桐花作文

時間：2024-01-26 15:18:54 狀物作文我要投稿

桐花作文匯編10篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的桐花作文10篇，歡迎大家分享。

桐花作文匯編10篇

桐花作文篇1

　　前幾日，天降小雨，路邊法國梧桐的葉子，被洗得愈加翠綠。這情景，恰如詩中所說的，“天街小雨潤如酥”。下班后，我騎單車回家，任憑牛毛般的雨絲輕撫臉龐，忽然一股清香撲鼻而來。啊，是梧桐花香！這個時節，百花已經零落成泥碾作塵，而梧桐花仍然盛放，傲立雨中，散發幽香。

　　那一刻，想起李清照的詞《聲聲慢》，“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，當時的她大概獨坐在窗前，鬢角的如霜白發時隱時現，聽到孤雁的一聲哀鳴，國破、家亡、夫死、孤身漂泊，種種愁緒涌上心頭。溫庭筠在《更漏子》中寫道，“梧桐樹，三更雨，不道離恨更苦。一葉葉，一聲聲，空街滴到明”。古人總是用秋雨打梧桐來營造凄涼孤寂的意境。早在兩千多年前，梧桐與傳說中的百鳥之王——鳳凰聯系在一起，“鳳凰鳴矣，于彼高岡。梧桐生矣，于彼朝陽”（《詩經》）。所以，民間還流傳著這樣一句諺語；“栽下梧桐樹，引來金鳳凰。”以前的殷實之家，常在院里栽種梧桐，因為梧桐是祥瑞的象征。

　　今天黃昏，我又經過那棵梧桐樹。它伸著長長的臂膊，好像在和行人招手，有時晴日時為行人留下一片陰涼，或者下雨時好心地收留幾個避雨的人。它生長在一個廢棄的'園子里，背靠一座無人居住的小樓，樹莖有兩人合抱那么粗，它往上伸展著軀體，比小樓還要高三四米，卻不會自顧自地往上長，而是用撐開幾十只胳膊，為小樓擋住烈日風雨。四月芳菲將盡，梧桐抓住春天的尾巴怒放生命，滿眼的紫，一陣風吹來，那片紫輕輕搖動。風已過，它們還好好地掛在樹上，毫不受風的蠱惑。

　　我家也曾有過這樣一棵梧桐樹。經歷八個春秋，梧桐樹亭亭如蓋。在和她相處的日子里，她給我們帶來過很多“麻煩”。墻邊的石榴樹，常年受梧桐樹的“圣恩”，接受不到陽光。花開得倒是盛，可一到結果的時候，果子長不到乒乓球那么大，就落在地上。媽媽責罵著，“都怪這棵樹，樹枝子鋪拉那么長，耽誤了石榴樹！”要我說，都是石榴樹自己不爭氣，不怪人家梧桐樹。夏天，我把剛洗的衣服曬在院子的晾衣繩上，棲居在梧桐樹上的麻雀，興致一來，就讓糞便和我的衣服有了親密接觸，于是衣服上就留下永久的印記。遭遇這等“幸事”，我得感謝梧桐。有樹的地方就容易招來蚊子。夏天傍晚時分，花蚊子占領了我家的院子，只要有一塊皮膚暴露在外，那里必會成為蚊子伏擊的對象。不一會兒，這塊皮膚像一個個小山丘似的，閃亮登場。都怪我的血型太招蚊子了，與梧桐樹真的沒有關系。

　　梧桐樹給我的童年帶來無盡的樂趣。夏日，站在樹下，抬頭仰望，毛茸茸的樹葉大過手掌，碧綠得讓人心生歡喜。葉子背面顏色淡綠，紋路清晰，那是葉子的骨骼，像地圖上的一條條河流。豆蟲顏色也是淡綠，它們總是賴在葉背上。它們和葉子一榮俱榮，一損俱損。每當有豆蟲的葉子飄落在地上，不知哪一刻豆蟲已被小孩兒置于手中。輕輕一捏蟲子的腰部，它就會扭動身姿，雖然那身型不甚曼妙。瞧它那舞姿，你好像能聽見他的呼喊，“放開我，放開我！”小孩兒捉弄一番，再把豆蟲小心翼翼地放回到葉子上，延續它的生命。

　　這里是鳥兒的棲息地。春日早晨，尚未起床，睡眼惺忪，耳朵被鳥兒的婉轉啼鳴叫醒。嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，給我帶來一場熱鬧非凡的音樂會。媽媽做早飯時，廚房里飄來一陣陣五谷雜糧的香氣，送入鼻腔，喚醒了我全身的細胞。一會兒，鍋鏟和鐵鍋，彈奏出悅耳的樂曲，與屋外的鳥鳴相映成趣。晚間，梧桐樹下樹影斑駁，月光灑在小院兒里，我們一家坐在院子里吃著粗茶淡飯，聊著家長里短，憧憬著幸福生活。穿過梧桐樹繁茂的枝葉，我能望到塵世間最簡單的幸福。

　　這棵梧桐樹參天聳立，枝繁葉茂，她護佑著家人的平安健康，見證著一家的喜怒哀樂，守望著家庭的每個角落。

　　在中國人的文化里，梧桐里承載了太多的哀愁別緒。每當念及那些雨打梧桐的詩詞，它總是能引起我們的共鳴。更重要的是，梧桐里飽含著人們對美好生活的向往和期許。

　　如今，我們一家不在一處。年過半百的爸爸因生計來省城打拼，媽媽為照顧孫兒待在老家的城市。我背井離鄉，常年在外。除了過年，我們極少聚在老家的小院兒里。現在確實如此，但以后，我們家的日子幸福著呢。

　　在夕陽的余暉中，我回望一眼梧桐的滿樹繁花，她好像一個飽經滄桑的老人，注視著我。我艱難地，但奮力地繼續前行。

桐花作文篇2

　　“話說天下大勢，分久必合，合久必分，卻道嘉佑三年間……”

　　循著聲音尋去，只見一位長者站在一棵老桐樹下，消瘦的臉上架著一副圓框眼鏡，他手握一把撫尺，身前擺著一張只有三條腿的桌子，另一條桌腿用一塊與桌腿差不多高的石頭墊著，因此，這張桌子不是怎么穩當，桌上擺著兩本線裝的舊書，書上放著一個玻璃杯，杯里泡著幾片桐花瓣。

　　小時候我經常被他精彩的故事吸引，于是總纏著爺爺帶我到桐花巷的老桐樹下去聽評書。桐花巷是老家的一條巷子，這條巷子每年暮春時節桐花開的極好，于是被人們稱為“桐花巷”。

　　童年時，聽評書無疑是最有意思的事情了，那時爺爺總是把我往桐花巷口一扔，他便匆匆騎上車去學校教書了。在那時的我看來，桐花巷很長很長，因為要走很久才能見到那張三條腿的桌子和那個口若懸河的說書人。聽評書的人不多，有時只有三兩個，但說書人卻總是說的很認真，很投入。我常常找一塊青石板坐下，吃著爺爺給我準備的棒棒糖，靜靜地聽著。

　　陽光透過高大的.樹冠，淺淺地斜斜地灑下來，在地上投下一個個大大小小的光斑。微風吹來，那些光斑像一只只想要振翅而飛的蝴蝶，樹上的桐花隨著輕風飄落，一朵，兩朵，三朵……它們愜意地飛舞著，繞過少男的肩頭，擦過少女的發梢，滑翔而下，落在孩子們的腳邊。桐花散落一地，飄著幽幽的花香，滲透進古老的故事里，慢慢風干——

　　說書人滔滔不絕，講著那些遙遠的春秋往事，且聽那刀光劍影血雨腥風，那一身肝膽背水爭雄，那明爭暗斗難分伯仲……評書里有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的悵然，有“要與西風戰一場，遍身穿就黃金甲”的壯烈，有“白發漁樵江渚上，慣看秋月春風”的淡然……

　　不知王允的連環計是否成功，不知孫悟空是否救出了唐僧，不知宋江能否同意皇帝的詔安……正在著迷之時，便聽到撫尺“啪”的一聲，說書聲戛然而止。這時你瞧，說書人雙眼微閉，突然一聲“欲知后事如何，且聽下回分解——”

　　我抬起頭看看紛飛的桐花，才想起來手中的棒棒糖還沒顧得上吃呢！明天又會有什么精彩的故事呢？于是第二天我又早早地來了，拿著一根棒棒糖，坐在老桐樹下，靜靜地聆聽。

　　又是一年春將逝，又是桐花紛飛時，花香裊裊。可是如今的桐花巷早已改名，也已經不是原來的模樣，但我依舊固執地稱它為桐花巷。桐花巷里的說書人和那張三條腿的桌子，隨著我的成長，隨著時光的流逝，早已不見了蹤影，但桐花巷里的故事，桐花巷里的桐花，卻將永遠開在我心里，芬芳著我的童年。

桐花作文篇3

　　今天在操場上轉著，抬頭遠望，突然發現“碧草空蒙木亦奇”。操場上的草特別青，還散發著淡淡的清香，真想趴上去嘗兩口。再網上看，梧桐樹也發瘋似的開了花，那淡淡的紫色縈繞在枯枝上面，真有“紫氣東來”的意韻。大自然真會創造，它讓這鳳凰花搶在了樹枝發芽之前，沒有讓那梧桐綠淹沒了這片紫色。記得初中一年級學了一篇課文是宗璞的《紫藤蘿瀑布》，與他那一瀉千里的紫相比，這小小的紫也別有一番風味，它讓我們真真切切的觀看到了這如煙似霧的紫。采擷一朵下來，嗅上去真有一股甜甜的味道，不對，是一種久違的味道，那是童年的味道。

　　小時候家里的庭院里中了一棵巨大的梧桐樹，盛夏之日，“青樹翠蔓，蒙蘿?e綴，參差披拂。”遮住了整個院子。就在這個時節，梧桐花一個個都醒了，吹著小喇叭告訴我們它們的到來。那時的院子真是香徹滿園，紫氣籠罩。后來，我們全家搬到了現在的會展中心的西側，沒開發之前，這里也是很涼爽的。在我家的門前有三棵梧桐樹，把房前的路都遮住了。盛夏時節，在梧桐樹的`庇護下陽光斑駁的灑在地面，像夜晚的繁星一樣星星點點。所謂樹大招風，方圓百米之內，就數我家門前最涼快，鄰居們中午的時候都端著碗找塊兒磚就坐下了，家長里短，有說有笑，好不熱鬧。

　　再往前走去是一排楊樹，像一排排士兵站在那里，清風吹來，嘩嘩作響。再加上那青翠欲滴的葉子，真的是讓人愛到了極致。我向來是喜歡自然的，特別是自然中的綠，無論是嫩綠、翠綠還是墨綠都是我的最愛。因為綠象征著希望，代表著向上，寓意著旺盛，傳達著健康，因此，我對綠色一直都是情有獨鐘。

　　今日的游玩快要結束的時候，我環顧四周才發現，這南校區竟比北校區更多彩。東柳西楊，北桐南樟。設計者似乎請來了很多色彩，如梧桐樹的紫，香樟的紅，楊柳的翠，白楊的綠。在這小小的操場中竟包含著如此多的色彩，我不得不驚嘆設計者獨特的思維和高超的技藝，他是要表達什么意思呢，我還真是有點兒琢磨不透。

　　一年前，在那個煙雨空蒙的秋季，我寫下了那篇《又是一年煙雨季》。而今，在這個萬物競爭的春天，我又寫下了這篇《梧桐花絮》。同樣的風景，同樣的位置，不一樣的感受。游逛在操場上，哼唱著周杰倫的《軌跡》，一曲終了，今天的軌跡就又畫上了。同樣的感受，我的筆下卻始終寫不出田橋那種看似平淡，實際夾雜著淺淺的憂傷的文章。

　　還有五分鐘這節課就又過去了，可是文章我卻不忍心就此擱筆。不過，我想還是停下吧，讓這美好的季節留再我心中。保存一季的憂傷，醞釀半世的幸福。

桐花作文篇4

　　課堂上，老師富有磁性的聲音正在繪聲繪色地講述著《莊子·秋水篇》，說著梧桐花開的故事，講著梧桐樹的高貴和美麗。天空烏云密布，雷電打斷我的思緒，我不禁將目光和思緒轉到了她的身上。曾幾何時，我心中對她有著幾分羨慕甚至是嫉妒，她就如同窗外的梧桐花一樣高潔、美麗。

　　一群南歸的燕子在開滿鮮花的梧桐樹上嬉戲，我用深情的目光凝望著她，她長在兩棟房屋之間，但是隨著房屋漸漸拆遷完畢，她秀美的長腿也慢慢顯現出來了，美麗的鮮花在她的綠色素衣上輕輕飄落，閃爍著迷人的凄美。樹葉在清風的吹拂下輕輕舞動雙臂，葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。層層的葉子中間，零星地點綴著些粉色的花朵，有裊娜地開著的，有羞澀地低頭沉思的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的'歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲顫動，像閃電般，霎時傳到我的眼簾。

　　雨水終于在雷電的催促之下降落，伴隨著狂風，我眼睜睜地看著那一片美麗的色彩倒下，倒在我的眼前，還未凋零殆盡的花瓣和剛剛發出的綠葉在狂風的吹拂下紛飛。

　　此刻，我心情復雜，不顧大雨的侵襲，我拉開窗戶想看她一眼，她臉上帶著久違的微笑，嫣然一笑間，似乎在訴說著屬于她的心情故事，我被她無可挑剔的美麗震撼，同時也為她感到惋惜。

　　老師的一個拔高音將我的思緒拉回課堂，他依舊在講述：秋水篇中，莊子見惠子時說：“南方有鳥，其名為宛雛，子知之乎？夫宛雛，發于南海而飛于北海，非梧桐不止……”其中充分展現出梧桐的高貴。由于古人常把梧桐和鳳凰聯系在一起，所以現在的人們常說：“栽下梧桐樹，自有鳳凰來。”在《三國演義》第三十七回里，有這樣的描述：“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依。”因此在以前的殷實之家，常在院子里栽種梧桐，不但因為梧桐有氣勢，更因為梧桐是祥瑞的象征。

　　我認真傾聽著老師的講述，在知識的海洋中遨游，我有遮擋不住的激情，一次次回答老師的問題，同學們給予了我肯定的目光。我領悟了，外表的美麗會隨著時間和環境的改變而不斷改變，而內在的魅力卻是無法阻擋，它只會像美酒一樣隨著時間的逝去而越陳越醇香。人應該用自己的善良、真誠、豐富的知識涵養以及親近自然的淳樸與他人相處，辛勤地將梧桐花樹培植，自由鳳凰來停歇，而勤勞才是自己擁有的獨特魅力。

桐花作文篇5

　　桐花開了，開的正盛。那無數淺紫色的桐花，簇簇層層，高高低低，懸掛在桐樹的枝頭。遠遠望去，就像團團紫色的云霧。

　　那是一個早上上班的途中，如果不是環城河邊盛大花串的招惹，我也許根本不會注意桐花。因為它既不像桃花那樣馨香，也不像牡丹那么美艷。

　　于是，想起桐花下修車攤點那對三十多歲的夫妻。修車鋪在我所在學校東面200米省道的旁邊，那兒附近有幾個修車點，但唯獨這對夫妻生意興隆，每天有修不完的車。教師和學生的車子壞了，大都在這兒修補。因為那個修車的男人干活仔細認真，待人誠懇，收費合理。他臉上始終有一絲不易覺察的微笑，給人一種親近感。

　　去年，也是桐花盛開的季節，車胎壞了，我到那對夫妻的攤點修車。見我放下車子，車鋪的女人主動和我打招呼：“修車啊！哪兒壞了？”“車胎扎壞了。”我應著她。“我修好這輛車就給你補，你坐著等會兒。”男人說著，把屁股下面的板凳遞給我。十多分鐘后，他修好那輛車子，開始給我修。扒胎，打氣，灌水，查漏洞，他動作麻利而又認真。

　　他在給我補車的時候，也許是怕我著急吧，看起來很木訥的他和我聊起來。他笑容滿面的說：“俺家就在你學校后面，有兩層樓，你學校陳主任到過俺家，他夸俺家房子大，拾掇的干凈。”他說話的時候，一臉的自豪和喜悅，并要我有機會也到他家坐坐。我應著：“好啊，有時間我去你家看看。”說著，我望著他。只見夕陽里，搖曳的桐花下，他黑紅的臉淳樸的就像九月的紅高粱。

　　補好了車胎，女人彎著腰用力的給我車子打氣。女人常幫助男人打打下手，干些沾膠、打氣之類的'活兒。看著夫妻倆忙碌的身影，只覺一股暖暖的愛在車鋪里默默地流淌。這種質樸的愛，就像一陣鄉野的春風，也溫暖地吹進了我的心底。

　　這時，頭頂上的幾朵桐花隨風吹落，落在了男人的身上，又掉到了地上。我彎下腰，撿起桐花，仔細瞅了瞅，又放在鼻子上聞了聞。極淺淡的香，似有若無，時隱時現。男人見我手拿桐花，說：“桐花是不香的。”見我喜愛，他踩在凳子上，伸手折斷了一截桐樹枝，上面有幾串紫色桐花。他說：“帶回家，插在水里，還能開幾天哩。”我真的把桐花帶回了家，找個可樂瓶，裝上水，把桐樹枝插了進去。每當下班歸來，看到瓶中那幾串桐花，就會想起那對車鋪里的夫妻。

　　就像那無香的桐花，這對農民夫妻質樸熱情，卻是那么的普通！至今我還不知道他們的姓名。

　　于是，想起了老家門前的桐樹。那棵桐樹現在也該桐花怒放了吧。

　　一輩子閑不住的老父親是否還在忙碌，是否坐在桐樹下回首他一生的勞作和辛酸。我的母親48歲去世，是父親獨自挑起了生活的重擔，含辛茹苦地把六個兒女扶養成人。他每天早出晚歸，頭頂炎炎烈日，腳踩黑黑泥土，田間地頭，豬舍牛棚，很少閑過。長年的勞作，父親的背被壓成了一張弓。就是這瘦弱的脊背，苦苦的迎接生活的寒潮。大風吹不到，暴雨淋不垮。可是現在父親已經老了，老到了步履蹣跚，甚至連起床都很費勁。清明我回家看他時，他正睡在床上，見到我，他欣喜的想爬起來，可連蹭了幾下才坐起來。我去拉他，他用手推開我說：“不要你拉，我能起來。”一輩子堅強的父親，快80歲了還是不服輸。

　　桐樹下的弟弟和弟媳還在忙碌吧。打水，喂豬，談論著農事和孩子上學的事兒。穿著樸素的衣服，汲著拖鞋，亂蓬蓬的頭發被粗勵的風吹著，提著水桶，擺弄著農具，似乎永遠有干不完的活兒。在匆忙的奔走中，詮釋著勤勞的真正內涵。這就是他們留給我的印象。

　　這些鄉野之子就像那暗紫色的桐花，樸實無華，不勢利，不張揚。他們用勞動的雙手迎接生活的磨難和挑戰，讓平淡的日子有著幽幽的暗香彌散。

　　他們，才是我最敬佩的人！

桐花作文篇6

　　我姥姥家的胡同里，有一棵梧桐樹。據胡同里的老人說，這棵梧桐樹已經有十年的歷史了，它每年都把滿樹的紫花奉獻給人們，給人們帶來縷縷清香。

　　我媽媽對我說；“我們小時候在老家，到處都是梧桐樹，上面的紫花很多，就象一片紫海，讓人沉醉在其中。我們每個小女孩頭上，基本上都有一個用梧桐樹花編成的花環，那可真漂亮啊！”我聽了，心里癢癢的，真想回到那個年代在花的海洋里盡情地享受。

　　梧桐花的瓣都連在一起，所以凋零的時候也是一朵一朵地往下掉，很完整。梧桐花的底部有一點點像膠水似的東西，很容易沾在手上。

　　底部的顏色是深紫色的，中間是淡紫的.，而到了上面就已經是一種白色的了，遠遠看去，梧桐樹就象一片紫色的花海，在微風中輕輕搖動，翩翩起舞。

　　它的花瓣的形狀跟荷花有幾分相似。中間粗，兩有尖尖的。

　　它那紫色的身軀不就是上天給地球派來的一位美麗的紫色使者嗎？它那純潔的身體，不就是圣潔的代表嗎？它那纖細的身條難道不是世界上所有的舞者所羨慕的嗎？它那圣潔的靈魂不正是人們所追求、向往的嗎？

　　梧桐花的花香是一種甜甜的香。不像玫瑰那樣濃烈；也不像牡丹那樣幽芳；更不像茉莉那樣清香。它只是最普通、最平凡的香，但能讓人一見就喜歡上它。

　　梧桐花，圣潔的代表，純潔的天使，紫色的精靈！

　　但愿梧桐花永遠印是我的心中，也永遠印在大家的心中。永遠，永遠……

桐花作文篇7

　　淫雨霏霏，連日不開，接連幾日的陰沉天氣讓人郁悶。空氣中氤氳的潮氣，似乎壓彎了花草的脊梁，讓人看上去無精打采。

　　我知道，該有一場暴風雨要來了。我不由得加快了腳步，匆匆地回到了教室。伴著濡濕的潮氣，一縷清幽的香氣竄進了我的鼻孔。我順著氣味的方向發現了窗旁的樹，它開滿了白色的花，潔白似雪，芳香四溢。

　　我指了指那棵樹，問了我身旁的同學：“這是什么樹？”

　　“應該是桐花樹”同學淡淡地答道。

　　“那就是桐花嗎？”我默默地想著。

　　就像降臨的預言般，狂風在窗外怒吼著、撕扯著。吹了個桃紅柳綠措手不及，只是愣愣地立在那兒，凌亂不堪。粗碩而繁雜的枝條，左右搖擺，縱橫交錯，猶如花木蘭當年的織布機，正在織出一片神圣而潔白的花海。

　　狂暴的風吹來了肆虐的雨，豆大的雨水在窗外拼命地敲打著，沉悶的`聲音像是壓在心底的石頭。我下意識地往窗外望去，一樹的桐花忍氣吞聲地經受雨水的敲打，竟堅韌得像不肯低頭的女子。我認真地盯著它，恍然間它給了我一絲笑容，傲立于風雨中，風姿綽約，潔白無瑕。

　　不知不覺的幾天中，風止雨停。我踩著一地殘敗的芬芳，還沒有來得及細細地欣賞，雖有些嘆惋，但也暗暗地慶幸，能在這個季節里與桐花相遇。在任遠中學的三年光陰，注定將在此刻凝成最為美好的記憶。多少年以后，我們曾一起走過的這些桐花歲月，想必都將成為你我心扉上烙下的永恒芳華。

　　一個清冷的早晨，我有些哆嗦地來到學校，不經意間望向窗外，它潔白如故，質樸依然，只是不再有從前那樣濃郁的香氣。只見一朵朵，一片片，夾雜著風中的塵埃在無聲地飄落。我不禁心生一絲感嘆：“人的生命終有一天會像這花兒一樣凋零。”“花有重開日，人無再少年”，一去不復返的時光沒有理由不去好好把握與珍惜。那落滿一地的桐花，此時不是花瓣，是我們逝去的那一截截美好的光陰。

　　寒風吹散了夢境，回過神來，早晨淡薄的陽光猶如暗淡的殘陽。哪怕零落成泥碾作塵，也要香如故，我們從童年、少年走來，又要向著青年、中年、殘年走去。人生的法則定律任誰也難以掙脫，但是我想，生命只要像桐花一樣灑脫地盛開了一回，就應該無牽無掛，無怨無悔。

　　匆匆跨過三年的光陰，采擷一朵桐花的記憶。再將這份記憶好好收藏，悄悄裝進你我人生的行囊。