太陽(yáng)花作文【精華4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的太陽(yáng)花作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽(yáng)花作文 篇1
大家一定都知道太陽(yáng)花吧？只要太陽(yáng)在那邊，太陽(yáng)花就朝著太陽(yáng)的方向開，到夜晚，花就合攏了。
太陽(yáng)花的特性，讓我有了一些想法和啟示。有些家庭是用太陽(yáng)能的，太陽(yáng)花給我的啟示就是：把太陽(yáng)能設(shè)計(jì)的和太陽(yáng)花一樣，根據(jù)太陽(yáng)的方向能隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣，太陽(yáng)能就可以有更多的熱水了。
太陽(yáng)花是有果實(shí)的.，它的果實(shí)就是瓜子。到了豐收的季節(jié)，就要采摘瓜子。要是再發(fā)明一種機(jī)器，能一下子就把果實(shí)全吸進(jìn)去，這樣，就不用人工采摘了。
身邊有好多食物可以給我們帶來(lái)啟發(fā)，看來(lái)我們一定得多觀察，多發(fā)現(xiàn)，這樣才能讓我們的生活更方便，更美好！
太陽(yáng)花作文 篇2
那天，我和幾個(gè)同學(xué)聊了很久，也聊了很多。
來(lái)自不同地域，有著不同的過(guò)往，甚至有兩個(gè)才剛剛認(rèn)識(shí)。我們聊了很多，學(xué)習(xí)、生活、甚至連房子、金錢等大人們才會(huì)聊的東西，也成為了我們的話題。或許，因?yàn)槭桥笥眩拍軌驘o(wú)拘無(wú)束。
不一樣的足跡，談聊中，他們的生活似乎更加豐富。而我呢，貌似這樣，思想行為有些落后。也許，從大到小，就習(xí)慣了做一朵小花，那種沒有太多芳香的，也不是幾多艷麗的，喜歡在這個(gè)城市節(jié)奏之后跟步的小花。思想中沒有太多的沖動(dòng)，然后四肢的表現(xiàn)似乎就不盡如人意了，行為，像是慢上半拍，或者一拍的山寨版音樂(lè)，總是跟在時(shí)代揚(yáng)起的車塵里，醺醺晃晃還總算跟的上車轍的步履。
其間，對(duì)于愛情，對(duì)于生活，對(duì)于以后的日子，我們都小小談之。雖然篇幅甚少，但言語(yǔ)之中，似乎都若隱若現(xiàn)出一種微微的，對(duì)于這一切的恐懼。雖說(shuō)是微弱，卻很難想象，像我們這樣，用書面語(yǔ)言說(shuō)是如花青春的年齡，竟也會(huì)表現(xiàn)出對(duì)生活的擔(dān)憂。仿佛小說(shuō)中描寫的那些本屬于這個(gè)季節(jié)的狂放與不羈，已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)沖散的幾近于一干二凈了。
或許，是經(jīng)濟(jì)危機(jī)著實(shí)太令人恐懼。或許，是生活本身充滿了太多的變動(dòng)與不安。或許，是我們都太過(guò)于敏感，太多慮了，以至于自覺收起了原有的鋒芒。—但不論怎樣，此時(shí)的我們，畢竟還只是個(gè)學(xué)生。關(guān)于外界，關(guān)于殘酷，暫時(shí)還可以置身事外，暫且做個(gè)南山之人，享受那即將縹緲的為數(shù)不多的校園時(shí)光。
因?yàn)槭菍W(xué)生，后來(lái)聊的主題，也自然轉(zhuǎn)向了學(xué)習(xí)。在這方面，那個(gè)學(xué)姐，看上去嬌小的她，似乎更加值得我們學(xué)習(xí)和尊敬！因?yàn)樵谖覀儙讉�(gè)里面，她是一個(gè)更加懂得堅(jiān)持和珍惜的人，珍惜學(xué)習(xí)，就像珍惜她手中那個(gè)白色花包一樣的用心。
我們極力回想，記憶中還尚存的那些深淺不一的腳印。近的，遠(yuǎn)的，就像她剛剛發(fā)生過(guò)的差了六分就考過(guò)了四級(jí)的故事，和那些為了過(guò)關(guān)和同桌好友一起努力付出的艱辛。就像所有的我們，共同想到的，在高中走過(guò)的，那些不論歲月流轉(zhuǎn)，不問(wèn)斗轉(zhuǎn)星移的歲月。在回憶的眼神中，我們似乎又都回去了，走進(jìn)了那個(gè)被稱之為遙遠(yuǎn)的.地方。
就像生活終究要揮手昨天一樣。而時(shí)光，也終究短暫，那只是為了讓自己把記憶的膠片擦的更亮，也更為清晰，以便在以后的某個(gè)日子里，回憶時(shí)，不至于忘記的一干二凈。
外面，晚風(fēng)清涼，雖然此時(shí)已是五月了。我們兩兩三三，走在鋪滿水泥的路上，繼續(xù)閑聊著那時(shí)的瑣碎，任憑涼風(fēng)鉆入袖口和領(lǐng)口，涼著手心，涼著思緒，順便著腳步聲也涼的更加剛亮了。
鄰班的，也是一起在學(xué)校里做些繁雜工作的晗，突然又想到了高一，那些我們?cè)?jīng)稱之為被‘虐待’的日子。我突然加了一句，說(shuō)“挺留戀的，那些被虐待的時(shí)光！”同行的都笑了，笑聲之中，分明嗅到了微微含苦的味道。是的，我們都明白，自從進(jìn)入了大學(xué)，多多少少，都有些墮落了。我們把這種原因歸咎為沒人虐待我們了，卻又覺得有些牽強(qiáng)，于是也只有苦笑置之。
有些應(yīng)了那句，人生，就是一個(gè)傾斜的滑梯，往上爬的慢了，就已經(jīng)開始往下滑了，更何況在上面止步不前呢。
今天，上海陽(yáng)光明媚，許久了，陽(yáng)光已沒有光顧這片天空。陰雨后，原來(lái)一切都可以那么美麗，似是泛綠的小草，雖然小了點(diǎn)，陽(yáng)光下，卻依舊洋溢著頑強(qiáng)的生命力。
太陽(yáng)花作文 篇3
太陽(yáng)花是夏日里一種普通的花。陽(yáng)臺(tái)上，花壇里，隨處可見他的身影。我家的花壇里就種著一些。
太陽(yáng)花的莖有深紅的，也有嫩綠的。細(xì)細(xì)的`葉子附在它的莖上，莖的頂端便是太陽(yáng)花。花的顏色五彩繽紛的，有的鮮紅似火，有的潔白如玉。太陽(yáng)花，我愛你！
太陽(yáng)花作文 篇4
從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)在小山村，有一戶人家格外特殊：全家六口，只有一個(gè)小孩正常！這家中有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑和孩子。爸爸媽媽出了工傷，爺爺雙目失明，奶奶不能行走，姑姑原本是一名教師，可是因胳膊抬不起來(lái)，所以被迫下崗。而這個(gè)小男孩——苦命的孩子，從小就要照顧一家人的生活起居，無(wú)法上學(xué)。
每當(dāng)這個(gè)小男孩干活累了，就跑到姑姑那兒，讓姑姑教自己識(shí)字、讀書，以學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)。可這個(gè)小男孩總是極度自卑，認(rèn)為自己比不上別人，不敢去外面看一看。
有一年，爺爺不慎掉到河里，撈起來(lái)時(shí)已經(jīng)半死了。爺爺把小男孩叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，你很棒，要、要學(xué)會(huì)做一朵太陽(yáng)花，因?yàn)椋傇谀婢持谐砷L(zhǎng)！”說(shuō)完，爺爺便離開了人世。
爺爺?shù)倪@番話像一根針刺痛了他的心，卻更像一粒自信的種子在他心中扎了根。他深知，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑是多么希望自己成才、成器，又多么希望自己抬起頭！
從那以后，他堅(jiān)定信念，成就了一番大事業(yè)。當(dāng)人們采訪他，問(wèn)他成功的'秘決時(shí)，他只說(shuō)了一句話：“我做了一朵太陽(yáng)花。”
人在一生不可能總是一番風(fēng)順，也不可能永遠(yuǎn)在黑暗中度過(guò)。當(dāng)太陽(yáng)在地平線升起后，會(huì)把每個(gè)人喚醒，使這個(gè)人得到重生。
成才先成人，成人先成德，只有德行高尚，才會(huì)使人尊敬。
太陽(yáng)花呢？與向日葵一樣，喜歡陽(yáng)光，崇尚光明。它純潔、堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中永生。
每一個(gè)人的心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒有到不了的地方，即使到海角天涯，只要翅膀足夠豐滿，足夠結(jié)實(shí)，一定會(huì)擁有自己的一片天空！
故事中這個(gè)小男孩就插上了一雙翅膀，飛向成功。
可沒人知道，這個(gè)小男孩經(jīng)過(guò)了多少次血淋淋的蛻變！多少個(gè)伸手不見五指的夜晚，當(dāng)月亮終于散發(fā)出一絲微光，他歡喜雀躍，終于成功！
星光，照在充滿愛的心房，就是愿望；幻想，天空中飄蕩著鮮花，什么模樣？就算雨下，花瓣受傷，依然堅(jiān)強(qiáng)……
讓我們鼓足勇氣，在自己的天空中成長(zhǎng)，在城市的天空中歷練，在世界的天空中展翅，在宇宙在天空中飛翔！
不管怎樣，不管怎樣，我們都是一粒種子，一朵太陽(yáng)花，會(huì)展開花瓣，放出花香，對(duì)一切都勇敢面對(duì)，讓一切隨風(fēng)飄揚(yáng)！
為了我們幻想的未來(lái)，為了我們美好的希望，讓我們學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中做一朵太陽(yáng)花，向海浪勇敢挑戰(zhàn)，把天空作為信仰！
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