桐花作文

時(shí)間：2023-12-07 13:19:36 狀物作文我要投稿

桐花作文【經(jīng)典10篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼耐┗ㄗ魑�10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

桐花作文【經(jīng)典10篇】

桐花作文篇1

　　在遼闊的豫東平原上，有一個(gè)被稱之為綠洲的小縣——民權(quán)縣。這就是我的故鄉(xiāng)，那個(gè)生我養(yǎng)我的地方。

　　也許是黃河故道特有的地理位置造就了這片濕潤而肥沃的黃土地。使千千萬萬棵泡桐樹，同這里辛勤樸實(shí)的人們一起，在這片古老的大平原之上，生根、開花、繁衍、生息！

　　今年的“五一”節(jié)。我踏上了這片充滿泥土芳香的黃土地。五月的故鄉(xiāng)原野是泡桐花開的最歡的季節(jié)。站在高處展望這廣闊的大平原。那村村寨寨，田間地頭，到處盛開這那粉紅色的泡桐花，那花的清香，就象民權(quán)的葡萄美酒，悄悄的醉進(jìn)了我的心頭。

　　你看那滿野的，一朵朵一簇簇的泡桐花。在綠色麥田的上空，在霞光和薄霧間，時(shí)而若隱若現(xiàn)，時(shí)而搖搖擺擺，看上去象飄在半空中的一朵朵彩色的云。把整個(gè)大平原的上空裝扮的艷麗多姿。然而，就在這艷麗和清香中，卻有許多關(guān)于泡桐花的故事。

　　在我故鄉(xiāng)的小院中，有一棵兩人才能合抱的泡桐樹。小時(shí)侯，奶奶總是借著明亮的月光，在泡桐樹下給我講好聽的故事。我記憶最深的.就是這棵老泡桐樹的故事。有一年鬧饑荒，五月間，春天沒有一滴雨，地汗的裂開了縫。全村的樹旱的連葉子都沒有啦。惟獨(dú)這棵泡桐樹張的非常的旺盛，而且，開了滿樹的泡桐花。奶奶把花從樹上摘下來，又一把一把的分給各家戶。人們就用泡桐花摻著其他的食物充饑，全村的人們因此而度過了饑荒。從此，人們都管這棵大泡桐樹叫“泡桐王”。

　　歲月如梭，幾十年悄悄的過去啦，隨著世紀(jì)的變遷，“泡桐王”仍然靜靜的長在故鄉(xiāng)的小院中。她雖然顯得有幾分蒼老，但，在那寫滿世紀(jì)滄桑的枝干上，仍孕育著許多新的，充滿著青春和活力的生命。這生命，卻也充滿著至高無上的神圣。

　　我靜靜的站在“老樹王”下，撫摸著那千瘡百孔但滄勁而筆直的身干，我在想，生活在“泡桐王”下面的人們。這“泡桐王”正是我故鄉(xiāng)父老們那不屈靈魂的象征！他們正是豫東平原上那一朵朵美麗而又芳香的泡桐花。他們就象這古老的“泡桐王”一樣，無論環(huán)境怎樣，他們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的生長在這快土地之上。用他們最樸實(shí)的美，來裝點(diǎn)故鄉(xiāng)美麗的家園。

　　我摘一朵粉紅色的泡桐花，帶回去插在我的床頭。愿做一個(gè)美好的，關(guān)于故鄉(xiāng)的泡桐花的夢(mèng)！

桐花作文篇2

　　用的感情深，思念也就更深

　　——題記

　　四月的綿綿細(xì)雨過后，梧桐花迎來了她盛放的時(shí)刻。漫山遍野的雪白，晃眼一看，還以為下雪了呢。小孩子一個(gè)個(gè)拉著大人的手，跑到梧桐花下，讓大人們上去摘梧桐花下來。望著手中嬌嫩的小花散發(fā)的美麗氣息，他們的臉上，露出了滿意的笑容。

　　“姥姥！姥姥！快！去摘梧桐花啦！“我在院子里蹦蹦跳跳，釋放自己內(nèi)心中的激動(dòng)。只見母親攙扶著姥姥跨過門檻。奇怪的是，姥姥今天竟綁了個(gè)麻花辮！本該屬于妙齡少女的發(fā)型，放在姥姥身上，卻顯得有些土氣。我也沒管那么多，戴起帽子往竹林小跑去。母親還不停地在后面叫我慢點(diǎn)，反而，我還加快了腳步。我想快點(diǎn)知道，姥姥從前的秘密!

　　在竹林深處的一座小山坡上，有一棵梧桐樹。它像一把白傘立在那兒，頗有點(diǎn)兒夢(mèng)幻。我跑到樹下，從竹籃拿出一把小鏟子，開始在樹下挖起來。大約挖了個(gè)四十厘米吧，突然，鏟到了一個(gè)硬硬的東西!找到了！一下子，我更有干勁。不一會(huì)兒，那個(gè)東西，便告白于天下：一個(gè)生銹的鐵盒子。我撥開上面的泥土，用毛巾擦了一下。是個(gè)紅色的鐵盒，上面還有一個(gè)愛心！這讓我更好奇了。我將它放于膝上，用力一開！心里涼涼的。里面裝著的，不是什么好玩的小東西，而是一封封信，足有七厘米厚！這時(shí)，母親和奶奶也趕到了。姥姥看見我拿著鐵盒，撒下母親，用她最快的速度來到我跟前。她喘著大氣，用微微顫抖的手，拿起鐵盒�！� 小婕，你為何知道這樹下有個(gè)鐵盒？”母親問�！拔覐哪愫屠牙训膶�(duì)話里聽來的。姥姥不是叫你來這棵樹下尋一尋嗎，我還以為是什么稀奇玩意呢，沒想到不過是一些信罷了�！蔽矣行┦�，虧我花那么大力氣，真沒勁�！靶℃�，這些信，對(duì)以前的姥姥來說，足千金�。　崩牙褤]了揮手，招呼我過來。我慢悠悠地走到她跟前。她將其中的一封信打開，迎面撲來的'是一陣花香。我一看信封里，裝著五六朵幾乎干萎的梧桐花！奇怪！為何新鮮的梧桐花香味甚淡，而干萎的梧桐花卻有如此濃烈的花香呢？姥姥看了我的神情，說：“這盒子里的信，一封就是一年。那時(shí)你外公進(jìn)城，每年六七月才會(huì)回來。他愛梧桐桂花。于是，每年五月，我便寄一長封信給你外公。那時(shí)用的是新鮮的花，花是更美，香味卻淡�，F(xiàn)在，花雖枯了，但花香甚濃�！蔽衣犃�，思考片刻，這不正像姥姥的一生嗎？如花般，從美麗走向衰老，人是老了，但對(duì)于一個(gè)人的思念，卻從未減少，反而愈加濃烈。感情的積淀不是一朝一夕的事，等待真愛的人也何曾不是煎熬。在那個(gè)被無數(shù)人所追求的時(shí)間段，她卻能如此堅(jiān)定信念，今生定要同他共老。這大概就是一個(gè)人的，魔力吧，能讓她，用青春做，只為等待他，用梧桐花，寄托她的思念。

　　聽母親說，梧桐花的花瓣落入河中，被魚所食，魚便會(huì)死去，因?yàn)榛ò暧卸�。那么，她就正如那魚般，中了他的毒。

桐花作文篇3

　　我們學(xué)校操場旁邊有一棵高大挺拔的梧桐樹。每到春天，一樹的“小喇叭”隨風(fēng)搖曳，在風(fēng)中給我們歡報(bào)喜訊：“春天來了！春天來了！”

　　媽媽最喜歡的花就是梧桐花。下課了，我飛似地跑到梧桐樹下，精心地為媽媽挑選“禮物”。

　　中午，我回到家，看見媽媽正在洗衣服，肥皂泡泡在陽光的“裝扮”下五彩繽紛，顯得十分漂亮。我為了給媽媽一個(gè)驚喜，把梧桐花藏到了背后，當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)過來時(shí)，我猛地把梧桐花舉到媽媽面前，不料，我用力過猛，一下子把花甩到了洗衣盆里。

　　我趕緊把花撈了出來。咦？花怎么變成了藍(lán)綠色？難道是衣服褪色了？我趕緊把衣服拿出來，只見水很清澈，而且衣服也沒有褪色呀。我用盆子接了一盆水，把花朵放了進(jìn)去，花朵仍然保持原來的白色。我想了想，一定是洗衣粉搞的鬼。我把一勺洗衣粉放了進(jìn)去，花朵便立刻變成藍(lán)綠色。

　　正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，突然想到科學(xué)課上老師對(duì)我們說過：“梧桐花中有一種物質(zhì)，叫做花青素，它是一種復(fù)雜的'化合物。當(dāng)花青素遇到含有堿性的物質(zhì)時(shí)，花青素就會(huì)呈現(xiàn)出藍(lán)綠色；遇到中性的物質(zhì)時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出紫色；而遇到酸性的物質(zhì)時(shí)，就會(huì)變成紅色。”

　　梧桐花真是天然的試紙��！

桐花作文篇4

　　那是陽春三月的某天下午，在電梯門出口的拐角處，空氣中夾雜著一陣花的清香。我順著香氣，忽然停住了腳�！巴�！媽咪，你快看，這不知名的綠植居然會(huì)開花�。　蔽已陲棽蛔�(nèi)心的驚喜�！班牛�！好香�。　迸赃叺牡艿芤哺澙返匚艘豢跉�！

　　我們仨，因?yàn)檫@份意外之喜而駐足不前。

　　按捺不住想對(duì)它有更多的了解，我們“土豪”了一番，等不及回家，在小區(qū)樓下用流量在網(wǎng)上查找起資料來。

　　原來，這灌木叢，還有個(gè)特別好聽的名字，叫“海桐”。海桐的花語是“記得我”。釋意：為人處事需要“記得”，“記得”才會(huì)有感恩之心，有感恩之心才會(huì)有感恩之舉。哇！我們頓時(shí)對(duì)這素雅的小花又多出了幾分愛惜。

　　海桐，海桐，看著它那素白俏麗又芳香四溢的樣子，點(diǎn)綴在綠葉中央，煞是好看！

　　“萬綠叢中一點(diǎn)紅”向來被人們雅頌，“這萬綠叢中一點(diǎn)白”，也同樣惹人憐愛！

　　看著它弱小的身子，或一小朵或幾朵簇?fù)碓谝黄�，像孤芳自賞，像抱團(tuán)取暖，各有姿態(tài)。我的心，頃刻間被莫名觸動(dòng)——“你若盛開，蝴蝶自來”。原來，這小小的`花朵，不正是用這樣的姿態(tài)對(duì)這句話做最好的詮釋嗎？

　　是啊，人間百態(tài)。如果想要有一番作為，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，那就得努力向上，蓄勢(shì)待發(fā)。

　　每一場花開，都是蓄謀已久的等待！

　　三國時(shí)期的臥龍先生，滿腹經(jīng)綸，早在出山之前，蓋世才華已被人知曉。故有劉備多次請(qǐng)他出山，最終成就千古佳話的美譽(yù)。漢朝時(shí)期的東方朔，也曾帶著滿車治國妙計(jì)。后來有漢武帝的知遇，他得以一展抱負(fù)。

　　小海桐花，如果它沒努力綻放，一直做它的綠植，那么，它永遠(yuǎn)是無名小輩，則淹沒在小區(qū)里其它的綠植之中。正是它能在同行中出類拔萃，用它的花香吸引我們，才有了我們對(duì)它的刮目相看。我想“你若精彩，天自安排”闡述的大概也是這個(gè)道理吧。先盡人事，而后聽天命。時(shí)間，一定會(huì)給我們最好的答案。

　　感恩這次相遇，這朵小花觸動(dòng)了我的心靈，給予我更多努力的意義。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

桐花作文篇5

　　梧桐的花，年復(fù)一年的開著，我們，年又一年的成長著……

　　——題記

　　六年的快樂時(shí)光已經(jīng)停下，多少個(gè)日日夜夜，換來的是初中更廣闊的學(xué)習(xí)天地。卻——為何留戀那小小的舊舊的校園呢？

　　啊，再在校園里走走吧。

　　梧桐的花，總在那一個(gè)個(gè)炎熱的夏季開放，淡淡的紫色，伴著淡淡的紫色的香味，為什么，美而凄涼。紫色的小喇叭正訴說除了我們的心情，那么悲涼，留戀……那是一種安慰吧。校園里，昔日我們的歡笑聲哪兒去啦？同學(xué)們跳皮筋的身影哪兒去啦？漸漸的，都已經(jīng)模糊，只有淡淡的，淡淡的思；淡淡的傷；淡淡的淚。不想去回憶，因?yàn)榭偸切耐�，忘不了，忘不了那一幕幕……我忘不了在舊舊的校園里，在屬于我們的領(lǐng)地玩“西瓜爆炸”念著順口溜作者連貫動(dòng)作，一起丟沙包，一起“跳格子”跳到日落之后……忘不了在小小的教室里共同的哭共同的笑共同的回答問題共同的捉弄老師，每當(dāng)元旦節(jié)時(shí)，我們總會(huì)用我們那二三十來元的班費(fèi)買一些明晃晃的彩紙，人造“雪花”等等，一起把教室弄得亂七八糟，又一起把教室打掃的干干凈凈……忘不了在破破的'黑板上寫寫畫畫，可內(nèi)心卻希望有朝一日能換上新的黑板，終于，一天，嶄新的黑板掛上啦，全班激動(dòng)了一節(jié)課……忘不了，忘不了的太多的太多，一切都去哪了？

　　將來又有誰講座我們的凳子，用們的桌子；又有誰將從新走上那插著生了銹的旗桿的臺(tái)子；又有誰將因?yàn)殡p休日老師留的作業(yè)多而喊：“老師！抗議！”又有誰將對(duì)著那個(gè)所謂的傻子吐唾沫扔石子，老師啊，你一定要告訴他們你是壞孩子的行為呀！啊，過去啦，總該散場了吧。

　　那天，離開母校時(shí)，梧桐，它下了一場花雨，帶來了輕微的風(fēng)兒，風(fēng)兒里夾著絲絲涼雨，梧桐花帶雨，也有別樣的美麗。花，沉浸在雨里。我，沉浸在花里。淚，沉浸在我眼里……有點(diǎn)悲傷，說不出來的感覺，想言的全被壓到喉嚨里，只有滿臉的淚，畢竟六年呀！我真的不知道，不知道，，那也許真的成為回憶了吧。友誼？我們的友誼真的會(huì)長存么，但愿吧。真的很懷念那天真幼稚時(shí)光。其實(shí)，不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L。

　　花朵又開放，依然是淡紫色的和淡紫色的香味，只不過是我們離開了罷了……

　　在這個(gè)花開的繽紛季節(jié)，又有誰將踏進(jìn)那個(gè)梧桐滿院的校園呢？——后記

桐花作文篇6

　　今天在操場上轉(zhuǎn)著，抬頭遠(yuǎn)望，突然發(fā)現(xiàn)“碧草空蒙木亦奇”。操場上的草特別青，還散發(fā)著淡淡的清香，真想趴上去嘗兩口。再網(wǎng)上看，梧桐樹也發(fā)瘋似的開了花，那淡淡的紫色縈繞在枯枝上面，真有“紫氣東來”的意韻。大自然真會(huì)創(chuàng)造，它讓這鳳凰花搶在了樹枝發(fā)芽之前，沒有讓那梧桐綠淹沒了這片紫色。記得初中一年級(jí)學(xué)了一篇課文是宗璞的《紫藤蘿瀑布》，與他那一瀉千里的紫相比，這小小的紫也別有一番風(fēng)味，它讓我們真真切切的觀看到了這如煙似霧的紫。采擷一朵下來，嗅上去真有一股甜甜的味道，不對(duì)，是一種久違的味道，那是童年的味道。

　　小時(shí)候家里的庭院里中了一棵巨大的梧桐樹，盛夏之日，“青樹翠蔓，蒙蘿?e綴，參差披拂�！闭谧×苏麄€(gè)院子。就在這個(gè)時(shí)節(jié)，梧桐花一個(gè)個(gè)都醒了，吹著小喇叭告訴我們它們的到來。那時(shí)的院子真是香徹滿園，紫氣籠罩。后來，我們?nèi)野岬搅爽F(xiàn)在的會(huì)展中心的西側(cè)，沒開發(fā)之前，這里也是很涼爽的。在我家的門前有三棵梧桐樹，把房前的路都遮住了。盛夏時(shí)節(jié)，在梧桐樹的庇護(hù)下陽光斑駁的灑在地面，像夜晚的繁星一樣星星點(diǎn)點(diǎn)。所謂樹大招風(fēng)，方圓百米之內(nèi)，就數(shù)我家門前最涼快，鄰居們中午的時(shí)候都端著碗找塊兒磚就坐下了，家長里短，有說有笑，好不熱鬧。

　　再往前走去是一排楊樹，像一排排士兵站在那里，清風(fēng)吹來，嘩嘩作響。再加上那青翠欲滴的葉子，真的是讓人愛到了極致。我向來是喜歡自然的，特別是自然中的綠，無論是嫩綠、翠綠還是墨綠都是我的最愛。因?yàn)榫G象征著希望，代表著向上，寓意著旺盛，傳達(dá)著健康，因此，我對(duì)綠色一直都是情有獨(dú)鐘。

　　今日的游玩快要結(jié)束的時(shí)候，我環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn)，這南校區(qū)竟比北校區(qū)更多彩。東柳西楊，北桐南樟。設(shè)計(jì)者似乎請(qǐng)來了很多色彩，如梧桐樹的紫，香樟的紅，楊柳的翠，白楊的綠。在這小小的操場中竟包含著如此多的.色彩，我不得不驚嘆設(shè)計(jì)者獨(dú)特的思維和高超的技藝，他是要表達(dá)什么意思呢，我還真是有點(diǎn)兒琢磨不透。

　　一年前，在那個(gè)煙雨空蒙的秋季，我寫下了那篇《又是一年煙雨季》。而今，在這個(gè)萬物競爭的春天，我又寫下了這篇《梧桐花絮》。同樣的風(fēng)景，同樣的位置，不一樣的感受。游逛在操場上，哼唱著周杰倫的《軌跡》，一曲終了，今天的軌跡就又畫上了。同樣的感受，我的筆下卻始終寫不出田橋那種看似平淡，實(shí)際夾雜著淺淺的憂傷的文章。

　　還有五分鐘這節(jié)課就又過去了，可是文章我卻不忍心就此擱筆。不過，我想還是停下吧，讓這美好的季節(jié)留再我心中。保存一季的憂傷，醞釀半世的幸福。

桐花作文篇7

　　誰言梧桐兼雨愁？風(fēng)細(xì)拈清塵，憶否憶否，應(yīng)是花海依舊？——題記

　　在一片開闊地上有兩株肩并肩的梧桐樹矗立著，小路曲折，木椅空落。燕子聲里，風(fēng)捎來了我的記憶，吹開了一片梧桐花海。

　　畢業(yè)那天，細(xì)雨透過繁密的梧桐葉清清軟軟地灑落下來。樹下兩個(gè)傻傻的女孩兒伸出手指拉鉤：時(shí)光不老，我們不散。

　　那些年，沐浴在紫色梧桐花的清香里的我們笑得肆無忌憚，任性地張揚(yáng)著青春。你說，我們的友情，像梧桐花海，淡淡清香，安寧簡靜。那時(shí)覺得，梧桐花勝過任何妖艷富麗的花中名媛。它素凈如水，安靜如月，不喜喧囂，不好繁鬧，默默張開的小小的淡紫色的帆，像風(fēng)中朵朵遠(yuǎn)航的船。一如我們的友誼，平凡卻有張力，稚嫩卻充滿憧憬。

　　那一季梧桐花海，我們靠在椅背上，透過桐花的間隙，看著明凈如洗的藍(lán)天天馬行空地回憶著：我們挖的螞蟻洞、編的“摩斯密碼”、互相起的昵稱、一起發(fā)明的游戲。還有那次爭吵，兩人雖早已悔青了腸子，卻都不肯先開口，然后不約而同地把道歉信埋在了梧桐樹下……那些花一般的日子，有著不同的'色彩，勾勒著一段肆意青春。

　　梧桐花不張揚(yáng)，也不如別的花潤澤，花瓣上布滿細(xì)密的絨毛，摸上去軟軟的。我們常坐在木椅上，將身旁的梧桐花一個(gè)個(gè)拾起，順著花瓣擠出晶瑩剔透的蜜，舔在舌尖，甜在心田。偶爾情緒低落，你就陪著我，說：“天邊的夕陽，會(huì)帶走所有的不愉快，明天會(huì)有新的太陽！”梧桐樹下，我們靜靜地感受著對(duì)方的溫暖，那力量緩緩流進(jìn)心房。

　　忽然就到畢業(yè)了，六月的日子，沒有梧桐花海，只有悵惘滿懷。兩個(gè)落寞的背影在桐樹下拉鉤：時(shí)光不老，我們不散……可時(shí)光啊，你還在原地嗎？

　　夜夢(mèng)中，梧桐花綻放依舊，像一串串小鈴鐺，張揚(yáng)地迎著風(fēng)，奏出只有你我才聽得懂的音樂。我抬頭仰望，一朵嫩紫的桐花，被風(fēng)牽下枝頭，翩翩向我飄來，我嗅著風(fēng)中那氤氳的桐花香，憶起梧桐花海下的我們，昨天的我們。

　　夢(mèng)醒，仿佛又看到那兩棵并肩而立的梧桐，各自深扎進(jìn)地里，枝葉相觸在云里，朵朵桐花相互簇?fù)碇`放。閉上眼睛，微笑著默念：感謝你，朋友！也許分別是另一種成長。我們?cè)?jīng)的快樂憂傷，相互支撐的溫暖與堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)不會(huì)因時(shí)光的流逝而淡去。那些美好滋潤著我們這兩顆小梧桐樹，帶著溫暖獨(dú)立地生長。有一天，我們也會(huì)綻放出梧桐花海，燦爛明媚，淡淡清香，安寧簡靜，毫不張揚(yáng)，卻雋永悠長……

　　到那時(shí)，親愛的朋友，你可愿撐著記憶的傘，陪我再看一季梧桐花海？

桐花作文篇8

　　立夏，梧桐花開得很茂盛。來到鄉(xiāng)下，一棵高大的梧桐就在面前。大雨剛停，我摸著那棵濕漉漉的梧桐，想起那句“微云淡河漢，疏雨滴梧桐”長嘆了一聲。

　　“又想起她了嗎？”媽媽問。

　　當(dāng)然，那句詩，就是她教給我的。這棵梧桐，也正是她種下的。小的時(shí)候，梧桐在門前，不高，還擋路。我經(jīng)常對(duì)姑奶說把它砍了吧，長得一點(diǎn)兒也不好看！

　　姑奶笑著對(duì)我說，這梧桐啊，有祥瑞的象征，人們說“栽下梧桐樹，自有鳳凰來”如果把梧桐樹砍倒了，這鳳凰不就不再歸來了嗎？

　　待我長大后，梧桐變了樣，葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串長得密密麻麻，像千手觀音，又像一頂頂巨大的`綠絨大傘。

　　我與姑奶坐在樹下乘涼，天氣有點(diǎn)悶熱，但梧桐樹下較陰涼，輕風(fēng)吹來，葉子搖擺著，發(fā)出 “嘩嘩嘩”的聲音，像是唱著一曲無名的歌，給我倆格外帶來了一些溫馨和愜意。忽然，啪！隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老樹皮剝落了，露出了鮮嫩的新皮，我撿起來，為它感到惋惜。姑奶卻對(duì)我說：“你看，這樹皮的精神多可貴��！它辛苦了一生，最后自己剝落下來促進(jìn)新皮的生長。而新皮雖鮮嫩，但它敢于露在外面擔(dān)當(dāng)起保護(hù)樹木和運(yùn)輸營養(yǎng)的責(zé)任。”

　　手依然撫摸著梧桐，但心情卻不一樣了，姑奶就是那老樹皮，她曾經(jīng)為我們抵御過風(fēng)吹雨打，為我們傳遞知識(shí)，辛苦了一生，最后悄悄地走了。一朵梧桐花落在我的手里，我抬頭看看那滿樹的梧桐花，我想起了一句詩�！拔嗤┤~上三更雨，葉葉聲聲是別離”

桐花作文篇9

　　昏暗的斜陽下，天邊無聊地?cái)[出了幾絲殘?jiān)�。早春的花朵在絲絲殘陽下也盡顯凋零，沒有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，也沒有芬芳的香氣。于是，寂寞之花開放了……

　　獨(dú)自在歸鄉(xiāng)的道路上，雨后的泥濘沾滿了整雙的鞋。早春，映山紅早已布滿了山巒，紅得熱烈，紅得可愛。剛從縣里回來的我，一心的舒暢……

　　“奶奶，我回來了！”我輕輕地推開那扇久違的矮門，脫下泥濘的鞋，悄悄地走進(jìn)了門內(nèi)。奶奶早已做好了一桌的'飯菜，那飯菜，依舊是那么地香，那么地可口。這時(shí)，我的目光落在了一道很顯眼的菜——雞湯上�！靶⊙�，你這么久才回來一次，我殺了只雞給你補(bǔ)補(bǔ)，快吃吧！”奶奶慈祥地看著我，又用粗糙的雙手從碗櫥中細(xì)心地挑了一雙最好的筷子，滿臉欣喜地遞給我。這時(shí)，我清晰地可以數(shù)出奶奶手背上的一彎彎“溝壑”。我的心不知被什么撕咬著，陣陣暗痛……

　　放學(xué)回來的堂妹卻躲在了門外，側(cè)出了半個(gè)瘦小的身子，窺探著奶奶……突然，妹妹緊皺了眉頭，恍無聲息地轉(zhuǎn)身，離開了。

　　“奶奶……”我用手指著門外，又望著奶奶說道。奶奶似乎明白了一切，拉長了臉，放下手中的活兒，只是嘆氣地說：“你妹妹比較固執(zhí)，也不愛講話，你二叔也不回來……唉！”

　　奶奶沒有繼續(xù)說下去。只是用雙手拭拭眼中的淚水，又忙起了手中的活兒……

　　堂妹是二叔的女兒，總是念叨著奶奶不疼她，偏愛我。想到這里，我的心陣陣寒冷，喝著可口的雞湯，卻覺得嗑到了牙齒……

　　天也漸漸暗了下來，我終于按耐不住，站起，放下碗，轉(zhuǎn)身，快步走出了門外。遠(yuǎn)處，一棵梧桐樹孤零零地立著。梧桐花正在飄零，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我望見堂妹正站在那棵梧桐樹下，昏黃的斜陽照在她瘦弱的臉上，愈顯發(fā)黃。她呆呆地站在那里，影子被夕陽拉得很長。

　　寂寞的樹，寂寞的人。此情此景，竟然在我心里蕩過這樣的思緒，我的心同時(shí)震顫了一下。

　　我漸漸走近她。“妹妹，回家吃飯了！”她不回答，只是默默地從樹上摘下了朵梧桐花，輕輕放在我的手上，“給你的——我沒事，我只是想爸爸媽媽了，什么時(shí)候能見到他們？”她的雙眸流露出無比的渴望。她轉(zhuǎn)身回奶奶的家去了，花香卻留在我的掌心上……

　　我的心里不禁也一片迷茫，想到自己，想到堂妹，想到爸爸媽媽。唉，我何嘗不是和堂妹一樣的情懷？

　　春天里，寂寞的梧桐花，在心里寂寞地開著……

桐花作文篇10

　　星期六，爸爸媽媽帶著我回老家看望爺爺奶奶。大約過了兩三個(gè)小時(shí)，我們就到了老家郟縣紀(jì)村。

　　我們把提前準(zhǔn)備好大包小包的禮品送給了爺爺奶奶。在爺爺奶奶和爸爸媽媽聊天的時(shí)候，我爬上平房的房頂，想從高處看一看爺爺奶奶家發(fā)生的變化。首先發(fā)現(xiàn)的是我們上次回來種的石榴樹已經(jīng)長出了綠葉，看上去非常清新。正看著，突然我被一種香甜的'味道吸引住了。我聞味望去，只見幾朵淡粉色的花，釋放出迷人的清香。我迫不及待的問爸爸：“爸爸，這是什么花？”， “這時(shí)梧桐花，他的花蕊非常香、非常甜，爸爸小時(shí)候還撿起吹喇叭呢”，爸爸答道。

　　在回鄭州的路上，我透過車窗在道路的兩邊，又看到這樣的一幕，大片大片的梧桐花點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)小村子。遠(yuǎn)看一朵朵梧桐花像被大雪所籠罩著，近看又像一位位穿著淡粉色長裙的小姑娘在翩翩起舞。

　　梧桐花真美呀！

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