[精]花的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的花的作文6篇，希望對大家有所幫助。
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花的作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄無聲息地來到我們身邊。她揮動自己神奇的畫筆，給花朵們畫上了五顏六色的盛裝，為春天增添色彩。
桃花，白里透紅；梨花，小巧玲瓏。可我喜歡的是潔白無瑕、冰清玉潔的'玉蘭花。
在西湖我看見了玉蘭花，我從未見過開得如此美麗的玉蘭花，遠遠望去，白茫茫一片，微風吹過，玉蘭花瓣隨風舞動，像一片片飄舞的雪花，優美地從樹上降落到地上，一朵朵玉蘭花，一朵緊挨著另一朵，好不熱鬧。
有的還是小花苞，像一盞盞袖珍形小燈籠；有的花瓣舒展了，它在向人們展示自己的美，長吸一口氣，有一股清香味，沁人心脾！讓人心曠神怡；還有一些花枯萎了，花瓣飄落一地，有點淡淡的黑色。
我曾在小公園中見到過，可是并未有這么茂盛，那是我第一次見，一見到玉蘭花，就對它富有好感，因為玉蘭花是白色的，我覺得人的心也要這樣。
我呆呆的望著這盛開的玉蘭花，不由自主的贊道：“真美啊！”
今年春天的玉蘭花，我永遠，永遠，都望不掉。我還明白了一個道理---做人要和玉蘭花一樣潔白無瑕！
花的作文 篇2
前幾天我和媽媽一起到教育學院去學做絲網花。
走進教室，里面的人真多。老師站在大屏幕前教我們怎樣繞圈、套絲襪、組裝。我們做的第一朵花是愛麗絲，需要9片花瓣，大、中、小各3片，我先拿起1號圈和3號圈做中花瓣和小花瓣，可是大花瓣用什么圈做呢?我想了一個好辦法：用1號圈和3號圈靠在一起繞一個圈擰一下就行了。現在開始套絲襪，把絲襪套在鐵圈上，再用線扎緊，花瓣就做成了。用同樣的方法我還做了葉子。最后我把花珠、花桿、花瓣用線組裝好，把花瓣形狀整理一下，一朵美麗的愛麗絲就做成了!
后來，我們又做了很多花：有百合、郁金香，還有虎頭蘭……
我要做更多的絲網花，在教師節的'時候送給我親愛的老師。
花的作文 篇3
從前，有一朵花，開在一個山谷的谷底。那里沒有樹木，沒有芳草，有的只是遮天蔽日的巖石和冰冷的青苔。沒有外界萬縷陽光照射呀，更沒有蜂圍蝶陣的美景。它就站在那里，就像世界，把它給遺忘了。就這樣，無人照顧的他被蟲蟻啃噬的慘不成樣。
他曾盼望自己能沖出這黑暗的谷底。也渴慕外界陽光的照射，但是自從蟲蟻開始啃噬它的根時，它就知道自己命不久矣。虛弱的它自己問自己:“要死了嗎？”盡管他知道答案，但還是十分不甘心。昨夜他夢見自己生長在大草原上，雨露均沾。看著遠方奔騰的馬群，看著天空斜照的太陽。一切都是那么的閑適。而它自己知道，今天也許就是它的最后一天。而自己夢中的蜂圍蝶陣也不可能實現了。他悲哀，卻又無可奈何，悲憤的看著兩邊的崖壁。無力的看著微微蒼白的天。含淚而逝。 不知是過了多久，它掙扎般的睜開了眼。眼前是一位端坐的判官，慈眉善目的看著它。“你無罪”良久，那判官才幽幽地開口。“你是一株無人觀賞的花。
一生被人冷落，就給你一個選擇來世的機會吧！”它對這個問題選擇很果斷“下輩子我愿做一個生活在大草原上，一朵無意吐芳的花。希望我能擁有陽光，擁有暖風和飛舞不斷的.彩蝶的呵護。”他晃然睜開了眼，只不過他看到的。不再是那冰冷的巖石，而是它夢到的世界。奔騰的馬群，斜照的陽光，以及他身邊群群飛舞的花蝶。他笑了，夢想終于實現。生亦有其歡，死亦無其憾。他最后無憾而逝。
花的作文 篇4
我看見過素潔高雅、一塵不染的蘭花，觀賞過潔白如玉、亭亭玉立的荷花，卻從沒看見過這樣的花。
炮仗花長在我們校園里的過道上，炮仗花的生命力真頑強啊！只見炮仗花長滿在學校過道的石墻邊。炮仗花都長到離它不遠處的大樹上了，真是一個勇敢的少年。
炮仗花的花朵十分美麗，外面的花瓣呈橘紅色，里面的花骨朵兒細細長長小小的，多么嬌嫩，多么美麗。有的花朵的花瓣全張開了，像一位張開雙臂的體操運動員；有的花兒的花瓣向下耷拉下去，像一個垂頭喪氣的小朋友；；有的`花兒還沒開，就像一個害羞的小女孩。一陣風吹來，一大片炮仗花就翩翩起舞，可美了！你要是從遠處看，一墻的炮仗花就像橙色的海洋，美麗極了！
炮仗花不僅有美麗的花朵，還有那令人陶醉的香甜花蜜。
把炮仗花的花骨朵拔開，用嘴在炮仗花的底部一吸，便可以吸到那甜美的花蜜。那甜美的花蜜讓人有欲欲猶仙的感覺。你要是把花朵倒過來，便會看見像珍珠般的花蜜從花朵里涓涓流出，美極了！
“丁零零！”上課鈴響了，我便戀戀不舍地對炮仗花說：“炮仗花“小姐”，我要去上課了，我明年再來看你，再會！”炮仗花的葉子發出“沙沙”的聲音，仿佛也在說：“孩子，再見！”
花的作文 篇5
也許是我無聊，也許是我天性好獨處，也許是無人和我如此這樣的人交往，也許┅┅
故好上了養花，但養啥花花草草呢?
山里的滿是野花亂草，養花?足矣!
不用從紅肚兜里捏摸出一分硬幣，只需辛苦自己一回，順著羊腸小道，或彎如菜花蛇樣的小溪邊，上上下下，來來回回，順手在那兒拔幾株;沿著驢背樣的田壟或豬腰似的`舊水渠，也順手在這兒揪幾顆。
如此這般，就有了養花最大的資本——花花草草。
于是，手中拿著這些花花草草，又順著已走過的路路，一溜煙兒，奔回家，找“花盆”：一袋煙工夫，就搜來了爬在東墻頭的破缸底兒，扣在西墻頭的破臉盆，還有南墻角，北墻根的幾個不是缺酒瓶嘴兒，就是沒酒瓶底子的酒瓶子，總之，來充數的具多。
這樣，我終于和村中央的那幫老爺子可以比比花，論論草了。
啊?我也成了爺們兒?!
喔，我也是養花人!!
那年我才七八歲樣兒，每每路過村中央，久聞他們的花香，總認為，那花香絕對絕對能飄散四方，也一定一定會招來東南西北中的蜂兒、蝶呀之類，那情景帶勁極了。
至此，一向東游西竄的我，也要撐著當個養花人!
但我那時養的是野花野草，大概是這些長年累月生活在山溝、滾牛洼和路邊的花兒，草兒，人家在這廣闊天地，自由自在慣了，一進入咱這破盆爛罐罐里，就受不了束縛：沒幾天活頭兒，就落得個干的干，奴的奴，死的死了!
從此，我就遠離那些破盆爛罐罐，還有野性十足的曾經都那么可親可愛的花兒，草兒?!
花的作文 篇6
花的嫁紗——讀《夢里花落知多少》有感江寧職教中心 高中組 高三（1） 陳素云 電話：87172829顧小北說：“我記得那個夏天，我們經常躺在學校的樹陰下面看這本書，看著看著就睡著了，那個時候的陽光格外明亮，如同穿透青春的那種清澈。”我想，我們是簡單，走在象牙塔里面那條最干凈的小道上，看那些青澀稚嫩的臉把一整張青春的畫卷填寫，然后躲進樹陰里張望外面的世界，窺探大大小小的小說世界，看別人喜怒哀樂，聽自己的心跳與孤單，籃球少年的單薄的背影在夏日的午后留下淡淡的`痕跡，淺色的信紙上也載著愁苦的心緒與深深的思念，老師在課堂上講過的習題變得模糊而陌生，女生手挽手穿過草地，穿過操場，再穿過教室，漫無目的地散步，還念念叨叨今天的奇聞趣事，還有午夜里，電臺主持人感性而溫柔的聲音，和那些隨之而來的歌聲。
窗外的星星說：“夜深了，還不睡么？”林嵐說：“夢里我和一些人從幼兒園手拉手走到了大學，然后突然有一天，夢醒了，我再也看不到這些人了。”不知道是誰，曾經這樣說過，“作為一朵向日葵，你已經嘗試過太陽了，現在，就去好好的開花。”可是，見到陽光的向日葵，便不會再忘記太陽了，那些個溫暖的日子，拼湊出最美的時光，向日葵要如何忘記，要如何離開陽光獨自開花呢？就像在青蔥歲月里飄搖過的我們會在將來的某年某月將它忘卻嗎？陽光只住在那年夏天的照片里嗎？很難想像在很老很老的時候翻照片的樣子，看自己曾經的笑靨，我一定會難過吧！畢竟，那場青春竟只有如此短暫，像樸樹唱的《那些花兒》一樣：“他們都老了吧，他們在哪里呀，我們就這樣，各自奔天涯，啦啦……”微微說：“那些地上的紙屑，枯草，就統統被風吹起來，刮到天上再也沒有落下來，就像有些人一樣，走了，卻不知道什么時候回來。”
幾乎每個人都有被丟棄過的經歷，那些至愛的親人因為不得以的原因留下我們，那些親密無間的朋友，因為無奈留下我們，會孤獨，會害怕，也會有埋怨，這是不避免的，然后，我們就背起行囊繼續上路，在人生的路上，前進，固執著沒有退路的旅途，當有一天，我們回過頭看身后，會突然發現曾被留下的我們也把別人留下了，昨日重現般，有相似的孤獨、害怕和埋怨，然后自己又忽然覺得那些早我們一步離開的人，或許也曾被留下，然后，就笑了，每個人都有這樣的經歷，在失望過后尋我希望，在黑夜里等待黎明。火柴說：“我一直以為山是水的故事，云是風的故事，你是我的故事，可是卻不知道，我是不是你的故事”我們都是編寫故事的人，我們也是故事里的人，我們把青春編寫成一幕歌舞劇，在舞臺上拼命的揮灑拼命的高歌，把自己放進璀璨的世界里，想成為別人的陽光和裝飾。
以后，每當夏天你吹著溫暖的風，想起我們有故事，簡單，生動，握起我們曾經的感動。水稻田，陽光下追逐的嬉鬧；小河邊，放只船，水中漂；蒲公英，吹散了，像雪花隨風飄；那屬于，時光的記號。《夢里花落知多少》邊讀邊寫，不知不覺寫得長了點，就是想一次寫完，就像體驗一場完整的青春一樣，外界對這本書的原創性質疑頗多，可是，我是一個執拗的人，堅持認為小四的優秀，堅持地相信他的才華。送走了《夢里花落知多少》，就像做了個冗長的夢，夢見由黃昏到黑夜，然后拼命掙扎在夜里，醒來了，幸好還有太陽，幸好年少的時光還在，幸好我還沒有完完全全長大。
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