[精選]花的作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的花的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

花的作文 篇1

　　“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”寒冬臘月，鵝毛大雪迎風飄揚。動物，植物都進入了甜美的夢鄉，只有那迎霜斗雪的梅花依然佇立在枝頭。

　　我愛梅花，它那一種不屈不撓的精神給與人一種生活的勇氣。雖然梅花只是一種植物，但是它能勇敢地面對風吹雨打，而我們人類是高級動物，難道連植物都不如嗎？

　　梅花，讓我不由地想起了交通警察，從來都沒有人贊美過他們，重視過他們，但他們一點都不在乎。不論是大雪紛飛的冬天，還是驕陽似火的夏日，哪怕是傾盆大雨，他們仍然堅持工作在自己的崗位上。從人們還沉浸在夢鄉中的時候一直工作到連太陽也下了山。面對著的空氣都是二氧化碳與車輛排放的.尾氣。而他們沒有放棄過一次，而是像梅花一樣不屈不撓，勇敢頑強，讓我們能在馬路上安全地行走。

　　幾乎沒有人知道那些交警是誰，更不會有人知道他們的年齡。也許，有的才20多；也許，有的已30多了……但他們從未放棄，像梅花一樣的勇敢頑強。

　　我愛梅花，更愛它那不屈不撓的精神！

花的作文 篇2

　　“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。”

　　天高氣爽，一葉知秋。在百花折盡百草竭的秋天，惟有那叢叢秀菊，披著晶瑩的露珠，頂著颯颯的秋風，昂首怒放。它絢麗多姿：牙白、嫩黃、朱紅，舉不勝舉；它花姿萬千：有的端莊典雅，有的雍容華貴，有的狂舞豪放，有的搖搖欲墜。為此，它得天獨厚地受到了歷史文人騷客的偏愛。

　　對于菊，我和它有一段奇妙的故事。小時候，經常到農村去玩，那里有一池清亮的水。在池塘邊，有一堆爛石。一天我驚奇地發現，在爛石中，居然冒出點點星綠，奇崛而清新。哇！那不正是秋天的使者——“菊”嗎？那醉人的綠呀！它不染塵滓，宛如一塊溫潤的碧玉。我曾見過楊柳的新葉，脫不了鵝黃，似乎太淡了；我曾見過“綠壁”，似乎太濃了。而這綠，無法用語言來說明。在嫩綠的包圍中，有點點金黃，如一個高貴的'婦人，昂首挺胸。那纖細的根牢牢地抓住土地，一捧貧瘠的土地鑄就了它的百折不撓。當天晚上，滂沱大雨由天而降。雷聲、閃電聲、雨聲匯成了一曲強烈的交響。然而，在我的腦里，時時刻刻都浮現出那株小小的菊。那小小的生靈能經受得住這暴風疾雨嗎？雨后天晴，我奔了過去。然而，我沮喪了，我失望了。那株小小的菊，耷拉著腦袋，無力地趴在石頭上，啊！它來得如此匆匆，去得也如此匆匆。

　　幾天后的一天，我詫異了，它又一次站了起來，頂著那參差不齊的花瓣的花盤，那次的挫折，并沒有打消它的信心，反而增加了它戰勝困難的勇氣。望著這株小小的菊花我思緒萬千，我們人生何嘗不是這樣呢？遇到挫折，努力拼搏，刻苦奮斗，勝利的曙光終會向你微笑的。如果，從此滄落，那么，生活就好比落入了無底的深淵。

　　我們要以菊花的精神為榜樣，勇于挑戰挫折，活出一個全新的自我來。

　　小作者的這一篇寫菊花的文章，有很多可取之處。寫景寫物的文章關鍵之一是要抓住特點來描繪，菊花的美與牡丹之艷麗，荷花之清雅是不一樣的，從形態到意蘊都給人以不同的感受。作者還寫出了菊花的精神，提升了文章的立意。

花的作文 篇3

　　科學材料袋里有幾粒種子，老師說它是鳳仙花的種子。我懷著半信半疑的心情將這顆種子種上了。

　　我天天看著它也沒有長出來，后來我漸漸的把它忘記了，大約過了倆個星期。有倆個圓圓的小葉子，我不敢確定它是不是鳳仙花。我問媽媽：“媽媽這是不是鳳仙花啊?”媽媽說：“我也不知道。”所以我只好耐心地等它慢慢的長大。我小心翼翼的給它澆水、松土。在我的精心呵護下，終于長出了倆片鋸齒狀的`葉子—它真的是鳳仙花，然后我就更加細心的照顧它。慢慢的它長大了，長出了花骨朵，又接著開花了，我興奮的看著它。花是粉紅色的，都疊在了一起，好像小姑娘的臉似的。慢慢的花謝了，長出了綠色的種子，種子其實在里面，外面是它的‘保護膜’，上面有白白的毛。我問老師：“它叫什么名字啊?”老師說：“還叫‘芨芨草’、‘別碰我’、‘指甲花’。”我說：“它的名字還真多呢!”我好期待它長得更茂盛!

　　我愛我的鳳仙花!

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