桐花作文7篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的桐花作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
桐花作文 篇1
午后的陽光溫暖而慵懶，我坐在桌前打瞌睡。透過敞開的窗戶，一股濃郁的馨香撲鼻而來，清香中夾雜著甜絲絲的味道，四溢的香氣頓時彌漫了整個辦公室。我不禁精神一震，頭腦立時清醒過來。我四處找尋，找尋香氣的來源，這才發(fā)現(xiàn)原來是墻外的一棵梧桐樹開花了。其實，早就知道校園的墻外有這樣一棵梧桐樹，前幾天看它的時候還是光禿禿灰蒙蒙的，沒想到兩三天的功夫，它就一下子開滿了淡紫色的花，一朵朵，一簇簇，挨挨擠擠地，像一個個紫色的小喇叭，隨意而成串地懸掛于枝頭上，隨風(fēng)而動。無數(shù)蜂蝶飛舞其間，嗡嗡地鬧著，就連我遠在十幾米外的辦公室也受了恩惠般香氣四溢了。前幾天還在為錯過了迎春花的花期而懊惱，沒想到今日梧桐花與我撞了個花香滿懷，我不禁歡呼雀躍。梧桐樹是鄉(xiāng)間最普通的樹木，是莊戶人庭院中最常見的，也散落在村邊地頭上，它生長得極快，有著直直的樹干，粗獷的枝椏和碩大而光潔的葉片。一樹樹粗壯高大的.梧桐樹，在春寒料峭中還未來得及穿上綠色的衣服，就迫不及待地用花來擁抱春天了。梧桐花在這春末夏初的微風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣的幽香，濃郁卻不俗氣，絲絲縷縷吹進了我的心田。在陽光的照耀下，它益發(fā)的靈動可人，偶有花旋著漂亮的弧線墜落在地，引發(fā)我無限的傷感：花開一樹，繁華一時，終有委地成泥的時刻，其短暫的一生是何等的蒼涼與無奈啊。一對老人從樹下經(jīng)過，喃喃細語著，他們在樹下駐足，彎腰揀拾落花，放在手中把玩細賞，慈祥的面容中祥和而安寧，沒有像我般的傷感。我立時頓悟：梧桐花在堅守著自己的使命，花開時濃郁的綻放，花落時瀟灑的歸去，它在遵循著自然的規(guī)律，服從自然又抗衡著自然。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這也許正是它的想法吧？這個慵懶的午后，我撞上了梧桐花的花期，見證了它花開花落的過程，它指引我走過了一段心路的歷程。人的一生中有太多的錯過，錯過了花期，我們可以期待來年春天的綻放；錯過了季節(jié)，我們可以循環(huán)往復(fù)下一個四季；錯過了機遇，我們可以把握更好的機會。可是，錯過了時間，錯過了青春，錯過了生命，我們該怎么辦？清風(fēng)徐來，望著這滿樹的梧桐花，想起了老家院子里和我同齡的那棵梧桐樹，它也該開花了吧？
桐花作文 篇2
那紫色的花朵如煙如夢，開滿了小庭院門口的桐樹上。甜美如詩的氣息氤氳在空氣里，好似整個村莊都彌漫了那縷淡淡的清香，淡雅，久遠，幽幽的可入夢入肺腹。那淡淡的一抹紫呀，一縷夢一縷煙嗎？藏進我心，潛進我夢里。這也許正應(yīng)了好花看在半開時，好酒飲在微醉止吧。總在這種時候，看著半開的桐花微微醉了似的，于是女兒家的心事也多了起來。
是情竇初開嗎？思戀起誰了呢？是他嗎？那他又會怎樣呢？因何總在人約黃昏時分，等在那顆滿是紫艷艷的花朵的桐樹下呢？他在等誰呢？誰又會希望他在被等呢？那個人是我嗎？
也不知為什么，總是改不掉那天性中的浪漫與頑皮，從來天真的有些可笑也很可愛嗎？還記得那些個黃昏時候，他總是在縷縷桐花清香里吹著他的一只長笛，沿曲經(jīng)慢慢移來，在我心里總是旖旎成一片絕美的風(fēng)景。看似他總是若無其事，但又好似有心，壞東西再讓你折魔人，非讓你失昏落魄不可。只為自己的行動偷偷想一想，心里就美的'自我陶醉起來。
那月色也凝霜，那好風(fēng)也似水；那云也似縹緲如嫦娥舞袖，那顆顆星兒璀璨成樂章。仿佛間，被那美人兒的玉指兒隨意的輕彈，已如銀河落九天；那月兒呀，更是如那出浴的仙子妙美。他就立在桐樹下，他也似花朵美，眉似刀裁，頭發(fā)閃著月光的美，厚嘟嘟的唇兒似玫瑰花瓣樣粉嫩襯托的那張臉兒越加英氣白晰里透著俊美。
此時的我，心兒“咚咚”跳成了易安的一首《點絳唇》：蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗花衣透。 見人來，襪劃金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。嘻嘻，只是我可沒蹴罷秋千，也沒有倚門回首，卻是見人來，和羞登上了桐樹枝頭。
他哪知道我早已居高臨下呀，他就玉樹臨風(fēng)似的在桐花月染的樹下盡情的揮灑他的笛聲，是此曲本應(yīng)天上有嗎？還是此女本應(yīng)天上有，反正此女已在枝頭。配合著他的笛聲我將一朵朵的桐花撒下去，頓時那朵朵不辱使命的桐花就恰到好處的飄到他的頭上，來不急親吻那發(fā)香，到讓他賺取了點點縷縷桐花香，但當(dāng)那朵朵桐花滑過他的臉兒時，卻仿佛間親吻起了他那特有的縷縷陽光味道的香，戀戀不舍得撲向了他的腳下，甘心情愿的去化泥嗎？化成一抹紫煙將他纏繞，纏繞他一生。
我這一壯舉真的很奏效，他當(dāng)即被吃了一驚，驚得也落魂也失魄。突然的就大喊：誰？是誰？別嚇我，讓我看看你，可不會是……
哈哈……我笑得差點就掉下樹去，再讓你在我面前高傲，再讓你天天在我家門前吹笛裝瀟灑，也這么不經(jīng)一嚇嗎？誰？你就問吧，看不把莆老筆下的狐仙招來才怪。
聽到我的笑聲，他更怕的亂喊亂叫起來：是人？是仙女？
去掉前問，肯定后問，當(dāng)然是仙女了。哈哈，我笑得流出了眼淚。身子一斜差點滑下樹來，幸虧我比較淡定。重振精神我樂不可支。
誰料得一笑到破了天機，他聽出我的笑聲來了;哇，原來是葳蕤，大半夜的上樹也想得出來，真沒姑娘樣，有失大家閨秀的顏面嗎？看誰肯娶你?
沒想到剛回過神來，就不是你了。我停下笑將那手里的紫艷艷的朵朵桐花又一次撒了下去。
天女散花嗎？看掉下來才不是好玩的，劃傷臉兒誰還娶你?
能不能換個話題，好似我沒人要似的，別打擊我，壯自己的膽，我早有了心上人，可你呢？沒有吧？
一語落地，半天沒有了回音，頓時我興奮的歡呼起來：我美了，美了，美了；我醉了，醉了，醉了……
誰知桐樹真的不給力，嘩啦啦一陣作響，忽然我好似上了天，飄起飄起……
可是我錯覺呀，那準是嚇破了膽唄，我掉下樹去，不偏不移，就掉進了他的懷里，我咋會這么倒霉呀，真沒勁。
月光柔柔，第一次那么近距離的看他一張俊美的臉，紅紅的一臉沉醉。就聽到他的心兒咚咚，好似要把這世界敲醒，真好似這世上一首絕唱。我臉兒呀，燙燙的羞羞，無處可藏，無處可躲。
天上掉下個林妹妹嗎？他沒有一絲疑惑的看著懷中的我，驚嚇后剛找到魂就又發(fā)起感言。我逃也似的想立刻爭脫他，剛要逃離，卻被她無理的又一次拉回來，紛紛的桐花突然就飄落下來，我與他粘滿那香那夢那縷縷絲絲蜜樣的甜。就在開滿紫艷艷的月光樹下，詩經(jīng)中最美的一章《綢繆》成了我與他愛情的開篇的美：
綢繆束薪，三星在天。
今夕何夕，見此良人。
子兮子兮，如此良人何！
綢繆束芻，三星在隅。
今夕何夕，見此邂逅。
子兮子兮，如此邂逅何！
綢繆束楚，三星在戶。
今夕何夕，見此粲者。
子兮子兮，如此粲者何！
桐花好美，紫色煙潤著我與他，許多年又許多年，我與他的愛就在那初艷的桐花中珍藏起，許多時候我們會一起回憶，甜蜜的不舍得與任何人分享，就寫進文字里。讓愛情如詩如詞般的走進每個相愛的人心間，醉了春風(fēng)，春風(fēng)也醉的忘記歸路。
紫桐花又一次美麗的綻開在春風(fēng)里，我們依然一直愛著，戀著，愛從沒有變。那個美麗的夜晚更是我最美好的回味，每回味起都會幸福的如初次擁進他懷里，幸福的直想掉眼淚，就一直醉在那桐花初艷的日子里，醉的不知歸路。
桐花作文 篇3
姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，大地換上了新衣，在春雨的滋潤下，百花齊放。整個校園仿佛成了一片花的海洋。有雪白的梨花；有小燈籠似的紅絨球；有像火焰似的.桃花……真是千姿百態(tài)，五彩繽紛，爭奇斗艷，令人賞心悅目!而我最喜歡的是辣椒似的刺桐花。
遠遠望去，一排排挺拔的大樹整齊地站在操場旁，像一個個士兵守護著操場，美麗的校園使我如癡如醉，啊！前面是一片火紅火紅的刺桐花，像一團團熊熊燃燒的火焰，斑斕成一片紅霞，美麗極了。我情不自禁地走到了它的面前。
刺桐花顏色是鮮紅的，像一顆顆熟透了的辣椒。有的全開了，像一個戴著綠帽穿著紅衣裳，扎著小辮子的小姑娘；有的半開的，像一個個羞答答的少女，可愛極了；有的含苞欲放，像一把尖利的小刀。一陣風(fēng)吹來，剌桐花盡情地擺動自己的腰姿，散發(fā)出一陣陣清香，招來了勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶。沒風(fēng)時，它們靜靜地聽著我們瑯瑯的讀書聲！
刺桐花日常作用也多多，可以制成玩具；樹葉、樹皮入藥，有解熱和利尿的功效。刺桐花帶著美好，帶著熱情默默地奉獻給人們，給生活增添了樂趣!
我愛你，剌桐花，愛你的樸實，愛你的美麗，愛你的奉獻精神……剌桐花！我會永遠把你記在心上。
桐花作文 篇4
在雨后的校園，總有那么一絲神秘
當(dāng)踏著歡快的腳步，踩著清涼的雨水。邁進學(xué)校的大門，聞著雨后帶來的香甜。遠遠望去，校園的深處，像一個迷離的世界。仿佛一進去就找不到方向。在雨的沖刷下，那樹葉褪去了沾滿風(fēng)塵的服裝，換上了由水姑娘親自幫她編織的衣服。雨珠在她身上調(diào)皮的跳動，使那輕盈的葉子也隨之上下晃動。
在我進教室的時候，一抹很亮的綠吸引了我的目光。那是什么？我不由的心生疑問，目光隨著那綠色而望去。學(xué)校怎么會有松樹？那“松樹”的葉子上掛滿了水珠。那水珠晶瑩剔透。那“松樹”帶有迷霧色彩，讓我不由地想去觸摸它，了解它。但上課鈴聲阻止我的行動。我只好轉(zhuǎn)身離開。然而這節(jié)課是語文課，老師讓我們自己仔細觀察這雨后的校園，同學(xué)們的注意力都分散在校園的各種樹木、鮮花上。而我的目光，不只是那些稀奇古怪的花木，還有那棵“松樹”。老師說：那叫霧松。霧松？這極好聽的名字、這帶著濃濃的迷霧色彩的名字、讓人猜不透也摸不透。我的目光又瞟了一眼那霧松。離開霧松的身旁，抬起頭，不經(jīng)意的看見了那一簇簇的梧桐花。它，開得如此旺盛，隱隱之中透著一股傲氣。它不愿意被那強大的雨水所征服。它帶著自己的.毅力去抵抗那雨水的沖擊力。
淡紅淡紅的梧桐花。雖然伸出手觸摸不到它那艷麗的花瓣，但我還是忍不住伸手，想去觸摸那股高傲的美。或許它不愿受這無情的命運的擺布，或許它看不慣這命運對萬物生靈的擺布。它不愿受著無情，它要讓自己高傲。讓自己成為強者，向別人展示自己獨有的高傲，它不愿受別人輕視，它或許不愿做那默默無聞的樹葉，它從骨子里透出的高傲，足以與世間萬物媲美。
梧桐花，雖沒有那霧松的神秘，但卻比霧松更高傲，更美麗，雖花開終會敗。但是它用它的美，來向世界宣告它曾經(jīng)驕傲的存在過。
梧桐花，一簇簇為自己驕傲過的花
桐花作文 篇5
每年四到五月是“油桐花”的盛開季節(jié)，我想去欣賞潔白似雪的油桐花。
我想去看那成片盛開的白色油桐花。一朵又一朵的白花把山頭妝點的好像下雪一樣，一陣風(fēng)吹來，片片的白色花瓣如雨飄落，這就是有名的“油桐花雨”。坐在油桐樹下，讓一片片的'白色油桐花瓣飄降在我的身上，感覺好像坐在雪地里一般，這樣的畫面多么美啊！
漫步在油桐樹林間，空氣中飄著淡淡的花香，讓人聞了神清氣爽。我要用兩手捧起一大把掉在地上的油桐花往上丟，讓它慢慢飛落；也要撿一些花瓣帶回家夾在書本里，當(dāng)成書籤；還要拍下一張張美麗的照片，保存在我的寶貝相冊里。我和成群的游客一樣，都想涌入山林，朝拜這一場“五月雪”。
為了能看到油桐花，我努力當(dāng)個一級棒小孩，我想拜托爸爸在花滿山城的時節(jié)帶我去，讓我可以帶著相機邊走邊拍，把所看到的美景都記錄下來，當(dāng)做永久紀念。我會懷抱著期待的心情好好的表現(xiàn)，等待成行的那一天到來。
“純白的油桐花精靈，等我喔！”
桐花作文 篇6
淫雨霏霏，連日不開，接連幾日的陰沉天氣讓人郁悶。空氣中氤氳的潮氣，似乎壓彎了花草的脊梁，讓人看上去無精打采。
我知道，該有一場暴風(fēng)雨要來了。我不由得加快了腳步，匆匆地回到了教室。伴著濡濕的潮氣，一縷清幽的香氣竄進了我的鼻孔。我順著氣味的方向發(fā)現(xiàn)了窗旁的樹，它開滿了白色的花，潔白似雪，芳香四溢。
我指了指那棵樹，問了我身旁的同學(xué)：“這是什么樹？”
“應(yīng)該是桐花樹”同學(xué)淡淡地答道。
“那就是桐花嗎？”我默默地想著。
就像降臨的預(yù)言般，狂風(fēng)在窗外怒吼著、撕扯著。吹了個桃紅柳綠措手不及，只是愣愣地立在那兒，凌亂不堪。粗碩而繁雜的枝條，左右搖擺，縱橫交錯，猶如花木蘭當(dāng)年的織布機，正在織出一片神圣而潔白的花海。
狂暴的風(fēng)吹來了肆虐的雨，豆大的雨水在窗外拼命地敲打著，沉悶的聲音像是壓在心底的石頭。我下意識地往窗外望去，一樹的桐花忍氣吞聲地經(jīng)受雨水的敲打，竟堅韌得像不肯低頭的女子。我認真地盯著它，恍然間它給了我一絲笑容，傲立于風(fēng)雨中，風(fēng)姿綽約，潔白無瑕。
不知不覺的幾天中，風(fēng)止雨停。我踩著一地殘敗的芬芳，還沒有來得及細細地欣賞，雖有些嘆惋，但也暗暗地慶幸，能在這個季節(jié)里與桐花相遇。在任遠中學(xué)的三年光陰，注定將在此刻凝成最為美好的記憶。多少年以后，我們曾一起走過的`這些桐花歲月，想必都將成為你我心扉上烙下的永恒芳華。
一個清冷的早晨，我有些哆嗦地來到學(xué)校，不經(jīng)意間望向窗外，它潔白如故，質(zhì)樸依然，只是不再有從前那樣濃郁的香氣。只見一朵朵，一片片，夾雜著風(fēng)中的塵埃在無聲地飄落。我不禁心生一絲感嘆：“人的生命終有一天會像這花兒一樣凋零。”“花有重開日，人無再少年”，一去不復(fù)返的時光沒有理由不去好好把握與珍惜。那落滿一地的桐花，此時不是花瓣，是我們逝去的那一截截美好的光陰。
寒風(fēng)吹散了夢境，回過神來，早晨淡薄的陽光猶如暗淡的殘陽。哪怕零落成泥碾作塵，也要香如故，我們從童年、少年走來，又要向著青年、中年、殘年走去。人生的法則定律任誰也難以掙脫，但是我想，生命只要像桐花一樣灑脫地盛開了一回，就應(yīng)該無牽無掛，無怨無悔。
匆匆跨過三年的光陰，采擷一朵桐花的記憶。再將這份記憶好好收藏，悄悄裝進你我人生的行囊。
桐花作文 篇7
“話說天下大勢，分久必合，合久必分，卻道嘉佑三年間……”
循著聲音尋去，只見一位長者站在一棵老桐樹下，消瘦的臉上架著一副圓框眼鏡，他手握一把撫尺，身前擺著一張只有三條腿的桌子，另一條桌腿用一塊與桌腿差不多高的石頭墊著，因此，這張桌子不是怎么穩(wěn)當(dāng)，桌上擺著兩本線裝的舊書，書上放著一個玻璃杯，杯里泡著幾片桐花瓣。
小時候我經(jīng)常被他精彩的故事吸引，于是總纏著爺爺帶我到桐花巷的老桐樹下去聽評書。桐花巷是老家的一條巷子，這條巷子每年暮春時節(jié)桐花開的極好，于是被人們稱為“桐花巷”。
童年時，聽評書無疑是最有意思的事情了，那時爺爺總是把我往桐花巷口一扔，他便匆匆騎上車去學(xué)校教書了。在那時的我看來，桐花巷很長很長，因為要走很久才能見到那張三條腿的桌子和那個口若懸河的說書人。聽評書的人不多，有時只有三兩個，但說書人卻總是說的很認真，很投入。我常常找一塊青石板坐下，吃著爺爺給我準備的棒棒糖，靜靜地聽著。
陽光透過高大的樹冠，淺淺地斜斜地灑下來，在地上投下一個個大大小小的`光斑。微風(fēng)吹來，那些光斑像一只只想要振翅而飛的蝴蝶，樹上的桐花隨著輕風(fēng)飄落，一朵，兩朵，三朵……它們愜意地飛舞著，繞過少男的肩頭，擦過少女的發(fā)梢，滑翔而下，落在孩子們的腳邊。桐花散落一地，飄著幽幽的花香，滲透進古老的故事里，慢慢風(fēng)干——
說書人滔滔不絕，講著那些遙遠的春秋往事，且聽那刀光劍影血雨腥風(fēng)，那一身肝膽背水爭雄，那明爭暗斗難分伯仲……評書里有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的悵然，有“要與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”的壯烈，有“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”的淡然……
不知王允的連環(huán)計是否成功，不知孫悟空是否救出了唐僧，不知宋江能否同意皇帝的詔安……正在著迷之時，便聽到撫尺“啪”的一聲，說書聲戛然而止。這時你瞧，說書人雙眼微閉，突然一聲“欲知后事如何，且聽下回分解——”
我抬起頭看看紛飛的桐花，才想起來手中的棒棒糖還沒顧得上吃呢！明天又會有什么精彩的故事呢？于是第二天我又早早地來了，拿著一根棒棒糖，坐在老桐樹下，靜靜地聆聽。
又是一年春將逝，又是桐花紛飛時，花香裊裊。可是如今的桐花巷早已改名，也已經(jīng)不是原來的模樣，但我依舊固執(zhí)地稱它為桐花巷。桐花巷里的說書人和那張三條腿的桌子，隨著我的成長，隨著時光的流逝，早已不見了蹤影，但桐花巷里的故事，桐花巷里的桐花，卻將永遠開在我心里，芬芳著我的童年。
【桐花作文】相關(guān)文章：
（精選）桐花作文09-21
桐花作文(精選)01-10
桐花作文09-03
實用的桐花作文09-23
【推薦】桐花作文11-29
（精）桐花作文12-07
實用的桐花作文[經(jīng)典]12-15
桐花作文(合集)12-14
（熱門）桐花作文10-19
桐花作文【優(yōu)秀】11-17