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【實用】小學的小學作文900字5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學的小學作文900字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的小學作文900字 篇1
22年后，我終于實現了自已的理想，成為了一名真正的探險家，我首先來到了埃及所屬的撒哈拉沙漠一帶，因為我一直覺得那里很神秘。
我們都知道埃及屬于干燥的沙漠氣候，所以很熱，北回歸線就從埃及南方穿過。我做了充分的準備，帶了帳篷和毯子、羊皮、水袋、工作包和租來的駱駝。我來到了金字塔所在的吉薩，在河對面像扇子一樣的那個地方就是尼羅河三角洲。據說吉薩的金字塔剛好和地球的東南西北四個方向完全一致。我來到了世界七大奇跡之一的大金字塔----第四代王朝的胡夫法老的墓室。通過當地向導的介紹，它是用平均重2．5噸的巨石一層層建成的，原本有210層，塔尖部分有11米被損壞了，現在只剩下136米，在仰望獅身人面像時，我還在疑惑：古埃及人是怎么造的呀！ 咦，沙漠里怎么會有石頭呢？經過我對地質的勘探，我發現撒哈拉由石質沙漠、礫質沙漠和沙質沙漠三種沙漠組成，地上有很多的碎石。我終于走進了撒哈拉沙漠深處，據說這里白天能達到54度高溫，我用隨身帶的數碼溫度計測量了一下，指針指向了58度，比我想像中的`還要高。經過一天的跋涉，我在一個距離沙丘約100米的一棵刺槐樹旁搭起了帳蓬。 第二天早晨我剛睡醒，就聽到嗚嗚的聲音，我走出帳蓬一看，啊，是沙暴來了！！我牽著駱駝趕緊躲在一個石山下，并用毛巾捂住口鼻，沙暴把我的帳蓬和行李席卷一空，我只剩下僅有的水源和一些食物、補鹽膠囊、衛星定位照相機、沙漠生存知識百科書、電子地圖、強光手電筒、標本采集器以及搜救信息儀。
糟糕的是我的搜救信息儀快沒電了，如果不能在天黑前找到撒哈拉沙漠緊急救助站，我可能會比較危險。 我騎著駱駝走了很遠，突然，咦，前面是什么？哦，是綠洲！久違的樹林��！還有一小片池塘呢，我把我的水壺灌滿水，仔細地打量著這一小片“池塘”，跟我百科書上的插圖很相似，原來綠洲中有的地方由于風蝕作用，沙和巖石被挖開，地下水露出地面成為“池塘”。在池塘邊，我發現了很多奇怪的石頭，以前在百科書上從未見過，我將它們裝進了我的采集器里。 下午，我繼續往東走，發現了許多駱駝糞便，我沿著這糞便走，終于找到了救助站，我將沿途采集到的標本放進了救助站的分析儀里，經過比對這種石頭叫三棱石，是由于大風卷起的沙石的侵蝕，有兩到三個平坦的棱，我又長了許多知識！ 在救助站里，我將搜救儀充滿電，然后又向西返回，這將返回很順利，我平安地回到了吉薩，這次探險圓滿完成！ “小懶蟲，快起床了，上課要遲到了！”咦，怎么是媽媽的聲音，我猛地一驚，醒了，原來這只這是一場夢�。】晌也⒉痪趩剩乙欢ㄒ崿F這個夢想，總有一天我會來一次真正的撒哈拉沙漠探險之旅��！
小學的小學作文900字 篇2
《打雪仗》“下雪了！下雪了！”同學們在走廊里高興地大喊。我走出教室，看見鵝毛大雪從天空紛紛揚揚飄落下來，潔白輕盈美麗。
放學了，我找到了幾個住在我家附近的小伙伴，對他們說：“如果明天雪停了，中午一起打雪仗好不好？”她們爽快地答應了。 真是老天有眼，第二天中午雪果真停了。小伙伴們如約而至，來到了長煉小區。我們用“黑白配”來決定戰斗雙方的人選。“黑白配……”“耶，我和林懷鈺、張怡一組”王婕高興地叫道�！拔液团硗√m、劉偶一邊，好得很呢！”閭薇不甘示弱地說道�！霸趺创蚰兀俊睆堚鶈�，我說：“還用問呀，堡壘戰唄”。 我們來到落滿了厚厚積雪的草地中央，開始布置陣地。我們選了一個地方，三個人開始準備從旁邊運雪過來。我從袋子中抽出了我的秘密武器——小鏟子�！皝�，一人一把，把陣地壘扎實點，加油干！”我對她們說。
我跪在雪地上，把鏟子斜著往前面的地上一插，兩手朝前一上一下緊握住鏟子的手柄，往前面一推一鏟，一大塊雪被我鏟到一起堆了起來。她們也學著我的樣子鏟過來堆，只有幾分鐘，一座小雪山出現在我們面前。劉偶試了一下說：“堡壘還不太緊，一下就會被打穿，加固一下吧�！庇谑俏覀兇魃鲜痔�，一齊使勁按壓“山”頂，隨著“嘶嘶”的聲音，雪山塌下去了，矮了許多，卻也堅固了許多。當我們正準備繼續加雪壘高時，對面傳來一個聲音：“好了沒？慢死了，你們是蝸牛吧！”我聽了之后火冒三丈，說：“哼，我們不壘了，開戰！” 我們馬上臥在堡壘后，可堡壘不夠長，劉偶的半邊身子暴露在外�！皵橙恕毖勖魇挚欤班病钡囊宦�，一枚雪彈飛了過來，“叭”的一聲，劉偶便成了“白發蒼蒼”，真準呀！瞧見敵方搖搖欲墜的堡壘，我悄悄對同伴們說：“打蛇打七寸，把雪彈捏緊點，攻擊她們的堡壘，使她們沒有藏身之處”。我捧起一大把雪，用手一拍，扁了，我像扔飛盤一樣對著“敵方”的堡壘使勁砸去�！鞍取钡囊宦暎灰娧┗w濺，“敵人”的`堡壘被我削掉了一大塊。“加油，使勁，捏得越緊越好，打呀！”劉偶一激動，忘乎所以站起來準備發起攻擊，無奈敵方先發制人，“叭”的一聲，她又中一彈。根據原來的規矩，她只能退出比賽。她很不情愿地走到一邊去了。還沒等我回過神來，一個雪球從天而降，不偏不斜，剛好砸中我。
我火冒三丈，迅速予以狠狠還擊，可她們反應迅速，向旁邊一滾躲過了我的雪彈。隨即“敵方”林懷鈺用雪彈使勁一砸，天啦！砸掉了我方堡壘一小塊。哼，竟敢攻擊我方堡壘，我不管三七二十一，也不管雪緊不緊，手忙腳亂，抓起雪就扔，左右開弓。敵方被我鎮住了。這一招終于奏效，林懷鈺連中兩彈，被迫退出。哈！敵方也只剩兩個人了。我們乘勝追擊，從自己的堡壘上掰下一塊就砸，可掰了好幾塊，只讓張怡中了一彈。閭薇忍不住了，沖上前去攻擊，敵方負隅頑抗，可憐的閭薇“光榮犧牲”了。我不甘失敗，對準張怡攻擊，不料躲閃不及中了王婕的陰招，我敗下陣來。
雖然我們輸了，但打雪仗真好玩。
小學的小學作文900字 篇3
春風拂過水面，萬物都懷著夢想與希望，在泥土中悄然生長。捧著《一百條裙子》，我心底那個小小的美好的夢想，也在微微濕潤的空氣里醞釀。
《一百條裙子》的作者是埃莉諾·埃斯特斯，她是美國著名的兒童文學作家。她筆下的人都有著鮮明的個性，并且都熱愛自由，特別是一百條裙子中的旺達，她能夠勇敢地獨立面對任何成長中的問題與困境。作者所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。直到今天，她的作品被世界各國的`小讀者所津津樂道，永遠也不會因為時間的流逝而褪色。
《一百條裙子》的主人公是旺達·佩特羅斯基，她有著這個古怪的名字，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的人都冷落她，有一天，旺達說自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是的嘲笑和捉弄，根本沒人會相信她。但是，她仍然心懷美好，在轉學后把那一百條“裙子”留給了大家……那一百條“裙子”就是旺達心中美好的愿望。
那一場令全班女生都心馳神往的服裝設計比賽。大家心目中畫得最好的佩琪理所當然參賽了，可是旺達有沒有參加，誰會在乎呢！今天就是公布成績的一天了！
就在走進教室的那一剎那，眼前的景象讓佩琪和她的好友驚呆了，她們倒吸了一口涼氣：教室里到處都掛滿了圖畫，在每個門窗臺上，在黑板上方的空白墻壁上了。每幅畫都有著令人炫目的顏色和極度華美的設計，而且全部都畫在大幅的包裝紙上。每個人都駐足觀看，有的吹著口哨表示驚訝，有的則是嘖嘖稱贊。這一百幅作品都與眾不同，而且全都美麗至極！根據評委們的結果，單拿出她這些畫中的任何一副都是可以贏得大獎的。是的，沒錯，這就是旺達的作品，全班爆發出熱烈的掌聲！連佩琪也忍不住由衷地贊賞：“老天，我還自以為我畫得不錯呢！”
所有的人都毫不掩飾地表達自己的驚喜和欣賞，她們倆更是為自己曾經過分地取笑旺達而感到羞愧，她們覺得不能這樣嘲笑她人心中的夢想。
這時，旺達的身影不斷浮現在我的腦海中，揮之不去。同學們捉弄她，她沒有怨恨；同學們嘲笑她，她更沒有一丁點要辯解或放棄的想法。她就是這樣一個善良、執著的人。
很久以前，媽媽送我去上舞蹈課�？粗蠋熌莾灻赖纳矶�，姐姐們優美的舞姿，我心里立即有了觸動——我也要這么美！結果卻一天打漁兩天曬網。可是旺達，她堅持她的夢想，永不放棄！
這使我感到羞愧。旺達深深地觸動了我，也喚醒了我內心深處對夢想的渴望，我要像旺達一樣善良、執著，永不放棄！
春風渡過水面，水面上起了漣漪，美好的夢想在我心里生根發芽悄然生長，我相信只要我用心澆灌，美好的夢想就能實現。
小學的小學作文900字 篇4
我有過很多老師，每一位都非常愛自己的學生！然而，給我最多關愛的，還是我的啟蒙老師——媽媽。
媽媽高高的、不胖，短短的頭發很漂亮，一雙笑瞇瞇的眼睛像彎彎的月牙兒，美麗極了，加上挺拔的鼻梁、小巧的'嘴巴，能不說我媽是個大美女嗎？
20xx年爸爸在外地上班，照顧我的事就落到媽媽身上。媽媽每天上班都很忙，回家后又要忙忙碌碌地做飯，可我吃得慢吞吞的，比蝸牛還慢！一頓飯我常常要花一個小時。好不容易吃完了，可我還得做作業。我做作業又很拖沓，8、9點鐘都完不成！無奈，媽媽只好陪在我身邊，耐心地講解、輔導，終于完成了作業，又得彈古箏。我邊戴指甲邊打盹兒，一眨眼的功夫就睡著了，而這時，媽媽卻仍在忙碌。當媽媽發現我睡著后，輕輕地嘆息了一聲，這聲嘆息像塊巨石一樣重重地捶擊著我的耳膜，我一下子驚醒了，認認真真地彈起來，媽媽疲憊的臉上綻開了笑容。
媽媽的文學知識不錯，常常令我刮目相看，因此我經常請她指教，我發現媽媽觀察事物很仔細，常常將事物寫得惟妙惟肖！
不過，媽媽也有“笨”的時候。有一次，媽媽在算“需要幾個小時做件事情”時被難住了，我見了哈哈大笑，媽媽不服氣地說：“笑我干嘛？你能做嗎？！”我大筆一揮，完成了！我昂首挺胸、大搖大擺地走了，把嚇呆了的媽媽留在身后發愣。嘿嘿嘿嘿……
媽媽很少有時間陪我玩，但偶爾有空也會送我上學，每次走到校門口分手時，媽媽總會俯下身，親親我的額頭，然后對我說：“Have a good time！”
媽媽不僅教我書本知識，還教我做人的道理。有一次，我參加一個作文比賽，老師批改后，說回家再請爸爸媽媽仔細地修改修改。老師把“仔細”這個詞說得很重，我知道這篇作文是要交給北京“五洲之星”兒童文化藝術院評獎的！所以我們特別重視。我一回到家中，就聽說媽媽明天要出差，我急忙把作文交給媽媽，并好聲好氣地說：“媽媽，這篇作文是要參加比賽的，請幫我修改修改。”誰知，爸媽異口同聲地說：“自己先修改！”我一聽，心涼了半截兒，我知道軟的不行得來硬的。我立即暴跳如雷，嘟著嘴、*著腰，把地板跺得“咚咚”直響，惡言惡語地說：“老師說過，必須讓爸爸媽媽仔仔細細地檢查！你們的事兒，我才不管呢！”哎呀！不好！說話時噴出來的唾沫不小心噴到媽媽臉上了！�。“职謿獾庙樖帜闷疖涬娋�，使勁兒抽了我兩下，一條條”長蚯蚓”立刻爬滿了我的手臂。
我被勒令跪在地上，請求媽媽的原諒。媽媽并沒有發火，更沒有打我，但她過了好一會兒才開口說話，從她的語調里，我聽出媽媽很傷心，她給我講了個故事。聽完之后，我才明白，這不正是天天背誦的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”嗎？！我跪在地上哭著再背一次《弟子規》時，才隱隱約約明白其中的一些道理。
第二天，媽媽果然出差了。晚上，我一個人悶悶不樂地坐在臺燈前發呆時，突然，門“吱呀”一聲開了，啊！媽媽百忙之中趕回來了！
媽媽因為太累暈車了，我趕緊給媽媽遞上一支藿香正氣液，媽媽微笑著喝下藥水，她那原本疲憊的眼睛頓時亮了！而我的鼻子卻突然發酸，眼里飽含淚花，媽媽，我的好媽媽，我一定好好學習，不辜負您的期望！
我愛您，親愛的老師媽媽！
小學的小學作文900字 篇5
窗外的藤漫過墻頭，浸漬了整個秋季的華美。血一般的鮮紅在天邊暈染開，嬌艷的蓓蕾和著風夜里起舞。
紅，是她顏色，開得妖嬈，開得妖冶，花開成群，悲傷成群。如火，如荼，如血，如毒。她是冥界路上，黃泉路上，唯一的風景，冥界唯一的引魂之花——彼岸……曼珠沙華。
我不知道什么原因使它盛開在這里�？吹剿斐龅娜缡殖斓幕ò�，莫名其妙地又一次心痛了。這些花盛開著，鋪在這條通向遠方的路上。那些幸運或是不幸的人通過了忘川，踏在彼岸花上，去到那個我看不到的地方。這樣不祥如血綻放的花，卻妖艷絕倫，無與倫比，令世間之萬物皆黯然失顏。
輕輕觸碰，那花瓣，脆弱得一碰就落，卻因此而美麗無比。也許是因為她傾瀉著如血的熱情，摻拌進些許無措與惶恐，殘酷而頹廢，如雨般飄灑。
黃昏，最后一抹夕陽即將消逝。彼岸花鮮血般蔓延到每一個角落；如同彼岸花烈火般燃盡了所有希望。她成了長長黃泉路上唯一的風景與色彩，綻放出妖異濃艷觸目驚心的赤紅，人就踏著這花的指引通向幽冥之獄。我在想，這樣的美為何會盛放在忘川河畔，為何成了死亡之花。一朵花實在凄慘，兩朵花也許美麗，而大片的曼珠沙華是無望的悲涼。
彼岸的花靜靜地綻放著高貴與清雅，逝去的人兒只能默默哀嘆。通往地獄的'路上，看到漫天的荼靡，心如同撕裂般疼痛。她在告訴你，你的財富，你的情感，你的記憶，還有你的生命，你一切的一切，過了眼前這條河，便將不復存在了�；ㄩ_彼岸，忘川水阻隔了那看似觸手可及的花朵，黑色像燃盡了的灰，紅色像掙扎著不肯熄滅的火。
每一天有無數次的，擺渡的船來回；有無數次的，人們沿著彼岸花的光走下去，將今生的所有拋棄，像燃成灰燼一般消失在紅與黑交界的地方。生命，華美如彼岸花血色的怒放，如夢，如幻。充滿悲傷的回憶。原來，世間的一切，風吹走了，就沒有了。心中淡淡流轉的
依然是無處躲藏的憂傷。
冷月沉墜，習慣了牽起黑暗的羽衣，流鶯嘶啞著聲音凄厲的飛過，終在月下迷失方向。那些開放在月光里的翅膀，彷惶又孤寂，她們疲憊的張望著，茫茫的星空里，容不了斷翅的夢想。
冰，由水結成，終有一天能被春天融化，成為清澈無比的生命之泉。葉，隨風飄落，終有一天會落在大地上，繼續守護那些新生命。花，綻放著凄涼，蘊藏著悲傷，凋零著輪回的希望。
曼珠啊曼珠，凄凄秋分又見你妖冶容顏，你在訴說什么，你在哀怨什么？是怨生命太過短暫，時光匆匆流逝，只一瞬便斗轉星移，還是怨世人不懂珍惜美好，失去才恍然明了？
我們從世界的此岸來，到這世界的彼岸，偶然中的無數插曲，是不知顏色的光陰歲月和不知味道的愛恨情仇，最后都成了必然滑過的影子。這繁華塵世的一切，我們總有一天會失去，穿過擁擠的人群，在燈火闌珊處可以尋到生命的方向和出口，把芬芳留給年華，看清迷霧中的曙光，珍惜身邊的美好，才是最重要的。
曼珠沙華，于彼岸，心于此，只見花，不見葉。摘下一朵彼岸，小心翼翼，就讓她承載我們哀傷的回憶，順流或逆流而下，遠去，遠去……當繁花褪盡，烈火成冰，我們才能平靜，靜待齊天壽命，靜待山崩海嘯，殘陽月華。
站在，海角天涯，聽見，土壤萌芽，看到，葉自飄零，花開荼靡，花事了……
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