的幫助下，我最終跑出了9秒的個人歷史最好成績，我高興極了，大家也都替我慶幸。事后我才得知，那天你的腳本來就扭傷了，體育老師批準你”免考“，可是為了讓我沖過及格線，你堅持”帶傷上陣“，忍著疼痛帶了我一程。我真后悔當時沒向你說聲”謝謝。“”朋友一生一起走，那些日子不再有“，雖然我們各奔東西，但我永遠不會忘記這六年同窗的美好時光。是友情，伴我一路同行。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇3

　　佛家說：“前世的三百次回眸，才挽來今生的一次擦肩而過。”我想，在前世，一定是向她回眸了上千次，上萬次，上帝才讓我與她擁有這么一段珍貴的友情。

　　她的名字叫秋，她很喜歡秋天，她說：“只有在秋天，我才是最快樂的。”我想：這大概就是她叫“秋”的原因吧！

　　小時候，我們是玩伴，經常在一起學習，玩耍，有什么東西也總是共同分享。漸漸地，我們都長大了，被家人送進了學校。春夏秋冬，寒來暑往，在這快樂的七年光陰里，每天上學的時候，也都是秋——我最好的朋友，來叫我去上學，在去學校途中，我們依然像小時候一樣，打打鬧鬧，到了學校。我們既是同班，又是同桌，關系特別好，從沒有吵過架。同學們也都非常地羨慕我們，老師也管我們叫“合二為一”。她學習很好，也常幫助差生，給他們補課，有時甚至耽誤回家的時間，我也責備過她，她只是一笑，說：“幫助同學是應該的，你說呢？”我無言以對，在這短暫的七年中，我們不知不覺建立了深厚的友誼。

　　進入初中，剛開始我有點不適應，是秋告訴的：“人總是要學會自己長大，這只是鍛煉我們的`一個機會。”她讓我懂得，一個人不能一直依賴父母。

　　記得有一次，我發燒感冒了，恰好爸媽不在身邊，昏迷中的我只感覺有人背起了我，在不停的跑著，她的衣服好像汗水濕透了，后來才知道，原來是秋背著我跑了幾里路。在那一刻，我流淚了，那是對朋友感激的淚水，在那一刻，我讀懂了友誼的偉大。

　　這就是秋，一個只會為他人著想的人，她就像秋天一樣，只會帶給我們收獲，帶給人們喜悅。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇4

　　燈光下，一個奮筆疾書的小小身影正在做題，他，就是我的弟弟。那一夜，年幼的他教會了我勤奮，也讓我讀懂了成功的含義。

　　放學回家，已經九點半了。我放下書包，去吃奶奶留給我的西瓜。吃到一半，忽地想到弟弟，便拿了一塊向里屋走去，卻發現弟弟竟還在寫作業。

　　“這么晚了怎么還在寫作業？布置了很多嗎？”我隨口問道。

　　“不是的，這是課外的練習題，今天計劃著做三頁，現在還沒寫完呢！”弟弟頭也不抬地回答。

　　“哦！又不是作業，做不完可以明天做啊！”

　　“不要，明天還有明天的事，況且少做一道題，說不定考試時就少得一分呢！”弟弟忽然轉過身來，認真地對我說，眼睛里充滿了倔強與堅持。那一刻，我充滿了驚訝與羞愧，是的，他只是一個十歲的'孩子，卻懂得了人間最美好的品質——勤奮，但是再想想我，本來打算今天要復習生物和地理，但是在玩的時候卻不想時間已經悄悄溜走，在不經意間，我又把今天的事推給了明天。

　　記得曾在一本書上看到過這樣一句話，“每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣掩蓋，被惰性消磨。”是啊！當懶惰逐漸成為一種習慣，那便真的與勤奮越走越遠。以前，我總覺得老天如此不公，給了弟弟一個聰明的大腦，即使不努力，也處處優秀，處處成功。如今，我明白了弟弟為什么成功，也許原因很簡單，也許只有兩個字，那便是“勤奮”，也許“成功的含義”真的就是“勤奮”吧！

　　那個不尋常的夜晚，燈光下那抹小小的身影，如一幅淡雅、美麗的素描畫，永遠定格在我的心中，使我一生受益。

　　那一次，我學會了勤奮，讀懂了成功的含義。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇5

　　石榴樹在溫柔地嘆息，老家的屋鐵著臉，一如她的固執，于此沉默著的，還有我永遠不肯理解的她的倔強。

　　她在余暉中為我們納鞋墊，細碎的日光從斑斑駁駁樹葉的縫隙中投到她已經掉了很多的頭發上，我望著那雙關節處粗大再無法伸直的手直發呆，香椿樹仍歡天喜地地長著，她種的淡紫小花靜靜的，像怕人的小姑娘。年年繁花，歲歲煙柳，這樣美好的光景還幾何？可她偏不肯到我身邊來，讓我為她日后的`生活涂滿絢爛而又熱烈的顏色。

　　“你都長大了，不能再任性了。”她先開口，仍凝神做活兒。我也不說什么，咬著嘴上的死皮。

　　“別舔嘴。”她不看我，也知道我在做什么，“我自己一個人在家里多好，想做什么就做什么，你和弟弟都長大了，我還去添什么亂……”說出這話來，好像拿著我們幾個孩子照片掉眼淚的人根本不是她，“上年紀了，不愿意再給孩子們添亂了，你媽媽和姨媽都這么忙，我怎么忍心啊！”

　　她好像并不為說給我聽，只是自言自語。霎時間，我讀懂了一位母親仁慈又凄苦的心，她不是不愛我們，只是為了不給我們添亂，這已經是她能給的她認為最好最好的愛了，她的愛隱匿在倔強里，像她種的淡紫小花，樸素又真摯。只是這份愛那么深沉，壓得我歡喜不起來。

　　我讀懂了，我以后也不再抱怨，只是偶爾心會猛地跳起來，學會屈服，這就叫長大吧，畢竟，這個世界上有太多太多的不如意。

　　網上很火的一句話：愛是陪伴。真夠銷魂的了，細水長流般細膩，而我的外婆卻“大義凜然”地把我們推開了，像個江湖英雄。只是，叫人難過呢。

　　婆娑的淚光中，耳邊又響起，“別光想著來看我，好好學習啊。”我明白了一種苦澀又隱晦的愛：愛你，就從你身邊走開。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇6

　　父愛是一幅堅強的臂膀，帶給我無限的信心；父愛像一縷涼爽的清風，吹走我心中的煩惱。讀懂父親，讓這種父愛永遠伴隨著我。記得有一個周末，我寫完了作業，在家里痛快地玩著電腦游戲，當我正玩得興起時，父親卻叫我過去給他幫忙。可我當時沉浸在了游戲當中，就心不在焉地回答說：“嗯，嗯，馬上就完。”然后又全身心地投入到了游戲當中，半個小時過去了，父親沖進了我的房間，見我把他的話當耳旁風，沖過來把電腦的電源線撥了，并惡狠狠地告訴我說：“玩，玩，玩，就知道玩。我罰你一個月之內不能上網，不能看電視！”我當時十分的憤怒，也十分的委屈，甚至覺得我不是他的親生兒子，可能是他從外面檢回來的吧。但是，下面這件事徹底改變了我對父親的看法。

　　在一個寒風瑟瑟的晚上，我突然從睡夢中驚醒，直覺得渾身難受，頭很暈。我立馬大叫：“爸、媽，快過來啊，我好難受啊！”爸爸媽媽迅速跑到了我的身邊，爸爸緊張的說：“哪不舒服？”我虛弱的說：“頭很暈，全身無力。”爸爸摸了摸我的額頭，對媽媽說：“阿，這么燙，我先去買藥，你在家看著孩子。”說完就披上衣服沖出了房門。當時已是深夜，天氣十分寒冷，外面的風在“嗖嗖”的刮著，像一把利刃刺進人們的骨頭。附近小藥店都關門了，父親只能去離我家很遠的醫院。那時的我能想到外面的情景：空無一人的.大街上，父親在發瘋似地奔跑著，氣喘吁吁地來到了醫院的急救室，著急地買藥……終于，父親回來了，他伸出冰涼的手，把藥遞給我說：“兒子，快吃了吧。吃完，睡一覺就好了。”我當時淚流滿面，徹底改變了曾經對父親不好的看法。

　　我現在才明白：父親是愛我的！今后，我要努力學習，長大后讓父母過上好日子，報答他們對我的養育之恩。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇7

　　我拖著沉重而緩慢的步子走回家。當想到這一天似乎就這樣過去時，我就不由自主地想要哭出來，眼中蓄滿了淚……

　　那天是我的生日，我想，我會有一個十分快樂和開心的生日。我將會得到許多的生日禮物，想到這里，我情不自禁地笑了。

　　可事實讓我茫然，我簡直無法相信這一切。爸爸若無其事，面無表情地把我送到學校。到學校，沒什么特別的，還是面對著同學們的笑臉。跟平時一樣，上課就上課，下課就下課。在我心里，感覺這一天是多么地味同嚼蠟。難道，同學們都不知道今天我生日？他們不知道不奇怪。老師也不知道嗎？我的爸爸媽媽也不知道嗎？難道他們都不愛我了嗎？難道我將要失去幸福？

　　我上課時一直在想，在傷心。老師說的半個字也沒聽進去，好不容易熬到放學，我百米沖刺似的飛馳到校門口，等待父親，期待會有好消息。

　　父親來了，臉色依然如舊，似乎還不知道今天我生日。回家的.路上，我不時望望父親的臉，還是沒反應。這時，我心急如焚。我忍不住脫口而出：“爸爸，今天我生日！”

　　“哦！生日快樂。”父親依舊一臉平靜，淡淡地說。這時，我的心更急了，心像是被針扎，被刀割似的——痛！

　　回到家，父親緩緩地打開門，似乎隱藏著什么玄機。門打開了，忽然，母親從門后蹦了出來，變戲法似的從身后拿出一大束五彩繽紛的話。驀地，我驚異了。“生日快樂！”一滴，又一滴，我落淚了。

　　“我愛你們，爸爸媽媽！”我與父母深情地擁抱在一起……

　　花中夾著一張書簽，我收到的不僅僅是這些，這張書簽，還讓我讀懂了“幸福”這本深奧的書，她就是親情！

　　至今，這張書簽，依舊散發著濃郁的墨香與溫馨，還有那偉大的親情……

　　以讀懂為話題的作文600字 篇8

　　爸爸、媽媽、女兒的心是連在一起的。他們組合成的家庭是幸福、美滿的。誰也不能拆散“家庭”這個詞。只有家人每天在一起，心中那盞燈才會永不滅。

　　有這樣一個家庭，生活著幸福的兩口子，過了幾年，媽媽生了七個女兒。大姐很善解人意；二姐很善良；三姐很開朗；四姐很溫柔；五姐很懂事；六姐很漂亮；只有我很活潑、頑皮。爸爸、媽媽對我格外疼愛，可我卻不知心疼他們。

　　那是一個晴空萬里的下午，媽媽帶著我去親戚家。因為親戚家很遠，必須坐車才能到達。我像一只頑皮的'猴子，自己坐錯了車。媽媽看見我沒在了，著急的哭了起來，正巧碰到了一位好心腸的阿姨幫媽媽找到了我，見到媽媽的那一刻，從媽媽焦急的眼神里，我讀懂了母愛，我立即跑過去抱住了她。此時，我的眼淚流進了心窩里。

　　傾盆大雨嘩嘩嘩——地下著。教室里靜得連一根繡花針落地的聲音都能聽見。老師問我們誰知道父母的生日在哪一天？我羞愧的沉默無語，到了禮拜天媽媽來接我，看見媽媽，我的眼淚再次涌上心頭，從媽媽的眼角的皺紋里，我讀懂了母愛。

　　走在路上的時候，我想要問起媽媽的生日，卻害羞地說不出話來。

　　回到家里，我翻開戶口本一看，啊！不好，今天是媽媽的生日，我的腦子里很亂，一時想不出該送個什么禮物給媽媽。于是，我讓媽媽先閉上眼睛，然后端來一盆洗腳水，媽媽把鞋脫了下來，我看著媽媽粗糙的雙腳，淚水滴在了盆里。

　　母愛，是一面鏡子。面對它，你才知道母親的辛苦；面對它你才知道母親的操勞。

　　父母對我們的愛是無法用什么來衡量的。所以，長大后我要報答生我育我的母親，更要報答我偉大的祖國母親！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇9

　　我們在月季花開放的夏末相識，你擁我們入懷，你駐入我們心中。回首時節，驀然發現，這一年，我們在那條林蔭小路上，不知不覺中陪著你看過了夏季滿園的青翠，賞過了通向操場的路上，那一排排高大樹木淡紅色的果實把遠方的天空渲染上晚霞的顏色——那是我眼中校園最美的風景。我們陪你踩在那凋落的葉上，腳下發出松脆溫柔的聲音。玉樹瓊枝的季節，我們又伴你陶醉于那一片梅紅，沉迷于那一縷芬芳。而現在，青青楊柳又長出了新枝，飛絮漫天，惹人憐愛。

　　我的青春寄居在你的身邊，有快樂，也有艱辛。

　　當我們選擇這里的那一刻，便清楚的知道我們要開始了一個人的生活。喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己打來的飯菜……我們開始學會照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念。我們漸漸走向自立的道路，從很不適應到逐漸適應，再到最后的習慣并且全身心的投入。曾經在漆黑的夜晚，想念爸媽，想念自己溫馨的小家，然后在清晨，擦干眼角的濕潤，揚起年輕的嘴角，開始又一天這樣厚重的生活。我們沒有發現自己的蛻變，但父母看到了，他們為我們的獨立而高興。于是，我們也為自己的化蝶喝彩。

　　這是我們在寶中邁出的'第一步，然后我們繼續前進，走向自強。

　　這條路上，不止一次的跌倒，曾經的驕傲與自信，被風雨打落，深埋在心里。但每天抬頭看見眼前這座名為“兼程樓”的高大建筑，我便會以加倍的速度學習，以加倍的努力學習，以加倍的勤奮學習。無論怎樣的阻礙，我都能跨過去。

　　“如果有一天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力活得豐盛。”十四歲的時候讀到這樣的句子，十六歲，在寶中的兼程樓內，我讀懂了它。

　　寶中的一切，已深深地扎根我心。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇10

　　母親是一本厚厚的書，讀懂母親，我們得從第一頁開始。

　　當我們呱呱墜地，當母親因為我們而成為母親的時候，這個時候，母親這本書就在歲月中一日一日的加厚。在母親這本書上，寫著的是有關我們的一切。

　　無數個日日夜夜中，是母親陪伴著我們成長，是母親記錄著我們的生活，記錄著我們的喜好。讀懂母親，當我們翻開母親這本書的時候，我們會發現，書里都是我們的'影子。其中就有好幾頁寫著我們喜歡的吃食，寫著我們喜歡的禮物。

　　母親，在我們的生活中時時刻刻都在關注著我們。世上最懂我們的就是母親，母親對我們的愛全都寫在了她的書里，寫在了書里的每一章每一頁里。

　　當我們傷心難過的時候，母親輕輕拍著我們的后背，用她溫暖的聲音安慰著我們。母親的身上宛若帶著一種神力，常常能使我們的心平靜下來。我們生命中很多時候，我們都是在向母親索取，而母親卻總是無私的奉獻著。讀懂母親，我們首要的是要懂得去理解母親，去感恩母親

　　我的母親就是一位偉大的母親，她給了我一個溫馨的家。永遠會在我需要的時候，挺身站出來。隨著我的成長，我對母親的認識從小時候的無所不能，漸漸到了母親也需要被我們關心。當我們真正讀懂了母親之后，我們會發現，母親只不過是因為我們而變得堅強起來。我們的母親同樣也需要我們在生活中去做出行動去關心她們，每一個堅強母親后，是一顆隱藏在我們視線外的柔暖的心。

　　讀懂母親，我們需要懂得在生活中去為母親付出，要讓我們的母親看到我們的進步，不僅是在學習上也是在生活中。我們的成熟，我們的進步就是給母親最大的禮物。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇11

　　母愛如水，父愛如山，記憶如潮水，帶走了沙灘上的零星貝殼，似春風般的溫柔，呵護著我的成長；似陽光般的溫暖，照耀著我的心靈；似秋果般的甜美，滋潤著我的心田。

　　我小的時候，有一次母親和父親出去，只剩自己在家中，就把一個很好的朋友叫到了家里，和朋友一起玩起了捉迷藏。我躲在了窗簾的后面，惦著腳，貼著墻壁，屏住呼吸，等待著。我那次似乎忘卻了危險，只想著不要被捉到才好。過了一會兒，一只手抓著窗簾，摸索著什么，我更緊張了，心中似有一只小貓，撓著我的心，喉嚨里很澀，但不敢動彈，那只手竟沒找到我。過了一會兒，小伙伴表示認輸。

　　我像一個真正勝利的君王，拉開了窗簾，“欣賞”著她驚訝又懊悔的神情，想下去，可最后竟一腳踏空，栽了下去，只聽“咚”的一聲，我就義無反顧的摔到了床上。我感覺我摔下去的時候，似乎碰到了什么，就回頭看，我把花碰折了，花盆也裂了個口子，里頭隱約能看到白色的根，隱約記得，我當時腦袋里一下子就一片空白了。小伙伴跑回了家，我等待著責罵與批評，等待著一只大吼大叫的老虎怎樣把我吃掉。想到母親哪烏黑的臉，我就有種想哭的沖動。

　　終于，母親回來了，但等來的`卻是沒有責罵，批評，沒有吃人的老虎，沒有烏黑的臉，只有一個面色和善，口口聲聲問我摔沒摔著的母親，難道不該是犯了錯就該罰嗎？為什么母親沒有罰我？原因很簡單，只因她是我的母親，我是她的孩子。一直以為母親很兇，卻如此的溫柔，母愛如水，細膩得令人稱奇，我讀懂了母親，我終于讀懂了母親，以及母親對于子女的深深的母愛……

　　用水做的母親，我終于讀懂了。

　　用水做的母愛，我終于讀懂了。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇12

　　在群山環繞當中，有一個美麗的鄉村，那便是我的故鄉。

　　這么多年來，是你一直默默地守護著我。當我失足落水時，你派出你的使者——樸實的農民前來救我；當我渴時，你從井里、河里捧出一舀舀水，將愛溶解其中，遞給我喝一杯家鄉水；當我餓時，你又拿出大山里最樸實，但也最好吃的食物，讓我家鄉的風味……

　　你將我緊緊地抱在懷里，我像一個最純真的嬰兒，在你的懷里熟睡，并漸漸地長大。幾多年后，我灑下一串晶瑩的淚珠，離開了你的懷抱，踏上了另一片土地。

　　我在外地幾經坎坷，日夜盼望你的愛撫喝寬慰。然而，等來的'卻是一片濃濃的鄉愁。于是，淚水模糊地涌上我的雙眼，也涌向我那干枯的心靈。難道你真得拋棄我了嗎？

　　這當然不得已回答。于是，我苦苦地等待變成了枉費心機。哀啊，愁啊，正當我絕望之時，遠方的秋雁給我帶來了回答。原來，你仍是像從前——默默地——溫柔地守護著我，你依然惦掛著我，只是，是我自己錯了罷，你早已將我的種子播撒在了你的土地上。心靈固守舊地，哪怕身軀在外？如今，那片心靈早已郁郁蔥蔥，是你默默地守著它。因此，我何須掛念？安心地讀書罷。我知道你一直會將那片心靈繁衍下去，就等著我回來。

　　終于，有一天，我回來了，大山里的你依然那么樸實高大。心頭驀然，涌起一股心酸，是你守護了我，惦掛著我，如今你老了。我卻不知怎樣回報你。我以前還傻傻地怪你，你為我操了多少心。我默默地對你說：“我來看看我的心靈罷！”你也說：“不用惦念，你的心一直在我這兒，有你的心在這兒還怕你人離開？放心地走吧。”

　　故鄉，你為我付出的太多太多，我無法償還，我只能默默地讀懂你，那是對我無知的一種最好的補救，也是對我心頭的一種消愁。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇13

　　人生，不能生活的不明不白，該知道的還是要知道。不能過的太過糊涂。當然，該裝糊涂的時候還是要糊涂。

　　我們要讀懂人生，不用太過懂，但也不能太過糊涂。那么如何讀懂它呢？首先，你要知道自己該做什么事，知道自己能做什么事。不能做什么事。明白之后，你怎么做這一件事，這些都是我們心里自己想清楚的。不是要你完全明白，但至少你要知道怎么走，如何走。如果我們不能做上層的人，也不能做下層的人。唯一做只能該糊涂就糊涂，該明白的時候還是要明白。

　　讀懂人生的第一步就是，明白自己該做的事情，第二步就是有一個小目標，這個目標不用太過高，也不能太低。就好像我們考試，考到了65分，那我們下一次就想著考個70分，再一次考個75，慢慢一步步。打破自己的記錄，不用去對比別人的分數，只要打破自我的記錄就可以。每一次的打破你也要知道自己在哪里范著同一個錯誤。

　　然后到了第三步，就是問自己為什么了。因為當你確定一些事的時候有可能只是靈感一過。那么，這個階段你就要清楚為什么要這么做，就好像一份設計稿，設計師想著，看到一些東西，突然靈感一動，就弄好。然后當客戶人問他：“你的靈感是什么？”，一般都不會說不知道，而是把當初發現這個靈感的.東西說出來，讓客戶清楚這件事作品要表達是內容。我們同樣如何。有時候多問下為什么對自己也有加深記憶的用處。而現在很少有人問，變得好像規律一樣，慢慢傳承而不去改變。

　　人生才剛開始，我們不用走太多的步，因為每個人的承受能力不一樣，每個人對人生讀懂的內容也不一樣。當我們不一樣的內容，我們唯一能做的就是分享。因為有可能對方會發生你遇到過的內容。而你的建議能讓對方少走一些人生彎路。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇14

　　親人——這兩個平凡的字眼在我們心中成為了一個必不可缺的人物。親人是能陪伴我們人生道路前方的一盞明燈，讓我們感受無邊的幸福和快樂。

　　我的外婆雖個子不高，但身體卻很棒。已是年過八十的老人，原本烏黑的頭發中摻插了許多根白發。有一天外婆竟對我說：“哎呀，好多字都不認識，字典也查不來，教我學學拼音吧！”當時我滿心歡喜，一口答應了下來。當“小老師”的第一天，我就找出了語文書、抄寫本和筆記本滔滔不絕、口若懸河地介紹著拼音：“嗯，讀記拼音是有很多技巧的，比如‘a’就像一個小姑娘唱歌時的口型，再看這個‘e’寫起來就像一只倒著的天鵝……”我原本以為外婆已把這些只是都記在了心里，便沾沾自喜。沒想到一考才知道，點哪個拼音她都不知道，只是一頭霧水地看者語文書上那些奇形怪狀的“鬼畫符”。簡直是“對牛彈琴”嘛！我便氣憤地說：“不教了，不教了！學什么學，這么簡單都不會！”說完便氣洶洶地扔下書走了。過了一會兒，我有些不安，便情不自禁地從門縫里看這外婆，沒想到外婆的眼角竟暗藏著一滴滴小淚珠，鼻子的紅掩蓋了那皺黃的皮膚顏色，收還不時地輕輕抹去眼角的淚珠。霎時間，我的腦海中回憶起一些零碎的片段：什么小時候我放學回家外婆總是不辭辛勞地為我買可口的`點心，什么我和美眉睡午覺憂郁床小外婆總是睡在兩張長凳上……回憶的事太多太多，對我的愛，對我的寬容。天哪！我做了什么傻事！我錯了，大錯特錯了！鼻子一酸，便跑到客廳獨自默默流淚，那一天，我想了很多很多。

　　也許，我欠外婆的太多太多，我還沒有讀懂外婆，還沒有聽懂外婆的內心世界……但我會用實際行動來償還外婆，即使外婆不需要我這么做。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇15

　　母親是一本厚重的書，讀懂母親，我們就必須認真的去閱讀這一本書。

　　母親在成為母親之前，也就如我們在生活中看到的這些大姐姐一樣，可以是活波的，也能是文靜的，但不管是哪種，這個時候的母親身上都帶著一種青春的氣息。不過成為了我們的母親后，母親的身上就多了一種成熟，看著出生的我們，母親滿眼里，滿心里都是高興的。漸漸地原本柔弱的母親變得堅強了起來，之前那一個連蟑螂都害怕的女孩變了，變得能夠撐起一個家的半邊天來。

　　讀懂母親，母親在有了我們之后，就迎來了她們生命里的另一篇章。她們變了，因為我們的出生而發生了翻天覆地的變化，變得獨立自主，變得更加的勇敢。

　　而我們在母親的庇護下，在一日一日的成長著。從襁褓里的嬰兒，到牙牙學語的小孩，再到能蹦能跳的`我們，一直到如今，我們成長成了青春的少年。我們的母親在我們的成長之中，也在變化著。一直在為著我們奔忙的母親，皺紋不知何時爬上了母親的眼角，就連那根根白發也變得越發的扎眼。

　　母親為了我們時刻操勞著，從我們出現在母親的生命里開始，我們就成為了母親的生命里不可缺少的一部分。

　　生活中的母親一直都在用她們的關愛溫暖著我們，母親對我們無微不至，為我們的成長考慮到了各個方面，大大小小一律俱全。有了我們之后的母親，在母親的這本書里，我們反倒成為了書里的主角，母親一直都在關心著我，圍繞著我們。出現在這本書里最多的是我們的名字，透過這本書浮現在我們腦海里的大都是我們的身影。

　　讀懂母親，我們要學會去感恩母親，回報我們的母親。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇16

　　要想讀懂母親，或許我還得再成長好些年。我的母親是一位極其智慧的母親，她總是把樂觀積極的一面留給我和爸爸，把悲觀消極的一面寫進日記本里。若不是我有幸瞥見了母親日記本的一頁，或許我永遠也不知道母親也有難過的時候。

　　沒錯，你猜測的沒錯，我的母親是一位知識女性，她是一位出版社的編輯，專門負責編輯那些溫柔了歲月的書，帶給所有讀書人，一個美好的世界。母親在家的.形象和她在出版社的形象完全一樣，也是一個可以溫柔歲月的女人，一位溫柔的妻子以及一位溫柔的母親。

　　我們每天都在她的溫柔下，積極努力的生活，好似生活本來就是如我們所看見的那樣美好一樣。早上有她為了一家子準備的可口早餐，晚上大家回家之后，又有圍在一起歡聲笑語的晚餐。她還會耐心地輔導我的學習，以及陪爸爸做運動。我的爸爸是個大胖子，為了幫助爸爸減下肥來，媽媽每天都會輔導完我的學習之后，去陪爸爸做運動。這些事情讓我一直以來都覺得我的母親是一個樂觀積極的母親。

　　然而一次偶然的機會，我瞥見了母親日記本的一頁，剛剛瀏覽完那一頁，我的母親便笑嘻嘻地走過來，拿走了她的日記本。畢竟這算是我偷看她的日記本，也就根本由不得我阻止母親拿走她的日記本了。

　　我在那一頁日記上讀到了母親的疲憊，也讀到了母親對于未來的疑惑。原來我那樂觀積極的母親，其實也是會有跟我們一樣悲觀消極的時候，更是也會有像爸爸堅持不了控制體重的毅力。只是母親從來沒有向我們表露出來過。我知道，母親是不希望我們看見家里另一角的陰影吧！她想盡可能的做一個太陽，照亮我們，照亮我們這個家。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇17

　　什么是讀懂？讀懂是我們對身邊的人文事件，對壯麗美景，對國情人生的關注與思考，生活中的每一件事，每一句話，都要讓我們用心去感受。

　　我讀過兩個故事，其中一個是，一位中考落榜的青年，去了一座寺廟，禪師見狀，指著樹蔭下的斑斑光跡問，那是什么？青年回答說，只不過是樹蔭罷了，而禪師卻搖搖頭說，不，那是陽光。青年頓悟，后來，憑著他的堅持不懈，取得了成功。偉大的科學家霍金先生在他的一次科學研究會上，有一位記者問，先生您患有如此重的病，行動不便，難道你不覺得上天對你不公嗎？話音剛落，全場一片嘩然，而霍金卻用手敲擊著鍵盤說，我是患了重病，但我的手指還能活動，我的大腦還會思考，我還有愛我的人和我愛的人，還可以為社會作出貢獻，我更有一顆感恩的心。全場掌聲雷動。

　　經過讀這兩篇故事，我讀懂了人生并不是一帆風順，也不是事事都能順從人意的，我們只有勇往直前，堅持不懈，難事得以煙消云散，只有意志堅強才會促使我們擁有生活的動力。

　　記得以前我在考場上不能充分的利用時間，知識點沒有掌握牢固，以至于我在那次考試上的一塌糊涂，我的心情也變得非常沮喪，回家以后媽媽問我事情的經過緣由，我們好奇的回答以后，埋怨上天對我太不公平，每當你覺得失落無助的時候，你可以想想未來，想象你的.人生目標，這樣就會有更強的上進心。從那次以后，我勇敢的面對錯誤，勇敢的面對失利，總結原因分析錯誤，在學習上也是如此……

　　只有讀懂故事才會明白其中，只有讀懂話語，才會曉得前進的方向，讀懂生活，讀懂生命，才會讓人生更加美好。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇18

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當讀到孟郊的這首古詩，我的腦海里，就不由自主地浮現起媽媽的面容，那充滿著深深母愛的面容。

　　我的媽媽是一位普通的工人，我上三年級時起她和爸爸常年在外地工作，留下我和爺爺奶奶一起生活。我知道媽媽不能陪在我身邊是生活所迫，媽媽和天底下所有母親一樣深深地愛著我。她一對閃著智慧光芒的眸子里，透著無盡的慈愛；一雙經歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。

　　媽媽的雙手有些粗糙，這是長期的戶外勞動造成的，一到冬天就干裂起來，很怕凍痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛。我在二年級時，有一次正值冬日，那天天氣很冷，媽媽送我去上學。忽然，她一回頭望到了我沒戴手套，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒戴手套？”我對此滿不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒什么。”但是媽媽卻執意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動，我知道媽媽的手禁不住冷風的'，因此不愿聽從，然而媽媽不容商量的讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。那天，媽媽的手凍得紅腫，疼了好幾天。我心里很難受。

　　媽媽的眼神里總透露出無限的關懷。很小的時候，每當我一個人走路時，媽媽總是用她慈愛的目光注視著我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當我能一個人出去的時候，媽媽則先叮囑一番，再用她關切的目光送我出門，似乎在提醒我路上小心；現在，雖然媽媽已不再像小時那樣在身邊陪我，但我深知，她那充滿關愛的目光，時刻在注視著我在生活和學習的道路上前行……

　　我們也愛母親，但和母親愛我們不一樣，我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇19

　　坐在車廂的座椅上，我收回在車外風景上的目光，手不由自主地拿起一本書——《一世傾城》，看到那夾在書中的精美書簽，我的心中充滿了溫暖。

　　我從小就喜歡制作精美的書簽，每次看完都會用自己制作的書簽別在中間，四年級時，我放學回家，拿起放在書柜上的《假如給我三天光明》，在我打開書的那一瞬間，我發現，奶奶在我書簽上寫了一句留言：“如果你是書中的主人公，老天爺也給了你三天光明，你會做什么？”對于這個問題，我思考了一個晚上，這才突然發現我的想象力竟如此豐富。

　　從那以后，每每我讀書時的疑問都會寫在書簽上，而當我再一次翻開書時，就會發現奶奶她那秀氣的字體，她為我解答了所有的疑問。而我們兩人卻從未提起過此事，這成了我和奶奶之間的一種默契。

　　但是，我上了初中之后，漸漸地，我看書的時間越來越少，我每天都會拿起一本書，卻再也沒有翻開過了。在我上初一下學期時，奶奶回了老家，那些書也被我遺忘在書柜上，每次看見它們都會想起奶奶。到后來，我竟看都沒有看了。

　　直到有一天，我拿起了一本書《孤獨》，我曾在書簽上寫下了無數個“孤獨”，當我快讀完這本書時，我卻突然發現了一行秀麗的字體“我會一直在，一直在！”我心中最柔軟的地方不知被什么撞擊了一下。我立刻將這一陣子所有的疑問，一股腦地全寫了上去。后來，我把它寄回了老家，過了不久，奶奶竟真的寄回來來了。當我再次翻來這本書時，奶奶用她那獨特的見解撥散了我心頭的云霧。

　　到后來，我和奶奶唯一溝通的.渠道便是這小小的書簽，在我上初二之后，我經歷的多了，看到奶奶的留言便有了更深了一層的理解和感悟。這小小的書簽，竟蘊含了如此之多。

　　這時，我忽然明白：愛，是歲月的書簽。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇20

　　“看不見的愛才是最純潔的愛，像不倦的春風將花蕾拂掉，聽不見的愛才是最強烈的愛，像沉默的大地撫育幼芽成材。”我細細咀嚼這幾句詩，也許這就是埋藏在心中而不愿表露的父愛。

　　我的爸爸有時幽默，有時慈愛，有時嚴厲，有時嘮叨……或許你會奇怪：這怎么可能呢？不信你看！

　　我的爸爸，有一個讓我們最喜歡的特點——幽默。有一次，老爸拿了一張畫，問我：“我畫得怎么樣？”我說：“這上面什么也沒有，你畫的是什么呀？”老爸回答說：“畫的牛吃草呀！”“草呢？”“被牛吃光了。”“牛呢？”“草都吃光了，牛還待在這里干什么？”……我笑得前仰后合。還有一次，老爸問我：“分針、秒針、時針為什么各走各的呢？”我說：“因為表達的時間不一樣呀！”“不對，因為他們關系不好。”聽到這兒，我的肚子都笑疼了。沒想到老爸繼續問：“中午12點整，他們為什么在一起呢？”我說：“不知道。”“因為他們要一起吃午飯。”我差點笑破肚皮。

　　去年的期中考試，我考得不錯！回到家中，我高興地拿出卷子給爸爸看。爸爸仔細地看了每一份卷子，臉上沒有一絲笑容，而是嚴厲地對我說：“你看你這幾道題，這么簡單你都能錯，你真是太粗心了。”我生氣地走進自己的房間，爸爸在后面跟進來，在微弱的燈光下給我講解每一道題。這一瞬間，我體會到了一直以來都不理解的'父愛，它如一縷縷清泉流入我的心中，溫暖了我干涸的心田。我的爸爸是一名煤礦工人，每天都很忙碌，每月在家里只能待幾天就又去干活了。漸漸地，我發現爸爸黑了，瘦了，額頭上多了幾條皺紋，爸爸是為了我們這個家才這樣辛苦……

　　這就是我的爸爸，我那個嚴厲、幽默又忙碌的爸爸，那個手上長滿老繭的爸爸，那個頭上已有幾縷白發的爸爸……

　　以讀懂為話題的作文600字 篇21

　　由“讀”至“懂”，是一段心靈成長的旅行。——題記

　　在上學期的一個早上，我正在家吃早飯，這時，媽媽又開始嘮叨了：上課要認真聽講，不要開小差，要積極舉手發言……最后提醒我“今天要下雨，記得帶雨傘”后，便上班去了。我趕緊跑到窗邊向外看，想：今天明明陽光明媚，怎么會下雨呢？我就沒管那么多，拎起書包就上學去了。

　　在放學之際，老天爺說變臉就變臉，剛剛還是晴空萬里，現在頓時下起了傾盆大雨，帶雨具的同學們都回家了，有些沒有帶雨具的同學也陸續被家長接走了。我心里自責：如果早上聽媽媽的話，帶上雨傘，現在就不會有這種情況了。忽然感覺心里空落落的，沒有人可以依靠，只能等雨停。最后，在經過很長時間的思想斗爭后，我貿然決定跑回家去。我把書包頂在頭上，把衣服拉嚴實，做好準備動作后，突然看見一個非常熟悉的身影打著傘，正向我緩緩走來，等她走得更近一些時，我睜大眼睛一看，看見了媽媽那熟悉的面容。我如同離弦的箭一樣飛快地撲入媽媽溫暖的懷抱中，緊接著問：“媽媽，你今天不是很忙嗎？怎么有時間來接我？”媽媽回答道：“我就知道你不會聽我的`話，不帶上雨傘，所以我就和同事換了一下班，來接你了。”我們在回家的路上，一切的事物都展現出一種溫馨的畫面。回到家，我見媽媽的衣服濕了一大半，我卻不知道幫媽媽做點什么，只是呆呆的望著，頓時，一大滴熱淚從我眼眶中流下。這時，我讀懂的母愛的含義。

　　母愛，是對我們嘮叨和瑣屑背后的深情，一直激勵我們成長。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇22

　　生活，就像一場戲，有些人整天在逢場作戲，活在虛假的世界中。可風華正茂的我們不應該如此，活出精彩，活出真實，活出驕傲。生活，是名詞，也是動詞。

　　你可以對生活熱烈如火，也可以對生活冷漠如冰。什么樣的生活態度，決定了什么樣的生活。你可以悲觀地想，生活，是虛假的，是痛苦的，是害人的，也是黑暗的。你可以從網絡上，了解到生活的殘酷。最近鬧得沸沸揚揚的“孫小果”案，孫小果他為什么可以如此猖狂，為什么作惡多端卻遲遲未遭到法律制裁？原因正是他有背景，換句網絡用語“在投胎這門技術活上，他做的比你好。”這就是生活的黑暗。再說，無數在網絡上路人見死不救的視頻，原因就是怕被訛。這就是生活的冷漠。

　　可是，我們可以換一個角度思考。孫小果現在不是被曝光了嗎？全國網友熱議，中央高層指示。所有人都在關注這個案件，孫小果這次，肯定是插翅難逃。這不正是好的一面嗎？你在網絡上刷到許多人們面對他人有難，而視而不見的視頻。難道就沒發現許多人奮不顧身地幫助陌生人，不惜傷害到自自己的實例嗎？生活其實很美好，只是我們從未發現，或沒有正確看待。

　　你說生活不易，艱難無比。可人生在世，哪個人是一帆風順，沒有經歷挫折的？生活在這世上，一點兒都不容易。生活得如履薄冰，小心翼翼不是件壞事。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”在艱難地生活過后，會有美好的生活。生活是美好的，有你愛的`人，有愛你的人。有佳肴，有美景，有你的興趣愛好。

　　人生如戲，戲如人生。讓我們在有限的生活中，生活出無限的生活吧！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇23

　　一個孤獨的人，只要他認為自己是孤獨的，那么就算一開始他在別人眼中十分的開朗，也會在這種內心的枯寂下封閉起來。

　　以前并不覺得孤獨，每當我在書上看到這這個詞，都會十分慶幸自己生活在一個美好的世界里，爸爸，媽媽，同學，朋友，我身邊的所有人都對自己特別好，孤獨對那時的我來說，就像一個人迷路，沒有朋友陪著他，孤零零的.，還是認為書里說的那些“公主感到十分孤獨”之類的話，離自己遙不可及。

　　長大以后，依然能夠在各種書上看到孤獨一詞，但是，我已步入小學生涯。在班里，總有一個阻擋著我登上班級第一的寶座的人，要知道在幼兒園，我可是全校數一數二的。但是我仍然不理解孤獨為什么會放在一個沒有沒有朋友的人身上。只知道，沒人和你一個人玩，確實應該這么說。

　　再大點，正是女生拉幫結派的剛開始時期。雖然我不缺朋友，卻也懂了，孤單和寂寞是孤獨的近義詞，甚至聽過“無敵是多么寂寞”之類的歌曲，卻無法抵擋住青春期的心理，開始敏感、善變……似乎我的性格在別人眼中是奇怪的，但我不在乎。我越來越不喜歡與人交流，只在自己的世界里故作深沉，幼稚的以為自己內心的孤獨都是展現在人前會很酷。

　　其實自己的小心翼翼與敏感在別人眼中，一點必要也沒有。

　　現在雖然我還是能在書上看到各種語境下的孤獨，雖然我還是想在自己的世界里呆著，可是我也讀懂了，孤獨并不是外界原因，而是看你愿不愿意將自己與外界之間栓上一把鎖。

　　世界很美好，我看了這么多年書，也終于在書里哦，倒不如說是在自己的內心讀到了孤獨：那只不過是一種自我滿足，只要你想重見的美麗的陽光，你隨時都可以擺脫黑暗的桎梏。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇24

　　人們說父親的愛像沙漠里的一口甘泉，像冬日里的一杯熱茶，像黑暗中的一輪暖陽，幫我們照亮前進的航程！在我迷茫的時候，會給我一尺路線圖，讓我們重新找回自信。在我失敗的時候，他會給予我鼓勵和關心。可我覺得父愛像一本讓人讀不懂的書。

　　記得那是一個風雨交加的夜晚，我戰戰兢兢地把那張八十幾分的試卷交在了爸爸手上。爸爸點了一支煙，看了看試卷后，沉默不語。我在想這應該是暴風雨前的'平靜吧！不出所料，爸爸把手放在半空中，猶豫了一會，然后像蓋印章一樣在我臉上蓋了一個特別的紅印章。我的臉感到很疼。接著，爸爸火冒三丈地說：“玩玩玩，就知道玩，一點都不把心思放在學習上。”然后爸爸把椅子一踢，把門重重地關上了，丟下一句“你好好反省吧。”我感到很氣憤，我有什么時間玩呀？別的同學的爸爸不打他，就你打我。我什么也沒管，就去睡了。

　　晚上，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著。迷迷糊糊中，我看見了一個高大的身影悄悄地把門打開了。是他，一定是他，雙眼布滿血絲的他顯得很疲倦。雖然我在他身上靠了十年了，可卻依然筆挺筆挺的。他躡手躡腳地走到我的身旁，幫我蓋好我踢翻的被子，然后輕輕地在桌上放了一個東西。那動作極輕，生怕把我吵醒。我沒管就睡著了。

　　第二天早上，我拿起那個東西，原來是輔導資料。我拿起那本資料，里面掉出來一張紙條，上面寫著：孩子，記住，要從哪里跌倒哪里爬起。我頓時仿佛讀懂了這一本書的一部分。

　　父親，我一定要花一生的時間把你讀懂！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇25

　　夜深人靜，萬家燈火已熄。我躺在床上，卻輾轉反側。閉上眼，仿佛又回到了從前。

　　記得，有一次我下午放學回家，由于和同學之間發生了不愉快，心情不好。媽媽和我說了一句；“怎么這么晚才回來？”我應付了一句：“老師講課，晚了點下課。”說罷，直沖到廚房去。我吃飯時，媽媽又問我：“現在學習累么？”我看都沒看她，語氣中夾雜著幾分生硬和懊惱，說：“不累，你就別問了！”媽媽聽后十分生氣：“你這是用什么態度和我說話，天天這個樣子擺給誰看？”我一時性急，把碗重重的摔在地上：“我就是擺給你看的，你每天總是問問問，根本不知道我的煩惱和我的想法，一點也不關心我。”說罷，我沖出門外。

　　第一次把碗摔在地上，第一次破門而出。

　　我走在大街上，心里充滿了怒氣。忽然路上的燈亮了，我的心少了幾分怨恨。柔和的燈光撒在我的臉上，剛才的一幕幕又浮現在我的腦海里，我這樣對待媽媽對嗎？到了學校，我靜靜地坐在座位上。這個晚自習，我很安靜。

　　要下晚自習時，老師要留我背題。我無奈，只好心不在焉的看書，不時朝窗外望去。天，好黑，黑的讓人害怕。終于，我可以放學回家了。我一個人走在靜悄悄的.校園小路上，心中不由得有些害怕，我加快了步伐。忽然看見遠處有一個熟悉的身影。我走近一看，是媽媽！“媽媽，你怎么來了？”媽媽說：“在家待著沒意思，來看看你。”“哦，你什么時候來的啊？外面這么冷，你怎么穿的這么少啊？”“我害怕找不到你，所以提前半個小時就來了。”此時的我在也抑制不住愧疚之情撲進了母親的懷抱，“媽媽，我錯了！”

　　想著，想著，我就進入了甜蜜的夢鄉，這件事讓我讀懂了媽媽的愛。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇26

　　彩虹的美麗是為了報答春雨的洗禮，小草的蓬勃是為了報答土壤的滋養，鳥兒的歌唱是為了報答大樹的庇護，唯獨母愛隱藏在心里，不求回報。

　　“咯咯咯咯……”一大清早就聽見雞叫聲了，肯定又是媽媽在喂雞和清理天臺了。我便被這悅耳的音樂呼喚起床了。搓著朦朧的睡眼，迷迷糊糊地看到充滿笑容的母親懷里抱著大大小小的雞蛋，可能她相信，每當我吃下一只雞蛋，她蒼白的臉色就會多一些紅潤，蒼老的頭發就會多一些烏黑，殘皺的雙手會多一些柔潤。但，每當我跨步走上天臺的時候，媽媽就覆蓋了她那滿臉慈祥的笑容，又以烏云密布的天氣嘮叨著，上來做什么，快下去，這兒臭死了。我便邊下臺階邊自言自語地責備她。

　　晌午的太陽熱辣辣，媽媽汗流浹背地下樓來，我懷著喜悅的心情迫不及待地想告知母親，我得第一了。但她看到我驕傲的神情時，母親就像蜜蜂一樣嗡嗡地圍著我耳朵響——母親訴責我。就為了這件雞毛蒜皮的小事，我們冷戰了一星期，我想，這也不能全怪我吧！一天清晨，我端著熱騰騰的湯給母親喝，但母親的不理睬再次傷害我幼小而純潔的心靈。這時，我垂頭喪氣地拖著沉重的`步伐，準想倒水喝，但飲水機沒水了，而我又搬不動那瓶滿滿的礦泉水，在我離去客廳的片刻，我出乎意料地看到媽媽吃力而又慈祥的動作——幫我倒水。當媽媽看到我時，她只是淡淡地說了一句：“這兒有水。”，我慢慢地喝下了一口水時，感覺有甜滋滋的味道在里頭！是水的味道還是母愛的味道呢？從母親的眼神里看出，她那憂郁的心情里隱藏著無私的愛。

　　母愛如水，水是透明的，猶如母親對我的那一份愛，簡單而又溫純。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇27

　　母愛，是人類一個亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

　　母親是從小到大永遠陪伴著你的人，也許她的愛是沉默的，也許她的愛是顯眼的。但都是對自己孩子深深的愛。有的人說：“我的媽媽那么嚴厲，怎么是愛呢？”如果讓我回答，我會說：“如果你沒有媽媽嚴厲的管教，你現在是什么樣子？如果她對你不管不顧，那你現在還會站在這里嗎？”

　　可能有人不信這就是母愛，那就讓我把母愛的細事娓娓道來。

　　這件事我都覺得不可思議。

　　記得有一天中午，媽媽剛剛做午飯。才坐上凳子準備吃飯，電話就響了。剛接通，就響起了一個聲音。

　　“媽~媽~”

　　“這是怎么了？”媽媽急忙問道。

　　“我惹事了，我的一個朋友賭博，讓我幫帶點錢去，可我把警察帶去了。把賭資都給沒收了，他們就把我給綁架了。還要17萬！”這句話含著哭腔說了出來。

　　媽媽一聽可著急了，但我示意不要驚慌。把手機拿了過來，要核對一下。那邊一聽要打電話，可就急了。不讓我們打電話，我一聽，就知道這是騙子。可是都這樣了，還是把他給揭穿了吧。

　　哥哥的電話接通了：“啊？剛吃完飯。”聽完這句話，媽媽的無名怒火就爆發了。對著騙子打來的`電話就罵，可那邊早就掛了。

　　媽媽又對哥哥說：“要是電話打不通，這17萬就打過去了。我為了你，花17萬也沒事啊！”

　　我聽完，就感覺到了媽媽對我和哥哥深深的母愛。

　　母親的愛是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛得太深。平靜時，總是緩和的，等你觸摸到海水，你會深深地感覺到一股滾燙的漿液，無時無刻都是溫暖的。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇28

　　一直以來，母親對我來說是一個讀不懂、猜不透的謎。她總對我若即若離，我試圖讀懂母親：是工作太忙沒空照顧我？還是根本就不喜歡我？但這些猜測反使我對母親充滿了不滿與厭惡。

　　當十一、二歲的我剛進入富麗堂皇的殿堂時，我一度沉淪，成績急速下滑，思想日趨墮落。每天漫無目的地活著，失去人生的理想目標，也沒有了成長的動力。

　　曾經聽話謹事的乖乖女也不見了蹤影，一夜之間變成了一個叛逆調皮的壞女孩。

　　父母曾因此與我徹夜長談，可這并沒什么用，他們的話對我來說就如同耳旁風，左耳進右耳出。我依舊我行我素，向著自認為“完美”的道路越走越遠。

　　人們總說媽媽是世界上最好的人，但我卻始終讀不懂。

　　那個夜晚，空中沒有半點星光的深夜；那個時刻，只有我和媽媽在一起的時間；那個話語，一句激發所有矛盾的嘮叨。我終于不耐煩了，厭倦了這種懦弱不知反抗的生活。

　　可等待著我的卻是一個響亮無比的耳光。我的臉燒灼著，積壓了許久的在心中埋藏的怨意終于快要憋不住，原以為“戰爭”會就此爆發，可當我抬起頭時，屋內昏黃的燈光照在媽媽的.臉頰上，我清楚地看見她眼角那一滴晶瑩的淚珠。

　　那一滴淚珠像一把匕首，狠狠地插進我的心臟，又像一縷陽光，在我心里照亮了一條無比寬敞的道路。

　　我的眼睛朦朧了，但透過淚眼我看到媽媽，她的眼眶通紅。瞬間，我的心被融化了。

　　媽媽的淚水留下的淚痕一直深深地印在我的心中，淚水雖冰冷，但媽媽卻讓它變成陽光，給我的成長之路增添了無限光彩與溫暖，讓我在光明大道上毫無悔怨，從不黑暗地一直走下去。

　　那一滴淚讓我徹底醒悟了，霎時間，往日媽媽與我的點點滴滴涌上心頭，我狠狠地抽泣著，我也終于讀懂了母親。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇29

　　傍晚，雨淅淅瀝瀝下了起來。路上，我獨自一人，撐著傘，走在回家的路上。空氣中，隱約聞到一陣花香。

　　“砰……”門開了，我迫不及待地從書包拿出滿分試卷，放在了桌上，等待著看到父母那張泛著紅光的笑臉，聽到那些久違了的贊美聲。

　　“嗯，不錯。”母親眉開眼笑，“下次再接再厲！”我心里早已樂開了花。可一旁的父親卻一言不發、沉默不語地坐在椅子上，若無其事地看著報紙。

　　我頓感失落，但還是邁開步子走向他：“你覺得我考得還不夠好嗎？”“你認為呢？”父親拿起了一旁的茶杯，輕呷了一口，“前幾次可是連九十分都不到呢！”

　　“哦。”我的好心情霎時間消失得無影無蹤。我轉過身，強忍著不讓淚水落下，“我出去散一下心。”隨即，“吱”的`一聲，我默默走出去，和這場初夏的雨，一起孤獨前行。雨中，路人的笑容，在我看來，仿佛是對我的嘲笑。就連遠處那株墻角邊的小草，都好像在嘲諷我，譏笑我。

　　為什么？為什么考得好也不滿意？到底要我怎么做，他才會滿意？淚水，同雨水一起悄然落下。腳步聲與雨聲交織在一起，在我聽來，仿佛也看不起我。

　　這時，身后出現一個熟悉的身影。他來干什么？只見父親邁步向我走來，說：“我只是不想讓你太驕傲了……”

　　淚，再次落下。但這次，是甜的。在我心中，不再烏云密布，而是一片晴空。此時的雨聲，仿佛是一首動聽的歌曲，很美妙，很動聽……

　　我的小傘緊挨著父親的大傘，我們之間沒有言語，只是同時朝家的方向走去……此時，我也讀懂了父愛之所以嚴厲的真正含義。

　　這場初夏的雨，是那么清涼；而空氣，又是那么清新。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇30

　　從“閱讀”到“理解”是一個精神成長的旅程。

　　——銘文

　　上學期的一個早上，我正在家里吃早餐，這時媽媽又開始嘮叨我：上課認真聽講，不要走神，舉手發言要積極。最后提醒我“今天要下雨了，記得帶把傘”然后去上班了。我急忙跑到窗前向外看，心想：今天天氣晴朗，為什么下雨？我不太在乎，拿起書包去上學了。

　　在學校結束時，上帝說當他改變時，他的臉也變了。剛才還是晴天。現在下著傾盆大雨。所有帶雨具的學生都回家了。一些沒有帶雨具的學生被他們的父母一個接一個地接走了。我在心里責備自己：如果我早上聽了媽媽的話，拿了傘，現在就不會發生這種事了。突然，我感到心里空蕩蕩的。沒人能依靠我。我不得不等待雨停。最后，經過長期的思想斗爭，我輕率地決定跑回家。我把書包放在頭上，緊緊地拉起我的衣服。在做好行動準備后，我突然看到一個非常熟悉的身影在雨傘下慢慢向我走來。當她走近時，我睜開眼睛，看到了媽媽熟悉的臉。我像離弦之箭一樣撲進媽媽溫暖的懷抱，然后問，"媽媽，你今天不是很忙嗎？"你怎么有時間來接我？我母親回答道：“我知道你不聽我的，也沒有帶傘，所以我和同事換了工作，來接你。“在我們回家的路上，一切都展現出一幅溫馨的.畫面。當我到家的時候，我看到我媽媽的衣服有一半多時間都是濕的，但是我不知道該為她做些什么。我只是發呆。突然，一大滴眼淚從我的眼里流了出來。這時，我明白了母愛的含義。

　　母愛是對我們嘮叨和輕視背后的深厚感情，它總是激勵我們成長。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇31

　　常說母愛如海，父愛如山。就是因為母愛寬厚，父愛如山，讓我覺得深沉，凝重，安靜，平和，溫暖。父親給了我穩定的生活，穩定的幸福。

　　我父親是一名卡車司機，日夜不停地旅行，很少和我們呆在家里。雖然他很少在家，但他回來時總是問我學習的情況。

　　記得當時是六年級，他得知我英語成績不是很好，就給我上了新概念英語輔導班。自從報了這個輔導班，我心里就不太滿意，因為減少了我玩的時間。這個補習班周日早上開學，讓我很討厭。后來不知道怎么回事，又加了周二周四的晚自習，感覺更慘了，討厭去補習班。

　　記得那是周二下午放學，是晚上輔助時間。為了縮短晚上的輔助時間，放學后我故意在學校門口徘徊了很久。沒想到這一呆，卻引起軒然大波：補習班的老師叫文，跟我媽說我沒去補習班。那天父親正好在家，全家人都出來找我。父親在學校的一個角落里發現我的時候，二話沒說，走上前去給了我一記響亮的'耳光。不善言辭的父親說了一句讓我忍不住的話：馬上去補習班。于是我流淚，忍著劇痛，慢慢走進了輔導班。我對父親非常不滿。

　　之后再也不敢不去補習班了。漸漸地，我對英語產生了興趣，并愛上了它。英語成績進步很快，在考試中名列前茅，受到老師的表揚。我自己也很開心。那一刻，我明白了父親。是一記耳光把我驚醒，讓我感受到父親威嚴的愛。到現在，我的英語成績還是很好的。我要感謝父親沒有順從我的任性和叛逆，而是他的堅持，讓我現在變得優秀。

　　最后，我想對爸爸說：爸爸，我永遠愛你！我要用我未來的努力換來你余生的幸福！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇32

　　秋風涼爽，帶著清清淡淡的芳香，吹拂著我的面龐。秋雨淅淅瀝瀝，帶著雨露的輕靈，滋潤著我的空氣。

　　往事成風，過去的事本應隨著時間的流逝從我們的腦海中淡去，但有一件事，一直縈繞在我的心頭。

　　紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽。母親帶著我到小區的花園里玩耍，我在草地上捉蝴蝶，觀察螞蟻，玩得不亦樂乎，母親則與她的朋友打羽毛球。

　　突然，我摔倒了，膝蓋狠狠地砸在了石頭上。我痛得哇哇大哭起來，母親聽到了我的哭聲，迅速地跑到我面前，看了看我的傷口后，她背上我，往最近的診所跑去。

　　在路上，我感到了幾次巔簸，也許是因為母親心中焦急，跑得太快了吧，這一切到現在都不得而知。

　　到了診所，母親立刻去找醫生，讓醫生來看我的傷。醫生先看了我的.傷口，然后，用酒精為我消毒，再用紗布將我的傷口包扎好。在這個過程中，母親一直眉頭緊鎖，眉間寫滿了擔憂。處理好傷口后，醫生這才轉過身，對母親說：“傷口沒有大礙，只要在家多休養幾天就可以了。”聽了這句話，母親眉宇間的擔憂這才舒緩了幾分。然后感激地說：“謝謝醫生。”

　　醫生又交待了幾句后，母親背著我，拖著她那疲倦的身體回家了。夕陽西下，晚風中，多了一個背著兒子的母親，慢慢地往家走的背影。

　　我默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多的記憶已經凋盡，這件事依然是我心中的美好回憶。

　　晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起了它最后的一抹余暉，秋霜目送去了最后一只歸雁。一切，依然是那么美好！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇33

　　當我摔倒時，第一個扶起我的是媽媽；當下雨時，第一個給我送傘的是媽媽；當我生病時，最著急的還是媽媽。我想許多孩子都可以自豪的說：這些都是媽媽為他們做過的事。而我，卻從來沒有體會過媽媽帶給我的溫暖，哪怕是一點點，我都心滿意足了。

　　媽媽從小就對我特別的嚴厲，在我5、6歲時，媽媽就讓我洗衣服，在我遇到困難時，媽媽從來不伸出手幫我。

　　記得有一次，爸爸媽媽帶著我去公園散步，媽媽突然對爸爸說，放下她，讓她自己走。那時候我才兩歲，還不會走路。在媽媽的強烈要求下，爸爸還是松開了抱著我的手，雖然我心里有萬般不愿意，但媽媽的話就像一道圣旨一樣，重重的擺在我的面前，我只得乖乖照做。我穩穩地邁出第一步，又穩穩的落地。心里別提有多高興了，我就是想讓媽媽知道，我可以做到的。但是，由于第二步沒邁好，腳一歪，重重的跌在了地上。爸爸嚇了一跳，趕忙上來扶我，出乎我意料的是，媽媽竟然攔在了我和爸爸之間，對爸爸說：“不要扶她，讓她自己來。”我強忍住淚水，艱難地站起來，向著爸爸一步一步地走去。當時我覺得媽媽太狠心了，我甚至有點兒恨媽媽了。

　　直到長大了，我才明白媽媽為我所做的`一切。雖然在我摔倒時，媽媽從不扶我，即使我渴望那雙手帶來的溫暖，媽媽卻吝嗇她的愛，從不給予我。但這并沒有磨滅我的意志，卻讓我在困難中越挫越勇。讓我深深地明白在困難面前要勇往直前，不輕易放棄，遇到挫折不輕易流淚，要勇敢的戰勝它，登上屬于自己的高峰。

　　我想，這也是媽媽想讓我明白的吧，媽媽，我終于讀懂了您！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇34

　　于文章無甚解，會意此心，浮華洗盡；得山水有清音，就荒三境，歸去來兮。

　　——題記

　　曾幾何時，你帶著“采菊東籬下，悠然見南山”的心境退隱官場；曾幾何時，你有著“結廬在人境，而無車馬喧”的感慨隱居山間；曾幾何時，你掛著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的汗水辛苦耕作。你，胸懷大志卻又甘愿做一名隱士。對你，只有無比的欽佩和仰慕……

　　風一樣的來去，從官場到田間，你看破紅塵，你“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。你寧愿拋下原來所擁有的一切隱居鄉間，也不愿再次面對黑暗的.社會。你選擇了歸隱之路，但這并不是逃避，而是對光明的另一種渴望，這一路，走得瀟灑，走得清明！

　　遠離塵世，歸隱田園，看花開花落。你的生活很清逸，很自由，像藍天中的白云，像大海中的魚鱗。他們說，你像是菊，清新淡雅，與世無爭，你把你的詩寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土。但我覺得，是你的詩讓菊帶上了品質高潔，與世無爭的高貴品質，流傳至今……

　　“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，你并不甘于被囚于黑暗的社會中，也許正是你那種灑脫感染了我，讓我在眾多詩篇中一眼便識出了屬于你的獨特。我深深地感受到了你對黑暗的不屑。更深深地愛上了你的不羈。是你，改變了我對世事的看法。

　　李白選擇“直掛云帆濟滄海”，是自強；蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生”，是豁達；但你選擇“不為五斗米折腰”，是自尊。我并不是不忠于李白的浪漫，更不是不屑于蘇軾的豪放，只是相對這些來說，我更能接受的是你的與世無爭。

　　繁花似錦，花開花落，你卻甘于作一株無名的小草。我想，我讀懂了你，讀懂了你的另一種浪漫、豪放，更讀懂了你的清逸，淡雅……

　　以讀懂為話題的作文600字 篇35

　　時代在發展，社會在進步。

　　每逢過年過節，電子設備上都會出現一些祝福語。例如：母親節到了，會出現一些祝母親快樂的話，然后人們就瘋狂的發一些母親節快樂的話在朋友圈、空間，讓自己的朋友看看，好像這樣便能讓母親感到快樂。

　　這樣便能讓母親感到快樂嗎？發一些母親節快樂在朋友圈就能讓母親感到快樂？回家就抱著手機，母親做的家務一點也不分擔，甚至于母親做了一桌好飯菜還要一而再再而三的叫去吃飯，吃完了飯依然一走了之，所有的家務都由母親一人承擔，這就是要讓母親快樂？

　　不是吧？真正的讓母親快樂是回家后盡量幫媽媽做做家務，聽聽她的一些心里話，陪她說說話，讓她感到自己的孩子已經長大了，不再是當年那個只會惹她生氣的小屁孩了，當她露出欣慰的笑容時，我們也會開心，不是嗎？

　　而不是在現實中惹得媽媽心痛，卻在朋友圈刷著母親節快樂，這有用嗎？有什么意義嗎？與其在虛擬的空間里表達對媽媽的愛意，不如在現實生活中珍惜與媽媽相處的時光。

　　不需要所謂的曬孝順，而要現實當中的真幸福。

　　母親所需要的，不是我們花多少錢買多么貴重的禮物，也不是我們為了表達自己的心意而讓母親去吃什么山珍海味，而是我們本人，她的子女，哪怕你什么也不拿，只要你人到了，給母親做一些母親喜歡吃的`家常菜，她也會吃得津津有味，因為這是自己孩子親手做的，她很滿足。

　　母親所需要的并不多，只要你用心對母親，母親就會感到欣慰。

　　世上最偉大的人，莫過于母親；世上最偉大的愛，莫過于母愛。

　　母親，是最簡單的，但也是最復雜的。

　　母親是一本書，需要你用心去讀。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇36

　　窗外，烏云翻滾，寒風凜冽。

　　室內，筆走龍蛇，眼花繚亂。

　　“嘩——”雨，從天而降。

　　我放下筆，拿起手機，打開音樂，想要聽會兒音樂來舒緩一下這壓抑的氛圍。可是很巧，不，是不巧，母親大人就在這時進來了！

　　她看到的不是正在寫作業的我，而是滑動手機的我。母親的臉色“刷”一下變了。我剛要解釋，她的.話就猝不及防闖進了我的耳朵：“你在干什么？誰說的在屋里寫作業？你都這么大了還管不住自己，不寫作業也就算了，還在這里玩手機！像什么樣子！”說完，母親摔門而去。我半張的嘴懸在空中……

　　我的心情瞬間墜入谷底，心隱隱作痛。當時的我認為，母親是一個不分青紅皂白就指責孩子的人。

　　“媽媽啊，您是不喜歡我了嗎？”

　　我把目光投向窗外，雨更大了：密葉下的枝干上，鳥媽媽和一只小鳥兒緊緊依偎在一起。我看著它們，端詳起來，心情莫名就好了幾分。想起剛才的事情，我準備跟母親解釋一下。走出屋門，客廳空蕩蕩的，我四處張望——沒人！我瞬間慌起來，怕了，怕母親丟下我，一個人走。我下樓，不覺加快了腳步。

　　我氣喘吁吁地來到單元門口，一道熟悉的身影闖入我的視線——是母親！她手上拿著一份快遞，身上有的地方濕了，快遞卻安然無恙。

　　母親抬頭，一看是我，驚訝片刻，馬上就恢復了那副不冷不熱的模樣：“你不是最近喜歡畫畫嗎？喏，給你買的馬克筆，想畫就畫吧，省得你天天抱著個手機，不知道干什么好！”頓時，喜悅充滿了我的全身。

　　我一下子抱住母親，百味雜陳。有欣喜，也有愧疚。那一刻，我讀懂了母親。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇37

　　“讀懂”一詞，讀起來簡單，但它可以包含世界萬物，可以使一個人由幼稚變為成熟，由不思進取變為迎難而上。

　　“梅”想必讓大家都會想到冬季。的確，梅花成了冬天的一種象征，梅花在冬天中盛開就注定會有不平凡的一生。

　　梅，它沒有選擇在溫暖舒適，百花齊放的春天盛開，沒有選擇在充滿活力的綠色夏天盛開，沒有選擇在秋高氣爽，碩果累累的秋天盛開，而是選擇在天空沒有鳥飛，樹上沒有鳥叫，地上沒有小草的冬季綻放。伴隨它的只有那寒風刺骨的漫漫長夜，但是它一旦綻開，便成為冬日里一道最靚麗的風景。因為它需要經受三季的磨煉才能鮮妍，故自古便有“梅花香自苦寒來”的說法。

　　梅花香要歷經磨煉、人生亦是如此。而今年，便要迎來我人生中的第一次磨煉。九月開始，我便邁向了初三的大門，這也意味著中考的大門就在不遠處。所以初三的這一年至關重要，這也暗示中考這條路必定有狂風暴雨，只有足夠的努力和汗水才能澆灌出心中那棵艷麗的`冬季梅花。是的，每天做作業做到12點很累，每天，早上5點起床很難，但只有這樣一步一步向前，那棵梅花才必定會由內而外地散發著芳香，做到這些還需要十足的底氣與卯足了勁往前沖，拋棄以前的不思進取與膽小懦弱，代替的而是梅花的“催生劑”。

　　人的一生可以平凡，也可以選擇像梅花那樣在冬季盛開的不平凡。當然，要達到“梅花香自苦寒來”的境界需歷經比梅花更苦更累的旅程。

　　梅花香來自忍受三季的漫漫之路，而人生需要登上萬丈光芒的舞臺必須需要挫折，需要磨礪。朋友們，讓我們攜起手來，向著中考邁進吧！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇38

　　取一縷素白光陰，對月談夢；溫一盞琉璃入夢，讀懂玫瑰。

　　——題記

　　“廖老師是一朵帶刺兒的玫瑰，溫柔時散發芳香，嚴厲起來扎手。”許老師這么評價廖老師。也是。但那天，我似乎讀懂了她。

　　就在運動會開幕式的前一晚，我放佛經歷了人生之險。

　　我是我們班級表演方陣的其中一員，與厚德E級另外三名女同學一起負責表演寫字。周三晚上排練，是帶服裝的。表演服很好看，民國的風格，藍色的衣服，像藍色的繡球花一樣。

　　排練完以后，我把我的外套與表演服等零碎物品放進了一個橙色袋子。似乎有丟失的預警，于是我把校卡取了出來。校卡最重要了，我想。然后，我把袋子交給本班一個沒有排練任務的男生，就回課室了。

　　都說女生的第六感很強，我才發現是完全正確的。

　　“我的袋子呢？”看著他空手回到課室，我問道。“你不是拿了嗎？”他瞪著眼，好像很驚詫。我心里暗暗叫苦，急忙跑下樓到操場找了一圈。但操場上早已空空如也。

　　我很難受，去找廖老師。

　　夜色如水，如詩一般飄逸。“我帶你下去找找。”老師溫柔地說。一輪淡黃色的明月，仿佛是一滴水珠，凝固在這蕭瑟的夜晚。

　　我們又逛了一圈，結果依舊。“校服外套丟了，可以再買，但表演服是從外面臨時租用的，比較麻煩……不急，明天我們再找找。不過，以后要吸取教訓，自己的物品最好自己保管，托人也得托靠譜的人。去睡吧。”老師邊走邊說，一直把我送到宿舍才回去。

　　晚風輕揚愛的流光，搖曳地上的.剪影斑駁。雖然結果依舊，可我讀懂了那帶刺的玫瑰，堅強硬朗的外表下，是一顆柔軟的心。

　　氤氳的夜色浸染著紫色的窗格，夢里似乎又聞到了玫瑰淡淡的幽香，似一道澄清的柔波。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇39

　　父親，是那拉車的牛。

　　——題記

　　你，讀懂過一個人嗎？

　　我讀懂過。

　　我讀懂過父親，父親！

　　從小我就性格很特別，我不太愛說話，但我又很獨立。我一般自己在家，父親定期給我錢，父母幾乎不在家。

　　開始的時候，我想要讀懂父親。

　　父親是一個不會用言語表達感情的人，但他有自己的方式去表達自己的愛。他可能不用言語表達，但他的行動很到位！從小到大，我摔倒的時候，他不像其它父親一樣噓寒問暖，但他用立馬帶你去擦藥的行動證明，他愛你；考試失利的時候，他不像其它父親一樣，但他立馬帶你分析試卷。

　　我努力的.讓自己去讀懂父親，但～

　　然后，我從心理上真正讀懂了父親。

　　從小我喜歡吃菜市場西邊的炸雞叉骨，但因為種種原因，我很少能吃到。正是因為這個雞叉骨，我讀懂了父親……

　　第一次，父親外出回家。他問我想吃什么，我說，我想吃雞叉骨。但因為那兒關門了，所以父親沒有買到。而我，誤會了他。一氣之下，跑到了姥姥家。

　　第二次，父親買到了，但我在姥姥家沒回來。那一晚，天很黑～我，輾轉難眠，父親，坐在那兒，還有餐桌上涼了的雞叉骨。

　　最后一次，我真正讀懂了父親！

　　那一天，我發燒了。高燒昏迷，父親急忙趕回來。他看到床上昏迷的我，內心涌出一陣陣傷感……他急忙跑去買來雞叉骨，這個時候，我醒了，我看見父親冒雨被淋濕了，手里還領著雞叉骨～瞬間，我熱淚盈眶！

　　我擁住了父親！

　　我讀懂了父親！

　　有了父親才有家！

　　——后記

　　以讀懂為話題的作文600字 篇40

　　走進老師，讓我懂得了很多。

　　一天下午，我們正在上歷史課。鈴打了沒多久，我們都在專心致志的聽課，班主任匆匆走進教室，詢問人數，這時，發現少了四個人。我們并不在意，也就忘記了他們。可老師的臉由晴轉陰，變的焦慮起來，她神色緊張的詢問著關于他們的一切信息。得知情況后，她又急又氣，顧不得什么，匆匆走出教室。一片躁動之后，教室里安靜下來了。一節課匆匆過去。課間同學們三個一群兩個一伙議論著什么，仔細一聽，才知道原來是老師因為那四個沒到的同學，一邊忙的昏天黑地，一忙著安慰家長。不用想，他們逃學了。

　　第三節是英語課。鈴聲響沒多久，老師領著那四個逃學的同學走進教室。氣氛似乎在這時變的沉重了。沉默數十，老師開口了：“因為今天四位同學逃學，使正常的學習生活受到影響。同學們想想：這樣做是否心安理得？是否為他人擔心考慮過呢？”頓了頓，接著說：“我們是否認為讓父母整天的為自己操心是理所當然的呢？甚至，你認為父母那些拼命的付出是無關緊要的呢？”

　　時間似乎在這一瞬間凍結了，教室里鴉雀無聲，望著那張因為生氣和激動變的略顯微紅的臉，我才發現那是老師的心。我爬的很低很低，因為我害怕那張略感憂愁的臉似乎發現了自己的錯誤，站在講臺上的四位同學頭低的'很低很低，那一張張因為羞愧而漲的通紅的臉讓我過目不忘。

　　或許這就是愛，因為它的獨特而神圣才讓我感到溫暖。在愛里，我乘著生命的帆迎風飄揚。這就是老師，一個讓人嘆服，令人敬佩的人，而愛就是她無償的給予。

　　我佇足品味，師愛多深？

　　以讀懂為話題的作文600字 篇41

　　曾經有一位哲學家提出一個問題：“一滴水滴在哪里才不會干涸？”而雷鋒就說出了答案：“一滴水，只有放進大海，才不會干涸。”這說明團結、合作如此之重要，就像螞蟻搬運東西，一只螞蟻不可能抬動一個比它們龐大得多的東西，所以它們需要團結，團結就可以把那沉重的東西搬運走，它們用團結的力量，搬開了沉重的東西，讓我們深知：齊心協力！力量就更大。

　　在瑞典皇家醫學院，因為弗洛里、弗萊明和錢恩三人齊心合力，發現一種綠色霉菌，還把它的分泌物命名為青霉素。在1940年，弗洛里等人完成了最初的青霉素制品，又找到了高產的優良菌種，進一步研究和改進提取方法，最終使青霉素得以大量生產和廣泛運用，這都離不開團結，團結合作可以獲得成功。戰爭時代，一個國民黨士兵在打仗時被俘虜了，但最后又被放了回來，國軍總司令問他看到了什么，士兵說：“我看到他們在喝水，他們的嘴唇都干裂了，但只剩下一壺水，一壺水傳完了所有的士兵，水卻沒喝完半壺，最后，他們把那大半壺水給我喝了。”國軍總司令聽完后，立即下令撤退。士兵不明白為什么，但司令顧不上回答，帶著部隊匆忙撤走了。其實原因很簡單：因為團結力量大。

　　想起那次集體拔河中，我們班也曾獲得過女子拔河第一名獎，那是因為我們用團結的力量贏得了這場比賽。

　　眾人拾柴火焰高，團結的.力量就像五根手指握成拳頭，那這五根手指的長處和力量就融為了一體。我們的集體獎狀和錦旗就是我們班同學共同出力獲得的。

　　在《古今賢文》中，有許多團結合作的名言警句，例如：“人心齊，泰山移”、“水漲船高，柴多火旺”，團結如此重要，因此，我們要學會——團結合作。團結就是力量！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇42

　　我有兩個姐姐。未搬家前，我家離大姐家非常近，所以我經常到大姐家去，跟她一起玩。

　　大姐跟我非常談得來，什么雜七雜八的都談。她這個人性格也非常開朗，什么時刻總是有活力，我似乎都沒見過她生氣、傷心的時候。這也正是我喜歡與她在一起的一個主要原因。

　　可是，當我們三姊妹聚到一起時，我就會變成我那兩個姐姐聯合欺負的對象。“罪魁禍首”正是我的大姐，是她組織二姐一同欺負我！

　　最典型的事情發生在一年前，我過生日的那天。當時，我和媽媽從外婆家走出，去取回訂購的生日蛋糕，那兩個姐姐也跟著要去。一路上，我跟媽媽走在前面，她們倆竊竊私語地走在后面，我一直在懷疑她們在打什么鬼主意，時不時往后看，她倆故作鎮定，這倒還表現出她們的.不自在。我更加確信她們一定會惡作劇。要整蠱我。

　　到了蛋糕店門口，姐姐們說她們要去商店逛逛，媽媽便同意了。我猜她們是去買道具。取了蛋糕后，我和媽媽就在蛋糕店門口等著她們。不一會，她倆背著手肩并肩地走來了。“別是買‘雪花’來噴我啊！”我心想，“這東西可是有毒的。”二姐走到我面前，說道：“嘻嘻，今天我這個做姐姐的要送你一件禮物！”，并且把手伸出來對準我的臉。說時遲，那是快，我迅速用手把腦袋捂住，笑道：“嘿！‘雪花’噴不到我的頭。”“嗞……”我只感到脖子后面這一帶一陣涼意。大姐暗算了我！“天哪！什么時候跑到我身后的啊！”我驚呼，邊擦掉脖子后的“雪花”，“誰叫你把頭捂上了，自己看不到的。”大姐像什么事都沒發生一樣說到。突然，又一陣寒意撲來，我又被暗算了！在回家的一路上，我被“雪花”噴得夠嗆。

　　和姐姐在一起玩是非常有趣的，她呀，就是一個精神充沛的人，永遠都是。

　　我讀懂了姐姐。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇43

　　有很多細小的漣漪，輕輕地拍打在時間的海洋里。我們看見了它，用手去觸摸它，卻不懂它們存在的意義。它們那么小，仿佛僅是浩瀚大海里渺茫的存在，可有一天當我們真正讀懂了它，才明白它才是海洋里最沉默又不可缺少的記憶。

　　因為有了千千萬萬個它們，才有了我們鮮活又難忘的人生。

　　每年寒暑兩季，少不了回外婆家的習慣。而也只有在這時，我才能和外公外婆短暫地相處二十多天。

　　而愉快的時光總是走得匆匆。每當離別的前幾天，家里總是熱鬧又忙碌：殺雞殺鴨，打米摘菜。仿佛恨不得讓我們將所有能帶動的東西全部帶去。

　　而我不懂的是，每當臨別前，外婆總是執意拉著我的手拜一拜廳堂里的祖像，嘴里念叨著祝福學業的話，塞我口袋里的紅包和極力忍住的淚光。甚至在我年幼時，我也不懂的`他們口里反復卻只有那么幾句的囑咐：“要好好讀書，要聽爸爸媽媽和老師的話……過年再回來啊……”絮絮叨叨的話一說就是好多年，而我也隨著時光一點點飛快長大。

　　于是我看著雪一年又一年地蓋住了小小的村莊，或是綠茁茁的稻苗長遍了天空下的每一片角落。故鄉在無數個夏季與冬季中來回輾轉伴著外公外婆一起老去。而當我一次又一次在坑洼不平的土路上顛簸著遠去時，我回頭看見那座黑瓦白墻的熟悉的院子靜靜地立在遼闊的天地之間，眼前浮現起那外婆讓我給祖像鞠的躬，塞在我手里的紅包，在眼睛上抹著眼淚的手，以及那一聲聲仿佛刻進我靈魂里的叮囑，我終是讀懂了。

　　讀懂了他們所展示給我的愛，是香煙繚繞時所許下的對我的期望，是不動聲色卻厚重的祝愿，也是他們淚光閃爍著的不舍。

　　那些都是浩瀚時光海里小小的浪花，可我卻終于在它們那里讀懂了你們的愛。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇44

　　小時候，我體弱多病，經常咳嗽發燒，鼻涕不止。于是，城中心那家小有名氣的診所就成了我經常光顧的地方。每次被媽媽擁著朝那走去時，我的眼淚就像準時的鬧鐘，不請自來。還沒進診所的門，我就已經哭成了“淚人”，大喊大鬧，拽著媽媽的衣袖，就是不肯朝里走。媽媽只好化身為惡人，一把抱起掙扎的我，硬是把我摁在椅子上才肯松手。

　　上小學后，我的免疫力提高了許多，卻還是偶爾生病。“打針還是吃藥？”醫生托著鼻梁上的'眼鏡問我。“吃藥！！”沒等媽媽發話，我就很干脆地回答了。這樣，多多少少能逃過幾回打針的痛苦。但輸液有時也是難免的，看見那短短的針扎進血管里，我的眼淚又快要決堤了，忽然聽見旁邊一位阿姨贊嘆說：“這小女孩真勇敢啊！”于是欲哭又止，只能悄悄地把頭埋進媽媽的臂彎里，閉上眼睛。

　　最近一次進診所看病，是幾天前。我已咳嗽了近半個月，媽媽天天重復地叮嚀我：“去看病吧，打一針就好了。”我果斷拒絕，還借口“作業太多了，沒時間”。媽媽白天工作忙，晚上聽我咳嗽不止，終于忍無可忍，把我的書從書桌上掃下，皺著眉頭朝我大吼：“讀那么多書有什么用？當了狀元，沒了身體，有用嗎？”我說不出話來，當即便坐上爸爸的車，灰溜溜地來到了診所，打了針，拿了藥。那是我第一次面對細長的針，沒有了想哭的感覺。

　　回到家，媽媽見我走路不自然，心疼地抱住了我，又給我買來了叉叉果和帶笑臉的巧克力蛋糕。再一次見到童年里最愛的食品，我的眼淚忍不住簌簌落了下來。

　　那一刻，我終于讀懂了為什么母親在我生病這件事上總不服軟，因為，那便是母愛。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇45

　　如果說母愛是早晨的一杯牛奶，那么父愛就是深夜的一杯咖啡——苦，卻讓人倍感溫暖！還記得那時候，考試沒考好，媽媽一個勁兒的安慰我，而你卻一聲不吭，只是用冷眼相待，好像在說平時不用功，怎么能拿好成績，我當時哭了一夜，后來，卻發現你這種“異樣”的鼓勵也挺管用，拼著這種“不爭饅頭爭口氣”的精神，我發奮努力，考試成績那是突飛猛進，我也慢慢適應你那種“挖苦式”的`鼓勵了。如果說母愛是春天的陽光，那么父愛就是寒冬的北風——冷，卻讓我清醒！記得小時候，我體弱多病，媽媽一直對我說“早上冷，要多穿衣服，盡量別出去玩”。可是爸爸卻拉我出門，“兒子，要不想生病，每天和爸爸跑兩圈”我當時是一百個不答應，卻敵不過爸爸那有力的大手。

　　一天，兩天……當我上三年級時，父親去了外地打工，我獨自跑在那熟悉的街道，多少次想放棄，但一想起那句“你是不是男子漢！”就有了一種不知名的力量來支持我，像父親那溫暖有力的大手，雖然現在學習將我牢牢“禁錮”，但我還是在周末走到那熟悉的街道，想著父親留給我一生受用的精神食糧。

　　你愛我卻從不言愛，你用你那別樣的關愛來鼓勵我，當我失敗時，你不惜給我“當頭一棒”讓我清醒，你為了磨礪我，不惜把自己裝扮成一個“嚴父”的形象！

　　今天，當我逐漸長大的時候，我才真正讀懂了父愛，父愛藏在那嚴厲的話語中，藏在那嚴肅的目光中，當我心灰意冷的時候，當我疲憊不堪的時候，因為有你，有你那異樣的鼓勵，我的身后就有了一片平靜的海洋……

　　如果沒有你，那我的一切都將改變，我現在只想大聲地喊一聲：“謝謝你，我愛你！”親愛的父親，遠方的你聽到了嗎？

　　以讀懂為話題的作文600字 篇46

　　2018年3月14日，英國著名物理學家史蒂芬霍金逝世，享年76歲。

　　霍金是劍橋大學著名的物理學家，現代最偉大的物理學家之一。霍金是一個科學巨匠，一個勇于挑戰命運的勇士。

　　霍金一生都在探究宇宙，證明了黑洞的面積定理。霍金一生寫了許多關于宇宙的書籍：《時間簡史》、《果殼中的宇宙》等等。這些書記錄了宇宙從形成演變甚至可能的最終歸宿的`全過程以及這一過程所以發生的物理機制，這些書是人類認識宇宙的歷史和現狀，向我們展示了依次逐步深入的探索式“旅行”。

　　他因患盧伽雷氏癥而被長久的禁錮在了輪椅上，但他身殘志堅克服了一切困難，即使他的雙腿無法離開輪椅，但他的思想卻在無邊無際的宇宙中遨游，并揭開了一個一個宇宙之謎。

　　人類對宇宙的探索也是為了自己更好的生活，人類根據自己的能力發現了地球能夠承受人類的時間也是有限度的，全球變暖正在加劇，南極北極冰川融化也更加嚴重。科學家們預測不過多久，地球將會變得很熱，人們將無法生存。現在探索宇宙也是為了找一個可以供人們移居的地方，但以現在的發現，距離我們找的地方還是很遠的，但相信不過多久，一定可以找到，或者直接到月球或火星上。

　　目前中國乃至世界對宇宙的認知實在太少，甚至可以說幾乎為零，而我們中國更是落后。雖然這幾年來我國在航空事業上有很大的進展，但想達到所期望的，還是很遠的。我的目標就是探索宇宙的奧秘，使中國成為航空事業上最發達的國家。

　　我要學習霍金，認真學習讀書，認真研究關于宇宙的知識，好為中國的航天事業發展獻上自己的一份力量。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇47

　　父愛像一道數學題，這道數學難題的正確答案就是父愛，我們若要讀懂父愛，解答出父愛，那么我們就得好好的分析這道題。

　　當我們在解答這道題的時候，我們要運用我們之前所有學習到的知識，也恰如我在讀懂父愛的時候，我們要回想生活中父親為我們所做的點點滴滴。只有當我們將日常生活中的那些小細節綜合了，父親隱藏在我們身上的愛也就出來了。

　　很多人說感受不到父愛，那是因為你們還沒有學會去綜合生活中的點點滴滴，要知道很多時候父愛都是隱蔽的。父親作為一家之主，在外面艱辛的拼搏著，為的就是撐起我們這一個溫馨的小家。小時候的我，也有埋怨過我的父親，在我看來，我的父親從來就沒有好好的陪伴過我一次，這也就讓我對父親的意見越來越大起來。可如今想起來，那時候的我是多么的不理解父親。

　　現在我漸漸長大了，也越來越懂得了父親的不易。做為一個父親，他又何嘗不想能夠時刻陪伴在我們的身邊，只是，這個家需要他在外面拼搏，幼小的我需要他為籌劃我的將來。一年一年的成長，我也漸漸讀懂了父愛，若要說我是何時讀懂父愛的，我卻不能知道。也許是從父親在每一次看著我的'眼神中，父親看著我總是帶著笑的，是那種法自內心的笑，暖暖的，有一種滿足，好似能夠看著我就已經足夠般。還有的時候，父親叫著我的稱呼時也是如此的溫暖等等，這些都是我小時候忽略的地方，如今長大了我才讀懂父愛。

　　父親是一個沉默寡言的人，我的父親他對我的愛也是沉默的，有人說父愛如山，也確實如此。我們若要讀懂父愛，就要從生活中最細微的地方出發，你會發現父愛是如此的深沉。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇48

　　無論抬頭，抑或低頭，身邊總有幸福等待我們去讀懂。——題記

　　秋風蕭瑟，萬木蕭條。忽然聽到背后有人叫我：“同學，你的錢掉了。”我聞言立馬轉頭，看到她手中緊緊攥著的兩百元。我趕快伸手去摸兜，果然是我的兩百元不見了。我連忙向她道謝。從前，在面對陌生人的善意幫助時，我絲毫不關注。但現在我要學著去讀懂這份難得的幸福。也許沒有她我會嚎啕大哭，我會心神不寧，我會緊張焦慮，我會不知所措……

　　總之，我要去讀懂身邊的人帶給我的幸福，讀懂他們內心深處涌動的溫情。

　　春風沐浴，萬木爭春。我拖著重重的書包爬上高高的樓梯，抬眼便撞入了爸爸溫暖的懷抱，以及淡淡煙草的香味。爸爸接過我的書包，便拉著我回家。樓上，早已做好飯的媽媽陸陸續續地把飯菜端到桌上，問我累不累，餓不餓。我一一笑著回答。從他們愛意濃郁的目光中，我看到了一種殷切的期望，。

　　父母對我無私的付出和愛護，讓我慢慢讀懂這份來之不易的幸福。

　　“左青龍，右擺虎，小兒求雨天歡喜……”兒時的`歌謠還會時不時地回蕩在我的耳邊。那一幅幅被時光定格的畫面還會時不時的跳躍出來。

　　爺爺總是搖著一把破舊的扇子，在炎熱的夏天給我帶來涼爽。他粗糙的手指輕輕地撫摸著我的額頭，幫助我平復內心的躁熱。爺爺總會把好吃的留給我，自己卻舍不得吃，聽到我說好吃好吃，自己心里比抹了蜜還甜。

　　我要去讀懂爺爺對我的疼愛，這份深深的疼愛就是他帶給我的最大的幸福。

　　讀懂愛，讀懂幸福，不讓幸福的花瓣一片片凋零，一片片枯萎。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇49

　　俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”老師就像良藥一樣醫治我們心靈的傷痛，而我們回味的卻是它的苦澀；老師就像忠言一樣教導我們改邪歸正，而我們記住的卻是它的嚴厲。我們什么時候，才能讀懂老師？

　　是那次，我終于懂了老師的.苦心。

　　那是一次期末考試的前夕，我們都被老師繁重的家庭作業壓得喘不過氣兒來。終于，有人抗議了：“搞什么嘛！那么多作業還讓不讓人活了！”又有兩三人隨聲叫苦：“我也是！昨天我寫作業都寫到11點了！”“老師真是的！”“累死我了！”又有人大嚷道。“依我看，我們去找老師談談！”班長冷靜的聲音壓倒了一切喧嘩聲，教室頓時鴉雀無聲。這是，班長清了清嗓子又說：“老師布置那么多作業的確讓我們很累，但我們不能只在教室里吵吵鬧鬧，該想點辦法才行，說服老師給我們減一點兒作業才是正事。”

　　“嗯！對”可是讓全班都去不太好吧？”同學們齊聲說。“那當然。老師喜歡好學生，那么所有的班干部都去，沒當的在外頭演演戲，幫幫腔！”“好！”全體同學歡呼。幾個班干部來到老師的辦公室前，進去后想好的話便再也講不出了。只見老師的桌上堆放著如山似的試卷和練習冊，聽見班干部的聲音，老師便抬起疲憊的、布滿血絲的眼睛。“老……老師……”班長剛說了一句邊講不下去了。“怎么了？”老師那雙長了黑眼圈的眼睛寫滿了疑問。“沒……沒事。”班干部們低著頭說。“啊？沒事就好啊！”老師那花白的頭發又埋入了試卷堆之中，一只布滿粉筆灰的手又快速舞動起來……

　　我當時也是這群班干部中的一員，我們累，老師更累。老師更累。老師布置作業就是為了我們能考好成績。從那一刻起，我終于讀懂了老師。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇50

　　黑色的帷幕籠罩住了整個無垠的夜空，沒有一絲星光透過它射入坐在窗邊的我的眼睛。一葉障目的我周圍靜靜的，悄然無聲。窗外的風在黑暗的庇護下無形中溜了進來，吹走了空設的紅花綠葉，留下了我那掛在枯枝上的`悲涼的心。

　　我看不見一絲的光明，睜著那閉不上的眼睛。我感到了絕望，孤獨的絕望。

　　絕望中的我不知怎的，想起了一首印度民謠：

　　陽光已經逐漸離開我們，留下了一片黑暗和凄涼。月光和星光已經被天主收回，不知何時才能重見光明。露珠依舊在花草上傾瀉，但沒有光，沒有熱，它們便失去了原有的色彩。天主啊，請把它們還給我們吧。

　　想到這里，我的心情便又加上了一層陰霾，但又無法控制思緒，于是便背了下去：

　　看，我們的身上似乎有了些溫暖，烏云在天主的驅逐下消散了，月光又重新普照大地，星星們也開始在天空中嬉戲了。遠方的山谷中升起了一個大火球，偉大的太陽又將重新踏上這個世界。這是天主賜給我們的禮物，最美麗最神圣的禮物。

　　這時，我的心中仿佛又出現了點光亮，眼前的世界似乎又重新被賦有色彩。驀地一抬頭，看到陰云已然散去，月亮又重新浮現，星辰也開始點綴這星空了。這才是我所熟悉的蒼穹。

　　月光為我照亮前方的道路，北斗星為我指引方向。

　　不久，雞鳴從遙遠的天邊傳來，天亮了。太陽重新生氣，驅走了這黑暗。我似乎感到這黑暗可愛了，它似乎又讓我由絕望變得有希望，它似乎讓光明更快地到來了。

　　黑暗是光明的前奏，奏出了希望的樂章。我重新迎著這光，走我希望的道路。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇51

　　如果我在宇宙中被淹沒，殘骸將歸于永夜。身軀在空無中，成為下一顆星辰。靈魂永遠歸沒于我所守護的地方，而詩詞則是我永生的星系守護。

　　回溯于那個繁榮的時代，那個半滿才華半滿高貴的時代唐宋，滿城的榮耀與輝煌在整個時代中翩翩起舞，好一幅文墨濃厚的景色。

　　把李白的詩典拿起來，抖落了滿天星辰與日光，還有半個大唐盛世的雍容華貴。“云想衣裳花想容，春風拂面露華容。”風華絕代的楊玉環，也許還會在那兒倚欄高歌，讓人們一睹她那婀娜多姿的'身姿。“仰天大笑出門去，我輩可是蓬篙人”濁酒一飲盡下，大筆豪邁一揮，那千千萬萬的大江東水從天而涌，李白的才華也被點燃。而大唐詩歌里的煙火、浪漫、絢爛、高雅，讓人流連忘返的唐朝呀，可是李白那放縱不嬌的杰作，是那極致的浪漫明珠。

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”在那萬人期待的元宵節呀，烏烏滿滿的人群向你擁來，你一轉頭，你所景仰的人，你所期盼的答案，是否找到了呢？辛棄疾呀，你當時又心系的是什么呢？是那個腐敗而又懦弱的時代，還是你遠在他方的妻兒？

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”可憐的君王呀，在那精雕細刻的玉紅色瓦樓上，可不是你那罪過的奴臣，被你所眷戀的朝廷已經改姓他人了。

　　“西北望，射天狼。”蘇軾，你那苦中作樂的精神在風雨中揮灑自如，仿佛一匹高貴的狼，不畏風雨，永遠自豪的高抬著頭。

　　我景仰李白的瀟灑自如，我欣賞杜甫的沉郁頓挫，我追求李清照的才華橫溢，我了解陸游的憂國憂民，我明白白居易的長恨當歌，詩歌詞賦宛如中華文明中最燦爛的明珠，在時間的長河中大放藝彩。

　　我要繼續真真正正讀懂詩歌詞賦。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇52

　　由讀到懂，也許需要一段較為漫長的時間，這過程，其實也是一段成長的旅程。

　　——題記

　　你讀懂了你的內心嗎？你知道你內心深處想要的是什么嗎？

　　小時候，父母總愛問我：“你長大想當什么呀？”

　　那時我總是充滿信心地回答：“我要當科學家、發明家賺大錢，買我自己想買的東西！”

　　父母總是笑著搖了搖頭。

　　童年的我非常的天真，每次面對父母的問題我都會不假思索地回答，內心想到什么就說什么。那時的我只是讀了我的心，并不懂自己的內心，只是懵懂地讀著。

　　長大了，父母也經常問我：“你長大想當什么呀？”

　　這時的我有些茫然：我不知道我想當什么，我讀不懂自己的內心。我的內心依然封鎖著。為什么這么說呢？長大了些的我，只為學習而學習，并沒有自己的主觀意識。天天學完了就開始玩。并沒有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這種境界，不為自己活，只為活而活。

　　現在，父母還在問我：“你長大想當什么呀？”

　　現在的我已經放棄了童年時的夢想，我想要過一種不平凡的.生活，我想去做一個作家，去做一個農民，過我想要的生活。

　　說出自己的心聲的時候，朋友的不理解和嘲笑、父母的勸說和責令像一把把重錘一次次地捶打著我的內心。可是我讀懂了我的內心：在生活這條路上，我不刻意地聽從別人的意見去做某些事，我要按自己的意愿去走，我讀懂了自己想要什么：我愛寧靜淡泊的生活，我喜歡讀書寫作，我逐漸走進自己的內心，我似乎看見內心發出一道強光，指引著我！保護著我！溫暖著我！

　　讀懂內心并不容易，需要放平心態，一步一個腳印。想要了解內心就不要被現實所困擾。

　　請直面內心、讀懂內心，永葆真心吧！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇53

　　一個事物可以對一個人影響很深，也可能影響很淺，但只有印象最深的，才能觸動內心。

　　有一次我們去植樹，到了目的地，下了車，一片荒蕪的土地映入眼簾，風一吹過，漫天黃沙，唯有幾棵新綠堅強的挺著。領完工具，聽好要領后，我們便分組行動起來。

　　我和一位同學負責挖坑，挖著挖著，突然就挖不動了。我彎腰一看，原來是一塊大石頭卡在土中，我拿開鏟子，蹲下來用雙手抓住石頭，再用勁一拉，石頭紋絲不動。我再向石頭發起攻擊，手抓住石頭兩端，左晃晃，右晃晃，突然猛得一拉，石頭依然卡在那里，我卻被甩坐在地，我生氣了，拿起鏟子把石頭周圍的.土都敲松，再用力抓住石頭，左晃、右晃，用全身力氣使勁拉，終于，我成功了。石頭是出來了，可我卻再也沒有力氣了，一下子坐到地上，不想干了。可當我看到身旁的小樹苗時，它好像在對我說：“別放棄呀，快把我種下，我可以遮風避雨，供人乘涼！”此時我仿佛又有了力量，拿起鏟子繼續挖，慢慢地一個直徑一米的大坑顯露出來，一名同學把地上的樹苗輕輕地放在坑中，我們把土填入坑中踩實，我倒入了半桶水，再用土圍了一圈大壩，然后倒入最后的水，小樹苗就種好了。

　　微風吹過，樹葉飄動，綠葉像精靈一樣在枝頭唱著歌、跳著舞。看著自己親手種下的小樹苗，幻想著未來，老人在樹下聊著天、下著棋；孩子們在蔭涼的地上玩鬧，一副其樂融融的景象，那該有多美好呀！

　　正所謂“前人栽樹，后人乘涼”。前輩們用自己勤勞的雙手為我們乘涼，我們也應該留下一張自己的名片。這一切都凝聚在這一棵棵樹苗里，每個人都應該讀懂它包含的道理。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇54

　　“愛”一個充滿著溫馨的字。僅僅這一個字就包含了許多的真情，在這些真情中，最偉大的就是母愛了。

　　我其實一點也不懂事，總是傷了母親的心，使母親難過，我也讀不懂母親的愛，到底是怎么一回事兒，直到昨天。

　　每天我都很累，是因為學習的緣故。昨天一放學，我到家第一見事情就是倒水喝。也許是因為我太疲倦還是因為那壺剛燒完的水與我過不去。手一滑，“啪”的一聲，水壺就掉在地上，開水撒了一地，還冒著熱氣。

　　母親聽到這聲音，急忙從廚房里跑出來，一個不小心就摔了一跤。接著，母親握起我的手焦急的問；“孩子，你沒事兒吧？”我望著母親這激動的一時不知道該說些什么，忽然的我發現我竟比媽媽高了，我看到了媽媽那幾根白發和那削瘦的臉龐。情不自禁的，心里一暖，鼻子一酸，那眼淚竟流了下來。母親見我怎么沒說話還流淚心里更不好受了，問：“孩子，和媽媽說你是不是燙到哪里了？”我不想在讓母親擔心，笑著說：“媽媽，我沒事兒。”說著，我就回房間寫作業了。

　　來到房間，我的心情久久不能平靜，剛才的一幕幕回蕩在我的腦海中，心中有了不一班的觸動。那，那個就是母愛嗎？母親對孩子的愛。我恍然大悟：母愛，是生活中流露出來的.真情。

　　門開了，母親端來一碗飯，帶著她的微笑說：“孩子，餓了吧？快吃吧！”

　　我望著母親，心里不知有多難受。感謝母親，養育了我。此刻，我才真正明白“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的道理了。此時此刻，在心里默念著：母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是渺小的，母愛是常見的，也是最真實的。她只為你默默的守護著，等著你說出那幾個字：媽媽，我愛你。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇55

　　清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。

　　大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語導優班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進入了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。

　　我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸的性格啊！在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拼命地履行著那份執著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰云屈服了！

　　我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的青年人。有一個青年人常常埋怨自己的才能無法得到發揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不可能！”青年人鄙夷地說。“如果地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實的'自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到些感悟呢？

　　真感謝那次我走進了自己的后花園，讀懂了并叩問了自己內心的那個答案。

　　一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……

　　以讀懂為話題的作文600字 篇56

　　我的腦子十分迷糊，眼前的景象讓我驚奇不已：一位戴黑邊眼鏡的老伯伯在一件精致的實驗室里忙碌著。不一會，有兩個一模一樣的小男孩走出實驗室，“啊！這不會是克隆吧！"我驚呼道。聽到我的聲音，老伯伯走出了實驗室。“想不想克隆一個自己呀？”我一聽，十分激動地說：“好呀！好呀！弟弟去奶奶家了，我正愁沒人陪我做伴呢！”

　　我被老伯伯請進了實驗室，躺在了一張奇怪的床上。老伯伯用一種特殊的工具把我的基因取了出來。十多分鐘后，一個小女孩走了出來，“咦！跟我小時候長得一模一樣！”就在這時，小女孩飛速地長了起來，成了我的樣子。這太神奇了！我興奮地趕緊拉著“我”回了家。

　　回到家后，我倆的出現讓父母嚇了一大跳。我解釋了好半天，他們才讓我倆進了家門。經過一番“斗爭”，爸爸媽媽同意讓克隆“我”留下來，并為她取名“克隆格格”。為了更加清晰地分辨我們，讓我們穿上了不同的`衣裳。

　　克隆格格的到來，讓我們發生了許多變化。學習有了伴，玩游戲也找到了小伙伴，我不愿做的事情她還能替我完成，漸漸地我開始懶惰起來。有一天，我靈機一動，想出一個辦法——與格格更換了衣服。從此她成了我，我成了她。我白天在家玩，她背著我沉重的書包替我上學，爽！

　　好景不長，家里人都覺得家里養這么一直會玩的“克隆格格”會影響“我”的學習，于是周一早上，他們把真正的我拋棄了。我不停地喊：“爸爸媽媽，她是假的，我才是真正的文雅啊”！可惜已經遲了，我已經被爸爸媽媽趕了出去。

　　這時，我被噩夢驚醒，看了看周圍，原來是一場夢。這時我才了解了我自己，我是多么害怕父母拋棄我！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇57

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是啊，多么確切多么優美的詩句。不知道李商隱也讀懂了老師么？

　　每當早晨第一步邁進學校時，她便成了我的母親。早上，她總是及早的出現在同學們的視野前，睜著疲倦不堪的雙眼，聽著彎曲的脊梁，站在三尺高的講臺上為我們授課。中午飯后，她又早早的趕來學校維持著紀律，坐在教室后面忙著批改作業，我想，我讀懂了她的辛苦。

　　夜幕降臨，半封閉式的學校門口又熱鬧了起來。從放學到同學們來齊開始上夜自習，她的身影在教室里來回穿梭從未停止，直到任課教師的`到來后，她終于提著包邁出了教室，時間就這樣流逝了。

　　次日的一節戶外課，有的同學像兔子一樣跑得極快，而我們一些所謂的差學生卻在教室里看書練字，極其無聊的我們便去找她聊天。無意間，這個話題蹦了出來——怎么管住組員。不聽不知道，一聽嚇一跳，原來當一名人民教師是如此的辛苦：面對同學們交上來的作業，要一本一本批改，沒有交作業的同學，還要使盡招數“對付”他們，可是，到頭來，卻也只落個倒打一耙的結果，誰又知道，她是多么的無奈呢。

　　老師，深夜的窗口數你的燈最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。這就是你——一名光榮的人民教師，作為一名教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；您別無所愛，只想把全部心血撲到您心愛的事業當中。小小的教室里，是您教會了他們怎樣寫下自己的名字，是您把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批學生就是在您的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬。小小的粉筆就是您的雙手，繪出了您心中的藍圖，一路走來您把汗水拋在身后。

　　老師，你辛苦了。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇58

　　“老師就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”這句話相信大家早已耳熟能詳了，但哪一位老師不是這樣？為了學生，他們可以不辭辛勞，無怨無悔，學生不懂的問題，他們總是靜下心來，細心講解；為了學生，他們總在深夜為學生看作業，批評語，完全不顧疲勞；對待學生，就像對待他們自己的子女，有時，甚至比對待他們子女還要好；為了學生，他們以身作則，就是為了給學生樹立一個好榜樣……

　　六年級時，我的班主任是一個幽默風趣的英語老師，同學們都喜歡她，她也非常喜歡我們，她上課時，常常能使課堂氣氛活躍到高潮，我們也總是在歡樂聲中學到更多更有用的東西，一堂課也總是在歡樂中開始，歡樂中結束，好像上課都是在玩游戲一般。

　　在課間，我們也總喜歡和英語老師一起玩，一起說笑。小學最后那一個學期，我們過得很開心，很充實，老師們也教給了我許多知識。畢業典禮時，我們都很激動，也很傷心，因為我們要進入初中了，我很激動，但一想到要和英語老師分開，我就覺得很傷心，我們和老師說了許多，也流下了許多留戀的.淚水，老師也給了我們一個擁抱，那晚，成了我記憶中最美而最懷念的時刻。畢業典禮結束后，我們依依不舍的回到了休息室，擦干流滿淚水的臉，我們猛的發現英語老師留給我們每個人的一份小小的禮物，此時，剛擦干的淚水又重新涌了出來，捧著那份小小的禮物，我的心為之感動，那一刻，我真正讀懂了老師，那是對學生的一種愛啊！

　　老師的愛，就像及時的春雨喚醒了沉睡的種子，讓它沖破頭頂的硬土，為它洗凈身上的污泥。老師的愛，就像冬日的陽光，溫暖你的心房，即使只是那么微小的愛！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇59

　　老師，您就像一位慈祥的母親時時關心著我們，愛著我們，卻無怨無悔。

　　有這樣一位老師，她能讓自己的學生犯錯，但犯錯必須改正，她曾經說過：“一個人不犯錯，那個人就不完整了”。

　　有這樣一位老師，能讓我們共同成長，給予我們知識，教我們悟出人生道理，讓我們長大后能心想事成。

　　有這樣一位老師，能讓班上每個星期都得到流動紅旗。有可能你會認為這個老師很兇，恰恰相反，這位老師一點也不兇。

　　有這樣一位老師，先不管學生成績怎樣，先抓好學習習慣，一個人的習慣，可以看出這個人的品質。比如說：上課的課前準備，上課的坐姿，每個星期勤剪指甲，第二步才抓學習，當天任務，當天完成，俗話說：“今日事，今日必。”

　　你們想不想認識這位老師，這位老師既年輕又漂亮，我們都喜歡叫“”她小石”，特別是男生，哈，你們想認識她嗎？

　　石老師也跟我們一樣，星期六、星期天也要在外邊補習，我們補習語文、數學、英語三科，你們猜猜石老師在補習什么，哈！猜不出吧！就由我告訴你們吧！咳咳，我們石老師在補習日語！

　　其實，我有一個夢想也是當一名老師，因為當了老師后，自己在教學生的'過程中，也會有所收獲。這樣，不僅自己有收獲，而且學生們也學到了新知識，這不是兩全其美嗎？

　　我終于讀懂了“老師”，這兩個字，老師，把知識傳給了我們，我們將知識一代一代下傳，千萬別辜負了老師對我們的期望。

　　每當在家時，我也會教弟弟寫字，讀書，這也是我想當老師的原因，如果弟弟調皮的話，我總說一句話：“知識是無止境的。”

　　老師，這三年，我一定不會讓你失望，我一定不會辜負你對我的期望。謝謝您，老師。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇60

　　曾經有人說過：父母像一棵大樹，用樹葉為孩子遮風擋雨。而我認為父母像竹子一樣，高大、忍耐，不失風度。雖然它們只能存活數個春秋，但換來了初春的小竹筍。

　　我努力去讀懂母親。還記得，母親給我送藥的哪一刻。那時我因病躺在床上無精神。天色已晚，母親卻跑出去給我買藥。藥買回來了，母親額頭微微出了汗，頭發上泛著幾縷白絲。她看著我吃了藥后病情有所緩解，嘴角露出一絲微笑。我在的母親世界里，總是把我照顧好為最重要的事。她默默的勤勞工作后，總是貼心的照顧我。我曾問她：“您幸苦嗎？您為什么要這樣照顧我？”母親笑而不語。如今我長大了，能力變強了，擔當也要更多了。但母親還是日復一日照顧我。我曾經想極力幫助她，照顧她。我想只有這樣才能讀懂她。

　　我努力讀懂父親。父親在我眼里是高大的。他由于工作忙很少和我講話，總是擺著一張莊重的臉。但實際上，父親總是很關心我，在不經意時，留意我的一舉一動。記得有一次，父親讓我去樓下操場跑步。他自已身體不舒服不能陪我跑。我只好一個人獨自跑。心里還在抱怨父親沒陪自己跑。跑了一會兒才發現他一個人站在窗口望著我。我征了一會兒。父親發現我注意到了他就默默離開。這時我才發現父親無時無刻愛著我。

　　時光飛速，父母一天天變老，望著他們開始有皺紋的額頭，心頭不經一震。的.確，我長大了，開時理解父母。以后的父母需要我照顧了。

　　父母如同一本書。如今有些泛黃，他們告訴我知識與能力。現在我需要珍惜他們，至到完全讀懂他們一番苦心。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇61

　　其實，我不是一個很信宿命的人，但面對他，我卻有種滿滿的期待：來世，我將還做他的女兒。在經歷了那么多之后，我終于讀懂了他。

　　年幼的我毫不懂事，在與他大吵一架之后，負氣出走到了姑姑家，在姑姑家，我焦急又不安的等待著那熟悉的車聲，終于在傍晚我盼到了，而他在欣喜之給了我一巴掌，我的眼淚頓時奪眶而出，被他拎著耳朵帶回了家，那時，我恨他，恨不得用刀戳死他，誰也想象，一個女兒對她父親那種痛徹心扉的恨。

　　隨著年齡的的增長，我們的隔膜越來越深，回到家，我躲著他走，呀要我往東我偏要往西，一切和他反著來，而他見了我不是罵就是冷嘲熱諷，沒有好的腔調，他只會責怪我而從不會懂得體諒我。那時的我只想快點離開這個家，快點離開他。

　　一切的愿望都成真了，我上了寄宿制學校。我甚是高興，因為我終于可以；不再面對他。而不知好歹的他卻頻頻來看我，而且每次都問一些無聊的問題，問我想不想家，而我每次的回答都是我不想家，但我想媽媽。他點點頭，而我卻那么多次地忽略了他眼中的淚水，或略了他辛苦趕來的辛勞，更沒有給他他想要的答案。

　　而他也老了，頭上漸漸出現了青絲，他不在是那么的狂妄，而變得含蓄，他也可以為了看我一眼而從海上匆匆趕回，然后又因為有事有匆匆趕回去，他的目的`只是為了回來看我一眼，陪我吃頓飯，挺我說句話，哪怕是一句我頂撞他的話。

　　這一切的一切都證明這他愛我。

　　父愛是含蓄的，蘊藏在一點一滴中，在經歷了那么多之后，我終于讀懂了他，風花雪月，百轉輪回，我只想對他說一句話；如有來世，我愿還做您的女兒。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇62

　　我讀懂了父愛父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。曾經不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……直到那天。那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天空下，凜冽的寒風中，那人在不住地顫抖。風不停地掀翻他的.衣角——是父親！透過窗子，我清晰地看見了父親的白發，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的辭藻的裝飾，就是白發，是一根根、一片片的白發，父親的白發，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰……那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發還是父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，裸露出來了紅色毛衣，但他卻絲毫沒有在意，只向我奔來。那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，“我的手太涼了。”我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是兒子一生的財富，因為有了你的愛，兒子一生不會貧窮！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇63

　　手捧相冊，從照片上看著一年年不斷變化的我，努力讀懂自己的念頭，即刻涌現在心頭。

　　很小的時候，我是家里的“小霸王”。家人總是眾星捧月般圍著我轉。兩年后，幺媽的肚子大了起來，我也會說話會走路了。很快，我多了一個弟弟和一個妹妹。這時媽媽摸著我的頭，語重心長的說：“寶貝，你是姐姐，你是我們家最大的孩子哦……”那時，雖然我并不明白媽媽說的話，但是我隱約明白：在家里，我是爸爸媽媽乖巧的女兒，更應該是弟弟妹妹懂事的姐姐。

　　六歲那年，我上一年級了，站在老師面前，我怯怯的，惶恐極了。看著滿教室的.、跟我差不多大小的小朋友們嘰嘰喳喳，有說有笑，有的還不時的扯著老師的衣服問東問西，原本就不善言辭又羞澀的我，突然感到不知所措。好不容易等到上課鈴響了，我想，這下應該有人注意到我了吧？課堂上，老師提了很多問題，小朋友們都高高舉起了小手，張三李四，老師一一請他們回答問題。可我呢，還是怯怯地、默默地坐在那里，沒人注意到我。這時，我明白了，在眾多小朋友中，我只不過是很最普通的一個。第二天的課堂上，我勇敢地舉起了我的小手，準確、流利地回答了老師提出的問題，第一次被老師表揚的幸福感至今記憶猶新。從那以后，我明白了：在人員集中的場景，只有充分展示自己，自己才會被認可。

　　一轉眼，我已成為一名中學生。我努力著、改變著、適應著，我不斷讀懂我自己。

　　現在，我已是九年級的學生了，正面臨著人生一個重要的轉折點。在以后人生中，我也將遇到我努力讀懂自己。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇64

　　“逝者如斯夫”，時間悄然逝去，不知不覺中，我們就慢慢的長大。我們也不再是以往的無知孩童。當我們驀然回首，回憶過去的時光，我曾經疑問過：成長，該是怎樣的字眼？也許每個人心中都有不同的理解吧。然而，在我的人生字典里面，成長就是一種“人不知而不慍”的成熟，是一個人“唯我獨尊”的孤獨，是一個人蛻變后的喜悅。

　　我讀懂了成長——成熟

　　升入初中，我確確實實感受到它的節奏比小學的節奏快很多，也知道為自己的前途著急了。咦？我長大了嗎？以前總是瘋瘋癲癲的我，現在愈來愈穩重了。曾經因遭人否認，遭人白眼，就會憤憤不平，如今的我也不再過多計較了，確實憋屈了無非就把自己悶起來好好哭上一通。換個角度去思考，天地一下就寬闊了不少。心態改變了，也就能很好理解周圍的.人了。此刻，我時時記住孔子的那句話“人不知而不慍”，并以它警醒自己。

　　我讀懂了成長——孤獨

　　成長是一個人的，小時候什么事都想和家里人說，而現在，話到嘴邊又欲言又止。朋友間有時候也不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆毀我，心里那般痛楚自然無法用言語訴說，只得悶在心里。其實，日子久了，那感覺也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內，總有種“旁觀者”的意趣，無時無刻不感到孤獨，也就應了那句話“真正長大的，好像只有我自己”。

　　我讀懂了成長——喜悅

　　當你完成成長的蛻變，你會發現，剩下的只有喜悅。小時候總想著長大，就必須成長，不管你愿不愿意，成長就是必然過程，由不得你。心態有所改變，不也是成長嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印著喜悅。

　　經歷了這么多的風風雨雨，我讀懂了成長——成熟，孤獨，喜悅。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇65

　　時間煮雨，歲月縫花。

　　——題記

　　成長像一滴雨露落進平靜清澈的湖中，蕩起一圈圈漣漪，在生命里擴散出故事。

　　和家人在一起的時光總是溫馨美好，那時候總覺得，陽光明媚，日子很長，所有人都會在我身邊。于是我便有了很多小任性，家人的包容更是讓我肆意妄為。后來生老病死打破了心中那片湖，瞬間波濤洶涌，梆子聲在沉寂的夜里敲碎了所有。我以為的一切，都化作了虛有。

　　成長的過程其實就是世界觀不斷崩塌重建的過程。

　　我聽過很多人的贊美，也聽過很多人的.呵斥；我看見很多人向我走來，也看見很多人棄我而去，眼睜睜看著親密的人走遠，親耳聽到自己在別人口中是怎樣；我收獲過許多也失去過許多；放棄過許多也錯過許多；有過夢魘也有過心愿，有過突兀的孤獨。終歸發現，每個人活得最漂亮的時候都是一個人。

　　成長，是要學會適應孤獨。

　　人生這條路很長，難免我們會因為一時沖動走上歧路，年少輕狂的我們肆意揮霍著青春，一不小心偏離了自己原來的軌道，以為自己落進了萬劫不復的深淵，但是別急，看著你要去的遠方，靠著信念，拼命把自己拽回來。

　　成長，是將所有錯誤的選擇，最終引向正確的結果，堅信自己的力量，揪著頭發把自己從泥地里拔出來。

　　成長像針線，一針一針縫進生命的花苞，開出一朵潔白的花，熬過漫漫黑夜，在清晨迎接第一縷陽光，綻放最美的笑容。

　　我努力讀成長，讀懂成長，努力去成長。

　　成長總會有一片幽暗，像海洋。誰能橫跨誰又墮落，沒聲響。一直認為心之所往才是方向，不停受傷，但也得到了獎賞。

　　——后記

　　以讀懂為話題的作文600字 篇66

　　孩子們眼中的成長意味著自由，而大人們眼中的成長又意味著什么呢？曾經，我努力讀懂成長！

　　單純的孩子們認為成長是值得期待的，因為它將使孩子們從家長束縛的陰影里走出來，走向那片更廣闊的天空，而那片天空被人們喚作——自由。在成人的世界里，成長是個可怕，但卻又不能避免的字眼，他們不喜歡成長，卻也阻止不了時光的腳步。而大人們眼中的成長或許是責任，或許是承諾……

　　當初如白紙般的我們，卻被歲月無情的抹殺了，而如今的我們再也不想長大了，因為，成長的路上，我們跌跌撞撞的走過，雖然傷口總會愈合，但那一道道瘡疤卻時時刻刻提醒著我們，世界的無情，曾經的單純，現在已離我們遠去，曾經的懵懂，如今卻被歲月消磨，而今天的我，卻仍舊不懂，究竟什么是成長。

　　少年的表情在無畏里帶著對未知世界的茫然，青年的表情在不羈里帶著對現實生活的無奈，中年的表情在勤懇里帶著對未來的擔憂，老年的表情在沉穩里帶著對往事的無盡懷戀，成長就是這樣，無聲無息的`，卻總是來得那么讓人措手不及。

　　而大人們的成長，卻是我最不愿深究的，他們曾經內心的火熱和單純已經被歲月磨掉了棱角，他們的身邊總是圍繞著一個“利”字，他們已經被貪婪的火焰燒得失去了理智，少得失去了自我，在現實生活中摸爬滾打的他們似乎變得“懂事”了，他們似乎更有資格教育自己的孩子了，然而他們卻忘了自己孩提時期的樣子，他們變得成熟了，卻也變得勢利了。那年少無知的夢話，你還記得嗎？

　　曾經我努力讀懂成長，卻在現實中顯得無限沉重和無力，大人們眼中的成長究竟是什么呢？至今，我仍舊讀不懂。

　　人生的長河匆匆，既然不懂，又何必再深究！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇67

　　友情，在佛教中是一種無條件的感情，是佛教教徒必備的條件。友情，它是一種朋友和朋友之間的感情。但它到底是什么呢？沒有人能夠說清楚。它就像一種你無法說出，又可以感到快樂無比的東西。只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。只有你付出了，你才會得到它。它既是一種感情，也是一種收獲。

　　那天，我不認識你，你不認識我，但我用真誠待你，你也用關愛對我。于是我們倆成為了朋友，擁有了友情，可是那時我卻不知道什么是友情。我和你們天都在一起，上學放學，形影不離。和你一起嬉戲，我只知道和你在一起很快樂。心里想著，原來，友情是可以讓我感到快樂的東西。

　　后來，我的學習成績下滑，老是說我沒認真。我傷心了，我多么想找一個肩膀靠一靠，多么想找一個人來傾訴。這時，你來了，你耐心的安慰我，讓我不要傷心。雖說不怎么溫暖，但和你在一起我就很高興。我的眼淚被你擦干了，我的.煩惱被你帶走了，我的笑聲被你喚起了。原來，友情對我來說這么重要。

　　現在，我和你應該算是真正的朋友了吧。可是我和你昨天鬧矛盾的了，當時我很生氣，沒有考慮你的感受，自己扭頭一走，扔下你一個人。我想著沒有你我照樣能活，可是有時候難免會想起你，看到別人放學結伴回家，心中有一絲隱痛。我想跟你道歉，但是我覺得不好意思。沒想到竟然是你主動找我道歉，這時我才發現，你是這么得好。原來，友情是必須要珍惜的。

　　友情不是什么，但它有一種溫暖，我們都能感受得到。我和你相遇不容易，我和你成為朋友更不容易。人生路上，難免會有磕磕絆絆，但總有那么一個人陪你度過難關，給你鼓勵，給你關懷。友情這個東西，值得我們珍惜，更值得我們銘記在心。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇68

　　青春是一首放蕩不羈的歌，鏗鏘的旋律譜寫著叛逆的無畏和無知。

　　在我們的學習生活中，有許多叛逆的青少年，他們荒廢學業，浪費時間，浪費金錢，按照他們所認為的青春而生活。記得有一次，我曾問過一個叛逆的同學：“你們為什么這樣生活？”他感到很驚訝，隨后不以為然的說：“這就是青春啊，青春就應該這樣激情，就應該無所畏懼的生活！”我陷入了深思，青春真如他們所說、所演繹的這樣嗎？青春真的該如此這般生活嗎？

　　青春是一首澎湃的歌，跌宕的旋律譜寫著夢想的渴望與情感的激蕩。

　　我們作為新一屆的初三的學生，順理成章的走向成熟，走向未來之路——中考。中考是我們人生中的'一個十字路口，是一大轉折點。從前愛幻想、幼稚的我也從童話故事中醒來，不再幻想灰姑娘成為公主與王子相親相愛，永遠在一起生活；不再幻想白雪公主與王子的浪漫相遇。現在我們每天天還沒亮就讀書，只為了迎接人生的轉折點——中考！因為當初是我們選擇了他，為他而出發，所以即使再累再苦，我們也要勇敢走下去，連喊痛的資格都沒有，只能用汗水和淚水，去努力拼搏！三年磨一劍，三日放光芒，不管結局是喜是悲，我們都必須坦然面對他。

　　實際上，中考只是我們青春中的一個小小插曲，他是為我們的夢想過度的，每個人都有屬于自己的夢想，即使微不足道，也都是青春路上最美好的回憶。青春本就是做夢的時期，我們應該在這個時期，樹立遠大理想并為之不懈努力奮斗，最終實現夢想，因為青春如奔流的河流，逝去了就不會再回頭。

　　哦，我讀懂了青春。青春是激情的，是滿懷夢想的，是放蕩不羈的，是積極奮斗的，是努力拼搏的，是復雜多樣的，它總會帶我們向前奔去……

　　以讀懂為話題的作文600字 篇69

　　生活是一個無窮的話題，我們每個人都不陌生。讀，我們首先會想到讀書，但生活怎么去讀呢？那么就得用心去讀生活。生活中，我讀懂了母親對我的愛，母親的愛如一劑良藥，醫治了我心靈的創傷；生活中，我讀懂了朋友的愛，朋友的愛如一輪紅日，融化了我內心的`冰霜。

　　開始我對母親很反感，因為她似乎有些煩人。在我眼中，母親總是嘮嘮叨叨，學習跟不上她嘮叨；貪玩她嘮叨，不吃飯她也嘮叨，所有事她都嘮叨，因此家中經常發出大吼大鬧的動靜，那便是我與母親吵嘴。隨著年齡的增長，我懂得了與媽媽吵嘴是不好的，于是，我低聲地問心靈。心靈不語，則是在我腦中放映了幾幅畫面：為我，媽媽陶醉于洗洗涮涮；為我，媽媽沉醉于煙熏火烤；為我，媽媽苦口于萬般叮囑……而我“頑固不化”令媽媽十分傷心；挑食的我令媽媽萬般無奈；出門的關門聲，掩蓋了媽媽的那聲叮囑……看完畫面，我萬分慚愧。媽媽，我可以走得很遠，但永遠也走不出您愛的廣場！

　　于是，我讀懂了母愛，母愛如一劑良藥，醫治了我心靈的創傷。

　　窗外的雨無情地下著，我卻獨自一人在教室里讀書。顯然，我沒帶雨具，爸媽又不在家，一想到這，我心中便涼到了極點。看著夜暮漸漸降臨，雨連一點停的意思也沒有，我的心涼到了長“霜”。突然，一位同學進來了，不過是忘了拿作業回來取的。我向他訴說自己的困境，他只說“你等一會”便飛快地跑出教室。過了好一會兒，也不見其蹤影。正當我在埋怨他無信無情時，他猝然奔進了教室，遞給我一把傘……于是，我讀懂了友愛，友愛如一輪紅日，融化了我內心的冰霜。朋友，你是否用心“讀”過生活呢？那么趕緊去“讀”吧！它將使你受益匪淺！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇70

　　風吹起碎花般的流年，又匆匆斂起時光的裙角，時光從記憶的大門如水滴入泛起漣漪的河流，讓我們聆聽一會時光的記憶。

　　時光的記憶——母愛

　　那時是期中考試，許多作業就如同千斤重的大象般壓制這像螞蟻一樣的我們，作業如此之多，每天晚上我也是強忍著濃烈的睡意。而每天在我最疲憊的時候，我便可以聽到房門外躡手躡腳很輕微的腳步聲“快趁熱喝了吧，記得別學習的太晚，少熬夜。”媽媽遞給我一杯溫燙的牛奶，溫暖的熱度通過熱傳遞到我的手心，隨即也把我的心溫暖。

　　細細品時光里有母愛的味道。

　　時光的記憶——友情

　　每天我和她在學校都是雙雙而行，形影不離的我們常被老師朋友們說為“好姐妹”

　　“嘿，你發什么呆啊，這次考試算什么啊，考得不好我們下次還可以繼續努力啊，你現在干嘛拉攏著你這副冤臉，我還以為有人欺負你了呢”她輕拍我的肩膀對我說，這調皮的.話語讓我原本悲傷的心情瞬間變得“多云轉晴”，我知道她是在安慰我，我朝她笑了笑，說“我知道”

　　細細品時光里有友情的味道。

　　時光的記憶——幸福

　　冬日的早晨，一團冰冷的空氣迅速包圍了我的全身。

　　“來，多穿點衣服，別感冒了。”媽媽從衣柜里取出一件大衣來給我披上，一陣暖暖的幸福穿破了寒冷空氣包圍著我，頓時感覺冬天有了幸福就不再寒冷。

　　細細品時光里有幸福的味道。

　　時光太長，長的像一幅怎么都鋪展不完的畫卷，在這一幅幅畫卷里，有一些事如驚濤巨浪，讓人感動萬分，也有一些事卻又如何中的漣漪，帶給你微微的感動，它們像花朵，綻放在我的心中，讓我看到了時光的美好。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇71

　　友情是一本書，它給予我們無窮的知識；友情是一把火，它給予我們溫暖；友情是指南針，它指引我們走出困難。對我而言，友情是無價之寶，它記載了我和朋友的喜怒哀樂、經歷。它就是我最真摯的友情。

　　朋友是我們心中必不可少的，是他們陪伴著我一步一步走過了青春。當我們遇到困難時，是朋友們給予我幫助；當我為煩心事苦惱時，朋友是最好的傾述者，他們無時不刻給予你安慰；當你遇到不會的難題時，是朋友給我幫助。

　　記得去年秋天，還是那么美麗，落葉繽紛。而我卻在家里苦惱，原來是找不到文具盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻，可我現在必須寫作業，不然作業是寫不完的。我找了又找，始終意思是一絲線索也沒有，正恰好身上的零用錢花的一干二凈。我又匆忙地跑下樓找朋友借只筆寫作業，朋友一聽，二話沒說就給我兩支新筆，我道謝后匆忙跑回家。啊，還好，及時寫完了，下樓還筆時，他對我說：“不用了，就送給你了。如果你的文具盒沒找到，怎么寫作業。”我急忙打住：“我可以去買筆啊，不用你的筆了，謝謝啊。”他立馬反對：“給你用就拿去用，我家還有不少的筆呢。我擔心我的筆不夠用就一下買了兩盒。拿去用吧，沒事。”我感謝后就告別了。晚上收拾書包時，才發現文具盒在我寫作業的被我的.手碰掉了，有沒想起去撿，一本書把它擋住了。“哎，你瞧我這腦子。”第二天，我看他去上廁所，我就悄悄地把筆放進他的文具盒里，上面粘了張紙條“謝謝”我開心地回到座位上。他發現后，對我笑了笑。我們的友情又前進了一步。

　　我努力讀懂友情這一本“無字天書”。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇72

　　秋，我一直在讀你，希冀讀懂你！

　　秋風瑟瑟地吹著，光禿遒勁的枝椏勾勒著你的輪廓。

　　秋，你深沉得甚有些涼意。秋日金黃蒼涼的陽光照耀下，黃葉隨風飄零，紛紛墜地，那是要化春泥了嗎？秋，你荒涼得甚有些樂趣。“小溪清水平如鏡，一葉飛出細浪生。”是風的節拍，讓葉子與浪花合舞，原來，你荒涼的外袍下竟有著如此閑雅的內心，難道是看淡了生命輪回的灑脫么？

　　秋，終于我讀懂了你，在你的懷抱里，風是悠閑的脈動。

　　雨綿綿下了兩天，這原本是春天的特色，為何你偷來了春天的多情？

　　透視古典，那小婦人獨憑危欄思君歸，然而岸闊櫓稀波渺茫。沙場秋點兵，丈夫在外馳騁戰場，生死未卜，怎叫人不思？怎叫人不念？秋啊，你善解人意，你覺得生命中有許多不能承受之重，于是你下起了闌珊的雨，滴滴是相思淚！

　　秋，我終于讀懂了你，在你的懷抱里，雨總是最關情的。

　　秋月皎皎，步林間，望秋霜，是你讓夏日的囂張褪了色。秋月在詩仙的酒樽靠岸，秋月讓久遠的童話飄香。朋友說，人們在清晨會收到秋月的吻，直到月圓變月牙。于是，在每一個秋夜，我總是急盼清晨的來臨。

　　秋，我終于讀懂了你，在你的懷抱里，月是一首精美的'詩。

　　詞人卻道“天涼好個秋”，涼源自那瘦瘦的一汪水。水并不冰，因為它還有夏日的余溫，因為它還沒有結成冬的冰凌。在秋水里，人最能感受到季節的過渡。是的，那最美的眼神總在秋水里，要不然怎說“目若秋水”；是的，那最美的思念在秋水里，要不然怎么說“望穿秋水”？

　　秋，終于我讀懂了你，在你的懷抱里，水是繞指的溫柔。

　　秋葉又落了，我踮起腳尖接上一片，夾在書中，更是夾在心里。我收藏了整個秋天！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇73

　　在我眼里，每個人都是一本書。有的人是色彩斑斕的童話書，人人愛不釋手；有的人是光怪陸離的冒險書，人人都在羨慕它的自由；有的人是學識淵博的百科全書，人人仰慕它的殷實……

　　人往往看不懂自己，對于自己。我只有一個模糊的概念，不知如何闡訴，只好統統寫下來。讓別人來讀懂自己。

　　我是一個外冷內熱的人，或者說，我是一直刺猬。我用冷漠來武裝自己的刺，不讓自己受到傷害，靠近我的人首先看的不是我的微笑，得到的只是一身傷痕。我也會感到抱歉，只能無助的說聲“對不起”，我依然無法拔掉身上的刺。我在心理筑起一道防線，唯一的幾個好朋友艱難的越過防線，才站在我的心里。東升西落的太陽無法引起我的哀傷，人們感嘆生命的流逝，我漠視著一切在我的眼前發生，似乎，我的心開始麻木……

　　別人對我的評價我默默地承受著，是好是壞都無法激起我的反抗。更多的時候，我在默默的為自己修補傷口，被別人深深傷害的傷口，傷在心靈的傷口。在我身邊的一個朋友不止一次地在我面前嘆氣；“為何你總是無法和陌生人交心？甚至是自己的同學？”我沉默地傾聽著，其

　　實，我想說：我不懂。

　　自己都覺得自己是一個很奇怪的人，外表可以那么冷漠。內心世界卻那么豐富多彩。我的`頭腦里常跳出一些新奇的語句，更多的時候，我喜歡把它們串成一篇篇文章，傻傻地看著，仿佛時間都靜止在這一瞬間。閑暇的時候，我就自己一個人想著奇奇怪怪的事情，心情好的時候就把它們寫下來，盡管心情不好的時候會把它們付之一炬，它們仍然會源源不斷的冒出來，仿佛知道我會寂寞一樣……

　　我究竟是怎樣的一本書呢？

　　以讀懂為話題的作文600字 篇74

　　從小的時候開始，我就不喜歡父親，他沉默寡言，有時候脾氣很暴躁。所以，在小時候對父親的印象更多的是因犯錯被打或責罵。

　　記得在五歲那年，我總是喜歡看電視里的一些自行車大賽，覺得他們好厲害，好帥。于是，我也向爸爸媽媽提出我要學騎自行車，他們一開始是很高興的。可是，我卻低估了學自行車的難度，每次在上面騎幾下就會摔一跤，騎幾下就摔一跤，一天下來感覺全身的酸痛，有時手或腳還會因此摔破皮或出血，所以我堅持幾天之后就不想學了，因為我特怕疼，怕摔跤。可是爸爸卻因此不高興了起來，給我講了一大堆的道理，還堅決要我學會才行。我因此在家苦惱了一天，爸爸絲毫不理會我，媽媽見我如此傷心，幫我求情，可爸爸也無動于衷。第二天，我還是很不情愿地被扶到自行車上，剛開始，我騎自行車不到兩分鐘，就會摔個三四跤，每摔一跤，我就會抱怨許久，可是爸爸從不安慰，直說這：“繼續騎。”就這樣摔了十幾次，身上青一塊紫一塊了，但最終的收獲是我學會了騎車。在七歲時，我就能自己騎車去附近的小學上下學，而其他小孩都還是父母接送。

　　有一年暑假，我本來打算和同學約在離家最近的一個游樂場瘋狂地玩耍，可是，爸爸在看過我的期末成績之后，二話不說把貪玩的我直接送進了補習班，還大罵了我一頓，我內心苦悶極了，感覺爸爸只會罵我，打我，限制我的'快樂。

　　現在，我在一個寄宿班里，剛開始的時候，有許多的不習慣，但因為在家里我就有被管理著自己洗衣服的傳統，所以漸漸地可以在獨立的環境里適應起來。

　　大家都說父愛如山，越長越大，書讀得越來越多，漸漸地我也努力地讀懂了一些，回憶起來，感覺暖暖的。對童年時爸爸的怨轉變成為敬仰的愛。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇75

　　在靜靜的空氣中，有一盞臺燈“屹立”在橙黃色的桌面上，上面掛著幾張黃色的便利貼紙，這便利貼上，寫的每一個字都是我的'座右銘。

　　每個偉人都有自己的座右銘，像魯迅在桌子上刻上一個“學”字，我也曾效仿過，但也只能注重形式而不是內涵，所以沒多久便遺忘了還有座右銘這回事了。但經過兩次成績不理想的情況下，我時常責備自己“好了傷疤忘了疼”，只有在跌倒后才開始懊悔，這時我便又想起寫一句座右銘來時時刻刻提醒我。

　　我便拿出一張紙，寫到：失敗的滋味。顧名思義，就是讓我記住這揪心的懊悔。寫完后我便貼在最顯眼的地方。爸爸若有所思的看了我幾眼，什么也沒說。

　　過了第二天，回來的時候，我站在寫字臺前定格了幾秒，眼前，那平靜的臺燈上又多了一張紙條貼在更高處，上面寫道：當你情緒低落時，想想成功后所帶來的喜悅。后面又寫著：一定要用心。

　　很明顯這是爸爸在鼓勵我，而又像是談心般充滿關切之情，有人說：“父愛是默默無聞的，如果你感覺出來那便不是父愛了，是的，有時父愛不似母愛一般如流水洋溢，但我們不能因為自己不易察覺而忽視這份默默的愛。

　　父親的愛就像是一個守護神，它總是到你需要幫助的時候才會出現，然而這份愛它只會在背后默默地守護你，你卻不會知道。當它為你遮風擋雨的時候，你卻覺得這是理所當然的，不會感受到它。它總是在我們摔倒時，扶我們起來，但我們卻總想不起它是誰。

　　父愛這東西還真是耐人尋味，有人說它像一把傘，有人說它像棵樹……但我覺得它像一盞燈，因為它照亮了我們前方黑暗而又坎坷的道路。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇76

　　年齡的增長，叛逆期的來到，我開始越來越讀不懂自己了。

　　拋下作業不顧，走出教室與死黨瘋玩一陣，看見值日生陰沉的目光就暗道不好，偷偷瞄了一眼“生死簿”，只見上面赫然寫著我“犯罪”的名字。“Oh，no！”我一連慘痛的閉上眼睛，這次可是死，定，了！

　　好不容易挨到了晚上，語文老師卻來了，望著教室里吵吵鬧鬧的我們，臉上寫著諸多的不快。站上講臺，教室里頓時變得鴉雀無聲。“我喊你們靜下來你們不信，一個個嘴巴多似鍋蓋，講啦，繼續說啊！”語文老師明顯是動了真怒，我低下頭，不敢迎上老師的目光，“尤其是我們班上的李大傻和李二傻……”

　　足足一節課時間，老師才平息了怒火，我沉默了，先前的我那樣做真的對嗎？和她們在一起固然能快樂，可這樣的快樂能長久嗎？我在心中不斷反問自己，想找回一點可以和死黨們玩耍的.理由，可是我失敗了……

　　在這一刻我好像有些變了，一種連我自己也感受不到的變化。下課了，同學們找我一起去瘋，而我卻沉默了，甚至有些厭惡，難道她們就沒有感到愧疚嗎？拒絕了她們，默默坐在椅子上做作業。可是，卻又感到孤獨，一種深深的落寞在心中油然而生，沒有了熱鬧，沒有人陪伴，感覺，真不好。又不自覺的想要靠近，那情景，是那么的讓人渴望，又想讓人避開，真是叫人苦惱啊！

　　我努力的想要讀懂自己，卻發現是那么遙不可及，我想要的究竟是什么呢？唉……

　　轉過身來同桌忙碌的身影，讓我有所感悟，我拿起筆來，只留下沙沙的聲音，我終于讀懂了自己。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇77

　　小時，我總認為爸爸是一位笑呵呵的人。無論在哪里，每當我看到他，他總是對我咧嘴笑，可那一次，我終于讀懂了爸爸，更讀懂得他的笑。

　　那天，我碰巧去父親的辦公室，他一看見我，便咧嘴對我一笑，但我隱隱約約地感覺他的笑似乎和平常的不一樣。突然一個人怒氣沖沖地推門進來，手中還拿著一沓紙，直朝爸爸的辦公桌走去。“啪”地一聲把那一沓紙扔到了爸爸的辦公桌上。爸爸好像嚇了一大跳。打了個哆嗦，抬起頭，迎上那個人的目光，疑惑地問“王經理，怎么了？”那個王經理立即指著爸爸說“你工作時干什么去了，怎么出錯那么多？……”爸爸在他的訓斥下，原本高昂的頭越來越低，眼睛也不知看哪里，手臀和腳根本就不知道放在那里，渾身都不自在。好像是一個做了錯事被訓的小學生。

　　那個所謂的王經理還在繼續訓著，說訓還不如說是罵，一句句不堪的話語令人聽后不得不用詫意的目光看向這位西裝革履的經理，而爸爸仿佛習慣了一般，一動不動的聽著，那臉上既有羞愧，又有后悔，甚至還有一絲痛苦。我知道，爸爸肯定不希望在我面前表現出他的不好的`一面，我輕輕地走了出去。透過玻璃窗，我看到了爸爸的背彎彎的，我知道，那是被生活的重擔壓的。透了玻璃窗，我清晰地看到父親那烏黑的頭發中的幾根白發，我知道，那是被生活的風霜染的。

　　過了好久，那位王經理終于走了，我輕輕地推看門，看到爸爸坐在椅子上，單手撐著頭，見我進來，依舊是對我咧嘴一笑。但這次，我卻輕易地看到了爸爸眼中的挫敗……

　　我讀懂了爸爸，更讀懂了他臉上的笑。他的笑不是開心，愉快的笑，他的笑是為了支撐自己，支撐整個家，他的笑中含有艱辛，那是世界上最富有愛的笑容！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇78

　　有的時候，我覺得一個人就像一本書。有人簡單易懂，有人讓讀的云里霧里，但當你將他明明白白的讀懂時，你會發現沉沉埋藏于其中的，是無限的財富，那就是愛。

　　很小的時候我是一個分外好動的孩子，沒有任何人有辦法讓我消停片刻。而因為年齡太小，我對周圍所潛伏的危險一無所知，意外也就此發生。我在騎單車時一個不小心，摔倒在路邊，腿上劃開一道長長的大口子，獻血直往外冒。家人慌張地把我送到了醫院，我的哭聲一路沒停，到了醫院嗓子都啞了。母親和奶奶都不停的安撫我，在我左右忙個不停。唯有父親站在一邊，什么也不說，什么也沒干。穿著白大褂的醫生面無表情地對我們說：“傷口太大了，得縫針。”我好不容易停下的哭聲又響了起來：“可不可以不要縫針，我不想縫針。”父親卻煩躁地沖我大吼：“閉嘴，叫你小心點不聽，這下好啊。”他的眼中滿是我讀不懂的東西。從那時起我努力地想讀懂父親。

　　上學后，父親以要鍛煉我的獨立自主能力為由，要我自己從離家不遠的學校走回家。縱使我軟磨硬泡，父親也不肯妥協，最后忍無可忍的父親沖我大吼：“別給我啰嗦，以后要么就自己走路回來，要么就再也別給我回來了！”恐懼讓我噤了聲，但我分明看到父親眼中的情緒，是我所不懂的。從此以后，每次放學時看到同學們如歸巢小鳥般撲向父母的懷中，我的內心都只有無限的失落。獨自一人寂寞地走在喧囂的.街道上，我卻從沒有留意背后有一個時遠時近的身影，始終像守護神一樣的守衛著我。

　　我努力地讀懂我的父親，幼時，父親眼里的心疼和自責不被我讀懂，上學后父親眼中的期待和之后默默的守護不被我讀懂。父親！你究竟有多少還是我讀不懂的？

　　我會努力地讀懂你，父親，讀懂你對我的愛。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇79

　　“只有經過地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕響。”——泰戈爾

　　自從上了初中，尤其是初二這個關鍵的一年，由于學習科目的逐漸增多，致使我很少全身心的投入到課外閱讀之中我知道課外積累尤為重要。但是卻總無法擺脫那深不可測的“題海”，盡管這樣，但是我還是懂得“時間就像海綿中的水，只要擠，就總會有的”這個道理。看見其他同學都爭先恐后地想要登上那個光芒萬丈的學習巔峰上時，我的心中使生起了那個想要超越，不甘落后的萌芽。

　　盡管如此，成績還是無所提高，經歷了重重失敗和打擊逐漸失去信心，難過，傷心，往日的那種斗志使消失的`無影無蹤。我的心中仿佛有一團霧，一直在困擾著我，心中不免有一些疑問和謎團。“為什么，我努力過，認真地學習過，付出百分百的努力，為什么就沒有得到過收獲，沒有喜悅，全都是傷心和失敗為什么……”此時此刻，我的心中滿是埋怨，埋怨生活的不公。

　　終于有一天，爸爸讓我和他一起來到了一片樹林。爸爸指向遠處的一棵小樹。他是這片林子當中最弱小的一棵樹，瘦弱的簡直無半點生機，樹枝可以用細若蚊足來形容，弱不禁風的樣子讓人心生憐憫。但它唯一引人注意的是它竟能長出如此繁密一片密不透光的綠油油的葉子，那它又要付出多少努力和多少心血啊！我眼前一亮，恍然大悟，意味深長地望著那棵坦然的小樹。

　　我終于明白，世上的許多人，許多事都遭遇過不公，但是他們坦然地面對成功與失敗，面對眼前的挫折，戰勝挫折，證明自己的實力。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇80

　　“你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花褶傘，有人給你打；你愛吃的那三鮮餡兒，它有人給你包……”一曲《母親》的頌歌，讓我聽得淚流滿面。是啊，天底下的母親何嘗不是這樣呢？她們總是在你身后默默的奉獻著那讓你覺得微不足道的愛。

　　以前，我總是認為母親對孩子的愛是應該的，直到通過那件事的發生，我才恍然大悟，慢慢讀懂母親的愛。

　　我清晰地記得，那是一年的夏天，天氣炎熱無比，太陽熱得簡直都可以把地上的事物烤焦了，本想吃塊西瓜解解暑的我卻被母親的話打斷了，她拍了拍我的背，和藹可親地對我說：“我去山里把還沒摘完的花生弄完一下，你在家里聽話，我下午就回來了，廚房里有飯，餓了就吃……。”我聽得不勝其煩，便大聲說道：“知道了，知道了，你快去吧。”媽媽聽了，也不做任何反應，只是低著頭沉默了，慢慢地走開了，看著她的背影我并沒有一絲絲的后悔之意。時間就這樣一分一秒地過去，太陽變得更加毒辣了，這時我已經餓得不行了，突然想起了母親對我說的話“廚房里有飯”。我頓時高興起來，立刻跑到廚房把我以前從不會在意的電飯鍋打開，“哇”！我不禁大叫起來，是我最喜歡吃的土豆絲和火腿，在陽光的照射下，還冒著一絲絲的`熱氣。“媽媽也一定餓了吧”我突然心里竄出了這句話，看著外面火辣的太陽，眼淚便開始一涌而下。想起我對她做得種種不孝順，心里百般不是滋味，我放下手里的飯下意識的便往山里跑，跑了好久好久，突然，我停下了腳步，我看見了媽媽，她彎著腰正在太陽底下扯著花生，身子一屈一伸，汗水一滴一滴的往下掉……

　　世界上最偉大的愛，應該就是母愛了吧。我努力讀懂著母愛！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇81

　　我們每個人心中都有一座美麗的花園，哪里有蔚藍的天空，潺潺流淌的小溪，蝴蝶在色彩斑斕的花叢中翩翩起舞。當我們遇到挫折時，走進里面讓心靈放飛。

　　不管是寒風暴雨，還是風和日麗，這條路已經走過無數次了，不知道為什么這次覺得腳步如此沉重，寸步難移。

　　可能是因為那件事影響了我的心情吧！這次中期考試自以為穩坐第一名寶座的我，被擠出了前10名，頓時覺得五雷轟頂，仿佛進入了深秋季節的樹林，凄涼悲慘。我像是一片枯葉在苦笑著懷戀那逝去的青翠。

　　我無力地走著，路仿佛格外漫長。突然一束強烈的陽光刺痛我的雙眼，這是那么美得景物啊！

　　明媚的陽光照射在遠處那一棵銀杏樹上，那一片片金黃的銀杏葉在陽光下閃閃發光，秋風吹過像一只只振翅欲飛的蝴蝶。

　　突然不知哪來的一大片烏云把太陽遮住了。先前的美景一下子黯淡無光，我想：難道太陽也無法戰勝那無邊的黑暗嗎？然而，我想錯了，一縷縷陽光再次展現出來，只見它拼命地從烏云包圍之中掙扎出來，太陽光芒四射照向每一個角落，烏云屈服了！

　　我頓時醒悟了過來，自己和這光景不也相似嗎？原來自己還沒讀懂自己，其實自己也與太陽一樣有著一顆永不服輸的心啊！一位朋友對我說：“你能把地下的.那一粒沙子拾起來嗎？”“這當然不可能！”我說。“如果地下是一粒珍珠，你還會擔心拾不起來嗎？”我明白了：憑著一顆永不服輸的心努力讓自己成為一顆珍珠才能立于不敗之地。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”勇敢面對人生挫折，才能干的成功。

　　真得感謝這次經歷走進了自己的花園，我終于讀懂了自己。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇82

　　自己，一個感覺距離遙遠而又觸手可及到的代名詞。在每一個人心中都有著世界上獨一無二的自己。通過鏡子的反射在心里投影出自己的影子，讓我們開始逐步了解自己。可是這樣你們有真正看清過自己嗎？

　　在我的心中得自己是一個模糊不清的輪廓沒有容貌。或許我應該給給他一個容貌。讓它屬于自己。可是我該給他一個怎樣的容貌。讓它屬于自己。是鏡子中的自己還是腦海中的自己。

　　我不懂我自己。有人說懂自己是一件簡單的事，只要心里想什么就做什么跟著心走就行了。起初我覺得這種說法是對的，我便開始跟著心走。我喜歡安靜的生活，喜歡一個人仰望星空，喜歡一個人站在山頂。可是我卻不明白這是為什么，我便開始懷疑起來跟著心走是真的了解自己嗎？心里所想的是真正的你想要的嗎？然而我漸漸發現并非這樣。跟著心走這樣只是滿足了你內心的渴望，我或許不會知道

　　我想要的可能我并不需要。我放棄了，我迷茫了，我開始尋找新的方向，也開始一段沒有的路程時間的推移我越發看不清了。還是同往常一樣過著行尸走肉的`生活，每一天的生活還是一如既往，我便開始問自己，自己真正需要的是什么，我開始沉思，不斷向自己提問……終于我看到了路標，終點的方向不再模糊，心中的輪廓開始明顯起來，漸漸的我找到了答案，也找到自己，心中的自己也不再是一片空白。風那么冷，吹到臉上感到格外的痛，但是陽光的溫暖柔柔的撫摸我的臉，自己的自己真好。

　　人，一種擁有復雜感情的動物，許多人其實并沒有認清自己，讀懂自己。所以他們會有迷茫，會有彷徨，我努力讀懂自己，讓自己不再迷茫，讓心中的我露出燦爛的笑容！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇83

　　往往被我們忽視的東西，他就越平凡的出現——“父愛”。父愛如山，他沉默、穩重。

　　小學二年級時，開學的第一天，我興奮的將書包放入父親的自行車框中，而父親走出來后，揮了揮手并用眼睛望了望院門外的大路，我大概明白了父親的意思，我心里很復雜。我望著大路而且不由的向它走去，我回頭看了看父親，這時我肯定了父親的意思：自己走去學校！我邁著沉重的步伐走在學校的路途中，而且“失落”兩個字就像老在我的臉上，仍都扔不掉，甩都甩不掉，一路上我思考了許多問題：難道父親不愛我了嗎？難道我不是他的親骨肉嗎？為什么讓我獨自來學校？為什么？這是為什么……不知不覺我來到了學校，用羨慕的目光看著其他同學使我不想進學校，不知是為什么？我還是走進了學校，老師站在班門口，笑迎著每一位同學、家長，坐在位置上的我，腦海中父親那一揮手始不能消失，這時聽到老師點我名字說：“從小就養成獨立自主的習慣，真不錯。”我也顯得不好意思。

　　這一次，我原諒了父親。

　　七年后，我再次感到父親不愛我了，前一陣子，父親的報酬也多了，店里也忙了許多我也被遺忘了，我躺在床上，盼望著一件痛苦并幸福的.事情發生。第二天我如愿以償——我發燒了，燒的挺高。父親早上著急的背著我就上醫院，一路上沒有車，仿佛在做夢一般，但我感覺到父親的那么穩那么硬，我想這個背上背的不僅是一個家更是一份責任，我感到幸福的滋味。發燒后，父親也更關心我了，我也不再被遺忘了。

　　父愛如山，它永遠都沉默、穩重、深沉。父愛是一種偉大的力量，我終于讀懂了父愛，也讀懂了父親。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇84

　　那是個陰天。

　　原本享受著陽光洗禮的草地上覆了一層陰霾，原本明朗的陽光被層層厚重的陰云所覆蓋，沒有絲毫逃出的機會。秋風掃過，一片枯敗的樹葉，輕輕地脫離樹枝，漂懸在空中，落在一個水坑里。昨天下了雨，本該是個晴天的。

　　一只腳踩在水坑里，打破了這寧靜，一個人路過……在蒼茫的秋景中，他顯得如此渺小。他看了看自己的腳，嘆了口氣，繼續往前走，一切又恢復了寧靜。那就是比賽中失利的我。

　　天氣真壞，我打心底抱怨道，走在路上，腦海中滿是些失敗的場面，怎么甩都甩不掉。我是十分討厭云的，它四處漫散，散播著陰霾。

　　不久后剛好要旅行，我踏入機場。

　　飛機起飛，我漸漸感到窗外的亮度，打開了窗罩。

　　刺眼的陽光照射進來，如一段鋒利的刀刃，讓我不得不暫時瞇眼，來不及適應。我勉強睜開眼，看到的卻是自己所無法想象的——如海的白云，延綿不絕，毫無間隙，白色中透著一抹金黃，阻擋著強烈的.陽光。風吹過，云之間斷開一條縫，卻又立即縫合，就像你用手去觸碰流水一般，會間斷，卻不會停止。

　　那是云的力量，雖短暫，卻強大，那是一股頑強不息的涌流。

　　心中驚異，驚異于它的遮天蔽日，驚異于它的永流不息。如此短暫的存在，竟也能有這樣大的能量。任憑風從何方吹來，都不能阻止它走下去。

　　飛機到站，心情感覺舒暢了些，仿佛懂了什么。旅行結束時，我去填了明年比賽的報名表。

　　生命短暫，但價值無限，挫折再大，生活也必須繼續下去——云告訴我。

　　一年過的就是這樣快，像云一樣，這次我學會了像云一樣頑強前行。

　　努力了一年，成績自然不差。

　　碰巧的是，那天也是個陰天，云彩涌動。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇85

　　父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我。——《格言聯璧》

　　世上偉大的東西就是“愛”，師生愛，讓人充滿敬意；友誼之愛，讓人充滿純潔；團結之愛，讓人勇往直前……但是，世界上最偉大的愛，還是那無微不至的父母愛。

　　父母的愛如大海般深沉，如流水般細膩。從我們呱呱墜地、哇哇大哭，到現在，十多年里，多少個日日夜夜，有著多少次無聲的愛與關懷。他們為我們操碎了心，流盡了汗，傾盡所有！他們的手布滿了繭，他們的'眼睛有著許多的血絲，他們的黑發經歲月的流逝渲染成了白色……這都是為我們付出的見證。

　　還記得鵝毛大雪的那天晚上，冷得令人顫顫發抖。已經10點多了，可是媽還沒回來。凜冽寒風還在呼呼地吹著，雪花隨著刺骨的寒風漫天飛舞。窗戶上鍍了一層白霧，透過窗子望去，雪快沒過臺階越下越猛好像絲毫沒有停下的意思。“咯吱”一聲，門開了，“媽，你終于回來了”。無意間碰到了媽媽的手，是那樣的冰涼，令人哀憐不已。“不是要交生活費了，為了多賺點，才晚了點……”媽媽說完后轉身離開。看著母親那被雪洗過的背影，腳底還不時發出“吱、吱、吱”的響聲。此刻，我轉過身去，我不敢再看母親那被歲月洗刷過的滄桑背影。我不再過問了，我明白，我都明白，父母都是為了我們。眼里不停泛起了淚水，劃過臉頰，沉重得打在心里……。

　　父母的愛沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，就象一場春雨，一首情歌，潤物無聲。父母對我們的愛就是這樣，看是平平淡淡實則是對我們的無微不至。只有深細得去領悟，才知道其中的偉大。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇86

　　雨過說過：“比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。結合作者對兒子的希冀，談談你自己應怎樣培養博大的胸懷。”所以，我一直想要努力包容別人的過錯，畢竟金無赤足，人無完人。

　　從小到大，我都是一個很愛記仇的人，有時候，別人說的不好聽的話，做過不道德的事，只要我知道的，那就很難忘記，如果有人再做同樣的事，我就會拿這個說事，我并不知道“包容”二字有什么函意，有時候，我會很奇怪地想：都說時間是記憶的橡皮擦，可是為什么這些在我的`腦海里，就是難以擦掉呢？或許它是用圓珠筆記錄的吧，只有當我真正不想要的時候，它才會消失。

　　記得一次玩耍中，我與好朋友爭吵起來了，那是因為我想要逗逗她，我本以為她知道，可她偏偏不知道，我腳一伸，把她絆倒在地，所以就這樣吵起來了，因為我口才并不如她，說不過她，就生氣地走了，后來冷靜下來想想，我應該道歉，因為不被諒解的感覺實在不舒服，不是礙于面子，我沒有勇氣先走這一步，后來卻是她找到我，先給我道的謙，我們不計前嫌，還如當初一樣好，我覺得心里挺內疚的，作為朋友，我為什么這么自私，為什么沒有一顆包容的心，此后，我也嘗試著去包容別人。慢慢地，我明白了，誰也不要因為一些無法挽回的事情，就不愿原諒自己或他人，其實，寬容別人，饒恕別人，也是對自己的一種釋懷。世上沒有絕對完美的事物，所以不要對一個人的優點、缺點太過于在意，水清則無魚，太過于完美，反而使我們無法達到的境界。現在我懂得了，這才是我們作為新時代的初中生，應有的道德品質，我們的世界有太多的不完美，需要我們更多的包容與理解，去對待周圍人和事，與他人和諧相處。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇87

　　半部《論語》治天下。可見論語擁有多么大的影響力。論語的中心思想：仁，義，禮，智，信。可見，信之重要。

　　若人生是一座莊嚴的城堡，那么誠信就是堅固的地基；若人生是穹頂的大樹，那么誠信就是深扎的樹根；若說人生是一只飛翔的海鳥，那么誠信就是那扇動的翅膀。沒有誠信，人生的意義便蕩然無存，沒有誠信，人生的美麗便杳然而去。

　　對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。當韓信落魄的時候，一個漂母給他飯吃，韓信離開她的時候，告訴她以后一定來報答她。后來韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母。由此可見，韓信信守承諾，因此在歷史的畫卷中也成為了千古美談。

　　而周幽王為博取美人的一笑，下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。美人看見平日里威儀赫赫的諸侯們手足無措的`樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果西周滅亡。

　　一個韓信報恩，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結果前者名垂千古；后者自取其辱，身死國亡。

　　人而無信，不知其可也。一個人只有誠信才能通向成功的彼岸。

　　漢朝的季布因誠實守信而為世人所贊揚，當時的民間流傳著：黃金百斤，不如季布一諾。后來，季布跟隨項羽出兵打仗，項羽戰敗，季布因而被劉邦通緝，不少人因季布重諾言而幫助他逃跑，從而躲過劉邦的追捕。后來，季布因其誠信而受漢朝天子重用。

　　終于，我讀懂了：人無信不立。我們應與誠信為伴。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇88

　　“小時候，我們的城市像郊外，我們的腳步很輕快，那時天空很藍，心很小，路很寬。”

　　我坐在父親高大的肩頭，手舞足蹈地咿咿呀呀，沿途是初春新出芽的小草，剛冒紅的花朵，父親溫暖的手掌托扶著我不老實的身體，雖不及春風般輕柔，但卻也為我撫來無限安心。自那時起，父親便成了我心目中頂天立地的超人。

　　“長大后，我們的存在像塵埃，我們的距離被拉開，有時相處很難，想很多，話很短。”

　　我們又吵架了。同樣倔強的我們，在發生新舊思潮沖突后互不相讓。那時的父親在我眼里及其的不可理喻。

　　那是個深秋的清晨，上早自習后我才發覺忘帶了地理作業。我給九點上班的父親打去電話。“喂？”電話那頭響起沙啞的聲音，我仿佛能想象出他睡眼朦朧的樣子。

　　因為母親上班已開走了車，所以父親會步行來學校。想到這，我便悠哉地開始了早讀。可十分鐘后，門口竟出現了那個熟悉的身影。

　　我沖出門去。映入眼簾的是父親充滿血絲的雙眼，在風中凌亂的發絲，單薄的西裝，一雙“溝壑縱橫”的大手將作業遞到我身前，他像常日里母親那樣嗔怪道：“真是個糊涂蛋！”不經意間，我觸碰到了他日益粗糙的手，與記憶中同樣厚實，卻多了幾絲歲月的痕跡。

　　我望著他瘦弱的背影漸行漸遠，最終消失在樓梯的.拐角處。他的身板不如從前挺拔了，他的腳步不及從前穩健了，他再也無法做那個將我舉過頭頂的英雄，可他依然是我最大的驕傲！記憶中我們的一切，隨著他老去的臉，成為永遠。

　　“我要長成你的翅膀，我要拂去你的滄桑，我忘了說當我仔細回想，腦海里最珍貴的一幅畫，是你載著我，叮嚀我，要我抓牢你身旁，安心在你背后飛翔！”

　　伴著歌聲，我進入了甜美的夢鄉；那里，有你，有我，有家。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇89

　　我一直在努力讀懂父母，可父母的性格卻捉摸不透，有時一件件小事就大鬧一場，有時范了大錯也只是笑笑。

　　有一次，我一不小心把機頂盒的信號接收線弄斷了，我開始不知道是什么情況，于是我瞞著父母。晚上，父母來看電視。我騙他們陪我玩，他們同意了。可后來，可紙里還是包不住火，父母一次看電視時知道了，我也被男女雙罵。罵我讀的什么書，連這都不知道，還遮遮藏藏，一點兒也不誠實，年紀小小就撒謊之類的。

　　后來，我又犯了錯，且事兒大了，把一個花瓶打破了。那花瓶可是爸爸最喜歡的花瓶，上面有許許多多的花紋，美麗極了。外面天突然暗了，刮起了大風，我也一下子從頭到腳都涼了，生怕歷史再次重演。在屋子里踱步亂想，當時我想了許多的.辦法：把碎片藏起來，買個新的。但想了一下，都不現實。

　　時間一點點的過去，我的心也一點點的變冷，我努力克制，但并沒有什么用，滿腦子全是暴力的畫面（雖從沒有在我身上發生過）。門嗞扭的響了一聲，我的心也提到了嗓子眼兒，眼淚奪眶而出。終于爸爸回來了，爸爸一進來我便攔住他哭。爸爸嚇著了，問：“怎么了兒子，發生什么事啦，別嚇我好嗎。”我哭得更厲害了，抽噎著說：爸……爸，我……我把花瓶打碎……碎了。”

　　爸爸這是卻笑了，說：“傻孩子，爸爸怎么會怪你，只要你不想上次一樣，做錯了事情不承認。兒子，記住，你要勇于擔當。”我點點頭，笑啦。

　　慢慢的，我明白了父母并不難懂，他們是想讓我明白做人要學會擔當的道理，不要掩蓋錯誤，要懂的承認錯誤。

　　父母并不難懂，我學會了擔當。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇90

　　每次和人吵架，我們都會提起彼此過去的種種過失，我們總在無意中傷害那些愛自己的人。

　　每次聽同學談論父親是如何的偉大，是如何關心自己，我總是語塞。因為，在我的記憶里幾乎沒有父親關心我的片段，有的只是一張嚴肅的臉，一顆冰冷的心，在父親的臉上永遠看不到那陽光般的笑容。暑假的一天，當我無意間對爸爸說我想轉學的時候，爸爸竟然什么都沒說。我以為他沒在意，于是抱怨道：“哎，我真是自討沒趣！”

　　不知道為什么，從那以后，爸爸回家的次數越來越頻繁了。我猜，可能是放假了，或者是最近不用出差。可是媽媽說爸爸每次回來都去了大伯伯家，商量我轉學的事。我驚訝地說：“是嗎？我還以為他早忘了這件事呢！”媽媽嗔怪我：“你是他的女兒，他怎么會不在意呢？”

　　我慢慢地走進房間，躺在床上，用被子蓋住全身，心里七上八下：以前每次跟爸爸吵架賭氣，爸爸都會和我講一番道理，我不但一句話都聽不進去，還很不耐煩地說他怎么不好。我總以為爸爸是個不稱職的父親，可是，沒想到他竟然為了我轉學的事到處奔波勞累。不是爸爸不稱職，是我這個做女兒的不稱職！

　　從小到大，我最喜歡的人是我媽。盡管如此，我還是經常跟媽媽吵架。每一次吵架，我都會說許多讓媽媽傷心的話，做許多讓媽媽受累的事；但每次吵完架，我都會主動承認錯誤。跟媽媽接觸過的人，都說媽媽是個品質很好的`人，而我她的女兒，卻總是嫌棄她太啰嗦。媽媽對我的期望很高，我不應該再去傷害她了。

　　父母，就像一杯茶，剛開始嘗的時候有苦味，細心品嘗后便會有一股清香，沁人心脾。每一個做兒女的，都應該細心品嘗，努力讀懂他們對我們的愛。讀懂了父母的心，你就會得到全世界！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇91

　　“讀懂父母”說起來容易做起難，讀懂父母就是懂得父母心聲，從而孝敬父母。“孝順”是中華民族的傳統美德，為了繼承發揚，我們就應該從小事做起。

　　記憶中，炙熱的一天，就連土豆掉在地上也能被烤熟，我不敢邁出家門半步。但一個人呆在家里又無所事事，于是就想去父母的工地玩耍。我頂著烈日，飛奔向目的地，到了那里，我覺得好新鮮，活蹦亂跳，玩著玩著，不自覺的覺得有些累了，就偷懶起來，躲在陰涼處休息。可爸媽還在炙熱的烈日下拼命的工作，汗流浹背，他們沒有一點要休息的意思。我跑過去對他們嚷道：“爸爸媽媽，你們休息一下吧！”可他們笑瞇瞇的對我說“我們一點不累，還能繼續工作。”我心想，那么熱的鬼天氣，爸媽又不是鋼鐵之軀，怎么堅持得住啊！于是，我也禁不住他們的“誘惑”，就跑過去給他們打雜，我時不時的打量他們，覺得他們的精神遠不如從前了。這時，我覺得鼻子酸酸的'，轉身問他們：“你們累不累？”爸媽說：“累呀！但為了給你們創造更加舒適的生活環境，爸媽的付出是值得的！”聽到這，我終于懂得父母那么努力工作都是為了我們，也正在這時，我被父母的這種勤勞精神所打動。我想“父母這么努力工作，做兒女的也應該為父母的付出回報點什么吧？”那就是在學校發奮讀書，取得優異成績；在家里聽從父母教誨，力所能及地幫助父母做一些小事，從而鍛煉自己，健康成長。

　　就這樣通過與父母和諧相處，讓我懂得“父母”這一雖小而簡單的稱呼，卻有著無窮的力量，她給我成長路上以力量、勇氣……

　　以讀懂為話題的作文600字 篇92

　　有人說，幸福是一扇門，為所有人而開。

　　幸福是一串沒有秩序的音符，誰都有機會得到它，不分時節，不分階級，不用等待。我們每一個人都被幸福所不包圍著，無論你察覺到了，還是沒有察覺到。

　　一個母親是幸福的，她的幸福來源于她是個母親，她有她想要守護的孩子，這是一個母親最基本的幸福。將自己所擁有的知識教予后輩，用自己的辛勤教導教會他們怎么做人，這是一個教師最基本的幸福。我們是幸福，因為我們能享受知識的`熏陶，這是一個學生最基本的幸福。

　　我記得這么一個故事的小片段，是一個小女孩問她的母親：“媽媽，你幸福嗎？”她的媽媽回答：“當然，只要你天天都開心，我就是幸福的。你呢？你幸福嗎？”小女孩回答：“當然，只要天天都能吃到甜甜的糖。”

　　幸福是甜的，有時候也會是酸的，辣的。我們喜歡擁有幸福，是因為我們喜歡品嘗幸福的味道，無論它是什么味道，它的本質是不會變的，它并不是上帝賜予的，而是真正屬于我們自己的，只是我們都缺乏發現幸福的心，我們太過以來奢侈幸福了，所以沒發現自己是幸福的。

　　讀懂幸福，去創造幸福，并不是讓幸福來選擇我們，我們太過與依賴別人所創造給我們的幸福，偶爾，我們也能自己讓自己幸福，這樣的幸福，才是最實在的。其實我們每天都在不斷地給自己創造幸福，每寫一個字，每說一句話，每一個笑容，每一個動作……現在請回想一下，你今天幸福了嗎？有多幸福？幸福是奢望不來的，真正懂得幸福的人，他本身就是一個幸福的存在吧。

　　其實每一個人都會一點點小小的魔法，那就是讓所有人都幸福。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇93

　　成長是每個人必須經歷的，成長是從無知變得懂事，從稚嫩走向成熟，變得責任有擔當，懂得理解父母。

　　我上了初中以后，媽媽整天嘮叨我，讓我好好學習，并且每天都讓我不停的做功課，而且休息的時間很少。我十分反感媽媽的這種做法，也十分不滿，以為媽媽不管我多累，只知道讓我不停地學習，而她卻很輕松。

　　于是在一個星期天，我就向媽媽訴說我學習的勞累，本以為媽媽會體諒一下我，讓我的勞累減輕一點，沒想到媽媽卻反過來向我訴說她的辛苦。我不相信，生氣的反駁，說：“你不就是每天收拾一下家里嗎？有什么可以使你勞累的？”媽媽不同意我的說法，反而以為我比她輕松多了。

　　我們都不同意對方的說法，于是我們提議互換身份一天，媽媽爽快的答應了我。

　　說換就換，我馬上命令媽媽去房間做功課。因為我們互換了身份，現在我是媽媽，媽媽是我，我有命令媽媽的'權力，于是媽媽就無奈的去了。

　　我開始收拾屋子，我先從拖地開始，我花了很大的功夫才把地板拖好，而媽媽又在屋子里來回走把地板又踩臟了，我十分生氣，剛要對媽媽發脾氣時卻想起來我以前就是這樣做的。于是我又慚愧起來，默不作聲的又拖了一遍。我費了九牛二虎之力才把房間全部打掃完畢。接著我又洗筷刷碗，收拾廚房，剛要坐下來休息時，媽媽卻又大喊：“我餓了，你快做飯。”我又只好拖著疲憊的身體去做飯。

　　到了晚上，我幾乎累趴下了，我就馬上要求媽媽把身份換回來，媽媽看見我勞累的樣子就捂著嘴偷著笑，并且說：“一天的時間還沒到，還不能換回來。”不過，在我再三央求下，還是換了回來。

　　從那以后，我深深地體會到媽媽的辛苦了，不再向媽媽訴苦了，并總是幫媽媽干家務活了。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇94

　　筆尖輕滑過紙張，于一橫一豎一撇一捺的勾勒之中，一個個靈秀的方塊字便躍然紙上，它們似一群會說話的精靈，向我傳達著深情厚意。漢字是世界上使用最多的文字，也是世界上最美的文字，所以漢字也稱象形文字。

　　還記得初次與漢字相遇的情景，翻開嶄新的課本，映入眼簾的不再是熟悉的aoe，而是一個個方正的漢字，雖然不認識，但覺得很美，每一個字都如一幅畫般，只不過沒有濃重的色彩罷了。簡單的筆畫，卻高度體現了中國人民的智慧，想讓它們乖乖地組成一個漂亮的漢字，卻不容易，但我仍舊喜愛這看似簡單卻不容易寫好的漢字。

　　隨著對漢字的深入了解，隨著與漢字越來越密切的接觸，我也越發喜愛這些方塊字。漢字從甲骨文開始，已經有了近五千年的歷史。漢字經歷了漫長的演變過程，小篆和隸書，古色古香，正楷典雅而又端莊，草書奔放，似龍翔鳳舞，行書書寫流暢。漢字的演變反映了不同時期中國不同的文化。漢字見證了中國的蛻變與成長，也見證了中國的'榮辱辛酸，是漢字讓中國五千年的文明得以傳承至今。漢字體現了中國文化的源遠流長，我也更喜歡漢字了。漸漸地，漢字融入了我的學習與生活。課堂上，它們幻化成知識的傳播者，讓人生哲理如清泉般緩緩流淌；生活中，它們編織一個個動人的故事，帶我去領略世間的酸甜苦辣，看世態炎涼。在漢字的世界里，我盡情徜徉。

　　誦一首膾炙人口的唐詩宋詞，去感受詩中蘊含的濃厚中國味；讀一篇沁人心脾的文章，去領悟字里行間作者的良苦用心；念一句朗朗上口的民間諺語，去感受中華漢字的獨特魅力。一路走來，感謝有你中華漢字，感謝你見證了我的成長。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇95

　　人活一世，難免與他人有交集，人欠我，我欠人，難以清算。于是大家不妨看開一點，一起分享——你分我，我分你；你儂我儂，其樂融融，豈不快哉？

　　其實，可以拿來分享的東西有很多。分享工具、食物最是常見。往大一點說，權利、金錢、財富、智慧也可以拿來分享。

　　蘋果的模型在經濟學中很是經典。譬如你有六個蘋果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了蘋果味兒。若把其中五個分給別人，便能收獲五個人的友情與好感。如此若是別人有了水果也會來叫你一起分享。一串香蕉、一個梨子、一串葡萄。…。好不繽紛絢爛。

　　在天堂與地獄的兩個房間里，分別有一群人在分食肉湯。天堂里，一群人分成兩列，湯匙很長，左邊的人把湯盛起送給右邊的人，右邊的送給左邊的，因此，在天堂的人個個紅光滿面，吃得很歡；而在地獄里，每個人都平拿湯匙，無法把湯送到自己嘴里，所以每個在地獄的人餓得面黃肌瘦。我想只有在眾人相互幫助中分享，才能實現真正的快樂。

　　然而世間不知分享者也有不少。其中多為市井小人，亦不乏王侯將相。且看明太祖朱元璋，他身為九五之尊，權力無邊，然而堂堂天子終究是肉體凡胎，精力有限。若按以往，皇帝會將權利分于三省六部，或是宰相之流，如此既可以減輕自己的`負擔，又能提高辦事效率。然而朱元璋處理政務，批閱奏章，事必躬親，旁人等閑不能插手，譬如權重如宰相胡惟庸一樣被他滿門抄斬，他的太祖成法更是為日后明朝的沒落埋下了禍患。

　　由此可見，分享，是一種智慧的表現；分享，是一種胸襟的袒露；分享，是一種心靈的交流。分享，成就美麗人生！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇96

　　我，是誰？我是一棵普普通通的樹，還是一棵蔥茂繁茂的參天大樹呢？

　　——題記

　　我是一棵不屈不撓的樹，一棵堅韌頑強的樹。

　　清晨，被包裹在人群中的我，穿梭于繁華的街道當中。不管是狂風暴雨，還是冰天雪地，我獨自一人走在這條大街上已經有許多次，不知為什么這次腳步卻如此沉重，仿佛腳上被人綁上了千斤巨石一般，寸步難移。大概是受了昨天那件事的影響吧！我得知自己本可以代表自己的學校去參加全國數學比賽的，卻將我擠兌了下去，我頓時感到五雷轟頂。本來輝煌應該屬于我的，卻離我遠去，信仿佛進入了深秋季節的樹林。

　　突然，一道強光射了過來，原來是太陽光，啊！這是多么美好的景象啊！太陽掙扎著想離開地平線的束縛，但在陰云的籠罩下，太陽逐漸消失，我想太陽是無法戰勝這無邊的黑暗的，但是，我想錯了，黑暗總會過去的，光明總會沖破黑暗的`，我頓時醒悟了過來。

　　我是一個枝葉繁茂的參天大樹。

　　從開始會識字，我就與書結下了不接之緣。兒時的涂鴉，都可以讓我著迷。長大后，我發現書的海洋是那樣的廣闊，遠遠地看，大海澄清湛藍，云蒸霞蔚，但一旦跳入其間，你立即變成一根牛毛，淹沒在洶涌的“大海”之中。在多少個寂寞的夜晚，屋外是雷電交加或喧鬧的世界；屋內卻是安靜、和諧、平和的。在書中，能引起我在感情上與作者的共鳴。書喚醒了我的意識和感悟。

　　書是一劑肥料，讓我長成一棵參天大樹。

　　噢！我終于明白我是誰了，我是一棵不屈不撓的樹，同樣也是一棵參天大樹。

　　我感謝自己，讀懂了自己，讓我自己帶著這些特殊的感悟，在人生路上奮發前進。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇97

　　昔日天真無邪的孩童步入了花季，按大人們的說法來看：成長后的自己應該更成熟，有更明事理，沒有那些滑稽可笑的不明白，但不知為何——我卻對自己為人自帶時的行為讀不懂。

　　成長大后的我在父母眼中是百依百順的小幫手和幫助處理部分家庭事務的小大人，應該少為父母制造不必要的麻煩而多為他們分擔憂愁，我也是這樣想的，也想這樣做來著——但我讀不懂為什么當父母僅出于本能地要求我外出的多穿點衣服而感到及端不耐煩，甚至于情不自禁說出那些令人傷心的話語——而我的心中并不是這樣想的，我想的是這是爸爸媽媽對我的關愛，我沒有任何必要無故地排斥它。但我排斥它，我并不知道為什么排斥它，我需要它，憑什么排斥它。我想排斥它的不是我，是自己，我不是自己，我也知道自己從哪兒來？什么時候來？但我知道也需要它，比我更需要，但自己卻排斥它。因此，我讀不懂自己，我努力讀懂自己。

　　在以前，只有我，只有獨一無二的`我，整個思想，包括行動都由我控制那里我做不到表里不一。但不知不覺中，從心中的另一個角落，成長了一個自己，自己很有本事初來乍到，就戰勝了我，奪得了控制行動的權力。我就吸在思想上徘徊，并不是可以控制整個身體。從此，我開始被埋沒，自己唯我獨尊，并且，隨著年齡的不斷成長，我開始變得微不足道，自己則有了更多的大權。因此，我每時每刻都讀自己。

　　時間一長，我讀懂了自己——童年的我讀懂了成熟而又叛逆的自己。我依然是父母眼中的小孩童，自己則覺得已長大，有了可以隨心所欲的空間。我與自己似同似異，我依然天真爛漫，自己則有更多擔當，畢竟我讀懂了自己。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇98

　　在我們生活中，我們總是去審視他人，去評價他人，但是我們從來沒有去審視過自己，去思考自己是什么樣的人，我，一直在思考這個問題。

　　在班級里，我們的言行都十分謹慎，想給同學和老師展現我們最好的一面，沒有釋放一個最真實的自己。可若一直如此，生活又有什么意義呢？我一直在審視自己，努力讀懂自己，現在我終于找到最真實的自己了。

　　還記得那一次，我們一家人一同去大草原——呼倫貝爾游玩。這一次簡單的`旅行改變了我對自己的認識。

　　我們剛到草原的時候，想到馬上就可以見到那個令人憧憬的一望無際的草原時，我分外的激動。在來的路上父母一直叮囑我要注意安全，要有禮貌……每一次出來玩之前他們總是會說，讓我顯得特別拘謹，在他們的眼里我總是一個害羞的人，自然我也就成了他們所說的那樣，慢慢迷失了真實的我。到了大草原我被這番美麗的風景深深迷住，我是多么希望生活在這里，這個有藍天碧草的地方。這仿佛有神奇的魔力，讓我感受到了格外輕松。到了晚上，我們同當地人點燃篝火，圍坐在蒙古包前，吃著烤羊肉，牧民家的孩子，在那里又蹦又鬧，而我只能眼睜睜地看著。后來，有一位小姑娘拉著我的手，對我說：“走，我帶你去看看我們這兒最駿的馬兒。”我起初還比較害羞，我看著媽媽，媽媽點了點頭，我心里高興極了。那位小姑娘拉著我到帳篷后面，這里栓著一匹馬，我小心翼翼走上前去，那匹馬溫順極了。我高興地看著小女孩，她也高興地看著我。后來，我們更熟了，我們一起奔跑，一起在草原上打滾，我躺在草地上，看著這深藍的天空，此刻我感到無比無拘無束，我想這時的我才是最真實的我。其實，我就是這樣一個性格開朗，仍保持這一顆童心的我。

　　那一次，我努力讀懂了真實的我。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇99

　　假如給你一生的母愛，你當是很平常的事情；假如給你一生的蛋糕，你也當是應該的。其實他們本不用做這些事，只是關心我們而已，并不是上帝賦予每位家長關心孩子的機會。這是不是一個任務？

　　夜晚，正在寫作業感到疲勞的時候，媽媽就會出現并送上一杯溫牛奶，我一口回絕并帶上一句：“你好煩啊，我正在寫作業，別打擾我。”媽媽的背影，眼睛內含著淚光一同消失在眼前。第二天早晨，我因為睡過頭，媽媽沒有叫我起床，我就沖樓下媽媽大叫：“你怎么不叫我起床呢？我就要遲到了。”跑到樓下，一桌豐富的.早餐呈現在我眼前。可我顧不了那么多了，我急忙的跑出門，到了學校離遲到就差僅僅幾分鐘。回想起那一桌豐富的早餐，可能是媽媽用一個早晨做的，所以她才沒有及時叫我起床，我還怪她。這時我才感覺到眼眶里擠滿了淚水，一滴一滴晶瑩的淚水落在桌上。

　　每天早晨都要吃關于蛋之類的東西，要么配牛奶，要么配豆漿，要么配小米粥，要么配白木耳紅棗湯…這些難吃的東西，我已經吃了14年了，整整14年啊！吃了我都覺得厭煩，每天都會對媽媽說：“我不要吃這個”或者“我不要吃那個”，總之言之我是非常挑剔的。但是我沒有想過，媽媽她為什么要起這么早為我準備早餐，我還一再的不愿意去吃。

　　其實當我還在睡夢中時，她已經起床在默默的忙碌了，她每天要絞盡腦汁去想，早餐吃什么會有營養？才會讓我長得更高，發育的更快。我吃著有營養的早餐，才會有更多的蛋白質。

　　到現在我還沒有懂得“母愛”的真正含義，我想不久，這個答案很快會揭曉的。世界上可能有很多人都不懂的母愛到底是什么？在我身上發生的例子，很有可能每個人都會經歷過，都會去做過這種“糗事”。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇100

　　魚兒對河水說：“你永遠都不知道我在流眼淚，因為我生活在水里。”河水對魚兒說：“我知道你在流眼淚，因為你我早已融為一體。”

　　——題記

　　寒風呼呼地狂肆地吹著，樹上一片早已變得枯黃的樹葉垂死般的落了下來，雪花漫天紛飛，將整個地面鋪上一層淡淡的素妝。

　　“當——”鐘表沉重地敲響了十二點的召告。我早已疲憊不堪，兩只眼的眼皮直打架，似乎微微一閉眼就陷入沉睡當中。

　　累，很累，這就是我總結出來的`考前狀態。終于可以睡了，在我背完最后一個單詞時。

　　慵懶的彎著腰站起來，仿佛身上負著千斤重。左瞧瞧，右看看，怎么家里沒人？算了，我先睡了。

　　“呼——”躺在床上就是舒服。

　　“嘭——”一聲悶響自家門外傳來，我頓時嚇得睜大了雙眼，雙眼緊緊盯在門上。

　　恐怖的驚悚感覺瞬間爬滿了全身。“難道有小偷？”我在心里暗想。不知怎的，我慢慢接受了這個由我自己想出來的東西。

　　我小心翼翼的下床，然后又“不怕死”的將門開了個極其小的縫，向外看去。

　　那個人好像是老爸！他邊走邊說，之后坐在了沙發上，我聽見他喃喃自語道：“怎么這么晚才學完？看來是挺累了。”我雖然心里直打問號，但也明白老爸說的那個人是我。

　　原來老爸一直都在給我創造一個好的環境，為使我安心學習，一直在門外等候。

　　在大冷天守在門外多冷啊！爸爸最近患了感冒，又在樓道里受了凍，不知道嚴重了沒有？

　　我悄悄把門關上，靜靜望向窗外，看到那大雪紛飛和那樹枝上的枯黃葉子。但愿，雪能早一點停；但愿，那唯一的幾片樹葉能夠越過這寒冷的季節，迎來美好的春天；也但愿，爸爸不在如此操勞！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇101

　　你的眼神泛著微光，映在我泥濘的路上。

　　——題記

　　人間處處溫情在，恰似烈烈驕陽，照亮著我的心田，閃爍出無比龐大的光輝。

　　天色漸漸暗淡了，云朵漸漸飄散了，雨珠密密麻麻地向地面沖落，街道上行人寥寥，過往的`車輛也是極少。我三步并作兩步，一路小跑，一顆顆都打雨珠順著我的發絲滑落臉頰，上衣浸透，心怦怦地跳動，想要快點回到家。只覺腳下一滑，身子和頭部向下栽去，重重的摔在了地上，濺出不小的水花。正當我不知所措時，一只白皙的手向我眼前伸出，我下意識地扶了一把，從地面上爬了起來。與你對視短短幾秒，看到了你清澈的眸子下閃著光，你看上去僅比我大五六歲，隨后你便遞給我一把花傘，我看到你泛著微微笑意轉身走進了一家花店。此刻，我就像被一束光照耀著，雖彼此素不相識，但當你遞給我花傘時，眼神中透露著關懷，使我讀懂了溫情。

　　我撐開花傘，一股撲鼻芳香沁人心間，我不由得向花店里望一望那位花姑娘，便踏著水花朝著家中的方向繼續奔跑。不覺心中一陣感動你就這樣把傘拿給了我，你不擔心我不會歸還了嗎？默默握緊有溫度的花傘。

　　第二天黎明十分，鬧了一夜的雨平靜下來，空中架著一座彩虹橋，我拿起那把有溫度的花傘走出家門，來到昨日你我相遇的地方，我走進花店，環顧四周發現你在給一株向日葵澆水，便走上前去，雙手舉出花傘，道：“姐姐，昨日謝謝你！”你接過傘，與我的目光對視，我從你的眸子中品味到暖暖溫情，你又露出了那淺淺笑意，我也笑了，這溫情彌漫在心中久久，久久。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇102

　　青春不僅是豆蔻年華，它還是一種積極心境；青春不僅是色彩斑斕，它還是一種純真和善。青春不會處處動人，但它可以永遠閃耀。

　　少年，青年，中年，老年組成了人的一生。人生的各個階段風貌獨具，青春年華卻最令我們留戀與懷念。仿若只有在那個階段，生命才能真正的綻放。

　　青春有著不可估量的價值，它超乎了我們的想象。青春是用桀驁不馴戰勝俯首聽命，是用勇敢無畏戰勝懦弱膽怯，是用不懈進取戰勝安于現狀。這是炙熱勝過于一切的情感。這種情感，在蓬勃青年的身上演繹到了極致。青春，不怕失敗，不怕跌倒，不怕歲月留下的道道傷痕。歲月或許會殘忍地留下痕跡，痕跡又慢慢侵蝕你的熱忱，讓趾高氣昂的靈魂長滿皺紋。從此，憂愁焦慮，自暴自棄，萎靡墮落，青春褪去了原有的色彩，難覓影蹤。于此，你是否會為之感傷？

　　大樹年輪的累積，并非意味著老去。人們常會為失去財富而惋惜，卻不因生命歲月的.流逝而悲凄。無論在人生的哪個階段都應充滿未知感，擁有一顆永不衰老的心。美籍德國作家塞繆爾·厄爾曼這樣說：“在你我心中有一個無線電視臺，它能在多長時間里接收到世間萬物傳來的美好、希望、快了、勇氣和力量，你就會年輕多長時間。”想要看清過去與未來，那注定會是一個滄桑的靈魂。

　　每個人心中都應有一盤指針，指向世間最圓最美的月亮，指向那未知的瘋狂，接收那各色的張揚。此刻，我們擁有美好的年華，就不應如西落的余暉。爆發出青春的力量，跟隨轉動的指針，追尋樂觀的腳步，捕捉美妙的訊號，讓青春的美在流逝的生命里一直閃耀。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇103

　　黑板上密密麻麻書寫的文字，課桌上一張張鋪天蓋地的試卷，課間時同學們在課桌間的嬉戲玩鬧……或許，這就是我們的青春吧。

　　十三歲的我們，懵懂間已經踏進了青春的殿堂。青春究竟是什么呢？其實，我很迷茫，只知道有了委屈時不知該向誰去講述，有了心事時不知道該對誰去傾訴，有了憂愁時不知道該如何去解決……

　　對于未來的茫然使我更加向往大人們的生活，我渴望能像他們一樣隨心所欲的品茗聽曲，自由自在的談笑閑聊。

　　我開始厭煩父母的嘮叨，開始與父母頂嘴，開始變得有些小小的叛逆。父母常常說我變了，變得不如小時候那般聽話了。是的，我也知道自己有了變化，我也希望能變回童年那個無憂無慮的我，可一切都是不可能的！有時候，我也希望能與父母坐下來心平氣和地聊天，而現實卻總是事與愿違，每次都聊不到兩句我們便會爭吵起來。吵完后，我總忍不住偷偷地哭泣，這時，我多么渴望能有個人輕輕地安慰我，勸導我……也許，這就是青春帶給我們的傷痛吧……

　　青春究竟是什么？看著講臺上老師正津津有味地講課，而臺下總有一些不識時務的同學將頭深深地扎在書堆中與周公會面時，我們常常捂著臉偷偷地竊笑。當老師突然提高分貝說話，看見此同學條件反射般猛地抬起頭，一臉茫然無知的'樣子時，我們會立即爆發出一陣放肆的哄堂笑聲。

　　看見課后的某男生不知為何惹著班里的女“漢子”，被她追打得哭爹喊娘求饒時，我們總在一邊幸災樂禍地哈哈大笑……或許，這就是青春帶給我們的快樂吧。

　　青春究竟是什么？我還不完全明白，只知道它會帶給我們傷痛和歡樂，帶給我們無限美好的遐想。

　　青春究竟是什么？我想努力去讀懂！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇104

　　我一直很好奇，幸福的真正意義是什么？曾經懵懂無知的我一直以為幸福只是一種外表，仿佛只有金錢才能使我有種所謂的“幸福”，但我發現我錯了，那究竟什么才是幸福呢？

　　幸福是一種味道

　　早餐的陽光，柔和地照在被子上，而我把自己包的嚴嚴實實做著恬談的夢。突然，一股冷氣迎面撲來，使我打了個冷顫，“都幾點了，還睡！快起床！”父親呼嘯著來了。我戀戀不舍地走進了衛生間開始洗漱，正當我“困不堪言”時，嗅到了淡淡的稀飯夾著荷包蛋的清香，原本魂不守舍的我立即變得有了精神，坐下了，慢慢地品嘗著早飯，我嘗到了幸福。

　　幸福是一種感覺

　　結束了一天的課程，回到家里，就要面對如“山”一般的作業，我仿佛失去了對休息的人渴望，望而生嘆。可這又能怎樣？我只能硬著頭皮，拿著作業本一道接一道題地往下做著。但不知不覺中，也隨著時間的`推移，作業越來越少，回過頭來看，被自己一心一意攻克的難題，疲憊感蕩然無存。那一瞬間，我感到了幸福。

　　幸福是一句鼓勵

　　考試，是對我一次次的歷練，但這一次，不知怎么地又考砸了，老師把我叫到辦公室，我心生畏懼，不知所措，但老師并沒有批評我，而是和藹可親地鼓勵著我，為我一次又一次地復述解題方法，強調我因大意所犯下的錯誤，老師始終面帶笑容，也讓我有了十足的勇氣和老師進行交流。那一刻，我聽到了幸福。

　　幸福是一位神秘的使者，總會在每個忙碌的人身旁駐足，卻又悄然離開，只有善于發現生活中點滴的人，才能留住她。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇105

　　愛是什么？它像冬日里的一枚暖陽，驅散寒風，帶來溫暖；像黑夜中的一束星光，驅散黑暗，帶來光芒；像炎日下的一眼清泉，驅散煩躁，帶來清涼。我一直以為我讀懂了愛，但有些愛，并不是我看到的，聽到的那樣，而是需要用心去感受的。

　　記憶如一條小溪，隨時間長河緩緩流淌，在我記憶的小溪里，有一滴充滿著友愛的水珠。

　　記得那次周末回校時，我還有作業沒寫完，然而馬上就要交作業了，我頓時慌了手腳，拿起同桌的.作業開始抄。同學之間應該互相幫助的嘛，我這樣想。但是當他回到教室看到正在抄作業的我，便臉色一黑，跑過來奪回了他的作業。還說是好朋友呢！我很生氣，就這樣把沒寫完的作業交了上去，心里暗暗埋怨他。第二天，我被老師批評了一頓。想起上次我幫他買飯，排了好久的隊，而他卻連一點小忙都不肯幫我，更煩躁了。他拿著練習冊來給我講題，我不聽，也不和他說話，覺得十分委屈，對他的埋怨更深了。他并沒有不耐煩，而是嘆了口氣，語重心長地對我說：“如果昨天，我把作業借給你抄，可能你不會遭到老師批評，但是你不會的題還是不會。而且會養成抄作業的壞習慣，這樣會害了你。雖然你生我的氣，但我覺得我沒有做錯。現在我來給你講昨天那道題……”

　　經過仔細思考，我發現，他說的沒錯，這樣的確是為了我好，我卻沒感受到他的好意，反而生他的氣，埋怨他，是我不對。細細想來，這才是真正的朋友，真心的幫助，真摯的友愛。

　　要讀懂愛，就要用心體會，感受它帶來的溫暖、光芒和希望。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇106

　　“愛”這個抽象的詞，在我的認識里，它無法用言語來描述，無法用畫筆來描繪。但我努力讓自己去讀懂它。

　　每天清晨，吃過母親精心準備的早餐，然后在母親的句句叮囑聲中去上學……當這幅畫面在我的腦海浮現時，我覺得這時的愛是粉色的，像一個個飄起的肥皂泡泡，幸福極了。

　　每次因為犯錯而被母親懲罰，一頓暴打后，看著身上肌膚變得青一塊紫一塊，與母親生上幾天的氣，但晚上從睡夢中醒來，看見母親坐在床邊摸著我的傷痕，流著淚的情形時，我的內心一陣酸楚，對母親的怨氣也如氣球一般飛走。這時，我感覺愛是綠色的，像苦瓜一樣，初嘗是苦，回味即甜。

　　上了初中，每周五回家，我總會挑燈夜戰。攻下一個個“堡壘”——老師布置的作業。冬天的深夜，總會有母親送上的爐火和開水；夏天的`深夜，則換上母親的折扇和常溫的牛奶。還有母親那陪伴的身影，這時，我覺得愛是紫色的，像是紫藤蘿花，淡淡的紫、淡淡的花香伴著些許星星點點。

　　每個冬日的夜晚，我都會發現母親的身影出現在我的床邊。一次，晚上看書看得久了，剛躺下不久，模糊中聽見輕輕地開門聲和故意放低的腳步聲，伴著這輕微的腳步聲，一個身影來到我的床邊，之后便是一雙大手為我整理著被子。借著朦朧的月光，我看清了她的臉，我的母親，為我掖好被角后，她輕輕地離開了。一切又恢復了寧靜。只剩下窗外呼呼的風聲伴著我低低的抽泣聲。這時，我覺得愛是棕色的，像一個模糊的身影，伴著我夜夜入眠。

　　我曾努力讓自己讀懂愛，但是我發現那根本就是徒勞。因為愛總是穿著不同色彩的衣服，但是我發現愛是色彩繽紛的。為我們編織了一個五彩的夢，將伴著我們，直到永遠！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇107

　　夜，來了。月，亮了。我，回來了。我和幾個好友在外面瘋了一天，累了。明天一早就要返校了，真煩！哎呀，我猛的想起，還有幾件衣服沒洗呢。

　　“你為什么不早說還有衣服要洗？”媽媽埋怨道。

　　“我忘了！忘了！”我大吼。

　　“忘了就有理了？做什么事情都沒有計劃，總是馬馬虎虎……”媽媽繼續嘮叨。

　　“煩不煩啊？別說了！大不了到學校我自己洗！”我大嚷。

　　媽媽瞪著我，再不說話。過了幾分鐘，轉身走出了我的房間。我一怔，扭頭躺在床上。我這是怎么了？怎么會這樣對媽媽？心里難受起來，酸楚起來。不一會，房間里傳來了腳步聲，我把眼睛瞇成一道縫，偷偷查看，原來是媽媽！媽媽輕手輕腳的走過來，抱起我的臟衣服。我愕然，這么晚了，媽媽干什么？我連忙赤腳跟過去。

　　院子里，月光如水，媽媽拿出洗衣盆接來一盆水，將我的衣服泡進去。月光下的媽媽，佝僂這身子，開始用力的揉搓。從什么時候，媽媽竟然如此的瘦弱了呢？一陣風起，我不禁打了個冷戰。透過淚幕，媽媽的樣子一幕幕出現在我腦海里。

　　6歲，風雨中媽媽騎車送我上幼兒園。“媽媽你的背好溫暖！”“寶寶，靠緊媽媽別淋濕了！”下車后，我才發現媽媽的衣服前面已經濕透了，躲在她身后的我，一點也沒淋濕。

　　12歲，第一次住校。媽媽送我到學校不顧我的哭鬧，毅然離去。我清醒的看到他的背影有些趔趄。

　　今天，我13歲，第一次發現媽媽的背影不在高大……

　　一顆顆滾燙的淚滴在我冰冷的.腳上。哦！媽媽，對不起！如今，我才明白，我的健康成長，都是您的愛在滋潤著啊！

　　背影無言，愛無言。媽媽無言的愛就是甘露。今夜，這愛的甘露滋養了我干涸的心靈。以后的日子里，我會努力，以愛的陽光回報你愛的甘露。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇108

　　小時候總不知道愛是什么。愛是什么？愛是一種奇妙的東西，愛是偉大的付出。

　　世界上有千千萬萬的人，世界上的人有千千萬萬雙手，有的手白嫩細膩，有的手十指纖長，有的手卻長滿老繭，粗糙不堪……，而我媽媽的`手就是長滿老繭，粗糙不堪的那種。但媽媽的這雙手是愛的見證，他讓我明白什么是愛。

　　有一年的冬天，天下著大雪，冰雪的世界是殘酷的，我感到很害怕，因為我又忘帶傘了，眼看天就要黑了，我該怎么辦呀！黑風中，媽媽正向我襲來，他吃力的蹬著自行車，不一會兒就到了我這兒，媽媽把我抱上車。踏上了回家之旅，那時的我還小，不懂得累，媽媽在前面大氣直喘，無情的大雪越下越大。坐在車后面的我緊緊的抱著媽媽，可還是冷的直打哆嗦。媽媽察覺到了，于是下了車把大衣和手套都給了我，我不再冷了。寒風大雪中，我不知不覺的，我的眼睛模糊了，淚就像一串一串掉了線的珠子都涌了出來。

　　回到家后，媽媽搓著手直呵氣，看得出來他很冷很冷，我抬起頭來看媽媽的手，青一塊，紫一塊的，這時我擁到媽媽的懷里大哭了起來。媽媽卻說：“傻孩子，這是媽媽心甘情愿的，你哭什么呀！”他說完就去做飯了。

　　過了幾天，我說我要學騎自行車，媽媽為了教我騎自行車，剛剛復原的手又破爛開了，開了好多口子，鮮血直流媽媽卻當沒看見仍舊教我騎車，他放手后，車的手柄上全是血。頓時，我明白了愛的無私，愛的偉大……，媽媽每天都要上班、做飯、接我上下學，年年如是，周而復始。

　　愛是一杯奶茶，溫暖了我的心窩；

　　愛是一泓清泉，洗凈了我的污點；

　　愛是一棵大樹，遮擋了我的困難；

　　愛是一盞明燈，照亮了我的人生……

　　以讀懂為話題的作文600字 篇109

　　大千世界，蕓蕓眾生，除了看破紅塵出家當和尚的以外，每一個人都會有一個家。一提到家，人們會不由自主地起一點兒溫暖之意，一絲幸福感。

　　家是一只小船，在人生漂流中裝滿親情；家是一座港灣，是人生航行中停靠的站臺；家是一座海岸，是人生遠航的起點和終點。它承載著我們的夢想，它給予我們的溫暖，它是我們前行路上七彩路燈，家是成長的搖籃，是啟迪我們智慧的樂園。它給予我們世界上最無私的愛和支持，它默默陪伴我們成長，給了我們不斷前行的力量，它告訴我們哪里失敗就要從哪里爬起來。

　　佛羅斯特曾說過一句話：“什么叫家？一個當你想回去而別人不能拒你于門外的地方”在那面對困難失敗是，家事鼓勵和溫暖你心靈的地方，當你有不順心的事時，家是你最好申訴的地方。但你在外面受挫折的時候，家是你最好避風的港灣。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起就有屬于自己的家。從蹣跚學步到健步如飛，從茫然無知到明曉事理，從諸事需要尋求父母幫助到學會獨立面對困境，家庭給予了我們人世間最無私的.愛。家中有親人，家中有親情。無論他是竹籬茅舍，還是高堂華屋，在那里，有我們至親至愛的親人，有世間最純真，最真貴的親情，無論我們經歷著怎樣的風吹和坎坷，只要心中有親情，心中有親人，便倍感溫暖。珍愛自己的家，珍存家中的愛，尊重家中的長輩。愛護家中的幼小，共同呵護我們的家！

　　“日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸”“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉”家不是一個普通的字眼，而是一個內在的含義！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇110

　　滴水之恩，當涌泉相報，父母在我們心中是神圣的，偉大的。你可曾想過，人生之路上哪一縷陽光最耀眼？有人說是考個好成績，有人說是努力掙錢，但我卻認為最耀眼的陽光是父母對我們付出的愛。我父親每天都早出晚歸，不愛說話，自然也很少與我溝通，我很難讀懂父親。

　　記得在兩年前，我得了一場大病，父母整天東跑西奔，為我治病。當我躺在病床上時，父母在病床前那憔悴的臉色，啊，父母變了，頭上又多了幾絲白發，啊，父母沒變，那大山般對我的愛沒變。我這時依然能感受到他們的`溫暖，他們的愛。

　　在我住院的前一天傍晚，外面很冷，天上還飄著雪，這時，媽媽干完了活來給我送飯，媽媽對我說吃放了。可我想吃餃子，隨后走來的父親剛來，又跑去給我買餃子了，天漸漸黑了，可是爸爸還沒有來，外面飄著鵝毛大雪，還吹著凜冽的寒風，這時候，雪人一般的爸爸回來了，一邊走還一邊對我說：“兒子，餓壞了吧！”這時爸爸的雙手凍得通紅，我努力的不讓自己哭出來，心里一直念叨著，“爸爸，爸爸……”從爸爸的舉動中，我終于讀懂了父親的愛，也體會了他對我這個兒子的愛。

　　經過這件事，我想到父母們為我付出了這么多，我們無以回報，有時我還會流下眼淚，心里想，哪怕是給他們捶捶背，陪他們逛逛街，我也心安理得，高興不已。

　　我感受到了父母們對我的愛，我也讀懂了他們，他們就是想讓我們這一代生活好一些，多陪在我們身邊。

　　沒錯，只要我們懂了愛，懂得了父母，那么黑夜不在黑暗，黑夜就不在漫長，讓我們對天底下的父母說：“我愛你們。”

　　以讀懂為話題的作文600字 篇111

　　父母的心思，在我們看來是一本讀不懂的書，父母的愛，在我們看來是一本看不見的墻，父母的牽掛，在我們看來是摸不著的希望，無論是父母的心思，父母的愛還是父母的牽掛都在給我們帶來向往和渴望。

　　幾年前，我哥哥去城里上學，我父母給他裝好學習和生活用品后，還給他買了一部手機，說是方便哥哥和我們聯系，哥哥走了以后，父母們卻經常躲起來偷偷的哭。那時的我還不怎么懂事，質檢父母們在流眼淚。而不懂得父母們為什么要哭？每隔幾天哥哥會不間斷的給父母們通電話，偶爾還要和我談天說地，可為什么父母們還是會偷偷的流眼淚？

　　隨著時間的增長，我也漸漸的讀三年級了，由于離學校較遠，不得不選擇住校，剛剛住校時，非常的不習慣，沒有了父母們的嘮叨，沒有了父母們的'管教，沒有父母們的關心了，心里會不斷的感到失落。漸漸的理解父母們的心思和牽掛了，每周回家后，都會向父母們聊聊家常，說說學校里面的新鮮事情……

　　記得又一次下晚自習后，非常的想回家，想念家里的父母們，但是又不敢偷偷的跑回家，只好悄悄地躺在被子里哭，哭得時候還不敢讓其他同學們知道，盡量控制自己的情緒，盡量不流眼淚，雙腳放在床沿的欄桿上，心里幻想著父母此時此刻到底在干什么，幻想父母來接我回去。星期五的下去，我終于如愿所償，還沒有到放學的時間，父母早早就在校門外等我了，放學后一同回家。回到家里，那種再熟悉不過的味道撲鼻而來，不得不深深的慢慢的呼吸著尋找著那種溫暖。在家里看見父母們那忙碌的身軀，突然覺得他們老了……心里有一種深深的刺疼。

　　父母的愛，父母的牽掛，父母的心思，使我不得不更加勤奮的學習，努力讀懂父母。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇112

　　生活總是平凡的，每天過著相同的生活，重復著相同的事情。而我的父母也一樣，媽媽每天對我不停的嘮叨，爸爸只會讓我認真學習。偶爾犯錯也會被他們責罵，所以我努力讀懂他們，這樣就能不被嘮叨了。

　　比如我想看電視時，對媽媽說；“媽媽，我想看電視，媽媽，我應該休息了！”這時媽媽一定會說：“作業寫完了嗎，書看了嗎？就想著看電視，玩游戲。”這時就分為兩種情況，第一種是媽媽喜笑顏開地說著，語調輕松，那么我就可以不用匯報地打開電視啦！因為她嘴上說著不行，可心里還是默許的。另一種情況就是媽媽的眉毛逐漸擰在一起，一字一句地說道：“別說那么多，該做什么就做什么，別忘了你是個學生！”一般遇到此種情況，我就只能與電視分別了。這種例子還有很多，它們都使我更加了解媽媽。

　　而爸爸呢，卻讓我難以捉摸。有的時候對于同一個要求爸爸會給出截然不同的反應。依舊拿看電視來說，有時爸爸會大方地把電視機讓給我，自己去臥室看。可有時呢，他又和媽媽一起不允許我看電視。往往這種時候就是我最抓狂的時候，因為這個時候一般預示著爸爸已經“叛變”了，他去投靠了那與我為“敵”的媽媽了，那種時候最不好過了。

　　經過在這個家的十三年生活經驗，我明白了正常情況下我與爸爸共同抵抗媽媽那股“頑固勢力”，可有時也得投靠媽媽，畢竟雙方也是可以握手言和的嘛。有句話說得好“大丈夫能伸能屈”，雖然我不是男孩，可依舊可以照用。

　　雖然爸爸媽媽都有各自的特點，但我認為不管怎樣，他們都是為了我能有美好的.未來，更好的發展。我也懂得了他們對我的愛，所以我也不能辜負他們。我得少看電視，多學習，盡力做到我的最好，然他們的努力不用白費。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇113

　　我讀懂父母，就像星星看懂了真正眼睛；就像塵埃不愿落地。

　　你們有一雙明亮的眼睛，仿佛能看穿我所做的一切，讓我不得不承認我所做的事情。就像人體結構，明明是復雜的結構，卻是最簡單捷徑。

　　我每次做完一件錯事，你們都會追問我，讓我頓時感到壓力迎面撲來。我大聲哭出來你們就說了兩個字“閉嘴”，讓我覺得有許多無形的石塊向我砸來。可我又止不住哭泣，但我又害怕你們責怪我，就跑到房間里趴在床上哭。

　　記得一次，我跟父母你賭氣跑了出去。心里恒不是滋味，還盤算著以后再也不回家了。于是我就去外面找了個地方躲了起來，再也不讓父母找到我了。

　　晚上，時不時傳出幾聲狗叫，月色也黯淡了起來。我心里早已沒有了剛才那種想法，反而多了一份愧疚，還想讓父母趕緊出來帶我回家，過了一小會，便聽見父母來找我了，可是自尊心在作祟，就是不理他們。最后，我看見燈光往這邊照了。

　　他們把我帶回了家后，居然還數落我。難道他們一點都不關心我嗎？

　　隨著年齡的不斷升高，我也有許多事情不愿跟父母說。

　　有一次考試成績太低了，老師讓家長簽字。如果不簽，老師問起來怎么辦呢，我只好硬著頭皮把我的'卷子給父母，他們給我一頓臭罵，還諷刺我，我哭出來。“閉嘴”你們同時說。我只好忍住哭泣。自此，便保證今后一定加倍努力，但后來我漸漸明白你們對我這樣，那是源于愛。

　　父母的愛，是春天那溫暖的陽光；是夏天那一絲涼快的清風；是秋天那一串串成熟的碩果；是冬日娜一把溫暖的火光。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇114

　　常言道：“眼睛是心靈的窗戶。”人們能透過眼睛讀懂對方的內心。可為什么我卻讀不出你的內心？

　　兒時的你是那么的天真爛漫，那雙水靈的眼睛猶如一潭清澈見底的湖水。我是那么喜歡你，與你形影不離。你和我猶如親生姐妹一般，彼此分享著自己心愛的東西，相互信任著彼此。那時的你我常到溪邊的田間嬉戲歡鬧，那時的場景是我童年最美好的回憶。

　　直到我因父母工作的緣故，不得已離開了你我共同生活的小鎮，與你分離，來到了一座人生地不熟的美麗城市，開始了新的生活。我依稀記得分別時你躲在門后偷偷落淚的情景。其實我也舍不得離開，因為在這座小鎮上有太多我倆美好的回憶。

　　那年，你獨自一人到我生活的城市來看我，我十分驚訝，原先那個瘦小的.你成長為一個漂亮的姑娘，但我也意識到你已經不是那個曾經天真浪漫的你了，你的成熟已經遠超出了我的預料。這幾天，你我一起在這座美麗的城市里游玩，聊著彼此這幾年的經歷，談吐之間，我看著你那雙美麗的眼睛，才發現，我已不再了解你。

　　在那之后，我也回到了小鎮，和你一起到兒時嬉鬧的溪邊田間散步、踩水，卻找不回兒時的美好。

　　也許是時間的洗禮使你兒時的天真浪漫不復存在，又或許是生活經歷使你我回不到兒時的無話不說。能否再讓我走進你的眼睛，讓我讀懂你的內心？能否讓你敞開心扉，忘記令你痛苦、煩惱的回憶，讓我讀懂你？

　　或許我再也不能像閱讀書籍那樣輕而易舉地讀懂你，或許你再也不想讓我讀懂你，但我依舊想讀你，讀懂你的心，找回我們曾經那份最珍貴的情誼和回憶。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇115

　　淺拼命的奔跑著，心里想的只有沫沫那張笑臉，思想和情感像風一樣，漫無目的的游蕩。

　　奔到醫院，淺從一樓開始尋找，每個病房，每個科室，每個辦公室，一處也沒有落下，直到汗流浹背的他在三樓的`走廊上發現了沫沫和她的姑姑。

　　“沫沫，你沒事吧。”

　　“哥哥，救我，我不要被她帶走。”

　　“你放開她。”淺拉過沫沫，惡狠狠的對她的姑姑說。

　　“去！這里沒你的事，她是我外甥女，你沒有權利不讓我帶走她。”

　　“你是她姑姑嗎？你配當她的姑姑嗎？你讓她享受過幸福嗎？干活的時候想到了她，享受的時候完全把她置之度外，她的生活還比不上個保姆，你有權利在這里喊你是她的姑姑，你要帶走她嗎？”

　　“我…關你什么事！這是我的外甥女。”說著就想把沫沫往這邊拉，淺緊緊抓住沫沫，沫沫也向淺這邊靠近，試圖擺脫姑姑的控制。

　　“你別想帶走她！”淺站在沫沫的前邊，他感受到了父母愛的偉大，他感受到了父母親保護孩子的愛，他想到了自己的爸爸媽媽。

　　人群開始向這邊靠攏，人們圍聚了過來，一個老爺爺拿著拐杖指著沫沫的姑姑說：“你還是人嗎？讓一個小孩子做家務，你算一個合格的監護人嗎？”在人們的指責中，淺抱著沫沫逃離那里，回到了家。

　　淺輕輕把沫沫放到床上，兩個人對視一笑，淺讓沫沫躺好，他獨自一人去了市場，打算給沫沫買點補身子的食物。

　　淺經過小道，想起了沫沫的姑姑，他又去了那家醫院。

　　下集預告：淺去醫院干嘛呢？淺再度想起父母，他會回去嗎？沫沫又會怎么辦呢？

　　以讀懂為話題的作文600字 篇116

　　眼睛是心靈的窗戶，它可以看到世界上一切的美好。我們的班主任老師，有一雙水汪汪的大眼睛，像是蒼穹里的一顆星，折射著光輝。

　　在二年級的時候我轉校來到了5班這個大家庭，陌生的班級，陌生的同學和老師都使我小心翼翼。我怯生生的走進教室坐在了自己的位置上。

　　這時，老師邁著輕盈的步伐走進了教室，她的笑容十分親切，聲音也十分動聽。

　　“這學期我們班來了位新同學，請她自我介紹一下。”我還沒來得及仔細聽聽老師甜美的聲音，便因為這句話怔住了。我為難地站了起來，心中像揣了只兔子似的砰砰直跳，結結巴巴的`說道：“大家好！我叫……蔡…瑩瑩。”說完便呆立在原地，不知道說什么好。

　　這時我看見了老師那雙大眼睛，里面盛滿了笑意，仿佛在說：“不要緊張，我相信你可以的！”這給了我莫大的勇氣，我又站了起來，再次進行了自我介紹，老師和同學們都報以熱烈的掌聲。

　　這是一雙親切的，給人勇氣的眼睛。

　　記得有段時間，我對漫畫愛不釋手，下課時看，放學后看，就連老師上課時，漫畫里的人物也仿佛在對我招手。我禁不住誘惑，又拿出漫畫書放在桌子下面看了起來。

　　但這怎能逃過老師的火眼金睛，她的眼睛一下瞪得像銅鈴一般，透露出警告的意味。我的臉燒了起來，連忙收起漫畫書，認真聽老師講課。

　　這是一雙嚴厲的，充滿關懷的眼睛。

　　當我因為成功而驕傲時，老師的眼睛總會流露出“驕傲使人落后”的神情；當我因為失敗而氣餒時，老師的眼睛總會發出給人自信的光芒。正因為這雙會說話的眼睛時時激勵著我，鞭策著我，關懷著我，我才會取得如此大的進步。

　　我終于讀懂了老師的那雙眼，那雙包含了滿滿的愛意與關懷的眼睛。這種愛，我永遠都忘不掉。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇117

　　在那框書架上，靜靜的放置著一本舊書，我輕輕地拿起，小心翼翼地翻開泛黃的書頁，貪婪的嗅著那獨有的馥郁與古樸的味道，靈魂似乎飄飄悠悠的進入歷史。帶著曼妙的翻書聲音，悉心感受古老的橋彈奏出的一行行文字。

　　這本粘滿厚厚的灰塵的封面，陳舊的書紙，里面的內容卻依然清晰。看著它，它就像被遺棄的流浪貓一樣，被人無視。又有多少人曾記得它？晶瑩的淚珠滑過了我的臉頰。

　　那深沉的書頁，以一種樸實無華的語調講述著一個個栩栩如生的歷史故事。我看到了藺相如用寬宥容忍之心化解了廉頗的嫉妒與猜疑；我看到了唐太宗用虛懷納諫的寬廣胸襟從善如流；看到了漢武帝的休養生息的政策，才有了西漢大一統的幸福繁華；看到了劉秀的柔道治天下的英明，才有了人民安居樂業的'幸福安定局面。它像一位老人，褪去表面華麗，語重心長的看著我的雙眸，為我注入真誠、善良、美感，讓我通知歷史。

　　這本書雖然沒有緊跟時代的步伐，但它的思維擴大到了古代。它帶你穿越時空，將你帶到了如詩如意的古代，去感受李白的長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的豪情壯志，去感受那個時代的情感，去感受那個社會的氛圍，去追尋歷史人物的足跡，讓歷史的氣息拂去你心中的煩惱和積慮。

　　進入舊書的世界，你會發現自己就是一位詩人，它會帶你徜徉在歷史的世界，自由的在天空翱翔。它會洗滌你的心靈，凈化你的靈魂，讓你的生活又有了幾分愉快和情趣，如仙如幻。舊書，雖然被時代和陳舊塵封了，但是，那永不落伍的知識，是人類文明的瑰寶。

　　翻開一本舊書，在橘色的燈光下，慢慢讀懂人生的真諦。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇118

　　我父親就像硯臺上的墨水。當我磨碎它的時候，它變得越來越深

　　當我還是個孩子的時候，我認為我的父親是“冷血的”。在我眼里，愛我就是愛我，就像可愛的袋鼠媽媽，一直抱著她的“兒子”。然而，我父親只會告誡我，敦促我做這做那。我父親整天只在地里種莊稼。但他從來沒有想過留下時間來逗我開心。我心中的父親是一張嚴肅的臉，一張令我恐懼的臉。我父親剛剛加入了硯臺上的清水

　　進入高中，我第一次接受了我人生的轉折點——獨立生活。上學的第一天，我父親沒有陪我上學。然而，這對我來說并不奇怪。就像在春天，雨在滴答滴答地下，人們總是習慣于出門時抓起雨傘。我不習慣住在校園里。寂靜的夜晚，我偷偷地流下眼淚，我想念父親晚飯前低沉的聲音——“吃吧！”我想念我父親的訓斥，他的表情和他給我的一切。我期待著我的父親。一車米輕輕地壓在我父親的背上。汗珠從太陽穴滑落。這時，父親習慣用手抓住布橫過肩膀。戴在臉上。看到爸爸的黃泥鞋，我知道爸爸一直很忙。校園里的喧囂已經完全消失了，只有父親喘息的聲音，我站在那里，不敢面對父親的眼睛，我怕父親會看到我心中的淚水，我無言以對

　　我忘不了父親離開時的背影。我的思緒漸漸遠去

　　歲月無情，父親的鬢角染上了白霜，我想抱著那被汗水浸透的父親的.扁擔，為父親的重擔，為父親的分擔。但遠在天邊的父親，我只能寄語，浮現我的心

　　，“小時候，我常常坐在父親的肩膀上。我父親是天上的梯子，我父親是拉車的牛……”聽了這首歌《父親》，我的心被圖畫撕裂了，硯臺上的墨水越來越濃。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇119

　　客自長安來，還歸長安去。狂風吹我心，西掛咸陽樹。

　　—題記

　　長安，十三朝古都，幾千年的歲月流轉。多少文人墨客在這里或大展宏圖，或黯然神傷。多少英雄武將，一腔熱血，半生戎馬，只為守護這里的大好河山。

　　長安，是多少盛世的開創之地。大漢、大唐皆從這里走出。從大漢的“犯我大漢者，雖遠必誅”。再到大唐的'八方來朝，舉世稱贊。長安已成了世界文化的中心，它掩埋著無數足以令人瘋魔的文化瑰寶，是世界文化歷史上一顆璀璨的明珠！

　　“天生我材必有用”這是獨屬于詩仙李白的傲骨；“大庇天下寒士俱歡顏”這是詩圣杜甫的心胸！

　　昭君出塞，遠赴塞北。她怕嗎？她當然怕。她怎能不怕？但她依舊是出發了，懷著對長安無限的依戀出發了。人們說，她后來相夫教子，養蠶繅絲，維持兩地和平。卻不知，她早已在塞外，懷著對故國無限的思念香消玉殞了。而這，便是身為美人的悲哀……

　　同為四大美人的楊玉環，亦沒有逃脫紅顏薄命的命運……“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。”多么美好的愛情啊，可最終卻以玉環被賜死于馬嵬驛收場。大唐強盛時，她是大唐的榮耀；大唐衰敗了，就已不再需要她。終是紅顏枯骨罷了……

　　悠悠駝鈴，回蕩在神秘而又古樸的絲綢之路上空：古樸城墻，建立在長安之上歷經千年而不倒。

　　“長安”二字是對一個城市最好的祝福，它代表著，人們對和平生活的美好祝愿。長安，有著獨屬于黃土高原的質樸與深遠，以及一種凌駕于萬物之上的瀟灑霸氣，但同時又有著一種，獨屬于長安的“鐵漢柔情”。

　　吾愿以身護長安，永久永久的……長安！

　　以讀懂為話題的作文600字 篇120

　　有一個人，他給予了我們戰勝困難的勇氣，賦予了我們生命的色彩；有一種愛像巍峨的高山，經得住風吹雨打的磨難。這個人看起來雖冷漠，卻給了我們無盡的父愛；這種愛雖無言，卻為我們撐起了一把溫暖的大傘，讓我們的成長之路不再孤單，這個人是父親，這種愛是父愛！

　　或許你并不理解父親，埋怨他的不解人情。可是，你真的明白他深沉的愛嗎？那種愛只有在不經意間才可以發現，一直以來我每天早晨起床時總有熱乎乎的飯擺在餐桌上，我去吃飯時，父親又忙著去給我保溫杯里倒水，再放入書包，待我吃完飯，收拾好書包，父親已早早地推出電動車在門外等候。我坐上車，父親送我至學校，再掉頭去上班，可是自從入了冬，飯菜依舊，可父親卻不再送我去學校，而是只把我送到公交站點，讓我自己坐車去上學。我在心里埋怨父親，他一定是想偷懶多睡會兒覺不想送我了。直到有一次：

　　那是一個冬天的清晨，我吃過飯后背上書包對父親說：“今天送我去學校。”父親輕聲說：“天太冷，做電動車容易沖著風。”“我不管！你就是偷懶不送我，別拿這個當借口！”父親怔住了，半響，他默默地披上外套，騎上電動車，載著我走了。一路上寒風凜冽地刮著，盡管我穿得很厚也凍得直哆嗦。勉強到了學校，我的腿已經僵硬，好不容易下了車，腿還僵著。望著父親遠去的背影，一剎間，我理解了父親，我的.心里像打翻了五味瓶，久久地站在那里……

　　回首往事，我們的歡樂是父親臉上甜蜜的微笑，我們的痛苦是父親眼里深深的憂傷。我們可以走的很遠很遠，卻永遠也走不出父親心靈的廣場。父親，他默默地用愛，鼓舞著我們不斷前行；他默默地用愛，給予了我們無限的關懷。他給了我父愛，他讓我明白什么叫父親。

　　以讀懂為話題的作文600字 篇121

　　有人說：“父母是一本永遠讀不完的書。”我也這么認為。

　　在那個糟糟懂懂的小小年紀，我經常把好吃的東西毫不留情地吃光。而父母臉上也洋溢著幸福的微笑。所以，這種做法也漸漸變成了習慣。

　　可是，當我經歷了一件事情之后，我徹底改變了這個習慣。

　　那是一個陽光明媚的星期天，太陽無私地沐浴著大地。天氣如同我的心情，無憂無慮，沒有煩惱。媽媽破天荒的給我做了我很喜歡的一道菜——炸大蝦。但是我不愿意吃蝦皮，所以我把碗里的蝦全部剝皮吃掉了。可我看到爸爸媽媽沒有吃，我好奇地問：“爸爸媽媽，你們怎么不吃飯呢？”“我們現在還不餓，你先吃吧。”媽媽說。“好吧，那我先去看電視了。”于是，我蹦蹦跳跳地去客廳了。可我看著看著就口渴了，所以我又回去喝水。接著，我看到了不可思議的一幕。爸爸媽媽居然在吃著我吃剩下的蝦皮！

　　淚水打濕了我的眼眶。媽媽又支支吾吾地說：“我……我……我們正在收拾桌子……對，我們正在收拾桌子。”“是的。”爸爸又隨聲附和著，并且點了點頭。其實，我已經知道爸爸媽媽是騙我的，他們根本沒有在收拾桌子。不過，我還是把這件事埋藏在心里，一直沒有戳破這個善意的謊言。

　　直到現在，我才知道父母的'良苦用心，終于讀懂了父母。可憐天下父母心。父母這么做，卻對孩子只字不提，選擇了隱瞞。這是一種多么無私的愛呀！而我們還抱怨這抱怨那，有幾個人關心父母的感受呀！在生活中，這樣的例子還少嗎？電視上，電腦上處處都有，至今還執迷不悟。

　　所以，請全天下的孩子關心一下父母的感受，讀懂父母的辛苦，體諒體諒父母的良苦用心吧，努力讀懂父母這部讀不完的書吧！

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