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我好想成為一名教師作文600字

時間:2024-07-05 13:37:25 維澤 作文600字 我要投稿
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我好想成為一名教師作文600字(精選15篇)

  在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的我好想成為一名教師作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我好想成為一名教師作文600字(精選15篇)

  我好想成為一名教師作文600字 1

  我心中有一個小小的愿望,這個愿望在我心中已經埋藏了三四年了。每當我想起這個愿望,我就立志一定要發憤學習,長大了實現這個愿望。

  記得在上小學四年級的時候,在一節語文課上,老師讓我們說出各自的愿望。同學們紛紛說出了自己的愿望:想成為科學家、想成為一名宇航員……總之是五花八門。輪到我的時候,我說:“我想成為一名教師。”同學們都向我投來詫異的目光,我也羞愧地低下了頭。

  想成為一名教師,我也是有理由的。我認為老師是無所不能、無所不知的。什么事在老師手中都變得輕而易舉,可換成了我們,抓破頭皮也想不出來。這也是我想成為一名教師的原因之一。

  想成為一名教師,我還有另外的原因。

  在我上幼兒園的.時候,老師就是我們的第二位父母。在學習階段中,我們同學中間如果發生了矛盾、爭吵等事情,我們怎樣勸、怎樣說他們都不聽,繼續爭吵?芍灰蠋熒锨皠窠馑麄儯麄兙土⒖剔D悲為喜。!老師真神奇!他一定用魔法幫助了小朋友們,老師是一位神奇的魔術師。

  到了小學階段,我認為老師的手也非常的神奇。我們在學習階段中遇到了難題,經常是抓破了頭皮也想不出來?芍灰蠋煱杨}目讀上一遍,略加思考,這道題的答案就被老師那雙神奇的手飛快地寫出來。然后他再給我們仔細地解釋每一步算是的含義和解這道題的思考方式和思路。那時候,別提我們對老師有多么的羨慕了。這也是我想成為一名教師的兩點重要原因。

  我長大以后一定要成為一名教師,可這個愿望也不是我輕易能夠實現的。所以我現在一定要把握好學習的大好時光,好好學習,天天向上。位實現這個愿望而努力、加油!我相信我一定能夠成功,一定能實現這個愿望。

  我好想成為一名教師作文600字 2

  理想是人生旅途中的航標燈;理想是海風中的風向標;理想是高山上的一朵雪蓮;理想是風浪中的小船。誰的心中沒有偉大的理想呢?我的理想是當一名為人民服務的教師。

  世間萬物都是有理想的:花兒的理想是綻放出繽紛多彩的花朵;鳥兒的`理想是能在天空中自由自在的飛翔;馬兒的理想是能在遼闊無邊的草原上奔跑……在成長中的我有了自己的理想,我才為之拼搏著,奮斗著。

  每當我跨入文學的殿堂時,一位靈魂的工程師—教師,出現在我眼前,老師們每天不辭辛勞地教導我們,晚上還要批改作業到天黑,當老師去睡時,已經夜深人靜了。老師們就像蠟燭,他們燃燒了自己,照亮了別人;老師們就像園丁,把我們這些幼小的樹苗培育成參天的大樹;老師們就像人類靈魂的工程師,他們嘔心瀝血,無私奉獻。他們日復一日,年復一年的把知識傳授給下一代,為國家培育一代又一代的棟梁之才,真所謂“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”

  剛入學時,老師教我們識字,語重心長地講解著,我們天天都想那“古書堆里的蛀蟲——咬文嚼字。”慢慢地老師教給我們的知識越來越深奧,越來越豐富,真是“隨風潛入夜,潤物細無聲!崩蠋熅拖褚槐狙b滿知識的書,不停地給予我們知識;讓我們沉浸在書海,讓我們跨入成功的大門。

  我相信,功夫不負有心人,只要我努力學習,開拓視野,多看書,多去網絡上學習,只要我努力地去實現夢想,我相信,我一定會實現自己的夢想。俗話說得好“只要功夫深,鐵杵磨成針。”我相信我的理想之花一定會為我而綻放出美麗的花朵。

  當老師是我的理想,它會為我敲響警鐘,提醒我努力學習,勇往直前,堅持不懈,頑強拼搏。理想是世界上最美的思維之花,那么,思維之花,請為我永遠綻放美麗吧!

  我好想成為一名教師作文600字 3

  在我很小的時候,我的爸爸、媽媽就不曾一次的問我長大的偉大夢想,當時的我:科學家、畫家、舞蹈家、文學家……可謂是我的順口溜,但現在通過二年的小學學習,我發現我最想當的是一名老師。

  老師在我們學生心目中的形象可偉大了,他們超過了所有的人,包括與我朝夕相處的爸爸和媽媽,但更令我想當一名老師的還有一個更重要的原因。那就是,老師們在工作中有著無私奉獻的精神,他們毫無保留地把自己的全部知識傳授給了我們,還象爸爸、媽媽一樣關心著我們的生活,給了我們無私的關愛,但卻不求回報。他們就像一名辛勤的園丁,而我們學生就像一棵棵幼苗,在老師的教導下茁壯成長。

  如果有朝一日我當上了老師,我希望是一名很出色的老師,我會吸納所有老師的優點,但一定也要有我自己的教育特色,那就是:第一,我一定不會整天板著臉,讓學生們怕我,用我的嚴厲來造就好的學生,但也不能過分歉就,讓他們胡作非為,我要成為學生們的知心朋友;第二,我一定不會布置很多作業,而是布置一些趣味性、理解性的能讓他們拓寬知識面的習題;第三,我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事,只有快樂的學習,學生們才不會學得很累,才會學得有效果;第四,我一定會把學生們帶進大自然的課堂。讓他們享受春天溫暖的'陽光,夏天戲水的感覺,秋天豐收的喜悅,冬天打雪仗,堆雪人奔跑的場景。我要讓他們永遠不能忘懷我們師生在一起的快樂時光。

  啊!這個偉大的夢想何時才能夠實現,我期盼著我快快地長大,讓我把所學的知識象我們的老師一樣毫無保留地奉獻出來,用我的熱情來關愛他們。多么想成為一名受人喜愛的老師,期待著桃禮滿天下!

  我好想成為一名教師作文600字 4

  我好想成為一名人民教師。

  在我的記憶里,每一位老師都有著一張美麗而又和善的臉,總是對我們笑嘻嘻的,好像永遠都不會發脾氣似的。就算我們犯了錯誤,老師也會認真的耐心的給我們講解道理,從來都不會對著我們大喊大叫,嚇唬我們。老師們那娓娓動聽的聲音,永遠都是那柔和、悅耳,聽起來就像蜜一樣的甜美,又像春天里使人陶醉的花香一樣!

  老師每天都會批改作業一直到深夜,或是為我們精彩的課堂而精心備課,老師像是一個個辛勤而不求回報的園丁,精心的培養我們這些“小樹苗”讓我們健康快樂的長大,成為對社會有用的人才。

  是!老師就像我們的`媽媽,就像是人類靈魂的工程師。她教會了我們做人的道理,她教會了我們做人要有一顆感恩的心,她教給了我們生存的常識,她教會了我們知識。所以我也好想成為這個為人民服務的“工程師”。

  如果想成為一個老師的話,我就一定要學習到真正的知識。所以為了這個夢想我一直在努力的學習,在課堂上我要好好的聽講,寫作業時我要認真細心的完成作業。這樣我才有可能成為一名老師,完成我的理想。

  我想:如果長大后我成為一位人民教師的話,我一定要認真、仔細的教好我的學生,好好的對待這個神圣的職業,像現在的老師教我們一樣。我會認真的備課,而且還會制做精美的課堂,讓我的學生更加深一層的去理解課文。

  理想是一個催人奮起的目標,要想實現這個遠大的理想,就要有著真實的本領。所以,今后我要好好的學習知識,我想,這個理想就會離我越來越近,成為現實。

  今日起我一定要好好學習,完成我的理想。

  我好想成為一名教師作文600字 5

  我真想變成老師。±蠋熆梢愿淖鳂I、改試卷、講評作文,多威風!這不,我正在家里寫作業,手中的鉛筆突然變成了紅筆,我還沒反應過來,本來在寫作業的手,馬上就在改試卷了。“怎么回事?”我喃喃道,“我真的變成老師了?太棒了!”

  第二天,我匆匆忙忙地吃完早餐,就立刻向學校跑去,然后到教室去管理學生們?墒侨f萬沒想到他們會這么吵。你看,一個男同學打了他的同桌,那個女孩一下子哭了起來;幾個同學拿著課本扔來扔去,仿佛課本是玩具一樣……我覺得頭頂上有火在燃燒,真是太氣人了!“你們不知道現在是早讀時間嗎?”我大聲質問,講臺下馬上一片沉默。我轉身走出教室,去辦公室改作文了。

  涼快的空調讓我的心平靜了一些。但是一看學生們的作文,我都快被氣炸了。瞧瞧,有人居然寫“春天走了,我又要和梅花說再見了!泵坊ú皇嵌扉_的嗎?有人更離譜,他寫“我的.風箏在地上飛,飛得真高!”你說風箏在地上飛也就算了,可是你的風箏擦著地面飛還飛得真高?我干脆合上作文本,等待著下午的課。

  啊!終于等到下午了,我夾著課本到教室上課。剛開始還好好的,我很滿意,可是誰知道后面發生的事呢?我居然看見一個女生偷偷地把手伸進口袋,摸出一塊巧克力,放進嘴里。我立刻走過去調查情況,沒想到還有幾個孩子也在偷吃,我為了解決這件事而花了30分鐘,一節課明明能上完,卻偏要拖到下一節課,真氣人!

  回到辦公室,我只能仰天長嘆:“這幫不讓人省心的孩子啊!”

  終于下班了,我發現我的公文包又變成了書包。當了一天老師,我真想對我所有的老師說:“謝謝老師們,你們為我們付出了那么多,真不容易!”

  我好想成為一名教師作文600字 6

  自從上了小學以后,我心中就給自己定了一個關于自己長大以后的職業,那就是做一名教師。雖然我現在還小,但是總應該為自己的未來打個主意,不是嗎?

  大家都把教師比做成辛勤的園丁,要照顧七八十來個學生,而我覺得做一名教師更像是一名種果子的果農。因為教師可以把一個什么也不懂的小朋友養育成一個滿腹詩文的棟梁之才,就像果農把一個小小的果樹苗在栽種成一個果實累累的大樹。而果樹是如何生長的?也只有辛苦付出的果農才是最最清楚的.。所以我覺得老師這種無微不至的精神真的了不起!在學校的時候,當我們在學習上有不懂得地方老師都會孜孜不倦耐心地給我們講解直到我們明白為止。老師就是我的第二位母親,在我們生病的時候除了我們自己的家長,第二個人就是老師,老師會給我們最親切的慰問。老師總在默默無聞無私奉獻的為我們付出,從來不求回報,她只想讓我們變成一個有潛力有文化懂禮貌的孩子。老師這個神圣的職業讓我佩服不已。這種信念讓我更加想做一名老師!其實啊,我想做教師是還有別的原因呢一是:老師和學生之間明明就是不占親的陌生人,但是有了師生這層關系后,時間一長老師對學生不僅僅只有責任之心了,還有一層很難得師生情。二是:這個理由應該是個不好的想法。那就是因為老師不用考試,只用監督我們,還有老師只用給我們布置作業他們不用寫。

  當然,我也想到了不好的:老師的事很多,要備課,一周要開很多大型會議,還要管好多不聽話的學生……教師,這個神圣的職位,讓我充滿了好奇和渴望……讓我更加想當教師。我想當教師,我渴望當教師。

  我好想成為一名教師作文600字 7

  在生活中,我是一位性格孤僻的女生,因此我的孤僻給許多老師帶來了許多麻煩,但對于班主任來說也是一件問題,我知道我們班的學生都喜歡英語老師,我的問題是最令老師頭疼的一個關鍵,老師經常找我談話,但每次談完話我都會受一點教育,但慢慢的`這些教育越來越多,從受到教育后,性格比較開朗,但還是有些孤僻,我知道人的一生中可能有孤僻、開朗的人。但每個人的孤僻程度不一樣。但對我來說,我喜歡安靜的地方用來學習。但在下課有放輕松的時候,哪怕是出去看看綠的植物。

  “我孤僻的性格還是和以前一樣,但事情有了好轉,”但對我而言這孤僻的性格還是長久的,但也不可能判若兩人,一會孤僻的性格,一會開朗的性格。

  我對學習還是很感興趣的,但是一個人要做的事情也是有限的。我孤僻的性格老師也無能為力了。

  有一次討論課上,老師讓我們討論《西游記》這部電視劇和里面人物的形象,并描繪出本領。提到這部劇《西游記》大家就豁然開朗,因為這部電視在日常生活中都能提起,看著同學們議論紛紛,臉上洋溢出微笑。老師找同學說:“孫悟空是一個善于觀察……”有一位同學提到豬八戒大家都知道豬八戒好吃懶做,但打起妖怪來絕不手下留情,介紹豬八戒時,弄得哄堂大笑,老師上課留心觀察我,介紹豬八戒時把一半的精力放在我身上,老師仔細觀察,看見我笑了,老師說:“你們快看她笑了”。老師給予我掌聲,但我第一次笑盡然在學校。慢慢的,我學會了許多表情。

  謝謝老師,讓我成為更好的自己。

  我好想成為一名教師作文600字 8

  我,名叫胡溫舒,今年12歲;我,性格活潑開朗,可愛又有點搞怪;我,已經連任四年半的班長和兩年的大隊委員;我,是同學們的好伙伴,老師的小助手,父母的小天使;我,還是一個有著夢想的女孩。

  說到夢想,我覺得人人都應該擁有它。是夢想給了我們前進的動力,是夢想讓我們更加上進。

  小時候,我看到舞蹈老師在舞臺上,盡情展現她們優美的舞姿時,心里很是羨慕,心想:我長大后一定要成為一名舞蹈家!

  開始學鋼琴后,我在電視上看到朗朗的手指在琴鍵上飛快地舞蹈時,心想:我一定要成為像朗朗這樣的鋼琴大師!

  而現在,我的夢想是能成為一名教師!

  我的夢想是能成為一名教師。每當我看到老師們在辛苦地批改作業,在認真地備課時,我的心里便會油然升起敬佩之情。教師是最受人尊敬的!他們是園丁,哺育著祖國的花朵;他們是人類靈魂的工程師!

  成為一名教師,是一種榮譽,更是一種責任!所以,我要為我的`夢想打好基礎,扎下根:我在上課時,都會認真聽講,積極舉手、發言.有時,我還會把自己關在房間,把房間的每一樣東西都當成是我的學生,然后再用老師的口吻對它們說說這,說說那。再空閑的時間,我還會坐在一個地方,發一會兒呆,想象以后如果當上老師的話,要怎么做。我還讀了許多課外書,擴大自己的視野,增加自己的想象力。我最愛讀的一本書是《愛的教育》。我在書中主人公“安利柯”的父親的信中懂得了許多道理,也感動了一次又一次。

  我的夢,中國夢,讓我們為了自己的夢想共同努力吧!

  我好想成為一名教師作文600字 9

  既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要鋪出大路……教師――這個字里行間流露出含辛茹苦的職業令我敬佩。

  它是辛勤的園丁,哺育祖國的花朵;是春蠶,是一生中普及我們豐富的知識;是大樹,讓我們在陰涼的下快樂有相伴!長大后,我想成為一名教師,因為這個帶有魅力、令我們尊重的職業能培養出祖國的棟梁,傳授給后代更多的知識。

  我成為了一名教師,會更加嚴格要求自己,不斷約束自己,人生的道路有許多坎坷,這些經歷足以更好的積累我的工作經驗。哪位學生如果有在課堂上做小動作,我則不回會斥責他,而會心平氣和地問他正確的該怎么做,這樣就不會因為批評他而不愉快了。我會改善自我,完善自我。會注意自己的一言一行,我會用我自己真誠的愛心和責任感為學生效力。

  我成為了一名教師,會提高自己的素質,組織好各項班級活動,協調好同學之間的關系,讓班級步入正軌后“飛速行使”。班上要是獲得了榮譽,我也很榮幸,但不會由于驕傲而自滿。我會找出自己的不足之處,并改正,爭取進步。我會腳踏實地地走好每一步,持之以恒,培養出更多的祖國的`棟梁之才!

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”教師這個神圣而又不可侵犯的職業,我以后也要成為一名出色優秀的教師,也要培養出祖國的希望!改正自己的缺點,發揚自己的優點,受到表揚不驕傲,收到批評不灰心,或許泰戈爾曾說過這樣一句話“天空中沒有鳥非的痕跡,可鳥已經從這里飛過!痹谶@里我想說“天空中沒有鳥飛的痕跡,可鳥正在努力的飛翔!”

  我好想成為一名教師作文600字 10

  “世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”,蘇格拉底這樣說。老師也曾經問過我們,我們長大想做什么,同學們的回答是五花八門:有的說,長大想做一名救死扶傷的醫生;有的說:想當一名在舞臺上跳舞的舞蹈家;有的說:想成為一名拍遍全世界的攝影師。而我則是想成為一名無私奉獻的老師。

  我覺得老師這個職業,是偉大的。這是一個原因。還有一個原因,我在電視上看過很多很多這樣的視頻:在大山里,有許多的.孩子不能上學,因為沒有學;蚴羌依锏臈l件不好,導致不能上學。每當我看到這樣的視頻,我的喉嚨里好像有一塊石頭,說不出話來,心里久久不能平靜。之后,我的心里產生了這樣一個當老師的想法。我想成為一名老師,成為一名免費在山區里,為孩子們教學的老師。

  我也常常被這種視頻感動,我也這樣想:他們之中也有可以上學的孩子,這些可以上學的孩子,學習環境遠遠不如我們,但他們依然那么認真,我們有什么理由不好好學習?我這么想后,心里又再次燃起成為老師這個理想。

  我當老師是為了給國家教育文化這一方面,獻上一份力量。也希望我教過的學生,長大了為祖國獻上一份力,成為祖國的棟梁。更是讓他們,能從大山里走出來,和外面的孩子交流,讓他們也能像城市里的孩子,學習知識。

  既然有了理想,那就要去努力實現它。

  我在以后的學習中,要上課認真聽講,按時完成作業,要嚴格要求自己。積累知識,看些課外書,來豐富我的大腦,為當老師這一理想而奮斗。我要用我所知道的東西,全部教給那些孩子們。

  在漫漫長河中,有多少人從小樹雄心,立壯志,為此付下了不懈的努力,最終實現了自己的理想。我也要為了自己的理想去奮斗,努力實現自己的理想!

  我好想成為一名教師作文600字 11

  小時候,不知從哪兒,飛來了一顆神奇的種子,正好落到了我心靈的最深處,生了根,發了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子,如果哪一天,這顆夢想的種子開了花,就說明你的夢想即將實現。

  飛到我心里的種子是一顆樸實無華的教師種子,于是當一名教師也便成了我的理想。那么這顆種子為什么而來呢,還得將時光倒流,從一年級說起。

  記得我剛踏進學校的大門時,有喜又憂,喜的是我進入了一個嶄新的世界,馬上要開始新的生活了。憂的是我要離開母親的懷抱,獨自面對陌生的面孔,陌生的環境。好不容易熬了一個上午,母親又要讓我待在老師家,我又哭又鬧,說什么也不肯去,但最后還是動心了。

  經過了六年時間的相處,我喜歡上了現在的語文老師,把兒時的回憶一點一點地挖掘了出來,我忽然覺得老師們的話是多么的溫暖,讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來老師對我更是恩重如山,在學校里,是老師像一位母親一樣給了我們任何東西都無可替代的關愛,一點一點澆灌我們,看著我們一點一點長大。課堂上,老師提的.問題,永遠是那么幾個人舉手,老師該有多么失望啊,可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽,花費了多大的心思啊!

  漸漸地,我覺得當一名教師是多么光榮啊,因為我可以貢獻出自己的青春來哺育祖國的花朵,看著我的學生長大,是一件多么幸福的事啊!因為老師是我最敬佩的人,所以我也想像他們一樣,踏上教師的旅程。

  這課教師的種子已經在我的心底伸了跟,發了芽,并且有一個小小的花骨朵了。

  理想,我為你奮斗!

  我好想成為一名教師作文600字 12

  有人說:“我的理想是一位作家,書寫出雄偉壯麗的篇章!庇腥苏f:“我的理想是一名畫家,描繪出美好燦爛的未來!庇腥苏f……我的理想很平凡,但平凡中又透著偉大,我的理想是當一位平凡的教師。

  古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說:“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師……”但在我心目中,老師和普通人沒什么特別,只是老師的心和普通人不同。

  老師站在講臺上時,不時會有一種神密的引力,吸引著老師,老師會不由自主地面對講臺下的學生油然而生出一種信念,這種信念常使老師在生病中為學生講課,在面對學生的不聽話中,得到一股莫名的悲傷……

  我不知為何會有當老師的'理想,或許是那股引力吧!當老師十分辛苦,這點我十分清楚,可是當老師的理想卻不時地誘惑著我。當老師這個理想之所以不時環繞在我心間,是因為我的解一個真正老師的心。

  我曾看見有一位教師在講臺上,望著下面一片學生說話的神情,從眼中透出一股無助,一種凄美的悲傷。我看到這位老師,我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發揚光大,由此奠定的我當一名老師的心。

  我想當一名老師,我多么想當一名老師,我多么多么想當一名老師!

  老師在平凡中帶領學生暢游知識的海洋,和學生一起攀登學識的高峰,使學生們擁有美好的未來,更使自己心情開朗、感動不已。我越發的覺得老師是如此偉大,如此堅強。我想要心情開朗、感動不已。

  我在自己的秘密花園里虔誠地許愿:“我渴望當一名老師!”

  我好想成為一名教師作文600字 13

  時間飛逝,眨眼間,我們又要告別母校,離開這個家,在此期間,我時常想起您,想起您那慈祥的面孔;想起您獨特的教學方式;想起您意味深長的話語……

  當您面對一張張充滿幼稚的臉時,歲月的痕跡在我們臉上呈現出懂事的氣息。您的臉上卻增添一道道折痕,您的兩鬢再一次增添銀霜。是您教會了我們寫字;是您教會了我們知識;是您讓我懂得“謙虛使人進步,驕傲使人落后”;是您讓我明白“態度決定一切,細節決定成敗”;是您讓我變成了一個開朗的女孩;也是您使我成為了優秀的學生。

  在與您相處的這六年,我尊敬您。我還記得您給我的一句句鼓勵,我還記得您對我的一句句批評,我還記得您送給我的那一個個微笑,我也記得您“獎勵”我的那永記在心中的那一棍。

  一次偶然,我來到了您教的班級,學校旁邊便是您的家,可您確不知有多久沒有再回家,家里都有了霉氣,天天放學后都還在給我們補課、上自習,自己孩子的`生日都曾忘記,每次從您窗前經過,看到的是一個消瘦的身子,在批改作業和輔導學生,您飽嘗著歲月的風霜和喜悅,只為在您綠蔭下的桃李,綴滿天下的果園。

  一別數年,當看著房間里那張與您的合影,淚在不經意間流進手心里,因為是您,我的成績才會突飛猛進,因為是您,在我生病時,火急火燎把我送到醫院,醫生急時搶救了我的生命;因為是您,我學會了自尊;因為是您,讓我不再叛逆;因為是您,我學會了孝敬,學會尊重別人學會了關心和幫助別人。

  老師,長大后,我想成為您!

  我好想成為一名教師作文600字 14

  每個人都對自己的未來有著無限的憧憬,那就像海邊五彩斑斕的貝殼一樣各不相同。有的人想當老板,衣食無憂;有人想當醫生,救死扶傷;有人想當農民,勤儉樸素……而我最大的愿望就是做老師。

  在我因背不會東西而心神忐忑時,在我因作業太多胳膊酸痛時,在我想上廁所老師卻在拖堂時,在我期待輔課而老師占課時,我總會幻想我長大以后我對待自己學生的.樣子。

  如果我長大后當上了老師,我不會讓學生們每天頭懸梁,錐刺股地做永遠也做不完的作業。我會只讓沒學會當天知識的學生適量做一些作業。在上課的時候,我會允許他們吃東西,在教室里隨意走動和說話,但前提是不要影響別人和自己的學習。一節課的任務完成后我還會和大家講講笑話、談談八卦,最重要的是我絕不會拖堂和占學生們的輔課。

  個別差生如果沒有學會我教的東西,我會在百忙中抽出時間給他們補課。就算他們很難接收,我也會耐心地給他們講明白。有的學生沒有完成我布置的作業或者考試沒考好,我會想辦法讓他們明白“學習是自己的,不好好學習最后倒霉的還是自己”這句話。下課時,我還要同學生一起玩玩桌游,打打乒乓球,促進我們之間的交流。

  我想當老師,我不是期待學生們都拿到滿分,而是當一名勤奮、有愛心、有恒心和有耐心的園丁,精心呵護著我們祖國新一代的花朵;讓自己受到學生們的愛戴,更讓孩子們無憂無慮地成長。

  我好想成為一名教師作文600字 15

  我有一個理想,就是長大當一名培養人才的教師。老師的工作是最辛苦的,也是最神圣的,他們像園丁一樣哺育著我們茁壯成長。

  從開始上小學一年級時,我就立志想當一名老師。有一次,我們在四年級時的老師問我們長大都想干什么,有的說他長大要當科學家,有的說他長大要當文學家,還有的說他長大要當音樂家。而我卻說,我長大要當一名教師。

  假如我是一名老師,上課時,我一定會認認真真的講課,對那些聰明好問的同學,我一定會有問必答。對那些成績較差的同學,我一定會耐心輔導?荚囘^后,我從不給他們安排名次,是考得差的`同學自尊心受到傷害。對于考得好的同學,我要表揚他們,我要鼓勵他們的士氣,并指點答錯的地方。

  假如我是一名老師,我絕不會把學生當成“聽書”的機器。我要讓學生們跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔馳,帶著疑問去讀,去分析,去思考。讓他們質疑難題,也給書本挑刺兒,找茬兒,誰的見解有創造,我就帶頭為他鼓掌,為他祝賀。假如我是老師,我不會讓同學們沉浸在書堆里。春天我會帶他們去春游,去看看那綠茵茵的草地,和小花們招手,和“春姑娘”聯歡。夏天,我們一起去游泳池里游泳,去賞荷花,在綠蔭下玩耍;秋天,我會帶他們去田野里,幫農民伯伯收割金燦燦的稻谷,采摘那沉甸甸的果實;冬天,我們去滑冰場滑冰。有雪地里打雪仗,堆雪人,課間,我和他們一起談心,玩耍。

  我真想成為一名老師。

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