調座位作文600字

　　做班主任，最讓我頭疼的事情就是為孩子們調座位。這個孩子也想照顧到，那個孩子也想達到滿意，可班級中間的位置就那么幾個，總得有孩子坐后面，也總得有孩子坐教室兩側。所以每次調座位，總會有幾個小嘴撅得老高的，我看著都感覺特對不起他們。尤其是老坐在教室后排的幾個個子比較高的孩子，我總覺得像虧欠了他們似的。

　　但我還是想為孩子們調整一下座位。

　　原因有二：一來是因為讓孩子們新學期有些新鮮感；二來也想讓孩子們換換周圍的環境，也更有利于他們的學習。調整座位，我的原則是按照高低個，盡可能的考慮到每個孩子的特點，爭取達到孩子們的滿意，并且要求每兩周進行座位大輪換，中間的孩子到邊上，邊上的孩子輪到中間，這樣也是為孩子們著想，預防斜視。

　　說起來容易做起來難，等孩子們都在眼巴巴地等著我為他們安排座位的時候，我仍是犯了難。有的孩子個子高，眼睛有些近視；有的孩子愛說小話，還想讓他在老師的眼皮底下；還有的孩子呢，是本校老師的孩子，總得給點薄面吧，這樣算來算去，可真是難住了我。不過，孩子們真是善良，看著我在講臺上著急為難的樣子，沒有一個孩子撅起小嘴巴，也沒有一個孩子有怨言，這樣我的心里也稍微安慰一些。

　　站在講臺上，望著下面坐著的孩子們，看著他們期待的眼神，我又一次對自己說：“做一個公平的老師，做一個懂孩子的老師！”于是，繼續對座位進行微調，終于，孩子們都安頓下來了，我也長長的噓了一口氣。

　　用這篇小文記錄下為孩子們調整座位時的心情，并想對孩子們說：“坐在哪兒不重要，重要的是自己看重自己。自己看重自己的人，能夠去努力，能夠讓老師、讓同學都看得起。無論你坐在哪兒，你都是老師的好孩子，不是你坐在后面就是成績差的，老師對任何孩子都沒有偏見，所以，坐在后面的孩子，請不要看輕自己！”

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