友誼之花作文3篇（優秀）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的友誼之花作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼之花作文 篇1
世界哪一種花是永不凋零的？是友誼之花！它是播撒理解和寬容的天使，它是撥動人們感情的心弦，它是永不枯萎的花朵，永遠散發著沁人的芬芳……其實每個人都擁有友誼之花，只是有時我們沒有好好的珍視它。接下來就讓我來和大家分享一下曾經友誼之花在我身邊綻放的故事吧……
曾記得那一天吃過午飯，匆匆來到學校，忽然想到自己的語文書忘帶了，碰巧我最好的朋友帶了兩本，她很慷慨地借給我一本。下課后，我去還書時，她正好去外邊玩了，我只好把書放在她的課桌上了。讓我驚訝的是第二天來到學校，她問我：“夢瑤，你借我的書呢？”我說：“昨天一下課，我就去還你了，見你不在我就放在你的課桌上了啊。”“可我沒見啊，你到底把它放哪了”她說。可能她當時也很著急，說話的語氣很不好，我委屈地哭著就跑回家，心想：我真的把書還了啊，她確實誤會我了。就這樣，我們這事兒以后誰也不跟誰說話了，那陣子我內心總感覺缺少一種特別的`東西，但又說不出來是什么，后來我才知道我內心缺少了友誼之花。
于是我決定，一定要找出拿走那本語文書的人。這之后過了些天，我無意中發現我們班的“調皮大王”桌上有兩本語文書，其中一本看起來很像是我好朋友的。于是我就走到他跟前問：“這本語文書不是你的吧？你是不是拿別人的？”他也沒好氣地說：“是啊，怎么了？”我當時生氣急了，心想：你把書拿走了卻讓我受到如此大的委屈，也失去了我最好朋友的信任。我也沒顧及那么多，趕緊拿著書跑去還給我的好朋友。當她接過那本書的時候，臉上綻放出了慧心地笑容，我明白了那笑容就是友誼之花的復蘇！
那件事之后，我們的友誼之花綻放的更加燦爛。這件事讓我深深的懂得了，友誼之花需要用理解去呵護，寬容去澆灌，愛心去綻放。朋友們，讓我們心靈中的友誼之花綻放地更加純潔美麗吧！
友誼之花作文 篇2
主要是因為上次的奧數課，她和華光的陳劫在課上傳我的緋聞，我沒有理睬，可他們卻當我是軟柿子，變本加厲，將紙頭撕成碎片扔向我。這令我非常生氣，拉開她的鉛筆盒往她身上扔，她也打開我的鉛筆盒往我身上扔，筆、單面膠、修正帶一股腦兒地掉在地上。她哭了，我像一個勝利者，有種解氣的感覺。可是事后，她卻在家長外面告了我一狀，母親非得讓我向她道歉。理由是我不該欺負弱者。可是明明是她錯在先，卻一定非得我道歉。從此，我便對她有了仇視的心理。
這次學校寧外推薦考，她居然考了第一，我感到不悅，甚至起了疑心。對她的仇恨越加深刻。
可是今天的英語課，二對二的.分組，我們竟然分在了同一組，我更加感到憤怒，我怎么可以同這樣的人一組呢？可她卻一點兒不介意，只是按照平時的作法賺著分數，似乎我們之間本就是對和睦相處的好朋友。為了贏得這場比賽，我暫時卸下心頭的仇恨。于是我們開始一起討論著，一起為對方加油助威，在對方答不出時幫一把，終于，我我們贏了對方。下課休息時，我們又一起玩球，其實這樣或許會更快樂。
這朵友誼之花，或許原本已含苞待放，卻因為那一點小摩擦而收緊了花瓣。
如今這花終于綻放了，而且還是那樣的美，那樣的鮮艷。
這朵害羞的花，燦爛地綻放在小學生涯的最后一刻。
友誼之花作文 篇3
“大……大家……好，我……我叫……叫李……”轉校生站在講臺上，臉蛋憋得通紅，大家哄的一聲笑了，老師鼓勵道：“加油，李媛。”“我，我叫李媛！”講臺上的女生總算把自己的名字說出來了，老師微微笑著，說：“李媛啊，來，老師問問你的學習狀況，你在以前的學校排第幾？”李媛愣了愣，說：“我……排倒數……”“啊。”老師微皺眉頭，老師不愿意教一個壞孩子，這時候，李媛的媽媽來解了圍。“老師，我的女兒學習不算好，但是也很乖巧聽話，就是說話有點兒結巴，不自信，只要她自信，能考好的，您能幫助她把語調練順嗎？”“可以的，可以的。”老師輕輕拉著李媛的小手，這雙小手涼涼的，緊緊攥住了一張小紙條兒，老師要展開她緊攥的拳頭，李媛死死地攥著，怎么也不肯展開，最后是媽媽走來緩緩地展開她冰涼的小手，一張折疊的小紙條在她手中，浸透了汗水。老師展開小紙條，是很娟秀的字體：你好，女孩，你說話有點結巴，但是你真的很可愛，能與你做朋友嗎？
原來是這班的一個尖子生張雨曦，老師輕笑了一下，喚道：“雨曦，來。”張雨曦臉紅紅的，站起來，李媛看了一眼，真是個漂亮的女生，她又垂下頭。“老師，我想幫助李媛，讓她的口吃病消失掉，可以嗎？”張雨曦輕輕地說，眼睛不敢看老師。“當然可以！”老師笑了，“啊，我不能把我心愛的'女兒隨便托付給另外一個不相識的女孩兒！”愛女心切的李媛媽媽把李媛拽過來，用不信任的眼神打量著張雨曦。“放心吧，這個孩子特別負責。”老師說，李媛媽媽這才松開女兒的小手，張雨曦一把拉過她的手，李媛企圖掙脫，但是看那雙恬靜、信任的眼神，就不再掙脫，張雨曦輕聲說道：“你好，李媛。”“你好……”李媛低著頭，不敢直呼她的名字，“我叫張雨曦，張，是張雨曦的張，雨，是張雨曦的雨，曦，是張雨曦的曦！”“哈哈。”李媛笑出了聲，張雨曦也甜甜地笑了，說：“我幫助你恢復同齡人的說話能力吧！”“好……”李媛抬起頭，用渴望的眼神看著張雨曦，張雨曦把她領到座位上，讓她坐到自己身邊，說：“我先教你說你的名字！”“恩！”李媛答應了一聲。“李媛，流暢一些，別想別的，就想你的名字。”“李，李媛。”李媛還是結巴了，張雨曦嘆氣，不停地練習，可以連續說下來時，就開始練習句子，練了很久很久……“嘿，張雨曦，最近在干什么啊。”李媛咧嘴笑著說，張雨曦笑吟吟地說：“當然是教你說話啦，看你說話那么流暢，我多么開心啊！”“嘿，你可是功不可沒啊。”李媛嘻地笑了，恰好，下雨了。她們兩個笑著往家跑，頂著書包，只見她倆各自伸出一只手，做出一朵花，這可不是一般的花啊，這是張雨曦和李媛的友誼之花！
【友誼之花作文】相關文章：
友誼之花作文02-19
友誼之花作文11-20
友誼之花作文【經典】10-26
(精選)友誼之花作文12-26
友誼之花作文11-20
(優)友誼之花作文11-10
(推薦)友誼之花作文12-30
【精】友誼之花作文01-12
（熱門）友誼之花作文08-10
友誼之花作文【熱】11-27