描寫花的作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的描寫花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫花的作文 篇1
清晨的陽光依舊明媚，鳥兒站在枝頭上歡快地歌唱，天空萬里無云，小草和花兒都挺直了腰桿兒，呼吸著清爽的空氣，舒服極了！
上個周末活動課時，在老師的帶領下我們來到棗陽的平林觀賞桃花。快要到達目的地時，從車窗往外望去，漫山遍野的桃花仿佛像一張粉紅色的大地毯，鋪展在大地上。我激動萬分，真是讓我恨不得飛出窗外躺在這一大張粉紅色的地毯上。一走出車門，看到的就是一片花海，聞到的就是芬芳撲鼻的淡淡的桃花香味兒。我在桃林中仔細觀察，發現有些桃花已經完全綻開了笑臉；有些桃花是半開半合，像一個害羞的小姑娘用手遮住了臉；還有的桃花是花骨朵兒，硬硬的，鼓鼓的，好像馬上就要裂開似的……我在桃林中漫步，這美麗的桃林宛若像仙境，還很像電視劇《三生三世十里桃花》里的十里桃林，美麗極了！桃樹下，有的同學在低頭聞那淡淡的花香；有的同學在撿拾掉落的'花瓣；還有的同學在桃林中追逐嬉戲，熱鬧極了，整個桃林回蕩著我們的歡聲笑語……一陣微風吹過，那些花兒就像穿著粉色連衣裙的小仙女，在翩翩起舞。
觀賞完桃花后，我們去農莊吃午飯，吃完飯后，我們又去了蔬菜基地采摘包菜。遠遠望去，排列整整齊齊的包菜像一個個綠色的小皮球，可愛極了！我卯足了全身力氣拔了四顆包菜，最終把它們拖了回家。
這天我可真高興呀，不僅欣賞到了大自然的美景，而且還感受到了勞動的樂趣，希望下一次還可以再參加類似的活動。
描寫花的作文 篇2
禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲和煦的春風，吹走我們心田的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情地贊歌。禮物陶醉了我們的生活。
記得我十歲生日的時候，同學送給了我一個毛絨玩具——梅花鹿。它有著碧綠碧綠的大衣，在綠大衣上點綴著幾顆棕色的.斑點。梅花鹿的耳朵扁扁的，我用手輕輕地一拉，梅花鹿的耳朵就像兩把芭蕉扇。兩只水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉蛋上，它的嘴角彎彎的，好像一直在沖我微笑。
有一次，好朋友來我家玩兒時，我們因為一個芭比娃娃而吵了起來，我氣沖沖的對她說：“哼，這是我家，這也是我的芭比娃娃，我做主！”我頭也不回地把頭扭了過去，這時映入眼簾的令我大吃一驚，梅花鹿竟然動了，它張開它那從不張口的嘴巴，“小主人，待客之道是以客為主，你已經玩了很久了，好朋友要學會分享，你道歉吧。”梅花鹿有條有理地說。聽了梅花鹿的話，一股愧疚之情涌上心頭，我連忙對好朋友說：“對不起，對不起，我們還是好朋友。”好朋友原諒了我，那是我開心極了！
每當我看到它時，我就會想起和好朋友發生的事。它不僅能給我出謀劃策，還可以每天陪我睡覺。我真喜歡這個梅花鹿呀！
描寫花的作文 篇3
春天到了，萬物開始復蘇，桃花也不例外，小燕子從南方飛回來了。
嫩綠的柳絲從樹上垂了下來，在微風中飄動著，好像小姑娘的頭發。春天的桃花非常美，桃樹的枝條上長出了嫩綠的小葉子，好像小寶寶剛剛出生，紅紅的桃花也是一樣，他們投進樹媽媽的懷抱，有些花瓣掉了下來，風一吹，他們都集合起來在風中飄蕩著，就像一個穿著紅色衣服的女孩，在微風中散步。
小燕子飛來看桃花了，他們在桃花林上空飛來飛去，有的`落到樹枝上，有的在玩耍，有了小燕子桃花林更美了。
我愛春天，愛春天的桃花，愛春天那美麗的景色，
描寫花的作文 篇4
淅淅瀝瀝的春雨喚醒了熟睡的玫瑰。悄悄地，她張開了唯美卻又含蓄的臉龐。玫瑰美在她的含蓄。她不象牡丹那樣絢爛，不象茉莉那樣濃香，不象百合那樣皎潔。她，有著其他任何花兒沒有的象征——愛情。
不知什么時候，玫瑰成了愛情的代名詞。有玫瑰的地方就有戀人。玫瑰特有的香味給予戀人無限的回味。
在中世紀的歐洲，玫瑰代表著神靈的.方向，她是那般神秘。可今天為何演變成愛情的象征我們不得而知。玫瑰為世代人們傳遞著愛情，她的貢獻有誰能說的清楚，有些自以為知曉玫瑰花語的人們總要高呼："什么玫瑰，庸俗！"庸俗？何以得知。難道玫瑰為人們承載太多的愛情換來的就是一句庸俗？
不管陶淵明獨愛菊，李唐人獨愛牡丹，還是周敦頤獨愛蓮，我始終不逾的愛著玫瑰。她的品格才是最高貴的。競百花，卻依然擁有那份淡淡的幽香；傳遞著哪怕最低劣的愛情，卻依然保持那份高貴；被人們四處傳遞卻依然秉著謙恭而含蓄的直至枯萎。如果她的花瓣被惡意掰開，不出一天她就將死去，因為她要保持那份謙恭，保護自己的那種高貴不被塵世的污穢玷辱。
今天，自己用心澆灌的玫瑰開了，開滿花園，開滿心田。間或采些許花瓣夾在書中留個紀念。
初夏的玫瑰開得正旺，可實際上她已經敗了，玫瑰永遠開在半掩半虛，含蓄幽香的初春。
仍舊駐足遠眺，等待花開花落，等待來年春天又一個玫瑰花開的季節。
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