走進花作文合集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的走進花作文6篇,希望對大家有所幫助。
走進花作文 篇1
有宋代詩人葉紹翁寫的“春色滿園關不住,一支紅杏出墻來”;有唐代偉大詩人杜甫寫的“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅”;有清代詩人查慎行寫的“閬苑移根巧耐寒,此花端合雪中看”;有南宋詩人陳與義寫的“海棠不惜胭脂色,獨立蒙蒙細雨中”……將春天這些美麗的花兒藏在了優美的詩句中。今天,就讓我們去大自然中尋尋吧。
疫情逐漸消逝,天氣也逐漸朗潤起來了。春天的午后,我在媽媽的帶領下,來到了杭州醫學院附近草地上。一眼望去,小草懶洋洋地舒展著自己的身子,樹枝上的小芽兒貪婪著吮吸著春露,更有那喜笑顏開的花兒在向我們招手……
我歡快地奔跑過去,只見草地邊那棵桃樹上,桃花毫無掩飾地伸展了出來:像一個迷人的笑臉;像柳樹姑娘那一個個漂亮的發夾;像春姑娘給我們帶來的一個個精致禮品箱;像開放在樹枝上的小星星……那一根根矮小的雌蕊維系著獨樹一支的雄蕊,有著一種鶴立雞群的感覺。湊上前去一聞,散發著淡淡的花香,整個人清新無比。如果做作業累了,只要湊上前去聞一聞,我相信又充滿了“電”,繼續開工了。
哇!草地中間有一大片一大片的白色梨花,我趕緊跑過去,正好吹來了柔柔的春風,白色的.花瓣隨著風兒翩翩起舞,肩膀上、手臂上、頭頂上……儼然成了它們的舞臺。像仙女降臨在世間;像一只只白蝴蝶逍遙地遨游在這片天空之下;像是剛掛在樹枝上的小月亮,不過更白、更美啦;像……這一層層重重疊疊的花瓣,不禁使我眼前浮現出這樣一幅畫:穿著純白的公主裙,坐在那黑棕色的鋼琴凳上,無聲地彈奏著一遍遍貝多芬的《月光曲》,高雅無尚,像一位高貴的公主,仔細聽著,讓心自由靜下,認真學習。
往草地的另一端跑去,碧波蕩漾的湖水在太陽的映照下把郁金香反射得金光閃閃,好似一顆顆璀璨的明珠。走近一看,紅的、白的、粉的……五彩斑斕,在碧綠的草地上顯得更加目不暇接。亭亭玉立的花骨朵中間像住著小人國的花仙子般的花蕊,風一吹過,飄飄欲仙,微微跳起了舞來,顯得格外靈動。那花瓣似穿著五顏六色的芭蕾舞裙,惦著腳尖在舞臺上不停地轉圈,輕柔得像一根柳條,蕩著秋千,輕盈得像浮在空中的云朵,飄來飄去……
春天,到處都是五光十色的,好一幅五彩斑斕的畫卷,像是人在畫中游。我愛春天,更愛春天的花!
走進花作文 篇2
說到蘆葦大家都很熟悉,而且也沒有什么奇特之處,更多的人在說到蘆葦時反而會把它與荒灘戈壁等一種荒蕪的場景相聯系。可是今天,我卻改變了這種想法,因為當我走進這片大蘆蕩的時候,我的心被那種巨大的震撼力徹底的折服了。
走進大蘆蕩,走進號稱“亞洲第一大濕地”上的大蘆蕩,我們看到的是蘆葦龐大的盛會,從遠處的天際線內,涼爽的風掠過耳際,白色的浪潮便相繼撲來,帶著沙沙的吶喊聲,把我的身影淹沒,淹沒在一種宏大的氣勢中,我感到了我的存在是一種渺小得無法比擬的形狀。
此時的我已經被徹底地淘空,旁無雜念地深融入這片葦海。心就像一支隨風搖動的蘆花,輕飄飄的,暖洋洋的。也許這就是沉醉于美景的感覺吧,我想我是真的醉了。一支丹頂鶴從我的身邊飛起,可能是我驚擾了它的夢,看著它展開巨大的翅膀飛翔在藍天白云下的空間里,幾聲清脆的鳴唱在蘆葦蕩里穿梭。我一下子就靜止了自己的動作,在靜與動之間我仿佛穿越了時空,穿越了人生所有的磨嘴苦難。
十月的蘆花漸漸湮沒了綠意,潔白得如雪花一樣,鋪天蓋地地席卷了我們視線所能極的地域。大地上沒有了顏色,也許正是這種顏色的`缺失更能夠震撼我們的心靈。道理也許就這么簡單,我們看慣了五顏六色的世界,看慣了燈紅酒綠的生活,重新回到這種單一的世界,單一的心靈,我們除了震撼還會怎樣?畢竟給一塊白紙加上顏色容易,而把有顏色的紙變成白色非常困難,我想我們需要這種潔凈的白色。
從大蘆蕩里穿梭了十數分鐘,我的心逐漸平靜下來,選擇一塊空隙坐了下來,想象著我身邊的蘆葦,這些在我的內心似乎擁有生命的朋友。它們從三月份吐出第一縷綠色,便向人類昭示了平凡與不平凡的價值觀,經過一個漫長的夏季,在翠波搖曳中獨守著這份執著,這份簡單,在沒有彩蝶芳菲的生命里把自己變得堅強,然后在九月里,也是生命的最后一個季節里把自己所有的綠色都裝訂成一份純潔的白,相互簇擁著連成海一樣的宏偉。白,這是一種生命的價值,如果我們人類能夠這樣綠的執著,白的坦蕩,在生命的最后一刻擁有這種潔白,一定會是完美的人生。
美麗的蘆葦,身材欣長,氣質文靜,微微搖動的蘆花更像一面面微笑的臉龐,有南方女子的典雅之美,又有北方漢子的粗獷之態。我想象著它們在晨曦中歌唱,在烈日下起舞,在暴風驟雨中挺立,在安靜的夜晚輕輕低語……,在這片深愛著的土地上生生死死,死死生生,不離不棄的點綴著這片沼澤,用寬廣的胸懷書寫著自己普通而不平凡的生命價值。我的心又一次得到了完美的凈化。
十月,大蘆蕩里潔白的十月,一陣風起,一簇蘆花飄過,所有的記憶已不復存在,只有一種悵然若失的感覺燃遍心頭,在來與去,得與失之間讓我們忘記了自我……。
走進花作文 篇3
春天來了,萬物復蘇,迷人的春意從的花籃里播散出去,在空中翩翩起舞,輕盈地向大地飄去,花草樹木用最純潔最燦爛最真誠的微笑來面對這個,它們把我們的學校點綴得絢麗多彩,人見人愛。一年一度評綠色班級的日子也離我們越來越近。
有一天,我們的朱走進教室對我們說:“們,下個星期三就要評綠色班級了,一個年級評一個,我們一定要奪得綠色班級的稱號。有花的捐花,有錢的捐錢。”第二天早上,同學們都抱著漂亮的花來到了學校。這些花種類很多,有、蘆薈、、一帆風順、吊蘭……我們把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方:把一盆開得很熱烈的花放到講臺上,希望老師上課的時候有個好;把那盆最漂亮的`,開出花朵的花放在了講臺后面;把一些可愛的小花放在了窗臺上。這一來,我們的教室布置得美麗極了。我們坐在教室里,感覺就是進入了童話世界中的花草王國。一下課,同學們都的圍在花盆前欣賞這些美麗的花。有的花葉子相似,花形卻不同,有單瓣、重瓣、四瓣、五瓣,還有卷在一團的;花的色彩繽紛,香氣襲人,忽然一只蜜蜂在花間飛來飛去,嚇得看花的同學哇哇大叫。有了這些美麗的花在教室里,我們心里也舒暢了,學習也有精神了。
走進花作文 篇4
梅花是花中四君子,它不和其它花爭艷,而在寒厲雪的冬天開放。而且越冷它開得越漂亮,有著百折不撓,不怕困難的精神。這也使它成了花中四君子之一的原因,詩人還用一句詩來贊美它“待到山花浪漫時,它在叢中笑。”
梅花在春天時,不像那些向日葵,那些花開時有花苞。而是慢慢吞地長出葉子像剛出生的孩子一樣白嫩嫩的,小小的。夏天時正是百花齊放的日子,而且開得五彩繽紛,但梅花還在結出綠油油,不大不小的葉子。秋天正式收獲的日子,這時五彩繽紛的菊花開了,讓布滿秋天的色彩更豐富一點,然而,梅花也在慢慢的掉葉子,正當人們以為梅花不結梅花時,梅花卻給人們帶來了驚喜。梅花結出花骨朵啦!
冬天,正是梅花大顯申手的時候。梅花還沒開,突然下起了大雪,漫天飛舞的大雪給大地鋪上了潔白無瑕的地毯,然后又給破爛不堪的大地刷上了白漆。使人感覺到走進了雪的畫卷,完全可以讓疲勞的人完全放松。
梅花在千鈞一發之際,開出了比任何花都美得花朵。就像給雪白的畫上錦上添花,讓人們快樂。冬天白雪飛舞的世界中,出現了一個小小的,弱不禁風的花——梅花。
在風雪交加的.世界中,遠眺梅花就像一個身材苗條的少女。如果慢慢走近,在風雪中傲然挺立的梅花時,感覺它像一個弱不禁風的孩子,但如果發現它百折不撓,就像中國的英雄一樣不怕困難。
然而,這個這個美麗的冬天,我做了一個美麗的夢,我夢見我變成了梅花。我發現我身上的味道很香比蜂蜜比香水比任何東西都香,感覺咬一口比冰鎮的可樂還好吃,比冰淇淋還美味。在那里我聽到了風的聲音,雪的喊聲。我感到風撫摸著我仿佛在說:“孩子,孩子你真乖!”就是為我送來了香水,讓別的風羨慕我。我才知道我成了梅花,所以我覺得我一定要做一個不怕困難堅強不屈的梅花。
我發現有很多采訪者蜜蜂等。這時輪到采訪我了,采訪者對我說:“你為什么這么香?這么美啊?”我對它們說:“因為我堅信有付出就一定有回報,因為我們有準備,所以我們遇見了風雪我們也有準備了三件衣服。第一件是,棕色的襯衫。第二件是,淺黃色的毛衣。第三件是,紅色的羽絨服代表喜氣洋洋。就像有準備考試考高分。”聽見我說完這些。采訪者們一片驚呼:“什么考試?”我突然發現我說漏嘴了,因為我現在是梅花。我馬上驚醒,我長呼一聲說:“原來是夢啊!”
我喜歡梅花不僅是因為它是花中四君子,更有著百百折不撓,不怕困難的中國人的氣節。
我不僅知道關于梅花的故事,古代有一戶人家他們生下來一個女孩叫梅兒。可是她父親去世了,后來母親又患一種怪病。突然她感覺困了,當她睡著時做了一個夢,夢見一個上了歲數的老者。老者對她說:叫她上山去采一朵花回來熬湯給媽媽喝,喝了媽媽就痊愈了。于是,第二天她就上山去了,采了一朵粉紅色的花,馬上拿起來回家熬湯給母親喝。母親喝了之后慢慢就好了,最后人人都管那種花叫做——梅花。
走進花作文 篇5
午后,灑滿了慵懶的陽光,在這馨香的盛夏時節,沿著幽靜的小路,便有沁人心脾的芳香撲面而來……
茉莉奉獻
潔白的花瓣擁抱著黃色的花蕊,茉莉花終于悄悄開放了,卻因為體型小,而從沒引起過我的注意。直到雨后,我聞到空氣中帶著一股幽幽的花香。
我找尋那發出香味的花,可周圍只有那幾朵不起眼的茉莉花在對我綻放笑臉。我漫不經心地看了看它們,又彎下腰聞了聞。呀!正是這味道!沒想到是這小小的茉莉花,在默默吐露芬芳。
我欣喜地端詳著那潔白的茉莉花,驚嘆它的芳香、淡雅,和那顆奉獻的心。
葵花熱情
“看啊,那些黃色的花抬著腦袋呢!”一群小朋友歡呼著。眼前,是一片怒放的向日葵,它們面向太陽的方向,肆無忌憚地開放,那金黃色花朵隨風搖曳,展現出勃勃生機!
我沿著臺階往下走,穿梭在一片向日葵花田中,仿佛是漫步在青春的園子里。我用手壓住它們的莖和花瓣,一松手,就像彈弓似的彈了起來,搖晃了幾下后,又面向太陽直立著。
我感到很驚喜,感受到那向日葵的心——熱情似火。
野花淳樸
我埋頭走著,看到了一朵只有豌豆大小的不知名的野花。我彎下腰將它拾起,聞了聞,卻什么味道也沒有。抬起頭,眼前又是這樣的'小野花,我奔跑而去,不知厭倦地沿著野花鋪成的小路,拾起了一朵又一朵。
看看手中,原本小而細的野花,現在變得五顏六色,匯成了一把美麗迷人的花束。我抱著這簇野花,愛不釋手……
看著野花爭相開放的樣子,透露出的是它們那顆淳樸的心。
繁花希望
似夢非夢,我聽到了潺潺的流水聲,眼前的景象令我目瞪口呆。在池塘里,微波蕩漾的水面,陽光照射出點點光亮。我欣賞到了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮花;空氣中混合著茉莉花和梔子花那淡雅的清香;百合花簇擁在一起,有各種顏色的,盡情揮灑著自己的妖嬈……各種各樣的花朵匯成了這片無與倫比的花海。
它們把生命的土壤刨得很深,埋下了夢想的種子,帶著希望的心生存在這片土地上。
一位詩人說過:“狗尾巴草若想成為谷穗,必須在根部積攢楊樹一樣的沖勁;蒲公英若想成為向日葵,必須要在白天和黑夜曬滿兩輪太陽……”。
此刻,我的心靈已經隨風進入了這繁花的深處,因夢想而變得甜美!
走進花作文 篇6
春天來了,萬物復蘇,迷人的春意從春姑娘的花籃里播散出去,在空中翩翩起舞,輕盈地向大地飄去,花草樹木用最純潔最燦爛最真誠的微笑來面對這個世界,它們把我們的學校點綴得絢麗多彩,人見人愛。一年一度評綠色班級的日子也離我們越來越近。
有一天,我們的班主任朱老師走進教室對我們說:“同學們,下個星期三就要評綠色班級了,一個年級評一個,我們一定要奪得綠色班級的稱號。有花的捐花,有錢的捐錢。”第二天早上,同學們都抱著美麗漂亮的花來到了學校。這些花種類很多,有仙人掌、蘆薈、萬年青、一帆風順、吊蘭"我們把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方:把一盆開得很熱烈的花放到講臺上,希望老師上課的時候有個好心情;把那盆最漂亮的,開出粉紅色花朵的花放在了講臺后面;把一些可愛的.小花放在了窗臺上。這一來,我們的教室布置得美麗極了。我們坐在教室里,感覺就是進入了童話世界中的花草王國。一下課,同學們都快樂的圍在花盆前欣賞這些美麗的花。有的花葉子相似,花形卻不同,有單瓣、重瓣、四瓣、五瓣,還有卷在一團的;花的色彩繽紛,香氣襲人,忽然一只蜜蜂在花間飛來飛去,嚇得看花的同學哇哇大叫。
有了這些美麗的花在教室里,我們心里也舒暢了,學習也有精神了。
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