花的作文(3篇)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的花的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花的作文 篇1
一個空氣清鮮的上午，陣陣花香飄蕩在校園里。校園的一角開著幾樹丁香，星星般的小白花墜滿枝頭，散發著淡淡的優雅的甜香。
課間的操場格外熱鬧，有的同學在打籃球，有的在做游戲。淘氣包張明也一蹦一跳地跑了過去，直奔向那幾束丁香。丁香花開的真旺，一朵朵潔白無瑕的丁香讓人見了就想摘�？粗@些漂亮的花，張明腦袋里突然冒出一個壞點子：這么漂亮的花，不如讓我摘下幾朵來，也讓我順便給大家展示一下我高超的'爬樹技術。
張明往后退了幾步，叉開雙腿，搓了搓手，打了幾個響亮的響指（其實打響指對爬樹并沒有起到任何作用，只是為了�？幔�，緊接著，他輕快地跑向了丁香樹，兩手抓住樹枝使勁向上一躍，站在了樹叉上。張明一點一點的向上爬著，眼看快要碰到丁香花了，一個刺耳的聲音傳進了他的耳朵里：“張明，你快給我下來，小心我告老師！”張明低頭一看，原來是班長王寒冰呀，我才不怕你呢。王寒冰見張明不但沒有聽他的話，反而伸出手去摘丁香花，他生氣地吼了起來：“張明，你要再不下來，我真告老師！”整天就知道告老師，有本事你上來呀，膽小鬼�！巴鹾緛砭驮跉忸^上，一聽到趙明說他是膽小鬼就更生氣了，二話不說向老師的辦公室跑去。張明則向他的背影做了個鬼臉，轉過身繼續專心致志地摘花。
不一會兒，怒氣未平的王寒冰把班主任李老師帶了過來，這時張明已經爬了下來，正坐在地上欣賞他的“戰績”，李老師走到張明身旁，微笑著問他摘花做什么？張明開心地把手里的鮮花一股腦塞給了李老師，笑嘻嘻的說：“老師，你前幾天不是想在講座上花瓶里插幾朵花嗎，我給您找來了！”
在陽光的照耀下，丁香花顯得更潔白了。
花的作文 篇2
曇花是我最喜愛的花，它雖不華貴，但它淡雅的風格卻讓我深深喜歡上了它。
曇花有白色的，有藍色的，還有紫色的。它的花瓣很大，漂亮極了。它開放時，先輕輕地打開外圍的花瓣，再一層、一層地展開里面的花瓣。它總是在夏夜開放，時間僅有3~4小時，但香氣四溢，令人陶醉。可它的開放時間對于其他的花兒來說很短，讓人惋惜。真是“曇花一現”��！
在涼爽的夏夜，在樹下乘涼的人們總是會聞到曇花的陣陣清香，悠悠彌漫在人們的心頭。這使人想起了一個關于曇花的傳說：原來，美麗的曇花是天庭中管理萬花的花神，連現在嬌艷的牡丹也沒有她可愛�？墒�，她卻愛上了一個為她鋤草的小伙子。這事還是傳入了王母娘娘的耳中。王母聽后勃然大怒，讓那個小伙子出家當和尚，還將曇花貶到人間做一朵只能在夜間開放的花兒。曇花為了每天能見到那個曾經為她鋤草的.小伙子，就在他砍柴的山上開花，他們才能再次得以相見。這是一個多美的神話傳說呀！
曇花，你無意爭奪白天的分秒，只求上天給予一點夜晚的時光。夏夜，你在銀白月光的映照下無聲地吐露那迷人的清香……
花的作文 篇3
春燕婉轉，漫山遍野的鮮花在柔風甘雨中，婀娜起舞，盡顯卓越的風姿。花的品種很多，雖然每朵花各有各的風姿，但總少不了葉的扶襯，莖的輔助，根的貢獻。
嬌艷的花朵在整株花中地位最優，相貌更是沉魚落雁，如出水芙蓉。她養尊處優，盡享著“仆人”的侍候，是一位嬌嫩又傲氣的小公主。嬌艷欲滴的她，身旁總有葉兒形影不離地保護著。盡管她如此美麗耀人，但是當嬌小柔嫩的她失去“護花使者”獨自面對狂風暴雨時，手無縛雞的她就會被傷害得遍體鱗傷。假如你在爭艷之時，就失去了鮮嫩之美，情何以堪?
葉是“護花使者”。他強壯而高大，寬闊的胸膛總令人忐忑不安的心平靜下來，頭腦簡單的他卻是整株花中最能干的。而守衛著葉，時刻監視著一切的是莖，他的姿態不如花朵嬌艷美麗，都是直直落落的強硬的'，頗像城堡門前守衛的士兵，挺直身板，嚴密查視。
根須的體態錯亂繁雜，細而長，是整株花中年紀最老的。他為整株花打下扎實的基礎，深深地扎根于泥土和巖石中。他又是沖鋒陷陣的先鋒，他日夜不停地在土壤中漫步，尋找水源。
雖然整株花的分部各有所長，各有所短，但它們相互扶持，一起并肩挺過狂風暴雨。即使在別人的光環下生長，也盡邊貢獻自己的力量。
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