我班的“傷人機器”-關于同學作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我班的“傷人機器”-關于同學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我班有一臺“傷人機器”。他有一雙大大的眼睛，炯炯有神，像銅鈴一般，濃黑的眼睫毛像兩把小刷子一樣忽閃忽閃，本應充滿智慧的黑眸卻是專門用來找別人的缺點。此人還有精致的小嘴巴，嘴角微微上翹，感覺時常帶著微笑，這笑可不是什么善意的笑，而是嘲笑。他巧舌如簧，專門挑別人的缺點。“你真笨！”這不，他又在指責別人。這臺傷人機器叫馬宇軒。

　　牛奕軒不會新學的數學題，商老師讓馬宇軒去幫牛奕軒，他昂首挺胸地走過去，雙手向前彎曲90度，就像老鷹準備抓小雞，還像獵豹撲向獵物，他漫不經心地舉起作業(yè)本，拉長了聲音問：“哪道題不會？”牛奕軒指著題：“這道題不會。”馬宇軒看了一下題目，便開始給牛奕軒“指點迷津”。一會兒指這邊，一會兒點那邊，牛奕軒有時點點頭，有時搖搖頭，最后還是沒聽懂。馬宇軒把腳跺的震天響，氣急敗壞地怒吼：“你好笨呀！我教不會。”商老師看了一下滿臉通紅、呆若木雞的牛奕軒，對這臺傷人機器擺擺手，說：“走吧！走吧！你教不會我換人。”他只好灰溜溜地離開了。

　　在數學課上交流活動中，由于邊圓生病沒來上學，我沒有同桌可以交流。正在我一個人低著頭認真地講自己的方法時，我的前桌馬宇軒突然哈哈大笑，那小巧玲瓏的小嘴一撇：“你怎么這么笨呀！這兒都會錯。”只見他搖頭晃腦地對他同桌王梓彤指手劃腳。我被嚇了一跳，只見王梓彤紅著臉：“滾！”商老師過來了，了解了下情況，皺著眉頭：“她錯了，你提醒一下就可以了。”馬宇軒低著頭不知該怎么回答。

　　這臺“傷人機器”左一句“你真笨！”右一句“你真笨！”不知道傷過多少人？也不知道這臺“傷人機器”什么時候能修好。

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